专题09 文言文阅读最新试题-2025年高考语文二轮对点强化训练

（原卷版）文言文阅读最新试题汇编 今天练题不准 明天高考不稳 萃取各地最新试题 专项突破高效得 01【山东省齐鲁名师联盟2025届高三年级一诊联考】 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 信者行之基，行者人之本。人非行无以成，行非信无以立。故行之于人，譬济之须舟也；信之于行，犹舟之待楫也。将涉大川，非舟何以济之？欲泛方舟，非楫何以行之？今人虽欲为善而不知立行，犹无舟而济川也；虽欲立行而不知立信，犹无楫而行舟也。昔齐攻鲁，求其岑鼎，鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：“使柳季云是，则请受之。”鲁使柳季，柳季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国。今欲破臣之国，全君之国，臣所难也。”乃献岑鼎。小邾射①以邑奔鲁，曰：“使子路要我，吾无盟矣。”乃使子路。子路辞焉。季康子谓之曰：“千乘之国，不信其盟，而信子之一言，子何辱焉？”子路曰：“彼不臣而济其言，是不义也，由不能矣。”夫柳季、季路，鲁之匹夫，立信于衡门，而声驰于天下。故齐邾不信千乘之盟而重二子之言信之为德岂不大哉故言必如言，信之符也。君子知诚信之为贵，故必诚信而行；君王知诚信之为贵，故以信施救则立，以信荏事则正，以信赏罚则明。由此而言：信之为行，其德大矣！ （节选自《刘子》，有删改） 材料二： 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨、则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水、君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。” 贞观十七年，太宗谓侍臣曰：“孔子曰‘民无信不立’，昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？”房玄龄对曰：“仁、义、礼、智、信，谓之五常，废一不可，能勤行之，甚有裨益，殷纣狎侮五常，武王夺之；项氏以无信为汉高祖所夺，诚如圣旨。” （节选自《贞观政要》卷五·论诚信，有删改） 【注】①射：人名，小邾国的大臣。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 故齐A邾不信B千乘之盟C而重D二子之言E信之F为德G岂不大哉 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A.辞，在文中是“拒绝”的意思。与《琵琶行》“莫辞更坐弹一曲”中的“辞”词义一样。 B.济，在文中是“帮助，辅助”的意思。与《蜀相》“两朝开济老臣心”中的“济”的词义一样。 C.的，在文中是“的确”的意思。与《与妻书》“吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧的的非吾所忍。”中的“的”词义一样。 D.雷霆，在文中指“生气、发怒”，与《将进酒》中“钟鼓馔玉不足贵”中的“钟鼓馔玉”修辞手法一样。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A.人如果没有良好的品行就无法成事，如果品行中没有诚信也就无以立身，诚信对于行为而言，就如同行船需要船桨一样重要。 B.小邾射逃奔到鲁国，希望和子路约定，却不相信与鲁国订立的盟约，但是子路以他不尽为臣之道为由直接拒绝了他。 C.太宗认为君臣关系像水源和流水一样，如果君主做出诈伪的行为，就如同水的源头浑浊，可见，太宗对自身要求很高。 D.两则材料都以“诚信”作为论述的中心，材料一论述守信作为美德的重要性，材料二论述诚信对于治国的重要性。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）君以鼎为国，信者亦臣之国。今欲破臣之国，全君之国，臣所难也。 （2）昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？ 14.下面材料为什么可以用作材料一的论据？请结合本文的内容，简要说明理由。 秦孝公使商鞅攻魏，魏遣公子昂逆而拒之。鞅谓昂曰：“昔鞅与公子善，今俱为两国将，不忍攻，愿一饮燕休二师。”公子许焉，遂与之会。鞅伏甲虏之，击破魏军。及惠王即位，疑其行诈，遂车裂于市。夫商鞅，秦之贵臣，名重于海内，贪诈伪之小功，失诚信之大义，一为不信，终身取尤，卒至屠灭，为天下笑。 02【江淮十校2025届高三第二次联考】 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 章邯①已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈馀为将，张耳为相，皆走入巨鹿城。 楚王②召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。 行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之!”乃遣其子宋衰相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。且埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，乃相与共立羽为假上将军。 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 (节选自《史记·项羽本纪》,有删减) 材料二： 呜呼!项籍有百战百胜之才，而死于垓下，无惑也。吾观其战于钜鹿也，见其虑之不长、量之不大，未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始整兵向关，籍于此时若急引军趋秦，及其锋而用之，可以据咸阳，制天下。不知出此，而区区与秦将争一旦之命，既全钜鹿，而犹徘徊河南、新安间，至函谷，则沛公入咸阳数月矣。夫秦人既已安沛公而仇籍，则其势不得强而臣。故籍虽迁沛公汉中，而卒都彭城，使沛公得还定三秦，则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜，尚何益哉!故曰：兆垓下之死者，钜鹿之战也。 或曰：“籍必能入秦乎?”曰：“项梁死，章邯谓楚不足虑，故移兵伐赵，有轻楚心，而良将劲兵尽于钜鹿。籍诚能以必死之士，击其轻敌寡弱之师，入之易耳。” (节选自苏洵《权书·项籍》) 【注】①章邯，秦朝末年著名将领。②即楚怀王(熊心),是楚怀王熊槐之孙。秦二世二年(前208年)夏六月，被楚地反秦军首领项梁等拥立为王，仍号“楚怀王”。 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。(3分) 项羽召见A诸侯B将C入D辕门E无不膝行F而前G莫敢仰视 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分) A.疾，快速，与《劝学》“顺风而呼，声非加疾也”的“疾”意思相同。 B.假，代理，与《苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等”的“假”意思相同。 C.“方籍之渡河”与《鸿门宴》“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法不相同。 D.诚，如果，与《屈原列传》“楚诚能绝齐”的“诚”字意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）(3分) A.章邯击败项梁后认为楚军不足忧虑，犯了轻敌的大忌，为其后来的失败埋下了隐患。苏洵还认为可以利用此时秦军轻敌的心理，趁机袭击秦国留守的人少力弱的军队，必能攻入咸阳。 B.对于救赵，项羽主张速出兵渡河，与赵军内外夹击秦军；而宋义认为应先使秦赵相斗，无论秦胜秦败对己方都有利。苏洵的看法与项羽、宋义又有不同。 C.巨鹿之战中项羽率兵破釜沉舟，与秦军作战时断绝了秦军的通道，所以战胜了秦军。此战充分展示出项羽卓越的军事才能，对此司马迁和苏洵都表示肯定。 D.巨鹿之战使项羽声名大振，确立了项羽在各路义军中的领导地位。司马迁在字里行间高度肯定了此战意义，但是苏洵却认为项羽没有在战前进行细致地谋划，失去了称霸天下的机会。 13.把村料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝。(4分) (2)夫秦人既已安沛公而仇籍、则其势不得强而臣。(4分) 14.巨鹿之战是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，项羽在其中大放光彩。但苏洵却从此战中看出项羽“虑之不长、量之不大”,你是否同意苏洵的观点?请结合两则材料简要分析。(5分) 03【华大新高考2025届高三3月教学质量测评】 阅读下面的文言文,完成10～14题。 材料一： 世勣尝侍宴,上(太宗)从容谓曰：“朕求群臣可托动孤者,无以逾公,公岂负朕哉！”世勣流滞辞谢,啮指出血,因饮沉醉,上解御服以覆之。 上(太宗)谓太子曰：“李世龄才智有余,然汝与之无思,恐不能怀服。我今黜之,若其即行,侠我死,汝于后用为仆射,亲任之；若徘徊顾望,当杀之耳。”五月,戊午,以同中书门下三品李世勤为歪州都督；世勣受诏。不至家而去。 上(高宗)顾谓无忌曰：“皇后无子,武昭仅有子,今欲立昭仪为后,何如？”遂良对曰：“皇后名家,先帝为陛下所娶。先帝临崩,执陛下手谓臣曰：‘联佳儿佳如,今以付卿。’此陛下所闻,言犹在耳。皇后未闻有过,岂可轻废！臣不敢曲从陛下,上连先帝之命！”上不说而罢。他日,李勣①入见,上问之曰：“朕欲立武昭仅为后,遂良固执以为不可。遥良既顾命大臣,事当且已乎？”对曰：“此陛下家事,何必更问外人！”上意逆决。 (节选自《资治通鉴·唐纪》十三、十五) 材料二： 以利为思者,见利而无不可为。故子之能孝者,必其不以亲之田庐为思者也；臣之能患者,必其不以君之爵禄为思者也；友之能信者,必其不以友之车裳为愿者也。怀利以孝于亲、忠于君、信于友,利尽而去之若驰。利在他人,则弃君亲、背然诺,不能睡矣,此必然之券也。故慈父不以利畜其子,明君不以利饵其臣,贞士不以利结其友。 太宗迁李世勣为叠州都督,而教高宗曰：“汝与之无思,我死,汝用为仆射,以亲任之。”是已明知世勣之唯利是怀,一夺予之间而相形以成思怨,其为无赖之小人,灼然见矣；而委之以相柔弱之嗣君,不亦愚乎？长孙无忌之助成可依也,褚遂良之忠贞可托也,世助何能为者？高祖不察而许为纯臣,太宗不决而托以国政。利在高宗,则为高宗用,利在武氏,则为武氏用。唯世助之视利以为归,而操利以笼之,早已为世勣所窥见,以益欲于利。“家事”一言,而社稷倾于武氏,所必然矣。若谓共才智有余任之以边陲可矣锢之于叠州唐恶从而乱哉！ (节选自王夫之《读通鉴论》卷二十) 【注】 qqyputy :fId: qqyputy ①李世勣于唐高宗永微年间改名李勣。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 若谓其才智A有余B任之C以边陲D可矣E锢之F于叠州G唐恶从H而乱哉！ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.黜,罢免,与《谏太宗十思疏》“正身以黜恶”的“黜”意思不同。 B.更,再,与《赤壁赋》“客喜而笑,洗盏更酌”的“更”意思相同。 C.委,委托,与《屈原列传(节选)》“厚币委质事楚”的“委”意思不同。 D.许,赞许,与《苏武传》“张胜许之,以货物与常”的“许”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.唐太宗因为李世勣才智过人而托孤于他,但又担心李世勣未接受过高宗恩情,不能真心顺服。 B.唐高宗想废后,褚遂良据理力争,坚决反对,李世勣迎合皇帝心意,以“家事”为由表示支持。 C.王夫之认为把田产房屋作为恩德指望儿子孝顺不可取,因为一旦利益消失,就会遭到背弃。 D.王夫之认为,长孙无忌和褚遂良更适合托孤,李世勣善于用利益笼络人,品德上不甚可靠。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此陛下所闻,言犹在耳,皇后未闻有过,岂可轻废！ (2)故慈父不以利畜其子,明君不以利饵其臣。 14. 王夫之就托孤于李世勣一事对唐太宗给予批评,请结合材料二简要概括具体的批评意见。(5分) 04【温州市普通高中2025届高三第二次适应性考试】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 稼轩记 【宋】洪迈 国家行在武林，广信最密迩辅畿①。东舟西车，蜂午错出，势处便近，士大夫乐寄焉。环城中外，买宅且百数，基局不能宽，亦曰避燥湿寒暑而已耳。 郡治之北可里所，故有旷土存：三面傅城，前枕澄湖如宝带，其从千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可庐以居。而前乎相攸者，皆莫识其处。天作地藏，择然后予。 济南辛侯幼安最后至，一旦独得之。既筑室百楹，财占地什四；乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍十弓。意他日释位得归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为“稼轩”。而命田边立亭曰“植杖”，若将真秉耒耨之为者。东冈西阜，北墅南麓，以青径款竹扉，锦路行海棠。集山有楼，婆娑有堂，信步有亭，涤砚有渚，皆约略位置，规岁月续成之。而主人初未之识也，绘图畀予曰：“吾甚爱吾轩，为吾记。” 余谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦。齐虏巧负国②，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知：入登九卿，出节使二道，四立连率幕府。