精品解析：湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题

2024年上学期四年级期中阶段性检测作业 语文 温馨提示： 1．本试卷考试时间90分钟，总分100分。 2．请你将姓名和准考证号按要求填好。 3．请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4．请勿在卷面上使用涂改液、改正纸等。 5．请仔细审题，用黑色水笔或钢笔认真作答，保持字迹工整，卷面清洁。 1. 看拼音，写词语。 （1）现在jì sù _______小学的wǔ cān _______都很丰富、有营养。 （2）对suì dào _______及其附近地面进行变形guān cè _______，可保证后续安全。 （3）这里的麦苗很xī shū _______，能否再tiān jiā _______一些种子呢？ 2. 同音字填空。 【lǜ】忧（ ） 规（ ） 【bà】堤（ ） （ ）道 【pì】开（ ） 生（ ） 【huī】余（ ） 光（ ） 3. 补全四字词语，并完成练习。（填序号） ①高楼（ ）（ ） ②扬（ ）而（ ） ③车（ ）马（ ） ④空空（ ）（ ） （1）以上词语中形容城市繁荣的词语是：_____________、______________。 （2）除了几辆小汽车外，马路上_____________。 （3）阿Q怒目而视，狠狠地吐了口唾沫“呸”，然后_____________。 四、选一选。 4. 下面句子中应填的一组词语是（　　） “乔家大院”被称为“北方民居建筑的一颗明珠”，它的设计之 ，工艺之 ，充分体现了清代工匠们的 技艺。 A. 精巧 精细 精湛 B. 精美 精确 精致 C. 精巧 精密 精致 D. 精巧 精确 精细 5. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 B. 晨晨酷爱书法，每周六都要去学习，即使身体不适，也不请假落课。 C. 因为天气寒冷，但是小刚穿上了厚厚的棉外套。 D. 即使再聪明的人，也需要通过不断地学习来充实自己。 6. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 繁衍（yǎn） 渗透（shēn） B. 埋（mán）怨 澎湃（bài） C. 崭（zǎn）新 栖息（qī） D. 脂（zhī）肪 癌症（zhèng） 7. “夜幕降临之时，路过这个山村，总能看见 。”下列成语填入横线处最恰当的一项是（ ） A. 炊烟袅袅 B. 鸡犬相闻 C. 高楼林立 D. 依山傍水 8. 《卜算子·咏梅》中赞颂了梅花不居功自傲的品质的句子是（ ） A. 风雨送春归，飞雪迎春到。 B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C. 俏也不争春，只把春来报。 D. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 五、按要求完成句子练习。 9. 太阳照射树林。（把句子写具体） _______________ 10. 伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句） _______________________ 11. 一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。 （改为拟人句） __________ 12. 根据课文内容完成题目。 （1）待到山花烂漫时，________________________。 （2）采得百花成蜜后，________________________？ （3）桃花一簇开无主，________________________？ 13. 下列说法错误的是（ ） A. 《琥珀》一文由这块琥珀推论出松脂球的演变过程，进而推测出发生在几万年前的故事。 B. 《清平乐・村居》的作者是明代著名词人辛弃疾，这首词表达出作者希望过悠闲自在的乡村生活。 C. 《母鸡》一文中，作者的思想感情由厌恶母鸡到尊敬母鸡，表现了作者对母爱的赞美。 七、阅读理解。 课内阅读。 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 白公鹅（节选） ①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺（yīng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 14. 《猫》的这一选段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 15. 《猫》先写猫的古怪，再写猫_____________、_____________和尽职的特点，实际上是为了夸赞猫的可爱。 16. 将《白公鹅》第①自然段中划线句子中的三个“啦”字去掉，表达效果会有什么不同？ ___________________ 17. 下列对两篇选文表达情感分析不正确的一项是（ ） A. 《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱。 B. 两篇选文都把小动物当作人来写。 C. 《白公鹅》主要通过对白公鹅平时活动的描写，来表现它的傲慢，可见作者对它打扰自己钓鱼心有不满。 阅读理解。 大海中的“阳光使者”——浮游生物 ①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母、纤毛虫。