精品解析：2023-2024学年河北省承德市兴隆县统编版三年级下册期中考试语文试卷

兴隆县2023—2024学年度第二学期阶段性巩固测试 三年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、书法展示台。请用钢笔正确书写两行和动物有关的诗句。（2分） 1. 书法展示台。请用钢笔正确书写两行和动物有关的诗句。 二、字词起跳板。（6分） 2. 字词起跳板。 春天到了，万物sū xǐng（ ），百花xīn rán nù fàng（ ），小燕子xián sǎn（ ）地落树上，fǎng fú（ ）在xīn shǎng（ ）美景。 三、语句训练营。（19分） 3. 根据拼音，在括号里填上正确的字。 【lì】（ ）史 严（ ） 【jiǎn】（ ）查 （ ）少 【shì】姿（ ） 解（ ） 【shè】（ ）计 （ ）会 2．将正确答案的序号填在括号内。（5分） 4. 看到图中的牌匾（biǎn），我想到了（ ）四个字。 A. 唱念做打 B. 笔墨纸砚 C. 琴棋书画 D. 望闻问切 5. 下面句子中带点的字解释正确的一项是(　　) 因释其耒而守株，冀复得兔。 A. 因：因为　　　　　冀：河北省的别称 B. 因：于是　　　　　冀：希望 C. 因：凭借，根据　　冀：希望 D. 因：因此　　　　　冀：河北省的别称 6. 将选项中的词语一次填入下面的句子中，正确的一项是（ ） 放学了，同学们（ ）走出教室，李老师留在办公室里（ ）备课，（ ）工作了三小时才回家。 A. 连续 继续 陆续 B. 陆续 连续 继续 C. 陆续 继续 连续 7. 下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A. 一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！” B. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 C. “多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。” 8. 地名经常和当地的自然环境有关。杭州的老和山、小和山、杨梅龄、午潮山一带有很多带“坞（wù）”的地名，如“青芝坞”“梅家坞”“马家坞”“龙坞”等，对于“坞”的解释你认为以下说法最合理的一项是（ ） A. 有花有草的地方 B. 四面高中间凹下的地方 C. 乌鸦很喜欢栖息的地方 D. 有很多黑色泥土的地方 3．按要求写句子。（10分） 9. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作”挂大扁儿”。（改为“被”字句） ____________________ 10. 读句子，将正确答案写在横线上。 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，小马驹在蹦蹦跳跳地撒欢儿，从这边跑到那边，一刻也不肯停下。还有…… 我知道草原上还有________________________________（仿照例句写两种动物） 11. 用修改符号修改下面一段话。（共5处错误） 送爽秋风。整山变了颜色，夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过，树叶宝宝下来，在泥土里安睡了睡着了，待到春光明媚的时候在重新回到母亲的怀抱。 12. 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。 请从“鲜花”“树木”“铅笔”中任选一个，仿照例句写一句话。 __________________________________________________________ 四、课文直通车。（10分） 13. 课文直通车。 （1）《滁州西涧》中表达了“最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有树丛深处婉转啼唱的黄鹂”的意思的诗句是“____________________________，____________________________。”我还能写出两行描写黄鹂的诗句____________________________，____________________________。 （2）古代诗歌的内容丰富多彩：诗能绘景，曾几《三衢道中》中的“____________________________，____________________________。”让我们感受到了初夏的”宜人风光；诗能传情，王维《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________________，____________________________。”让我们感受到诗人浓浓的思乡之情；诗能承载文化，王安石《元日》中“____________________________，____________________________。”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。 五、快乐读书吧：小故事 大道理（6分） 1．寓言故事知识竞赛。（2分） 14. “自己丢了一件黑衣服，就要抢别人衣服穿”出自（ ） A. 《曾子杀猪》 B. 《郑人买履》 C. 《对牛弹琴》 D. 《强取人衣》 15. 小明总是担心天塌下来，这种心态用（ ）来形容最合适。 A. 杯弓蛇影 B. 老马识途 C. 井底之蛙 D. 杞人忧天 16. 