第8单元 口语交际：趣味故事会(精华版)-【七彩课堂】2024-2025学年三年级语文下册同步课件

今天，我们就来试试看互相讲述故事。 猜一猜：它们分别是什么故事？ 龟兔赛跑 乌鸦喝水 后羿射日 语文 三年级 下册 趣味故事会 口语交际 点击图片，听故事《蝉和蚂蚁》。 蝉和蚂蚁 讲述的是整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食,结果他遭到了难堪的待遇。 看完后请同学们谈谈自己的感受,说说这个故事她说的是否精彩，还需怎么改进？ 这位同学讲故事时吐字清晰、语言生动，把故事讲清楚。 这位同学准备充分，记住了故事的内容，但是还需要加上一些动作。 本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。 交际内容 课前： 课前搜集一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。 交际指导 上课： 1.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐字清晰、语言生动，把故事讲清楚。 2.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。 1.讲故事要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，表情要自然大方。 2.讲的故事要生动、有趣。 3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、面具等，增强故事的感染力，吸引大家的注意力，使故事更生动形象。 交际要求 1.听故事要认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3.有问题可以等别人讲完故事再提出来。 试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！ 交际训练 成员 语言 流利 表情 丰富 声音 响亮 动作 自然 装饰合理 组员1 组员2 组员3 组员4 小组评价表 哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！ 孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！ 老树爷爷 老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？ 小树 风魔王 13 小组评价：同学们在表演的时候你觉得怎么样？ 表演“风魔王”的同学，表演时候运用夸张的语气和表情，真是活灵活现。 大树爷爷的语速还可以慢一些，语气可以坚定一些。 请听选手杨佳带来的是《龟兔赛跑》，这则寓言故事塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟的形象。 此故事告诉大家：虚心使人进步，骄傲使人落后。 交际示例 快快进入《龟兔赛跑》故事会现场吧！ 有一天，小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜，它很兴奋的掰了一个玉米往前走；谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。小猴子又走到瓜地里，这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。小兔跑的快，一溜儿进了小树林，不见了。小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。 选手马泽分享的故事是《小猴子下山》。 《小猴子下山》 小组评价：你觉得这个同学讲得怎么样？ 表情丰富，适当运用一些动作，很好地起到了画龙点睛的作用。 语速快慢恰当，语气活泼，使我们犹如身临其境。 1.学会把故事讲得清楚明白。 2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能力和沟通能力。 3.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。 我们学到了什么？ 课堂总结 请你回家后给家人讲述今天课堂上听到的有趣的故事吧！ 课外延伸，再次表达 $$