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物。不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则被称为浮游动物。 ②浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米。 ③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”，一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。 ④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。 ⑤浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计，就借鉴了浮游生物的结构。 18. 阅读第①自然段，可知浮游植物和浮游动物的区别在于 ____________________。 19. 浮游生物为什么被称为“阳光使者”？用“ ”在文中画出来。 20. 第②自然段画“ ”句子运用了________和 ________的说明方法，由此可见________。 21. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳长大。 _____ （2）海底生物的“口粮”主要来自浮游动物的尸体或排出的粪便。 _____ （3）人类依照浮游生物的结构，设计了所有的水晶灯和雕塑。 _____ 22. 阅读下面的新闻链接，请你为保护海洋或海洋生物提两条可行的建议。 2021年4月24日，日媒报道称，日本政府和东京电力公司已基本确定福岛第一核电站核污染水排放入海的相关方案。这引发了新一轮对保护海洋及海洋生物的讨论。 ____________________ 23. 习作。 未来，我们的生活将发生怎样神奇的变化？还会有什么样的高科技来改变和方便我们的生活？请以“未来的一天”为题，通过未来的某一天你的所见所闻，来展示令人惊讶的未来世界。 要求：想象丰富，内容具体，语句通顺，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上学期四年级期中阶段性检测作业 语文 温馨提示： 1．本试卷考试时间90分钟，总分100分。 2．请你将姓名和准考证号按要求填好。 3．请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4．请勿在卷面上使用涂改液、改正纸等。 5．请仔细审题，用黑色水笔或钢笔认真作答，保持字迹工整，卷面清洁。 1. 看拼音，写词语。 （1）现在jì sù _______小学的wǔ cān _______都很丰富、有营养。 （2）对suì dào _______及其附近地面进行变形guān cè _______，可保证后续安全。 （3）这里的麦苗很xī shū _______，能否再tiān jiā _______一些种子呢？ 【答案】 ①. 寄宿 ②. 午餐 ③. 隧道 ④. 观测 ⑤. 稀疏 ⑥. 添加 【解析】 【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合句子读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寄、餐、隧、测、疏、添”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 2. 同音字填空。 【lǜ】忧（ ） 规（ ） 【bà】堤（ ） （ ）道 【pì】开（ ） 生（ ） 【huī】余（ ） 光（ ） 【答案】 ①. 虑 ②. 律 ③. 坝 ④. 霸 ⑤. 辟 ⑥. 僻 ⑦. 晖 ⑧. 辉 【解析】 【详解】本题考查同音字的拼写能力。 忧虑（yōu lǜ）：忧愁思虑，指因担心未来或面对困难等情况而产生的忧愁、不安的心理状态。 规律（guī lǜ）：事物之间的内在的本质联系。这种联系不断重复出现，在一定条件下经常起作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发展。也指整齐的、有规则的情况。 所以此处应填“虑”和“律”。 堤坝（dī bà）：堤和坝的总称，泛指防水、拦水的建筑物。是水利工程中用于阻挡水流、保护河岸等的设施。 霸道（bà dào）：一是指强横不讲理，形容人的行为或态度蛮横；二是指古时指以武力、刑法、权势等统治天下的政策，与“王道”相对。在现代常用第一种意思。 所以此处应填“坝”和“霸”。 开辟（kāi pì）：一是指打开通路；二是指开拓扩展；三是指创立。 生僻（shēng pì）：不常见的；不熟悉的。多用来形容字词、事物等很少被人知晓或使用。 所以此处应填“辟”和“僻”。 余晖（yú huī）：傍晚的阳光，也可指充足的阳光消失后剩下的微弱光线。 光辉（guāng huī）：一是指明亮夺目的光芒；二是指光明、灿烂，常用来比喻荣耀、成就等。 所以此处应填“晖”和“辉”。 3. 补全四字词语，并完成练习。（填序号） ①高楼（ ）（ ） ②扬（ ）而（ ） ③车（ ）马（ ） ④空空（ ）（ ） （1）以上词语中形容城市繁荣的词语是：_____________、______________。 （2）除了几辆小汽车外，马路上_____________。 （3）阿Q怒目而视，狠狠地吐了口唾沫“呸”，然后_____________。 【答案】 ①. 