精品解析：2025年吉林省长春市九台区中考一模语文试题

2025年长春市九台区初中毕业生模拟考试 语 文 本试卷包括四道大题，共24道小题。共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙中到处是奇迹，细细斟（ ）酌，定能一览无余。年轮在大树身上留下了众多痕迹□多褶的树皮□腐败的枯枝□密布的蚁穴，却丝毫不能折损它的优美身姿。它还保持着仰望星空的姿态，娉婷站立。 夜的黑，难掩世间的不完美。但宇宙之大，容得下所有的卑微，能善待一切不和xié（ ）的元素。其实，______有缺憾，______丝毫不会影响天地的大美。自然如天仙下凡，撩人心魄。星空为她披上一层薄纱，让她的美更加柔和，更加安宁。 美无处不在，欲感知美，必须有着强大的内心，纵然世事喧嚣，仍旧坚持我心。诚如中国古话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）斟酌（ ） （2）和xié（ ） 2. 语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ， 、 、 B. 。 ； ； C. 。 ， ， D. ： 、 、 3. 填入横线处的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 只有……才 B. 因为……所以 C. 即使……也 D. 不仅……而且 4. 对画波浪线处的诗句，替换最恰当的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 C. 吃得苦中苦，方为人上人。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 【答案】1. ①. zhēn ②. 谐 2. D 3. C 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 斟酌，zhēn zhuó，考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。 和谐，hé xié，配合得适当，和睦协调。 【2题详解】 本题考查标点运用。 “多褶的树皮”“腐败的枯枝”“密布的蚁穴”是并列短语，中间用顿号。 “多褶的树皮□腐败的枯枝□密布的蚁穴”是对前面“痕迹”的具体解释，故“痕迹”后用冒号。 故选D。 【3题详解】 本题考查关联词语。 “有缺憾”和“丝毫不会影响天地的大美”之间是一种假设关系，即就算存在缺憾的情况，也不会对天地的大美产生影响。“即使……也”表示假设的让步，符合句子的逻辑关系。“只有……才”表示条件关系，“因为……所以”表示因果关系，“不仅……而且”表示递进关系，均不符合此处语境。 故选C。 【4题详解】 本题考查诗句理解。 A.该句出自王安石的《梅花》，主要突出梅花在严寒中独自开放的坚韧形象，强调的是梅花不畏严寒的品质，与文段中强调通过磨砺来成就自我的意思不相符； B.出自龚自珍的《己亥杂诗》，此句侧重于表达一种奉献精神，即落花即使凋零，也要化作春泥滋养花朵，与文段中关于经历磨砺成就强大内心以感知美的主题不一致； C.意思是只有经受住艰难困苦的磨炼，才能出人头地。这与“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”所表达的通过磨砺和苦难来成就美好与强大的意思最为接近，都强调了经历困难和磨砺对于成长和成就的重要性，可以替换； D.出自王冕的《墨梅》，主要体现了墨梅不追求外在的夸赞，只愿散发清香在天地间，突出的是一种高洁、不慕虚荣的品格，与文段强调的通过磨砺内心来感知美的主题不契合； 故选C。 5. 古诗文默写填空。 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“几处早莺争暖树，（1）_____”（白居易《钱塘湖春行》）让我们感受到春天的勃勃生机；“塞下秋来风景异，（2）_____”（范仲淹《渔家傲·秋思》）让我们领略到塞外风光的奇丽；“（3）_____，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“（4）_____，______”（杜甫《春望》）让我们懂得寄托于“花”与“鸟”之中的感时伤别的家国情怀；“（5）______，______”（王安石《登飞来峰》）启发我们要不畏险阻，坚定信念。 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 衡阳雁去无留意 ③. 我寄愁心与明月 ④. 感时花溅泪 ⑤. 恨别鸟惊心 ⑥. 不畏浮云遮望眼 ⑦. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：啄、雁、愁、缘。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6. 下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 欲穷其林（尽） B. 阡陌交通（交错相通） C. 便要还家（同“邀”，邀请） D. 处处志之（记号） 7. “诣太守，说如此。”这句话中“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？ 8. 选文的“世外桃源”与下面链接材料的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？ 【链接材料】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《大道之行也》 【答案】6. D 7. “如此”包含渔人自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出所经历和见到的种种。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长，不利于突出中心。 8. 两文反映都是古人对理想（大同）社会的向往与追求《桃花源记》中“世外桃源”的境界是根据链接材料文中“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）《桃花源记》侧重于记叙（或描写），链接材料侧重于议论。 【解析】 【导语】这篇《桃花源记》阅读材料设计精当，通过课内文言文与链接材料的对比，构建了多维度的文本解读空间。试题既考查基础字词理解，又注重深层思维训练。与《大道之行也》的互文设计巧妙，引导学生比较桃源的理想性与大同的系统性，展现了中国古代乌托邦思想的两种范式——陶渊明以叙事寄寓隐逸理想，《礼记》则以论述构建社会蓝图。 【6题详解】 本题考查文言词语的含义。 D.处处志之：处处都做了记号。志，名词动用，做标记； 故选D。 【7题详解】 本题考查文章的表现手法。 “如此”在文中指代渔人发现桃花源的整个过程以及在桃花源中的所见所闻。具体包括以下内容：渔人是如何发现桃花源的，进入桃花源的过程，桃花源中的景象，桃花源中人的生活情况，桃花源中人的来历及他们与外界隔绝的情况，渔人在桃花源中的经历以及离开的情景等内容。 从发现桃花源的过程来看，前文已经详细描述了“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”，如果在渔人向太守汇报时再重复一遍，就会显得啰嗦，读者会产生重复之感，降低阅读兴趣。 渔人在桃花源中的经历，包括与桃花源中人的交流等，已经详细地表现出桃花源中人的热情好客。若在向太守讲述时又将这些对话和场景一一再现，会使文章篇幅无端变长，就会使文章节奏变慢，失去原有的简洁。 本文的中心是通过桃花源的故事，展现出一个与世隔绝的理想社会，表达作者对美好生活的向往以及对现实社会的不满。如果在“说如此”处详细叙述渔人经历的种种细节，就会分散读者的注意力，使文章的重点不突出。原文以简洁的“诣太守，说如此”一带而过，将重点放在了太守听闻后的反应以及随后寻找桃花源的无果上，通过这种方式强化了桃花源的神秘色彩和理想性，更突出了文章的中心思想。 【8题详解】 本题考查对文章主旨的理解及表达方式。 《桃花源记》描绘了一个与世隔绝的桃花源，体现了作者陶渊明对和平、安宁、富足的理想生活的向往。《大道之行也》构建了一个公平、和谐、美好的大同社会。两文反映的都是古人对理想社会的向往与追求。 世外桃源的境界是在大同社会体制构想的基础上形成的。