专题14 高考名句名篇默写八大题型100题自测-2025年高考语文二轮对点强化训练

（原卷版）高考名句名篇默写八大题型100题自测 第一类：修辞手法型 考前自测： 1.有些诗歌通过今昔对比，突出世事变迁，如“     ，       ”对比之间，尽是感慨。 2.景物描写应当抓住景物的特点。姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”就既写出了雪后群山的颜色，又用形象的比喻描绘了其形状。 3.屈原的《离骚》常使用香草美人比喻忠贞贤良之士，对此，司马迁在《屈原列传(节选)》中给出了自己的解释：“           ,         。” 4 .《离骚》中,屈原用方枘圆凿比喻“道不同不足为谋”的道理的两句是:“ ， ”。 5.《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》中“____________，___________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 第二类：表现手法型 【考前自测】 1.《燕歌行》中的“____________，____________”和《雁门太守行》中的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”都运用了视听结合的手法写出诗人在战场上的见闻。 2.李白的《蜀道难》中，“______________”一句直接写山峰高耸，离天不到一尺，“____________ __”一句侧面衬托山峰，高得无法逾越。 3.贾谊在《过秦论》中运用对比手法，指出强大的秦国因不施仁义而落得“_____________，_________”的下场，被天下人耻笑。 4.白居易的《琵琶行》中运用侧面衬托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“ _______，_______”。 5.以动衬静、动静结合是古诗人惯用的技法，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以有声衬无声，突出了山的幽静，《归园田居》中的“______________________，_____________________”两句与此有异曲同工之妙。 6.意象叠加是将有相同本质涵义的意象巧妙地叠合在一起，比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。这种手法在古诗词中常被用到，例如“______________________，_____________________”。 7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“ ， ”。 8.古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》的“_____________”和《赤壁赋》的“_____________ ”，都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。 9.古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，《琵琶行并序》中的“_____________”与《李凭箜篌引》中的“_____________”有着异曲同工之妙。 10.古诗文经常以“月”为意象烘托意境或表情达意，如白居易《琵琶行》在乐曲弹奏结束时用“_____________，_____________”两句衬托琵琶女演奏技艺的高超。 11.在《梦游天姥吟留别》中，“_____________，_____________”两句用夸张、对比、拟人的手法，侧面烘托出了天姥山高大巍峨。 12.在《李凭箜篌引》中，先以声写声、后以形写声，从而描写了音乐震撼力的一联是“_____________，_____________”。 第三类：情感表达型 【考前自测】 1.高适在《燕歌行》中通过“ ， ”两句,表达了对将士一心杀敌报国、不图回报的爱国精神和英勇无畏、蹈死不顾的牺牲精神的高度赞扬。 2.（1）孔子说，“见贤”当“思齐”，而“________”；荀子在《劝学》中说“________”，这些都体现了儒家的内省意识。 （2）古代诗人称扬官员政绩时往往比较委婉，如柳永《望海潮·东南形胜》的末两句“________，________”就是如此。 3.校园文化节上，话剧社排演《静女》。舞台上，男主焦急等待女主出场，此时旁白可念“   ，   ”，以展现男主未见女主时的焦灼状态。 4.文化自信与道路自信、理论自信、制度自信如车之四轮，共同支撑中华民族伟大复兴傲立世界的底气、敢于解万难的豪气。表现“人生自信”的豪情，在中国诗词里屡见不鲜，如“____________，___________”。 5.陶渊明《归去来兮辞·并序》中，“________，________”两句，既描写了陶渊明归隐后抬首远观之景，又表达了他无意仕途、热爱隐居生活的心境。 6. 长时间见不到彼此总是会给恋人造成困扰，甚至成为扼杀爱情的因素，但宋朝的秦观却不这么认为，他的理由是“_____，______”。 7.传说神仙或隐士多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“_________，__________”两句，流露出寻仙慕道、退世避隐之意。 8.杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时，不直说长桥如龙，复道如虹，而说“______________”和“_______________”，用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感，给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。 9.《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“__________”和“__________”这两个动作，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。 10.黄庭坚的《登快阁》中“__________，__________”道出了作者内心的期盼，想过一种了无心机的归隐生活。 11.《诗经》是我国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操《短歌行》中，引用《诗经》的内容，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子是：“__________，__________。” 12.《拟行路难（其四）》的“__________？__________”两句将诗人鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 第四类：关键词语提示型 【考前自测】 1 .马可·波罗曾赞叹临安（今杭州）为“世界上最华贵的天城”。柳永《望海潮》中“________”写出了街巷河桥的美丽，“________”写出了临安楼阁的雅致。 2.酒能增愁，亦能浇愁，如鲍照《拟行路难》中“ ， ”就是借酒浇愁。 3.“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证：“____________，____________”。 4.古人在写作诗歌的时候很喜欢用到“倚”字。