热点02 病毒研究与疫苗开发-2025年中考生物【热点·重点·难点】专练（湖南专用）

专题02 病毒研发与疫苗开发 （命题剖析+重难诠释+易错易混+限时训练） 对应考点 1、病毒的基本结构与生命活动； 2、免疫系统与疫苗作用机制； 3、疫苗研发流程与关键技术； 4、生物安全与伦理。 热点领域 · 病毒的基本结构与生命活动 ①判断病毒是否属于生命系统层次（答案：不属于，因不能独立代谢）。 ②描述病毒增殖过程与宿主细胞的关系。 ③分析病毒结构示意图（标注衣壳、遗传物质、包膜等）。 · 免疫系统与疫苗作用机制 ①验证疫苗有效性（对照组接种生理盐水，实验组接种疫苗后检测抗体水平）。 ②疫苗可直接杀死病毒（答案：错误，疫苗仅激发免疫应答）。 ③绘制疫苗接种后抗体浓度变化曲线（初次应答 vs 二次应答）。 · 疫苗研发流程与关键技术 ①结合新冠疫苗研发案例，分析临床试验分阶段的目的（I期安全性，II/III期有效性）。 ②比较传统灭活疫苗与mRNA疫苗的优缺点（如研发周期、安全性、生产成本）。 · 生物安全与伦理问题 ①是否应公开病毒基因序列以加速全球疫苗研发？（需平衡合作与生物安全风险）。 2025考向预测 · 新增题型预测 1、 新型疫苗技术的应用分析： ①材料题：以mRNA疫苗或广谱流感疫苗为背景，考查技术原理及优势（如快速响应病毒变异）。 ②实验探究题：设计实验验证某种佐剂（如铝盐）对疫苗免疫效果的影响。 2、 病毒变异与免疫逃逸： ①考点链接：病毒变异机制（RNA病毒易突变）与疫苗更新（如奥密克戎特异性疫苗）。 ②跨学科综合：数学建模病毒传播（如R0值）与群体免疫阈值计算。 3、 本土化案例与政策结合： ①案例：湖南疾控中心在疫苗临床试验中的角色，或本地疫苗生产企业（如科兴中维）。 ②政策考点：《疫苗管理法》对疫苗生产、流通的监管要求（如“全程电子追溯”）。 4、 生物安全与公众科学素养： ①情景讨论：如何应对“疫苗犹豫”现象（从科学传播、政策引导角度分析）。 ②辩证题：病毒研究“两用性”（治病救人 vs 生物武器风险）的监管措施。 5、 跨学科融合： ①生物+化学：脂质纳米颗粒的化学结构与mRNA疫苗递送机制。 ②生物+信息技术：AI预测病毒进化方向（如AlphaFold辅助设计疫苗抗原）。 · 可能涉及的热点事件 1、mRNA技术扩展应用（如癌症疫苗、艾滋病疫苗临床试验）。 2、全球新发传染病预警与疫苗快速开发机制（如WHO“百天疫苗计划”）。 3、合成生物学与病毒人工合成伦理争议（如“天花病毒复活”假想题）。 （建议用时：30分钟） 1．如图是某同学接种新冠灭活疫苗后体内产生抗体的反应记录，下列说法正确的是（     ） A．注射疫苗后需要一周以上机体才能产生免疫 B．注射两次相同疫苗可使免疫力得到持续加强 C．作为抗原的新冠灭活疫苗本质上仍属于病毒 D．注射疫苗使人体产生抗体属于非特异性免疫 【答案】C 【分析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种简称计划免疫。 【详解】A．由题图可知，注射第一剂疫苗后抗体浓度先增加，一周后开始降低，这说明一周内上机体就能产生免疫的反应，故A错误。 B．疫苗接种第一剂，产生的抗体先增加后减少，疫苗接种追加第二剂后，刺激人体产生的抗体先大量增加，后慢慢减少，而不是持续增加，故B错误。 C．疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，新冠灭活疫苗本质上是病毒，故C正确。 D．通过接种新冠疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体（新冠病毒）有免疫功能，因此属于特异性免疫，故D错误。 故选C。 2．新冠肺炎仍在部分国家和地区肆虐，接种疫苗能够有效预防新冠肺炎。我国研制成功上市的是灭活疫苗、腺病毒载体疫苗和重组蛋白疫苗三种。中国人民解放军军事科学军事医学研究院的陈薇院士团队研制的腺病毒载体疫苗，采取5型腺病毒作为载体，导入新冠病毒抗原基因，通过生物反应器制成活载体疫苗，制备工艺相对比较简单，成本比较低，采用的免疫程序是一针免疫。下列有关说法中错误的是（     ） A．新冠病毒和腺病毒都没有细胞结构 B．接种疫苗预防新冠肺炎属于非特异性免疫 C．接种疫苗会促使人体淋巴细胞产生抗体，从而清除抗原 D．以腺病毒作为载体，导入新冠病毒抗原基因，实质是基因重组 【答案】B 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．新冠病毒和腺病毒属于病毒，都没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活，故A正确。 B．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。所以，接种疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫，故B错误。 C．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，所以接种疫苗会促使人体淋巴细胞产生抗体，从而清除抗原，故C正确。 D．基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。基因重组没有产生新基因，所以不能产生新的性状，但能产生新的基因型，所以以腺病毒作为载体，导入新冠病毒抗原基因，实质是基因重组，故D正确。 故选B。 3．我国科学家陈薇院士带领科研团队研发的新冠疫苗，是将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，构建出重组腺病毒载体疫苗。下列说法错误的是（　　） A．该疫苗的研发过程中用到了转基因技术 B．该疫苗在人体内发挥作用属于非特异性免疫 C．注射重组腺病毒载体疫苗会刺激机体产生针对新冠病毒的抗体 D．插入部分基因后，重组腺病毒也具有新冠病毒的某些特征，这属于可遗传的变异 【答案】B 【分析】1．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 2．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。   【详解】A．该新冠疫苗是将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，构建出重组腺病毒载体疫苗。可见，该疫苗的研发过程中用到了转基因技术，A正确。 B．特异性免疫是人体出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用。