大同社会强调天下为公、选贤与能、讲信修睦等理念，这些理念在世外桃源中都有所体现。桃花源中的人们生活和谐，“阡陌交通，鸡犬相闻”，邻里之间关系融洽，这是讲信修睦的体现；桃花源中的人们共同劳动，共享劳动成果，过着自给自足的生活，也体现了天下为公的思想。同时，世外桃源是对大同社会生活风貌的艺术再现。《桃花源记》以生动的故事和细腻的描写，将大同社会的理想转化为具体的生活场景，让读者更直观地感受到那种美好的社会状态。例如，渔人进入桃花源后看到的景象，就是大同社会生活风貌的具体呈现，让人们仿佛置身于那个理想的世界中。 两文的表达方式：《桃花源记》：侧重于记叙和描写。文章以渔人的行踪为线索，通过记叙他发现桃花源、进入桃花源、在桃花源中的经历以及离开桃花源的过程，将桃花源的故事娓娓道来。同时，运用了大量的描写手法，如对桃花源自然环境的描写“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，对人物生活状态的描写“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，使桃花源的美好形象生动地展现在读者眼前，让读者仿佛身临其境。 《大道之行也》：侧重于议论。文章开篇提出“大道之行也，天下为公”的论点，然后围绕这一论点，从不同方面展开论述，如阐述选贤与能、讲信修睦的重要性，以及大同社会中人们的道德观念和行为准则等，通过议论来阐述作者对大同社会的理解和构想，使读者对大同社会的理念有清晰的认识。 【点睛】参考译文： 《桃花源记》东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。　　 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。　　 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”　　 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。　　 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 链接材料：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，不是为了占为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做理想社会。 （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 雌黄改字 馆阁新书净本①有误书处，以雌黄②涂之。尝校③改字之法，刮洗则伤纸，纸贴之又易脱；粉④涂则字不没，涂数遍方能漫灭。唯雌黄一漫则灭，仍久而不脱。古人谓之铅黄，盖用之有素矣。 古人铸鉴⑤，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面；仍复量鉴之大小，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智。后人不能造。 （选自沈括《梦溪笔谈》，有改动） 【注释】①新书净本：馆阁书籍经过精心校勘定本后，又重新缮写、校对、誊清及装订的新本。②雌黄：矿物名，可作颜料。古代经常用来修改错字。③校：考察比较。④粉：铅粉。古人用铅粉作化妆品涂面，也用以涂改书写误字。⑤鉴：镜子。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 唯雌黄一漫则灭，仍久而不脱。 10. 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断三处） 小 鉴 不 能 全 视 人 面 故 令 微 凸 收 人 面 令 小 则 鉴 虽 小 而 能 全 纳 人 面。 11. （1）选文中最能体现下面两种物理光学现象的句子是“______________，______________”。 （2）文中介绍古人铸鉴，提到了“此工之巧智”，请结合文本内容，说一说古人铸鉴时制作过程中的“巧智”体现在哪里？______________ 【答案】9. 只有用雌黄一涂就涂掉了，而且经久不脱落。 10. 小鉴不能全视人面/故令微凸/收人面令小/则鉴虽小而能全纳人面。 11. ①. 凡鉴洼则照人面大 ②. 凸则照人面小。 ③. 一是将小镜子做成微凸，利用凸面镜成像缩小的原理，使小镜子也能照全人脸；二是根据镜子的大小来调整镜面凸起的程度，使照出的人脸与镜子大小相称。 【解析】 【导语】这篇文言文选自沈括的《梦溪笔谈》，主要介绍了古代校书和铸镜的技艺。文章通过“雌黄改字”和“铸鉴”两个事例，展现了古人在书籍校勘和镜子制作中的智慧与技巧。文中详细描述了雌黄在修改错字时的优越性，以及古人如何通过调整镜子的形状来达到最佳的视觉效果。文章语言简洁，条理清晰，既体现了古人对细节的重视，也展示了他们在工艺上的精湛技艺。通过这两个事例，读者可以感受到古代科技与艺术的结合，以及古人在日常生活中对实用性与美感的追求。 【9题详解】 本题考查译句。 重点词语：唯：只有。漫：涂抹。灭：使……消失，掩盖。仍：而且。久：时间长。脱：脱落。 【10题详解】 本题考查断句。这句话的意思是：小镜子不能完全照出人的面部，所以让它微微凸起，使照出的人脸变小，那么镜子虽然小却能够完整地照出人的面部。分析其结构，“小鉴不能全视人面”是原因，“故令微凸”是做法，“收人面令小”是结果，“则鉴虽小而能全纳人面”是最终达到的效果，根据句子的逻辑关系和语义停顿，故断句为“小鉴不能全视人面/故令微凸/收人面令小/则鉴虽小而能全纳人面”。 【11题详解】 本题考查内容理解。 （1）凸面镜对光线有发散作用，所成的像是正立、缩小的虚像 。在文中“凸则照人面小”，描述了凸面镜照人脸时，呈现出人脸变小的现象，这与凸面镜成像缩小的特点相契合。 凹面镜对光线有会聚作用，当物体在凹面镜焦点以外时，成倒立、缩小的实像；当物体在焦点以内时，成正立、放大的虚像 。文中“凡鉴洼则照人面大”，“洼”即凹面，说明凹面镜照人脸时，人脸会显得大，体现了凹面镜成像放大的特性。 所以“凡鉴洼则照人面大，凸则照人面小”这两句话准确体现了凸面镜和凹面镜不同的成像特点，与题目中的两种物理光学现象相对应。 （2）本题考查内容理解。 文中“凡鉴洼则照人面大，凸则照人面小”阐述了凹面镜和凸面镜的成像特点，古人依据这一光学原理来铸镜。小镜子如果是平面无法全视人面，所以做成微凸，利用“凸则照人面小”，将人面缩小，从而能在小镜中全纳人面，这是对镜面成像原理的巧妙运用。 “仍复量鉴之大小，增损高下，常令人面与鉴大小相若”表明古人铸镜时，会根据镜子大小，反复调整镜面凸起或凹陷的程度（增损高下） ，使照出的人面和镜子大小相称，体现了在制作过程中对细节和比例的精准把控，展现了高超的制作智慧和工艺水平。 【点睛】参考译文： 馆阁新缮写校对的定本如果有写错的地方，就用雌黄涂抹覆盖它。曾经考察比较过修改错字的方法，用刀刮洗的话会损伤纸张，用纸补贴又容易脱落；用铅粉涂抹，原来的字不容易被遮盖住，要涂抹好几遍才能完全掩盖掉。只有用雌黄一涂抹就能掩盖住原来的字，而且时间久了也不会脱落。古人把它叫做铅黄，大概是一直以来都有使用它（来修改错字）的传统了。 古人铸造铜镜，镜子大的镜面就做得平，镜子小的镜面就做得凸。凡是镜面凹的，照出来的人脸就大，镜面凸的，照出来的人脸就小。小的镜子不能照出人的整个脸部，所以让它微微凸起，把人脸缩小，这样镜子虽然小却能够完整地照出人的脸部；还要再根据镜子的大小，调整镜面凸起的高低程度，常常要让照出的人脸大小和镜子的大小相称。这是工匠的巧妙智慧，后人没办法造出来。 （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。 ②对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】 ①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。 ②近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。 ③在2025年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美…… ④竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？ （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】 ①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。 ②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。 ③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。 ④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。 ⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。 ⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。 （选自《人民日报》，有改动） 12. 阅读材料三，简要写出选文②～⑥段的论证思路。 首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。 接着，①________________________________________________________________________________； 最后，②________________________________________________________________________________。 13. 选出下列对三则材料内容理解不正确的一项（ ） A. 材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。 B. 材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。 C. 材料三①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。 D. 赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。 14. 阅读材料二，说说画线句子运用了哪种论证方法？它有什么作用？ 【答案】12. ①. 从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点。 ②. 总结强调培养体育精神的意义。 13. D 14. 举例论证，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。使论证更具体，更有说服力。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三个角度系统阐述了体育的多维价值：材料一以“最赞转身”的暖心案例，展现体育对人格的塑造；材料二通过赛事描写，挖掘竞技中超越胜负的审美维度；材料三则从教育本质出发，论证体育在意志培养、团队协作和规则意识方面的育人功能。三则材料由表及里，从现象到本质，共同构建了“体育育人”的完整图景，体现了当代教育对体育价值的深层认知。 【12题详解】 本题考查论证思路。 一空，结合材料三第③段“首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出‘舒适圈’，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦”可知，此段从坚韧不拔的意志方面阐述体育对培养学生体育精神的作用。结合材料三第④段“其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识”可知，该段从团结协作的精神方面进行论证。结合材料三第⑤段“此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径”可知，此段从遵守规则的意识方面论证体育对培养学生体育精神的作用。由此可知，接着是从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证“要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神”这一观点。 结合材料三第⑥段“总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身”可知，“总之”表明是对前文的总结，强调了体育运动对培养学生体育精神的作用，即对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用，并且这些品质和精神将使学生受用终身。由此可知，最后是总结强调培养体育精神的意义。 【13题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料二第①段“竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负”可知，材料说的是参与者和观看者可供追求的不只是胜负，并非“都不必追求胜负”，选项中“都不必追求胜负”表述过于绝对； 故选D。 【14题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合材料二第②段“近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是‘美’”可知，文章通过描述珍珠山山地自行车越野挑战赛中，赛道的优美环境以及骑手们体验到的挑战自我的美好感受和欣赏到的美丽风景，以具体的赛事为例来进行论证。由此可知，这里运用了举例论证的方法，用这个具体事例具体论证了“体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”这一观点，使论证更具体、更有说服力。 （四）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 赴 远 张建春 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的牢房的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （选自《中国微型小说精选》，有删改） 15. 根据你的理解，请说说续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为标题的作用。 16. 请概括“续和”的人物形象，并作简要分析。 17. 本文采用了哪几种叙述方式，并从小说技巧角度简述其综合运用作用。 18. 小说结尾言犹未尽。假如补上一组镜头来照应“花一路向前开，流动着赴远”。请根据示例，利用所学历史知识，联系现实生活，把这组镜头描绘出来。（60字以内） 示例：天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站了起来；大庆铁人率领石油人会战正酣，滚滚石油喷薄而出；西北荒漠上，原子弹、氢弹相继爆炸，蘑菇云腾空而起…… 19. 如果把上面的小说拍成微电影，作为片尾曲的两首备选歌曲，你觉得哪一首比较适合并说明理由。 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/…………/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 【答案】15. 给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，在革命胜利后过上美好的生活；“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是牺牲；以《赴远》为题能激发读者的阅读兴趣，象征革命之路艰难而漫长，突出了文章的主题。 16. 续和是一个有着坚定的革命信仰、坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者（意近即可） 17. 本文综合运用倒叙、插叙、顺叙的叙述方式，使故事跌宕起伏，增强了故事的吸引力和表现力，更好地表现了作品的主题。 18. 示例：红花盛开，染红了天空；人们载歌载舞，欢天喜地地庆祝革命的胜利；儿子长大了，带着十岁的侄儿站在街头手拿小国旗挥动双手迎接胜利的队伍…… 19. 示例一：选择《红梅赞》。 