第1单元 语文园地(优质版)-【七彩课堂】2024-2025学年六年级语文下册同步课件

2025-04-13
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 语文园地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.52 MB
发布时间 2025-04-13
更新时间 2025-04-13
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51578663.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课时 第二课时 语文 六年级 下册 语文园地 2 自读“交流平台”内容,思考本单元的课文是如何安排主次的。 交流平台 第一课时 我们读文章,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。 如,《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一,也不是铺开写,而是突出写最具特色的一两个民俗活动,给人印象颇深。 时 间 活 动 熬腊八粥、泡腊八蒜 所有人为过年做准备 祭灶王、吃糖 贴春联、扫房、预备年货 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁 拜年、逛庙会 赏灯、吃元宵 春节结束 铺户开张、放鞭炮 腊月初九—腊月二十二 腊月二十三 腊月二十四—腊月二十九 除夕 初一 正月初六 元宵节 正月十九 腊八 详 略 作者为什么要这样写呢? 《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗,而最能表现北京独特习俗的,莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮,所以要详写。其他的日子大体相似,就没有必要一一详细描述了。 因此,文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。 本单元的其他课文,内容主次是如何安排的?为什么要这样安排详略? 腊八粥 等粥(详写) 喝粥(略写) 盼粥 分粥 猜粥 看粥 通过八儿母子的对话及对八儿的心理描写,更能体现出腊八粥的色香味美,以及一家人温馨美好、其乐融融的氛围。 藏戏 舞台形式 演出方式 起源 面具 (详写) (详写) 以藏戏的起源与演出方式方面的内容为主,突显了藏戏的特色。 结合本单元习作,说说你自己是如何根据表达的需要,安排习作内容的详略,突出重点的。 开头——介绍家乡端午节的各种习俗( ) 中间 赛龙舟的习俗( ) 吃粽子的习俗( ) 戴香囊的习俗( ) 结尾——人们喜爱端午节的原因( ) 略写 详写 详写 详写 略写 端午节的风俗 突出端午节的风俗特点 示例 词句段运用 读下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。 ◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻 璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。 · ·· ··· 加点词都表达了“都,全部”的意思。 ◇全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志 杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘 得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 ···· ···· · ···· 加点词都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。 使表达更丰富、更多样。 ··· 练一练 根据句子的意思,在括号里填入与加点词意思相同但说法不同的词语。 1.节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动,八达岭长城( ),南锣鼓巷( ),什刹海( )。 人潮汹涌 摩肩接踵 熙熙攘攘 ···· 2.花园里,各色的月季花欣然怒放,艳丽的桃花( ),热情的杜鹃花( ),美丽的海棠花( ),到处花香醉人。 吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开 ···· 你知道下面这些习俗的寓意吗? ◇过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 ◇过年的时候吃鱼:_____________________ ◇建筑上雕刻蝙蝠:_____________________ 寓意年年有余 寓意福气盈门 过年守岁寓意辞旧迎新。 中秋节吃月饼寓意团团圆圆。 你还知道哪些有吉祥寓意的习俗? 书写提示 第二课时 欣赏书法作品,说说你有什么发现。 行楷 笔画变形 自然相连 对照教材临摹这段话,边写边体会笔画变形、笔画与笔画自然相连、书写速度快的书写特点。 日积月累 自由读古诗,读准字音,尝试理解诗意。 xī kūn 长歌行 我国古代汉乐府曲调名。长歌,长声歌咏,也指写诗。行,古代歌曲的一种体裁,歌行体的简称,诗歌的字数和句子的长度不受限制。 xī kūn 汉乐府曲调名称 葵菜 阳光照耀 露水和阳光都充足的时候 形容草木凋零枯黄的样子 大意:园中的葵菜枝叶苍翠,附着于葵叶之上的朝露显得格外晶莹透亮。然而,好景不长,待到朝阳冉冉升起之后,朝露很快就要被晒干了。和煦的春天处处洒满阳光雨露,万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。常常担心秋季很快来临,红花绿叶纷纷枯黄凋零。 xī kūn 众多河流 向西 年轻时 白白地 大意:江河滔滔不绝地流向东海,何时才能掉头流回西边?年轻时不抓紧时机奋发努力,等到年老时一事无成,必然会后悔,徒生伤悲。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 这首诗借季节变迁、百川东去等自然现象,表达了对时光易逝、生命短暂的慨叹,劝诫世人惜时奋进。 读一读,背一背 可以一边想象画 面,一边背诵古诗。 1.当你看到小明只顾着玩手机不知道学习的时候,你可以告诫他: , 。 2.当你发现还有好多事要做,可是时间却已经过去了大半天时,你会感慨: , 。 少壮不努力 老大徒伤悲 百川东到海 何时复西归 练一练 1.找一找其他行书作品,并进行临摹。 课后作业 2.背诵古诗《长歌行》。 伴你成长 QICAIKETANG 长歌行 (汉乐府) 有声读物 , track 99999, disc 0 57102.69 $$长歌行,汉乐府。青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

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