2025年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考一模化学试卷

2025年香坊区初中毕业学年调研测试(一) 化学试卷(九年级) 可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 N-140-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ag-108 一、选择题：(1—13为单选题，每小题2分，共26分) 1. 随着2025年第九届亚冬会圆满落幕，主火炬塔“雪韵丁香”成为见证哈尔滨“双亚冬之城”荣耀新地 标，下列说法错误的是( ) A.主火炬中心结构选用耐寒钢材，钢属于金属材料 B.将此钢材卷成桶状而不出现裂痕，其韧性好 C.主火炬使用天然气作燃料，天然气属于纯净物 D.主火炬塔底部使用LED点光源，降低了能源消耗 2.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是( ) A.幼儿缺钙会导致骨质疏松 B.人体缺碘会引起甲状腺肿大 C.霉变的米、面不能食用 D.吸烟有害人体健康 3.下列过程发生化学变化的是( ) A.活性炭吸附异味 B.分离液态空气 C.海水晒盐 D.食醋除水垢 4.下列实验操作错误的是( ) A.读液体体积 B.倾倒液体 C. 稀释浓硫酸 D.吸取液体 5.安全无小事，下列说法或做法正确的是( ) A. 浓硫酸沾到皮肤上涂氢氧化钠溶液 B. 点燃可燃性气体前先验纯 C. 酒精着火，用水浇灭 D. 室内起火，立即打开门窗 6.下列物质的用途错误的是( ) A.焦炭用于冶炼金属 B. 氦用于飞艇 C. 氧气用作燃料 D. 钛合金制造人造骨 7.下列说法正确的是( ) A.用聚氯乙烯塑料做蔬菜大棚薄膜 B.侯德榜改进西方制碱方法，发明了联合制碱法 C.作物出现倒伏现象，应适量施加磷肥 D.铝制品表面污渍，可以用钢丝球擦去 8.下列化学方程式书写正确且与事实、基本反应类型相符的是( ) A.检验二氧化碳气体： CO2+2NaOH==Na₂CO₃+H₂O 置换反应 B.稀硫酸除铁锈： Fe₂O₃+3H₂SO₄==2FeSO₄+3H₂O 复分解反应 C.红磷在空气中燃烧： 4P+5O2 点燃 2P2O5 化合反应 D.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)₃+3HCl==AlCl₃+H₂O 中和反应 9.下列有关钴元素的说法错误的是( ) A.原子序数是27 B.属于金属元素 C.相对原子质量为58.93 D.元素符号是CO 10.对下列事实的微观解释正确的是( ) 选项 事实 微观解释 A 金刚石和石墨物理性质有很大差异 碳原子结构不同 B 稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 溶液中都含有相同的氢元素 C 氯化钠溶液能导电 溶液中含有大量自由移动的电子 D 一氧化碳和二氧化碳性质不同 1个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少1个氧原子 11.下列有关资源和能源的叙述错误的是( ) A.废旧金属的回收利用能减少对环境的污染 B.地球表面淡水资源丰富 C.氢气是清洁燃料 D.稀有气体约占空气总体积的0.94% 12.实验室区分下列各组物质的方法错误的是( ) 选项 需区分的物质 实验方法 A 氧气和氮气 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察是否复燃 B 硝酸铵和硫酸铵 加熟石灰研磨，闻气味 C 羊毛和涤纶 点燃，闻气味 D 黄金和黄铜 灼烧，观察是否变黑 13.数字化实验能对实验进行量化测定，为实验分析提供数据支持。将铝与足量稀盐酸放入密闭容 器中，用传感器测反应过程中压强和温度的变化，数据如图所示。下列说法正确的是( ) A.0-50s时，曲线变化不明显的原因可能是铝表面有一层氧化铝薄膜 B.根据50-100s曲线温度变化可知此反应为吸热反应 C.反应结束后，压强和温度两条曲线终点位置高度与起点相同 D.实验中压强明显升高只有一个原因，该反应生成气体 二、非选择题(共44分) 14.(6分)2025年2月14日，哈尔滨第九届亚冬会胜利闭幕，本届亚冬会以“冰雪同梦、亚洲同心”为主题， 承载着亚洲人民对于和平、发展、友谊的共同愿望。请回答问题： (1)图I是运动会的吉祥物，命名为“滨滨”和“妮妮”,它们佩戴的滑雪镜镜片材料为聚碳酸酯塑料， 坚固耐用。