理由：这首歌曲旋律优美，歌词寓意深刻，“千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧”表现了坚贞不屈、积极向上的精神风貌。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以增强作品的感染力和艺术效果，同时也能够更好地呼应主题。 示例二：选择《祖国不会忘记》。 理由：“不需要你认识我/不渴望你知道我”是革命者无私奉献的心声，这首歌曲具有浓厚的爱国情怀和时代感，“山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我”中充满了对祖国的热爱和自豪。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以升华作品的主题，表达对祖国的深情厚谊和感激之情。 【解析】 【导语】这篇微型小说《赴远》以革命者续和在狱中的经历为主线，通过细腻的心理描写和象征手法，展现了一个坚毅不屈的革命者形象。小说巧妙运用“赴远”的双重意象——既是给侄子的命名，又暗喻主人公的牺牲，形成深刻的主题呼应。作者通过书信这一载体，既刻画了续和对家人的深情，又反衬出敌人的心理战术，叙事手法含蓄而富有张力。结尾以“流动着赴远”的意象收束，将个人命运与革命事业融为一体，升华了主题，体现了革命者前赴后继的精神传承。 【15题详解】 本题考查标题的含义及作用。 由第㉑段“想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写‘赴远吾侄’。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了”可知，续和给侄子取名“赴远”，希望侄子能够勇敢地去追求远方，不畏艰难，不断前行，有着深厚的寓意和期许。同时，他希望十年后的祖国到处阳光明媚，一派和平的景象，他向往革命胜利的这一天。 由第⑱段“续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救”，第㉔段“续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”，第㉖段“枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远”可知，“赴远的一天到了”中的“赴远”指的是被逮捕的续和决意为了党的事业牺牲自己的生命。 小说以“赴远”为题的作用：小说以“赴远”为题，给侄子取名“赴远”，为了革命的胜利“赴远”；“赴远”有象征意义，象征革命的道路艰难而漫长；“赴远”点明主题，是整部作品的核心主题和精神内核，引导读者思考革命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神；“赴远”，远方究竟是哪里？有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 由文章第①段“续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里”，第②段“续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去”可知，续和被捕了，严刑拷打他也咬牙坚持，可见他是一个意志坚定、顽强的革命者； 由第⑱段“续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救”可知，续和是一个有坚定信仰的革命者，为了革命的胜利不惜牺牲自己的生命； 由第㉔段“续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”可知，在得知敌人决定下毒手后，续和没有表现出恐惧和慌乱，而是整整衣襟，迈着大步走向刑场，表现出他对死亡的从容和淡定，毫不畏惧，是一个大无畏的革命者。 【17题详解】 本题考查叙述方式。 倒叙：文章第①段“眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里”以及第②—④段，先叙述故事的重要片段，设置了悬念，第⑤段“被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了……”再回到故事的开头部分进行叙述，这样安排，使文章波澜起伏，吸引了读者的阅读兴趣； 插叙：文章第⑦段“续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的……”，在叙述过程中，暂时中断主线，插入与主线相关的其他情节，用敌人的表现侧面表现出续和意志的坚定和顽强不屈的精神； 顺叙：文章从第⑨段开始到文章结尾，按照时间顺序，记叙了敌人想让续和写投降书而续和却给母亲和妻子写信直至英勇牺牲的过程。 这些叙述方式的综合运用，使小说结构更加灵活多样，增强了故事的吸引力和表现力。通过不同的叙述方式，更好地展现了续和的内心世界和故事的发展脉络，同时也更好地传达了作品对革命者顽强不屈、不怕牺牲精神的赞美之情。 【18题详解】 本题考查续写。 分析示例“天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站了起来；大庆铁人率石油人会战正酣，滚滚石油喷薄而出；西北荒漠上，原子弹、氢弹相继爆炸，蘑菇云腾空而起……”，先描写天安门广场上升起了第一面五星红旗的情景，再用大庆石油喷薄而出、原子弹、氢弹相继爆炸等镜头表现祖国蒸蒸日上，日益强大的主题。 本文结尾“花一路向前开，流动着赴远”，联系历史知识，中国共产党经过艰苦卓绝的斗争，最终取得胜利，人民过上了和平幸福的生活，再联系文中第㉑段“想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写‘赴远吾侄’。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了”可知，续和期盼革命早日胜利，下一代能过上幸福生活。还可以联系现实生活中的科技进步，如神舟飞船的发射和高铁网络的发展，来体现“花一路向前开，流动着赴远”的意境，展现中华民族不断前进、勇于探索的精神风貌据此可以设计一组镜头（控制在60字以内）。 示例：红花盛开，慢慢地幻化成高楼大厦；神舟飞船划破天际，航天员遨游浩瀚宇宙，五星红旗在太空飘扬；高铁穿梭如织，连接着城市与梦想…… 【19题详解】 本题考查主题理解。只要结合文章内容及歌曲主题说明即可。 示例一：选择《红梅赞》。理由：该歌曲旋律优美，歌词寓意深刻，“千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧”表达了坚贞不屈、积极向上的精神风貌；“一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩”是革命者面对死亡的坚贞不屈的高大形象。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以增强作品的感染力和艺术效果，同时也能够更好地呼应主题和情感表达。 示例二：选择《祖国不会忘记》。理由：“不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我”是革命者无私奉献的心声，这首歌曲具有浓厚的爱国情怀和时代感，“山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我”歌词中充满了对祖国的热爱和自豪。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以升华作品的主题，表达对祖国的深情厚谊和感激之情。 （五）名著阅读（8分） 20. 甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（ ） A. 浅谈文学中的“香草” B. 辞赋文学在中国的早期发展 C. 如何成为论辩高手 D. 说说古代的贤君与忠臣 【答案】BD 【解析】 【详解】本题考查名著阅读 《汉书》，弘丽精整，多用排偶，句子也长了，这正是辞赋的影响。《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，“为辞赋宗”。二者的共性都能体现辞赋文学在中国的早期发展；《汉书》中记载了汉昭帝坚信霍光对朝廷的忠心，霍光由此更加忠心耿耿为国效力和汉昭帝诏有司问郡国所荐举的贤良文学，向他们调查了解民间疾苦等事件。