第4单元 语文园地&第4单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课时作业(统编版)

2025-04-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2025-04-20
更新时间 2025-04-20
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦优学优练·小学同步练习课时作业
审核时间 2025-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51590607.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

死报国恩。祖国如有难,汝应作前锋。与其 四、示例:年轻的抗洪战土在水中处置堤坝坍塌 忍辱生,毋宁报国死。 险情。 七、1.示例:以少胜多显英勇,爱国情怀永传颂。 第五单元 2.举出具体的数字,增强了这场战役的真实性。 同时,双方兵力的巨大差距、十儿个昼夜的酣战, 14文言文二则 突出了胜利的艰难,表现了志愿军战士英勇无 -、l.wiyi2.wei3.dou 畏,坚韧刚强的革命英雄主义精神。3.无论是 二、口91.③2.② 革命战士,还是志愿军战士,都一心为民,团结一 三、【任务一】全国天鹅【任务二】以为裁决 致,英勇无畏,不怕牺牲,这些精神都是志愿军能 【任务三】辩论,争辩缘故同“智”,智慧【任 取得战役胜利的原因。 务四】1.②①2.① 13“董存瑞舍身炸暗堡 四、1.(1)车盖盘盂(2)大小差别2.设问 一、1.侧座2.蔽ā0zh榴 这是因为他的智力不如人家吗?回答说:不是这 二、1.大地颤动,山河摇荡暗堡被炸毁的响动 样的。 非常大示例:山崩地裂2.动作神态憎恨 五、1.B2.观点:日始出远,日中近理由:近 报仇3.列举的省略坚毅和无畏 大远小结果:孔子不能决 三、1.请求任务舍身炸暗堡2.AC3.C 六、(一)1.(1)告诚(2)割断2.示例:孟母是 四、1.沉着冷静利用弹坑作掩体果断发出 一位要求严格、教子有方的好母亲。3.示例: “打”的命令2.C3.A4.动作为祖国献 这个故事告诉我们,学习要全神贯注,专心致志 身的决心和视死如归的气概示例:就是与敌人 做事情要坚持到底,不能半途而废。开始学钢琴 同归于尽,我也要保住阵地,决不能让敌人登上 时,我总是怕苦怕累,不能专心练琴。后来妈妈 小高岭。 给我讲了贝多芬的故事,从此我便下定决心,好 五、1.D2.19491013.示例:陈毅彭 好练琴。现在,我已经能熟练弹奏各种曲子了。 德怀 (二)1.(1)即使虽然(2)味美意义(3)困 周末组合阅读提优(四) 惑困难2.嘉肴至道学教教学相长 一、1.露重风多秋托物言志受到露水、 3.C 风的摧残而无法高飞、无法高歌因为受到陷害 七、示例:学不可以已。一荀子 而难辩不白之冤2.C3.示例:我认为用“深” 八、示例:我认为搜题类应用程序是“枪手”。一 字更好,诗的一开始写秋蝉高唱,触耳惊心,接下 些学生将这类应用程序当成抄作业的“神器”,这 来就点出诗人在狱中深深怀想家园,从此句可以 将使学生丧失独立思考的能力,学习自主性下 看出用“深”字好,写出了诗人内心的愁之深。 降,学习成绩怎么能提上去呢? 二、1.(1)外貌恶劣坚强的意志(2)神态 15真理诞生于一百个问号之后 动作语言爱护战士,对部下严格要求2.环 一、1.xian xināotuwéi2.①花圃 境突出战士不畏艰苦、忠于职守的品质3.B ②溅上③盐酸④吻合⑤蚯蚓3.很多科 4.示例:守卫边疆的将士们,你们辛苦了!你们 学发现都是从偶然中得来的。4.D 是新时代最可爱的人,没有你们的默默奉献,就 二、1.见惯而舍思议微著(1)锲而 没有祖国的安定和平。 不舍(2)不可思议2.(1)发现的问题、提出的 语文园地 疑问通过探索,解决了问题把一个抽象的道 一、1.竹子C2.墨梅B3.落花A 理用直观形象的方式进行表述,给人留下深刻的 二、外貌神态为理想勇于献身、不怕牺牲 印象(2)B 三、A.书到用时方恨少B.子欲养而亲不待 三、观点:真理诞生于一百个问号之后事例二: C.有意栽花花不发D.