顷赖氏祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谭笑扫空之。使遭事会之来，挈中原还职方氏③，彼周公瑾、谢安石事业，侯固饶为之。此志未偿因自诡放浪林泉从老农学稼无亦大不可欤？ 若予者，伥伥一世间，不能为人轩轾，乃当急须祓襫，醉眠牛背，与荛童牧竖肩相摩。幸未黧老时，及见侯展大功名，锦衣来归，竟厦屋潭潭之乐，将荷笠棹舟，风乎玉溪之上。（余）因园隶内谒曰：“是尝有力于稼轩者。”侯当辍食迎门，曲席而坐，握手一笑，指壁间石细读之，庶不为生客。 侯名弃疾，今以右文殿修撰，再安抚江南西路云。 （选自《唐宋明清文集》） 【注】①国家行在武林，广信最密迩辅畿：“行在”指行宫，“密迩”指靠近。②齐虏巧负国：指张安国叛变一事。③职方氏：官名，主要掌管疆域图册。 10. 材料中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 此志未偿A因自诡B放浪C林泉D从老农E学稼F无亦G大H不可欤？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 故，因此，所以，与《兰亭集序》“故列叙时人”的“故”意思相同。 B. 庐，名词作动词，与《兼爱》“故贼人以利其身”的“贼”用法相同。 C. 薄，迫近，与《烛之武退秦师》中“君之薄也”的“薄”意思不相同。 D. “风乎玉溪之上”与《赤壁赋》中“郁乎苍苍”的“乎”用法不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 广信地理位置优越，士大夫乐于在此居住。“稼轩”所在之地三面环城、前临澄湖，辛弃疾选择在此建宅之前，尚无人发现此地的妙处。 B. 辛弃疾精心规划“稼轩”的周边景观，“集山楼”“婆娑堂”等建筑均已按规划建成，主人对此布局了然于胸，故请洪迈作记以彰其志。 C. 洪迈高度评价辛弃疾的杰出才能与英雄气概，认为他如果有机会施展抱负，必能收复中原失地，建立不逊于周公瑾、谢安石的英雄伟业。 D. 洪迈自嘲平生庸碌，向往归隐田园，而期望辛弃疾在功成名就后锦衣归来，隐居玉溪，泛舟垂钓，自己则与其在“稼轩”共读壁间碑文。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）意他日释位得归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为“稼轩”。 （2）（余）因园隶内谒曰：“是尝有力于稼轩者。” 14. 辛弃疾未“展大功名”而归隐，洪迈对此表示惋惜。文中有哪些事实让洪迈认为他原本可以大有作为？请简要概括。 05【2025届八省八校T8联考高三下学期3月联合测评】 阅读下面的文言文，完成10～14题。 司马迁作史年岁 司马迁《报任安书》谓：“身遭腐刑，而隐忍苟活者，恐没世而文采不表于后世也。”论者遂谓迁遭李陵之祸始发愤作《史记》，而不知非也。其《自序》谓：父谈临卒，属迁论著列代之史。父卒三岁，迁为太史令，即紬石室金匮①之书。为太史令五年，当太初元年，改正朔，正值孔子《春秋》后五百年之期，于是论次其文。会草创吸锻，而遭李陵之祸，惜其不成，是以就刑而无怨。是迁为太史令即编纂史事五年为太初元年则初为太史令时乃元封二年也。元封二年至天汉二年遭李陵之祸，已十年。又《报任安书》内谓：“安抱不测之罪，将迫季冬，恐卒然不讳，则仆之意终不得达，故略陈之。”安所抱不测之罪，缘戾太子以巫蛊事斩江充②，使安发兵助战，安受其节而不发兵。武帝闻之，以为怀二心，故诏弃市。此书正安坐罪将死之时，则征和二年间事也。自天汉二年至征和二年，又阅八年。统计迁作《史记》，前后共十八年。况安死后，迁尚未亡，必更有删订改削之功，盖书之成凡二十余年也。其《自序》末谓：“自黄帝以来，至太初而讫。”乃指所述历代之事止于太初，非谓作史岁月至太初而讫也。李延寿作《南》《北史》凡十七年，欧阳修、宋子京修《新唐书》亦十七年，司马温公作《资治通鉴》凡十九年，迁作史之岁月更有过之。合班固作史之岁月并观之，可知编订史事未可聊尔命笔矣。元末修《宋》《辽》《金》三史，不过三年；明初修《元史》，两次设局，不过一年，毋怪乎草率荒谬，为史家最劣也。 史记有后人窜入处 《史记·田儋传赞》，忽言蒯通辨士，著书八十一篇，项羽欲封之而不受，此事与儋何涉而赞及之？《司马相如传赞》谓：“相如虽多虚词滥说，然其要归，引之节俭。扬雄以为靡丽之赋，劝百讽一，犹驰骋郑卫之音，曲终而奏雅，不已亏乎？余采其语可论者著于篇”云云。按雄乃哀、平、王莽时人，史迁何由预引其语？此并非少孙③所补，而后人窜入者也。《汉书·相如传赞》正同，岂本是班固引雄言作赞，而后人反移作《史记》传赞耶？《外戚世家》叙卫子夫得幸之处，不曰今上而曰武帝，此或是少孙所改耳。 （节选自赵翼《廿二史札记》，有删改） 【注】①石室金匮：古代国家收藏重要文献的地方。②江充：征和二年(前91)，江充陷害戾太子刘据，制造巫蛊之祸，太子发兵诛杀江充等人，后兵败被杀。③褚少孙：西汉经学家，司马迁死后，《史记》流传过程中散失了十篇，仅存目录，褚少孙做了补充、修葺的工作。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 是A迁为太史令B即编纂C史事D五年E为太初元年F则初为太史令G时乃元封二年也。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．论，同“伦”，梳理，与《过秦论》中“廉颇、赵奢之伦”的“伦”意义不同。 B．不讳，“死亡”的委婉说法，与《陈情表》中“慈父见背”“舅夺母志”作用类似。 C．阅，阅览，与《兰亭集序》中“每览昔人兴感之由”的“览”意义相同。 D．何由，凭什么，宾语前置，与《归去来兮辞》中“胡为乎遑遑欲何之”的“胡为”用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．有人认为司马迁是在遭遇李陵之祸后开始写作《史记》的，赵翼认为司马迁开始创作的时间应是司马谈去世三年后，他任太史令开始辑录梳理典藏文献时。 B.任安因未发兵助戾太子，被武帝认为怀有二心；抱罪待刑时，司马迁写作《报任安书》表白自己的心意，此时是在征和二年，距离元封二年已经过去了十八年。 C．赵翼用《南史》《北史》《新唐书》《资治通鉴》和《宋》《辽》《金》三史及《元史》等史书的编写时间长短做比较，肯定了司马迁耗费二十多年编写《史记》的精神。 D．《史记》在流传中曾有部分散佚，后人作了补写，如班固修改《司马相如传赞》，褚少孙在《外戚世家》中记叙卫子夫得宠的地方，不称“今上”而称“武帝”。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)合班固作史之岁月并观之，可知编订史事未可聊尔命笔矣。 (2)相如虽多虚词滥说，然其要归，引之节俭。 14．论史、读史要读出误读史家本意、史实错讹、编撰不合常理的地方。请结合文本简要分析。（5分） 06【2025 届高三湖北省十一校第二次联考】 阅读下面的的文言文，完成10-14题。 材料一 臣光曰:夫信者，人君之大宝也。国保于民。民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之:欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉!昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉! (节选自《资治通鉴·周纪》) 材料二 齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰:“齐亦有宝乎?”威王曰:“无有。”惠王曰:“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王曰:“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝:吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河;吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千馀家;吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遣。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!”惠王有惭色。 (节选自《战国策·齐策》) 材料三 古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔教疾，将死，戒其子曰:“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机，可长有者，其唯此也。”孙叔教死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙赵敖之知知以不利为利矣知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也。 (节选自《吕氏春秋·孟冬纪》) 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 孙叔教之知A知以不利B为利矣C知以人之所恶D为己E之所喜F此有道者G之所以异乎俗也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“犹且不敢忘信以畜其民”中的“畜”，与《齐桓晋文之事》中“俯足以畜妻子”的“畜”意义相同。 B.“会田于郊”中的“田”通“畋”，与《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”中的“田”的意义不相同。 C.“岂特十二乘哉”中的”特“，意为“仅、只”，与《陈情表》中“诏书特下”中的“特”意义不相同。 D.“其所宝者异也”中的“其”是代词，与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”用法和意义都相同。 12.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.材料一主要运用了举例论证和对比论证的方法，强调了诚信对于君主治理国家的重要性。 B.材料二从魏惠王与齐威王的对话可以推测魏惠王、齐威王两人治国理念与境界皆不相同。 C.材料三中孙叔敖的故事论证了“其所宝者异也”的观点。即古人看重的宝物与常人不同。 D.三则材料的表达方式相似，都以议论为主，夹叙夹议，通过具体事例来阐述作者的观点。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄。 (2)荆人畏鬼，而越人信机，可长有者，其唯此也。 14.三则材料都涉及治国之“宝”的论述，其观点有何异同?请结合文本简要分析。(5分) 07【2025届江苏省南京市、盐城市高三一模】 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 马援，字文渊，扶风茂陵人也。建武二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，深入，军没，援因复请行，时年六十二，帝愍其老，未许之。援自请曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”遂遣援率耿舒等征五溪。贼乘高守隘，水疾，船不得上。会暑甚，士卒多疫死，援亦中病，遂困，乃穿岸为室，以避炎气。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。耿舒与兄好畤侯弇书曰：“伏波类西域贾胡，到一处辄止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”弇得书，奏之。帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援因代监军会援病卒松宿怀不平，遂因事陷之。帝大怒，追收援新息侯印绶。 （节选自《后汉书·列传第十四》） 材料二： 吐谷浑寇边，太宗顾谓侍臣曰：“得李靖为帅，岂非善也！”靖乃见房玄龄曰：“靖虽年老，固堪一行。”太宗大悦，即以靖为西海道行军大总管，征之。九年，军次伏俟城，吐谷浑烧去野草，以馁我师，退保大非川，诸将咸言春草未生，马已羸瘦，不可赴敌。唯靖决计而进，深入敌境，遂逾积石山。前后战数十合，杀伤甚众，大破其国。初，利州刺史高甑生为盐泽道总管，以后军期，靖薄责之，甑生因有憾于靖。及是，与广州都督府长史唐奉义告靖谋反。太宗命法官按其事，甑生等竟以诬罔得罪。靖乃阖门自守，杜绝宾客，虽亲戚不得妄进。 （节选自《旧唐书·列传第十七》） 材料三： 事君之义，虽惟命是从，然功名既成，人臣所难处也。李靖老矣，宣力亦已多，立效亦已众矣，纳禄于君，合止足之戒，无避事之嫌，不亦善乎？吐谷浑其时势已衰弱，特伏久悍猾，犹且为寇，唐朝他将，皆足以办，靖何必攘臂请行为冯妇耶？况前破颉利，为人所谗，面被责诮，几不免于大戾，今复贾余勇，又为人所诬，乃至阖门谢客以避祸，盖不以马援为鉴，是以得此辱也。知进知退，不失其正，抑君子所难耶？ （节选自胡寅《读史管见·卷十七》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝乃使虎贲中郎将A梁松乘驿B责问援C因D代监军E会援病F卒G松宿H怀不平 11. 下列对材料中加点的词句的解说，不正确的一项是（ ） A. “矍铄哉是翁也”，主谓倒置，与“唯利是图”“马首是瞻”句式不相同。 B. “伏波类西域贾胡”与“今复贾余勇”的“贾”意思均为“卖”，用法相同。 C. 次，驻扎，与《陈涉世家》“陈胜吴广皆次当行”的“次”用法含义不相同。 D. 面，当面，名词作状语，与《鸿门宴》“吾得兄事之”的“兄”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 敌军占据了地理优势，马援军队水战不利，再加上暑气蒸腾，将士水土不服，陷入进退两难的困境。 