《离骚》的作者屈原，一生忠君爱国，廉洁奉公、忠贞不渝。二者的共性都能体现古代的贤君与忠臣的主题； 故选BD。 21. 乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。 第一组：菊（周敦颐《爱莲说》） 丽达（《钢铁是怎样炼成的》） 第二组：梅（陆游《卜算子·咏梅》） 匡超人（《儒林外史》） 第三组：小桃树（贾平凹《一棵小桃树》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】第三组。保尔和小桃树都在成长中经历磨难，都具有坚强不屈的抗争精神。（也可从排除第一组、第二组的角度作答） 【解析】 【详解】本题考查分析人物形象。 第一组分析：周敦颐《爱莲说》中的菊，是花中隐逸者，象征着不慕名利、避世隐居的生活态度。丽达是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的同志和朋友，她是一个优秀的共产党员，积极投身革命工作，充满活力与战斗精神。二者一个代表避世，一个代表入世积极奋斗，形象差异较大，不具有明显相似性。 第二组分析：陆游《卜算子·咏梅》中的梅，在恶劣环境中独自开放，即便零落成泥仍香气不改，象征着坚贞不屈、孤高自守的品格。而匡超人是《儒林外史》中的反面人物，他原本善良淳朴，后在科举制度和社会风气的影响下，变得虚伪、势利、忘恩负义 。梅所代表的高尚品格与匡超人的负面形象截然不同，不具备相似性。 第三组分析：贾平凹《一棵小桃树》中的小桃树生长在恶劣环境中，经历风雨摧残却依然顽强生长，有着坚韧不拔的生命力。保尔在《钢铁是怎样炼成的》中，经历了战场上的生死考验、疾病的折磨、建设工作的艰苦等诸多磨难，但始终坚定信念，顽强抗争，为理想而奋斗。小桃树和保尔都在成长过程中遭遇重重困难，却都展现出了坚强不屈、勇敢抗争的精神，二者在文学形象上具有高度相似性，最符合“文学形象的相似性”这一主题。 综上，第三组最符合主题。 22. 请从“追求美好生活”的角度，并结合示例给学弟学妹们写《简·爱》的阅读推荐语，字数90字以内。 示例：《红星照耀中国》是一部揭示中国革命真实面貌的纪实作品，它用生动的笔触描绘了中国共产党和红军的英勇斗争，展现了他们坚定的信念和不屈的精神。阅读这部作品，你将更加珍视今天来之不易的幸福生活。 【答案】《简•爱》是一部经典的女性成长小说，主人公简•爱的坚韧和勇敢将触动你的心灵。她在困境中坚守自尊，追求真爱，最终实现了自我救赎。这部作品将带你领略女性独立和自尊的力量。（意思对即可） 【解析】 【详解】本题考查名著推荐语。 《简·爱》以其主人公简·爱的经历为主线，她在充满磨难的人生中，不屈从命运，勇敢追求平等的地位、真挚的爱情和有尊严的生活。从“追求美好生活”角度看，简·爱的奋斗历程能激励学弟学妹们珍视生活并为美好未来拼搏。 推荐语：《简·爱》描绘了简·爱坎坷却坚定的人生。她在困境中不向命运低头，执着追寻平等爱情与尊严。阅读它，能让你明白美好生活需拼搏，激励你珍视当下、勇逐梦想。 三、综合性学习（10分） 23. 2024年，九台区登上了中央一台“新闻联播”，为九台人带来了文化自信。怀着对家乡的深情，学校欲制作“遇见最美的九台”宣传片，同学们搜集了以下材料，布置了以下任务。 【材料一】 2024年九台区小长假旅游接待人数统计图 【材料二】 九台关键词名片 国家生态示范区 石头口门水库风景区 八台岭关东民俗文化村 庙香山风景区 卡伦湖度假村 土们岭马鞍山旅游景区 三下江南战役纪念馆 主题公园3个 一江三河八湖 关云德剪纸 袁惠民版画 兴隆花海 碧水庄园度假村 听湖创意农场 北宸朝鲜族民俗园 【活动策划】 （1）在拍摄设备的选取上大家展开讨论，请仿照上句把问题补充完整。 张明：应该准备无人机，可从上到下，拍摄全景，鸟瞰全貌。 你：还需要照相机，_____________________________________________________________________________ 【标语拟创】 （2）片头要呈现特色的城市标语，下列选项你建议哪一个，参考材料一、材料二简述理由。 A.旅游胜地 B.文化之城 【导游解说】 （3）依据下面给出的关键词（可增删），完成一段马鞍山旅游景点解说词，100字左右。 关键词：马鞍山徒步路线（全长7.5公里）、氿遇欢乐谷、三下江南战役纪念馆、马鞍山村史馆、氿遇山居现代民宿五大功能区，25个景点森林覆盖90%以上，电视剧《鲜花盛开的山村》的取景地…… 【尽享美食】 （4）一路游来有点饥渴，来体验一下“马鞍山”的民宿。这里村民热情淳朴，民宿造型独特，铁锅炖小鸡让人垂涎欲滴……可以用陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗来赞美这里的特色美食。 【答案】（1）可由远及近（由大到小、由整体到局部）多角度拍摄细节（进行特写）。 （2）示例1：旅游胜地。小长假期间九台接待游客人次可观。这里旅游景点丰富，例如土们岭马鞍山旅游景区、庙香山风景区、卡伦湖度假村、碧水庄园度假村等独具特色。另外这里还有一江三河八湖，水资源丰富，提升旅游体验感。（适当举例即可） 示例2：文化之城。这里游客云集，旅游景点到处彰显文化元素（体现历史文化特色），例如三下江南战役纪念馆、关云德剪纸、袁惠民版画、听湖创意农场等地方让游客体验民族特色，领略民俗风情。 （3）示例：马鞍山徒步路线（全长7.5公里）、氿遇欢乐谷、马鞍山村史馆、氿遇山居现代民宿、三下江南战役纪念馆、民俗村五大功能区，串联起25个景点，这里森林覆盖率达90%以上，不仅是电视剧《鲜花盛开的山村》的取景地，更是一个融合了乡村旅游和历史文化教育的综合体。（符合解说词的要求即可） （4） ①. 莫笑农家腊酒浑 ②. 丰年留客足鸡豚 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写。 这是一道仿写补充句子的题目。需要根据前面张明所说的内容结构，结合照相机的特点来补充。张明提到无人机是从拍摄视角和效果方面描述，所以我们补充照相机时，也应从其拍摄优势、视角、效果等角度入手。照相机的优势在于能拍摄清晰、高质量的照片，可聚焦于细节进行特写拍摄等。 示例：可以聚焦特写，捕捉瞬间，定格美好。 【小问2详解】 本题考查拟写标语。 选项A：从材料一的旅游接待人数统计图能看出九台区在多个小长假旅游接待人次不断增长，旅游热度高；材料二里众多的风景区、度假村等旅游景点，表明九台区旅游资源丰富多样，具备成为旅游胜地的条件。 选项B：材料二提到八台岭关东民俗文化村体现民俗文化，关云德剪纸、袁惠民版画等彰显民间艺术文化，还有三下江南战役纪念馆蕴含红色文化等，文化元素丰富。 示例 我建议选A。材料一显示九台区小长假旅游接待人数逐年递增，材料二呈现出石头口门水库风景区等众多丰富的旅游资源，足以证明九台是旅游胜地，用此标语能凸显其旅游优势，吸引游客。（若选B，可表述为：我建议选B。材料二里九台区有丰富民俗文化如八台岭关东民俗文化村，民间艺术文化有关云德剪纸等，还有红色文化三下江南战役纪念馆，文化底蕴深厚，“文化之城”能突出其文化特色 ） 【小问3详解】 本题考查拟写解说词。 写解说词需要先整体介绍景点特色，吸引听众兴趣，然后依次介绍主要景点及特色。这里要突出马鞍山自然与人文兼具的特点，自然方面强调森林覆盖率高，人文方面介绍相关纪念馆、村史馆等，同时提及电视剧取景地增加吸引力。 示例：各位朋友，欢迎来到马鞍山！这里森林覆盖超90%，空气清新。7.5公里徒步路线，串联25个景点。有充满欢乐的氿遇欢乐谷，承载历史的三下江南战役纪念馆、马鞍山村史馆，还有氿遇山居现代民宿。这里还是《鲜花盛开的山村》取景地，等您来探寻！ 【小问4详解】 本题考查名句背诵。 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是不要笑农家腊月里的酒浑浊，丰收之年用丰足的佳肴款待客人 。写出了农家以丰盛菜肴待客的情景。题目中提到在马鞍山民宿，村民热情淳朴，铁锅炖小鸡等美食令人垂涎，这种村民热情用美食招待客人的场景，与诗句中农家在丰年用丰盛菜肴（鸡豚等）热情留客的情景相契合，所以用这两句诗赞美这里的特色美食很合适。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。 24. 