林 ②. 立 ③. 长 ④. 去 ⑤. 水 ⑥. 龙 ⑦. 如 ⑧. 也 ⑨. ① ⑩. ③ ⑪. ④ ⑫. ② 【解析】 【详解】本题考查选词填空和补全词语。 高楼林立：高高的房子像树林一样密集地树立着，形容城市中高楼大厦众多、密集，展现出繁华都市的景象。 扬长而去：大模大样地离开。多用来形容人在生气、不满或不顾及他人的情况下，毫无顾忌地离去。 车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马来往不断，非常热闹繁华。常用来描绘城市街道、集市等热闹场景中交通繁忙、行人众多的情景。 空空如也：原形容诚恳、虚心的样子，现形容一无所有。可以用于形容空间内什么都没有，也可指头脑中没有知识、想法等。 （1）形容城市繁荣的词语是“高楼林立”和“车水马龙”。“高楼林立”描绘城市中高楼密集，展现城市建筑的繁华景象；“车水马龙”形容车马来往不断，突出城市交通、商业等的热闹繁忙。故选①③。 （2）“除了几辆小汽车外，马路上 ”，强调马路上没什么东西，“空空如也”形容一无所有，符合语境，故选④。 （3）“阿Q怒目而视，狠狠地吐了口唾沫‘呸’，然后 ”，这里描述阿Q生气离开的样子，“扬长而去”指大模大样地离开，符合情境，故选②。 四、选一选。 4. 下面句子中应填的一组词语是（　　） “乔家大院”被称为“北方民居建筑的一颗明珠”，它的设计之 ，工艺之 ，充分体现了清代工匠们的 技艺。 A. 精巧 精细 精湛 B. 精美 精确 精致 C. 精巧 精密 精致 D. 精巧 精确 精细 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。 精确：非常准确、正确。 精密：精确细密。 精细：精密细致。 精致：精巧细致。 精美：精致而美好。 精湛：精熟深通。 第一空形容“设计”选“精巧”，第二空形容“工艺”选“精细”，第三空形容“技艺”选“精湛”。 故选A。 5. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 B. 晨晨酷爱书法，每周六都要去学习，即使身体不适，也不请假落课。 C. 因为天气寒冷，但是小刚穿上了厚厚的棉外套。 D. 即使再聪明的人，也需要通过不断地学习来充实自己。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 C．“天气寒冷”和“小刚穿上了厚厚的棉外套”之间表示因果关系，故用表示因果关系的关联词因为……所以……。 故选C。 6. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 繁衍（yǎn） 渗透（shēn） B. 埋（mán）怨 澎湃（bài） C. 崭（zǎn）新 栖息（qī） D. 脂（zhī）肪 癌症（zhèng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．渗透（shēn）——shèn； B．澎湃（bài）——pài； C．崭（zǎn）新——zhǎn； 故选D。 7. “夜幕降临之时，路过这个山村，总能看见 。”下列成语填入横线处最恰当的一项是（ ） A. 炊烟袅袅 B. 鸡犬相闻 C. 高楼林立 D. 依山傍水 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。。 A.“炊烟袅袅”意思是古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。夜幕降临，山村人家开始做饭，炊烟升起，是很典型的山村傍晚画面，符合语境。故正确 B.“鸡犬相闻”指鸡和狗的叫声可以相互听到，形容邻里之间的距离近。它强调的是声音方面，更侧重于表现乡村生活的一种氛围，而非夜幕降临时能直观看到的景象，不太契合“看见”这一语境。故错误。 C.“高楼林立”形容高楼像树林一样密集地树立着，这是城市中常见的景象，与山村的特征不符，山村一般较少有密集的高楼。故错误。 D.“依山傍水”指地理位置靠近山岭和水流，是对山村整体所处环境的一种描述，并非夜幕降临时能看到的具体景象。故错误。 故选A。 8. 《卜算子·咏梅》中赞颂了梅花不居功自傲的品质的句子是（ ） A. 风雨送春归，飞雪迎春到。 B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C. 俏也不争春，只把春来报。 D. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解。 A．“风雨送春归，飞雪迎春到”这句诗点明了四季的更替，以风雨送走春天，飞雪迎来春天，主要是描绘季节转换的景象，未涉及对梅花品质的赞颂。故错误。 B．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”描绘的是在冰天雪地、悬崖峭壁的恶劣环境下，梅花依然俏丽地开放，突出的是梅花不畏严寒的坚韧品质，并非不居功自傲。故错误。 C．“俏也不争春，只把春来报”意思是梅花虽然美丽，但并不炫耀自己的美丽，也不与百花争春，只是把春天到来的消息传达给人们。这里体现了梅花不居功自傲、谦逊无私的品质。故正确。 D．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”描绘的是当百花盛开、山花烂漫之时，梅花却在花丛中含笑。表现的是梅花的豁达、乐观，以及对春天到来的欣慰，而非不居功自傲。故错误。 故选C。 五、按要求完成句子练习。 9. 太阳照射树林。