看图猜寓言故事，写在下面横线上，并按要求填空。 ________________ ________________ ________________ 请从上图中选择一个寓言故事，写出其中道理____________________________。 第二部分 阅读与鉴赏 六、阅读快乐屋。（23分） 课内阅读。 ①考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。 ②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能够满足多数人都需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 17. 选文第2自然段主要介绍了__________________________。 18. 找出描写蔡伦造纸过程的动词，补全下面的流程图。 剪碎或切断（ ）捣（ ）（ ） 19. “大约在一千九百年前的东汉时代”中的“大约”可以去掉吗？为什么？ ___________________________________________ 20. 蔡伦改进的造纸方法为什么能够传承下来？请在文中用“__________”画出来。 21. 有人说，造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳。你同意吗？说说理由。 ______________________________________________ 课外阅读。 北京四合院 ①北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有700多年历史。 ②北京的四合院构造独特。四合院的东西南北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。 ③北京的四合院还蕴含着丰富的文化内涵。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙蝠和“寿”字组成图案，就是“蝠”与“福”同音，表达了福寿双全的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，是用“瓶”与“平”字同音，表达了“_________”的寓意。 ④历史悠久的北京四合院，闪耀着古老中国文化的光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。 22. 第3段中横线上应填的词语是（ ） A. 步步高升 B. 四季平安 C. 一帆风顺 D. 万事如意 23. 用“_____”画出第1-3段的关键句。短文分别介绍了北京四合院________、________和________的特点。 24. 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）早在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。（ ） （2）四合院的房屋围在一起形成一个圆形的结构。（ ） （3）北京的四合院内四面的房子都向院中心方向开门。（ ） 25. 下面的图片中符合北京四合院构造特点的是（ ）表示门，表示房屋 A. B. C. D. 26. 你如果是小导游，你最想向外国游客介绍北京四合院的哪个特点？结合文中你认为最有意思的部分说一说理由。 _____________________________________________________ 第三部分 表达与交流 七、语言训练场。（4分） 27. 语言训练场。 5月24日下午两点，班级要召开家长会，班主任刘老师今天要在班里发布一个通知，要求每个学生至少有一名家长来参加。请你帮刘老师完成通知。 八、习作风景线。（30分） 28. 习作风景线。 “慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。请你用一件事来写一写父母对你的爱。注意把事情的经过写清楚。 提示：1．添加一个自己喜欢题目。 2．用上积累的好词佳句。 3．一定要注意规范书写哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兴隆县2023—2024学年度第二学期阶段性巩固测试 三年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、书法展示台。请用钢笔正确书写两行和动物有关的诗句。（2分） 1. 书法展示台。请用钢笔正确书写两行和动物有关的诗句。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句积累。 写出和动物有关的诗句，注意正确书写，确保整体美观和规范。如： ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 二、字词起跳板。（6分） 2. 字词起跳板。 春天到了，万物sū xǐng（ ），百花xīn rán nù fàng（ ），小燕子xián sǎn（ ）地落在树上，fǎng fú（ ）在xīn shǎng（ ）美景。 【答案】 ①. 苏醒 ②. 欣然怒放 ③. 闲散 ④. 仿佛 ⑤. 欣赏 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“醒、欣、散、佛、赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、语句训练营。（19分） 3. 根据拼音，在括号里填上正确的字。 