2025年黑龙江省大庆市让胡路区校联考中考模拟语文试题

语文答案 1. 基础知识积累与运用（24分） 1.亵     彰（2分） 2.D（2分） 3.D（3分） 4.A（3分） 5.C（2分） 6. （8分）① 两山排闼送青来 ②瀚海阑干百丈冰 ③宫阙万间都做了土 ④东风不与周郎便 ⑤晓雾将歇，猿鸟乱鸣；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 7. （2分）示例：①“蒸”这种烹调方式更值得推崇 ②所有的菜都是可以“蒸”的 8.（2分）【材料一】示例：守护网络诚信，就如为鱼儿守住一泓清潭。 【材料二】示例：2019中国网络诚信大会在西安举行 二、阅读理解与分析（46分） （一）9.B（2分） 10. （3分）运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 11.（4分）（1）同“避”躲避    （2）丧失    （3） 一会儿    （4）侍奉  12. D（2分） 13. C（1分） 14.（4分） （1）如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？ （2）委身侍奉主子，只图为主子效命，该为主子而战的时候，就没有考虑那么多了。    重点词语： （1）使：假如，假使。之：结构助词，的。莫：没有。甚：厉害。于：比。则：那么。凡：凡是，一切。辟患：躲避祸患。何不为也：有什么不可以做呢？为：做。 （2）出身：委身。事：侍奉。主：主子，主人。期：希望。无所顾惮：没有考虑那么多。 15.（3分）示例：我认为冯立能够被列入“自强不息”的人，通过乙文能够发现，之前效忠于李建成时，他不顾生死率兵攻打宣武门，被俘也毫不畏惧。之后归顺李世民，他愿意终生效忠以死报答，他始终把国家忠义放在第一位，忽略了自身性命。可见他就是甲文中所提到的“舍生取义”的贤者，任何环境下都能够不丧失本心。 参考译文： 【乙】 ​​ 冯立，同州冯翊人。身怀武艺，偶尔也做做抄抄写写的事务，隐太子李建成引荐为护卫将军，将身家性命托付给他。太子被杀后，太子左右侍从全都逃跑离散了。冯立感慨地说：“哪里有一生受其恩惠，而在他遭难时逃走的道理！”于是率领士兵攻打玄武门，一番苦战，杀了将军敬君弘。然后对他手下说：“稍稍可以报答太子了。”于是放下武器逃跑到野外。不久又回来请罪。太宗训斥他道：“你在东宫时，离间我兄弟，阻隔我手足之情，是你第一大罪过；派兵攻打玄武门，杀死我的将领，是你第二大罪过，怎么能免于死呢？”冯立回答说：“委身侍奉主子，只图为主子效命，该为主子而战的时候，就没有考虑那么多了。”于是痛哭流涕，悲不能已。太宗宽敕了他，冯立回去后，对他的亲友说：“受此不杀之莫大恩惠，有朝一日当以死相报。” （二）16. A（2分） 17. 列数字（1分） 18.①不法分子利用AI编造虚假信息，煽动情绪，博取流量；②编造传播虚假险情等信息，对社会秩序带来严重危害 （2分） （三）19. 《哪吒之魔童闹海》的成功是中国文化自信的生动体现。（1分） 20. 引出中心论点，即《哪吒之魔童闹海》的成功体现了中国文化自信；同时作为事实论据证明中心论点；激发读者阅读兴趣。 （2分） 21. 举例论证。通过具体例子说明《哪吒之魔童闹海》在科技创新方面的成就，进一步证明“文化自信不仅源于对传统的坚守，更源于对科技创新的不懈追求”的分论点，从而增强文章的说服力。 （3分） 22. 同意B。理由：根据原文“电影大胆创新，塑造了‘一头六臂’的哪吒新形象，既保留了传统神话的精髓，又赋予了角色新的生命力”可知，这种创新是在尊重传统文化的基础上进行的，它让哪吒这一角色更加符合现代观众的审美需求，同时也为传统文化注入了新的活力。（3分） （四）23. B（3分） 24. 用比喻的修辞手法把哈达比作“压在枝头的雪”和“飘向天边的流云”，生动形象地写出了哈达圣洁美丽的特点，表现了对军人舍己为人精神的赞美，百姓对军人的爱戴，军民鱼水情深以及即将退伍的军人恋恋不舍之情。 （2分） 25. 爱干净，从茶馆收拾得很整洁可以看出来；经验丰富，从文中老赵预判估计达坂翻不过去了，果然，翻越达坂漫天风雪，困难重重；助人为乐，从他当连长时带领战士救助被积雪围困的老乡可以看出；有情有义，从老赵为牺牲的战士立碑、祭奠可以看出。（4分） 26. “沉默的守望”表层意思是碑文的标题，是牺牲的战友们对环境恶劣的藏区的守望；深层含义是战友们对无私奉献、舍己为人的精神的守望，表达了对战友们的敬重与悼念之情。（4分） 第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$初四年级语文试题 第 1 页 共 4 页 2024—2025 学年度第二学期初四年级语文试题 注意事项 1. 本试卷共 4 页、27 题、120 分。考试时间 120 分钟。 2. 答题前，考生先将自己准考证号、班级、姓名在试卷、答题卡相应位置填写清楚。 3. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整、笔迹清楚。 4. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草 稿纸、试卷上答题无效。 5. 保持答题卡清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、 基础知识积累与运用（24 分） 1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分） 人生自有诗意，诗意岁岁相期。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生； 笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛， 是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意 人生。诗意的人生不容 xiè（ ）渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该博览 诗书，使诗意与人生相得益 zhāng（ ）。 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 带挈．（qì） 停滞．（zhì） 谚．语（yàn） 不屑置辩．（biàn） B. 舵．手（duò） 脑畔．（pàn） 毋．宁（wù） 怏怏．．不乐（yàng） C. 倔．强（jué） 浮躁．（zào） 劫掠．（luè） 销声匿．迹（nì） D. 惦．记（diàn） 拘泥．（nì） 崩坍．（tān） 挑拨．离间（bō） 3.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） A. 人生，总会有不期而遇．．．．的温暖和生生不息的希望。 B. 一代又一代的中国青年以青春、热血与生命谱写了一曲曲感天动地．．．．的青春乐章。 C. 