B. 吐谷浑烧掉野草，退守大非川，让唐军颇为气馁，李靖的部将便建议等春草长出后，再与敌军交战。 C. 高甑生在担任盐泽道总管时，曾延误军期，李靖依据罪状责问他，他便怀恨在心，诬陷李靖谋反。 D. 胡寅认为，吐谷浑此时的势力并不强大，虽狡猾凶悍，但其他将领也能抵御，李靖不应请缨出征。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。 （2）纳禄于君，合止足之戒，无避事之嫌，不亦善乎？ 14. 胡寅批评李靖“不以马援为监”，二人有哪些相似之处？请根据材料简要概括。 08【2024-2025学年度下学期广东省三校二月第一次模拟考试】 阅读下面的文言文，完成下列各题。 材料一： 既而契丹围瀛州，中外震骇，准遂请帝幸澶州。 及至南城，固请曰：“陛下不过河，则人心益危。”帝遂渡河。相持十余日，其统军挞览出督战。时威虎军头张瑰守床子弩，弩撼机发，矢中挞览额。挞览死，乃密奉书请盟。准不从，而使者来请益坚，帝将许之。准欲邀使称臣，且献幽州地。有谮准幸兵以自取重者，准不得已，许之。帝遣曹利用如军中议岁币，曰：“百万以下皆可许也。”准召利用至幄，语曰：“虽有敕，汝所许毋过三十万，过三十万，吾斩汝矣。”利用至军，果以三十万成约而还。河北罢兵，准之力也。王钦若深嫉之。一日会朝，钦若因进曰：“陛下闻博乎？博者输钱欲尽，乃罄所有出之，谓之孤注。陛下，寇准之孤注也，斯亦危矣。” （节选自脱脱《宋史·寇准传》） 材料二： 澶州之役，寇平仲折陈尧叟、王钦若避寇之策，力劝真宗渡河决战。而日与杨大年饮博歌呼于帐中。故王钦若谮之曰：“准以陛下为孤注。”呜呼！盈宋之庭，铮铮自命者充于班序，曾无一人能知准之所恃，而惊魂丧魄，始挠其谋，终妒其功。 观其形势，固非小有所得而遽弭耳以退也。乃增卅万之赂，遂无一矢之加，历之数十年，而无南牧之马。岂萧挞览之偶中流矢，曹利用之口给辩言，遂足戢其戎心哉？兵甫一动，而议和之使先至，利用甫归，而议和之使复来，则其且前且却、徜徉无斗志者，概可知也。契丹之灭王从珂也，石敬瑭为之内主；其灭石重贵也，杜威、赵延寿为之内主。契丹不能无内应而残中国，其来旧矣，此内之可恃者也。且今之契丹，非昔之契丹矣。国人得志于衣锦食粱，而共习于恬嬉。至是而习战之将如休哥辈者，亦已骨朽。宋之君臣，可以虚声恐喝而坐致其金缯。姑以是胁之，而无俟于战也。则挟一索赂之心以来，能如其愿而固将引去。故其攻也不力，其战也不怒。兵一动而使频来，和之也易，而攻之也抑无难。平仲知之深持之定特兵谋尚密不欲昌言于众以启哓哓之辩论耳。使乘其不欲战之情而亟攻之，因其利我之和而反制之，宁我薄人，必胜之道也。平仲曰：“可保百年无事。”非虚语也。此外之可恃者也。 可恃之情形，如彼其昭著。唯钦若之流，挟雕虫之技，安于醉梦。羽书洊至，惊于迅雷；金鼓乍闻，茫如黑雾。已而虏兵忽退，和议无猜，且不知当日之何以得此于契丹。则其云“孤注”者，虽倾妒之口，抑心所未喻，而亿其必然也。 （节选自王夫之《宋论·真宗》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 平仲知之A深B持之C定D特兵谋E尚密F不欲昌言于众以启G哓哓之辩论耳 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 邀，谋取，谋求，与《琵琶行》“移船相近邀相见”的“邀”意思不同。 B. “乃罄所有出之”与《师说》“今其智乃反不能及”的“乃”意思相同。 C. 折，驳倒，与《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”的“折”意思不同。 D. 退，使……退兵”，与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 寇准在契丹围攻瀛州时，力劝宋真宗亲临澶州，以稳定军心民心。最终，宋真宗在寇准的坚持下渡河至澶州北城，极大地鼓舞了士气，契丹统军挞览被床子弩射杀，契丹军心动摇，最终请求议和。 B. 寇准在澶州之役中，坚决反对议和，主张趁契丹求和之际要求其称臣并献出幽州。但由于王钦若等人的诋毁，寇准被迫接受了议和条件，最终以三十万岁币达成和约。 C. 王钦若因嫉妒寇准的功绩，多次在宋真宗面前诋毁寇准，诬陷他将皇帝当作“孤注”，暗示寇准拿皇帝的安全冒险，以达到自己的政治目的。 D. 材料二认为，契丹此次入侵并非全力以赴，其军队战斗力已大不如前，且内部缺乏有力的内应。宋朝本可以利用这一形势，通过强硬手段迫使契丹接受更有利的和约，但最终因寇准的犹豫不决而错失良机。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①及至南城，固请曰：“陛下不过河，则人心益危。” ②已而虏兵忽退，和议无猜，且不知当日之何以得此于契丹。 14. 结合材料一和材料二，分析寇准在澶州之役中的军事谋略和政治智慧，并探讨其在当时宋朝政治环境中所面临的困境及其原因。（5分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ （解析版）文言文阅读最新试题汇编 今天练题不准 明天高考不稳 萃取各地最新试题 专项突破高效得 01【山东省齐鲁名师联盟2025届高三年级一诊联考】 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 信者行之基，行者人之本。人非行无以成，行非信无以立。故行之于人，譬济之须舟也；信之于行，犹舟之待楫也。将涉大川，非舟何以济之？欲泛方舟，非楫何以行之？今人虽欲为善而不知立行，犹无舟而济川也；虽欲立行而不知立信，犹无楫而行舟也。昔齐攻鲁，求其岑鼎，鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：“使柳季云是，则请受之。”鲁使柳季，柳季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国。今欲破臣之国，全君之国，臣所难也。”乃献岑鼎。小邾射①以邑奔鲁，曰：“使子路要我，吾无盟矣。”乃使子路。子路辞焉。季康子谓之曰：“千乘之国，不信其盟，而信子之一言，子何辱焉？”子路曰：“彼不臣而济其言，是不义也，由不能矣。”夫柳季、季路，鲁之匹夫，立信于衡门，而声驰于天下。故齐邾不信千乘之盟而重二子之言信之为德岂不大哉故言必如言，信之符也。君子知诚信之为贵，故必诚信而行；君王知诚信之为贵，故以信施救则立，以信荏事则正，以信赏罚则明。由此而言：信之为行，其德大矣！ （节选自《刘子》，有删改） 材料二： 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨、则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水、君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。” 贞观十七年，太宗谓侍臣曰：“孔子曰‘民无信不立’，昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？”房玄龄对曰：“仁、义、礼、智、信，谓之五常，废一不可，能勤行之，甚有裨益，殷纣狎侮五常，武王夺之；项氏以无信为汉高祖所夺，诚如圣旨。” （节选自《贞观政要》卷五·论诚信，有删改） 【注】①射：人名，小邾国的大臣。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 故齐A邾不信B千乘之盟C而重D二子之言E信之F为德G岂不大哉 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A.辞，在文中是“拒绝”的意思。与《琵琶行》“莫辞更坐弹一曲”中的“辞”词义一样。 B.济，在文中是“帮助，辅助”的意思。与《蜀相》“两朝开济老臣心”中的“济”的词义一样。 C.的，在文中是“的确”的意思。与《与妻书》“吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧的的非吾所忍。”中的“的”词义一样。 D.雷霆，在文中指“生气、发怒”，与《将进酒》中“钟鼓馔玉不足贵”中的“钟鼓馔玉”修辞手法一样。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A.人如果没有良好的品行就无法成事，如果品行中没有诚信也就无以立身，诚信对于行为而言，就如同行船需要船桨一样重要。 B.小邾射逃奔到鲁国，希望和子路约定，却不相信与鲁国订立的盟约，但是子路以他不尽为臣之道为由直接拒绝了他。 C.太宗认为君臣关系像水源和流水一样，如果君主做出诈伪的行为，就如同水的源头浑浊，可见，太宗对自身要求很高。 D.两则材料都以“诚信”作为论述的中心，材料一论述守信作为美德的重要性，材料二论述诚信对于治国的重要性。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）君以鼎为国，信者亦臣之国。今欲破臣之国，全君之国，臣所难也。 （2）昔项羽既入咸阳，已制天下，向能力行仁信，谁夺耶？ 14.下面材料为什么可以用作材料一的论据？请结合本文的内容，简要说明理由。 秦孝公使商鞅攻魏，魏遣公子昂逆而拒之。鞅谓昂曰：“昔鞅与公子善，今俱为两国将，不忍攻，愿一饮燕休二师。”公子许焉，遂与之会。鞅伏甲虏之，击破魏军。及惠王即位，疑其行诈，遂车裂于市。夫商鞅，秦之贵臣，名重于海内，贪诈伪之小功，失诚信之大义，一为不信，终身取尤，卒至屠灭，为天下笑。 【答案】 10.CEG（句意：因此齐国、小邾国不相信千乘之国的盟誓，却看重两位先生的话，守信作为美德，难道不重要吗？“故齐邾不信千乘之盟”中，“千乘之盟”做“不信”的宾语，故宾语后C处断；“而重二子之言”中，“二子之言”做“重”的宾语，故宾语后E处断；“信之”作主语，“德”作“为”的宾语，故宾语后G处断。故选CEG。） 11.D（A.正确。“辞”，均为拒绝。句意：子路拒绝了。/请你不要拒绝，再坐下来弹一曲。B.正确。“济”，均为帮助，辅助。句意：他不守为臣之道（如果我们）却帮助他实现他要求。/“两朝开济”指诸葛亮先后辅助刘备开创帝业和后主刘禅稳定朝局。C.正确。“的”，均为的确。句意：的确不知道谁是佞臣。/我为国牺牲，死一百次也不推辞，可是让你担忧，的确不是我能忍受的。D.错误。“雷霆”，比喻声威或怒气。/钟鼓馔玉，借代手法，代指荣华富贵的奢华生活或功名利禄。句意：假如能不惧怒气。/整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵。）     12.B（“但是子路以他不尽为臣之道为由直接拒绝了他”错。文中子路的话“彼不臣而济其言，是不义也，由不能矣”是对季康子说的，而非对射的拒绝之语。）     13.（1）您把岑鼎当作宝贝，守信也是我的宝贝。现在要破坏我的宝贝，来保全您的宝贝，这是我难以办到的。（“国”，宝贝；“全”，保全；“臣所难也”，判断句。） （2）从前，楚霸王项羽攻入咸阳之后，已经控制了天下，如果他能够努力推行仁爱诚实之道，那么谁能和他争夺天下呢？（“昔”，从前；“既”，……之后，已经；“向”，如果。） 14.可以。材料一的论点是“信”，强调“诚信”的重要，所给材料讲的是商鞅不讲“信”的后果， 可以作为反面论据。 【解析：由材料一中的“信者行之基，行者人之本”“由此而言：信之为行，其德大矣”可知，材料一的论点是“信”，论述了守信作为美德的重要性。 所给材料的意思为：秦孝公派商鞅攻打魏国，魏国派公子昂迎战抗敌。商鞅（派人）对公子昂说：“当初我与您交好，现在（我们）都是（敌对的）两国将领，（我）不忍心攻打（您），希望（与您）喝一杯酒（订立盟约）来让双方军队休战。”公子昂答应了，就与商鞅会盟。商鞅埋伏了甲士俘虏了公子昂，打败了魏军。到秦惠王继位后，怀疑商鞅做谋反之事，就（把他）车裂示众了。商鞅，是秦国的重臣，在四海之内享有重名，（却）贪求（用）欺诈（手段获得）的区区战功，丧失了诚实守信的正道大义，一次行不守信（的事），终身招致怨恨，最终导致身死灭亡，被天下耻笑。 可见，此材料讲的是商鞅不讲“信”的后果，即“卒至屠灭，为天下笑”，可以作为反例论证材料一的观点。】 参考译文： 材料一： 守信是品行的根基，品行是做人的根本。人没有（良好的）品行（就）不能有成就，品行（中）没有守信（就）不能树立德行。所以品行对于人来说，（就）像渡河需要舟船；守信对于品行来说，（就）像行舟要依靠船桨。想要过大河，没有舟船怎能渡过？想要划起舟船，没有船桨怎能行驶？现在的人虽然想要行善却不明白要树立品行，就像没有舟船却要渡过大河；虽然想要树立品行却不明白要守信，就像没有船桨却要行驶舟船。从前齐国攻打鲁国，索取鲁国的岑鼎，鲁侯献上别的鼎假充，请求订立盟约。齐侯不相信，说：“如果柳季说（鼎）是真品，那么我就接受。”鲁侯派柳季去（说），柳季说：“您把岑鼎当作宝贝，守信也是我的宝贝。现在要破坏我的宝贝，来保全您的宝贝，这是我难以办到的。”（鲁侯）才献出岑鼎。小邾国的射（想要）用（献上句绎）邑（作为条件）逃亡到鲁国，（对鲁国）说：“如果派子路来与我约定，我（就）不用订立盟约了。”（鲁国）就派子路去。子路拒绝了。季康子对他说：“（鲁国作为）千乘之国，（射）不相信它的盟誓，却相信您的一句话，您（去出使）有什么辱没之处呢？”子路说：“他不守为臣之道（如果我们）却帮助他实现他的要求，这是不义，我不能（做这样的事）。”柳季、子路，是鲁国的普通人，在民间诚实守信，名声却流传遍布天下。因此齐国、小邾国不相信千乘之国的盟誓，却看重两位先生的话，守信作为美德，难道不重要吗！所以说到一定做到，是守信的表现。君子明白诚信的可贵，因此一定诚信地行事；君王明白诚信的可贵，因此用诚信的原则给予救助就能见效，用诚信的态度处理事情就能公正，用诚信的方式赏赐惩罚就能清明。因此说：守信作为行事的准则，这样的美德很伟大啊！ 材料二： 贞观初年，有人上书请求（唐太宗）清除邪佞的臣子。太宗对上书的人说：“我任用的人，都认为是贤臣，你知道哪个是邪佞的臣子吗？”