【lì】（ ）史 严（ ） 【jiǎn】（ ）查 （ ）少 【shì】姿（ ） 解（ ） 【shè】（ ）计 （ ）会 【答案】 ①. 历 ②. 厉 ③. 检 ④. 减 ⑤. 势 ⑥. 释 ⑦. 设 ⑧. 社 【解析】 【详解】本题考查同音字。 【lì】 历‌史（lì shǐ）：指过去发生的事件，尤指人类社会发展进程中的重大事件。 严‌厉‌（yán lì）：形容态度、要求等严肃而严格，毫不宽容。 【jiǎn】 检‌查（jiǎn chá）：仔细查看或审查，确认是否符合规定或标准。 减‌少（jiǎn shǎo）：使数量、程度或强度降低，变少。 【shì】 姿‌势‌（zī shì）：身体或动作呈现出的形态或样子。 解释（jiě shì）：指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。 【shè】 设‌计（shè jì）：预先规划、构思并制定方案或图案。 社‌会（shè huì）：由人类共同生活形成的群体及其组织形态。 2．将正确答案的序号填在括号内。（5分） 4. 看到图中的牌匾（biǎn），我想到了（ ）四个字。 A. 唱念做打 B. 笔墨纸砚 C. 琴棋书画 D. 望闻问切 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对看图能力的掌握。 图中的牌匾与中医诊疗相关，是提供中医医疗服务的地方。 A．唱念做打：这是京剧表演的四种基本功。 B．笔墨纸砚：这是文房四宝，与书法、绘画等传统文化相关。 C．琴棋书画：这是古代文人的四艺，涵盖了音乐、棋艺、书法和绘画。 D．望闻问切：这是中医诊断疾病的四种基本方法。“望”指观气色，“闻”指听声息，“问”指询问症状，“切”指摸脉象。这四个字直接体现了中医诊疗的核心过程。 故选D。 5. 下面句子中带点的字解释正确的一项是(　　) 因释其耒而守株，冀复得兔。 A. 因：因为　　　　　冀：河北省的别称 B. 因：于是　　　　　冀：希望 C. 因：凭借，根据　　冀：希望 D. 因：因此　　　　　冀：河北省的别称 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查字词解释。解答此题要弄清句子的含义。然后在理解字词就不难了。 “因释其耒而守株，冀复得兔”的意思是：于是，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。因：于是。冀：希望。 6. 将选项中的词语一次填入下面的句子中，正确的一项是（ ） 放学了，同学们（ ）走出教室，李老师留在办公室里（ ）备课，（ ）工作了三小时才回家。 A. 连续 继续 陆续 B. 陆续 连续 继续 C. 陆续 继续 连续 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 连续：着重指一个接一个，不间断。 继续：强调的是接着前面的情况、动作等持续下去，有承上启下的意思。 陆续：表示有先有后，时断时续地进行。强调的是事物或人逐个地、先后地出现或发生，不是同时进行的。 结合句子语境，同学们走出教室是一个一个先后出去的，不是同时，也不是不间断的，所以用“陆续”。李老师留在办公室接着之前的工作状态继续备课，用“继续”合适。李老师不间断地工作了三小时，用“连续”来形容工作的时长不间断符合语境。 故选C。 7. 下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A. 一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！” B. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 C. “多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对标点符号的正确运用。 认真观察选项给出的句子，我们可以发现这三句话是人物说话的三种常用形式：①说话人在前；②说话人在后；③说话人在中间。A项中“说”后应该用冒号，C项中“说”后应该用逗号，B项的标点符号完全正确。本题选B。 8. 地名经常和当地的自然环境有关。杭州的老和山、小和山、杨梅龄、午潮山一带有很多带“坞（wù）”的地名，如“青芝坞”“梅家坞”“马家坞”“龙坞”等，对于“坞”的解释你认为以下说法最合理的一项是（ ） A. 有花有草的地方 B. 四面高中间凹下的地方 C. 乌鸦很喜欢栖息的地方 D. 有很多黑色泥土的地方 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对字义的掌握。 “坞”在汉语中通常指四面高、中间凹下的地形，如山间的小盆地或低洼地带。题干中的“青芝坞”“梅家坞”等均位于山麓地带，符合“山间凹地”的地形特征。杭州属于丘陵地貌，历史上村民多依山坞聚居，既避风又利于耕作，因此“坞”的解释是四面高中间凹下的地方。 故选B 3．按要求写句子。（10分） 9. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作”挂大扁儿”。（改为“被”字句） ____________________ 【答案】尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 【解析】 【详解】本题考查把字句与被字句的转换。 “被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式表示：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。