我们要努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之材．．．．。 D. 在川流不息．．．．的历史长河中，母爱是人类亘古不变的主题。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分） A. 各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享 有的合法民事权利。 B. 无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建立一种良好风尚，社会也将 由此更加文明。 C. 中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我 们应该传承并不断发展。 D. 在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条 共享、共建、共赢的安全之路。 5.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分） A. “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永 无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖 闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。 B. 《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读 此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣， 则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。 C. 元宵节为每年的农历正月十五，又称元夕、元日、上元节，辛弃疾的诗歌“风箫声动， 玉壶光转，一夜鱼龙舞”所描绘的就是元宵节的热闹场景。 D. 雨果，19 世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就 英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军 的强盗行为。 6. 用课文原句填空。（8分） ① 一水护田将绿绕，__________________ 。（王安石《书湖阴先生壁》） ② __________________ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③伤心秦汉经行处， __________________ 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》） ④ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑤视觉与听觉结合，是古诗文中常用的表现手法。陶弘景“ ， ” （ 《 答 谢 中 书 书 》 ） 运 用 此 法 ， 表 现 晨 昏 变 化 的 自 然 之 美 ； 李 贺 的 “ ， ”（《雁门太守行》）运用此法，渲染边塞激战的悲壮气 氛。 7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。每处不超过 15 个字。（2 分） 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，① 。 这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保 存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。② ，因此我国一直就有“无菜不蒸” 的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出的菜五颜六色，让人很有食 欲，也体现了饮食多样化原则。 8.综合性学习。在下列两则材料中任选一个按要求作答。（2分） (1) 【办活动写标语】 材料一：互联网飞速发展的过程中，网络诚信问题也日趋严重。网络诚信是国家诚信体系的重 要组成部分，不仅关乎社会的长治久安，更关系到每个人的生命与安全。你的班级要举办一个 以“守护网络诚信”为主题的交流活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2) 【读新闻拟标题】 材料二：光明日报西安 12 月 2 日电（光明网记者李政葳）由国家网信办、国家发展改革委、 商务部、市场监管总局和陕西省人民政府指导，中国网络社会组织联合会和陕西省网信办主办， 西安市人民政府承办的 2019 中国网络诚信大会 2 日在陕西西安举行。其间，“2019 中国网络 △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 准考证号 班 级 姓 名 △△△△△○ △△△△△装 △△△△△ △△△△△订 △△△△△ △△△△△线 △△△△△ △△△△△内 △△△△△ △△△△△不 △△△△△ △△△△△要 △△△△△ △△△△△答 △△△△△ △△△△△题 △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 初四年级语文试题 第 2 页 共 4 页 诚信十大新闻”的征集、评选结果对外发布。 据了解，此次征集活动从 2018 年 11 月到 2019 年 11 月间的 3800 余条网络诚信方面的新 闻中评选出十条新闻，包含电子商务治理、专项整治行动、打击网络谣言等热点话题，涵盖从 中央到地方、从宏观到微观等多维度，总体反映了 2019 年度中国网络诚信建设的基本状况。 ​ 阅读材料，为本则新闻拟标题（不超过 20 个字）。 二、阅读理解与分析（46 分） （一）阅读下面古诗文，完成 9-15 题（本大题共 19 分） 【古诗词阅读】 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9.下列对这首古诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A.此诗是诗人于天宝三载被迫离开长安时所作。表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情， 但对个人前途仍怀有美好的期待。 B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情和浪漫主义 诗风。 C.诗人用“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。 D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用的心理。 10. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？ 表达了诗人怎样的人生态度。（3分） 【古诗词阅读】 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得 生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆 有之，贤者能勿丧耳。 （节选自《孟子·告子上》） 【乙】 冯立，同州冯翊人也。有武艺，略涉书记，隐太子建成 ① 引为翊卫车骑将军托以心膂 ② 。 建成被诛，其左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩而死逃其难！”于是率兵犯玄武门，苦战 久之，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣。”遂解兵遁于野。俄而来请罪。太宗 数之曰：“汝在东宫，潜为间构，阻我骨肉，汝罪一也。昨日复出兵来战，杀伤我将士，汝罪 二也。何以逃死！”对曰：“出身事主，期之效命，当职之日，无所顾惮。”因伏地嘘唏 ③ ， 悲不自胜。太宗慰勉之。立归，谓所亲曰：“逢莫大之恩，幸而获济，终当以死奉答。” （节选自《旧唐书·忠义传》，有删改） 【注释】①建成：即李建成，后追赠太子，谥号为隐。②心膂（lǚ）：心腹骨干。③嘘唏（x ū xī）：哽咽；抽噎。 11.解释下列加点词的意思。（4分） （1）故患有所不辟．也：_______ （2）贤者能勿丧．耳：_______ （3）俄而．．来请罪：_______ （4）出身事．主：_______ 12.下列加点词语用法与意义相同的一项是（ ）（2分） A. 此之谓．失其本心 谓．其徒曰 B. 舍生而．取义者也 岂有生受其恩而．死逃其难 C. 所欲有甚于．生者 遂解兵遁于．野 D. 则凡可以．得生者何不用也 微以．报太子矣 13. 乙文中画波浪线的部分有一处需要断句，请选出相应位置的答案标号（ ）（1分） 隐太子建成 A 引为 B 翊卫车骑将军 C 托以心膂 14.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ （2）出身事主，期之效命，当职之日，无所顾惮。 15.孟子笔下的“贤者”历来被称颂为自强不息者，唐朝的冯立能位列其中吗？请结合【甲】 【乙】内容具体阐述。（3分） （二）阅读下面的非连续性文本，回答 16-18 题。（5分） 【材料一】 近日，一系列由 AI 生成的配音视频在网络上引发关注，其逼真程度令人惊讶，不仅画面 栩栩如生，声音特征也与真人几乎无异，短时间内便收获了过亿次的播放量。然而，这些视频 中的内容与画面中的公众人物毫无关联，现已被平台下架。 AI 技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AI 生成影像、换声及换脸视频大量出 现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视。 当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的 AI 合成技术让普通人在信 息甄别上陷入困境。《2024 年人工智能安全报告》显示，基于 AI 的深度伪造欺诈在 2023 年 激增 30 倍，对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛滥，不仅扰乱了网络空间的 正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑。 （选自《经济日报》2024 年 10 月 30 日，有删改） 【材料二】 初四年级语文试题 第 3 页 共 4 页 都说“有图有真相”，但随着 AI 的发展，有图也未必有真相。近年来，网络谣言出现了 新动向，不法分子利用 AI 的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量。他 们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言，引发社会信任危机。他们甚 至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极强的传播力和 破坏力，对社会秩序带来严重危害。 （选自《今晚报》2025 年 1 月 10 日，有删改） 【材料三】 AI 造谣链条环节中，主要涉及四个参与方：技术提供者、使用 AI 技术造谣的人或机构、 平台，以及转发相关谣言的用户。技术提供者是从源头提供的技术服务，那么他在算法、结果 输出方面需要做一些平衡设计，如添加一定的标识、留存相应的日志信息等。 标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。 AI 生成内容亦真亦假，添加标识不仅起到 提示作用，还可帮助确认信息来源。今年 9 月份国家互联网信息办公室就《人工智能生成合成 内容标识办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做明显标识， 也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为 AI 生成。通过标识明确 AI 生成内容，减少 误导，减弱虚假信息的传播效果。 （选自《中国经济周刊》2024 年 12 月 18 日，有删改） 【材料四】 互联网绝非法外之地，利用 AI 生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系和执法机制 不断完善，利用 AI 生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。这提醒 AI 使 用者，应当增强法治观念和道德意识。 同时， AI 创作者及互联网平台也应“守土有责”。创作者在生产和上传 AI 作品时，要 按相关规定进行声明和披露，明确标注内容是由 AI 生成。网络平台更不能在发布 AI 生成图片、 视频后，仅以标注“疑似 AI 技术生成”规避风险，而是要优化审核机制，加强对上传内容的 审核、标注与管理，及时拦截疑似虚假信息。对于已确认的虚假信息，应立即予以删除，防止 进一步扩散。 （选自《科技日报》 2025 年 1 月 13 日，有删改） 16.下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（ ）（2 分） A.网络虚假信息一旦泛滥，就会将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑。 B.治理 AI 谣言，需要技术提供者、相关部门、AI 创作者、平台和用户的共同努力。 C.标识能帮助人们确认信息来源，明确其是否为 AI 生成，减弱虚假信息的传播效果。 D.