可以是人倚物，也可以是物倚物等等，比如“____”，又如“_____”。 5.高三百日，小明想用欧阳修《伶官传序》中所说的“______，______”两句提醒同学们要注意细节，防微杜渐。 6.《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结种树经验时说，“_________”，并不是有能使它长得高大茂盛的办法；“_________”，并不是有能使它果实结得早又多的办法。 7《离骚》中,屈原用方枘圆凿比喻“道不同不足为谋”的道理的两句是:“ ， ”。 8.在《屈原列传》中，司马迁提及《诗经》” ， ”，用来评价《离骚》兼此二者之美。 9.小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句话，也表达了同样的意思。 10..很多人在学习诗歌时，总是分不清“巅”和“颠”，其实二者词义是有区别的。“巅”一般指“山顶”，如“________”；而“颠”则可泛指“顶部”，如“________”。 11..在《赤壁赋》的结尾，主客二人于人生感悟上高度契合。他们“ ▲ ”，空间被遗忘；“ ▲ ”，时间被忽略，共同抵达“物与我皆无尽也”的乐境。 12.李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大”强调广纳人才的必要，在苏洵的《六国论》中也有强调要用心礼待“天下奇才”的句子是：“____________，____________”。 第五类：翻译再现型 【考前自测】 1.屈原的《离骚》常使用香草美人比喻忠贞贤良之士，对此，司马迁在《屈原列传(节选)》中给出了自己的解释：“           ,         。” 2.《<老子>四章》中说“慎终如始，则无败事”,魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ，    ”概括历代君王能创业不能守业这一现象，劝谏唐太宗要善始善终。 3.一个人无论怎样踮起脚尖,也不会比上到高处看得更远、见得更多。荀子《劝学》中“ ，    ”两句,正表达了这一意思。 4.《登泰山记》中姚鼐经中岭至山顶,途中遇到的“ ”被人们称为“天门”，因为天气原因,整个登山过程中都“ ”,连石阶都几乎无法攀登。 5.朱自清在《荷塘月色》中将荷叶的丰姿描摹为“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，而周邦彦在《苏幕遮·燎沉香》中将其描写为“____________，____________”，可谓异曲同工。 6.苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句写作者夜游赤壁，任凭小船飘荡，越过那茫茫的江面。 7.秦观《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女虽一年才可一聚，但其美好却胜过诸多长相厮守的句子是“ ， ”。 8.李白的《蜀道难》中，“______________________”一句直接写山峰高耸，离天不到一尺，“______________________”一句侧面衬托山峰，高得无法逾越。 9.柳永在《望海潮》一词中用对仗与互文的手法，写杭州西湖歌乐昼夜不停、人们快乐生活的景象的两句是“______________________，_____________________”。 10.王安石《桂枝香·金陵怀古》中“______________________，_____________________”两句，以白绢喻清澈的长江，以箭头喻林立的山峰，表达对金陵山水的赞美之情。 11.京剧传统剧目《四郎探母》中“我好比笼中鸟有翅难展，我好比浅水龙被困沙滩”的唱词，唱出了陶渊明笔下“______________________，_____________________”的心境。 12.柳宗元《种树郭橐驼传》中，“______________________，_____________________”两句写京城把种树当作观赏游览的有钱人和种树卖果的，都争相雇佣郭橐驼。 第六类：比较分析型 【考前自测】 1.“三人行,必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”身边的人无论贤愚,都值得学习。《<论语>十二章》中“ , ”也表达了类似的观点。 2.小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句话，也表达了同样的意思。 3.孔子说，“见贤”当“思齐”，而“________”；荀子在《劝学》中说“________”，这些都体现了儒家的内省意识。 4.李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大”强调广纳人才的必要，在苏洵的《六国论》中也有强调要用心礼待“天下奇才”的句子是：“____________，____________”。 5.陶渊明在《归去来兮辞》的小序中，谈及自己有“归欤”之情，是因为“质性自然”。这与他在《归园田居》·（其一）中回忆自己“________________，________________”是一致的。 6.屈原的《离骚》常使用香草美人比喻忠贞贤良之士，对此，司马迁在《屈原列传(节选)》中给出了自己的解释：“           ,         。” 7.《<老子>四章》中说“慎终如始，则无败事”,魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ，    ”概括历代君王能创业不能守业这一现象，劝谏唐太宗要善始善终。 8.在《屈原列传》中，司马迁提及《诗经》” ， ”，用来评价《离骚》兼此二者之美。 9.古人常用数字来摹写自然万物。如苏轼《赤壁赋》用“ ＂凸显江面的 广阔，张孝祥《念奴娇·过洞庭》用“ ”表现洞庭湖的浩瀚。 10.《桂枝香·金陵怀古》中，王安石用“ ”收束了对金陵秋景的描写；而在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“ ”收束了对赤壁美景的描写。 11.《屈原列传》中，“ ， ”两句揭示了《离骚》言浅意深、言近旨远的艺术风格。 12.晋代潘安在《悼亡诗》中以“之子归穷泉，重壤永幽隔”两句表达对亡妻的沉痛悼念，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”也有类似的意象和情感。 13.古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，如在《六国论》中苏洵提出如果“___________”，齐心协力进攻秦国，那么秦人会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“___________”以达到招揽读书人的目的。 14.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“____________，___________”的凄凉与悲壮。 15.《红楼梦》中用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气，其与《阿房宫赋》描写秦的奢靡浪费的“____________，___________”有异曲同工之妙。 16.