作文题目：此中有真意 作文要求： 文体不限（诗歌除外），文体特征明显； 表达要有真情实感； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于600字。 【答案】例文： 此中有真意​ 生活是一场奇妙的旅程，我们在其中穿梭，历经无数的人和事。有些瞬间，看似平凡无奇，却在不经意间，悄然拨动我们的心弦，让我们领悟到生活的真谛。那盆在墙角默默绽放的小花，便是这样一个藏着真意的存在。​ 在我家的小院一角，有一处被遗忘的角落，那里堆满了旧花盆和杂物。一日，我偶然发现，在一个破旧花盆的裂缝中，冒出了一抹嫩绿。凑近一看，竟是一株不知名的小花苗，它纤细的茎努力地向上伸展，两片嫩绿的叶子在微风中轻轻摇曳，像是在向这个世界宣告它的存在。在这被冷落的墙角，没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，它却顽强地生长着。​ 起初，我并未对它过多在意，只是偶尔路过时，会瞥上一眼。日子一天天过去，小花苗却没有因为恶劣的环境而停止生长。它不断地抽出新叶，茎也变得愈发粗壮。一场春雨过后，我惊喜地发现，小花苗上长出了几个小小的花苞。那花苞紧紧地闭合着，像是在积蓄着力量，准备迎接一场盛大的绽放。​ 终于，在一个阳光明媚的清晨，我推开房门，一股淡淡的清香扑鼻而来。寻着香味走去，我看到了那株小花。此时的它，已经完全绽放，粉色的花瓣簇拥着黄色的花蕊，在微风中轻轻舞动，宛如一位翩翩起舞的仙子。它的周围，是一片杂乱的杂物，与它的美丽形成了鲜明的对比。在这被遗忘的墙角，它独自绽放，向世界展示着它的美丽与坚强。​ 看着这株小花，我不禁陷入了沉思。它生长在如此艰难的环境中，却从未放弃对生命的追求。没有优越的条件，没有他人的关注，它依然凭借着自己的努力，绽放出了属于自己的光彩。这不正是生活的真谛所在吗？无论我们身处何种困境，无论周围的环境多么恶劣，只要我们怀揣着对生活的热爱，坚定地追求自己的梦想，就一定能够绽放出属于自己的光芒。​ 生活中，我们常常会抱怨命运的不公，抱怨环境的恶劣。然而，与这株小花相比，我们所面临的困难又算得了什么呢？它用自己的行动告诉我们，真正的强者，不是那些拥有优越条件的人，而是那些在困境中依然能够坚守信念，努力奋斗的人。​ 这株在墙角绽放的小花，让我领悟到了生活的真意。它让我明白，生活中的美好与意义，往往隐藏在那些看似平凡的事物中。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，一颗热爱生活的心，就一定能够在生活的点滴中，发现那些被我们忽略的真意，收获属于自己的成长与感动。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“此中有真意”这个题目关键在于理解“此中”所指的具体情境、事物或经历，以及挖掘出其中蕴含的“真意”。这里的“真意”可以是深刻的人生哲理、温暖的情感真谛、对生活独特的感悟等。比如，它可以是在一次与自然亲密接触中，领悟到的生命的坚韧与美好；也可能是在与家人朋友相处的某个瞬间，体会到的亲情友情的珍贵。立意时要深入思考，从平凡的事物中提炼出不平凡的感悟，使文章具有深度和内涵，引导读者对生活进行反思与探索，发现那些容易被忽略的美好与真理。 选材构思：选材方面，可从个人的生活经历出发。比如选择一次独自登山的经历，在攀登过程中，山路崎岖，身体疲惫，但当终于到达山顶，俯瞰壮丽的景色时，那一刻的豁然开朗和内心的震撼，就是“此中”。此时可以描述山顶的风光，如连绵的山峦、飘动的云海，然后阐述从中领悟到的坚持就能收获美好的“真意”，以及对人生道路上面对困难应有的态度。或者以参加社区志愿服务为素材，在帮助他人的过程中，看到受助者感激的眼神，感受到团队合作的力量，这便是“此中”。接着叙述服务的具体场景，如为孤寡老人打扫房间、陪孩子们做游戏等，进而挖掘出关爱他人能让自己的生命更有意义这一“真意”。还可以从阅读一本触动心灵的书籍入手，书中的情节和人物命运构成“此中”，通过详细描述书中最打动自己的部分，引出对人性、社会等方面的深刻思考，揭示书籍给予自己对生活新认知的“真意”。在构思文章结构时，开头可用富有悬念或感染力的语句引出“此中有真意”这个主题，引发读者兴趣。中间部分详细叙述所选的事例，运用细节描写让场景鲜活起来。结尾部分则要对“真意”进行升华，使其具有更广泛的普适性，让读者能产生共鸣，感受到生活中处处皆有等待我们去发现的真意。 25. 阅读下面材料，根据要求写作。 2025年春节舞台热闹非凡。一边是DeepSeek创始人梁文峰带领团队突破AI领域的重重壁垒，成为全球瞩目的焦点；一边是《哪吒之魔童闹海》以153.47亿票房登顶中国影史，导演饺子用十年时间将“魔童”塑造成国漫图腾。二者虽属不同领域，但是都上演了一场比电影更燃的“逆天改命”。梁文峰说：“创新首先是一个信念问题。为什么硅谷那么有创新精神？首先是敢。”导演饺子说：“专注，死磕精神是走向成功的法宝。” 叶叔华院士曾说：“当一件事仅有40%的把握时，停滞会使其归零，而积极行动可将其提升至60%～70%。”这体现了“在行动中学习”的成长逻辑。有时候，成功之所以迟迟没来，是因为有些人在目标面前想得太多、做得太少。就像那句话所说：人生最好的姿态是直线做事，乘势而上。 以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： 文体不限（诗歌除外），文体特征明显； 表达要有真情实感； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于600字。 【答案】例文： 破茧之路：信念、创新、专注与行动的交响 2025年新春，AI领域DeepSeek创始人梁文峰团队斩获全球目光，《哪吒之魔童闹海》以153.47亿票房登顶中国影史。不同赛道，同样热血，他们“逆天改命”，生动诠释了信念、创新、专注与行动交织的力量。 信念，是破茧的第一缕光。马丁·路德·金怀揣为黑人争取平等权利的坚定信念，在种族歧视的惊涛骇浪中勇毅领航。“我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。”他四处奔走演讲，全然不顾生命威胁，以信念为剑，斩断偏见枷锁，推动美国社会在种族平等进程中大步迈进。信念宛如航海图，在成功路上为我们锚定方向，缺了它，便易在困境中迷失，失去奋进的动力。 创新，是破茧的有力羽翼。传统燃油车称霸市场时，特斯拉团队敢于“不走寻常路”，笃定电动汽车的广阔前景。他们全力投入研发，革新电池技术、攻克自动驾驶难题。“我们要颠覆传统出行模式，让世界因电动汽车更环保。”特斯拉凭借这股创新劲儿，重塑汽车行业格局，引领绿色出行新风尚。在竞争激烈的当下，因循守旧注定被淘汰，只有大胆创新，才能开辟出属于自己的新天地。 专注与坚持，是破茧的坚韧丝线。屠呦呦在艰苦科研条件下，心无旁骛地投身疟疾防治研究。失败如影随形，她却从未动摇，执着死磕难题。海量古籍中，她寻医方；上百次实验里，她找解法。“为了人类健康，我愿把一生献给青蒿素研究。”这份专注与坚持，让她成功提取青蒿素，拯救无数生命。专注让我们精力聚焦，坚持使我们百折不挠，二者兼备，方能跨越重重艰难险阻。 行动，是破茧的关键力量。互联网初入中国，马云便敏锐捕捉到商机。想法尚不完善、资金严重短缺，都没能阻挡他的脚步。他果断带领团队四处奔波拉投资、搭建平台。“不行动，梦想就是空想。”就这样，阿里巴巴从默默无闻到全球知名。很多时候，我们缺的不是梦想，而是付诸实践的果敢行动。 信念点燃希望，创新激发活力，专注凝聚力量，行动成就梦想。人生的精彩，在于以信念为指引，凭创新作动力，借专注与坚持，果敢行动，书写属于自己的传奇。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这是一道基于多则材料的作文题，其核心聚焦于成功所必备的关键要素。材料中，梁文峰团队在AI领域奋力突破重重壁垒，导演饺子耗时十年精心打造出票房登顶中国影史的《哪吒之魔童闹海》，二者均成功实现“逆天改命”。梁文峰点明创新的关键在于信念，要有敢想敢做的勇气；饺子则指出专注和死磕精神是通往成功的法宝。叶叔华院士关于在仅有40%把握时积极行动可提升成功率的观点，以及“在行动中学习”的成长逻辑，都突出了积极行动的重要性，批判了那些在目标面前瞻前顾后、行动迟缓的行为，并大力倡导直线做事、乘势而上的积极人生姿态。综合这些材料信息，文章可将立意确定为：成功离不开坚定的信念、勇于创新的精神、专注坚持的态度以及积极果断的行动，只有将这些要素有机融合，才能冲破艰难险阻，最终达成目标。 选材构思：构思文章时，可采用总分总的结构。