互联网平台不能仅以标注“疑似 AI 技术生成”来规避风险，而是要优化审核机制。 17.材料一中画横线的句子使用的说明方法是 。（1分） 18.下面是对材料二行文思路的梳理，请在①②处填写相应内容。 （2分） AI 技术下，有图未必有真相→① _____ _ →敏感热点事件中编 造的网络谣言引发社会信任危机→② _____ _ （三）阅读下面的议论性文本，回答 19-22 题。（9分） 从“哪吒登顶”看文化自信 崔妍 ①近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。同时， 哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”， 这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影，它成功将中国传统文化推向世界舞台。由此可见， 《哪吒之魔童闹海》的成功是中国文化自信的生动体现，展现了中华文化在传承与创新、科技 赋能、经济融合等方面的强大生命力，为中国电影产业和文化传播开辟了新的发展空间，也为 推动经济高质量发展注入了新动能。 ②《哪吒之魔童闹海》的成功，首先在于其对传统文化的传承与创新。电影通过三维动画 技术复现“山河社稷图”，将《周易》中的八卦阵哲学可视化，同时融入青铜饕饕纹、汉代漆 器等传统元素，让观众在光影流动中感受到中华文化的深厚底蕴。然而，传承并非守旧。电影 大胆创新，塑造了“一头六臂”的哪吒新形象，既保留了传统神话的精髓，又赋予了角色新的 生命力。这种守正创新的实践，正是文化自信的体现，只有在对传统文化深刻理解的基础上进 行创造性转化，才能让文化焕发新的生机。 ③文化自信不仅源于对传统的坚守，更源于对科技创新的不懈追求。《哪吒之魔童闹海》 通过 3D 建模、粒子特效、动态捕捉等技术，实现了震撼的视觉效果。 例如，电影中妖兽身 后的万条锁链通过物理引擎独立运算，展现了“动态美感”算法的创新应用。这些技术突破不 仅打破了长期以来好莱坞对全球票房的垄断，更展现了中国电影工业的磁起。文化筑基、创新 赋能、科技领跑，三者相辅相成，为中国电影产业拓宽了发展空间。 ④《哪吒之魔童闹海》的成功不仅体现在票房上，还体现在其对经济的拉动作用。电影 IP 通过联名汽车、周边产品等形式，催生了新的消费模式和经济业态；相关景点成为旅游热点， 带动了影视胶的回暖。文化与经济的深度融合，不仅创造了经济效益，还提升了文化的影响力。 例如，电影的成功吸引了大量外国游客来华体验中国文化，春节期间境外来华人员支付交易笔 数和金额大幅增长，充分展现了“世界的中国”的强大引力。文化自信不仅是精神层面的追求， 更是推动经济高质量发展的重要力量。 ⑤《哪吒之魔童闹海》的成功，是文化自信的生动写照。未来，我们应继续乘势而上，精 耕细作，让更多“魔童”现世，推动中国文化走向世界，为经济发展注入新动能。文化自信， 不仅是我们立足当下的底气，更是我们走向未来的力量源泉。 （选自《人民日报》 2025.2.17，有改动） 19. 选文的中心论点是什么？（1分） 20. 选文第①段有什么作用？（2分） 21. 选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 22. 《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被塑造成“一头六臂”的新形象，有人认为 A：这是对传统 神话的颠覆，破坏了哪吒的经典形象；也有人认为 B：这种创新赋予了角色新的生命力，更符 合现代观众的审美。你同意哪种看法？是 A 还是 B？简要说明理由。（3 分） （四）阅读下面的文学类文本，回答 23-26 题。（13 分） 沉默的守望 ①这里的一切都是土黄色的，土黄的山、土黄的路连成一片。唯有天上的云彩千姿百态， 初四年级语文试题 第 4 页 共 4 页 有的像鸟群，轻盈地飞在空中；有的像河流，一条长长的云带飘在山间…… ②边防连建在河谷，推开窗户就是雪山。冬天大雪封山后，除了几处牧民的房子，夜里连 灯火都寻不见。 ③我们每次巡逻都会经过那块墓碑，祭拜 4 名多年前牺牲的战士。墓碑简易朴实，碑文 是一首诗，标题是“沉默的守望”，落款是“无悔敬书，谨以纪念……”后面是牺牲战士的名 字。 ④ 3 月是退伍季，连队组织几个即将退伍的战士去扫墓，结果发现墓前摆着几盘新鲜的 橘子和苹果。大家心里不禁纳闷起来，封山几个月了，谁还舍得把这么多水果摆在这里？ ⑤战友们每人拿着一条白色的哈达，恭敬地走到墓前，将哈达系在石碑底部。 ⑥下山路上，会路过山脚那家茶馆。茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的，大家都习惯叫他 老赵。 ⑦老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上衣是藏族传统的黑色服饰，下身是一条旧军裤。赤黑 色的脸被岁月犁出了道道深沟，微微一笑时，就会露出褶皱里藏着的几道伤疤。虽然走路一颠 一颠的，但他的脊背依然笔挺，脚步也很扎实。 ⑧茶馆不大，收拾得很整洁。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带 像哈达一样围在山尖。天再晴些，还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸。 ⑨一个晴天，我们和几个即将退伍的战士一起乘车出山。正好老赵也要到县上看病，所以 指导员就把老赵也一块捎上。从连队到县上的团部有几百公里，路上需要翻越四五个海拔 5000 多米的达坂。越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，往山顶一看，雾蒙 蒙一片，又嗅了嗅冷飕飕的空气，他说，估计达坂翻不过去了。 ⑩果然，达坂上漫天风雪，地上已经积了厚厚的一层雪。此时，在一处悬崖边，有一辆越 野车已经陷进了雪沟，动弹不得。 3 个藏族小伙子满脸焦虑，他们已经困在这里快两个小时 了。老赵赶忙安排我们拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵仍然冲锋在 前，在漫天风雪中奋力铲雪。零下 20 多摄氏度的高原上，救援工作进行得异常艰难。经过一 个多小时的连续奋战，我们终于把老乡的越野车救了出来。 ⑪此时，寂静的山顶只有我们一辆车。坐在车里，我们就跟老赵闲聊起来。驾驶员忽然问： “当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵听后，忽然变得沉默了。过了一会儿，老赵开口 说，认识，随后跟我们讲起了当年那场雪。 ⑫那天的雪比今天大多了。连队接到乡里的电话，说有一辆老乡进山的车陷进雪里了，请 求救援。连长带上 4 名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。走了很久，终于在达坂上碰到了被 困车辆。当时，山上的雪已经没过了小腿，连队的车无法靠近，官兵只能远远地望见他们。危 急关头，连长带着战士们拿起铁锹，一步一步走过去。 ⑬ 5000 多米的达坂上，人活动一会儿就气喘吁吁，连长带着 4 名战士轮流铲雪。鹅毛大 雪飘落在他们的头上，瞬间就化了。铲了两个小时，车子终于脱困了。 ⑭为了安全，连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。 ⑮车行驶至一处连续下坡路段的弯道，山上忽然滚下几块巨石，前面的军车躲闪不及，驾 驶员猛打方向，车头就朝向山崖一侧，加上积雪下结着一层厚厚的冰，车子瞬时滑下了山崖…… ⑯ 4 名年轻的战士牺牲了，老赵越说越悲伤。 ⑰风雪把视线遮得严严实实，四周白茫茫一片，更分不清哪是路哪是沟，我们只能听着声 音，跟在装载机后面，慢慢翻越达坂。 ⑱行至一处搓板路，车子颠簸得厉害，老赵怀里的包被颠了出去，东西散落一车。我们帮 他捡东西的时候，无意间瞥见了他的病历本，原来老赵叫赵无悔。 ⑲忽然联想到墓碑上的落款，还有诗里面那句“无悔的目光”，我们似乎明白了什么。 ⑳快到县城了，几个退伍兵远远地望见了一棵树，就急忙招呼驾驶员停下，匆匆推开车门 走下去，望着那棵树，忽然哭了起来。 树上系着一条条洁白的哈达，远远看着像压在枝头的 雪，又像飘向天边的流云。 （选自《解放军军报》 2024 年 11 月 17 日，有删改） 23.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（3 分） A.文章多次描写风雪，表现了天气的恶劣与环境的艰险，推动了情节的发展。 B.文中用倒叙的手法回忆当年 4 个年轻的战士救援老乡的车辆，最终牺牲的故事。 C.驾驶员问当年牺牲的那几名战士您认不认识时，老赵忽然变得沉默了的原因是陷入悲痛之 中。 D.第⑭段连队的车在前带路，老乡的车沿着军车的车辙前进，表现了军爱民的主题。 24.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 （2分） 树上系着一条条洁白的哈达，远远看着像压在枝头的雪，又像飘向天边的流云。 25.请结合文章的内容，分析老赵的形象特点。（4分） 26.小说标题“沉默的守望”有何含义？（4 分） 三、作文（50 分） 27.阅读下面的文字，根据要求作文。（50 分） 天气转凉时，母亲总是叮嘱孩子："赶紧加衣服，千万别凉着！"有三个孩子，分别是这样 回复母亲的：“好的，妈妈，我马上加衣服，谢谢妈妈提醒！” "妈妈，有一种冷，是妈妈觉得冷！” “妈妈，冷暖自知，冷了我自己会加衣服的。” 以上三则给妈妈的回复，引发你怎样的感触？请结合你的体验和感悟，写一篇文章 要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 600 字。 P名和若可与为ǖ证号) ■ 2024一2025学年度第二学期初四年级语文答题卡 姓名 班级： 15.3分 考场/库位号： 注意事项 To] To] Ta] 1a] 【ol 开题南随情教名：厨皮。有场。和考证号填可西整 11 1 容发宽养题。8顺批川西妇老调牵，森时檬皮物干净 la) 17.(1分) 木酒养虹，色项性用保色鉴字笔可： Ia) ( [a) 冬地在圈号对化的节图区域内答，如答理区域#无算 [ 程片榨0销销，完色 18.(2外)① 荣书标记 创时0 第 tb时 D9] 单速 19.(1分) zta1e]Te1【 [A][[c][a] XEA]CB】ed 13h】B1c)D] 20.〔2分) 4[a1【c[ 14】】[ea] s【1】e1 2a4】]e)o】 sIB】IcI[bl 解答惠 21,(3分) 1 2分) 汉字 2边(3分) 6(8分)①西 24.(2分) 7.2分)① 25,(4分) 10(3分) 1 11(4分)1 (2) 3) (4 26.【4分) 14(4分)① ㄖㄖ■ 因ㄖ■ ■ ■ ■ 师文作文源 21 请勿在此区域作答或 者做任何标记 0 0 I ■ ▣■囚 囚■囚 ■ ( △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ 准考证号 班 级 姓 名 △△△△△○ △△△△△ 装 △△△△△ △△△△△ 订 △△△△△ △△△△△ 线 △△△△△ △△△△△ 内 △△△△△ △△△△△ 不 △△△△△ △△△△△ 要 △△△△△ △△△△△ 答 △△△△△ △△△△△ 题 △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ )2024—2025学年度第二学期初四年级语文试题 注意事项 1. 本试卷共4页、27题、120分。考试时间120分钟。 2. 答题前，考生先将自己准考证号、班级、姓名在试卷、答题卡相应位置填写清楚。 3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5. 保持答题卡清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 1. 基础知识积累与运用（24分） 1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分） 人生自有诗意，诗意岁岁相期。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容xiè（    ）渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该博览诗书，使诗意与人生相得益zhāng（    ）。 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分） A. 带挈（qì）  停滞（zhì）  谚语（yàn）   不屑置辩（biàn） B. 舵手（duò）   脑畔（pàn）  毋宁（wù）    怏怏不乐（yàng） C. 倔强（jué）   浮躁（zào）  劫掠（luè）    销声匿迹（nì） D. 惦记（diàn）   拘泥（nì）   崩坍（tān）    挑拨离间（bō） 3.下列加点成语使用错误的一项是（　　）（3分） A. 人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。 B. 一代又一代的中国青年以青春、热血与生命谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。 C. 我们要努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之材。 D. 在川流不息的历史长河中，母爱是人类亘古不变的主题。 4.下列各句中没有语病的一项是（　　）（3分） A. 各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。 B. 无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建立一种良好风尚，社会也将由此更加文明。 