所以，该疫苗在人体内发挥作用属于特异性免疫，B错误。 C．抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质。注射重组腺病毒载体疫苗也会刺激机体产生针对新冠病毒的抗体，故属于抗原，C正确。 D．生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 可见，插入部分基因后，重组腺病毒也具有新冠病毒的某些特征，这属于可遗传的变异，D正确。 故选B。 宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。近期，根据湖北省卫健委和省教育厅部署，十堰市启动了适龄女生HPV疫苗接种意愿调查工作，将为14岁女生提供免费自愿接种2剂次2价HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。阅读材料完成下列小题： 4．下列有关太乳头瘤病毒的叙述正确的是（　　） A．HPV细胞内无成形的细胞核，属于原核生物 B．HPV利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒 C．HPV不能独立生活，生活方式为寄生 D．接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源 5．从免疫学角度分析，下列有关叙述不正确的是（　　） A．人体免疫的监视、识别功能过强就会患癌症 B．从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原 C．HPV疫苗在人体内能引起特异性免疫 D．定期注射2剂次疫苗是为了使机体获得更好的免疫效果 【答案】4．C 5．A 【分析】（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒繁殖能力强，以自我复制的方式繁殖。 （2）免疫具有三方面的功能： ①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。 ②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 ③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌细胞）。 4．A．人乳头瘤病毒（HPV）没有细胞结构，A错误。 B．HPV利用人体细胞内的营养物质，靠自己的遗传物质中的遗传信息制造新病毒，B错误。 C．HPV不能独立生活，只能寄生在寄主的活细胞内，C正确。 D．接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群，D错误。 故选C。 5．A．结合分析可知，人体免疫的监视、识别功能过弱，就可能会患癌症，A错误。 B．抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的HPV疫属于抗原，B正确。 C．HPV疫苗在人体内能产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，属于特异性免疫，C正确。 D．定期注射2剂疫苗是为了使机体获得更多的抗体，增加身体的免疫力，使机体获得更好的免疫效果，D正确。 故选A。 6．流感的疫苗过几年就要更新，目的是要克服病毒对原疫苗所产生的抵抗性。这种抵抗性就是由于（     ） A．人工选择的结果 B．定向变异的结果 C．自然选择的结果 D．种内斗争的结果 【答案】C 【详解】试题分析：因为病毒中对疫苗没有抵抗性的都被杀死了，而有抗性的病毒就存活下来了，虽然很少，但是活下来繁殖下一代的都是有抗性的．而在这个选择中，不是人为干涉的，这是自然选择的结果．。 考点：达尔文和自然选择学说。 7．近期打开社交媒体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关“甲流”（甲型HIN1流感）的信息。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。如图1是人体免疫第三道防线示意图、图2是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： (1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病，具有 的特点。其病原体是甲型HINI流感病毒，与细菌结构不同的是 。当甲流病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是 。 (2)请利用图1分析接种流感疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于 ，图1中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质 ，促进了乙细胞的 作用，使病原体失去致病性。 (3)结合图2“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是： ，大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。由图2可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 。 (4)医生给某位患者开了奥斯他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是俩周后，他再一次发烧，想自己买这种药治疗，药店却不卖给他的原因是 。 (5)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的 。 【答案】 (1) 传染性和流行性 无细胞结构 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 (2) 抗原 抗体 吞噬 (3) 接种疫苗后产生抗体需要一定的时间 产生的抗体多且存在时间长 (4) 奥司他韦是处方药 (5) 切断传播途径 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 （2）引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。病原体等抗原物质侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。 （3）人体的三道防线。第一道防线：由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解，吞噬病原体，属于非特异性免疫。第三道防线：由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。 【详解】（1）“甲流”是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道感染性疾病，具有传染性和流行性；病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成；人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解，吞噬病毒。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗相当于抗原；病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体的产生促进了乙细胞的吞噬作用，使病原体失去致病性。 （3）分析图2可知，接种疫苗初期机体并未产生抗体，产生抗体需要一定的时间，若密切接触流感患者仍然可能患上甲流；机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体数量多，且持续时间长。 （4）处方药（Rx）需要凭医师的处方购买，按医嘱服用，适用于不易自我诊断、自我治疗的大病、危重病。奥司他韦是处方药，不能自行购买服用。 （5）传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护能阻断病毒的传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径。 8．新冠肺炎目前正在全球肆虐，给人们的健康带来了巨大的威胁。我国政府采取“接种新冠肺炎疫苗、全员核酸、佩戴口罩、测量体温”等一系列措施，坚持“精准防控，动态清零”，把人们生命健康始终放在第一位。 五种新冠疫苗对比表 疫苗类型 研发/制造 接种次数 有效性 灭活疫苗 国药中生（北京） 2针 79.34% 灭活疫苗 国药中生（武汉） 2针 72.51% 灭活疫苗 北京科兴中维 2针 91.25% 腺病毒载体疫苗 陈薇院士团队 1针 74.8% 重组蛋白疫苗 智飞生物 3针 97% (1)根据侵染的细胞不同，新冠病毒属于动物病毒；从传染病的角度来说，新冠病毒属于 。 (2)接种的疫苗从免疫的角度看属于抗原，可刺激人体内的 细胞产生抗体，从而获得对新冠病毒的免疫力，这种免疫属于 免疫。 (3)从上表可知，大多数疫苗需要接种2次或3次，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是 （答出一点即可）。 (4)有人注射疫苗后拒绝在公共场所佩戴口罩，你认为这种做法是否恰当，并说明理由 。 【答案】 (1) 病原体 (2) 淋巴 特异性 (3) 能够刺激淋巴细胞产生更多的抗体（或接种2次或3次后体内抗体含量大幅度增加） (4) 不恰当，因为疫苗的有效率不能达到100% 【分析】当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，这属于特异性免疫。 【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。新冠病毒能引起新冠肺炎，从传染病的角度来说，新冠病毒属于病原体。 （2）接种的疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体；疫苗相当于抗原。抗体只针对某一特定的病原体起作用，这是后天获得的免疫，属于特异性免疫。 （3）从题图可以看出，第1次注射疫苗后，产生的抗体数量少，对人的保护力弱；第2次注射疫苗后，产生的抗体数量多，对人的保护力强。所以，大多数疫苗需要接种2次或3次，这样能够刺激淋巴细胞产生更多的抗体。 （4）从表中数据可知，疫苗的有效率不能达到100%，仍需做好个人防护措施，如戴口罩、勤洗手、少聚集等。 9．新冠肺炎目前仍在全球肆虐，给人们的健康带来了巨大的威胁。我国目前防疫形式良好，但外来输入病例的存在让我们仍不能放松警惕。如何尽快地普及疫苗的接种成为当下人们关注的焦点。   五种“新冠疫苗”对比表 疫苗类型 研发/制造 接种次数 有效性 灭活疫苗 国药中生（北京） 2针 79．34% 灭活疫苗 国药中生（武汉） 2针 72．51% 灭活疫苗 北京科兴中维 2针 91．25% 腺病毒载体疫苗 陈薇院士团队 1针 74．8% 重组蛋白疫苗 智飞生物 3针 97% (1)新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有 性。 (2)疫苗通常是用灭活或减毒的 制成的生物制品。从免疫学的角度分析，注射的新冠疫苗相当于 ，这种免疫类型属于 免疫。 (3)健康人、新冠肺炎、新冠肺炎患者、新冠病毒分别属于 。 ①传染源  ②传染病  ③病原体  ④易感人群 A．④③②① B．④②①③ C．④①②③ D．④②③① (4)疫情防控进入常态化阶段，各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播：①对所有进入校园的人员进行体温检测，发现异常及时隔离并上报 ②保持良好的个人习惯，如勤洗手、戴口罩等 ③利用大课间和体育课进行体育锻炼 ④每天对校园环境进行消毒 ⑤值日生每天开窗通风 以上措施中属于切断传播途径的是 （填序号）。 (5)从五种“新冠疫苗”对比表可知，大多数疫苗需要接种2次或3次，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是 （答出一点即可）。     (6)有人注射疫苗后拒绝在公共场所佩戴口罩，这种做法是不恰当的，其理由是 （结合“新冠疫苗”对比表中的有效性回答）。 (7)新冠疫苗接种温馨提示：回家后注射部位保持清洁，24小时内不洗澡。这是因为注射的针孔部位有损伤，人体的第一道防线被破坏，容易造成感染，该防线由 组成。 【答案】 (1) 传染性和流行性/传染性 (2) 病原体 抗原 特异性 (3) B (4) ②④⑤ (5) 多次接种疫苗能够刺激淋巴细胞产生更多的抗体（或增加抗体，增强保护力，加强效果，延长有效时间等。答出一点即可，合理即可） (6) 疫苗的有效性不能达到100% (7) 皮肤和黏膜 【分析】当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，这属于特异性免疫。 