内容正文:
死报国恩。祖国如有难,汝应作前锋。与其
四、示例:年轻的抗洪战土在水中处置堤坝坍塌
忍辱生,毋宁报国死。
险情。
七、1.示例:以少胜多显英勇,爱国情怀永传颂。
第五单元
2.举出具体的数字,增强了这场战役的真实性。
同时,双方兵力的巨大差距、十儿个昼夜的酣战,
14文言文二则
突出了胜利的艰难,表现了志愿军战士英勇无
-、l.wiyi2.wei3.dou
畏,坚韧刚强的革命英雄主义精神。3.无论是
二、口91.③2.②
革命战士,还是志愿军战士,都一心为民,团结一
三、【任务一】全国天鹅【任务二】以为裁决
致,英勇无畏,不怕牺牲,这些精神都是志愿军能
【任务三】辩论,争辩缘故同“智”,智慧【任
取得战役胜利的原因。
务四】1.②①2.①
13“董存瑞舍身炸暗堡
四、1.(1)车盖盘盂(2)大小差别2.设问
一、1.侧座2.蔽ā0zh榴
这是因为他的智力不如人家吗?回答说:不是这
二、1.大地颤动,山河摇荡暗堡被炸毁的响动
样的。
非常大示例:山崩地裂2.动作神态憎恨
五、1.B2.观点:日始出远,日中近理由:近
报仇3.列举的省略坚毅和无畏
大远小结果:孔子不能决
三、1.请求任务舍身炸暗堡2.AC3.C
六、(一)1.(1)告诚(2)割断2.示例:孟母是
四、1.沉着冷静利用弹坑作掩体果断发出
一位要求严格、教子有方的好母亲。3.示例:
“打”的命令2.C3.A4.动作为祖国献
这个故事告诉我们,学习要全神贯注,专心致志
身的决心和视死如归的气概示例:就是与敌人
做事情要坚持到底,不能半途而废。开始学钢琴
同归于尽,我也要保住阵地,决不能让敌人登上
时,我总是怕苦怕累,不能专心练琴。后来妈妈
小高岭。
给我讲了贝多芬的故事,从此我便下定决心,好
五、1.D2.19491013.示例:陈毅彭
好练琴。现在,我已经能熟练弹奏各种曲子了。
德怀
(二)1.(1)即使虽然(2)味美意义(3)困
周末组合阅读提优(四)
惑困难2.嘉肴至道学教教学相长
一、1.露重风多秋托物言志受到露水、
3.C
风的摧残而无法高飞、无法高歌因为受到陷害
七、示例:学不可以已。一荀子
而难辩不白之冤2.C3.示例:我认为用“深”
八、示例:我认为搜题类应用程序是“枪手”。一
字更好,诗的一开始写秋蝉高唱,触耳惊心,接下
些学生将这类应用程序当成抄作业的“神器”,这
来就点出诗人在狱中深深怀想家园,从此句可以
将使学生丧失独立思考的能力,学习自主性下
看出用“深”字好,写出了诗人内心的愁之深。
降,学习成绩怎么能提上去呢?
二、1.(1)外貌恶劣坚强的意志(2)神态
15真理诞生于一百个问号之后
动作语言爱护战士,对部下严格要求2.环
一、1.xian xināotuwéi2.①花圃
境突出战士不畏艰苦、忠于职守的品质3.B
②溅上③盐酸④吻合⑤蚯蚓3.很多科
4.示例:守卫边疆的将士们,你们辛苦了!你们
学发现都是从偶然中得来的。4.D
是新时代最可爱的人,没有你们的默默奉献,就
二、1.见惯而舍思议微著(1)锲而
没有祖国的安定和平。
不舍(2)不可思议2.(1)发现的问题、提出的
语文园地
疑问通过探索,解决了问题把一个抽象的道
一、1.竹子C2.墨梅B3.落花A
理用直观形象的方式进行表述,给人留下深刻的
二、外貌神态为理想勇于献身、不怕牺牲
印象(2)B
三、A.书到用时方恨少B.子欲养而亲不待
三、观点:真理诞生于一百个问号之后事例二:
C.有意栽花花不发D.忠言逆耳利于行1,D
魏格纳发现“大陆漂移”现象事例三:阿瑟林斯
2.C3.A
基发现脑电波的变化与做梦有关启发:在生活
欧啦优学优练·语文·六年级下册
·42·欧啦优学优练
语文园地
一、写出下列诗句描写的事物,并选出其象征意义。
A. 无私奉献
B. 洁身自好,不求名利
C. 刚正不阿
1. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
描写的事物:
象征:
2. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
描写的事物:
象征:
3. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
描写的事物:
象征:
二、品读句子,分析其对刻画人物的作用。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下
面的平静而慈祥的脸。
这句话从
方面对父亲进行描写,表现出父亲
的精神。
三、把俗语补充完整,再选择恰当的填空。
A.
,事非经过不知难。
B. 树欲静而风不止:
C.
,无心插柳柳成荫。
D. 良药苦口利于病,
1.“
”这句话告诫我们要善于听取别人的意见或建议
2
”这句俗语告诉我们,人有时候过分执着反而得不到,而无心的举动却会有意
想不到的收获。
3. 妈妈常说:“
”以此教导我们把握青春,好好学习知识
四、阅读新闻,完成练习
开挖导渗沟、填埋沙石、疏通排水渠、垒填沙袋,汗水划过脸颊,浸湿军装。据报道,在
位于江西省余干县古埠镇的齐埠联上,武警江西总队上饶支队的60名战士头顶烈日,挥
汗如雨,在水中处置一处堤坝坍塌险情。在这群平均年龄只有21岁的年轻战士中,最小的
只有18岁,其中“00后”战士就有27人。
请用一句话概括这则新闻的内容。(不超过20字)
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语文·六年级 下册
第四单元
第四单元知识盘点
一、字音与字形。
1. 易错音。
娱乐(y)
暂时(zàn)
察(zhēn)
鸿毛(hong)
追悼(dào)
凹地(āo)
2. 多音字。
(jin(劲头)
劲
bāo(剥开)
剥
(jìng(劲敌)
lbo(剥削)
3.易错字。
躲避 严峻
僻静 纹刑 长袍 彻底 牺牲 千锤万凿
二、词语与句子。
1. 词语解释。
五湖四海:泛指全国各地,有时也指世界各地
死得其所:形容死得有意义、有价值。所:处所,地方。
目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。
三长两短:指意外的灾祸、事故,特指人的死亡
2. 重点句解读。
(1)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是
没有道理可讲的。(品味:父亲明白对敌人是没有道理可讲的,所以,他保持着惯有
的严峻态度。这是一个革命者忠于革命事业,视死如归的精神的具体体现。)
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(品味:张思德同志牢
记革命队伍的宗旨,为人民的利益而牺牲,体现了完全、彻底地为人民服务的精神。
他的死是有意义、有价值的,他的死“是比泰山还要重的”。)
三、课文核心考点
1. 李贺的《马诗》通过写“马之愿望”来表现诗人的雄心壮志,表达自己怀才不遇的感慨和
想要报效祖国的理想。于谦的《石灰吟》一诗借赞颂石灰的锻炼过程,抒发了诗人不畏
艰险、坚贞不屈的高尚情操和甘于粉身碎骨的献身精神。郑的《竹石》通过赞颂立根
破岩中的劲竹,含蓄地表达了自已决不随波逐流的高尚情操。
2. 《十六年前的回忆》是一篇回忆录,作者是李星华,采用第一人称的叙述方式,按照“被捕
前→被捕时→法庭上→被害后”的时间顺序,回忆了李大钊被害的全过程,展现了革命
先烈忠于革命事业的精神,激发了我们对先烈的怀念和敬仰之情
3.《为人民服务》一文通过悼念张思德同志,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思
德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,解放全民族。
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