C. 中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。 D. 在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。 5.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分） A. “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。 B. 《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。 C. 元宵节为每年的农历正月十五，又称元夕、元日、上元节，辛弃疾的诗歌“风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”所描绘的就是元宵节的热闹场景。 D. 雨果，19世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军的强盗行为。 6. 用课文原句填空。（8分） ① 一水护田将绿绕，__________________ 。（王安石《书湖阴先生壁》） ② __________________ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③伤心秦汉经行处， __________________ 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》） ④ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑤视觉与听觉结合，是古诗文中常用的表现手法。陶弘景“ ， ”（《答谢中书书》）运用此法，表现晨昏变化的自然之美；李贺的“ ， ”（《雁门太守行》）运用此法，渲染边塞激战的悲壮气氛。 7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。每处不超过15个字。（2分） 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，① 。这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。② ，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化原则。 8.综合性学习。在下列两则材料中任选一个按要求作答。（2分） (1) 【办活动写标语】 材料一：互联网飞速发展的过程中，网络诚信问题也日趋严重。网络诚信是国家诚信体系的重要组成部分，不仅关乎社会的长治久安，更关系到每个人的生命与安全。你的班级要举办一个以“守护网络诚信”为主题的交流活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2) 【读新闻拟标题】 材料二：光明日报西安12月2日电（光明网记者李政葳）由国家网信办、国家发展改革委、商务部、市场监管总局和陕西省人民政府指导，中国网络社会组织联合会和陕西省网信办主办，西安市人民政府承办的2019中国网络诚信大会2日在陕西西安举行。其间，“2019中国网络诚信十大新闻”的征集、评选结果对外发布。 据了解，此次征集活动从2018年11月到2019年11月间的3800余条网络诚信方面的新闻中评选出十条新闻，包含电子商务治理、专项整治行动、打击网络谣言等热点话题，涵盖从中央到地方、从宏观到微观等多维度，总体反映了2019年度中国网络诚信建设的基本状况。​ 阅读材料，为本则新闻拟标题（不超过20个字）。 二、阅读理解与分析（46分） （一）阅读下面古诗文，完成9-15题（本大题共19分） 【古诗词阅读】 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9.下列对这首古诗的理解和分析不正确的一项是（   ）（2分） A.此诗是诗人于天宝三载被迫离开长安时所作。表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀有美好的期待。 B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情和浪漫主义诗风。 C.诗人用“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。 D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用的心理。 10. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度。（3分） 【古诗词阅读】 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自《孟子·告子上》） 【乙】 冯立，同州冯翊人也。有武艺，略涉书记，隐太子建成 ①引为翊卫车骑将军托以心膂②。建成被诛，其左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩而死逃其难！”于是率兵犯玄武门，苦战久之，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣。”遂解兵遁于野。俄而来请罪。太宗数之曰：“汝在东宫，潜为间构，阻我骨肉，汝罪一也。昨日复出兵来战，杀伤我将士，汝罪二也。何以逃死！”对曰：“出身事主，期之效命，当职之日，无所顾惮。”因伏地嘘唏③，悲不自胜。太宗慰勉之。立归，谓所亲曰：“逢莫大之恩，幸而获济，终当以死奉答。” （节选自《旧唐书·忠义传》，有删改） 【注释】①建成：即李建成，后追赠太子，谥号为隐。②心膂（lǚ）：心腹骨干。③嘘唏（xū xī）：哽咽；抽噎。 11.解释下列加点词的意思。（4分） （1）故患有所不辟也：_______      （2）贤者能勿丧耳：_______ （3）俄而来请罪：_______             （4）出身事主：_______ 12.下列加点词语用法与意义相同的一项是（   ）（2分） A. 此之谓失其本心           谓其徒曰 B. 舍生而取义者也           岂有生受其恩而死逃其难 C. 所欲有甚于生者           遂解兵遁于野 D. 则凡可以得生者何不用也       微以报太子矣 13. 乙文中画波浪线的部分有一处需要断句，请选出相应位置的答案标号（ ）（1分） 隐太子建成A引为B翊卫车骑将军C托以心膂 14.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ （2） 出身事主，期之效命，当职之日，无所顾惮。 15.孟子笔下的“贤者”历来被称颂为自强不息者，唐朝的冯立能位列其中吗？请结合【甲】【乙】内容具体阐述。（3分） （2） 阅读下面的非连续性文本，回答16-18题。