第1单元 识字1 春夏秋冬(精华版)-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级语文下册同步课件

chūn xià qiū dōng 春 夏秋冬 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 1 1 chūn dōnɡ 学写字 春风 春天 冬雪 冬天 三横的最后一横稍长；撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡；下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。 折文要上小下大，横撇和捺要舒展；下面两个点要写在一条竖线上。 3 自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。 初读课文 学认字 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 jiàng rù shuāng chuī luò piāo yóu chí 翘舌音 5 读词语 夏雨落 鸟入林 秋霜 下降 池水 春风吹 rù shuāng chuī luò chí jiàng 对比读 6 你从图中看到了什么？ 柳条绿了 桃花红了 7 荷叶绿了 荷花开了 雨点落了 8 叶子红了 9 雷、雪 霜 shuāng 形声字识字 雨字头 表义 表音 秋霜 霜雪 雪花落了 雪人笑了 雪的形成：在冬天,高空更寒冷,水蒸气被急剧冷却,直接凝结成六角形的小冰晶——雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花。 11 观察词语，说发现。 季节+景物 季节 景物 12 认读短语 13 结合图片，观察短语，说发现。 四个动词都是表示四季事物来到人间的方式 14 识字方法 结合动作 吹 落 降 飘 jiàng chuī luò piāo 字理识字 降 jiàng 左边是一座土山，沿着山势向下走，留下一串脚印。 本义：从高处向低处走。 引申义：降低、落下。 联系生活，说一说相同结构的短语。 （ ）开 （ ）吹 （ ）飞 荷花 北风 燕子 秋叶落 冰雪化 羽毛飘 17 一问一答，读好停顿。 指导朗读（课后第1题） 什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？ 18 指导背诵（课后第1题） 结合图片，填一填，背一背。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 19 chuī 组词： 吹气 吹风 书写： （1）“口”小“欠”大。 （2）“欠”的第三笔撇从 田字格中心起笔，伸 向“口”下方。 学写字 音乐开始 游戏开始 课堂演练 3 2 1 吹 落 霜 冬雪 秋霜 春风 降 第二课时 四季折扇 秋霜 落 春风 飘 冬雪 吹 夏雨 降 仔细看图，说说你看到了哪些美丽的景物。 互动课堂 自由练读词语，读准字音。 游 yóu 结合动作 游玩 春游 一问一答，理解词义。 青青的小草叫什么？ 红红的小花叫什么？ 游动的鱼儿叫什么？ 飞翔的小鸟叫什么？ 25 动物 植物 诵读词语，归类识字。 颜色+名称 动作+名称 认读词语 拍手读，读出韵律感。 指导朗读（课后第1题） 青的草，红的花，青草和红花。 鱼在游，鸟在飞，游鱼和飞鸟。 28 识字方法 熟字比较 水池 池塘 tā chí 他-池 池塘 水池 小池 池草 人-入 rén rù 飞入 进入 熟字比较 识字方法 结合图片，读短语说意思。 池塘边的小草青青的。 山上的花朵红红的。 鱼儿游出了水面。 鸟儿飞入了树林。 32 什么青？ 什么红？ 谁出水？ 谁入林？ 感受词韵，读好短语 指导背诵 （课后第1题） 结合图片，填一填，背一背。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 34 书写：上下结构。 草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。 组词：红花 开花 huā 学写字 35 书写：横斜钩的横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾；撇、点像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。 组词：飞鸟 飞机 fēi 36 书写：撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。 组词：飞入 出入 rù 37 结构梳理 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 春夏秋冬 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 青草 红花 游鱼 飞鸟 38 一、组词小火车。 课堂演练 （ ）（ ）（ ） 游 游鱼 游动 游水 （ ）（ ）（ ） 池 池塘 池草 池水 39 二、观察春天美景，仿照例子说一说吧！ 花瓣飘 野花开 白云飘 气球飞 40 春夏秋冬 忘柒月 古风【纯音乐】 244783.42 XXX - 酷我音乐 战鼓 小旭音乐 null 58591.594 XXX - 酷我音乐 $$