精品解析:广东省茂名市2024-2025学年高三第二次综合测试数学试题

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2025-04-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-04-12
更新时间 2025-11-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-12
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来源 学科网

内容正文:

2025年茂名市高三年级第二次综合测试 数学试卷 试卷共4页,19小题,满分150分.考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”. 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,请将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1 已知,则( ) A. 1 B. C. D. 2. 设集合,则是( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 已知向量不共线,且,则实数( ) A 3 B. C. D. 4 若,则( ) A. 0 B. C. 1 D. 4 5. 二项式的展开式中的系数为( ) A. B. C. 40 D. 80 6. 甲、乙、丙三人练习传球,每次传球时,持球者会等可能地传给另外两人中的任意一位,若第一次由甲开始传球,则经过四次传球后,球回到甲手中的概率为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数为上奇函数,,当时,,不等式的解集为( ) A. B. C. D. 8. 设为坐标原点,为双曲线的左焦点,圆与的渐近线在第一象限的交点为,若,则的离心率为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 等差数列中,.记数列前项和为,下列选项正确的是( ) A. 数列的公差为2 B. 取最小值时, C. D. 数列的前10项和为50 10. 的内角的对边分别为,已知,下列选项正确的是( ) A. B. 可能成立 C. 可能是等腰三角形 D. 面积的最大值为20 11. 设为坐标原点,对点(其中)进行一次变换,得到点,记为,则( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 为图象上一动点,,若的轨迹仍为函数图象,则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,垂直轴于点,若,则______. 13. 已知函数,若恒成立,则实数a的取值范围是______. 14. 已知棱长为的正四面体,且 ,为侧面内的一动点,若,则点的轨迹长为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知为常数,且. (1)若,求函数的单调区间; (2)若方程有且仅有2个不等的实数解,求的值. 16. 如图,在四棱锥中,平面,,,,,,为的中点,. (1)证明:; (2)若为线段上一点,且四点共面,求三棱锥的体积. 17. 某运动员为了解自己的运动技能水平,记录了自己1000次训练情况并将成绩(满分100分)统计如下表所示. 成绩区间 频数 100 200 300 240 160 (1)求上表中成绩的平均值及上四分位数(同一区间中的数据用该区间的中点值为代表); (2)该运动员用分层抽样的方式从的训练成绩中随机抽取了6次成绩,再从这6次成绩中随机选2次,设成绩落在区间的次数为X,求X的分布列及数学期望; (3)对这1000次训练记录分析后,发现某项动作可以优化.优化成功后,原低于80分的成绩可以提高10分,原高于80分的无影响,优化失败则原成绩会降低10分,已知该运动员优化动作成功的概率为.在一次资格赛中,入围的成绩标准是80分.用样本估计总体的方法,求使得入围的可能性变大时p的取值范围. 18. 已知椭圆的焦距为2,点在上,是的右焦点,设过点的直线与交于两点. (1)求的方程; (2)直线不与轴重合,且平分. ①求的值; ②若点是直线与的交点,证明:. 19. 已知为一个连续函数,若数列满足:,则称数列是关于的“可差数列”,记数列的前项和为. (1)若是关于的“可差数列”,求的通项公式及; (2)已知满足:,若是关于的“可差数列”. ①试求一个满足条件的的解析式; ②证明:对于任意给定的正数,总存在正整数,使得当时,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年茂名市高三年级第二次综合测试 数学试卷 试卷共4页,19小题,满分150分.考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”. 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,请将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知,则( ) A. 1 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】化简求模长即可. 【详解】, , 故选:A. 2. 设集合,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】根据已知条件,推得是的真子集,即可判断. 【详解】∵集合, , ∴是的真子集, 是的充分不必要条件. 故选:A. 3. 已知向量不共线,且,则实数( ) A. 3 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据向量共线,可设,利用向量相等的条件求解即可. 