（5分） 【材料一】 近日，一系列由 AI生成的配音视频在网络上引发关注，其逼真程度令人惊讶，不仅画面栩栩如生，声音特征也与真人几乎无异，短时间内便收获了过亿次的播放量。然而，这些视频中的内容与画面中的公众人物毫无关联，现已被平台下架。 AI技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AI生成影像、换声及换脸视频大量出现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视。 当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的 AI合成技术让普通人在信息甄别上陷入困境。《2024年人工智能安全报告》显示，基于AI的深度伪造欺诈在2023年激增30倍，对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛滥，不仅扰乱了网络空间的正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑。 （选自《经济日报》2024年10月30日，有删改） 【材料二】 都说“有图有真相”，但随着 AI的发展，有图也未必有真相。近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量。他们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言，引发社会信任危机。他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极强的传播力和破坏力，对社会秩序带来严重危害。 （选自《今晚报》2025年1月10日，有删改） 【材料三】 AI造谣链条环节中，主要涉及四个参与方：技术提供者、使用AI技术造谣的人或机构、平台，以及转发相关谣言的用户。技术提供者是从源头提供的技术服务，那么他在算法、结果输出方面需要做一些平衡设计，如添加一定的标识、留存相应的日志信息等。 标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。 AI生成内容亦真亦假，添加标识不仅起到提示作用，还可帮助确认信息来源。今年9月份国家互联网信息办公室就《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做明显标识，也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为AI生成。通过标识明确AI生成内容，减少误导，减弱虚假信息的传播效果。 （选自《中国经济周刊》2024年12月18日，有删改） 【材料四】 互联网绝非法外之地，利用 AI生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系和执法机制不断完善，利用AI生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。这提醒AI使用者，应当增强法治观念和道德意识。 同时， AI创作者及互联网平台也应“守土有责”。创作者在生产和上传AI作品时，要按相关规定进行声明和披露，明确标注内容是由AI生成。网络平台更不能在发布AI生成图片、视频后，仅以标注“疑似AI技术生成”规避风险，而是要优化审核机制，加强对上传内容的审核、标注与管理，及时拦截疑似虚假信息。对于已确认的虚假信息，应立即予以删除，防止进一步扩散。 （选自《科技日报》 2025年1月13日，有删改） 16.下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（ ）（2分） A.网络虚假信息一旦泛滥，就会将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑。 B.治理AI谣言，需要技术提供者、相关部门、AI创作者、平台和用户的共同努力。 C.标识能帮助人们确认信息来源，明确其是否为AI生成，减弱虚假信息的传播效果。 D.互联网平台不能仅以标注“疑似AI技术生成”来规避风险，而是要优化审核机制。 17.材料一中画横线的句子使用的说明方法是 。（1分） 18.下面是对材料二行文思路的梳理，请在①②处填写相应内容。 （2分） AI技术下，有图未必有真相→① _____ _ →敏感热点事件中编造的网络谣言引发社会信任危机→② _____ _ （三）阅读下面的议论性文本，回答19-22题。（9分） 从“哪吒登顶”看文化自信 崔妍 ①近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。同时，哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”，这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影，它成功将中国传统文化推向世界舞台。由此可见，《哪吒之魔童闹海》的成功是中国文化自信的生动体现，展现了中华文化在传承与创新、科技赋能、经济融合等方面的强大生命力，为中国电影产业和文化传播开辟了新的发展空间，也为推动经济高质量发展注入了新动能。 ②《哪吒之魔童闹海》的成功，首先在于其对传统文化的传承与创新。电影通过三维动画技术复现“山河社稷图”，将《周易》中的八卦阵哲学可视化，同时融入青铜饕饕纹、汉代漆器等传统元素，让观众在光影流动中感受到中华文化的深厚底蕴。然而，传承并非守旧。电影大胆创新，塑造了“一头六臂”的哪吒新形象，既保留了传统神话的精髓，又赋予了角色新的生命力。这种守正创新的实践，正是文化自信的体现，只有在对传统文化深刻理解的基础上进行创造性转化，才能让文化焕发新的生机。 ③文化自信不仅源于对传统的坚守，更源于对科技创新的不懈追求。《哪吒之魔童闹海》通过 3D建模、粒子特效、动态捕捉等技术，实现了震撼的视觉效果。 例如，电影中妖兽身后的万条锁链通过物理引擎独立运算，展现了“动态美感”算法的创新应用。这些技术突破不仅打破了长期以来好莱坞对全球票房的垄断，更展现了中国电影工业的磁起。文化筑基、创新赋能、科技领跑，三者相辅相成，为中国电影产业拓宽了发展空间。 ④《哪吒之魔童闹海》的成功不仅体现在票房上，还体现在其对经济的拉动作用。电影 IP通过联名汽车、周边产品等形式，催生了新的消费模式和经济业态；相关景点成为旅游热点，带动了影视胶的回暖。文化与经济的深度融合，不仅创造了经济效益，还提升了文化的影响力。例如，电影的成功吸引了大量外国游客来华体验中国文化，春节期间境外来华人员支付交易笔数和金额大幅增长，充分展现了“世界的中国”的强大引力。文化自信不仅是精神层面的追求，更是推动经济高质量发展的重要力量。 ⑤《哪吒之魔童闹海》的成功，是文化自信的生动写照。未来，我们应继续乘势而上，精耕细作，让更多“魔童”现世，推动中国文化走向世界，为经济发展注入新动能。