例句中的被动者是“尖头绿蚂蚱”，主动者是“河北人”，动作成分是“叫作”。即改为：尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 10. 读句子，将正确答案写在横线上。 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，小马驹在蹦蹦跳跳地撒欢儿，从这边跑到那边，一刻也不肯停下。还有…… 我知道草原上还有________________________________（仿照例句写两种动物） 【答案】绵羊悠闲地吃草，牛群在慢悠悠地散步。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，小马驹在蹦蹦跳跳地撒欢儿”例句把动物当作人来写，运用拟人的修辞手法，仿写时，运用拟人的修辞手法写两种动物即可，如：成群的牛羊在悠闲地吃草，牧羊犬在警惕地巡逻。 11. 用修改符号修改下面一段话。（共5处错误） 送爽秋风。整山变了颜色，夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过，树叶宝宝下来，在泥土里安睡了睡着了，待到春光明媚的时候在重新回到母亲的怀抱。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①语序不当，把“送爽秋风”改为“秋风送爽”； ②成分缺失，缺量词，在“山”前面加上量词“座”； ③成分缺失，缺动词，在“下来”前面加上“落”； ④意思重复，“安睡了”和“睡着了”去掉其中的一个； ⑤有错别字，把“在”改为“再”。 即：秋风送爽。整座山变了颜色，夏天里总是绿油油的杨树已经穿上了金袍。一阵风吹过，树叶宝宝落下来，在泥土里安睡了，待到春光明媚的时候再重新回到母亲的怀抱。 12. 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。 请从“鲜花”“树木”“铅笔”中任选一个，仿照例句写一句话。 __________________________________________________________ 【答案】鲜花，如果害怕凋零，那他永远不会绽放 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例子写了种子发芽需突破土壤的“埋没”，作者将自然现象转化为“害怕被埋没”的心理障碍，形成“克服恐惧方能成长”的哲理。仿写需把握三个要点：①选择事物本身的特性与困境（如铅笔需削磨才能书写）；②用拟人化表达心理障碍（害怕）；③构建“不克服则无法实现价值”的因果关系。 示例：铅笔，如果害怕削磨，那它永远不会写出故事。 鲜花‌，如果害怕被凋零，那它永远不会吐露芬芳。 树木‌，如果害怕被修剪，那它永远无法长成栋梁。 四、课文直通车。（10分） 13. 课文直通车。 （1）《滁州西涧》中表达了“最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有树丛深处婉转啼唱的黄鹂”的意思的诗句是“____________________________，____________________________。”我还能写出两行描写黄鹂的诗句____________________________，____________________________。 （2）古代诗歌的内容丰富多彩：诗能绘景，曾几《三衢道中》中的“____________________________，____________________________。”让我们感受到了初夏的”宜人风光；诗能传情，王维《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________________，____________________________。”让我们感受到诗人浓浓的思乡之情；诗能承载文化，王安石《元日》中“____________________________，____________________________。”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。 【答案】 ①. 独怜幽草涧边生 ②. 上有黄鹂深树鸣 ③. 两个黄鹂鸣翠柳 ④. 一行白鹭上青天 ⑤. 梅子黄时日日晴 ⑥. 小溪泛尽却山行 ⑦. 独在异乡为异客 ⑧. 每逢佳节倍思亲 ⑨. 爆竹声中一岁除 ⑩. 春风送暖入屠苏 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句的默写。 （1）“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出处：韦应物《滁州西涧》，意思：我唯独喜爱那生长在涧边幽谷里的野草，树丛深处传来黄鹂婉转的啼鸣。诗句表达了最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有树丛深处婉转啼唱的黄鹂。 关于描写黄鹂的诗句：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”出处：曾几《三衢道中》，译文：梅子成熟的时节，每日都是晴朗的好天气，我乘船行至小溪尽头，又改走山间小路。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出处：王维《九月九日忆山东兄弟》。译文：我独自漂泊在他乡，每到佳节便倍加思念远方的亲人。让我们感受到诗人浓浓的思乡之情。