【详解】因为向量不共线,且, 设,即, 所以,解得. 故选:D. 4. 若,则( ) A. 0 B. C. 1 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据两角和正切公式展开后再代入即可. 【详解】,即, 则, . 故选:C 5. 二项式的展开式中的系数为( ) A. B. C. 40 D. 80 【答案】B 【解析】 【分析】由二项式定理的通项公式列方程,求出,求出项的系数即可. 【详解】由二项式定理的通项公式得:, 令,解得:,所以的系数为:, 故选:B. 6. 甲、乙、丙三人练习传球,每次传球时,持球者会等可能地传给另外两人中的任意一位,若第一次由甲开始传球,则经过四次传球后,球回到甲手中的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可列出球在甲手中的概率递推关系式,构造出等比数列,求出第次球在甲手中的概率表达式,代入计算即可. 【详解】设事件“第次球在甲手中”,“第次球在乙手中”,“第次球在丙手中”, 那么由题意可知:,又, 所以,构造等比数列, 因为第一次由甲传球,可认为第次传球在甲,即, 所以是以为首项,公比为的等比数列, 故, 则. 故选:C. 7. 已知函数为上的奇函数,,当时,,不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】构造函数,利用导数得到在各区间的符号,再分类讨论即可解出不等式. 【详解】构造,则, 因为当时,,则此时,单调递增, 则的正负符号由决定, 又因为,则,因为在上单调递增, 则当时,,所以此时, 当时,,所以此时, 又因为为上的奇函数,则当时,,则, 当时,,则, 且, 则若,则或 即或,解得或, 综上,的解集为. 故选:D. 8. 设为坐标原点,为双曲线的左焦点,圆与的渐近线在第一象限的交点为,若,则的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据条件写出双曲线的渐近线,与圆联立求出,再利用向量夹角为建立等式求解离心率即可. 【详解】 的渐近线为, 联立,因为在第一象限的交点为,得,即, 所以,又, 故, 化简得:, 故选:B. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 等差数列中,.记数列前项和为,下列选项正确的是( ) A. 数列的公差为2 B. 取最小值时, C. D. 数列的前10项和为50 【答案】AD 【解析】 【分析】根据等差数列通项公式得关于的方程,解出,则得到,最后一一判断选项即可. 【详解】对A,设等差数列的公差为,则由题意知, 解得,故A正确; 对B,,, 则当时,取最小值,故B错误; 对C,,,则,故C错误; 对D,数列的前10项和为,故D正确. 故选:AD. 10. 的内角的对边分别为,已知,下列选项正确的是( ) A. B. 可能成立 C. 可能是等腰三角形 D. 面积的最大值为20 【答案】AC 【解析】 【分析】由三角恒等变换公式结合正弦定理化简即可判断A,反证法假设成立,结合三角形三边关系即可判断B,假设结合余弦定理代入计算,即可判断C,由三角形的面积公式结合余弦定理代入计算,即可判断D. 【详解】由正弦定理可得, 即,即, 即,且,所以, 且,所以,故A正确; 假设,则,又,则, 不满足三角形两边之和大于第三边,故不可能成立,故B错误; 假设,由余弦定理可得, 代入可得, 又,即, 则成立,所以成立, 成立,所以成立, 故C正确; 由三角形的面积公式, 由余弦定理可得, 即,且,, 所以,化简可得,解得, 所以时,三角形的面积最大,最大值为,故D错误; 故选:AC 11. 设为坐标原点,对点(其中)进行一次变换,得到点,记为,则( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 为图象上一动点,,若的轨迹仍为函数图象,则 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A,验证旋转后的点是否满足,即斜率乘积是否为,对于B,旋转不改变点到原点的距离,直接计算和是否相等,对于C,根据变换得到的坐标关系可得变换形式,从而可判断正误,对于D,根据导数的范围可出参数的范围后可判断正误. 【详解】因为,,所以,所以,故A正确; 因为,, 所以,故B正确; 因为,故, 故, 而, 故 , 同理, 故,故C错误; 对于D,因为,故将顺时针旋转后仍为函数图像, 故图象上的任意一点切线的斜率大于或等于, 故即在上恒成立,故,故D成立. 故选:ABD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,垂直轴于点,若,则______. 【答案】8 【解析】 【分析】先求出焦点坐标,得到,即准线方程为,利用抛物线的定义可知等于其到准线的距离,即. 【详解】由题意可知焦点,准线方程为,又点在抛物线上, 所以点到准线的距离为,由抛物线的定义可知. 故答案:. 13. 已知函数,若恒成立,则实数a的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】恒成立问题,可以用参变分离求最值的方法,结合放缩即可得答案. 【详解】 由于, 两者都是当且仅当x=1等号成立 则 所以. 故答案为:. 14. 已知棱长为的正四面体,且 ,为侧面内的一动点,若,则点的轨迹长为______. 【答案】 【解析】 【分析】以为原点,建立空间直角坐标系,设,由,得到,得到点在空间中的轨迹为一个球,进而点在侧面内的轨迹为以为圆心,以为半径的圆的一部分,求得,得到,进而求得点的轨迹长度. 