（那人）回答说：“我住在荒野民间，不能确知谁是佞臣。请陛下假装发怒，来试一试大臣们（反应），如果谁能不怕（陛下的）雷霆之怒，（仍）直言进谏，那就是正直的人；（如果谁）一味依顺陛下情绪迎合旨意，那就是邪佞的人。”太宗对封德彝说：“流水是否清浊，在于它的源头。君主是施政的源头，臣子百姓就好比流水，君主自己都做欺诈的事，却想让臣下的行为直率诚挚，这就好像水源浑浊而希望流水清澈一样，这在道理上是讲不通的。”（于是，太宗）对上书的人说：“我想让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法引导风俗，你的方法虽然很好，但我不能采纳。” 贞观十七年，唐太宗对侍从的大臣们说：“ 孔子说：‘百姓不信任国家，便不能立国。’从前，楚霸王项羽攻入咸阳之后，已经控制了天下，如果他能够努力推行仁爱诚实之道，那么谁能和他争夺天下呢？”房玄龄回答说：“仁、义、礼、智、信，是所谓的五常，废弃任何一项都不行，如果能够认真推行这五常，对国家是大有益处的。殷纣王轻慢五常，被周武王灭掉，项羽因为无信，被汉高祖夺了天下。（这些情况）的确如陛下所言。” 02【江淮十校2025届高三第二次联考】 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 章邯①已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈馀为将，张耳为相，皆走入巨鹿城。 楚王②召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。 行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之!”乃遣其子宋衰相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。且埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，乃相与共立羽为假上将军。 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 (节选自《史记·项羽本纪》,有删减) 材料二： 呜呼!项籍有百战百胜之才，而死于垓下，无惑也。吾观其战于钜鹿也，见其虑之不长、量之不大，未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始整兵向关，籍于此时若急引军趋秦，及其锋而用之，可以据咸阳，制天下。不知出此，而区区与秦将争一旦之命，既全钜鹿，而犹徘徊河南、新安间，至函谷，则沛公入咸阳数月矣。夫秦人既已安沛公而仇籍，则其势不得强而臣。故籍虽迁沛公汉中，而卒都彭城，使沛公得还定三秦，则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜，尚何益哉!故曰：兆垓下之死者，钜鹿之战也。 或曰：“籍必能入秦乎?”曰：“项梁死，章邯谓楚不足虑，故移兵伐赵，有轻楚心，而良将劲兵尽于钜鹿。籍诚能以必死之士，击其轻敌寡弱之师，入之易耳。” (节选自苏洵《权书·项籍》) 【注】①章邯，秦朝末年著名将领。②即楚怀王(熊心),是楚怀王熊槐之孙。秦二世二年(前208年)夏六月，被楚地反秦军首领项梁等拥立为王，仍号“楚怀王”。 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。(3分) 项羽召见A诸侯B将C入D辕门E无不膝行F而前G莫敢仰视 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分) A.疾，快速，与《劝学》“顺风而呼，声非加疾也”的“疾”意思相同。 B.假，代理，与《苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等”的“假”意思相同。 C.“方籍之渡河”与《鸿门宴》“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法不相同。 D.诚，如果，与《屈原列传》“楚诚能绝齐”的“诚”字意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）(3分) A.章邯击败项梁后认为楚军不足忧虑，犯了轻敌的大忌，为其后来的失败埋下了隐患。苏洵还认为可以利用此时秦军轻敌的心理，趁机袭击秦国留守的人少力弱的军队，必能攻入咸阳。 B.对于救赵，项羽主张速出兵渡河，与赵军内外夹击秦军；而宋义认为应先使秦赵相斗，无论秦胜秦败对己方都有利。苏洵的看法与项羽、宋义又有不同。 C.巨鹿之战中项羽率兵破釜沉舟，与秦军作战时断绝了秦军的通道，所以战胜了秦军。此战充分展示出项羽卓越的军事才能，对此司马迁和苏洵都表示肯定。 D.巨鹿之战使项羽声名大振，确立了项羽在各路义军中的领导地位。司马迁在字里行间高度肯定了此战意义，但是苏洵却认为项羽没有在战前进行细致地谋划，失去了称霸天下的机会。 13.把村料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝。(4分) (2)夫秦人既已安沛公而仇籍、则其势不得强而臣。(4分) 14.巨鹿之战是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，项羽在其中大放光彩。但苏洵却从此战中看出项羽“虑之不长、量之不大”,你是否同意苏洵的观点?请结合两则材料简要分析。(5分) 10.【答案】CEG【解析】第一处：“召见诸侯将”动宾结构完整，宾语后C处断开；第二处：“入辕门”动宾结构完整，宾语后E处断开，这里主语“诸侯将”省略；“将”不能翻译成“将要”，因为后面强调的是“进入辕门时”而不是进入辕门之前。探究：“诸侯”作前句宾语，“将”为“将领”之意，作后句主语。这样可以在B处断开。第三处：连词“而”连接两个内容，“膝行”“前”，表示修饰关系，“用膝盖向前走”，语意完整，“前”后G处断开。译文：“项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。” 11.A 【解析】 A项，“相同”错误，文中“疾引兵渡河”中的“疾”为副词，快速；《劝学》“顺风而呼，声非加疾也”的“疾”为形容词，意为“洪亮”,指声音宏大。 B项，解说正确。“假”均为“代理”之意。“乃相与共立羽为假上将军”即“于是大家一起立项羽为代理上将军”/“武与副中郎将张胜及假吏常惠等”即“苏武与副中郎将张胜以及临时委派的使臣属吏常惠等招募的士卒和侦察兵一百多人一同前往”。 C项，解说正确。“方籍之渡河”的“之”是结构助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性；《鸿门宴》“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”是动词，译为“去，往，到”。 D项，解说正确。“诚”均为“如果”之意。“籍诚能以必死之士”即“这时项籍如果能率领拼死作战的士兵”/“楚诚能绝齐”即“如果楚国真的能和齐国断绝关系”。 12.C【解析】C项中有两处错误。一是“战胜了秦军”的原因不仅有“项羽率兵破釜沉舟，与秦军作战时断绝了秦军的通道”,还有“楚战士无不一以当十”,原因片面；二是“对此司马迁和苏洵都表示肯定”错误，苏洵确实明确肯定了“项籍有百战百胜之才”,但并不是由此战(巨鹿之战)而肯定，而是站在后人视角对项羽所有作战表现的总评，“对此”“都表示肯定”错误。“吾观其战于钜鹿也，见其虑之不长、量之不大，未尝不怪其死于垓下之晚也。”苏洵看到了项羽的不足之处。 13(1)如今秦国攻打赵国，（如果秦）打胜了，那么（秦的）士卒也会疲惫，我们就趁敌人疲惫不堪的时候（进行攻击）。【解析】“罢”，通“疲”，疲劳。“承”，介词，趁着。“敝”，困乏、疲惫。谓语省略，进行攻击。 (2)秦地人民既然已经安心接受沛公的统治，并且对项籍产生了仇视心理，那么势必不要再强迫他们臣服（项籍）了。 【解析】“安”，对……感到安心，安心接受。“臣”，使……臣服。“既……则”，“既然……那么”。 14. 【答案】 示例一：不同意。仅从巨鹿之战是无法看出项羽谋略缺乏远见，度量不够宽大的。理由如下：①巨鹿之战前项羽能准确把握局势，认为当时收成不好百姓贫苦，军中无存粮，形势危急，国家安危在此一举，应快速渡河与秦战，该策略后被事实证明有效；②巨鹿之战时项羽破釜沉舟，断绝后路，激励了士兵斗志，楚战士无不以当十；又断绝了秦军道路，造成秦军混乱，最终大破秦军；③巨鹿之战后项羽成为真正的上将军，确立了在各路义军中的领导地位，有利于后来的争霸天下。 示例二：同意。项羽确实谋略缺乏远见，度量不够宽大。理由如下：①章邯轻视楚军，把秦之精兵良将都派去围攻钜鹿，这时项羽如果能率领拼死作战的士兵，袭击秦国留守的那些既有轻敌心理而又人少力弱的军队，攻入咸阳是十分容易的事。②项羽渡河北上后若能率军进攻秦国咸阳，攻占后可控制住全天下，就能比刘邦赢得先机，巨鹿之战及之后一段时间的作战使项羽贻误了时机，刘邦早已进入成阳获得民心。③项羽不该同秦国将领争一时胜负的名声。 (对苏洵的观点“虑之不长、量之不大”的解释正确得1分，同意或不同意的理由答出一点给2分，答出任意两点理由即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 【参考译文】 材料一： 章邯击败了项梁军队以后，就以为楚国的兵力不足以忧虑，于是引兵渡过黄河攻打赵国，大败赵兵。这时，赵歇作赵王，陈余为大将，张耳任相国，都逃进了巨鹿城。 楚王召见宋义，与他议事，非常喜欢他。因此任命他为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，出兵救赵。其他将领都为宋义部属，号为卿子冠军。 部队进发抵达安阳，停留四十六天不向前进。项羽说：“我听说秦军把赵王包围在巨鹿城内，我们应该赶快率兵渡过黄河，楚军从外面攻打，赵军在里面接应，打垮秦军是确定无疑的。”宋义说：“我认为并非如此。如今秦国攻打赵国，打胜了，士卒也会疲惫；趁敌人疲惫不堪的时候进行攻击；打不胜，我们就率领部队擂鼓西进，一定能歼灭秦军。所以，现在不如先让秦、赵两方相斗。若论披坚甲执锐兵，勇战前线，我宋义比不上您；若论坐于军帐，运筹决策，您比不上我宋义。”于是通令全军：“凶猛如虎，违逆如羊，贪婪如狼，倔强不听指挥的，一律斩杀。”又派儿子宋襄去齐国为相，亲自送到无盐，置备酒筵，大会宾客。当时天气寒冷，下着大雨，士卒一个个又冷又饿。项羽对将士说：“我们大家是想齐心合力攻打秦军，他却久久停留不向前进。如今正赶上荒年，百姓贫困，将士们吃的是芋艿掺豆子，军中没有存粮。再说集中了境内全部兵卒粮饷交给上将军一个人，国家的安危，就在此--举了。可是上将军不体恤士卒，却派自己的儿子去齐国为相，谋取私利，这不是国家真正的贤良之臣。”项羽就到军帐中斩下了宋义的头，出来向军中发令说：“宋义和齐国同谋反楚，楚王密令我处死他。”这时侯，将领们都畏服项羽，没有谁敢抗拒，于是大家一起立项羽为代理上将军。 项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救巨鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不以一当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。 材料二： 唉!以项籍百战百胜的才能，而最后却兵败垓下而死，对此倒也不必奇怪。我从钜鹿之战中，即看出他的谋略缺乏远见，度量不够宽大，未尝不对他很晚才死在垓下感到奇怪。当项籍渡过黄河北上之时，沛公才开始整顿兵马向武关进发，这时项籍如果率领军队去进攻秦国，趁着刘邦军队的锐气而利用它，就可以攻占咸阳，控制住全天下。但他不知道运用这种策略，却愚蠢地去同秦国的将领争一日胜负的名声，既然已经在钜鹿大获全胜，却又在黄河以南新安县一带往返作战，等到他到了函谷关时，刘邦早已经进入咸阳几个月了。秦地人民既然已经安心接受沛公的统治，而对项籍产生了仇视心理，那么势必不要再强迫他们臣服项籍了。所以项籍虽然把刘邦改封到汉中，而自己最后建都在彭城，致使刘邦仍然能够再次占领三秦。这样，天下的形势就要归汉，不会归楚；楚虽然能百战百胜，还有什么用处呢?所以说：项籍终于在垓下战败身亡，钜鹿之战就已出现预兆了。 有人也许会问道：“(即使按照你讲的这种策略去做)又怎么可以断定项籍一定能攻入秦国呢?”我回答说：“项梁死后，章邯以为楚军不是忧虑，所以就转移兵力去攻打赵国，颇有轻视楚军之心，因而把精兵良将都派去围攻钜鹿。这时项籍如果能率领拼死作战的士兵，袭击秦国留守的那些既有轻敌心理而又人少力弱的军队，攻入咸阳是十分容易的事。 03【华大新高考2025届高三3月教学质量测评】 阅读下面的文言文,完成10～14题。 材料一： 世勣尝侍宴,上(太宗)从容谓曰：“朕求群臣可托动孤者,无以逾公,公岂负朕哉！”世勣流滞辞谢,啮指出血,因饮沉醉,上解御服以覆之。 上(太宗)谓太子曰：“李世龄才智有余,然汝与之无思,恐不能怀服。我今黜之,若其即行,侠我死,汝于后用为仆射,亲任之；若徘徊顾望,当杀之耳。”五月,戊午,以同中书门下三品李世勤为歪州都督；世勣受诏。不至家而去。 上(高宗)顾谓无忌曰：“皇后无子,武昭仅有子,今欲立昭仪为后,何如？”遂良对曰：“皇后名家,先帝为陛下所娶。先帝临崩,执陛下手谓臣曰：‘联佳儿佳如,今以付卿。’此陛下所闻,言犹在耳。皇后未闻有过,岂可轻废！臣不敢曲从陛下,上连先帝之命！”上不说而罢。他日,李勣①入见,上问之曰：“朕欲立武昭仅为后,遂良固执以为不可。遥良既顾命大臣,事当且已乎？”对曰：“此陛下家事,何必更问外人！”上意逆决。 (节选自《资治通鉴·唐纪》十三、十五) 材料二： 以利为思者,见利而无不可为。故子之能孝者,必其不以亲之田庐为思者也；臣之能患者,必其不以君之爵禄为思者也；友之能信者,必其不以友之车裳为愿者也。怀利以孝于亲、忠于君、信于友,利尽而去之若驰。利在他人,则弃君亲、背然诺,不能睡矣,此必然之券也。