《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》中“____________，___________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 17.《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“__________，__________”两句所写的做法相似。 第七类：意象开放型 【考前自测】 1.“衣”的形象常在古诗中寄托情思，如高适《燕歌行并序》中，“ ”展现了战士的忠诚与辛劳；陆游《临安春雨初霁》中，“ ”则体现了诗人对高洁品格的追求。 2.月背采样凯旋、神舟邀游苍穹、卫星首回大地……近年我国航天科技发展迅猛。回溯古代，科技不发达，诗人们常常借助广袤苍穹里的璀璨星辰来抒发内心的万千情思，如“ ， ”。 3.鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如“____________,____________”。 4..杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之意或思念之情。如白居易《琵琶行》中“____________”一句就表达了凄凉之意，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“____________”一句则表达了思念之情。 5..古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的诗句“________________，_________________”。 6.烽火是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号，由国都到边镇要塞，沿途都遍设烽火台，因而烽火常作为战争的代称出现在诗句中，如“____________，____________”。 7..镜子在古代生活中发挥着重要作用，在唐宋诗文中屡见不鲜，如“____________，____________”等。 8.洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，如“________，________”。 9.雨水滋润了花朵,花朵因雨水而更富诗意,花与雨在中国古诗词中结下了不解之缘,如“ ，    ”。 10.“芙蓉”具有高洁、素雅、清幽的特点，是古代诗歌中常见的意象，如“ ， ”。 第八类：情境应用型 【考前自测】 1.一些老师和家长过于关注孩子的成长，反而对他们的成长造成了干扰，这与柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”日夜操劳，去而复返的表现“__________________，________________”相似。 2.小倩父母告诫她：不是自己的东西绝不能占为己有。小倩觉得这个告诫可以用更文雅的方式表达，如《赤壁赋》里的“__________________，_____________________”。 3.湖南洞庭湖风景名胜区拟举办摄影大赛，小张的作品展现了湖面的浩淼无涯，他想在照片上写两句诗，张老师认为不妨直接引用唐诗，比如“_____________，_____________”。 4.以诗为径，畅游长安，你参加了学校组织的“长安之旅，文化传承”研学体验活动。漫步长安街头，目光所及，处处笼罩着诗意，你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词，比如“_____________，_____________”。 5.学校里的历史爱好者成立了“鉴之”社团。有同学说，这个名字暗含了“以史为鉴”之意，出自杜牧的“___________________，____________________”。 6.小明在为人处事、待人接物上很随心所欲，好友小文用《<论语>十二章》中的“______________________，_____________________”提醒他要谨言慎行，好好向班上的明德标兵学习来匡正提高自己。 7.毕业在即，我们要珍惜生命中这美好的相遇，不要等时过境迁再如李商隐在《锦瑟》中那样慨叹“___________________，____________________”。 8..毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下《离骚》中的“ ， ”勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。 9.电影《长安三万里》以高适的视角讲述他与李白长达几十年的友情。在唐宋的诗坛中，赞颂友情的诗句比比皆是，比如：“ ， ”。 10.小刚去看画展，一幅险峻的群山图让他惊叹，他想引用古人的诗句来形容眼前的山势，如“________，________”。 11.小刚和同学们参加学校组织的赴杭州研学旅行活动，秀美的自然风景使他激动万分，不禁吟诵起"。前人咏杭州的写景名句“ ，    。” 12.小刚在阅读《故都的秋》时，发现郁达夫提到，“所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多”，他不禁想到了“ ”和“ ”这些直接言“秋”的句子。 13.小刚最近读一本历史小说，其中有一个画面让他印象深刻：主人公一边照着镜子一边抒发年华易逝、人生易老的感慨。他不禁想起前人的诗句：“____________，____________”。 14.小李在读罗贯中的《三国演义》时，看到徐庶的一句评价“经天纬地之才；出鬼入神之计”，他立刻想到“______，______”两句诗来评价此人的功绩。 15.读书小组要开展“报国之志”诗歌专题探究活动,小刚负责“成边守疆 保家卫国”板块的诗句整理,我们学过的相关诗文很多,比如“ ， ”就很好。 16.春风骀荡，翠柳如烟。小刚漫步校园，看到桃花盛开，不由想起古人的写桃佳句“ ， ”。 17.在学校举办的“中国古典诗词游艺会”上，小刚来到“品意象，吟诗句”专区，取下写有“松”字的意象牌，脱口吟出两句：“ ， 。” 18.学校要开展“厚植家国情怀，涵养报国之志”专题学习活动，小明负责整理“守卫边疆，矢志报国”板块的诗歌，发现有许多诗句能体现这一精神，比如：__________，__________。 19.小刚学《陈情表》时，发现有两句“  _________， ______”和李白的“举杯邀明月，对影成三人”有类似之处，都提到“影”。只不过李白表现的是旷达洒脱，李密表达的是孤独悲哀。 20.经典诵读活动中后期，有的同学劲头不足，有些松懈，老师引用《谏太宗十思疏》中“____________，____________”两句来告诫和鼓励他们要坚持下去。 21.小刚采集梅花花瓣制作了一枚书签,打算在上面题两句诗后赠予朋友。他略作思忖后,觉得“ ， ”这两句咏梅花的诗就很合适。 22.成都西郊的度假村开业了，在长满花草的道路深处，一家名为“浣花溪”的民宿使用杜甫《客至》中“ ， ”两句诗，悬挂门口，以示对游客的欢迎。 23.小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句话，也表达了同样的意思。 24.班会课上，老师引用《种树郭橐驼传》中“________________，________________”教导学生要遵循事物的发展规律，避免拔苗助长。 25.春节期间，小鲁同学冒着严寒观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象，并引用姚鼐《登泰山记》中的“        ，        ”两句，作为泰山日出风景图的文案发到网上，圈粉众多。