【详解】以为原点,以的方向为轴,建立空间直角坐标系, 可得,因为,可得, 设,因为,即, 可得,整理得, 所以点在空间中的轨迹是以为球心,半径为的球, 又因为在侧面内,过点作平面于点,则为的中心, 点在侧面内的轨迹为以为圆心,以为半径的圆的一部分, (如图所示的圆的虚线部分), 因为,所以, 所以,则, 所以点的轨迹长度为. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知为常数,且. (1)若,求函数的单调区间; (2)若方程有且仅有2个不等的实数解,求的值. 【答案】(1)单调增区间为和,单调减区间为. (2) 【解析】 【分析】(1)直接代入求导即可得到其单调区间; (2)求导得到其单调性,再跟三次函数特点得到,解出方程即可. 【小问1详解】 因为,所以, 所以, 当和时,单调递增; 当时,单调递减, 所以的单调增区间为和,单调减区间为. 【小问2详解】 因为方程有2个不同实数解,所以有2个零点, 又由(1)可知,,因为, 则当,,当,, 则在单调递增,在单调递减,在单调递增, 所以, 解得或或或, 又,所以. 16. 如图,在四棱锥中,平面,,,,,,为的中点,. (1)证明:; (2)若为线段上一点,且四点共面,求三棱锥的体积. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【解析】 【分析】(1)利用向量数量积证得,再利用线面垂直的性质与判定定义即可证明; (2)建立合适的空间直角坐标系得平面的一个法向量,再设,根据垂直关系得值,最后利用体积公式即可. 【小问1详解】 由题意知, 因为, 所以,又平面,又平面, 所以,又平面,且, 所以平面,又平面,所以. 【小问2详解】 因为平面,又平面, 所以,又,所以两两垂直, 如图以A为原点,的方向分别为,,轴的正方向建立空间直角坐标系, 则, 所以, 设平面的一个法向量为 则, 不妨令,则所以 设,则, 因为四点共面,则,解得, 即,所以. 17. 某运动员为了解自己的运动技能水平,记录了自己1000次训练情况并将成绩(满分100分)统计如下表所示. 成绩区间 频数 100 200 300 240 160 (1)求上表中成绩的平均值及上四分位数(同一区间中的数据用该区间的中点值为代表); (2)该运动员用分层抽样的方式从的训练成绩中随机抽取了6次成绩,再从这6次成绩中随机选2次,设成绩落在区间的次数为X,求X的分布列及数学期望; (3)对这1000次训练记录分析后,发现某项动作可以优化.优化成功后,原低于80分的成绩可以提高10分,原高于80分的无影响,优化失败则原成绩会降低10分,已知该运动员优化动作成功的概率为.在一次资格赛中,入围的成绩标准是80分.用样本估计总体的方法,求使得入围的可能性变大时p的取值范围. 【答案】(1)平均值,上四分位数为; (2)分布列见解析,数学期望为; (3) 【解析】 【分析】(1)根据平均值计算公式和上四分位数计算方法即可得到答案; (2)写出的可能取值,再分别计算出其分布列,最后再利用数学期望公式即可; (3)法一:利用互斥事件加法公式和全概率计算公式得到关于的表达式,从而得到不等式,解出即可;法二:根据比例法得到相关概率表达式,解出不等式即可. 【小问1详解】 依题意,平均值 , , 上四分位数落在区间,且等于. 【小问2详解】 由样本数据可知,训练成绩在之内的频数之比为2:1, 由分层抽样的方法得,从训练成绩在中随机抽取了6次成绩, 在之内的4次,在之内的抽取了2次, 所以可取的值有:0,1,2, ,,, 分布列为: 0 1 2 . 【小问3详解】 法一:设事件分别表示动作优化前成绩落在区间,,, 则相互互斥,所以动作优化前, 在一次资格赛中,入围的概率, 设事件B为"动作优化成功",则, 动作优化后,在一次资格赛中,入围事件为:,且事件相互互斥, 所以在一次资格赛中入围的概率 , 故, 由解得,又的取值范围是. 法二:因为入围的成绩标准是80分,所以进行某项动作优化前,该运动员在资格赛中入围的概率为:, 进行某项动作优化后,影响该运动员入围可能性变化的是落在区间或的成绩, 当且仅当动作优化成功,落在这两个区间的成绩才能符合入围标准, 所以进行优化后,该运动员在资格赛中入围的概率, 由,得,又的取值范围是. 18. 已知椭圆的焦距为2,点在上,是的右焦点,设过点的直线与交于两点. (1)求的方程; (2)直线不与轴重合,且平分. ①求的值; ②若点是直线与的交点,证明:. 【答案】(1); (2)①;②证明见解析. 【解析】 【分析】(1)根据焦距得到,再代入点坐标即可得到椭圆方程; (2)①采用设线法,再联立椭圆方程得到韦达定理式,再将角平分线转化为,再韦达定理式整体代入化简即可; ②转化为证明,而,替换其中的化简即可. 【小问1详解】 椭圆的焦距为, ∴椭圆的左右焦点分别是, 又点在椭圆上, , ,椭圆的方程为:. 【小问2详解】 ①依题意设直线的方程为:, 联立方程组:,则, 即,且,① 由,的坐标可知轴,平分, 等价于, 即,把代入并化简得: ,把①代入上式得:, 化简得:(经检验,符合,则. ②欲证,只需证:, 由(2)可得, 又, , 即. 19. 已知为一个连续函数,若数列满足:,则称数列是关于的“可差数列”,记数列的前项和为. (1)若是关于的“可差数列”,求的通项公式及; (2)已知满足:,若是关于的“可差数列”. ①试求一个满足条件的的解析式; ②证明:对于任意给定的正数,总存在正整数,使得当时,. 【答案】(1),. (2)①;②证明见解析. 【解析】 【分析】(1)代入作差得,再累加求和即可; (2)①利用待定系数法即可得到;②利用放缩得,分别取和即可证明. 【小问1详解】 因为, 所以, 因为, 所以. 【小问2详解】 ①因为, 不妨令, 则, 即:, 所以得, 所以即. ②由①可知: , 因为, 当时, , 所以, ,取,则,取, 当时,恒有成立. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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