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。 【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有传染性和流行性。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的新冠疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。 （3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。传染病能流行，必须同时具备这三点。①传染源：能够散播病原体的人或动物；②传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；③易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此健康人、新冠肺炎、新冠肺炎患者、新冠病毒分别属于④易感人群、②传染病、①传染源、③病原体。 故选B。 （4）传染病的预防措施有： 控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等； 切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等； 保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 因此②保持良好的个人习惯，如勤洗手、戴口罩等、④每天对校园环境进行消毒 、⑤值日生每天开窗通风都属于切断传播途径。而①对所有进入校园的人员进行体温检测，发现异常及时隔离并上报属于控制传染源。 ③利用大课间和体育课进行体育锻炼 属于保护易感人群。 （5）从图中可以看出，第二次接种之后，血液中产生的抗体更多。因此疫苗需要接种2次或3次可以刺激淋巴细胞产生更多的抗体。 （6）从表中数据可知，疫苗的有效率不能达到100%，仍需做好个人防护措施，如戴口罩、勤洗手、少聚集等。 （7）人体的有三道防线。第一道防线由皮肤和黏膜构成。第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成。第三道防线由免疫细胞和免疫器官构成。 10．请阅读下面材料，并分析回答相关问题： 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。 研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异。 经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。 （1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的 。 （2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的 容易发生改变。 （3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于 免疫。 （4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出前一个结论的证据是 。 （5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少 （选填“传染源”或“病原体”）的散播。 【答案】 HA蛋白（冠盖） 遗传物质 特异性 接种了纳米颗粒的小鼠，体内抗流感抗体水平是传统疫苗的34倍 病原体 【详解】试题分析：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 （1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的HA蛋白（冠盖）；（2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的 遗传物质容易发生改变；（3）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；接种疫苗后体内产生的抗体只对特定的病原体起作用，属于特异性免疫；（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出这两个结论的证据是接种了纳米颗粒的小鼠，体内抗流感抗体水平是传统疫苗的34倍，科研人员还将该纳米颗粒接种到小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来，或使用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染；（5）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动佩戴口罩，以减少病原体的散播。 11．花粉进入人体后，人体会产生蚩白质IgE，当同样的花粉再次侵入，IgE大量增加，释放出炎性反应物质，引发过敏症状（如下图）。预防花粉过敏的疫苗正在研发，疫苗可通过免疫过程抑制相应IgE产生从而根治过敏。 (1)从免疫角度分析，IgE 是 。 (2)根据过敏反应的原理，IgE 的量越 （选填“多”或“少”），过敏症状越轻微。 (3)接种花粉过敏的疫苗获得的免疫属于 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (4)如果身边有花粉过敏的同学，除了接种疫苗外，你还有什么预防花粉过敏的建议? 。 【答案】 (1) 抗体 (2) 少 (3) 特异性 (4) 避免接触花粉 【分析】过敏是一种异常的免疫应答，会引起组织细胞的损伤或生理功能的紊乱；引起过敏反应的物质称为过敏原，当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下，就会发生过敏反应。 【详解】（1）当病原体等异物侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体等异物的特殊蛋白质，叫抗体，引起人体产生抗体的物质叫做抗原；文中提到的IgE在免疫学中是抗体。 （2）由题干“预防花粉过敏的疫苗正在研发，疫苗可通过免疫过程抑制相应IgE产生从而根治过敏”的表述可知，疫苗能够抑制IgE抗体的产生，从而根治过敏；因此IgE的量越少，过敏症状越轻微。 （3）特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种花粉过敏的疫苗只对花粉起作用，对其它病原体或异物没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故这种免疫属于特异性免疫。 （4）预防花粉过敏的主要措施是避免接触花粉。 12．类器官是由干细胞在体外环境下培育形成的一种“微器官”，其包含多种组织特异王的细胞类型，可以部分模拟原生器官的结构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰拟腺、前列腺等类器官模型。请根据资料回答下面的问题： (1)在利用干细胞培养类器官的过程中，形成了多种不同的组织，说明该过程发生了细胞器 。此外，细胞还会通过 过程使其数目增多。 (2)组成类器官的各种细胞中染色体的形态和数目 （填“相同”或“不相同”）。 (3)利用小肠建立的类器官模型中有部分细胞具有分泌功能，该部分细胞属于 组织。 (4)类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境，相较动物实验可以缩短研究周期，显著降低成本，你认为类器官模型还可以用于哪些方面的研究呢？请举出一例： 。 【答案】 (1) 分化 （细胞）分裂 (2) 相同 (3) 上皮 (4) 药物研发、癌症治疗、疾病治疗、器官功能研究等（写一例，合理即可） 【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。 【详解】（1）细胞分化的结果形成了不同的组织，故在利用干细胞培养类器官的过程中，形成了多种不同的组织，说明该过程发生了细胞分化。除此之外，细胞还会进行生长和分裂，生长使细胞体积增大，分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分裂和分化过程中，遗传物质均不发生改变，故组成类器官的各种细胞中染色体的形态和数目相同。 （3）上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能。利用小肠建立的类器官模型中有部分细胞具有分泌功能，它属于上皮组织。 （4）类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境；相较动物实验可以缩短研究周期，显著降低成本，这类器官模型可以用于药物研发、癌症治疗（或疾病治疗）、器官功能研究等方面。 13．阅读下列资料，回答问题。 资料一  新冠肺炎疫情在全球蔓延，给人类生命健康带来巨大威胁，根据现有病例资料，新型冠状病毒肺以发热、干咳，乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状，重度患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。如图为“2019-nCoV”结构模式图。 资料二  疫苗是抗击新冠肺炎最有力的科技武器，腺病毒载体疫苗正是其中之一，其原理是利用改造后不具有致病性的腺病毒作为载体，将提取出的病毒抗原基因“移花接木”植入腺病毒上，使腺病毒表达出病毒的抗原而不产生病毒的毒性。腺病毒载体疫苗注射入人体后，免疫系统会识别出这个病毒抗原，激活机体免疫反应获得免疫力。 (1)“2019-nCoV”与其他生物体在结构上的主要区别是 ，靠图中 （填标号）的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。 (2)从传染病的角度看，新冠病毒属于病原体。从免疫的角度看，接种的新冠疫苗属于 ，这种免疫属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)我国对感染“2019-nCoV”的病人，做到应收尽收，及时隔离治疗，这属于传染病预防措施中的 。 (4)资料二中腺病毒载体疫苗运用到的生物技术是 技术。对此次疫情的预防你有何好的建议？ 。（答出一条即可） 【答案】 （1） 无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 2 （2） 抗原 特异性 （3） 控制传染源 （4） 转基因 勤洗手、戴口罩 【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，不能缺少其中任何一个环节；传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 【详解】（1）“2019-nCoV”属于病毒，结构简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒侵入活细胞后，在自己2遗传物质的指挥下，利用寄主细胞内的物质，进行自我复制，制造出新的病毒。 （2）新冠疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，产生的抗体具有特异性，只针对新型冠状病毒起作用。因此，从免疫的角度看，接种的新冠疫苗属于抗原，这种免疫属于特异性免疫。 （3）感染“2019-nCoV”的病人能散播病原体，属于传染源。因此，对病人做到应收尽收，及时隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源。 （4）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。因此，资料二中腺病毒载体疫苗运用到的生物技术是转基因技术。为了预防新冠肺炎，作为中学生的我们应该外出佩戴口罩、勤洗手、勤通风、与人接触保持1米以上距离等。 14．阅读下列资料，回答问题： 资料一：全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力，但国内感染和疫情传播的风险依然存在。防控新冠疫情比较经济有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗，早日建立我国群体免疫屏障。目前，灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均在全国接种。 资料二：如图为新冠病毒的结构模式图。新型冠状病毒进入人体后，其表面的 S 蛋白能激活免疫系统，刺激机体产生免疫反应。 (1)病毒的结构简单，由 外壳和内部的遗传物质组成。 (2)为了制备“新型冠状病毒灭活疫苗（Vero 细胞）”，需要大量的新型冠状病毒，科研人员将少量的新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采取这种方法培养的原因是病毒只能寄生在 里。 (3)腺病毒载体疫苗是把新型冠状病毒的S 蛋白基因嵌入到不致病的腺病毒中制备而成。接种该疫苗后，人体内可合成 S 蛋白，进而刺激淋巴细胞产生能够抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质，即 。从免疫的角度来看，S 蛋白相当于 。 (4)下列相关认识正确的是（          ） A．对疑似患者进行隔离、核酸检测、治疗，属于预防传染病中的保护易感人群 B．患者接种新冠疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力 C．新型冠状病毒的遗传物质存在于细胞核中，容易发生变异 D．乙型肝炎、流行性感冒、艾滋病和新冠肺炎同属于病毒性传染病 【答案】 (1) 蛋白质 (2) 活细胞 (3) 抗体 抗原 (4) D 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （1）病毒的结构非常简单，不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。所以，科研人员将少量的新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养的原因是病毒只能寄生在活细胞里。 （3）疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。接种新型冠状病毒疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体。故从人体免疫角度分析，注射的新冠疫苗属于抗原。该抗体能与新冠病毒的结合，可以促使新冠病毒被吞噬细胞清除或使它失去致病性。但该抗体只对新型冠状病毒有作用，对其它病原体没有作用，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。所以，S 蛋白能刺激淋巴细胞产生能够抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质，即抗体。从免疫的角度来看，S 蛋白相当于抗原。 （4）A．对疑似患者进行隔离、核酸检测、治疗，属于预防传染病中的控制传染源，A错误。 B．患者接种新冠疫苗后，人体可产生抗体，但该抗体只对新冠病毒引起的新冠肺炎有效，不能提高对其他传染病的抵抗力，B错误。 C．新型冠状病毒的遗传物质存在于蛋白质外壳内，容易发生变异，但该病毒无细胞核，C错误。 D．乙型肝炎、流行性感冒、艾滋病和新冠肺炎的病原体都是病毒，因此这些疾病同属于病毒性传染病，D正确。 故选D。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 病毒研发与疫苗开发 （命题剖析+重难诠释+易错易混+限时训练） 对应考点 1、病毒的基本结构与生命活动； 2、免疫系统与疫苗作用机制； 3、疫苗研发流程与关键技术； 4、生物安全与伦理。 热点领域 · 病毒的基本结构与生命活动 ①判断病毒是否属于生命系统层次（答案：不属于，因不能独立代谢）。 ②描述病毒增殖过程与宿主细胞的关系。 ③分析病毒结构示意图（标注衣壳、遗传物质、包膜等）。 · 免疫系统与疫苗作用机制 ①验证疫苗有效性（对照组接种生理盐水，实验组接种疫苗后检测抗体水平）。 ②疫苗可直接杀死病毒（答案：错误，疫苗仅激发免疫应答）。 ③绘制疫苗接种后抗体浓度变化曲线（初次应答 vs 二次应答）。 · 疫苗研发流程与关键技术 ①结合新冠疫苗研发案例，分析临床试验分阶段的目的（I期安全性，II/III期有效性）。 ②比较传统灭活疫苗与mRNA疫苗的优缺点（如研发周期、安全性、生产成本）。 · 生物安全与伦理问题 ①是否应公开病毒基因序列以加速全球疫苗研发？（需平衡合作与生物安全风险）。 2025考向预测 · 新增题型预测 1、 新型疫苗技术的应用分析： ①材料题：以mRNA疫苗或广谱流感疫苗为背景，考查技术原理及优势（如快速响应病毒变异）。 ②实验探究题：设计实验验证某种佐剂（如铝盐）对疫苗免疫效果的影响。 2、 病毒变异与免疫逃逸： ①考点链接：病毒变异机制（RNA病毒易突变）与疫苗更新（如奥密克戎特异性疫苗）。 ②跨学科综合：数学建模病毒传播（如R0值）与群体免疫阈值计算。 3、 本土化案例与政策结合： ①案例：湖南疾控中心在疫苗临床试验中的角色，或本地疫苗生产企业（如科兴中维）。 ②政策考点：《疫苗管理法》对疫苗生产、流通的监管要求（如“全程电子追溯”）。 4、 生物安全与公众科学素养： ①情景讨论：如何应对“疫苗犹豫”现象（从科学传播、政策引导角度分析）。 ②辩证题：病毒研究“两用性”（治病救人 vs 生物武器风险）的监管措施。 5、 跨学科融合： ①生物+化学：脂质纳米颗粒的化学结构与mRNA疫苗递送机制。 ②生物+信息技术：AI预测病毒进化方向（如AlphaFold辅助设计疫苗抗原）。 · 可能涉及的热点事件 1、mRNA技术扩展应用（如癌症疫苗、艾滋病疫苗临床试验）。 2、全球新发传染病预警与疫苗快速开发机制（如WHO“百天疫苗计划”）。 3、合成生物学与病毒人工合成伦理争议（如“天花病毒复活”假想题）。 （建议用时：30分钟） 1．如图是某同学接种新冠灭活疫苗后体内产生抗体的反应记录，下列说法正确的是（     ） A．注射疫苗后需要一周以上机体才能产生免疫 B．注射两次相同疫苗可使免疫力得到持续加强 C．作为抗原的新冠灭活疫苗本质上仍属于病毒 D．注射疫苗使人体产生抗体属于非特异性免疫 2．新冠肺炎仍在部分国家和地区肆虐，接种疫苗能够有效预防新冠肺炎。我国研制成功上市的是灭活疫苗、腺病毒载体疫苗和重组蛋白疫苗三种。中国人民解放军军事科学军事医学研究院的陈薇院士团队研制的腺病毒载体疫苗，采取5型腺病毒作为载体，导入新冠病毒抗原基因，通过生物反应器制成活载体疫苗，制备工艺相对比较简单，成本比较低，采用的免疫程序是一针免疫。下列有关说法中错误的是（     ） A．新冠病毒和腺病毒都没有细胞结构 B．接种疫苗预防新冠肺炎属于非特异性免疫 C．接种疫苗会促使人体淋巴细胞产生抗体，从而清除抗原 D．以腺病毒作为载体，导入新冠病毒抗原基因，实质是基因重组 3．我国科学家陈薇院士带领科研团队研发的新冠疫苗，是将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，构建出重组腺病毒载体疫苗。下列说法错误的是（　　） A．该疫苗的研发过程中用到了转基因技术 B．该疫苗在人体内发挥作用属于非特异性免疫 C．注射重组腺病毒载体疫苗会刺激机体产生针对新冠病毒的抗体 D．插入部分基因后，重组腺病毒也具有新冠病毒的某些特征，这属于可遗传的变异 宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99.7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。近期，根据湖北省卫健委和省教育厅部署，十堰市启动了适龄女生HPV疫苗接种意愿调查工作，将为14岁女生提供免费自愿接种2剂次2价HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。阅读材料完成下列小题： 4．下列有关太乳头瘤病毒的叙述正确的是（　　） A．HPV细胞内无成形的细胞核，属于原核生物 B．HPV利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒 C．HPV不能独立生活，生活方式为寄生 D．接种HPV疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源 5．从免疫学角度分析，下列有关叙述不正确的是（　　） A．人体免疫的监视、识别功能过强就会患癌症 B．从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原 C．HPV疫苗在人体内能引起特异性免疫 D．定期注射2剂次疫苗是为了使机体获得更好的免疫效果 6．流感的疫苗过几年就要更新，目的是要克服病毒对原疫苗所产生的抵抗性。这种抵抗性就是由于（     ） A．人工选择的结果 B．定向变异的结果 C．自然选择的结果 D．种内斗争的结果 7．近期打开社交媒体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关“甲流”（甲型HIN1流感）的信息。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。如图1是人体免疫第三道防线示意图、图2是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： (1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病，具有 的特点。其病原体是甲型HINI流感病毒，与细菌结构不同的是 。当甲流病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是 。 (2)请利用图1分析接种流感疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于 ，图1中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质 ，促进了乙细胞的 作用，使病原体失去致病性。 (3)结合图2“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是： ，大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。由图2可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 。 (4)医生给某位患者开了奥斯他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是俩周后，他再一次发烧，想自己买这种药治疗，药店却不卖给他的原因是 。 (5)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的 。 8．新冠肺炎目前正在全球肆虐，给人们的健康带来了巨大的威胁。我国政府采取“接种新冠肺炎疫苗、全员核酸、佩戴口罩、测量体温”等一系列措施，坚持“精准防控，动态清零”，把人们生命健康始终放在第一位。 五种新冠疫苗对比表 疫苗类型 研发/制造 接种次数 有效性 灭活疫苗 国药中生（北京） 2针 79.34% 灭活疫苗 国药中生（武汉） 2针 72.51% 灭活疫苗 北京科兴中维 2针 91.25% 腺病毒载体疫苗 陈薇院士团队 1针 74.8% 重组蛋白疫苗 智飞生物 3针 97% (1)根据侵染的细胞不同，新冠病毒属于动物病毒；从传染病的角度来说，新冠病毒属于 。 (2)接种的疫苗从免疫的角度看属于抗原，可刺激人体内的 细胞产生抗体，从而获得对新冠病毒的免疫力，这种免疫属于 免疫。 (3)从上表可知，大多数疫苗需要接种2次或3次，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是 （答出一点即可）。 (4)有人注射疫苗后拒绝在公共场所佩戴口罩，你认为这种做法是否恰当，并说明理由 。 9．新冠肺炎目前仍在全球肆虐，给人们的健康带来了巨大的威胁。我国目前防疫形式良好，但外来输入病例的存在让我们仍不能放松警惕。如何尽快地普及疫苗的接种成为当下人们关注的焦点。   五种“新冠疫苗”对比表 疫苗类型 研发/制造 接种次数 有效性 灭活疫苗 国药中生（北京） 2针 79．34% 灭活疫苗 国药中生（武汉） 2针 72．51% 灭活疫苗 北京科兴中维 2针 91．25% 腺病毒载体疫苗 陈薇院士团队 1针 74．8% 重组蛋白疫苗 智飞生物 3针 97% (1)新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有 性。 (2)疫苗通常是用灭活或减毒的 制成的生物制品。从免疫学的角度分析，注射的新冠疫苗相当于 ，这种免疫类型属于 免疫。 (3)健康人、新冠肺炎、新冠肺炎患者、新冠病毒分别属于 。 ①传染源  ②传染病  ③病原体  ④易感人群 A．④③②① B．④②①③ C．④①②③ D．④②③① (4)疫情防控进入常态化阶段，各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播：①对所有进入校园的人员进行体温检测，发现异常及时隔离并上报 ②保持良好的个人习惯，如勤洗手、戴口罩等 ③利用大课间和体育课进行体育锻炼 ④每天对校园环境进行消毒 ⑤值日生每天开窗通风 以上措施中属于切断传播途径的是 （填序号）。 (5)从五种“新冠疫苗”对比表可知，大多数疫苗需要接种2次或3次，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是 （答出一点即可）。     (6)有人注射疫苗后拒绝在公共场所佩戴口罩，这种做法是不恰当的，其理由是 （结合“新冠疫苗”对比表中的有效性回答）。 (7)新冠疫苗接种温馨提示：回家后注射部位保持清洁，24小时内不洗澡。这是因为注射的针孔部位有损伤，人体的第一道防线被破坏，容易造成感染，该防线由 组成。 10．请阅读下面材料，并分析回答相关问题： 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。 研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异。 经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。 （1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的 。 （2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的 容易发生改变。 （3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于 免疫。 （4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出前一个结论的证据是 。 （5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少 （选填“传染源”或“病原体”）的散播。 11．花粉进入人体后，人体会产生蚩白质IgE，当同样的花粉再次侵入，IgE大量增加，释放出炎性反应物质，引发过敏症状（如下图）。预防花粉过敏的疫苗正在研发，疫苗可通过免疫过程抑制相应IgE产生从而根治过敏。 (1)从免疫角度分析，IgE 是 。 (2)根据过敏反应的原理，IgE 的量越 （选填“多”或“少”），过敏症状越轻微。 (3)接种花粉过敏的疫苗获得的免疫属于 （选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (4)如果身边有花粉过敏的同学，除了接种疫苗外，你还有什么预防花粉过敏的建议? 。 12．类器官是由干细胞在体外环境下培育形成的一种“微器官”，其包含多种组织特异王的细胞类型，可以部分模拟原生器官的结构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰拟腺、前列腺等类器官模型。请根据资料回答下面的问题： (1)在利用干细胞培养类器官的过程中，形成了多种不同的组织，说明该过程发生了细胞器 。此外，细胞还会通过 过程使其数目增多。 (2)组成类器官的各种细胞中染色体的形态和数目 （填“相同”或“不相同”）。 (3)利用小肠建立的类器官模型中有部分细胞具有分泌功能，该部分细胞属于 组织。 (4)类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境，相较动物实验可以缩短研究周期，显著降低成本，你认为类器官模型还可以用于哪些方面的研究呢？请举出一例： 。 13．阅读下列资料，回答问题。 资料一  新冠肺炎疫情在全球蔓延，给人类生命健康带来巨大威胁，根据现有病例资料，新型冠状病毒肺以发热、干咳，乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状，重度患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。如图为“2019-nCoV”结构模式图。 资料二  疫苗是抗击新冠肺炎最有力的科技武器，腺病毒载体疫苗正是其中之一，其原理是利用改造后不具有致病性的腺病毒作为载体，将提取出的病毒抗原基因“移花接木”植入腺病毒上，使腺病毒表达出病毒的抗原而不产生病毒的毒性。腺病毒载体疫苗注射入人体后，免疫系统会识别出这个病毒抗原，激活机体免疫反应获得免疫力。 (1)“2019-nCoV”与其他生物体在结构上的主要区别是 ，靠图中 （填标号）的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。 (2)从传染病的角度看，新冠病毒属于病原体。从免疫的角度看，接种的新冠疫苗属于 ，这种免疫属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)我国对感染“2019-nCoV”的病人，做到应收尽收，及时隔离治疗，这属于传染病预防措施中的 。 (4)资料二中腺病毒载体疫苗运用到的生物技术是 技术。对此次疫情的预防你有何好的建议？ 。（答出一条即可） 14．阅读下列资料，回答问题： 资料一：全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力，但国内感染和疫情传播的风险依然存在。防控新冠疫情比较经济有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗，早日建立我国群体免疫屏障。目前，灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均在全国接种。 资料二：如图为新冠病毒的结构模式图。新型冠状病毒进入人体后，其表面的 S 蛋白能激活免疫系统，刺激机体产生免疫反应。 (1)病毒的结构简单，由 外壳和内部的遗传物质组成。 (2)为了制备“新型冠状病毒灭活疫苗（Vero 细胞）”，需要大量的新型冠状病毒，科研人员将少量的新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采取这种方法培养的原因是病毒只能寄生在 里。 (3)腺病毒载体疫苗是把新型冠状病毒的S 蛋白基因嵌入到不致病的腺病毒中制备而成。接种该疫苗后，人体内可合成 S 蛋白，进而刺激淋巴细胞产生能够抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质，即 。从免疫的角度来看，S 蛋白相当于 。 (4)下列相关认识正确的是（          ） A．对疑似患者进行隔离、核酸检测、治疗，属于预防传染病中的保护易感人群 B．患者接种新冠疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力 C．新型冠状病毒的遗传物质存在于细胞核中，容易发生变异 D．乙型肝炎、流行性感冒、艾滋病和新冠肺炎同属于病毒性传染病 10 / 10 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