文化自信，不仅是我们立足当下的底气，更是我们走向未来的力量源泉。 （选自《人民日报》 2025.2.17，有改动） 19. 选文的中心论点是什么？（1分） 20. 选文第①段有什么作用？（2分） 21. 选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 22. 《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被塑造成“一头六臂”的新形象，有人认为A：这是对传统神话的颠覆，破坏了哪吒的经典形象；也有人认为B：这种创新赋予了角色新的生命力，更符合现代观众的审美。你同意哪种看法？是A还是B？简要说明理由。（3分） （4） 阅读下面的文学类文本，回答23-26题。（13分） 沉默的守望 ①这里的一切都是土黄色的，土黄的山、土黄的路连成一片。唯有天上的云彩千姿百态，有的像鸟群，轻盈地飞在空中；有的像河流，一条长长的云带飘在山间…… ②边防连建在河谷，推开窗户就是雪山。冬天大雪封山后，除了几处牧民的房子，夜里连灯火都寻不见。 ③我们每次巡逻都会经过那块墓碑，祭拜 4名多年前牺牲的战士。墓碑简易朴实，碑文是一首诗，标题是“沉默的守望”，落款是“无悔敬书，谨以纪念……”后面是牺牲战士的名字。 ④ 3月是退伍季，连队组织几个即将退伍的战士去扫墓，结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。大家心里不禁纳闷起来，封山几个月了，谁还舍得把这么多水果摆在这里？ ⑤战友们每人拿着一条白色的哈达，恭敬地走到墓前，将哈达系在石碑底部。 ⑥下山路上，会路过山脚那家茶馆。茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的，大家都习惯叫他老赵。 ⑦老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上衣是藏族传统的黑色服饰，下身是一条旧军裤。赤黑色的脸被岁月犁出了道道深沟，微微一笑时，就会露出褶皱里藏着的几道伤疤。虽然走路一颠一颠的，但他的脊背依然笔挺，脚步也很扎实。 ⑧茶馆不大，收拾得很整洁。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带像哈达一样围在山尖。天再晴些，还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸。 ⑨一个晴天，我们和几个即将退伍的战士一起乘车出山。正好老赵也要到县上看病，所以指导员就把老赵也一块捎上。从连队到县上的团部有几百公里，路上需要翻越四五个海拔 5000多米的达坂。越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，往山顶一看，雾蒙蒙一片，又嗅了嗅冷飕飕的空气，他说，估计达坂翻不过去了。 ⑩果然，达坂上漫天风雪，地上已经积了厚厚的一层雪。此时，在一处悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。 3个藏族小伙子满脸焦虑，他们已经困在这里快两个小时了。老赵赶忙安排我们拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵仍然冲锋在前，在漫天风雪中奋力铲雪。零下20多摄氏度的高原上，救援工作进行得异常艰难。经过一个多小时的连续奋战，我们终于把老乡的越野车救了出来。 ⑪此时，寂静的山顶只有我们一辆车。坐在车里，我们就跟老赵闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵听后，忽然变得沉默了。过了一会儿，老赵开口说，认识，随后跟我们讲起了当年那场雪。 ⑫那天的雪比今天大多了。连队接到乡里的电话，说有一辆老乡进山的车陷进雪里了，请求救援。连长带上 4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。走了很久，终于在达坂上碰到了被困车辆。当时，山上的雪已经没过了小腿，连队的车无法靠近，官兵只能远远地望见他们。危急关头，连长带着战士们拿起铁锹，一步一步走过去。 ⑬ 5000多米的达坂上，人活动一会儿就气喘吁吁，连长带着4名战士轮流铲雪。鹅毛大雪飘落在他们的头上，瞬间就化了。铲了两个小时，车子终于脱困了。 ⑭为了安全，连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。 ⑮车行驶至一处连续下坡路段的弯道，山上忽然滚下几块巨石，前面的军车躲闪不及，驾驶员猛打方向，车头就朝向山崖一侧，加上积雪下结着一层厚厚的冰，车子瞬时滑下了山崖…… ⑯ 4名年轻的战士牺牲了，老赵越说越悲伤。 ⑰风雪把视线遮得严严实实，四周白茫茫一片，更分不清哪是路哪是沟，我们只能听着声音，跟在装载机后面，慢慢翻越达坂。 ⑱行至一处搓板路，车子颠簸得厉害，老赵怀里的包被颠了出去，东西散落一车。我们帮他捡东西的时候，无意间瞥见了他的病历本，原来老赵叫赵无悔。 ⑲忽然联想到墓碑上的落款，还有诗里面那句“无悔的目光”，我们似乎明白了什么。 ⑳快到县城了，几个退伍兵远远地望见了一棵树，就急忙招呼驾驶员停下，匆匆推开车门走下去，望着那棵树，忽然哭了起来。 树上系着一条条洁白的哈达，远远看着像压在枝头的雪，又像飘向天边的流云。 （选自《解放军军报》 2024年11月17日，有删改） 23.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（3分） A.文章多次描写风雪，表现了天气的恶劣与环境的艰险，推动了情节的发展。 B.文中用倒叙的手法回忆当年4个年轻的战士救援老乡的车辆，最终牺牲的故事。 C.驾驶员问当年牺牲的那几名战士您认不认识时，老赵忽然变得沉默了的原因是陷入悲痛之中。 D.第⑭段连队的车在前带路，老乡的车沿着军车的车辙前进，表现了军爱民的主题。 24.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 （2分） 树上系着一条条洁白的哈达，远远看着像压在枝头的雪，又像飘向天边的流云。 25.请结合文章的内容，分析老赵的形象特点。（4分） 26.小说标题“沉默的守望”有何含义？（4分） 三、作文（50分） 27.阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 天气转凉时，母亲总是叮嘱孩子："赶紧加衣服，千万别凉着！"有三个孩子，分别是这样回复母亲的：“好的，妈妈，我马上加衣服，谢谢妈妈提醒！” "妈妈，有一种冷，是妈妈觉得冷！” “妈妈，冷暖自知，冷了我自己会加衣服的。” 以上三则给妈妈的回复，引发你怎样的感触？请结合你的体验和感悟，写一篇文章 要求：自拟标题，文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 ( 第 1 页 共 7 页 )初四年级语文试题 学科网（北京）股份有限公司 $$