（把句子写具体） _______________ 【答案】中午的太阳热辣辣地照射着繁茂的树林。 【解析】 【详解】本题考查扩句。 扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句时应注意：①不能另加主干。②不能改变原向的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 对原句进行分析，可以在主语“太阳”的前面加上修饰语“明媚的”“炽热的”“金黄的”等，在谓语“照射着”的前面加上修饰语“柔柔地”“暖暖地”等，在宾语“树林”的前面加上修饰语“茂密的”“绿绿的”等。 示例：金黄的太阳柔柔地照射着茂密的树林。 10. 伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句） _______________________ 【答案】难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改反问句的方法：1．将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。或者将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 即：有“不”去“不”，没“不”加“不” 。2．在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 3．句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 4．将句子梳理通顺。 把肯定词“值得”改成肯定词“不值得”，加上反问词“难道”或“怎么”，加上疑问助词，把句号改为问号。故答案为：伟大的母鸡怎么不值得赞扬呢？ 11. 一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。 （改为拟人句） __________ 【答案】一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 拟人就是把人以外的物当成人来写，使之具有人格化特征，本句中就是把“麦苗”人格化，只要想象合理即可。 示例：一阵风吹来，田里的麦苗都摇头晃脑地跳起舞来。 12. 根据课文内容完成题目。 （1）待到山花烂漫时，________________________。 （2）采得百花成蜜后，________________________？ （3）桃花一簇开无主，________________________？ 【答案】 ①. 她在丛中笑 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 可爱深红爱浅红 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“她”“笑”的正确写法。 （2）书写时注意“谁”“甜”的正确写法。 （3）书写时注意“爱”“深”的正确写法。 13. 下列说法错误的是（ ） A. 《琥珀》一文由这块琥珀推论出松脂球的演变过程，进而推测出发生在几万年前的故事。 B. 《清平乐・村居》的作者是明代著名词人辛弃疾，这首词表达出作者希望过悠闲自在的乡村生活。 C. 《母鸡》一文中，作者的思想感情由厌恶母鸡到尊敬母鸡，表现了作者对母爱的赞美。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《清平乐・村居》的作者辛弃疾是南宋词人，并非明代。这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静环境和翁媪及三个儿子形象的描写，表达了作者对和平宁静、朴素安适农村生活的喜爱之情。故错误。 故选B。 七、阅读理解。 课内阅读。 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 白公鹅（节选） ①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺（yīng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 14. 《猫》的这一选段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 15. 《猫》先写猫的古怪，再写猫_____________、_____________和尽职的特点，实际上是为了夸赞猫的可爱。 16. 将《白公鹅》第①自然段中划线句子中的三个“啦”字去掉，表达效果会有什么不同？ ___________________ 17. 下列对两篇选文表达情感分析不正确的一项是（ ） A. 《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱。 B. 两篇选文都把小动物当作人来写。 C. 《白公鹅》主要通过对白公鹅平时活动的描写，来表现它的傲慢，可见作者对它打扰自己钓鱼心有不满。 【答案】14. 猫的性格实在有些古怪 15. ①. 老实 ②. 贪玩 16. 加点的字都是语气词，用上后使语言表达更生活化，读起来更亲切、活泼，去掉后就没有了这种效果了。 17. C 【解析】 【导语】这篇阅读选段通过对比描写猫和白公鹅的习性，展现了两种截然不同的动物形象。《猫》以“古怪”为核心，通过矛盾行为（老实/贪玩、贪玩/尽职）的并置，在欲扬先抑中流露对猫的喜爱；《白公鹅》则采用拟人化的军事比喻，以“海军上将”的威严形象与顽劣行为形成幽默反差。 