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出处：王安石《元日》，译文：爆竹声声中，旧的一年已经过去；和暖的春风送来新年的气息，人们畅饮着屠苏酒。 五、快乐读书吧：小故事 大道理（6分） 1．寓言故事知识竞赛。（2分） 14. “自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿”出自（ ） A. 《曾子杀猪》 B. 《郑人买履》 C. 《对牛弹琴》 D. 《强取人衣》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对寓言故事的理解。 A．《曾子杀猪》讲述的是曾子的妻子为了哄孩子不哭，承诺回来杀猪给孩子吃，曾子为了教育孩子诚实守信，真的把猪杀了的故事。 B．《郑人买履》说的是一个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事，讽刺了那些墨守成规、不尊重客观事实的人。 C．《对牛弹琴》是说有个弹琴能手叫公明仪，对牛弹奏一首名叫《清角》的琴曲，牛听不懂，仍低头吃草，比喻对不懂道理的人讲道理，是白费口舌。 D．《强取人衣》讲述了宋国有个名叫澄子的人，丢了一件黑色的衣服，到路上去寻找。他看见一个妇女穿着一件黑色的衣服，就拉住她不放，想把她的衣服拿过来，还强词夺理地说自己丢的是纺绸黑夹衣，妇人穿的是黑布单衣，拿单衣换夹衣是便宜了妇人。这个故事讽刺了像澄子那样为了强夺人衣而编造荒谬逻辑的人。 故选D。 15. 小明总是担心天塌下来，这种心态用（ ）来形容最合适。 A. 杯弓蛇影 B. 老马识途 C. 井底之蛙 D. 杞人忧天 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对成语含义的理解与运用。 A．“杯弓蛇影”是指因疑神疑鬼而产生恐惧。 B．“老马识途”意思是老马认识路，比喻有经验的人对事情比较熟悉。 C．“井底之蛙”指见识短浅的人。 D．“杞人忧天”则是说杞国有个人担心天会塌下来，常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。小明总是担心天塌下来，这种心态与“杞人忧天”这个成语所表达的意思最为相符，故该选项正确。 故选D。 16. 看图猜寓言故事，写在下面的横线上，并按要求填空。 ________________ ________________ ________________ 请从上图中选择一个寓言故事，写出其中的道理____________________________。 【答案】 ①. 掩耳盗铃 ②. 叶公好龙 ③. 揠苗助长 ④. 揠苗助长的道理是：做事要遵循自然规律，不能急于求成，否则会适得其反。 【解析】 【详解】本题考查对寓言故事的掌握。 图一描述的是一个男人一只手捂住耳朵，另一只手想偷走铃铛。故事为《掩耳盗铃》。掩耳盗铃：这个寓言故事讲述了一个人偷铃铛时，捂住自己的耳朵，以为别人听不到铃声。比喻自己欺骗自己，明明无法掩盖的事情却装作不知道。道理：欺骗自己并不能改变事实，试图用虚假的手段掩盖问题，只会让真相更加暴露，最终陷入更尴尬的境地。做人应坦诚面对现实，脚踏实地解决问题。 图二描述的是一个人画着龙，结果真龙出现时，他却吓得逃跑。故事为《叶公好龙》。叶公好龙：叶公非常喜欢龙，家里到处都画着龙，结果真龙出现时，他却吓得逃跑。比喻表面上喜欢某事物，实际上并不真正喜欢或害怕。道理：做人应表里如一，真诚待事。若只追求表面形式、贪慕虚名，而内心并无真意，终会原形毕露。唯有真心热爱、脚踏实地，才能收获真正的尊重与成就，而非徒增笑柄。 图三描述的是一个农民正在拔秧苗，帮助秧苗长高。故事为《揠苗助长》。揠苗助长：故事讲述一个农夫为了让禾苗长得更快，用手去拔高禾苗，结果禾苗全部枯死。比喻不顾事物的发展规律，急于求成，反而适得其反。道理：做事需遵循客观规律，不可急于求成。强行违背自然法则，虽看似努力，实则徒劳无功，甚至适得其反。唯有脚踏实地、循序渐进，方能收获真正的成果，避免因急躁而功亏一篑。 第二部分 阅读与鉴赏 六、阅读快乐屋。（23分） 课内阅读。 ①考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。 ②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能够满足多数人都需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 17. 选文第2自然段主要介绍了__________________________。 18. 找出描写蔡伦造纸过程的动词，补全下面的流程图。 剪碎或切断（ ）捣（ ）（ ） 19. “大约在一千九百年前的东汉时代”中的“大约”可以去掉吗？为什么？ ___________________________________________ 20. 蔡伦改进的造纸方法为什么能够传承下来？请在文中用“__________”画出来。 21. 有人说，造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳。你同意吗？说说理由。 ______________________________________________ 【答案】17. 蔡伦改进了造纸术 18. ①. 浸 ②. 捞 ③. 晒 19. 不能。造纸术的发明是一个漫长的过程，并没有确切的历史年代记载，所以不能删掉“大约”。 20. 