内容正文:
宜城一中 枣阳一中 曾都一中
襄阳六中 南漳一中 老河口一中
2024——2025学年下学期期中考试
高二数学试题
时间:120分钟 分值:150分
主命题学校:老河口一中 命题老师:张国萍 徐士勇 郑煜冉
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知函数,则( )
A. 4 B. C. 2 D.
【答案】C
【解析】
【分析】求出函数的导函数,根据导数的定义可得.
【详解】因为,所以,则,
所以.
故选:C
2. 下列求导运算不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】应用导数的运算法则及复合函数的导数求法判断各项的正误.
【详解】对于A:,故A正确;
对于B:,故B错误;
对于C:,故C正确;
对于D:,故D正确.
故选:B
3. 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子来研究数,他们根据沙粒或小石子所排列的形状把数分成许多类,如图中第一行的,,,称为三角形数,第二行的,,,称为正方形数,第三行的,,,称为五边形数.则正方形数、五边形数所构成的数列的第项分别为( )
A. , B. , C. , D. ,
【答案】B
【解析】
【分析】设正方形数构成数列为,五边形数构成的数列为,根据这两个数列前四项的值,可归纳得出、的值.
【详解】设正方形数构成的数列为,五边形数构成的数列为,
则,,,,由此得出,
,,,,
由此得出.
故选:B.
4. 的展开式中的系数为( )
A. 12 B. 40 C. 60 D. 100
【答案】C
【解析】
【分析】由,再写出展开式的通项,利用通项计算可得.
【详解】因为,
其中展开式的通项为(),
所以的展开式中含的项为,
所以展开式中系数为.
故选:C
5. 3个相同的书签,放入7个不同的书架中,每个书架里至多放一个书签,则不同的放法有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
【答案】D
【解析】
【分析】由题意可知只要从7个不同的书架中选出3个书架即可
【详解】由于书签都相同,书架不同,每个书架至多放一个书签,
所以只要选出3个不同的书架即可.
故共有种不同的放法
故选:D
6. 若函数无极值,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由题意将问题转化为恒成立,利用判别式法求解即可.
【详解】的导数为,
因为函数无极值,在R上恒成立,
即恒成立,
,解得,
即实数a的取值范围是
故选:D
7. 四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面,为底面内的一个动点,若,则动点在( )
A. 直线上 B. 圆上 C. 抛物线上 D. 椭圆上
【答案】B
【解析】
【分析】根据数量积的运算律及线面垂直的性质得到,即可得解.
【详解】由,
因为平面,平面,所以,即,
所以,
又底面是边长为的菱形,,为底面内的一个动点,
所以在以为直径的圆上.
故选:B
8. 已知实数,满足,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】设,题设转化为,进而构造函数和,即可求导,得函数的最值,进而根据,得,,进而求解即可.
【详解】由题意可得,
设,则,
故,即,
令,则,
当时,,在单调递增;
当,,在单调递减.
所以,所以,
令,则,
当,,在单调递增;
当,,在单调递减.
故,所以.
由题意可知若,则,故,,
此时且,解得,故.
故选:A.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知数列满足,,则下列结论正确的有( )
A. 为等比数列 B. 的通项公式为
C. 为递增数列 D. 的前项和
【答案】ABD
【解析】
【分析】将两边取倒数,即可得到,从而判断A、B;利用作差法判断的单调性,即可判断C;利用分组求和法判断D.
【详解】因为数列满足,,
所以,
所以,又,
所以是以为首项,为公比的等比数列,
所以,整理得,故A、B正确;
又,
即,所以数列为递减数列,故C错误;
因为,所以,
所以数列的前项和为
,故D正确.
故选:ABD.
10. 已知函数的定义域为,其导数满足,则( )
A B.
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】根据条件对任意的都有,构造函数,利用导数可得在上单调递增,结合各个选项化简即可得出结果.
【详解】设,则,
因为对任意的都有,则恒成立,所以在上单调递增;
因为,所以,则,所以A错误;
因为,所以,则,所以B正确;
因为,所以,则,所以C正确;
因为,所以,则,所以D错误;
故选:BC.