【14题详解】 本题考查找中心句。 在《猫》的选段中，第①段直接点明“猫的性格实在有些古怪”，这是整个选段的中心句。接下来的第②段，分别从猫“老实”“贪玩”“尽职”三个方面来具体描述猫的古怪性格。如“说它老实吧，它的确有时候很乖……”“说它贪玩吧，的确是啊……”“可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职……”等句子，都是对猫性格古怪的具体体现，所以可以确定该选段是围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话展开的。 【15题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从《猫》的第②自然段“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问”体现了猫老实的特点；“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢”写出了猫贪玩的特点；“可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”则展现了猫尽职的特点。 【16题详解】 本题考查赏析句子的能力。 首先，需要明确“啦”字在原句中的作用。“啦”是语气助词，在句中起到舒缓语气、增强亲切感和生动感的作用。然后，分析去掉“啦”字后句子的表达效果。去掉“啦”字，句子会变得较为生硬，语气也会变得急促，原句那种轻松、亲切的感觉就会消失，对大白鹅的描写也会显得比较刻板，不够生动形象，难以让读者感受到作者对大白鹅的喜爱之情。 示例：文中三个“啦”字起到了增强语气、突出情感的作用，去掉后句子会变得生硬，失去了原有的生动性和趣味性，不能很好地表达出作者对白公鹅的喜爱之情。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 C．《白公鹅》虽然描写了白公鹅平时的活动，如率领公鹅直奔鱼竿、与鹅群厮打等，表现出它的傲慢，但从全文来看，作者是用一种幽默、调侃的语气来写的，实际上是表达了对大白鹅的喜爱之情，而不是对它打扰自己钓鱼心有不满，该选项分析错误。 故选C。 阅读理解。 大海中的“阳光使者”——浮游生物 ①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母、纤毛虫。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物。不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则被称为浮游动物。 ②浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米。 ③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”，一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。 ④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。 ⑤浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计，就借鉴了浮游生物的结构。 18. 阅读第①自然段，可知浮游植物和浮游动物的区别在于 ____________________。 19. 浮游生物为什么被称为“阳光使者”？用“ ”在文中画出来。 20. 第②自然段画“ ”句子运用了________和 ________的说明方法，由此可见________。 21. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳长大。 _____ （2）海底生物的“口粮”主要来自浮游动物的尸体或排出的粪便。 _____ （3）人类依照浮游生物的结构，设计了所有的水晶灯和雕塑。 _____ 22. 阅读下面的新闻链接，请你为保护海洋或海洋生物提两条可行的建议。 2021年4月24日，日媒报道称，日本政府和东京电力公司已基本确定福岛第一核电站核污染水排放入海的相关方案。这引发了新一轮对保护海洋及海洋生物的讨论。 ____________________ 【答案】18. 浮游植物能进行光合作用；浮游动物靠捕食其他生物为生，不能进行光合作用。 19. 一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。 20. ①. 作比较 ②. 列数字 ③. 浮游生物的体形差异很大 21. ①. √ ②. √ ③. × 22. ①严禁污水未经处理排入海洋。②加长休渔期，维护海洋生态平衡。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解。 结合第①自然段中“这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物。不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则被称为浮游动物”可知，浮游植物能进行光合作用。浮游动物不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生。