开篇引入材料，简要概述梁文峰团队与饺子的成功事例，顺势引出中心论点，比如“成功是信念、创新、专注与行动共同交织而成的壮丽篇章”。主体部分，以丰富的事例展开论述。论述信念时，可讲述马丁·路德·金为黑人争取平等权利的事迹，他怀揣坚定信念，无畏种族歧视的巨大阻碍，四处奔走演讲，全力领导民权运动，正是这份强大信念支撑他在重重威胁与困难中屹立不倒，推动美国社会在种族平等进程中迈出关键一步。谈及创新，以特斯拉汽车为例，在传统燃油汽车占据主导地位的市场环境下，特斯拉团队大胆突破常规思维，笃定电动汽车的广阔发展前景，毅然投入大量精力研发，创新电池技术、自动驾驶技术等，成功改写汽车行业格局，开辟环保出行新路径，彰显创新中“敢”的强大力量。阐述专注坚持，屠呦呦发现青蒿素的艰难历程极具说服力，在科研条件极为艰苦的情况下，她专注于疟疾防治研究，历经无数次失败，却始终执着死磕难题，查阅海量古籍，进行上百次实验，最终成功提取青蒿素，拯救全球无数生命，深刻诠释专注与死磕精神对成功的决定性意义。论及行动，马云创立阿里巴巴的故事是绝佳例证，互联网在中国尚处萌芽阶段时，马云敏锐捕捉商机，未因想法不完善、资金匮乏等困难而迟疑，果断带领团队四处奔走拉投资、搭建平台，逐步将阿里巴巴发展成为全球知名的电商巨头，有力印证积极行动是将想法转化为现实的关键。结尾部分总结全文，再次强调信念、创新、专注与行动对于成功的不可或缺性，呼吁读者在生活中积极践行这些理念，为实现个人梦想奋勇前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年长春市九台区初中毕业生模拟考试 语 文 本试卷包括四道大题，共24道小题。共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙中到处是奇迹，细细斟（ ）酌，定能一览无余。年轮在大树身上留下了众多痕迹□多褶的树皮□腐败的枯枝□密布的蚁穴，却丝毫不能折损它的优美身姿。它还保持着仰望星空的姿态，娉婷站立。 夜的黑，难掩世间的不完美。但宇宙之大，容得下所有的卑微，能善待一切不和xié（ ）的元素。其实，______有缺憾，______丝毫不会影响天地的大美。自然如天仙下凡，撩人心魄。星空为她披上一层薄纱，让她的美更加柔和，更加安宁。 美无处不在，欲感知美，必须有着强大的内心，纵然世事喧嚣，仍旧坚持我心。诚如中国古话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）斟酌（ ） （2）和xié（ ） 2. 语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ， 、 、 B. 。 ； ； C. ， ， D. ： 、 、 3. 填入横线处的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 只有……才 B. 因为……所以 C. 即使……也 D. 不仅……而且 4. 对画波浪线处的诗句，替换最恰当的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 C. 吃得苦中苦，方为人上人。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 5. 古诗文默写填空。 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“几处早莺争暖树，（1）_____”（白居易《钱塘湖春行》）让我们感受到春天的勃勃生机；“塞下秋来风景异，（2）_____”（范仲淹《渔家傲·秋思》）让我们领略到塞外风光的奇丽；“（3）_____，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“（4）_____，______”（杜甫《春望》）让我们懂得寄托于“花”与“鸟”之中的感时伤别的家国情怀；“（5）______，______”（王安石《登飞来峰》）启发我们要不畏险阻，坚定信念。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6. 下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 欲穷其林（尽） B. 阡陌交通（交错相通） C. 便要还家（同“邀”，邀请） D. 处处志之（记号） 7. “诣太守，说如此。”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？ 8. 选文的“世外桃源”与下面链接材料的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？ 【链接材料】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《大道之行也》 （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 雌黄改字 馆阁新书净本①有误书处，以雌黄②涂之。尝校③改字之法，刮洗则伤纸，纸贴之又易脱；粉④涂则字不没，涂数遍方能漫灭。唯雌黄一漫则灭，仍久而不脱。古人谓之铅黄，盖用之有素矣。 古人铸鉴⑤，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面；仍复量鉴之大小，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智。后人不能造。 （选自沈括《梦溪笔谈》，有改动） 【注释】①新书净本：馆阁书籍经过精心校勘定本后，又重新缮写、校对、誊清及装订的新本。②雌黄：矿物名，可作颜料。古代经常用来修改错字。③校：考察比较。④粉：铅粉。古人用铅粉作化妆品涂面，也用以涂改书写误字。⑤鉴：镜子。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 唯雌黄一漫则灭，仍久而不脱。 10. 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断三处） 小 鉴 不 能 全 视 人 面 故 令 微 凸 收 人 面 令 小 则 鉴 虽 小 而 能 全 纳 人 面。 11. （1）选文中最能体现下面两种物理光学现象的句子是“______________，______________”。 （2）文中介绍古人铸鉴，提到了“此工之巧智”，请结合文本内容，说一说古人铸鉴时制作过程中的“巧智”体现在哪里？______________ （三）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。 ②对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】 ①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。 ②近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。 ③在2025年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美…… ④竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？ （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】 ①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。 ②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。 ③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。 ④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。 ⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。 ⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。 （选自《人民日报》，有改动） 12. 阅读材料三，简要写出选文②～⑥段的论证思路。 首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。 接着，①________________________________________________________________________________； 最后，②________________________________________________________________________________。 13. 选出下列对三则材料内容理解不正确的一项（ ） A. 材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。 B. 材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。 C. 材料三①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。 D. 赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。 14 阅读材料二，说说画线句子运用了哪种论证方法？它有什么作用？ （四）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 赴 远 张建春 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的牢房的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。 ⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 ⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。 ⑮无疑这是敌人的一种策略。 ⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。 ⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？ ⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。 ⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 ⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。 ㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ㉓是春天了，敌人决定下毒手。 ㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。 ㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 （选自《中国微型小说精选》，有删改） 15. 根据你的理解，请说说续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为标题的作用。 16. 请概括“续和”的人物形象，并作简要分析。 17. 本文采用了哪几种叙述方式，并从小说技巧角度简述其综合运用的作用。 18. 小说结尾言犹未尽。假如补上一组镜头来照应“花一路向前开，流动着赴远”。请根据示例，利用所学历史知识，联系现实生活，把这组镜头描绘出来。（60字以内） 示例：天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站了起来；大庆铁人率领石油人会战正酣，滚滚石油喷薄而出；西北荒漠上，原子弹、氢弹相继爆炸，蘑菇云腾空而起…… 19. 如果把上面的小说拍成微电影，作为片尾曲的两首备选歌曲，你觉得哪一首比较适合并说明理由。 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/…………/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 （五）名著阅读（8分） 20. 甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（ ） A. 浅谈文学中的“香草” B. 辞赋文学在中国的早期发展 C. 如何成为论辩高手 D. 说说古代的贤君与忠臣 21. 乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。 第一组：菊（周敦颐《爱莲说》） 丽达（《钢铁是怎样炼成的》） 第二组：梅（陆游《卜算子·咏梅》） 匡超人（《儒林外史》） 第三组：小桃树（贾平凹《一棵小桃树》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 22. 请从“追求美好生活”的角度，并结合示例给学弟学妹们写《简·爱》的阅读推荐语，字数90字以内。 示例：《红星照耀中国》是一部揭示中国革命真实面貌的纪实作品，它用生动的笔触描绘了中国共产党和红军的英勇斗争，展现了他们坚定的信念和不屈的精神。阅读这部作品，你将更加珍视今天来之不易的幸福生活。 三、综合性学习（10分） 23. 2024年，九台区登上了中央一台“新闻联播”，为九台人带来了文化自信。怀着对家乡的深情，学校欲制作“遇见最美的九台”宣传片，同学们搜集了以下材料，布置了以下任务。 【材料一】 2024年九台区小长假旅游接待人数统计图 【材料二】 九台关键词名片 国家生态示范区 石头口门水库风景区 八台岭关东民俗文化村 庙香山风景区 卡伦湖度假村 土们岭马鞍山旅游景区 三下江南战役纪念馆 主题公园3个 一江三河八湖 关云德剪纸 袁惠民版画 兴隆花海 碧水庄园度假村 听湖创意农场 北宸朝鲜族民俗园 活动策划】 （1）在拍摄设备的选取上大家展开讨论，请仿照上句把问题补充完整。 张明：应该准备无人机，可从上到下，拍摄全景，鸟瞰全貌。 你：还需要照相机，_____________________________________________________________________________ 【标语拟创】 （2）片头要呈现特色城市标语，下列选项你建议哪一个，参考材料一、材料二简述理由。 A.旅游胜地 B.文化之城 【导游解说】 （3）依据下面给出的关键词（可增删），完成一段马鞍山旅游景点解说词，100字左右。 关键词：马鞍山徒步路线（全长7.5公里）、氿遇欢乐谷、三下江南战役纪念馆、马鞍山村史馆、氿遇山居现代民宿五大功能区，25个景点森林覆盖90%以上，电视剧《鲜花盛开的山村》的取景地…… 尽享美食】 （4）一路游来有点饥渴，来体验一下“马鞍山”的民宿。这里村民热情淳朴，民宿造型独特，铁锅炖小鸡让人垂涎欲滴……可以用陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗来赞美这里的特色美食。 四、写作（50分） 以下作文，任选其一。 24. 作文题目：此中有真意 作文要求： 文体不限（诗歌除外），文体特征明显； 表达要有真情实感； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于600字。 25. 阅读下面材料，根据要求写作。 2025年春节舞台热闹非凡。一边是DeepSeek创始人梁文峰带领团队突破AI领域的重重壁垒，成为全球瞩目的焦点；一边是《哪吒之魔童闹海》以153.47亿票房登顶中国影史，导演饺子用十年时间将“魔童”塑造成国漫图腾。二者虽属不同领域，但是都上演了一场比电影更燃的“逆天改命”。梁文峰说：“创新首先是一个信念问题。为什么硅谷那么有创新精神？首先是敢。”导演饺子说：“专注，死磕精神是走向成功的法宝。” 叶叔华院士曾说：“当一件事仅有40%的把握时，停滞会使其归零，而积极行动可将其提升至60%～70%。”这体现了“在行动中学习”的成长逻辑。有时候，成功之所以迟迟没来，是因为有些人在目标面前想得太多、做得太少。就像那句话所说：人生最好的姿态是直线做事，乘势而上。 以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： 文体不限（诗歌除外），文体特征明显； 表达要有真情实感； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$