11. 设双曲线的左、右焦点分别为、,点在双曲线的右支上,且不与双曲线的顶点重合,则下列命题中正确的是( )
A. 若,,则双曲线的两条渐近线的方程是
B. 若点的坐标为,则双曲线的离心率大于3
C. 若,则的面积等于
D. 若双曲线为等轴双曲线,且,则
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据双曲线的渐近线方程即可求解A,根据点在双曲线上,结合离心率的计算即可求解B,根据焦点三角形的性质结合双曲线定义即可求解C,根据余弦定理即可求解D.
【详解】对于A:双曲线的渐近线方程为,
当,时,双曲线的渐近线方程是,故A错误;
对于B:因为点在上,则,得,
所以双曲线的离心率,故B正确;
对于C:因为,若,则,
即,即,
得,所以,故C正确;
对于D:若等轴双曲线,则,从而,
若,结合,则,,
在中,由余弦定理,得,故D正确,
故选:BCD
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 若,则______________.
【答案】或
【解析】
【分析】根据组合数的性质计算可得.
【详解】因为,所以或,
解得或,经检验符合题意.
故答案为:或
13. 已知函数,若曲线在点处的切线与直线平行,则实数_______________.
【答案】
【解析】
【分析】求出函数的导函数,依题意,计算可得.
【详解】因为,所以,
依题意可得,即,解得.
故答案为:
14. 已知函数在上有两个极值点,则实数的取值范围是______________.
【答案】
【解析】
【分析】求出函数的导数,由极值点的意义分离参数,构造函数转化成直线与函数图象在上有两个交点求解.
【详解】因为,所以,
依题意,函数在上有两个变号零点,由,得,
令,,于是直线与函数在上的图象有两个交点,
而,由,得,由,得,
即函数在上单调递增,在上单调递减,又,
在同一坐标系内作出直线与函数的图象,
观察图象知,当时,直线与函数在上的图象有两个交点,
即函数在上有两个变号零点,函数在上有两个极值点,
所以实数的取值范围是.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知是等差数列的前项和,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)设等差数列的公差为,由得到,再由,即可得到,从而求出、,即可求出通项公式;
(2)利用裂项相消法计算可得;
【小问1详解】
设等差数列的公差为,由,可得,即;
又因为,取,所以,即;
解得,故的通项公式为.
【小问2详解】
因为,
所以
.
16. 回答下列问题,请写出必要的答题步骤:
(1)若(,为有理数),请求出的值.
(2)已知,求.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据展开式的通项公式计算即可;
(2)根据题干中展开式的特征,将变形为,再由其展开式的通项公式求系数即可.
【小问1详解】
∵展开式的通项公式为:.
∴,
,
,.
【小问2详解】
∵
∴由展开式的通项公式可知:
,,.
17. 如图,在三棱台中,底面,,,为的中点,.
(1)证明:;
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)利用棱台的性质结合线面垂直的判定定理可得平面,由此可证明结论.
(2)以为原点建立空间直角坐标系,利用空间向量法计算可得结果.
【小问1详解】
在三棱台中,
∵,,∴,,.
∵为的中点,∴,,
∴四边形为平行四边形,故.
∵,∴.
∵底面,底面,∴.
∵平面,为相交直线,∴平面,
∵平面,∴.
【小问2详解】
以为原点,以分别为轴,轴,轴的正方向,建立如图所示空间直角坐标系,
则,;
∴,;
设是平面的法向量,则,即,
取;
设是平面的法向量,则,即,
取;
∴,
∴平面与平面夹角的余弦值为.
18. 如图所示,已知抛物线的焦点为,直线过点.
(1)若直线与抛物线相切于点,求线段的长度;
(2)若直线与抛物线相交于,两点,且,直线与抛物线交于另一点,连接,记中点为,直线交于点,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用直线与抛物线相切得到参数值,进而得到点坐标,再利用抛物线的定义求解长度即可.
(2)联立方程组结合韦达定理得到,结合给定向量关系建立方程,求出点的坐标,再结合重心的性质求解三角形面积即可.
【小问1详解】
抛物线的焦点为,准线方程为,
设直线的方程为,
联立方程组,得到,
因为直线PQ与抛物线相切,所以,解得,
此时,代入抛物线中得,
由抛物线定义得.