故填：浮游植物能进行光合作用；浮游动物不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合第③自然段中“浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的‘阳光使者’，一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底：另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。”可知，这一句话是说明浮游生物称为“阳光使者”的原因有两个方面。故勾画句子：一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。 【20题详解】 本题考查说明方法。 结合第②自然段中“最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米”可知，句子中把最小的浮游生物和最大的浮游生物进行比较，故运用了作比较的说明方法；“几微米”“40米”可知，这是运用了列数字的说明方法，形象地说明了浮游生物的体形差异很大。故第①空填作比较，第②空填列数字，第③空填“浮游生物的体形差异很大”。 【21题详解】 本题考查内容理解。 （1）由第④自然段“浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代”可知，浮游植物靠吸收大气中的二氧化碳长大。故说法正确。 （2）由第④自然段“浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。”可知海底生物的口粮是“浮游动物的尸体或排出的粪便”。故说法正确。 （3）由第⑤自然段“现在有些水晶灯和雕塑的造型设计，就借鉴了浮游生物的结构。”句中的“有些”说明“一部分水晶灯和雕塑的造型设计是借鉴的浮游生物的结构，而不是全部。”故说法错误。 【22题详解】 本题考查开放性作答。 完成此题，结合新闻内容，从保护环境的角度提出合理化建议即可。 如：①加强国际监管与合作。②推广可持续渔业和海洋保护教育。 23. 习作。 未来，我们的生活将发生怎样神奇的变化？还会有什么样的高科技来改变和方便我们的生活？请以“未来的一天”为题，通过未来的某一天你的所见所闻，来展示令人惊讶的未来世界。 要求：想象丰富，内容具体，语句通顺，不少于400字。 【答案】例文： 未来的一天 清晨，一阵舒缓的自然音效轻柔地钻进我的耳朵，那仿佛是林间鸟儿的欢唱与潺潺溪流声的融合。我悠悠转醒，身下的智能床垫像是感知到我的动静，立刻从舒缓的按摩模式切换到助力起身模式，床垫的一端缓缓抬起，将我轻柔地扶起。 走到窗边，窗帘自动感应拉开，阳光毫无保留地洒进房间。我看向窗外，城市不再是记忆中那拥挤喧嚣的模样。高耸入云的摩天大楼间，穿梭着造型各异的飞行交通工具，它们有序地在各自的轨道上飞行，没有丝毫的混乱与拥堵。 来到厨房，智能烹饪助手早已根据我昨天设定的营养需求和口味偏好，准备好了美味的早餐。我只需轻轻一按，热气腾腾的餐点便从智能餐柜中缓缓推出。每一道菜品都像是一件艺术品，不仅色香味俱全，还精准匹配着我的健康数据。 出门上班，我的座驾是一辆自动驾驶的多功能汽车。进入车内，舒适的座椅自动调节到最适合我的角度，车内的空气瞬间被净化并调整到最宜人的湿度和温度。我对着车载智能助手说出目的地，汽车便平稳起飞。透过车窗，我看到城市的绿化面积大幅增加，空中花园和垂直森林随处可见，仿佛整个城市都被包裹在一片绿色的怀抱中。 到达公司，我走进智能办公室。办公桌早已根据我的日程安排，将今日的工作重点和待办事项投影在桌面上。我与远在千里之外的团队成员通过全息投影技术进行实时会议，他们的形象栩栩如生，仿佛就站在我的身边。我们高效地讨论方案、交流想法，所有的文件和资料都通过脑机接口技术，在我们的思维中快速传递和共享。 忙碌了一天，夜幕降临，我回到家中。智能灯光系统根据我的心情，将房间调整为温馨的暖色调。我躺在沙发上，智能按摩系统开始为我舒缓一天的疲惫。抬头望向窗外，城市的夜景璀璨而迷人，科技的光芒与星空相互辉映。 这就是未来的一天，科技如同神奇的魔法，渗透进生活的每一个角落，让一切都变得如此便捷、舒适与美好。而我，沉醉在这充满无限可能的未来里，满心期待着明天又会有怎样的惊喜。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 主题限定：题目为“未来的一天”，明确要围绕未来展开，需通过描述未来某一天的经历，展现未来世界的神奇变化和高科技对生活的影响。 内容要求：要写所见所闻，意味着要从视觉、听觉等感官角度描绘。想象需丰富，不能局限于当下常见事物，要大胆设想未来可能出现的新科技、新场景；内容具体则需避免泛泛而谈，要有具体事例、细节描写。 文体与字数：偏向记叙文，通过叙事来呈现未来世界，字数不少于400字。 二、立意。 核心立意：通过展现未来一天的生活，凸显科技让生活更美好的主旨，可表达对未来科技发展的期待、对创新的赞颂等。 立意拓展：还可从科技对人际关系、环境、教育等方面的影响深入挖掘，如探讨科技在促进人际交流或改善环境问题上的作用，使文章立意更具深度。 三、写作思路。 开头：用悬念引发读者好奇心，让读者急于了解“我”看到了怎样奇特的未来景象。或通过今昔对比，突出未来生活的变化，自然引出下文对未来一天的描述。 中间：生活场景描写，详细描述从起床到出门的过程，从起居细节体现科技便利。出行体验，展现未来交通的变革。 结尾：在总结未来一天奇妙体验的同时，升华对科技发展和人类进步的感悟。给读者留下遐想空间，同时表达对未来持续探索的渴望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $