第6单元 依依惜别-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

四、1.日日新又日新2.穷则变，变则通，通 则久 语；②按空间移动顺序排列，抓住句子中的地 五、C ,点变化；③按事情发展顺序排列，需要理解句 子之间的逻辑，找出上、下句之间相似的动作 第六单元 和描述。 回忆往事 题干中，“我”先想到槐树已经增添了“六 一、1.①阶段②明媚③聊④批2.不 个年轮”，才能引出对“每一个年轮”的描述， 声声语欲试拳掌异同己热 因此②排在①前：③与④都是“我”的回忆，在 平气惯司空见惯欢声笑语跃跃欲试 句意相似的情况下，含有表明时间顺序（此时 各抒已见摩拳擦掌（答案不唯一，合理即可） 此刻)的④应该在前，起到统领全句的作用， 3.示例：亲爱的同学，毕业的钟声即将敲响，让我 因此①排在③前。结合选项可知，句子正确 们把回忆珍藏。忘不了课堂上，我们共同探索知 的排列顺序是②①④③。 识的激情；忘不了课间，我们一起嬉戏玩耍的欢 四、1.五彩斑斓跌宕起伏趣味超凡惊喜 乐；忘不了运动会上，我们为班级荣誉拼搏的汗 不断2.①A②E③C④D⑤B3.C 水；忘不了遇到困难时，我们相互鼓励的温情。愿 4.示例：小学毕业不是终点，而是攀登新高峰的 我们的友谊地久天长，愿我们的未来充满希望！ 起点。我会改正以往做事不认真的坏习惯，争 二、朝夕桃李敬敬迫及1.示例：干干 取在中学有更大的进步。 净净2.(1)迫不及待(2)桃李满门3.示 五、1.竹马之交2.忘年之交3.八拜之交 例：小学要毕业了，我们将告别朝夕相处的同学 六、1.B2.示例：同学们，一首优美的《高山流 和老师。 水》余音绕梁，让我们再一次感受到伯牙与锺子 三、③⑤①④② 期之间生死不渝的友谊，同时也让我们回忆起同 四、1.询问“我”的情况，并给“我”补习算术 学之间纯洁的友谊，回忆起六年来与同学、老师 2.B3.T女士是一位体贴、细心、认真负责、态 相处的美好时光，下面让我们欣赏歌曲联唱《最 度和蔼、温柔诚恳的老师。4.C这两张试卷 美好的回忆》！3.活动名称活动目的活动 记录了“我”第一次月考的成绩，这是“我”成长道 时间活动地点活动分工 路上的一段难忘的经历。 4.示例： 赠汪伦 五、1.C2.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买 李白 寸光明亲爱的老师，您的谆淳教海是夏日的凉 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 风，是冬日的暖阳，是沙漠里的甘泉，带给我们巨 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 大的帮助，我永远感谢您！3.示例：我最难忘 的一件事是，五年级的语文期末考试我没考好， 周末组合阅读提优（六） 正趴在桌子上难过。这时，语文老师走过来，摸 一、1.(1)B(2)C2.(1)杨时在洛阳求教于程 了摸我的头，轻声鼓励我说：“加油！我相信你！” 颐。杨时那个时候大约已经四十岁了。(2)等 这句话带给我极大的振奋，让我一直铭记于心。 程顾一觉醒来的时候，门外的雪已经有一尺深 依依惜别 了。3.(1)√(2)×4.示例：我们要恭敬 受教，尊敬师长。5.这两个故事都表现出对所 -、chan xian diàom6 拜访之人很尊敬，很真诚，耐心求教的态度。 二、不已先后回味妙成1.争先恐 二、1.C2.(1)恳切地教导。(2)过去的所 后2.回味无穷 有事情清楚地展现在眼前。3.敬爱的老师 三、1.A2.B3.C4.D5.D 亲爱的同学美丽的校园4.表达了作者对小 【知识贴吧6】如何给句子排序？ 学生活的留恋之情。5.示例：老师：春雨，染绿 给句子排序的方法通常有：①按时间先 了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老 后顺序排列，可以抓住句子中有关时间的词 师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢 您。 同学：教室里，课桌留下了回忆，黑板记录 欧啦优学优练·语文·大年级下册 ·44.欧哦优学优练 依依惜别 第1层级○夯实基础 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 颤动(zhan chan) 心弦(xian xuan) 调查(diào tiao) 模仿(m6mú) 二、补充词语，并选出与句中画线部分意思相近的词语写在句后括号里。 仰慕()() 争( )恐()( )( )无穷( )手( )章 1.在语文课上，同学们争着向前，唯恐落后地回答问题。 ) 2.这部电影寓意深刻，让人越想越觉得有意思。 三、选择题。 1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 ( A.这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。 B.每次老师在课上提问时，我都感到忐忑不安。 C.每当我犯了错，爸爸总会语重心长地给我讲道理。 D.李老师一生海人不倦，桃李无数，誉满天下。 2.下列说法中，不正确的一项是 A.毕业联欢会活动策划书中，分工职责要明确，活动流程要清楚。 B.书信的格式只包括称呼、正文、署名和日期。 C.华罗庚先生以自己的亲身体会，得出了一个结论：聪明在于学习，天才在于积累。 D.“鹅发银丝映日月，丹心热血沃新花。”这句赠言适合送给老师。 3.在毕业联欢会上，你想表达对同学的惜别之情，下列诗句恰当的一项是 () A.我心伤悲，莫知我哀！ B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 4.下列诗句中，不能用来赞美老师的一项是 A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.随风潜入夜，润物细无声。 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.相看两不厌，只有敬亭山。 【知识贴吧6】5.将下面一段话重新排列，正确的一项是 () ①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。 ②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。③我眼前又浮现出引人入 胜的课堂，热火朝天的劳动。④此时此刻，我耳边又回响起琅琅的读书声，快乐童真 的歌唱声。 A.④③①② B.③①②④ C.③④②① D.②①④③ 670● 语文·六年级下册第六单元 第2层级O提高能力 四、阅读短文，完成练习。 毕业寄语 亲爱的同学们： ①在这个黄金六月，鲜花盛开，孕育丰收和希望的季节里，你们就要毕业了，就要与母 校离别，满怀着理想起航，到中学开始新的学习生涯，祝贺你们！ ②时光飞逝，你们已经由一个个稚气的孩童，成长为知书达理的少年。六年的学习生 活多像一幅 的画卷，一首 的乐曲，一部 的影片，一场 的旅行，深深印在我们的脑海里。几年来，你们学会了学习，学会了生活，学会 了做人。你们带来的快乐已成为老师们最美好的回忆。 ③每一个学生都是老师最疼爱的孩子，你们是最具潜力的学习者，各行各业的接班人 都将从你们中间产生，你们的未来是充满希望的！小学毕业不是终点，而是攀登新高峰的 起，点。你们要热爱祖国，努力学习，不断充实自己；要力争上游，奋发向上，永不服输；要在 学习和锻炼中成长，使自己成为一个对社会有用的人。老师们衷心希望你们大刀阔斧开 拓宽阔的发展之路，书写丰富多彩的人生。 ④泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同学们，无论你 们走得多远，我们的心总是和你们连在一起！请记住，老师那期待的目光将永远注视着你 们。老师永远是你们最坚强的后盾，母校永远是你们最温馨的家园！ ⑤祝你们在新的学校再接再厉，全面发展，取得优异的成绩！ 全体老师 6月15日 1.选择合适的词语依次填入文中的横线上。 惊喜不断 五彩斑斓 跌宕起伏 趣味超凡 2.概括每个自然段表达的中心意思，把相应的选项填在横线上。 ① ② ③ ④ ⑤ A.祝贺 B.祝愿 C.鼓舞 D.叮咛 E.怀念 3.对文中画“”句子理解不正确的一项是 A,这句话强调的是人不能忘本。 B.这句话对即将离开母校的学生而言就是不能忘记自己的母校和老师。 C.这句话告诉我们树没有了根就没有了影子。 D.这句话说明了师生的情感总是相连的。 欧咽优学优练 4.选择文中能激励你前进的一句话，用“”画出来，对照这句话，想一想你需要在哪些 方面继续努力，并写一写你的打算。 第3层级⊙提升素养 8 五、读一读古人对朋友的称谓，再根据语境，选择恰当的填入横线上。 八拜之交：结拜为异姓兄弟姐妹的朋友。 布衣之交：以布衣身份相交往的朋友。 莫逆之交：指心意相投、感情深厚的朋友。 竹马之交：指自幼相交的朋友。 忘年之交：不拘年岁、行辈的差异而结交的朋友。 患难之交：在逆境中结交的朋友。 1.小欧和小啦是从小玩到大的好朋友，他们可以称为“ 2.20岁的祢衡与40岁的孔融是好友，他们可以称为“ 3.《西游记》中的孙悟空曾与牛魔王结为兄弟，他们可称为“ 六、为了好好地与老师、同学道别，六年级(1)班准备举办一次毕业联欢晚会。请你根据要 求，完成下列练习。 1.下列联欢晚会的主题标语中，最合适的一项是 A.迎接团徽的召唤 B.师恩难忘，友情长存 C.书山有路，学海无涯 D.花香伴书香，名家近心灵 2.以下是晚会的节目单。请你替主持人写一段串词，将节目三和节目四串联起来。 节目单 节目一古诗词朗诵 节目二钢琴表演《再见》 节目三古筝独奏《高山流水》 节目四歌曲联唱《最美好的回忆》 3.在毕业联欢活动策划书中，要设计好 和 等内容。 4.在“节目一”中，同学们计划朗诵一些经典的送别诗词，请你推荐一首送别主题的诗词， 并默写在下面的横线上。 672