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ （解析版）高考名句名篇默写八大题型100题自测 第一类：修辞手法型 考前自测： 1.有些诗歌通过今昔对比，突出世事变迁，如“     ，       ”对比之间，尽是感慨。 2.景物描写应当抓住景物的特点。姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”就既写出了雪后群山的颜色，又用形象的比喻描绘了其形状。 3.屈原的《离骚》常使用香草美人比喻忠贞贤良之士，对此，司马迁在《屈原列传(节选)》中给出了自己的解释：“           ,         。” 4 .《离骚》中,屈原用方枘圆凿比喻“道不同不足为谋”的道理的两句是:“ ， ”。 5.《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》中“____________，___________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 参考答案：1.示例一:雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)示例二:旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)示例三:人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(崔护的《题都城南庄》)六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香·金陵怀古》过春风十里，尽荠安青青。(姜夔《扬州慢》)…… 2.稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 3.其志洁,故其称物芳。4.何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 5.冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 第二类：表现手法型 【考前自测】 1.《燕歌行》中的“____________，____________”和《雁门太守行》中的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”都运用了视听结合的手法写出诗人在战场上的见闻。 2.李白的《蜀道难》中，“______________”一句直接写山峰高耸，离天不到一尺，“____________ __”一句侧面衬托山峰，高得无法逾越。 3.贾谊在《过秦论》中运用对比手法，指出强大的秦国因不施仁义而落得“_____________，_________”的下场，被天下人耻笑。 4.白居易的《琵琶行》中运用侧面衬托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“ _______，_______”。 5.以动衬静、动静结合是古诗人惯用的技法，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以有声衬无声，突出了山的幽静，《归园田居》中的“______________________，_____________________”两句与此有异曲同工之妙。 6.意象叠加是将有相同本质涵义的意象巧妙地叠合在一起，比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。这种手法在古诗词中常被用到，例如“______________________，_____________________”。 7.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“ ， ”。 8.古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》的“_____________”和《赤壁赋》的“_____________ ”，都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。 9.古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，《琵琶行并序》中的“_____________”与《李凭箜篌引》中的“_____________”有着异曲同工之妙。 10.古诗文经常以“月”为意象烘托意境或表情达意，如白居易《琵琶行》在乐曲弹奏结束时用“_____________，_____________”两句衬托琵琶女演奏技艺的高超。 11.在《梦游天姥吟留别》中，“_____________，_____________”两句用夸张、对比、拟人的手法，侧面烘托出了天姥山高大巍峨。 12.在《李凭箜篌引》中，先以声写声、后以形写声，从而描写了音乐震撼力的一联是“_____________，_____________”。 【答案】1.摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间（或：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗）2.连峰去天不盈尺 /黄鹤之飞尚不得过/猿猱欲度愁攀援 3.一夫作难而七庙隳 身死人手 4.曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 5.狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 6.烟柳画桥 风帘翠幕/楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关/鸡声茅店月 人迹板桥霜/细草微风岸 危樯独夜舟 7.示例一：还顾望旧乡，长路漫浩浩（《涉江采芙蓉》） 示例二：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（王维《九月九日忆山东兄弟》）示例三：今夜鄜州月，闺中只独看（杜甫《月夜》）示例四：乡泪客中尽，归帆天际看（孟浩然《早寒江上有怀》）示例五：想得家中夜深坐，还应说着远行人（白居易《邯郸冬至夜思家》）8.【答案】老鱼跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潜蛟 9.【答案】大珠小珠落玉盘/昆山玉碎凤凰叫 10.【答案】东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。11.【答案】天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 12.【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 第三类：情感表达型 【考前自测】 1.高适在《燕歌行》中通过“ ， ”两句,表达了对将士一心杀敌报国、不图回报的爱国精神和英勇无畏、蹈死不顾的牺牲精神的高度赞扬。 2.（1）孔子说，“见贤”当“思齐”，而“________”；荀子在《劝学》中说“________”，这些都体现了儒家的内省意识。 （2）古代诗人称扬官员政绩时往往比较委婉，如柳永《望海潮·东南形胜》的末两句“________，________”就是如此。 3.校园文化节上，话剧社排演《静女》。