该塑料属于 (填字母)。 A.天然有机高分子材料 B.合成材料 C.复合材料 (2)冰球馆冰面浇筑时采用制冷剂“直接蒸发”制冷。这种方法相比传统的乙二醇作为制冷剂，可节 省30%—40%的电费。已知用电均是煤燃烧所提供，请从煤含有的元素种类的角度思考，这种制 冷方法还能减少① (填一种即可)等有害气体的排放。图Ⅱ是中国2024年发电结构图， 其中火力发电占比为② 。 (3)运动员的饮食营养丰富，各种食物均衡搭配。其中鱼和牛奶为运动员提供的营养素是① 。 蔬菜、水果为运动员提供的营养素的作用是② (填字母)，维持身体健康。 A.为机体活动提供能量 B.调节新陈代谢、预防疾病 (4)运动会奖牌的材质主要包括锌合金和北红玛瑙，这使得奖牌更加精致和具有纪念价值。锌是一种 活泼金属，在化学变化中，锌原子(Zn)通常 (填“得到”或“失去”)电子，变成锌离子(Zn2+)。 15.(6分)在载人航天器中，二氧化碳处理系统是维持舱内环境安全的核心环节。氢氧化锂(LiOH)在航 天器中可用于吸收CO₂。工业上用电解法制得的LiOH溶液中含有NaOH。在N₂保护下使混合溶液结晶， 可得到LiOH晶体。两种物质的溶解度如下表： 物质 温度/℃ 20 30 40 50 60 LiOH 溶解度 12.8 12.9 13.0 13.3 13.8 NaOH 109 118 129 146 177 已知：LiOH和NaOH的化学性质相似，Li₂CO₃和Na₂CO₃的化学性质相似。 (1)写出LiOH吸收CO₂的化学方程式① 。1kgLiOH可吸收约0.9kgCO₂，这 是利用LiOH与CO₂反应时② ：44的定量关系计算得出的。 (2)电解法制得的500g溶液中，LiOH的质量分数为10%、NaOH的质量分数为5%。 ①该溶液中LiOH的质量为 g。 ②20℃时，将该溶液蒸发溶剂，当剩余溶剂为100g 时，所得溶液是NaOH的 (填“饱和 ”或“不饱和”)溶液。 ③从该溶液中提取LiOH，应采用 (填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)法。 (3)用N₂作保护气而不用稀有气体，主要是从 (填字母)的角度来考虑的。 A.是否美观 B.废料是否易于回收 C.资源 16.(6分)为了减少二氧化碳的排放，可通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)。反应的微观示 意图如下： (1)写出图I反应的化学方程式 。 (2)由图I反应可知，① 是构成物质的一种微观粒子，且这些微观粒子是 由② 构成的。 (3)从物质类别的角度看，图I反应中的四种物质属于图Ⅱ中C的是① (填名称)，A 的物质类别是② 。 (4)碳、氢、氧属于不同种元素最本质的原因是 。 9 17. (4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。 (1)我们可以按照实验目的将化学实验分为“探究物质性质的实验、混合物的分离提纯实验”等， 据此可将实验A 与实验① (填字母)归为一类，分类依据是② 。 (2)某工厂的废液中含有FeSO₄和 CuSO₄。为了减少污染并促进废物利用，设计以下流程 回收Cu和FeSO4。 ①步骤I加入过量M的目的是 。 ②步骤Ⅱ加入N发生反应的化学方程式为 。 18.(6分)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答问题： (1)标号a的仪器名称是 。 (2)选用A、D装置制取氧气的化学方程式为① ，若要利用收集到的氧气做 硫燃烧实验，需要在② 时停止收集。 (3)从① 和反应条件来看，B装置可以作为制取二氧化碳的发生装置，但实验室需要收集多瓶 二氧化碳进行性质实验时，B装置盛装试剂太少，需要将② (填仪器名称，下同)换成③ 。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，为了得到纯净的氢气应将其通过F装置后再收集，F装置中试剂X的 名称是 。 (5)在加热的条件下，铜与浓硫酸可反应生成SO₂，若要制取 SO₂，可选择发生装置 (填字母)。 19.(4分)A、B、C、D、E、F为初中常见的六种物质。其中，A、B为黑色固体，且 二者反应生成紫红色固体。D是最常用的溶剂，F可以用来造 纸。图中“—” 表示两种物质能反应，“→”表示一种物质转化为另一种物质(有些反应在溶液 中进行)。请回答问题： (1)A的化学式为 。 (2)写出D转化为E的化学方程式 。 (3)E与F反应的实验现象为 。 (4)C可能是下列物质中的 (填字母)。 A.稀盐酸 B.氢气 C.稀硫酸 20.(5分)农业生产上常用质量分数15%-20%的氯化钠溶液来选种。为了测定某氯化钠溶液是否符合选种 要求，设计如下实验，请回答问题： (1)写出发生反应的化学方程式_ 。 (2)求该氯化钠溶液中氯化钠质量的已知条件是 。 (3)该氯化钠溶液的溶质质量分数为① ，② (填“符合”或“不符合”)选种 要求。 (4)若用硝酸银固体配制上述硝酸银溶液，正确的操作步骤是 (填序号)。 ①溶解 ②称量 ③计算 ④混匀 ⑤量取 21.(7分)造纸术是我国古代的四大发明之一，是古代劳动人民的智慧结晶。如图是古代造纸流程： 活动一：了解造纸技术 (1)古代造纸流程中，为了更好地提炼其中的纤维，人们在竹麻中加入生石灰、草木灰(主要成分 K₂CO₃)和水，以便生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。该过程中生石灰与水反应会 (填“吸 收”或“放出”)热量。 (2)步骤3抄纸与化学实验中 操作原理相似。 活动二：探究黑液成分 【查阅资料】黑液中含有木质素、半纤维等有机物，呈黑褐色，显碱性。 某兴趣小组模拟古代造纸技术，取一定量生石灰和碳酸钾，加足量水溶解后过滤，得到滤液。 【猜想与假设】滤液中溶质是什么? 猜想一：KOH 猜想二：KOH、K₂CO₃ 猜想三：(3) 。 【初步探究】 【拓展应用】 该滤液直接排放会造成水体污染，可以选择(6) (填字母)对其进行处理，使其达到 中性后再排放。 A.稀盐酸 B.氢氧化钡溶液 C.硝酸钙溶液 D.稀硫酸 【继续探究】 有同学提出，还想确切的知道该滤液中氢氧化钾的含量，于是进行了定量探究。取200g滤液于 烧杯中，滴加质量分数19.6%的稀硫酸。实验过程中，滴加的稀硫酸质量与烧杯中物质的质量如 下表所示： 稀硫酸质量/g 50 100 150 200 250 烧杯中物质的质量/g 250 300 345.6 391.2 441.2 经计算可知，该滤液中氢氧化钾的含量为(7) %。 【总结与提升】通过上述探究我们可以提升对定性和定量的认识。如果说定性实验能够帮助我们 确定“是什么”或“有没有”；那么定量实验就是帮助我们确定(8)“ ”。 2025 年香坊区初中毕业学年调研测试（一） 化学试卷 化学学科参考答案及评分标准 说明：化学方程式中条件、配平答错或没答扣 1 分；化学式、化学名词错误不得分；沉淀符号、 气体符号、错别字、字母书写不准确、漏字等错3个扣1分。简答问题其他答法合 理的酌情给分。 （没有特殊标明的每空 1 分） 一、选择题（ 1-13 题，每题 2 分，共 26 分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选 项 C A D C B C B C D D B B A 二、非选择题（14-21 题，共 44 分） 14．（6分） （1）B （2）①CO/ SO2/NO2（或名称） ②67.36% （3）①蛋白质/蛋白质、维生素 ②B （4）失去 15.（6分） （1）①2LiOH+CO2===Li2CO3+H2O ②48 （2）①50 ②不饱和 ③蒸发溶剂 （3）C 16.（6分） （1）2CO2+2H2O 通电 2HCOOH+O2 （2）①分子 ②原子 （3）①甲酸 ②单质 （4）质子数不同/核电荷数 17.（4分） （1）①C ②都是混合物分离提纯实验/实验目的都是混合物的分离提纯 （2）①将（废液中的）硫酸铜全部转化为硫酸亚铁或铜/使硫酸铜反应完全/反应充分 ②Fe+H2SO4 Δ FeSO4+H2↑/CuSO4+Fe==FeSO4+Cu 18.（6分） （1）长颈漏斗 （2）①2KMnO4 Δ K2MNO4+MnO2+O2↑ ②集气瓶中留有少量的水 （3）①反应物状态/药品状态/试剂状态 ②试管（0.5分） ③锥形瓶/烧瓶（0.5分） （4）浓硫酸（0.5 分） （5）C（0.5分） 19.（4分） （1）C （2）CaO+H2O==Ca(OH)2 （3）溶液中产生白色沉淀 （4）AC 20.（5分） （1）NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3 （2）氯化银（的质量）14.35g （3）①19.5% ②符合 （4）③②⑤① 21.（7分） （1）放出（0.5分） （2）过滤 （3）KOH Ca(OH)2 （4）氯化钡等（化学式、名称均可） （5）二（0.5 分） （6）AD （7）11.2 （8）有多少