故慈父不以利畜其子,明君不以利饵其臣,贞士不以利结其友。 太宗迁李世勣为叠州都督,而教高宗曰：“汝与之无思,我死,汝用为仆射,以亲任之。”是已明知世勣之唯利是怀,一夺予之间而相形以成思怨,其为无赖之小人,灼然见矣；而委之以相柔弱之嗣君,不亦愚乎？长孙无忌之助成可依也,褚遂良之忠贞可托也,世助何能为者？高祖不察而许为纯臣,太宗不决而托以国政。利在高宗,则为高宗用,利在武氏,则为武氏用。唯世助之视利以为归,而操利以笼之,早已为世勣所窥见,以益欲于利。“家事”一言,而社稷倾于武氏,所必然矣。若谓共才智有余任之以边陲可矣锢之于叠州唐恶从而乱哉！ (节选自王夫之《读通鉴论》卷二十) 【注】 qqyputy :fId: qqyputy ①李世勣于唐高宗永微年间改名李勣。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 若谓其才智A有余B任之C以边陲D可矣E锢之F于叠州G唐恶从H而乱哉！ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.黜,罢免,与《谏太宗十思疏》“正身以黜恶”的“黜”意思不同。 B.更,再,与《赤壁赋》“客喜而笑,洗盏更酌”的“更”意思相同。 C.委,委托,与《屈原列传(节选)》“厚币委质事楚”的“委”意思不同。 D.许,赞许,与《苏武传》“张胜许之,以货物与常”的“许”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.唐太宗因为李世勣才智过人而托孤于他,但又担心李世勣未接受过高宗恩情,不能真心顺服。 B.唐高宗想废后,褚遂良据理力争,坚决反对,李世勣迎合皇帝心意,以“家事”为由表示支持。 C.王夫之认为把田产房屋作为恩德指望儿子孝顺不可取,因为一旦利益消失,就会遭到背弃。 D.王夫之认为,长孙无忌和褚遂良更适合托孤,李世勣善于用利益笼络人,品德上不甚可靠。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此陛下所闻,言犹在耳,皇后未闻有过,岂可轻废！ (2)故慈父不以利畜其子,明君不以利饵其臣。 14. 王夫之就托孤于李世勣一事对唐太宗给予批评,请结合材料二简要概括具体的批评意见。(5分) 10.【答案】BEG【解析】断句为：若谓其才智有余，任之以边陲可矣，锢之于叠州，唐恶从而乱哉!翻译为：如果说李世勋才 智有余，那对他委以边疆重任就可以了。如果把他禁锢在叠州，唐朝还怎么会发生祸乱呢? 11.【答案】A【解析】A 项，由下文“以同中书门下三品李世劫为叠州都督”可知，文中“我今黜之”中“黜”的意思是“降 职”,不是“罢免”,“正身以黜”中“黜”的意思是“消除，去掉，排斥”。C 项，“厚币委质事楚”中“委”的意思 是“呈献”,“质”同“贽”,见面礼。D 项，“张胜许之，以货物与常”中“许”的意思是“答应”。 12.【答案】D【解析】“李世勋善于用利益笼络人，品德上不甚可靠”曲解文意。材料二第二段“唯世勋之视利以为归，而 操利以笼之，早已为世勋所窥见”中“操利以笼之”的主语是唐太宗。这句话的意思是李世勋早就明白唐 太宗以利益笼络大臣的特点，所以一心只贪图利益。 13.【答案】(1)这是您所亲耳听到的，(先帝的)话还在耳畔。也没有听说皇后有什么过失，怎么可以轻易废除呢!(2)所以慈父不用利益来养育他的儿子，圣明的君主不用利益来引诱他的大臣。 [评分参考：(1)得分点：闻，听到；犹，还；轻废，轻易废除。三个词每个1分，句意1分。(2)得分点：以，用；畜，养育；饵，引诱。三个词每个1分，句意1分。] 14.【答案】①明知李世勋唯利是图，仍以利益诱惑李世勋，指望他能尽忠于高宗。②明知太子柔弱，却托以国政。③对长孙无忌和褚遂良这样的勋臣外戚和忠贞之臣弃而不用。 (评分参考： 一点1分，两点3分，三点5分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 【解析】这是一道信息概括题，需要考生结合“托孤于李世勋”和“批评唐太宗”这两个要点从材料二中筛选 信息。答案第①点可由材料二第二段“是已明知世勋之唯利是怀， 一夺予之间而相形以成恩怨，其为无赖 之小人”“而操利以笼之”提炼出来；第②点可由第二段“而委之以相柔弱之嗣君，不亦愚乎”及相关内容提 炼出来；第③点可由“长孙无忌之勋戚可依也，褚遂良之忠贞可托也”提炼出来。 【参考译文】 材料一： 李世劫曾经在皇帝宴飨时陪侍在旁边，皇帝(太宗)深情舒缓地问他：“我在寻找(我死后)可以托付他照 顾(我)留下的孤儿的大臣，没有可以超过你的更合适的人选，你难道会辜负我吗!”李世勋(感动得)流下眼 泪，用语言表示感谢，(激动得)把手指咬出了血，于是(君臣一起)喝酒喝得大醉，皇帝(担心李世勋睡着后着 凉)把自己的衣服脱下来盖在李世勋身上。 皇帝(太宗)对太子说：“李世勋才能和智慧有余，但是你对他没有恩情，恐怕不能怀柔使他顺服。现在我 即将降低他的官职，如果他立即前往赴任，等我死后，你就在此之后升任他为仆射，亲近并重用他；如果他犹 豫不决、有所观望，就应该杀掉他。”五月戊午日，(皇帝)将李世劫同中书门下三品的官职降为叠州都督；李世 勋接受诏令后，没有回到家径直离开京城赴任去了。 唐高宗对长孙无忌说：“皇后没有子嗣，武昭仪有子嗣，现在我想册立武昭仪为皇后，怎么样呢?”褚遂良 回答说：“皇后出生于名门，是先帝亲自替您娶的妻子。先帝即将驾崩去世的时候，拉着陛下的手对我说：‘我 的好儿子和好儿媳，现在我把他们托付给你。'这是您所亲耳听到的，(先帝的)话还在耳畔。也没有听说皇后 有什么过失，怎么可以轻易废除呢!我不敢违心地顺从您的意思，对上违背先帝的命令!”皇帝不高兴地停止 了(废除皇后的提议)。(后来)有一天，李世勋入朝觐见皇帝，皇帝问他说：“我想册立武昭仪为皇后，褚遂良 坚持自己的意见认为不可以。褚遂良是先帝临终前托以治国重任的大臣，册立武昭仪为皇后的事就将停止 不做了吗?”(李世劫)回答说：“这是您的家事，何必再问外人呢!”皇帝的内心就决定了这件事。 材料二： 把利益当作恩德的人，见到有利可图就没什么事情是不能做的了。所以能够孝顺父母的子女，必定不会 把父母提供的土地房屋等财产当作他们对自己的恩德；能够忠诚于君主的臣子，必定不会把君王赐予的爵禄 当作恩德；能够诚信对待朋友的人，必定不会把朋友赠予的车马裘服当作恩德。怀着图利之心去孝敬父母、 忠于君王、诚信待友，利益一旦消耗完就会立即远离父母、君王、朋友而去。如果别人那里能提供利益，则他 们会背弃君王和父母、违背诺言，还没来得及转动脚跟就离开了，这是必然的。所以慈父不用利益来养育他 的儿子，圣明的君主不用利益来引诱他的大臣，正直忠贞之士不以利益来结交朋友。 唐太宗将李世劫贬为叠州都督，而告诫高宗说：“你对他没有恩情，我死后，你任命他为仆射，(这样你就 对他有恩惠)了，就可以亲近并重用他了。”(太宗)这分明是早已知晓李世劫唯利是图， 一贬官一升官就会对 君王产生怨恨或感激之情，如此则他是个无赖小人，这是清晰可见的；但却把辅佐柔弱的继任国君(的重任) 托付给他，不也是很愚蠢吗?长孙无忌作为元勋重臣兼外戚，是可以依赖的；褚遂良忠诚正直，是值得托付 的，李世劫能做些什么呢?唐高祖不能明察而赞许他是纯臣，太宗犹豫不决而将国政托付给他。利益在高宗 那里，则(李世劫)为高宗所用；利益在武则天那里，则为武则天所用。正因为李世勋把利益看成归宿，而(太 宗)操持利益来笼络他，(这一点)早就被李世劫所窥测到，因而他变得更加贪图利益。他对高宗说废王立武 是“家事”那句话，使得社稷最终倾覆在武则天手中，这是必然的结果。如果说李世劫才智有余，那对他委以 边疆重任就可以了。如果把他禁锢在叠州，唐朝还怎么会发生祸乱呢? 04【温州市普通高中2025届高三第二次适应性考试】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 稼轩记 【宋】洪迈 国家行在武林，广信最密迩辅畿①。东舟西车，蜂午错出，势处便近，士大夫乐寄焉。环城中外，买宅且百数，基局不能宽，亦曰避燥湿寒暑而已耳。 郡治之北可里所，故有旷土存：三面傅城，前枕澄湖如宝带，其从千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可庐以居。而前乎相攸者，皆莫识其处。天作地藏，择然后予。 济南辛侯幼安最后至，一旦独得之。既筑室百楹，财占地什四；乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍十弓。意他日释位得归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为“稼轩”。而命田边立亭曰“植杖”，若将真秉耒耨之为者。东冈西阜，北墅南麓，以青径款竹扉，锦路行海棠。集山有楼，婆娑有堂，信步有亭，涤砚有渚，皆约略位置，规岁月续成之。而主人初未之识也，绘图畀予曰：“吾甚爱吾轩，为吾记。” 余谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦。齐虏巧负国②，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知：入登九卿，出节使二道，四立连率幕府。顷赖氏祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谭笑扫空之。使遭事会之来，挈中原还职方氏③，彼周公瑾、谢安石事业，侯固饶为之。此志未偿因自诡放浪林泉从老农学稼无亦大不可欤？ 若予者，伥伥一世间，不能为人轩轾，乃当急须祓襫，醉眠牛背，与荛童牧竖肩相摩。幸未黧老时，及见侯展大功名，锦衣来归，竟厦屋潭潭之乐，将荷笠棹舟，风乎玉溪之上。（余）因园隶内谒曰：“是尝有力于稼轩者。”侯当辍食迎门，曲席而坐，握手一笑，指壁间石细读之，庶不为生客。 侯名弃疾，今以右文殿修撰，再安抚江南西路云。 （选自《唐宋明清文集》） 【注】①国家行在武林，广信最密迩辅畿：“行在”指行宫，“密迩”指靠近。②齐虏巧负国：指张安国叛变一事。③职方氏：官名，主要掌管疆域图册。 10. 材料中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 此志未偿A因自诡B放浪C林泉D从老农E学稼F无亦G大H不可欤？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 故，因此，所以，与《兰亭集序》“故列叙时人”的“故”意思相同。 B. 庐，名词作动词，与《兼爱》“故贼人以利其身”的“贼”用法相同。 C. 薄，迫近，与《烛之武退秦师》中“君之薄也”的“薄”意思不相同。 D. “风乎玉溪之上”与《赤壁赋》中“郁乎苍苍”的“乎”用法不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 广信地理位置优越，士大夫乐于在此居住。“稼轩”所在之地三面环城、前临澄湖，辛弃疾选择在此建宅之前，尚无人发现此地的妙处。 B. 辛弃疾精心规划“稼轩”的周边景观，“集山楼”“婆娑堂”等建筑均已按规划建成，主人对此布局了然于胸，故请洪迈作记以彰其志。 C. 洪迈高度评价辛弃疾的杰出才能与英雄气概，认为他如果有机会施展抱负，必能收复中原失地，建立不逊于周公瑾、谢安石的英雄伟业。 D. 洪迈自嘲平生庸碌，向往归隐田园，而期望辛弃疾在功成名就后锦衣归来，隐居玉溪，泛舟垂钓，自己则与其在“稼轩”共读壁间碑文。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）意他日释位得归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为“稼轩”。 （2）（余）因园隶内谒曰：“是尝有力于稼轩者。” 14. 辛弃疾未“展大功名”而归隐，洪迈对此表示惋惜。文中有哪些事实让洪迈认为他原本可以大有作为？请简要概括。 【答案】10. ADF （句意：这个志向没有实现，于是就自己说要在山林泉水中放纵逍遥，跟随老农学习耕种，不也是非常可惜的吗？“此志”是主语，“未偿”是谓语，故在A处断开。“放浪”是谓语，“林泉”是“放浪”的后置状语，“放浪林泉”作“自诡”的宾语，故在D处断开。“学稼”是谓语，承前省略主语“辛侯”，故在F处断开。故选ADF。） 11.A （A.错误，意思不同，旧时、原来/因此、所以。句意：原来有一片空旷的土地。/所以我一个一个记下当时与会的人。B.正确，都是名词作动词，建造房屋/伤害。句意：可以建造房屋来居住。/所以伤害别人以利于自身。C.正确，迫近/减损、削弱。句意：从潭州迫近江西。/您秦国的势力也就相对削弱了。D.正确，相当于“于”，在/形容词词尾，……的样子。句意：在玉溪之上吹风。/草木茂盛苍翠。） 12. B （“建筑均已按规划建成，主人对此布局了然于胸”错误，原文“集山有楼，婆娑有堂，信步有亭，涤砚有渚，皆约略位置，规岁月续成之。而主人初未之识也”表明“集山楼”“婆娑堂”等建筑只是大致规划了位置，计划日后陆续建成，并非均已按规划建成，且主人对这些规划还不是很熟悉。） 13. （1）（辛弃疾）料想日后卸任归来，一定要亲自在此耕种，所以在高处凭借高地建造房屋，俯视着这片田地，这就是“稼轩”。（“意”，料想；“释位”，卸任；“躬耕”，亲自耕种；““临”，俯视。） （2）（我）通过园子的仆役通报求见说：“这是曾经对稼轩有过帮助的人。” （“因”，通过；“内谒”，通报求见；“有力于稼轩”状语后置句，正常的顺序为“于稼轩有力”。） 14. ①辛弃疾是中州杰出人才，抱忠仗义，名声显扬于南方。②他曾赤手空拳带领五十骑兵在五万敌军中擒获叛徒，英勇无畏。③他深受皇帝赏识，入朝担任九卿，出朝担任使节，多次建立功勋。④赖氏叛乱时，他谈笑间就平定了叛乱，展现出卓越的军事才能。 解析：①从“余谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦”可知，辛弃疾是中州杰出人才，抱忠仗义，名声显扬于南方。 ②由“齐虏巧负国，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起”可知，他曾赤手空拳带领五十骑兵在五万敌军中擒获叛徒，英勇无畏。 ③依据“圣天子一见三叹息，用是简深知：入登九卿，出节使二道，四立连率幕府”可知，他深受皇帝赏识，入朝担任九卿，出朝担任使节，多次建立功勋。 ④从“顷赖氏祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谭笑扫空之”可知，赖氏叛乱时，他谈笑间就平定了叛乱，展现出卓越的军事才能。 参考译文： 稼轩记 国家的行宫在武林（杭州），广信（上饶）是离京城最接近的地方。从东方乘船来的，从西方乘车来的，像蜜蜂一样纷纷往来交错，因为地理位置便利接近，士大夫们都喜欢在这里寄居。环绕着城的内外，买宅子居住的有将近一百家，宅子的地基不能宽大，也不过是用来躲避干燥潮湿和寒冷炎热罢了。 郡府的北面大约一里左右的地方，原来有一片空旷的土地：三面连接着城墙，前面正对着清澈的湖水像一条宝带，它的纵向长度有一千二百三十尺，横向宽度有八百三十尺，平坦得像磨刀石一样，可以建造房屋来居住。然而以前来看风水选择宅地的人，都没有发现这块地方。这是上天造就、大地隐藏起来，选择合适的人然后给予他的。 济南的辛侯幼安（辛弃疾）最后来到这里，一天之间独自得到了这块土地。已经建造了上百间屋子，才占了这块地的十分之四；于是把左边的地方空出来建立了一个园子，稻田广阔，竟然有十弓那么大。（辛弃疾）料想日后卸任归来，一定要亲自在此耕种，所以在高处凭借高地建造房屋，俯视着这片田地，这就是“稼轩”。并且在田边建造了一座亭子命名为“植杖”，好像真的要拿着农具去耕作的样子。东边的山冈，西边的土山，北边的别墅，南边的山麓，用长满青草的小路通向竹门，用铺满花瓣的小路穿过海棠林。有集山楼，有婆娑堂，有随意漫步的亭子，有洗砚台的小洲，都大致规划了位置，计划着按时间陆续建成它们。然而主人起初对这些还不是很熟悉，绘制了图交给我说：“我非常喜爱我的稼轩，为我写一篇记吧。” 我认为辛侯本来是中州杰出的人才，胸怀忠诚、秉持正义，在南方声名显著。北方的叛贼狡诈地背叛了国家，（辛侯）赤手空拳带领五十个骑兵在五万人的敌军中擒获（叛徒），就像挟持着小兔子一样轻松，捆好马嘴，禁止出声，从小路经过关西，奔赴淮地，以至于整天整夜都没有吃饭：他的壮烈的名声和英雄气概，让懦弱的人都因此而振奋起来！圣明的天子一见到他就多次赞叹，因此对他了解得非常清楚：（辛侯）入朝担任九卿，出朝担任两路的使节，四次建立了安抚使的幕府。不久前赖氏叛乱发生，从潭州逼近江西，两地都受到震动惊扰，（辛侯）谈笑之间就把他们消灭干净了。假如遇到机会，能够收复中原，把土地归还给职方氏，那周公瑾、谢安石那样的事业，辛侯本来是绰绰有余可以做到的。这个志向没有实现，于是就自己说要在山林泉水中放纵逍遥，跟随老农学习耕种，不也是非常可惜的吗？ 像我这样的人，在世间茫然无所适从，不能为别人评量高低，就应当赶紧穿上蓑衣，醉倒在牛背上，和打柴的儿童、放牛的小孩肩挨着肩。幸运的是在还没有衰老的时候，能够看到辛侯施展伟大的功业，穿着华丽的衣服归来，享受高大深邃的房屋的乐趣，我将戴着斗笠，划着小船，在玉溪之上吹风。（我）通过园子的仆役通报求见，说：“这是曾经对稼轩有过帮助的人。”辛侯应当停下吃饭，到门口迎接，弯曲着身子坐在席上，握着我的手微笑，指着墙壁上的石碑细细地阅读，希望我不要成为陌生的客人。 辛侯名弃疾，现在以右文殿修撰的身份，再次担任江南西路安抚使。 05【2025届八省八校T8联考高三下学期3月联合测评】 阅读下面的文言文，完成10～14题。 司马迁作史年岁 司马迁《报任安书》谓：“身遭腐刑，而隐忍苟活者，恐没世而文采不表于后世也。”论者遂谓迁遭李陵之祸始发愤作《史记》，而不知非也。其《自序》谓：父谈临卒，属迁论著列代之史。父卒三岁，迁为太史令，即紬石室金匮①之书。为太史令五年，当太初元年，改正朔，正值孔子《春秋》后五百年之期，于是论次其文。会草创吸锻，而遭李陵之祸，惜其不成，是以就刑而无怨。是迁为太史令即编纂史事五年为太初元年则初为太史令时乃元封二年也。元封二年至天汉二年遭李陵之祸，已十年。又《报任安书》内谓：“安抱不测之罪，将迫季冬，恐卒然不讳，则仆之意终不得达，故略陈之。”安所抱不测之罪，缘戾太子以巫蛊事斩江充②，使安发兵助战，安受其节而不发兵。武帝闻之，以为怀二心，故诏弃市。此书正安坐罪将死之时，则征和二年间事也。自天汉二年至征和二年，又阅八年。统计迁作《史记》，前后共十八年。况安死后，迁尚未亡，必更有删订改削之功，盖书之成凡二十余年也。其《自序》末谓：“自黄帝以来，至太初而讫。”乃指所述历代之事止于太初，非谓作史岁月至太初而讫也。李延寿作《南》《北史》凡十七年，欧阳修、宋子京修《新唐书》亦十七年，司马温公作《资治通鉴》凡十九年，迁作史之岁月更有过之。合班固作史之岁月并观之，可知编订史事未可聊尔命笔矣。元末修《宋》《辽》《金》三史，不过三年；明初修《元史》，两次设局，不过一年，毋怪乎草率荒谬，为史家最劣也。 史记有后人窜入处 《史记·田儋传赞》，忽言蒯通辨士，著书八十一篇，项羽欲封之而不受，此事与儋何涉而赞及之？《司马相如传赞》谓：“相如虽多虚词滥说，然其要归，引之节俭。扬雄以为靡丽之赋，劝百讽一，犹驰骋郑卫之音，曲终而奏雅，不已亏乎？余采其语可论者著于篇”云云。按雄乃哀、平、王莽时人，史迁何由预引其语？此并非少孙③所补，而后人窜入者也。《汉书·相如传赞》正同，岂本是班固引雄言作赞，而后人反移作《史记》传赞耶？《外戚世家》叙卫子夫得幸之处，不曰今上而曰武帝，此或是少孙所改耳。 （节选自赵翼《廿二史札记》，有删改） 【注】①石室金匮：古代国家收藏重要文献的地方。②江充：征和二年(前91)，江充陷害戾太子刘据，制造巫蛊之祸，太子发兵诛杀江充等人，后兵败被杀。③褚少孙：西汉经学家，司马迁死后，《史记》流传过程中散失了十篇，仅存目录，褚少孙做了补充、修葺的工作。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 是A迁为太史令B即编纂C史事D五年E为太初元年F则初为太史令G时乃元封二年也。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．论，同“伦”，梳理，与《过秦论》中“廉颇、赵奢之伦”的“伦”意义不同。 B．不讳，“死亡”的委婉说法，与《陈情表》中“慈父见背”“舅夺母志”作用类似。 C．阅，阅览，与《兰亭集序》中“每览昔人兴感之由”的“览”意义相同。 D．何由，凭什么，宾语前置，与《归去来兮辞》中“胡为乎遑遑欲何之”的“胡为”用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．有人认为司马迁是在遭遇李陵之祸后开始写作《史记》的，赵翼认为司马迁开始创作的时间应是司马谈去世三年后，他任太史令开始辑录梳理典藏文献时。 B.任安因未发兵助戾太子，被武帝认为怀有二心；抱罪待刑时，司马迁写作《报任安书》表白自己的心意，此时是在征和二年，距离元封二年已经过去了十八年。 C．赵翼用《南史》《北史》《新唐书》《资治通鉴》和《宋》《辽》《金》三史及《元史》等史书的编写时间长短做比较，肯定了司马迁耗费二十多年编写《史记》的精神。 D．《史记》在流传中曾有部分散佚，后人作了补写，如班固修改《司马相如传赞》，褚少孙在《外戚世家》中记叙卫子夫得宠的地方，不称“今上”而称“武帝”。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)合班固作史之岁月并观之，可知编订史事未可聊尔命笔矣。 (2)相如虽多虚词滥说，然其要归，引之节俭。 14．论史、读史要读出误读史家本意、史实错讹、编撰不合常理的地方。请结合文本简要分析。（5分） 10.BDF 【解题思路】这句话的大意是：这样说来他被任职为太史令，就开始编纂史料，五年后是太初元年，那么刚担任太史令时是元封二年。“是”承接上文总结概括，总领全句，但不独立成句，此处不宜断句。“迁为太史令”是主谓结构，可断句。“即编纂史事”是动宾结构，可断句。“五年为太初元年”是主谓结构，必断句。“初为太史令时乃元封二年”是主谓结构，中间可不断句。此句前有“则”字，表明对“初为太史令”时间的推断结论，结论完整表达更好。即B、D、F三处须断开。附原文标点：是迁为太史令，即编纂史事，五年为太初元年，则初为太史令时乃元封二年也。 【评分标准】每涂对一处给1分，共3分。涂黑超过三处不给分。 11．C【命题意图】本题考查学生理解文言词句的意义和用法的能力。 【解题思路】C项，“阅”一词多义，在文中是“经历”的意思。A项，正确。“廉颇、赵奢之伦”中的“伦”是“辈，类”的意思，名词，与文中的“论”意义不同。B项，正确。“慈父见背”是父亲去世的委婉说法，“舅夺母志”是母亲改嫁的委婉说法，都是婉辞，和文中“不讳”作用类似。D项，正确。“古之人不余欺也”意思是“古人没有欺骗我啊”。“余欺”是动词宾语前置用法，和“何由”的介词宾语前置都属于宾语前置，用法相同。 【评分标准】选对得满分3分。 12．D【解题思路】D项，“班固修改《司马相如传赞》”错，原文说班固作《相如传赞》，后人移作《史记》正文，不能表明是班固对《史记》的补正；此外，褚少孙的补改也是一种推测。 【评分标准】选对得满分3分。 13．(1)结合班固编撰史书的时间一起来看这件事，可以懂得编订史事不能勉强地动笔啊。 (2)司马相如虽然有很多虚浮的文辞和夸张的论说，但是文章的关键和宗旨，是引导人们节俭。 【解题思路】(1)合：结合。聊：姑且，勉强。命笔：动笔。 (2)要归：关键和宗旨。引：引导。之：代词，泛指大家，人们。 【评分标准】第(1)题，“合”“聊”“命笔”各1分，句意1分，共4分。第(2)题，“要归”“引”“之”各1分，句意1分，共4分。 14.①误读史家本意：误读“至太初而讫”为《史记》成书时间。②史实错讹：将扬雄的话放在《史记》中有误。③编撰不合理：在《史记·田儋传赞》中插入蒯通的事迹。 【解题思路】首先，批评误读“至太初而讫”为《史记》写成时间。结合《司马迁作史年岁》“乃指所述历代之事止于太初，非谓作史岁月至太初而讫也”可知，赵翼更正了对《太史公自序》中的“至太初而讫”的误读，指出其应该为记述的史事的中止时间。其次，史实错讹的地方在将后世扬雄的话放入《史记》中，赵翼还进一步否认是后世褚少孙增补的可能，并推断出可能是由后人将《汉书》文字移到《史记》中造成的。最后，编撰不合常理的地方，在<史记·田儋传赞》中插入蒯通的事迹，不合体例。 【评分标准】答对一点给1分，答对两点给3分，三点都答对给5分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 【参考译文】 司马迁作史年岁 司马迁《报任安书》中说：“身体遭受腐刑，可是却隐忍苟且活下来的原因，是害怕离世后文辞不能显扬在后世啊。”言说评价的人于是就认为司马迁遭遇李陵的祸患之后才决心努力作《史记》，而不知道不是这样的。他的《自序》中说：父亲司马谈临终前，嘱咐司马迁著述历代的历史。父亲去世三年，他被任职为太史令，就开始辑录梳理典藏文献。担任太史令五年时，正值太初元年，改正朔（历法），正值孔子作《春秋》之后五百年的时间，在此时开始编纂史书。在刚刚着手编写摄取锤炼的时候，却遭遇李陵的祸事，惋惜史书不能完成，所以遭受极刑而没有怨言。这样说来他被任职为太史令，就开始编纂史料，五年后是太初元年，那么刚担任太史令时是元封二年。元封二年到天汉二年遭遇李陵的祸事，已经十年了。又《报任安书》中说：“任安身负难以预测后果的罪名，将接近深冬，担心他仓促之间死去，那么我的心意最终就不能传达给他，所以大体上陈述一下心声。”任安所抱的不测之罪，缘起于戾太子因巫蛊的事情斩杀江充，让任安发兵帮助进攻，任安受他的统领而没有发兵。武帝听说了，以为任安怀有二心，所以下诏将他斩杀于闹市。这封信正是任安获罪将要处刑的时候，是征和二年的事。从天汉二年到征和二年，又经过了八年。统计司马迁作《史记》，前后一共有十八年。况且任安死后，司马迁还没有离世，一定另有删改订正修改的事情，书完成一共有二十多年啊。他在《自序》结尾说：“从黄帝以来，到太初而中止。”是指所记述的历代的事情中止于太初年，不是说写作史书的年月到太初年而终止啊。李延寿作《南》《北史》一共花了十七年，欧阳修、宋子京编著《新唐书》也是十七年，司马温公作《资治通鉴》一共十九年，司马迁写史书的年岁更是超过这些时间。结合班固编撰史书的时间一起来看这件事，可以懂得编订史事不能勉强地动笔啊。元末编修《宋》《辽》《金》三部史书，不到三年；明朝初年编修《元史》，两次动工，不到一年，难怪它草率不合情理，是史家之书中最差的。 史记有后人窜入处 《史记·田儋传赞》，突然说到蒯通这个游说之士，著书有八十一篇，项羽想要封赏他却不接受，这件事和田儋有什么关系而要在赞中说到他?《司马相如传赞》中说：“司马相如虽然有很多虚浮的文辞和夸张的论说，但是文章的关键和宗旨，是引导人们节俭。扬雄写作奢靡华丽的文赋，劝勉众人讽谏少数，还能将郑卫的文辞自如发挥，文章结尾处雅正，不也有不足吗？我采集他的言辞中可以论说的编写在文中”之类。考查扬雄是汉哀帝、平帝和王莽时候的人，马迁凭什么预先引用他们的话？这不是褚少孙补录的，是后人改动加进去的。《汉书·相如传赞》也是一样，难道本来是班固引用扬雄的话写了赞，而后人反过来移来作《史记》的传赞吗？《外戚世家》记叙卫子夫得宠的地方，不称呼今上而说武帝，这或许是褚少孙改动的。 06【2025 届高三湖北省十一校第二次联考】 阅读下面的的文言文，完成10-14题。 材料一 臣光曰:夫信者，人君之大宝也。国保于民。民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之:欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉!昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉! (节选自《资治通鉴·周纪》) 材料二 齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰:“齐亦有宝乎?”威王曰:“无有。”