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能够满足多数人都需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 21. 同意。蔡伦是在吸收人们长期积累的经验的基础上，改进了造纸术。所以造纸术的发明并不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代人民集体智慧的结晶。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过简洁明了的语言，介绍了中国古代造纸术的发展历程，特别是蔡伦对造纸术的改进。文章结构清晰，先简要提及西汉时期的麻纸，再详细描述蔡伦的造纸过程及其改进的意义。文章不仅传递了历史知识，还通过动词的运用，生动地再现了造纸的步骤，增强了读者的代入感。 【17题详解】 本题考查对文段内容的理解。 第②段以蔡伦改进造纸术为核心，首先点明背景：“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术”（第②段首句），接着详细描述其方法：将树皮、麻头、破布等原料“剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干”（第②段第2-3句），最终制成“既轻便又好用的纸”。原文后半部分通过“原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜”（第②段末句）说明改进后纸张的优势，并以“能够满足多数人都需要，所以这种造纸方法就传承下来”总结其广泛传播的原因。因此，段落围绕“蔡伦造纸术的改进方法、成果特点及传承价值”展开，通过具体工艺步骤和客观评价，突出其技术创新与社会意义。 由此可知，选文第2自然段主要介绍了‌：蔡伦改进造纸术的具体方法（用树皮、麻头、破布等原料剪碎浸水、捣烂成浆后晒干）及其成果优势（轻便、原料易得、可量产、价格低廉），最终因满足大众需求而得以传承的过程。 【18题详解】 本题考查对文段内容的理解。 蔡伦造纸过程在原文第②段“大约在一千九百年前的东汉时代……传承下来了”。 ‌第一步‌：“剪碎或切断”对应“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断”‌。 第二步‌：“浸”对应“浸在水里捣烂成浆”，说明原料需浸泡‌。 第三步‌：“捣”对应“浸在水里捣烂成浆”‌。 第四步‌：“捞”对应“再把浆捞出来晒干”‌。 第五步‌：“晒”对应“晒干”完成造纸‌。 动词按工序先后排列（剪碎→浸泡→捣烂→捞出→晒干），符合古代造纸流程‌。 【19题详解】 本题考查对词语的理解。 原文第②段首句“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人……”中的“大约”一词不可去掉。因为“大约”表示时间是一个‌大致的推算‌（而非绝对精确的年份），这与历史记载中蔡伦改进造纸术的具体时间可能存在细微误差的客观事实相符（如东汉跨度较长，具体年份需综合史料推断）。若去掉“大约”，句子会变成绝对化的时间表述（如“一千九百年前”），可能因缺乏严谨性而引发质疑。此外，“大约”体现了说明文语言的准确性（出自第②段），既承认了历史时间的模糊性，又通过限定词增强了可信度。 【20题详解】 本题考查找关键句。 第②段“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能够满足多数人都需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知蔡伦改进的造纸方法可以传承的原因，把这句画出即可。 【21题详解】 本题考查对文段内容的理解。 第①段提到“在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸”，说明在蔡伦之前，西汉时期已有造纸技术，但麻纸因“比较粗糙，不便书写”未被广泛使用。第②段指出蔡伦“吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术”，通过使用树皮、麻头等原料优化工艺，最终造出“既轻便又好用”且能普及的纸。由此可知，蔡伦的贡献是‌在前人技术基础上改进工艺‌，而非“发明”造纸术本身。原文中的“改进”和“吸收长期经验”等表述明确体现了造纸术是历代积累的成果，蔡伦是集大成者。 因此，同意题干观点，理由在于：造纸术的发明是早期西汉工匠的探索与蔡伦改进共同作用的结果，蔡伦让造纸术真正成熟并广泛应用。 课外阅读。 北京四合院 ①北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有700多年历史。 ②北京的四合院构造独特。四合院的东西南北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。 ③北京的四合院还蕴含着丰富的文化内涵。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙蝠和“寿”字组成图案，就是“蝠”与“福”同音，表达了福寿双全的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，是用“瓶”与“平”字同音，表达了“_________”的寓意。 ④历史悠久的北京四合院，闪耀着古老中国文化的光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。 22. 第3段中横线上应填的词语是（ ） A. 步步高升 B. 四季平安 C. 