巩固练习（四） 期末练习（PPT课件）-【顶尖课课练】2024-2025学年新教材九年级下册化学（沪教版2024）

化学（九年级下册）（沪教版）巩固练习（四） 期末练习 《顶尖课课练·化学（九年级下册）（沪教版）》配套课件 1 可能用到的相对原子质量： 2 1.化学促进了科技进步和社会发展。下列叙述中，没有涉及化学变化的 是( )。 D A. 《神农本草经》中记载的石胆“能化铁为铜” B. 利用侯氏联合制碱法制备纯碱 C. 科学家成功将 转化为淀粉或葡萄糖 D. 北京冬奥会场馆使用 跨临界直冷技术制冰 3 2.“零废弃”是一种环保理念。下列做法符合该理念的是( )。 A A. 用淘米水浇花 B. 多使用一次性碗筷 C. 将垃圾就地填埋 D. 加高烟囱排放废气 4 3.有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。下列制造手机用到的 材料中，属于有机合成材料的是( )。 A A. 塑料 B. 玻璃 C. 硅晶体 D. 钛合金 5 4.常温下配制澄清石灰水的流程如图所示。下列有关说法正确的是 ( )。 C A. 石灰乳属于溶液 B. 澄清石灰水的 C. 常温下，该澄清石灰水是饱和溶液 D. 澄清石灰水可长期敞口保存 6 5.科学实践小组制作“叶脉书签”，需要将选好的叶片置于氢氧化钠溶液 中加热，除去叶肉，保留叶脉。下列有关说法正确的是( )。 B A. 可以用氯化钠溶液替代氢氧化钠溶液 B. 制作“叶脉书签”的过程，主要利用氢氧化钠的强腐蚀性 C. 对氢氧化钠溶液加热，是因为氢氧化钠固体溶于水是一个吸热过程 D. 对叶脉漂洗后滴加无色酚酞溶液，若变成红色，则说明氢氧化钠已 漂洗干净 7 6.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )。 C A. 浓硫酸有腐蚀性，可用作干燥剂 B. 硫酸铜呈蓝色，可用于游泳池消毒 C. 盐酸具有酸性，可用于除去铁锈 D. 氮气化学性质很稳定，可用作氮肥 8 7.过氧化氢溶液吸收二氧化硫生成硫酸，下图是其反应的微观示意图。 下列有关该反应的说法错误的是( )。 B A. 属于化合反应 B. 反应前后分子的数目不变 C. 参加反应的过氧化氢和二氧化硫 的质量比为 D. 该反应原理的应用有助于减少大 气污染 9 8.如图所示，实验进行一段时间后，观察 到烧杯B内溶液已变为无色。下列有关说 法正确的是( )。 D A. 烧杯B内溶液显无色，说明溶液呈中性 B. 烧杯A内溶液的质量变大 C. 烧杯B内溶液颜色的变化，是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧 化碳 D. 上述实验能说明浓盐酸具有挥发性 10 9.锰 在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之 间。部分锰的化合物的颜色及溶解性如下表所示。下列对金属锰及其化 合物化学性质的预测不合理的是( )。 物质 颜色 浅粉色 浅粉色 浅粉色 溶解性 易溶 难溶 难溶 B A. 在一定条件下可以与盐酸反应 B. 能与金属锌发生置换反应 C. 溶液能与 溶液发生反应，得到浅粉色沉淀 D. 能溶于稀盐酸 11 10.二氧化硫是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸 。硫化 氢 是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。已知 相同条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。现在室温下向亚硫酸饱和溶液 中通入过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为 。下图中溶液的 随通入硫化氢体积的 变化曲线示意图正确的是( )。 C A. B. C. D. 12 11.化学来源于生活，化学与生活密切相关。 （1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。 ①下列食品中，富含糖类的是___（填标号）。 .鸡蛋.馒头 .花生油 ②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含____（填元素名称） 的食品。 钙 13 铁生锈吸收了水和氧气 （2）碳酸氢钠 可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受 热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，该反应的化学方程式为________， 其基本反应类型为________。 分解反应 （3）某食品保鲜剂的主要成分为铁粉，其发挥保鲜作用的原因是_____ _________________。 14 12.古法造纸工艺流程如图所示： （1）竹麻含有大量的纤维素 ，纤维素______（填“属于”或 “不属于”）有机高分子化合物。 （2）草木灰的主要成分为 ，步骤1中产生白色沉淀的反应的化学 方程式为__________________________________。 （3）步骤3的操作原理类似于化学实验室中的______操作。 属于 过滤 15 （4）步骤4中将湿纸晒干过程的微观实质是____________________。 水分子运动到空气中 （5）检验黑液中含有 的方法是_____________________________ _______________（写出实验步骤和现象）。 取样品，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生 16 13.我国学者研究了一种新型催化剂，通过化学循环 重整反应生产合成气。重整反应如图所示。 （1） 重整反应的产物只 有两种，且另一种产物甲为单质， 则甲的微观示意图为________。 （2）为检验反应后的气体产物中是否含有 ，可将气体通入澄清石灰 水中，若观察到__________________，证明含有 ，有关反应的化学 方程式为_______________________________。 澄清石灰水变浑浊 （3）参与重整反应的、 的分子个数比为_____。 17 （4）写出一条化学循环 重整反应对生产、生活、环境保护等 方面的意义：__________________________________________________ _________________________。 既能得到可燃性气体一氧化碳和氢气，又能减少甲烷、二氧化碳等温室气体的排放 18 14.学习二氧化碳有关知识后，化学兴趣小组开展如下实践活动。 [调查学习]目前国内助力“双碳”目标新技术。 资料1：我国在世界上首次实现了二氧化碳在温和条件下一步近 转 化为乙醇，反应原理为 。 资料2：2023年6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目 正式投用，该项目是将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离、加压至气 液混合状态再回注海底。 19 （1）上述反应中 的化学式是_____。 （2）从微观角度看，二氧化碳加压过程中发生改变的是_____________ _____。 分子间的间隔变小 20 [实践操作]小组同学设计并制作了喷气船，气体从罐底小孔喷出使船前 进，如图1所示。 （3）塑料罐内发生反应的化学方程式是___________________________ ________。 21 （4）随着小船的前行船身会不断上浮，请解释原因：_______________ ___________________________________________。 （5）为便于改变航行方向，小组同学又在船身A处安上帆竿，如图2所 示。一段时间后，可观察到的现象是________________________。 反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小，浮力变小 试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红 22 15.兴趣小组对无明显现象反应的可视化方法开展了如下实验。 序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 实验 操作 _______________________________ ______________________________________ ____________________________________________ 实验 现象 试管中液体浑 浊， 试管中得到 澄清溶液 加入试剂 后，无明显 现象 实验 结论 酸和碱能发生反应 23 （1）实验Ⅰ中，需保证温度相同，加入的水和稀盐酸的体积相同，还需 控制___________________相同。 （2）实验Ⅱ中，证明酸与碱发生了反应的现象是：加入 溶液后， ____________；也可将 溶液换成__________（写一种）。 粉末的质量 无明显现象 酚酞溶液 （3）实验Ⅲ中的 可以是下列物质中的_____（填标号）。 AB A. B. C. 24 （4）实验Ⅲ向稀硫酸滴加氢氧化钠溶液的过程中，用 计不断测量溶 液的酸碱度，实验测得 的变化如图所示。在滴加氢氧化钠溶液的过 程中，可作为判断二者发生化学反应的依据是______________________ ______。 点所示溶液中大量存在的阴离子有____________（用离子符 号表示）。 由小于7变为等于7或大于7 、 25 16.我国古代采用“布灰种盐”生产海盐，其过程为“烧草为灰，布在滩场， 然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”。 （1）氯化钠是重要的调味品，它是由________________（填微观粒子 名称）构成的。 （2）“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过 程，化学上称之为______结晶。 钠离子和氯离子 蒸发 26 （3）经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”（氯化钠的 质量分数为），用于煎炼海盐。将 上等卤水蒸干后，可得到 氯化钠的质量约为______。从燃料利用角度分析，用获得的“上等卤水” 而不直接用海水煎炼海盐的原因是________________________________ _______。 生产等量的海盐，用海水消耗的燃料更多 27 （4）已知：时，氯化钠的溶解度为 。将一定质量的氯化钠溶 液进行如图所示操作： 据此分析，析出固体____，原氯化钠溶液的质量为____ ，属于 ________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 8.2 45 不饱和 28 17.二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注。制备二氧化锰是一 项有意义的工作，某研究小组对其开展了系列研究。 Ⅰ.用高锰酸钾制备 资料一： ； 易溶于水。 （1）实验室加热高锰酸钾制氧气，将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸 取一段时间后过滤、洗涤、烘干，即得 。用稀硫酸而不用水浸取 的原因是______________________________________________________。 稀硫酸将锰酸钾转化为二氧化锰，从而获得更多的二氧化锰 29 Ⅱ.用硫酸锰制备 （2）电解溶液可制得活性 ，同时生成氢气和硫酸，该反应 的化学方程式为_ _____________________________________。 30 Ⅲ.用废锂电池制备 资料二： 。 用废锂电池正极材料（ 、炭粉等涂覆在铝箔上）制备纳米 ，并进行锂资源回收，流程如图所示： （3）“滤液”中一定含有的溶质是________（填化学式）。 31 （4）与炭粉经下列三步反应制得纳米 ；② ； ③ 。 上述涉及元素化合价变化的反应有______（填序号）。 ①③ 32 Ⅳ.用软锰矿制备 以软锰矿（主要含 的矿石）为原料制备二氧化锰，流程如图所示： 资料三： 。 （5）“酸浸”时，为使软锰矿充分反应，可采取的措施有_____________ ___________________________________________（写一条）。 将软锰矿粉碎，增大反应物之间的接触面积（合理答案均可） （6）“沉锰”反应为 ，加热 温度不能过高的原因是______________________。 防止碳酸氢铵受热分解 33 （7）在空气中煅烧 会生成不 同的锰氧化物，各锰氧化物质量分 数随煅烧温度的变化关系如图所示。 已知酒精灯外焰的最高温度可达 以上。称取一定质量的 与 混合均匀，充分加热后冷却， 温度高于时，会转化为 溶解、过滤、洗涤、烘干后称量，发现固体质量减小。 质量减小 的主要原因是_______________________________________。 34 18.二氧化氯是一种常用的消毒剂，用与氯气 反应制 得，反应的化学方程式为。若 氯气完全反应，理论上最多能生成二氧化氯的质量是多少？ 解：设理论上最多能生成二氧化氯的质量是 。 答：理论上最多能生成二氧化氯的质量是 。 35 $$