惠王曰:“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王曰:“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝:吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河;吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千馀家;吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遣。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!”惠王有惭色。 (节选自《战国策·齐策》) 材料三 古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔教疾，将死，戒其子曰:“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机，可长有者，其唯此也。”孙叔教死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙赵敖之知知以不利为利矣知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也。 (节选自《吕氏春秋·孟冬纪》) 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 孙叔教之知A知以不利B为利矣C知以人之所恶D为己E之所喜F此有道者G之所以异乎俗也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“犹且不敢忘信以畜其民”中的“畜”，与《齐桓晋文之事》中“俯足以畜妻子”的“畜”意义相同。 B.“会田于郊”中的“田”通“畋”，与《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”中的“田”的意义不相同。 C.“岂特十二乘哉”中的”特“，意为“仅、只”，与《陈情表》中“诏书特下”中的“特”意义不相同。 D.“其所宝者异也”中的“其”是代词，与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”用法和意义都相同。 12.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.材料一主要运用了举例论证和对比论证的方法，强调了诚信对于君主治理国家的重要性。 B.材料二从魏惠王与齐威王的对话可以推测魏惠王、齐威王两人治国理念与境界皆不相同。 C.材料三中孙叔敖的故事论证了“其所宝者异也”的观点。即古人看重的宝物与常人不同。 D.三则材料的表达方式相似，都以议论为主，夹叙夹议，通过具体事例来阐述作者的观点。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄。 (2)荆人畏鬼，而越人信机，可长有者，其唯此也。 14.三则材料都涉及治国之“宝”的论述，其观点有何异同?请结合文本简要分析。(5分) 10.ACF(孙叔敖之知/知以不利为利矣/知以人之所恶为己之所喜/此有道者之所以异乎俗也。译文:孙叔敖的智慧，在于懂得把不利转化为有利，懂得把别人厌恶的东西作为自己喜欢的东西，这就是有道者与俗人的不同之处。每处1分，共3分) 11.D(解析:A项，“犹且不敢忘信以畜其民”中的“畜”，与《齐桓晋文之事》中“俯足以畜妻子”的“畜”意义相同，意为“养活”。 B项，“会田于郊”中的“田”，通“畋”，指田猎。“有良田美池桑竹之属”中“田”指田地。 C项，“岂特十二乘哉”中的“特”，意为“仅、只”。《陈情表》中“诏书特下的“特”意为“特地、特别”。 D项，“其所宝者异也”中的“其”是代词，代指前文中的古之人。《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”是语气副词，表示商量或希望的语气，可译为“还是”。两者不同，故选D) 12.D(解析:D项材料二以记叙对话为主，不是以议论为主，夹叙夹议。故选D。) 13.(1)这四位君主，他们的治国之道并非完美无缺，尤其是商君以刻薄著称。(“粹白”指纯粹、完美无瑕，1分;“称”译为“以......著称，句意通顺2分) (2) 楚人害怕鬼神，越人迷信(吉凶)征兆，可以世代相传的，恐怕只有这块地方。(“机”指先兆、征兆，此处指吉凶预兆，1分，“其”表揣测语气，1分，句意通顺2分) 14.相同点:三则材料均主张治国应超越世俗的物质利益，均体现正确价值观对政权稳定的作用。(2分) 不同点:材料一以“诚信”为宝，强调“诚信立国”，以历史典故论证取信于民的重要性;材料二以“人才”为宝，通过对话展现“人才即国宝”的实用主义治国观;材料三以“道”(智慧)为宝，以辩证思维提出“以不利为利”的长远治国智慧。(三者全部答出3分)(共5分) 【材料一译文】 臣司马光说:诚信是君主最宝贵的品质。国家依靠人民来维护，人民依靠诚信来维系。君主没有诚信就无法驱使人民，没有人民就无法守护国家。因此，古代的王者不欺骗天下，霸者不欺骗邻国，善于治国的人不欺骗人民，善于治家的人不欺骗亲人。而不善于治国的人则相反:欺骗邻国，欺骗百姓，甚至欺骗兄弟、父子。上级不信任下级，下级不信任上级，上下离心，最终导致失败。通过欺诈获得的利益无法弥补其造成的伤害，攫取的财富不能抵消失去的民心，这难道不令人悲哀吗?从前，齐桓公不违背与曹沫的盟约，晋文公不贪图攻占原城的利益，魏文侯不放弃与虞人的约定(此处指魏文侯冒雨赴约与虞人狩猎)，秦孝公不取消对移动木杆之人的重赏(此处指商鞅变法时的“立木为信”典故)。这四位君主，他们的治国之道并非完美无缺，尤其是商君以刻薄著称，且处于战乱时代，天下盛行欺诈与武力，但他们仍然不敢忘记以诚信来赢得民心，更何况是在天下太平的时代治理国家的人呢! 【材料二译文] 齐威王与魏惠王在郊外会猎。魏惠王问齐威王：“齐国也有宝物吗?”齐威王回答:“没有。”魏惠王说:“我的国家虽小，尚且还有直径一寸的明珠，能够照亮前后各十二辆车的明珠有十颗。(我的国家)尚且有直径一寸的大明珠，(一颗明珠的光芒)能够照亮车前车后各十二辆车，这样的珠子有十枚。齐国这样的大国，难道会没有宝物吗?”齐威王回答:“我所认为的宝物与大王不同。我的臣子中有位叫檀子的，派他镇守南城，楚国人就不敢来侵犯，泗水一带的十二诸侯都来朝见；我的臣子中有位叫盼子的，派他镇守高唐，赵国人就不敢向东到黄河捕鱼；我的官吏中有位叫黔夫的，派他镇守徐州，燕国人就在北门祭祀，赵国人就在西门祭祀，跟随他迁移的百姓有七千多家；我的臣子中有位叫种首的，派他防备盗贼，结果路上丢了东西都没人捡。这四位臣子，他们的光芒能照耀千里，岂止是照亮十二辆车呢!”魏惠王听后，面露惭愧之色。 [材料三译文] 古代的人并非没有宝物，只是他们所珍视的宝物与常人不同。孙叔敖病重，临终前告诫他的儿子说:“大王多次要封赏我，我都没有接受。我死后，大王一定会封赏你，你一定不要接受肥沃的土地。楚国和越国之间有个叫寝丘的地分，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。楚国人害怕鬼，越国人迷信吉凶征兆，能够长久保有的，恐怕只有这块土地。”孙叔敖死后，大王果然要用肥沃的土地封赏他的儿子，但他的儿子推辞了，请求封赏寝丘，因此这块土地至今没有被夺走。孙叔敖的智慧，在于懂得把不利转化为有利。懂得把别人厌恶的东西作为自己喜欢的东西，这就是有道者与俗人的不同之处。 07【2025届江苏省南京市、盐城市高三一模】 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 马援，字文渊，扶风茂陵人也。建武二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，深入，军没，援因复请行，时年六十二，帝愍其老，未许之。援自请曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”遂遣援率耿舒等征五溪。贼乘高守隘，水疾，船不得上。会暑甚，士卒多疫死，援亦中病，遂困，乃穿岸为室，以避炎气。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。耿舒与兄好畤侯弇书曰：“伏波类西域贾胡，到一处辄止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”弇得书，奏之。帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援因代监军会援病卒松宿怀不平，遂因事陷之。帝大怒，追收援新息侯印绶。 （节选自《后汉书·列传第十四》） 材料二： 吐谷浑寇边，太宗顾谓侍臣曰：“得李靖为帅，岂非善也！”靖乃见房玄龄曰：“靖虽年老，固堪一行。”太宗大悦，即以靖为西海道行军大总管，征之。九年，军次伏俟城，吐谷浑烧去野草，以馁我师，退保大非川，诸将咸言春草未生，马已羸瘦，不可赴敌。唯靖决计而进，深入敌境，遂逾积石山。前后战数十合，杀伤甚众，大破其国。初，利州刺史高甑生为盐泽道总管，以后军期，靖薄责之，甑生因有憾于靖。及是，与广州都督府长史唐奉义告靖谋反。太宗命法官按其事，甑生等竟以诬罔得罪。靖乃阖门自守，杜绝宾客，虽亲戚不得妄进。 （节选自《旧唐书·列传第十七》） 材料三： 事君之义，虽惟命是从，然功名既成，人臣所难处也。李靖老矣，宣力亦已多，立效亦已众矣，纳禄于君，合止足之戒，无避事之嫌，不亦善乎？吐谷浑其时势已衰弱，特伏久悍猾，犹且为寇，唐朝他将，皆足以办，靖何必攘臂请行为冯妇耶？况前破颉利，为人所谗，面被责诮，几不免于大戾，今复贾余勇，又为人所诬，乃至阖门谢客以避祸，盖不以马援为鉴，是以得此辱也。知进知退，不失其正，抑君子所难耶？ （节选自胡寅《读史管见·卷十七》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝乃使虎贲中郎将A梁松乘驿B责问援C因D代监军E会援病F卒G松宿H怀不平 11. 下列对材料中加点的词句的解说，不正确的一项是（ ） A. “矍铄哉是翁也”，主谓倒置，与“唯利是图”“马首是瞻”句式不相同。 B. “伏波类西域贾胡”与“今复贾余勇”的“贾”意思均为“卖”，用法相同。 C. 次，驻扎，与《陈涉世家》“陈胜吴广皆次当行”的“次”用法含义不相同。 D. 面，当面，名词作状语，与《鸿门宴》“吾得兄事之”的“兄”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 敌军占据了地理优势，马援军队水战不利，再加上暑气蒸腾，将士水土不服，陷入进退两难的困境。 B. 吐谷浑烧掉野草，退守大非川，让唐军颇为气馁，李靖的部将便建议等春草长出后，再与敌军交战。 C. 高甑生在担任盐泽道总管时，曾延误军期，李靖依据罪状责问他，他便怀恨在心，诬陷李靖谋反。 D. 胡寅认为，吐谷浑此时的势力并不强大，虽狡猾凶悍，但其他将领也能抵御，李靖不应请缨出征。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。 （2）纳禄于君，合止足之戒，无避事之嫌，不亦善乎？ 14. 胡寅批评李靖“不以马援为监”，二人有哪些相似之处？请根据材料简要概括。 【导语】这三篇文言文分别展现了马援、李靖两位历史名将的晚年征战经历及后人的评价。马援虽年迈仍请缨出征，虽遭遇困境却壮志不衰，最终因谗言被贬，令人唏嘘；李靖老当益壮，率军深入敌境，大破吐谷浑，却因旧怨遭诬陷，不得不闭门谢客。胡寅的评论则从“知进知退”的角度，反思李靖的抉择，认为他应以马援为鉴，适时退隐，避免卷入是非。三篇文章通过不同视角，揭示了功成名就后的复杂处境，发人深省。 【答案】10. CEG （句意：皇帝于是派遣虎贲中郎将梁松乘驿马疾行前去责问马援，并就此代理监军之职。正逢马援病逝，梁松以往就对马援心怀不满。“虎贲中郎将梁松”是“使”的宾语，又是“乘驿责问援”的主语，其中“乘驿”是“责问”的状语，“责问援”是动宾结构，中间不能断开，C处断开；“代监军”是动宾结构，其后E处断开；“松”是下句主语，其前G处断开。故选CEG。） 11.B （A.正确。主谓倒置，正常语序为“是翁矍铄哉也”/宾语前置，正常语序为“唯图利”“瞻马首”。句意：这老头儿真精神啊！/只谋求利益。/只看着主将的马头决定进退。B.错误。名词，商人/动词，卖。句意：伏波将军就像西域的胡商。/现在再卖一卖剩下来的勇力。C.正确。动词，驻扎/动词，编次，编入。句意：军队驻扎在伏俟城。/陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面。D.正确。名词作状语，当面/名词作状语，像侍奉兄长一样。句意：当面受到责难。/我要像侍奉兄长一样侍奉他。故选B。） 12. B （“吐谷浑……退守大非川，让唐军颇为气馁”错误，由原文“以馁我师，退保大非川”可知，是企图使我军断粮，退守大非川。） 13. （1）贼兵常常登上险要之处，击鼓喊叫，马援就拖着脚来察看，身边人同情他壮志（难酬），没人不为他流泪的。（“升险”，登上险要之处；“鼓”，击鼓；“哀”，同情。） （2）向君主交还俸禄，符合知止知足的劝诫，没有临事逃避的嫌疑，不也很好吗？（“纳禄”，交还俸禄；“合”，符合；“避事”，临事逃避。） 14. 年事已高，功成名就，还主动请战，最终中谗受辱。 【详解】 年事已高：马援在六十二岁时，仍请求出征武陵五溪蛮夷，当时皇帝因其年老而有所顾虑，可见其年事已高。李靖在吐谷浑寇边时，虽已年老，但仍向房玄龄表示自己“固堪一行”，主动请求出征，这表明李靖也是在暮年之际仍渴望为国效力。 功成名就：马援一生征战，为东汉王朝的稳定和开疆拓土立下赫赫战功，是东汉的开国功臣之一，在朝廷中有着较高的威望和地位。李靖在唐朝建立前后，南征北战，为唐朝的统一和稳定立下了不朽功勋，如破颉利等，是唐朝的名将，声名远扬。 主动请战：马援在武威将军刘尚征讨武陵五溪蛮夷失利后，主动向皇帝请战，称“臣尚能被甲上马”，并据鞍顾眄以展示自己可用，最终得到皇帝的许可出征。李靖在吐谷浑寇边时，听到太宗希望有良将出征的言论后，主动见房玄龄，表示自己虽年老但仍可出征，于是被太宗任命为西海道行军大总管出征。 最终中谗受辱：马援在出征五溪蛮夷时，因耿舒的书信诋毁，以及梁松的陷害，在他病死后，皇帝大怒，追收了他的新息侯印绶，使其身后名誉和爵位受到损害。李靖在出征吐谷浑后，因之前曾薄责过利州刺史高甑生，高甑生怀恨在心，便与唐奉义诬告李靖谋反，虽最终太宗查明真相，但李靖还是心有余悸，阖门自守，杜绝宾客，以避祸端，身心受到了极大的伤害。 参考译文： 材料一： 马援字文渊，是扶风茂陵人。建武二十四年，武威将军刘尚攻打武陵五溪蛮夷，深入敌境，全军覆没，马援于是请求前往。(马援)这一年六十二岁，皇上可怜他年纪大，没有答应他。马援自己请求说：“我还能穿甲衣骑马。”皇上命令他试一试。马援扶着马鞍左右看看，来表示还可以任用。皇上笑着说：“这老头儿真精神啊！”于是派马援率耿舒等人征伐五溪。贼寇占据高处把守关隘，水流湍急，船只无法前进。适逢天热得厉害，士兵多病死。马援也生了病，于是被困，就凿岸为洞，躲避炎热。贼兵常常登上险要之处，击鼓喊叫，马援就拖着脚来察看，身边人同情他壮志（难酬），没人不为他流泪的。耿舒给哥哥好畤侯耿弇写信说：“伏波将军就像西域的胡商，走到一个地方就停，因此失利。如今果然发生瘟疫，都如我所说。”耿弇得信，上奏朝廷。皇帝于是派遣虎贲中郎将梁松乘驿马疾行前去责问马援，并就此代理监军之职。正逢马援病逝，梁松以往就对马援心怀不满，便借此事陷害他。皇帝大怒，追回并没收了马援的新息侯印绶。 材料二： 吐谷浑侵犯边境，太宗对侍臣们说：“如果能让李靖担任统帅，岂不是很好！”李靖于是去见房玄龄，说：“我虽然年老，但仍然可以胜任这次出征。”太宗非常高兴，随即任命李靖为西海道行军大总管，率军征讨吐谷浑。贞观九年，军队驻扎在伏俟城，吐谷浑烧毁了野草，企图使我军断粮，退守大非川。众将领都说春草尚未生长，战马已经瘦弱，不宜继续进攻。只有李靖决定继续前进，深入敌境，最终越过积石山。前后交战数十次，杀伤敌军众多，大败吐谷浑。起初，利州刺史高甑生担任盐泽道总管，因延误军期，李靖对他进行了轻微的责罚，高甑生因此对李靖心怀不满。后来，高甑生与广州都督府长史唐奉义诬告李靖谋反。太宗命令法官调查此事，最终高甑生等人因诬告罪被惩处。李靖从此闭门自守，杜绝宾客往来，即使是亲戚也不得随意拜访。 材料三： 侍奉君主的道义，虽然应当唯命是从，但功成名就之后，作为臣子往往难以自处。李靖年事已高，为国家效力已经很多，建立的功勋也已经足够多了，向君主交还俸禄，符合知止知足的劝诫，没有临事逃避的嫌疑，不也很好吗？吐谷浑当时已经势衰力弱，只是凭借长期以来的凶悍狡猾，仍然不时侵扰边境。唐朝的其他将领完全有能力应对，李靖何必还要振臂请战，像冯妇那样逞强呢？况且，他之前击败颉利可汗时，就曾被人诬陷，当面受到责难，几乎陷入大祸，如今他再次展现余勇，却又被人诬告，以至于闭门谢客以避祸，这大概是因为他没有以马援为鉴，才招致了这样的耻辱。懂得进退，不失正道，这难道不是君子也难以做到的吗？ 08【2024-2025学年度下学期广东省三校二月第一次模拟考试】 阅读下面的文言文，完成下列各题。 材料一： 既而契丹围瀛州，中外震骇，准遂请帝幸澶州。 及至南城，固请曰：“陛下不过河，则人心益危。”帝遂渡河。相持十余日，其统军挞览出督战。时威虎军头张瑰守床子弩，弩撼机发，矢中挞览额。挞览死，乃密奉书请盟。准不从，而使者来请益坚，帝将许之。准欲邀使称臣，且献幽州地。有谮准幸兵以自取重者，准不得已，许之。帝遣曹利用如军中议岁币，曰：“百万以下皆可许也。”准召利用至幄，语曰：“虽有敕，汝所许毋过三十万，过三十万，吾斩汝矣。”利用至军，果以三十万成约而还。河北罢兵，准之力也。王钦若深嫉之。一日会朝，钦若因进曰：“陛下闻博乎？博者输钱欲尽，乃罄所有出之，谓之孤注。陛下，寇准之孤注也，斯亦危矣。” （节选自脱脱《宋史·寇准传》） 材料二： 澶州之役，寇平仲折陈尧叟、王钦若避寇之策，力劝真宗渡河决战。而日与杨大年饮博歌呼于帐中。故王钦若谮之曰：“准以陛下为孤注。”呜呼！盈宋之庭，铮铮自命者充于班序，曾无一人能知准之所恃，而惊魂丧魄，始挠其谋，终妒其功。 观其形势，固非小有所得而遽弭耳以退也。乃增卅万之赂，遂无一矢之加，历之数十年，而无南牧之马。岂萧挞览之偶中流矢，曹利用之口给辩言，遂足戢其戎心哉？兵甫一动，而议和之使先至，利用甫归，而议和之使复来，则其且前且却、徜徉无斗志者，概可知也。契丹之灭王从珂也，石敬瑭为之内主；其灭石重贵也，杜威、赵延寿为之内主。契丹不能无内应而残中国，其来旧矣，此内之可恃者也。且今之契丹，非昔之契丹矣。国人得志于衣锦食粱，而共习于恬嬉。至是而习战之将如休哥辈者，亦已骨朽。宋之君臣，可以虚声恐喝而坐致其金缯。姑以是胁之，而无俟于战也。则挟一索赂之心以来，能如其愿而固将引去。故其攻也不力，其战也不怒。兵一动而使频来，和之也易，而攻之也抑无难。平仲知之深持之定特兵谋尚密不欲昌言于众以启哓哓之辩论耳。使乘其不欲战之情而亟攻之，因其利我之和而反制之，宁我薄人，必胜之道也。平仲曰：“可保百年无事。”非虚语也。此外之可恃者也。 可恃之情形，如彼其昭著。唯钦若之流，挟雕虫之技，安于醉梦。羽书洊至，惊于迅雷；金鼓乍闻，茫如黑雾。已而虏兵忽退，和议无猜，且不知当日之何以得此于契丹。则其云“孤注”者，虽倾妒之口，抑心所未喻，而亿其必然也。 （节选自王夫之《宋论·真宗》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 平仲知之A深B持之C定D特兵谋E尚密F不欲昌言于众以启G哓哓之辩论耳 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 邀，谋取，谋求，与《琵琶行》“移船相近邀相见”的“邀”意思不同。 B. “乃罄所有出之”与《师说》“今其智乃反不能及”的“乃”意思相同。 C. 折，驳倒，与《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”的“折”意思不同。 D. 退，使……退兵”，与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 寇准在契丹围攻瀛州时，力劝宋真宗亲临澶州，以稳定军心民心。最终，宋真宗在寇准的坚持下渡河至澶州北城，极大地鼓舞了士气，契丹统军挞览被床子弩射杀，契丹军心动摇，最终请求议和。 B. 寇准在澶州之役中，坚决反对议和，主张趁契丹求和之际要求其称臣并献出幽州。但由于王钦若等人的诋毁，寇准被迫接受了议和条件，最终以三十万岁币达成和约。 C. 王钦若因嫉妒寇准的功绩，多次在宋真宗面前诋毁寇准，诬陷他将皇帝当作“孤注”，暗示寇准拿皇帝的安全冒险，以达到自己的政治目的。 D. 材料二认为，契丹此次入侵并非全力以赴，其军队战斗力已大不如前，且内部缺乏有力的内应。宋朝本可以利用这一形势，通过强硬手段迫使契丹接受更有利的和约，但最终因寇准的犹豫不决而错失良机。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①及至南城，固请曰：“陛下不过河，则人心益危。” ②已而虏兵忽退，和议无猜，且不知当日之何以得此于契丹。 14. 结合材料一和材料二，分析寇准在澶州之役中的军事谋略和政治智慧，并探讨其在当时宋朝政治环境中所面临的困境及其原因。（5分） 【导语】这两则材料描述了澶州之役中寇准的表现。材料一表现了寇准在战争中的临危不乱和坚定立场，成功以百万以下岁币盟约契丹，减轻了战争压力。材料二强调了寇准深知敌情，认为契丹并无斗志，善用策略，实现和平。然而，他因功遭嫉，受诽谤，暴露出宋朝内部的政治斗争和奸臣作祟的问题。 10. BDF （句意：寇平仲对这种情况了解得很深刻，立场很坚定，只是用兵的谋略还是机密，不想公开告诉众人而引起人们的纷纷争辩罢了。“平仲”是主语，“知”是谓语，“之”是宾语，“深”是补语，结构完整，故B处断开；“知之深”“持之定”，结构相同，意义相关，各自独立，故D处断开；“特”，只是，表示强调，“兵谋尚密”是强调的内容，且主谓结构完整，故F处断开。故选BDF。） 11. B（A.正确。谋取，谋求/邀请。句意：寇准希望谋取契丹使者称臣。/把小船划过来靠近她，邀请她相见。B.“意思相同”错误，意思不同。连词，于是，就/副词，竟。句意：就全部拿出自己的所有去赌。/现在他们的见识竟反而赶不上（这些人）。C.正确。驳倒/弯曲。句意：寇准驳倒了陈尧叟、王钦若躲避敌寇的方案。/怎么能低头弯腰、卑躬屈膝去侍奉权贵。D.正确。都是使动用法，使……退兵/使……起舞。句意：本来就不是稍有所得就能很快平息战事而使契丹退兵的。/使深谷中的蛟龙为之起舞。故选B。） 12. D （“但最终因寇准的犹豫不决而错失良机”错误。材料二认为，契丹此次入侵并非全力以赴，其军队战斗力已大不如前，且内部缺乏有力的内应。宋朝本可以利用这一形势，通过强硬手段迫使契丹接受更有利的和约，但最终因王钦若等人的诋毁，导致寇准的策略未能完全实施，而不是因为寇准的犹豫不决。） 13. ①等到到了南城，（寇准）坚决请求说：“陛下不过河，那么人心更加危急。”（“固”，坚决；“益”，更加；“危”，恐慌、不安。） ②不久敌兵忽然退去，和议没有疑虑，（人们）尚且不知道当日是如何从契丹那里得到这样的结果的。（“已而”不久；“无猜”没有疑问；“何以得此于契丹”，宾语前置句，状语后置句，正常语序为“以何于契丹得此”。） 14. 军事谋略：①稳定军心：寇准在契丹围攻瀛州时，力劝宋真宗亲临澶州，以稳定军心民心。最终，宋真宗在寇准的坚持下渡河至澶州北城，极大地鼓舞了士气，契丹统军挞览被床子弩射杀，契丹军心动摇，最终请求议和。②利用敌军弱点：寇准深知契丹此次入侵并非全力以赴，其军队战斗力已大不如前，且内部缺乏有力的内应。他主张利用这一形势，通过强硬手段迫使契丹接受更有利的和约。③限制岁币：寇准巧妙地限制了岁币的数额，使宋朝在经济上也获得了有利的结果。他要求曹利用在议和时不得超过三十万岁币，最终成功达成和约。 政治智慧：①谨慎行事：寇准深知自己的策略可能会引发朝廷内部的争论，因此他选择谨慎行事，不公开表达自己的策略，以避免引发无谓的争论。②应对诋毁：寇准在面对王钦若等人的诋毁时，仍然坚持自己的策略，表现出高度的政治智慧和坚定的态度。 面临的困境及其原因：①内部诋毁：寇准在宋朝政治环境中面临诸多困境。王钦若等人的诋毁使他的策略难以完全实施。例如，王钦若诬陷寇准将皇帝当作“孤注”，导致寇准被迫接受议和条件。②缺乏支持：宋朝朝廷内部缺乏对形势的清醒认识，许多人惊魂丧魄，无法支持寇准的强硬策略。这使得寇准的策略难以得到充分实施，最终导致宋朝错失了更有利的和约机会。 参考译文： 材料一： 不久契丹兵包围了瀛洲，朝廷内外震恐惊骇，寇准请真宗亲征澶州。到了澶州城南，（寇准）坚决请求说：“陛下不过黄河去澶州北城，那么人心就会更恐慌。”真宗于是渡过黄河。双方相持十几天，契丹统军挞览出来督战。当时威虎军头张瑰负责守卫床子弩，驽弓摇动，机关发动，射中挞览头额。挞览死去，于是契丹秘密派使持书请求结盟。寇准不答应，而契丹使者更坚决求盟，宋真宗将要答应。寇准希望谋取契丹使者称臣，且要（契丹）献出幽州地区给宋。有人诬陷寇准希望领兵以巩固自己，寇准不得已同意结盟。真宗派曹利用到军中商议每年给契丹的钱币数，并说：“百万以下的数目都可答应。”寇准召曹利用到幄帐，对他说：“虽然有皇上的许诺，你答应契丹不能超过三十万，超过三十万，我杀你的头。”曹利用到辽军，果然以三十万达成和约回来了。河北消除兵祸，是寇准出的力啊。王钦若很嫉妒他。有一天上朝，王钦若趁机进（谗言）说：“皇上听说过赌博吗？赌徒快把钱输完时，就全部拿出自己的所有去赌，这叫孤注。皇上，就是寇准的一把赌注，这也太危险了。” 材料二： 澶州之役，寇准驳倒了陈尧叟、王钦若躲避敌寇的方案，力劝宋真宗渡河与契丹决战。而他每天与杨大年在军营的帐幕中饮酒赌博唱歌欢呼。所以王钦若诬陷寇准说：“寇准把陛下当作了孤注。”哎！整个宋朝廷，铮铮自命的人充满了大臣行列之中，竟然没有一个人能知道寇准依仗什么让真宗亲征，这些人都惊魂丧魄，开始时阻挠寇准的建议，最终妒忌寇准的功劳。 观察当时的形势，本来就不是稍有所得就能很快平息战事而使契丹退兵的。战后增加了三十万金帛的岁币，于是不再有一支箭矢射来，经历了几十年，而没有契丹南下侵入的兵马。这哪里是因为萧挞览偶然被流箭射死、曹利用的利口善辩，就足以使契丹打消了作战之意呢？契丹的军队才一出动，来与宋朝廷议和的使节就先到达，曹利用刚一回来，契丹的议和使节再次前来，那么他们前进又后退、徘徊犹豫没有斗志的情况，大致就可以知道了。契丹消灭李从珂，是有石敬瑭作为内应的；契丹消灭石重贵，是有杜威、赵延寿作为内应的；契丹不能靠没有内应而击败中原，这种情况已有很长时间了，这是寇准在国内可以依仗的有利条件。而且这时的契丹，已经不是从前的契丹了。他们的国人满足于穿绸罗锦缎、吃稻米美食，全都习惯于安逸嬉戏。到这时，契丹熟习战争的将领如耶律休哥等人，也已身死骨朽。对于宋朝廷的君臣，可以用虚张声势来恐吓他们从而轻易地让他们得到宋朝的金银财物。姑且靠这种办法威胁宋朝，而不用依靠作战。于是契丹就怀着这种索求财物的心情而来，能达到他们的愿望的话，本来就将撤走。所以他们攻城就不用力，作战也不暴怒。军队才一出动，而议和的使节频频前来，讲和很容易，而进攻他们也不难。寇准对这种情况知道得非常深，持有这种见解非常坚定，只是用兵的谋略还是机密，不想公开告诉众人而引起人们的纷纷争辩罢了。假使趁着对方不想打仗的情绪而立刻攻打他们，趁着对我方有利的和解而反过来控制他们，宁可我先主动攻击别人，这就是必胜的策略。寇准说：“国家可保百年无事。”这不是空话。这就是寇准在外部可依仗的有利条件。 可以依仗的情况，如上面所说那样明显。只是王钦若之流，怀挟雕虫小技，安心醉梦之中。边境军情紧急的情报一再传来，如同听到突然传来的雷声一样震惊；军队的金鼓之声突然听到，茫然得如同面对一团黑雾。不久契丹军队忽然退走，和议已经没有疑问，还不知道当时凭什么从契丹那里达成这样的结果的。那么他所说的“孤注”，虽然是倾轧嫉妒的说法，但实际上他们心中没有明白其中的道理，而臆想寇准必然是以真宗为孤注了。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$