一帆风顺 D. 万事如意 23. 用“_____”画出第1-3段的关键句。短文分别介绍了北京四合院________、________和________的特点。 24. 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）早在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。（ ） （2）四合院的房屋围在一起形成一个圆形的结构。（ ） （3）北京的四合院内四面的房子都向院中心方向开门。（ ） 25. 下面的图片中符合北京四合院构造特点的是（ ）表示门，表示房屋 A. B. C. D. 26. 你如果是小导游，你最想向外国游客介绍北京四合院的哪个特点？结合文中你认为最有意思的部分说一说理由。 _____________________________________________________ 【答案】22. B 23. 北京的四合院历史悠久。 北京的四合院构造独特。 北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵。 历史悠久 构造独特 文化内涵深刻 24. ①. × ②. × ③. √ 25. D 26. 历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以北京四合院为主题，通过简洁明了的语言，全面介绍了四合院的历史、构造和文化内涵。文章结构清晰，段落分明，分别从历史背景、建筑特点和文化寓意三个角度展开，层次感强。语言风格朴实，适合学生阅读理解。文章不仅传递了四合院的建筑知识，还通过具体的文化符号（如蝙蝠、寿字、花瓶等）展示了中国传统文化的深厚底蕴，具有较强的文化教育意义。整体上，文章既具知识性，又富有趣味性，能够激发读者对传统文化的兴趣。 【22题详解】 本题考查对成语含义的理解及在语境中的恰当运用。 A．步步高升：主要表达在事业、地位等方面逐步上升，与“平”字寓意无关，不符合语境。 B．四季平安：指一年四季都平顺安康，无灾无难。其中“平”字与文中“瓶”“平”同音相呼应，表达了平安的美好愿望，符合语境。 C．一帆风顺：多用来形容事情进展顺利，没有阻碍，和“平”字的关联不紧密，不符合语境。 D．万事如意：意思是一切事情都很圆满顺利，表意宽泛，没有突出“平”的寓意，不符合语境。 故选B。 【23题详解】 本题考查关键句提取和对文章内容的概括能力。 仔细阅读，文章第①自然段“北京的四合院历史悠久。”可知，段落开篇直接点明主题“北京的四合院”，并指出其“历史悠久”这一关键特征。随后通过介绍 “早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有700多年历史”来具体说明四合院的历史渊源，进一步支撑 “历史悠久”这一观点。所以，“北京的四合院历史悠久。”能够准确概括该段的核心内容，是关键句。 文章第②自然段围绕四合院的构造展开描述。先是介绍四合院东南西北四面房屋各自独立，围合形成“口”字形结构，接着说明四面房子都向院中心方向开门，以及这种构造在居住功能和安全性方面的特点。这些内容都在具体阐述四合院构造上的独特之处，而首句“北京的四合院构造独特。”恰是对该段内容的高度概括，因此是关键句。 文章第③自然段首句指出四合院蕴含丰富文化内涵，随后从多个方面进行说明。提到四合院从选址到确定建筑位置和大小都有一定文化意义，装修和装饰品上雕刻的图案也体现着传统文化，如用“瓶”与“平”字同音，通过雕刻花瓶图案寓意“四季平安”等。这些细节都在围绕“文化内涵丰富”这一核心展开，所以“北京的四合院还蕴含着丰富的文化内涵。”是关键句。 文章第①自然段“早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有700多年历史。”可知，明确指出从元代开始大规模修建四合院，历经700多年传承至今，凸显其漫长的发展历程。故第①自然段介绍了北京四合院历史悠久。 文章第②自然段“四合院的东西南北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个‘口’字形结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。”可知，四合院特有的“口”字形围合结构，以及房屋向院中心开门的布局，区别于其他建筑形式，展现出独特的建筑智慧与风格。故第②自然段介绍了北京四合院构造独特。 文章第③自然段“四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的团也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。”可知，四合院在选址、建设及装饰等环节都融入传统文化元素，装饰图案的寓意承载着人们对美好生活的向往，体现深厚文化底蕴。故第③自然段介绍了北京四合院文化内涵深刻。 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）文章第①自然段“早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院”可知，明确提出元代是北京大规模修建四合院的起始时期，而非清代，故该说法错误。 故判断为错误。 （2）文章第②自然段“四合院的东南西北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个‘口’字形结构”可知，四合院是“口”字形结构，不是圆形结构，故该说法错误。 故判断为错误。 （3）文章第②自然段“四面的房子都向院中心方向开门”可知，与题目表述一致，所以该说法正确。 故判断为正确。 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文章第②自然段“四合院东西南北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。”可知，是对北京四合院构造特点的描述。 A．房屋排列并非四面围合的“口”字形结构，不符合四合院构造特点，故该选项错误。 B．同样不是四面围合的“口”字形，且房屋布局简单，没有体现四合院四面房屋围合且向院中心开门的特点，故该选项错误。 C．虽然房屋围成了“口”字形，但门的朝向并非都向院中心方向，不符合文中四合院构造描述，故该选项错误。 D．房屋呈四面围合的“口”字形结构，且四面房子的门都朝向院中心，符合北京四合院的构造特点，故该选项正确。 故选D。 【26题详解】 本题考查语言表达能力。 可从文中提到的历史悠久、构造独特、文化内涵丰富等特点里，选择一个最感兴趣的。比如文化内涵丰富，因其装饰图案有美好寓意。思考该特点为何吸引自己，对外国游客有何意义。像文化内涵能展现中国传统文化魅力，图案寓意可让外国游客了解古人对美好生活的追求，感受独特审美和智慧。简洁、有条理地将所选特点和理由表述出来即可。 示例：我最想介绍北京四合院蕴含丰富文化内涵这一特点。文中提到四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义，像雕刻、装饰品上的图案，用谐音表达各种美好的寓意，很有意思，能让外国游客感受到古老中国文化的独特魅力。 第三部分 表达与交流 七、语言训练场。（4分） 27. 语言训练场。 5月24日下午两点，班级要召开家长会，班主任刘老师今天要在班里发布一个通知，要求每个学生至少有一名家长来参加。请你帮刘老师完成通知。 【答案】例文： 通知 各位家长好！为了进一步加强家校沟通，促进学生的全面发展，我班将于5月24日下午两点在教室召开家长会。请每位同学至少有一名家长准时参加。会议内容将涉及学生的学习情况、班级管理及未来教学计划等重要事项，期待您的积极参与。如有特殊情况无法参加，请提前与班主任刘老师联系。感谢您的支持与配合！ 刘老师 2024年5月23日 【解析】 【详解】本题考查写通知的能力。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。第一步：在第一行中间写“通知”，如果事情紧急，就在前面加上“紧急”二字。第二步：在第二行空两格写通知的正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。第三步：在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。本题中时间与地点：明确家长会的时间（5月24日下午两点）和地点（教室），确保家长能够准时参加。参与要求：强调“每位同学至少有一名家长参加”，确保家长知晓并履行责任。最后写好写通知的人和时间。 八、习作风景线。（30分） 28. 习作风景线。 “慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。请你用一件事来写一写父母对你的爱。注意把事情的经过写清楚。 提示：1．添加一个自己喜欢的题目。 2．用上积累的好词佳句。 3．一定要注意规范书写哟！ 【答案】例文： 藏在雨伞里的爱 “父爱如山，母爱似水”，在我的成长岁月里，父母的爱如涓涓细流，滋润着我的心田，而那把藏满爱的雨伞，更是让我铭记于心。 那是一个夏日的午后，原本晴朗的天空突然乌云密布，豆大的雨点“噼里啪啦”地砸了下来。我望着窗外如注的大雨，心里满是焦急，因为我没带雨伞，不知道该如何回家。 放学的铃声响起，同学们纷纷撑起雨伞，像一朵朵五彩斑斓的花朵，消失在雨幕中。我只能无奈地站在教学楼的屋檐下，眼巴巴地盼着雨能小一些。就在我感到绝望的时候，一个熟悉的身影出现在雨中，是妈妈！她撑着一把蓝色的雨伞，正急匆匆地向我走来。 妈妈走到我身边，连忙把伞递给我，关切地说：“孩子，等急了吧，快打着伞回家。”我接过雨伞，和妈妈并肩走进雨中。雨越下越大，雨点打在伞面上，发出“砰砰”的声响。我注意到，妈妈总是把伞往我这边倾斜，自己的半个身子都露在了伞外，被雨水无情地打湿。 我心疼地对妈妈说：“妈妈，你把伞往你那边挪挪，你看你衣服都湿了。”妈妈却笑着说：“没事，妈妈不怕淋，你可别被雨淋感冒了。”那一刻，我的心里涌起一股暖流，泪水在眼眶里打转。 回到家，妈妈的衣服已经湿透了，头发也一缕缕地贴在脸上，而我的身上却干干的。看着妈妈疲惫又欣慰的笑容，我忍不住扑进她的怀里，哽咽着说：“妈妈，你真好！” 这把蓝色的雨伞，就像一座爱的港湾，为我遮风挡雨。它不仅见证了那个夏日的雨中情，更承载着妈妈对我深深的爱。这份爱，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路；又似冬日里的暖阳，温暖我幼小的心灵。我会永远珍惜这份藏在雨伞里的爱，带着它勇敢地面对生活中的风风雨雨。 【解析】 【详解】本次考查话题作文。 要求写一篇关于父母之爱的作文。结合题目要求可知，应选择你记忆中难忘的关于父母之爱的事，回顾自己的成长历程，想想哪些事让你难忘，为什么难忘？选择你印象深刻或最想表达的去写。叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚体。叙事要详略得当，重点突出，表现父母之爱的地方要写具体，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$