忠言逆耳利于行1,D 魏格纳发现“大陆漂移”现象事例三:阿瑟林斯 2.C3.A 基发现脑电波的变化与做梦有关启发:在生活 欧啦优学优练·语文·六年级下册 ·42·欧啦优学优练 语文园地 一、写出下列诗句描写的事物,并选出其象征意义。 A. 无私奉献 B. 洁身自好,不求名利 C. 刚正不阿 1. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 描写的事物: 象征: 2. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 描写的事物: 象征: 3. 落红不是无情物,化作春泥更护花。 描写的事物: 象征: 二、品读句子,分析其对刻画人物的作用。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。 这句话从 方面对父亲进行描写,表现出父亲 的精神。 三、把俗语补充完整,再选择恰当的填空。 A. ,事非经过不知难。 B. 树欲静而风不止: C. ,无心插柳柳成荫。 D. 良药苦口利于病, 1.“ ”这句话告诫我们要善于听取别人的意见或建议 2 ”这句俗语告诉我们,人有时候过分执着反而得不到,而无心的举动却会有意 想不到的收获。 3. 妈妈常说:“ ”以此教导我们把握青春,好好学习知识 四、阅读新闻,完成练习 开挖导渗沟、填埋沙石、疏通排水渠、垒填沙袋,汗水划过脸颊,浸湿军装。据报道,在 位于江西省余干县古埠镇的齐埠联上,武警江西总队上饶支队的60名战士头顶烈日,挥 汗如雨,在水中处置一处堤坝坍塌险情。在这群平均年龄只有21岁的年轻战士中,最小的 只有18岁,其中“00后”战士就有27人。 请用一句话概括这则新闻的内容。(不超过20字) 2150 语文·六年级 下册 第四单元 第四单元知识盘点 一、字音与字形。 1. 易错音。 娱乐(y) 暂时(zàn) 察(zhēn) 鸿毛(hong) 追悼(dào) 凹地(āo) 2. 多音字。 (jin(劲头) 劲 bāo(剥开) 剥 (jìng(劲敌) lbo(剥削) 3.易错字。 躲避 严峻 僻静 纹刑 长袍 彻底 牺牲 千锤万凿 二、词语与句子。 1. 词语解释。 五湖四海:泛指全国各地,有时也指世界各地 死得其所:形容死得有意义、有价值。所:处所,地方。 目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。 三长两短:指意外的灾祸、事故,特指人的死亡 2. 重点句解读。 (1)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是 没有道理可讲的。(品味:父亲明白对敌人是没有道理可讲的,所以,他保持着惯有 的严峻态度。这是一个革命者忠于革命事业,视死如归的精神的具体体现。) (2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(品味:张思德同志牢 记革命队伍的宗旨,为人民的利益而牺牲,体现了完全、彻底地为人民服务的精神。 他的死是有意义、有价值的,他的死“是比泰山还要重的”。) 三、课文核心考点 1. 李贺的《马诗》通过写“马之愿望”来表现诗人的雄心壮志,表达自己怀才不遇的感慨和 想要报效祖国的理想。于谦的《石灰吟》一诗借赞颂石灰的锻炼过程,抒发了诗人不畏 艰险、坚贞不屈的高尚情操和甘于粉身碎骨的献身精神。郑的《竹石》通过赞颂立根 破岩中的劲竹,含蓄地表达了自已决不随波逐流的高尚情操。 2. 《十六年前的回忆》是一篇回忆录,作者是李星华,采用第一人称的叙述方式,按照“被捕 前→被捕时→法庭上→被害后”的时间顺序,回忆了李大钊被害的全过程,展现了革命 先烈忠于革命事业的精神,激发了我们对先烈的怀念和敬仰之情 3.《为人民服务》一文通过悼念张思德同志,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思 德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,解放全民族。 51

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