【小问2详解】
由题意得直线的方程为,
如图,设,,连接,
联立方程组,得到,由,则.
因为,且,,
所以,解得,
当时,,,所以直线,
联立方程,得到,则,
因为,所以为的中点,又为的中点,直线交于点,
所以点为的重心,所以
,
同理当时,,综上可得.
19. 已知函数.
(1)当时,求函数的最小值;
(2)试讨论函数的单调性;
(3)当时,不等式恒成立,求整数的最大值.
【答案】(1)
(2)答案见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)求导,利用导数判断的单调性和最值;
(2)求出原函数的导函数,对进行分类讨论即可得出原函数的单调区间;
(3)问题转化为恒成立,令新函数,利用导数求其最小值的范围,即可求得整数的最大值.
【小问1详解】
当时,则,
可知的定义域为,且,
令,解得;令,解得;
可知的单调递减区间是,单调递增区间是;
所以函数的最小值为.
【小问2详解】
由题意可知的定义域为,且,
当时,恒成立,
所以的单调递减区间是,无单调递增区间;
当时,令解得,
令,解得;令,解得;
所以的单调递减区间是,单调递增区间是;
综上所述:当时,的单调递减区间是,无单调递增区间;
当时,的单调递减区间是,单调递增区间是.
【小问3详解】
当时,不等式恒成立,
即,整理可得,
原题意等价于对任意恒成立,
令,
则,
令,则,
所以在区间上单调递增,
因为,,
所以在区间内存在唯一零点,
即,所以,
当时,,即;
当时,,即;
可知在区间上单调递减,在区间上单调递增;
所以,
因为,则,即,
且为整数,则,所以整数的最大值是.
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时间:120分钟 分值:150分
主命题学校:老河口一中 命题老师:张国萍 徐士勇 郑煜冉
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知函数,则( )
A. 4 B. C. 2 D.
2. 下列求导运算不正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子来研究数,他们根据沙粒或小石子所排列的形状把数分成许多类,如图中第一行的,,,称为三角形数,第二行的,,,称为正方形数,第三行的,,,称为五边形数.则正方形数、五边形数所构成的数列的第项分别为( )
A. , B. , C. , D. ,
4. 的展开式中的系数为( )
A. 12 B. 40 C. 60 D. 100
5. 3个相同的书签,放入7个不同的书架中,每个书架里至多放一个书签,则不同的放法有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
6. 若函数无极值,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
7. 四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面,为底面内的一个动点,若,则动点在( )
A. 直线上 B. 圆上 C. 抛物线上 D. 椭圆上
8. 已知实数,满足,则的值为( )
A B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知数列满足,,则下列结论正确有( )
A. 为等比数列 B. 的通项公式为
C. 为递增数列 D. 前项和
10. 已知函数的定义域为,其导数满足,则( )
A. B.
C. D.
11. 设双曲线的左、右焦点分别为、,点在双曲线的右支上,且不与双曲线的顶点重合,则下列命题中正确的是( )
A. 若,,则双曲线的两条渐近线的方程是
B. 若点的坐标为,则双曲线的离心率大于3
C. 若,则的面积等于
D. 若双曲线为等轴双曲线,且,则
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 若,则______________.
13. 已知函数,若曲线在点处的切线与直线平行,则实数_______________.
14. 已知函数在上有两个极值点,则实数的取值范围是______________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知是等差数列的前项和,,.
(1)求数列通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
16. 回答下列问题,请写出必要的答题步骤:
(1)若(,为有理数),请求出的值.
(2)已知,求
17. 如图,在三棱台中,底面,,,为的中点,.
(1)证明:;
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
18. 如图所示,已知抛物线的焦点为,直线过点.
(1)若直线与抛物线相切于点,求线段的长度;
(2)若直线与抛物线相交于,两点,且,直线与抛物线交于另一点,连接,记中点为,直线交于点,求的面积.
19. 已知函数.
(1)当时,求函数的最小值;
(2)试讨论函数的单调性;
(3)当时,不等式恒成立,求整数的最大值.
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