舞台上，男主焦急等待女主出场，此时旁白可念“   ，   ”，以展现男主未见女主时的焦灼状态。 4.文化自信与道路自信、理论自信、制度自信如车之四轮，共同支撑中华民族伟大复兴傲立世界的底气、敢于解万难的豪气。表现“人生自信”的豪情，在中国诗词里屡见不鲜，如“____________，___________”。 5.陶渊明《归去来兮辞·并序》中，“________，________”两句，既描写了陶渊明归隐后抬首远观之景，又表达了他无意仕途、热爱隐居生活的心境。 6. 长时间见不到彼此总是会给恋人造成困扰，甚至成为扼杀爱情的因素，但宋朝的秦观却不这么认为，他的理由是“_____，______”。 7.传说神仙或隐士多骑白鹿，李白《梦游天姥吟留别》中“_________，__________”两句，流露出寻仙慕道、退世避隐之意。 8.杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时，不直说长桥如龙，复道如虹，而说“______________”和“_______________”，用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感，给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。 9.《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“__________”和“__________”这两个动作，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。 10.黄庭坚的《登快阁》中“__________，__________”道出了作者内心的期盼，想过一种了无心机的归隐生活。 11.《诗经》是我国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操《短歌行》中，引用《诗经》的内容，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子是：“__________，__________。” 12.《拟行路难（其四）》的“__________？__________”两句将诗人鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 【答案】1.相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 2.（1） 见不贤而内自省也 君子博学而日参省乎己 （2）异日图将好景 归去凤池夸3.爱而不见，搔首踟蹰 4.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（天生我材必有用，千金散尽还复来）5.过春风十里 尽荠麦青青 6.两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 7.且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 8.未云何龙 不霁何虹9.以手阖门/持一象笏至10.万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。11.青青子衿，悠悠我心。12.心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。 第四类：关键词语提示型 【考前自测】 1 .马可·波罗曾赞叹临安（今杭州）为“世界上最华贵的天城”。柳永《望海潮》中“________”写出了街巷河桥的美丽，“________”写出了临安楼阁的雅致。 2.酒能增愁，亦能浇愁，如鲍照《拟行路难》中“ ， ”就是借酒浇愁。 3.“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证：“____________，____________”。 4.古人在写作诗歌的时候很喜欢用到“倚”字。可以是人倚物，也可以是物倚物等等，比如“____”，又如“_____”。 5.高三百日，小明想用欧阳修《伶官传序》中所说的“______，______”两句提醒同学们要注意细节，防微杜渐。 6.《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结种树经验时说，“_________”，并不是有能使它长得高大茂盛的办法；“_________”，并不是有能使它果实结得早又多的办法。 7《离骚》中,屈原用方枘圆凿比喻“道不同不足为谋”的道理的两句是:“ ， ”。 8.在《屈原列传》中，司马迁提及《诗经》” ， ”，用来评价《离骚》兼此二者之美。 9.小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句话，也表达了同样的意思。 10..很多人在学习诗歌时，总是分不清“巅”和“颠”，其实二者词义是有区别的。“巅”一般指“山顶”，如“________”；而“颠”则可泛指“顶部”，如“________”。 11..在《赤壁赋》的结尾，主客二人于人生感悟上高度契合。他们“ ▲ ”，空间被遗忘；“ ▲ ”，时间被忽略，共同抵达“物与我皆无尽也”的乐境。 12.李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大”强调广纳人才的必要，在苏洵的《六国论》中也有强调要用心礼待“天下奇才”的句子是：“____________，____________”。 答案： 1.烟柳画桥  风帘翠幕2. 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难3.钉头磷磷 多于在庾之粟粒 4.迷花倚石忽已暝 枯松倒挂倚绝壁（快阁东西倚晚晴/倚南窗以寄傲/吴质不眠倚桂树/归来倚杖自叹息） 5.夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 6.故吾不害其长而已 不抑耗其实而已 7.何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 8.《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 9.（1）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 （2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 10.可以横绝峨嵋巅（栗深林兮惊层巅） 鸡鸣桑树颠（溪口石颠堪自逸，谁能相伴作渔翁/素壁画飞泉，从云落树颠）11.相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 12.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 第五类：翻译再现型 【考前自测】 1.屈原的《离骚》常使用香草美人比喻忠贞贤良之士，对此，司马迁在《屈原列传(节选)》中给出了自己的解释：“           ,         。” 2.《<老子>四章》中说“慎终如始，则无败事”,魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ，    ”概括历代君王能创业不能守业这一现象，劝谏唐太宗要善始善终。 3.一个人无论怎样踮起脚尖,也不会比上到高处看得更远、见得更多。荀子《劝学》中“ ，    ”两句,正表达了这一意思。 4.《登泰山记》中姚鼐经中岭至山顶,途中遇到的“ ”被人们称为“天门”，因为天气原因,整个登山过程中都“ ”,连石阶都几乎无法攀登。 5.朱自清在《荷塘月色》中将荷叶的丰姿描摹为“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，而周邦彦在《苏幕遮·燎沉香》中将其描写为“____________，____________”，可谓异曲同工。 6.苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句写作者夜游赤壁，任凭小船飘荡，越过那茫茫的江面。 7.秦观《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女虽一年才可一聚，但其美好却胜过诸多长相厮守的句子是“ ， ”。 8.李白的《蜀道难》中，“______________________”一句直接写山峰高耸，离天不到一尺，“______________________”一句侧面衬托山峰，高得无法逾越。 9.柳永在《望海潮》一词中用对仗与互文的手法，写杭州西湖歌乐昼夜不停、人们快乐生活的景象的两句是“______________________，_____________________”。 10.王安石《桂枝香·金陵怀古》中“______________________，_____________________”两句，以白绢喻清澈的长江，以箭头喻林立的山峰，表达对金陵山水的赞美之情。 11.京剧传统剧目《四郎探母》中“我好比笼中鸟有翅难展，我好比浅水龙被困沙滩”的唱词，唱出了陶渊明笔下“______________________，_____________________”的心境。 12.柳宗元《种树郭橐驼传》中，“______________________，_____________________”两句写京城把种树当作观赏游览的有钱人和种树卖果的，都争相雇佣郭橐驼。 答案 1.(1)其志洁,故其称物芳。2.有善始者实繁,能克终者盖寡 3. 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 4.崖限当道者 (道中)迷雾冰滑 5. 水面清圆 一一风荷举 6.纵一苇之所如 凌万顷之茫然7.金风玉露一相逢 便胜却人间无数8.连峰去天不盈尺 /黄鹤之飞尚不得过/猿猱欲度愁攀援 9.羌管弄晴 菱歌泛夜10.千里澄江似练 翠峰如簇 11.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 12.凡长安豪富人为观游及卖果者 皆争迎取养 第六类：比较分析型 【考前自测】 1.“三人行,必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”身边的人无论贤愚,都值得学习。《<论语>十二章》中“ , ”也表达了类似的观点。 2.小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句话，也表达了同样的意思。 3.孔子说，“见贤”当“思齐”，而“________”；荀子在《劝学》中说“________”，这些都体现了儒家的内省意识。 4.李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大”强调广纳人才的必要，在苏洵的《六国论》中也有强调要用心礼待“天下奇才”的句子是：“____________，____________”。 5.陶渊明在《归去来兮辞》的小序中，谈及自己有“归欤”之情，是因为“质性自然”。这与他在《归园田居》·（其一）中回忆自己“________________，________________”是一致的。 6.屈原的《离骚》常使用香草美人比喻忠贞贤良之士，对此，司马迁在《屈原列传(节选)》中给出了自己的解释：“           ,         。” 7.《<老子>四章》中说“慎终如始，则无败事”,魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ，    ”概括历代君王能创业不能守业这一现象，劝谏唐太宗要善始善终。 8.在《屈原列传》中，司马迁提及《诗经》” ， ”，用来评价《离骚》兼此二者之美。 9.古人常用数字来摹写自然万物。如苏轼《赤壁赋》用“ ＂凸显江面的 广阔，张孝祥《念奴娇·过洞庭》用“ ”表现洞庭湖的浩瀚。 10.《桂枝香·金陵怀古》中，王安石用“ ”收束了对金陵秋景的描写；而在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“ ”收束了对赤壁美景的描写。 11.《屈原列传》中，“ ， ”两句揭示了《离骚》言浅意深、言近旨远的艺术风格。 12.晋代潘安在《悼亡诗》中以“之子归穷泉，重壤永幽隔”两句表达对亡妻的沉痛悼念，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”也有类似的意象和情感。 13.古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，如在《六国论》中苏洵提出如果“___________”，齐心协力进攻秦国，那么秦人会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“___________”以达到招揽读书人的目的。 14.同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“____________，___________”的凄凉与悲壮。 15.《红楼梦》中用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气，其与《阿房宫赋》描写秦的奢靡浪费的“____________，___________”有异曲同工之妙。 16.《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》中“____________，___________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 17.《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“__________，__________”两句所写的做法相似。 答案 1.见贤思齐焉 见不贤而内自省也2.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬3. 见不贤而内自省也 君子博学而日参省乎己 4.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 5.少无适俗韵 性本爱丘山 6.其志洁,故其称物芳。7.有善始者实繁,能克终者盖寡8.《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱9.凌万顷之茫然 玉鉴琼田三万顷10.画图难足 江山如画 11.其称文小而其指极大 举类迩而见义远12.千里孤坟 无处话凄凉 13.以赂秦之地封天下之谋臣 不爱珍器重宝肥饶之地14.大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀15.鼎铛玉石 金块珠砾16冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 17尔卜尔筮，体无咎言。 第七类：意象开放型 【考前自测】 1.“衣”的形象常在古诗中寄托情思，如高适《燕歌行并序》中，“ ”展现了战士的忠诚与辛劳；陆游《临安春雨初霁》中，“ ”则体现了诗人对高洁品格的追求。 2.月背采样凯旋、神舟邀游苍穹、卫星首回大地……近年我国航天科技发展迅猛。回溯古代，科技不发达，诗人们常常借助广袤苍穹里的璀璨星辰来抒发内心的万千情思，如“ ， ”。 3.鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如“____________,____________”。 4..杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之意或思念之情。如白居易《琵琶行》中“____________”一句就表达了凄凉之意，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“____________”一句则表达了思念之情。 5..古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的诗句“________________，_________________”。 6.烽火是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号，由国都到边镇要塞，沿途都遍设烽火台，因而烽火常作为战争的代称出现在诗句中，如“____________，____________”。 7..镜子在古代生活中发挥着重要作用，在唐宋诗文中屡见不鲜，如“____________，____________”等。 8.洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，如“________，________”。 9.雨水滋润了花朵,花朵因雨水而更富诗意,花与雨在中国古诗词中结下了不解之缘,如“ ，    ”。 10.“芙蓉”具有高洁、素雅、清幽的特点，是古代诗歌中常见的意象，如“ ， ”。 答案：1.相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 2.铁衣远戍辛勤久 素衣莫起风尘叹 3.舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）/自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥（杜甫《江村》）/野老与人争席罢，海鸥何事更相疑（王维《积雨朝川庄作》）/仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥（李白《江上吟》）鸥鸟忘机翻浃洽，交亲得路昧平生（李商隐《赠田叟》） 4.杜鹃啼血猿哀鸣/杨花落尽子规啼5.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。(张若虚《春江花月夜》)/长安一片月，万户捣衣声。(李白《子夜吴歌》)/寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋兴八首·其一》) 6.烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）/望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）7.明星荧荧，开妆镜也。（杜牧《阿房宫赋》）/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）/（君不见）高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）8.示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(唐·杜甫《登高》) 示例二：清晨泛中流 羽族满汀渚(高适《自淇涉黄河途中作十三首》)示例三：关关雎鸠 在河之洲(《诗经·关雎》) 9. 深巷明朝卖杏花 示例二：晓看红湿处 花重锦官城示例三：落花人独立 微雨燕双飞示例四：玉容寂寞泪阑干 梨花一枝春带雨 10.（3）涉江采芙蓉 兰泽多芳草（《涉江采芙蓉》）昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（《李凭箜引》） 第八类：情境应用型 【考前自测】 1.一些老师和家长过于关注孩子的成长，反而对他们的成长造成了干扰，这与柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”日夜操劳，去而复返的表现“__________________，________________”相似。 2.小倩父母告诫她：不是自己的东西绝不能占为己有。小倩觉得这个告诫可以用更文雅的方式表达，如《赤壁赋》里的“__________________，_____________________”。 3.湖南洞庭湖风景名胜区拟举办摄影大赛，小张的作品展现了湖面的浩淼无涯，他想在照片上写两句诗，张老师认为不妨直接引用唐诗，比如“_____________，_____________”。 4.以诗为径，畅游长安，你参加了学校组织的“长安之旅，文化传承”研学体验活动。漫步长安街头，目光所及，处处笼罩着诗意，你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词，比如“_____________，_____________”。 5.学校里的历史爱好者成立了“鉴之”社团。有同学说，这个名字暗含了“以史为鉴”之意，出自杜牧的“___________________，____________________”。 6.小明在为人处事、待人接物上很随心所欲，好友小文用《<论语>十二章》中的“______________________，_____________________”提醒他要谨言慎行，好好向班上的明德标兵学习来匡正提高自己。 7.毕业在即，我们要珍惜生命中这美好的相遇，不要等时过境迁再如李商隐在《锦瑟》中那样慨叹“___________________，____________________”。 8..毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下《离骚》中的“ ， ”勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。 9.电影《长安三万里》以高适的视角讲述他与李白长达几十年的友情。在唐宋的诗坛中，赞颂友情的诗句比比皆是，比如：“ ， ”。 10.小刚去看画展，一幅险峻的群山图让他惊叹，他想引用古人的诗句来形容眼前的山势，如“________，________”。 11.小刚和同学们参加学校组织的赴杭州研学旅行活动，秀美的自然风景使他激动万分，不禁吟诵起"。前人咏杭州的写景名句“ ，    。” 12.小刚在阅读《故都的秋》时，发现郁达夫提到，“所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多”，他不禁想到了“ ”和“ ”这些直接言“秋”的句子。 13.小刚最近读一本历史小说，其中有一个画面让他印象深刻：主人公一边照着镜子一边抒发年华易逝、人生易老的感慨。他不禁想起前人的诗句：“____________，____________”。 14.小李在读罗贯中的《三国演义》时，看到徐庶的一句评价“经天纬地之才；出鬼入神之计”，他立刻想到“______，______”两句诗来评价此人的功绩。 15.读书小组要开展“报国之志”诗歌专题探究活动,小刚负责“成边守疆 保家卫国”板块的诗句整理,我们学过的相关诗文很多,比如“ ， ”就很好。 16.春风骀荡，翠柳如烟。小刚漫步校园，看到桃花盛开，不由想起古人的写桃佳句“ ， ”。 17.在学校举办的“中国古典诗词游艺会”上，小刚来到“品意象，吟诗句”专区，取下写有“松”字的意象牌，脱口吟出两句：“ ， 。” 18.学校要开展“厚植家国情怀，涵养报国之志”专题学习活动，小明负责整理“守卫边疆，矢志报国”板块的诗歌，发现有许多诗句能体现这一精神，比如：__________，__________。 19.小刚学《陈情表》时，发现有两句“  _________， ______”和李白的“举杯邀明月，对影成三人”有类似之处，都提到“影”。只不过李白表现的是旷达洒脱，李密表达的是孤独悲哀。 20.经典诵读活动中后期，有的同学劲头不足，有些松懈，老师引用《谏太宗十思疏》中“____________，____________”两句来告诫和鼓励他们要坚持下去。 21.小刚采集梅花花瓣制作了一枚书签,打算在上面题两句诗后赠予朋友。他略作思忖后,觉得“ ， ”这两句咏梅花的诗就很合适。 22.成都西郊的度假村开业了，在长满花草的道路深处，一家名为“浣花溪”的民宿使用杜甫《客至》中“ ， ”两句诗，悬挂门口，以示对游客的欢迎。 23.小明最近在阅读《周易》，其中有一个观点强调宇宙万物处于不断变化之中，这不禁让他想到苏轼在《赤壁赋》中的“ ， ”两句话，也表达了同样的意思。 24.班会课上，老师引用《种树郭橐驼传》中“________________，________________”教导学生要遵循事物的发展规律，避免拔苗助长。 25.春节期间，小鲁同学冒着严寒观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象，并引用姚鼐《登泰山记》中的“        ，        ”两句，作为泰山日出风景图的文案发到网上，圈粉众多。 参考答案 1.旦视而暮抚 已去而复顾 2.苟非吾之所有 虽一毫而莫取 3.吴楚东南坼 乾坤日夜浮/气蒸云梦泽 波撼岳阳城 4.西北望长安 可怜无数山(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)/家住吴门 久作长安旅（周邦彦《苏幕遮.燎沉香》/李白斗酒诗百篇 长安市上酒家眠(杜甫《饮中八仙歌》)/春风得意马蹄疾 一日看尽长安花(孟郊《登科后》)/长安回望绣成堆 山顶千门次第开(杜牧《过华清宫》) 5.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也6.敏于事而慎于言 就有道而正焉 7.此情可待成追忆 只是当时已惘然 8.纷吾既有此内美兮，又重之以修能。9.示例一:海内存知已，天涯若比邻。(出自《送杜少府之任蜀州》)示例二:莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(出自《别董大》)示例三:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(出自《送元二使安西》)示例四:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(出自《赠汪伦》)示例五:呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(出自《将进酒》)示例六:花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。(出自《客至》)10.示例一：连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁（李白《蜀道难》)示例二：造化钟神秀  阴阳割昏晓（杜甫《望岳》)（每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分） 11.示例1:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。示例2:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。示例3:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。示例4:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。示例5:烟柳画桥,风帘翠幕。示例6:有三秋桂子,十里荷花。12.含有“秋”的句子皆可。示例：独立寒秋；秋风萧瑟天气凉； 我言秋日胜春朝；寂寞梧桐深院锁清秋 13.塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（示例二：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。示例三：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。示例四：叹而今登楼揽镜，事机频误。）14.出师一表真名世 千载谁堪伯仲间（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心/功盖三分国，名成八阵图） 15.(示例 1)但使龙城飞将在 不教胡马度阴山(示例 2)汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼(示例 3)报君黄金台上意 提携玉龙为君死(示例 4)醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回(示例 5)黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还16.示例一：桃之夭夭 灼灼其华 示例二：竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知示例三：西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 17.示例：连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁/明月夜短松冈/亭亭山上松瑟瑟谷中风/明月松间照清泉石上流 18.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/愿得此身长报国，何须生入玉门关）19.茕茕孑立 形影相吊。 20. 有善始者实繁 能克终者盖寡 21 [示例一]遥知不是雪 为有暗香来 [示例二]不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 [示例三]梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 [示例四]疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 22. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 23.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 24.能顺木之天 以致其性焉尔 25.极天云一线异色 须臾成五采 1 学科网（北京）股份有限公司 $$