2.7 动植物的家（课件）-2024-2025学年科学一年级下册冀人版

第二单元 家园为我 第7节 动植物的家 1 导入 同学们，仔细观察图片，你能发现哪些动物和植物呢？ 导入 自然界中有许多动物和植物，它们快乐地生长着，你们想不想知道这些生物与阳光、土壤之间有什么关系呢？ 今天，我们就一起走进动植物的家，观察一下动植物和它们的家。 观察动植物和它们的家 同学们想不想观察动植物和它们的家？如果要观察动植物和它们的家，我们应该准备什么？ 确定观察场地。 准备观察工具，如放大镜。 准备观察记录表。 观察动植物和它们的家 同学们考虑得真周全，除了这些观察条件，在观察中我们需要注意什么？ 正确使用工具。 利用多种感官进行观察。 不要随便触摸动植物，观察结束要洗手。 同学们都有良好的观察习惯，老师还要提醒大家，观察时一定要小心，不要破坏了它们的家。 观察动植物和它们的家 到学校观察园进行观察，时间8~10分钟。 回到教室，填写《动植物观察记录表》，并展示。 观察动植物和它们的家 分享交流： 我观察的动物是蚂蚁，我发现蚂蚁居住在阳光照不到的地方，周围的土壤比较潮湿，水不足，但是空气充足。 我观察的植物是铜钱草，我发现铜钱草生活在阳光充足、土壤潮湿、水充足、空气充足的环境中。 你们观察得很仔细，描述得也很清楚。不同的动植物有不同的生活环境，只有所有条件都适宜，动植物才能健康地生长。 种一株植物（以种豆子为例） 同学们，你们想不想自己种一株植物，观察它是如何生长的？你们想种什么植物？ 花生、土豆、大葱、月季花、豆子… 我们以种豆子为例。如果要种豆子，你认为要准备什么？ 豆种、土、花盆、小铲子、小耙子…… 种一株植物（以种豆子为例） 同学们真有生活经验，老师给大家准备了一些材料，请你们小组内讨论一下，制订一个种植豆子、观察豆子的方案。 汇报并优化方案 种一株植物（以种豆子为例） 老师提前给同学们布置了种植任务，这是老师搜集的几位同学种植豆子的图片。谁能说一说每一幅图片表示种植大豆的什么过程？ 种一株植物（以种豆子为例） 依次是松土、浇水、浸种、播种、出苗、晒太阳、开花。 同学们的描述很完整。现在请你们根据刚才的图片，完善一下自己的种植、观察记录，让记录更有条理。 种一株植物（以种豆子为例） 刚才我们在图片中看到了种豆子需要土壤、阳光，如果缺少了土壤和阳光，豆子的生长会怎样？ 豆子会枯萎、死掉。 你是怎样想的？ 土壤可以为豆子提供营养，豆子的生长需要阳光。 种一株植物（以种豆子为例） 其实，土壤不仅为豆子的生长提供养料，还提供水分；而阳光的照射是为了豆子的光合作用和呼吸作用。 现在请同学们在小组内将自己种的植物的名称和步骤与同学交流。想一想，植物的生长离不开什么？ 植物的生长离不开水和空气，同时还需要土壤和阳光。 养蚂蚁 我们通过种豆子发现植物的生长离不开水、空气、土壤、阳光。那动物的生长又离不开什么呢？我们先研究一下蚂蚁吧。 盛放蚂蚁的物品，给蚂蚁造一个家。 要想研究蚂蚁，我们应该准备什么呢？ 是的，要想研究蚂蚁，我们需要根据蚂蚁的生存环境帮助蚂蚁建造家园。 养蚂蚁 请你们结合在校园观察的蚂蚁的家，设计一个养蚂蚁的方案吧。 要在盛放蚂蚁的物品里加一些湿土，放入蚂蚁爱吃的食物，还要进行遮光，因为蚂蚁不喜欢阳光。 养蚂蚁 蚂蚁喜欢吃面包屑，我见过蚂蚁搬运面包屑。 蚂蚁喜欢吃昆虫尸体。 蚂蚁的食性是多样化的，它们既喜欢吃甜食，也喜欢吃荤食(如动物尸体)、蔬菜、水果、食物残渣和果皮。这些食物类型的摄取有助于它们获取能量和营养，维持生态平衡。 你们设计的方案条理清晰，谁知道蚂蚁爱吃什么食物？ 养蚂蚁 养蚂蚁方案 养蚂蚁 不要摸蚂蚁。 如果土壤干燥了，要及时喷点水。 同学们都很细心，老师相信大家一定会把蚂蚁养好的。老师也要提醒一下同学们，及时记录，研究结束将蚂蚁放回大自然。 在观察过程中需要注意什么？ 养蚂蚁 蚂蚁不能正常生长。 可能会对蚂蚁的繁殖有危害。 蚂蚁可能会死亡。 如果土壤被污染了，蚂蚁的生存会受到怎样的影响？ 养蚂蚁 是的，土壤被污染了，对蚂蚁的生存影响很大，如果是农药污染了土壤，会影响蚂蚁的正常生理功能，甚至会导致蚂蚁大量死亡。土壤被污染了还会减少蚂蚁的食物资源，如果土壤污染很严重，会破坏蚂蚁的栖息地。 养蚂蚁 合理使用农药和化肥。 垃圾分类，避免有害垃圾进入土壤。 土壤污染的危害那么大，我们应该怎样保护土壤？ 同学们的建议很有价值，保护土壤就是保护动植物的家。课后我们一起整理出来，每个小组做一张保护土壤的手抄报，在校园里进行宣传，让所有人都一起来保护动植物的家。 课堂总结 通过今天的学习，同学们观察了校园内的动植物，知道感官和工具可以帮助我们观察。大家通过种植物，知道了植物的生长离不开水、空气、土壤、阳光。同学们又设计了养蚂蚁的方案，相信在课下，同学们会与蚂蚁这个新朋友相处得很好。 最后，我们认识了土壤污染的危害以及应该怎样保护土壤。在今后的生活中，我们也要认真观察、细心感受生活中的科学知识。 板书设计 第6节 认识空气 植物的生长离不开水、空气、土壤、阳光 保护土壤就是保护动植物的家 $$