2.4 探究物质组成的奥秘 第1课时 课件 　2024—2025学年浙教版科学七年级下册

第1课时 第四节 探究物质组成的奥秘 初中科学浙教版（2024）七年级下册 第二章 物质的微观结构 科学思维：通过多样的物质及组成图，能将物质的宏观组成与微观结构的认识进行统一。 探究实践：通过同位素在工业、农业、医疗等方面的应用，能描述研究同位素的重要意义。 态度责任：通过对本节课的学习，进一步激发学习科学的兴趣。 科学观念：描述元素和同位素的含义，了解元素对人体的作用。 学习目标 我们周围的物质数以亿计，例如我们经常见到的： 保健品、食盐、牙膏等中所含的钙、铁、锌、钠、碘、氟等指的是什么呢？ 含氟牙膏 氟 加碘食盐 钠、碘 富铁酱油 铁 保健品 钙、锌、铁 新课引入 保健品、食盐、牙膏等中所含的钙、铁、锌、钠、碘、氟等指的是元素。 水中含有氢、 氧元素 一氧化碳中含 有碳、氧元素 氧气由氧 元素组成 什么是元素？ 知识构建 氧-16 原子 氧-17 原子 氧-18 原子 质子数 （核电荷数） 8 8 8 中子数 8 9 10 核外电子数 8 8 8 元素种类 氧元素 氧元素 氧元素 氧元素： 质子数（核电荷数）均为8的一类原子。 知识构建 原子名称 质子数 核电荷数 中子数 元素名称 碳-12原子 6 6 6 碳元素 碳-13原子 6 6 7 碳元素 碳-14原子 6 6 8 碳元素 碳元素： 质子数（核电荷数）均为6的一类原子。 知识构建 1.元素的定义 科学上把质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称为元素。 质子数（即核电荷数）决定元素种类。 2.对元素的理解 对一类原子的理解：核电荷数（即质子数）相同。 核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子都属于钠元素。 知识构建 到目前为止，人们已经发现了118种元素，其中人工合成的元素有20余种。这些元素组成了丰富的物质。 蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙，而碳酸钙由碳、氧、钙三种元素组成。 知识构建 由100多种元素组成的众多物质都是由分子、原子或离子构成的。 元素 分子 原子 离子 水、氧气、氢气等 铁、石墨等 氯化钠、碳酸钙等 构成 构成 构成 组成 宏观： 只讲种类， 不讲个数 微观： 既讲种类， 又讲个数 多样的物质及其组成 知识构建 物质发生化学变化时，元素会发生变化吗？ Hg O Hg O O O Hg Hg + 汞元素 氧元素 汞元素、氧元素 氧化汞 (HgO) 汞 (Hg) 氧气 (O2) + 物质发生化学变化时，元素种类不会发生变化。 思考与讨论 为什么这些物质中要加入钙、铁、锌、钠、碘、氟等元素呢？ 不同元素在人体内的作用不同。 含氟牙膏 氟 加碘食盐 钠、碘 富铁酱油 铁 保健品 钙、锌、铁 知识构建 你熟悉的元素（名称） 含该元素的物质 该元素的作用 钙 钙片 促进人体骨骼生长 将你知道的关于元素的知识填入表中。 碘 加碘食盐 预防甲状腺肿大 钠 食盐 维持人体水盐平衡 氟 含氟牙膏 防治龋齿 铁 铁强化酱油 预防贫血 思考与讨论 元素名称的由来 气态单质（常温）：以“气”为部首，如氢、氦、氮、氖、氯、氩等。 液态单质（常温）：以“氵”或“水”为部首，如溴、汞等。 固态非金属单质（常温）：以“石”为部首，如碳、硫、磷等。 金属元素：以“钅”为部首，如钠、铁等。 新元素：中文名词采用新造字，如118号元素“Og”,中文名字为“鿫”。 知识构建 如图所示为氧的3种原子核，它们之间有什么不同？ 8个质子 8个中子 8个质子 9个中子 8个质子 10个中子 质子数相同，中子数不同。 思考与讨论 氕 氘 氚 原子核内的质子数相同，中子数不相同的同类原子互为同位素原子。 知识构建 H 1 1 H 2 1 H 3 1 把质子数和中子数的总数标出以示区别，如氢有以下三种同位素。 氕 氘 氚 质子数+中子数 没有中子 也有表示为：碳-14（C-14）、碳-13（C-13）、碳-12（C-12）。 知识构建 同位素的应用 知识构建 视频中介绍了哪些同位素的应用呢？你还知道哪些？ 工业 金属探伤 农业 辐射育种 医疗 放射治疗 国防 核动力潜艇 其他 示踪原子 测定年代 思考与讨论 古代的唯物论者认为构成世界万物的是“气”，还有人提出是金、木、水、火、土等五行。 中国 古埃及的思想家则认为，构成世界的基本物质是“水”。 古埃及 古印度 印度古代的哲学家则主张，世界上的一切都是由地、水、火、风四种“始基”构成。 古希腊则有人认为“气”是万物之源，有人认为“火”是万物之源，也有人提出水、火、土、气的四元素说。 古希腊 波义耳把元素这个概念介绍到化学里来。 17世纪中叶 拓展延伸 元素 同位素 质子数（即核电荷数）相 同的一类原子的总称。 概念 元素 作用 不同元素对人体作用不同。 原子核内的质子数相同，中子数 不相同的同类原子互为同位素原子。 概念 用途 在工业、农业、医疗、国防等 方面都有广泛的用途。 探究物质组成的奥秘 课堂小结 A.质子数相同的两种粒子属于同种元素 B.同种元素的原子结构和质量完全相同 C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D.不同种元素的根本区别是核内质子数不同 D 元素的种类是由质子数决定的，质子数相同的原子或离子属于同种元素。 1.下列关于元素的叙述中正确的是( ) D 课堂练习 A.氦-3和氦-4属于同种元素 B.氦-3和氦-4属于同位素原子 C.一个氦-3原子核内有3个质子 D.一个氦-4原子核外有2个电子 D 质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。氦-3和氦-4中质子数相同，中子数不同，互为同位素原子，由图可知氦-3核内有2个质子。 2.下图是氦-3和氦-4的原子结构示意图，下列说法不正确的是( ) C 氦-3 氦-4 课堂练习 探索未知 掌握未来 Lavf58.20.100 $$