7.2 任意角的三角函数 7.2.1 三角函数的定义-【创新教程】2024-2025学年高中数学必修第三册五维课堂(人教B版2019)

2025-04-15
| 2份
| 5页
| 127人阅读
| 7人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.2.1 三角函数的定义
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51561015.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.已知α=-3rad.则α是 (  ) A.第一象限角     B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 2.将-300°化为弧度数为 (  ) A.-43π B.- 5 3π C.-76π D.- 7π 4 3.角25π6 是第    象限角. 4.如图,扇形AOB 的面积是1,它的 弧长是2,则扇形的圆心角α的弧 度数为      ;弦 AB 的 长为    . 5.已知α=-800°. (1)把α改写成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并 指出α是第几象限角; (2)求γ,使γ与α的终边相同,且γ∈(-π2 ,π 2 ). 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7.2 任意角的三角函数 7.2.1 三角函数的定义 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.借助单位圆理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义 2.掌握三角函数在各象限的符号 通过学习三角函数的定义培养学生直观想 象和数学抽象素养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [情境引入]   根据三角函数的定义,各个三角函数值是用单位 圆上点的坐标表示的,当角在不同象限时,其与单位 圆的交点坐标的符号就不同,因此其各个三角函数值 的正负就不同,你能推导出sinα,cosα,tanα在不同 象限内的符号吗? [知识梳理] [知识点一] 利用角α终边上一点的坐标定义三角 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 函数 􀪋􀪋  如图所示,设α是一个任意角,它的终边上任意一 点P(不与原点O 重合)的坐标为(x,y),点P 与原 点的距离为r, 则sinα=    ,cosα=    ,tanα=     . 其中r= x2+y2 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.终边在坐标轴的角α的三角函数值分别 是什么? 2.对于确定的角α,请问三角函数的结果会随点P 在α终边上的位置的改变而改变吗? [知识点二] 三角函数值的符号 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋(1)图形表示: 正弦:   象限正,  象限负; 余弦:   象限正,  象限负; 正切:   象限正,  象限负. (2)记忆口诀:一全正、二正弦、三正切、四余弦. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰8􀅰 必修第三册                                       数学B (3)本质:三角函数值在各个象限内的符号,是根据单 位圆与角的终边在各个象限内的交点坐标的符号 决定的. (4)应用:根据三角函数值在各个象限内的符号,可以 在不求三角函数值的情况下,判断三角函数的 正负. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3.三角函数在各象限的符号由什么决定? [预习自测] 1.已知角α的终边与单位圆的交点为P(12 ,- 32 ), 则tanα= (  ) A.3  B.- 3  C.33  D.- 3 3 2.若sinα<0且tanα>0,则α在 (  ) A.第一象限      B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.角α的终边经过点P(-b,4)且cosα=-35 ,则b 的值为 (  ) A.3  B.-3  C.±3  D.5 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋    用定义求三角函数值 [例1]已知角α的终边过点P(-3a,4a)(a≠0),求 2sinα+cosα的值. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[思路点拨] 根据点P 的坐标,求出点P 到原点 O 的距离|OP|,再根据定义求出sinα,cosα的 值,计算时要注意讨论a的正负. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 已知角α的终边上一点P(x,y),求三角函数值 时,先求r=|OP|(O 为原点),再根据定义sinα =yr ,cosα=xr ,tanα=yx 确定三角函数值. 若条件中含有参数,要注意对参数进行分类讨论. 􀳀[变式训练] 1.已知角α的终边上一点P(m,3),且cosα= 104 , 则m=    .    三角函数概念的综合应用 [例2]已知角α的终边在直线y=2x上,求sinα,cosα, tanα的值. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[思路点拨] 注意讨论角的终边所在象限. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 已知角α的终边在直线(或射线)上的问题时,常 用的解题方法 第一步,取点,在角α的终边上任取一点P(x,y), (P 与原点不重合), 第二步,计算r:r=|OP|= x2+y2, 第三步,求值:由sinα=yr ,cosα=xr ,tanα=yx (x≠0)求值. 􀳀[变式训练] 2.若角α的终边与直线y=3x 重合且sinα<0,又 P(m,n)是α终边上一点,且OP= 10,则m-n=     .    三角函数的符号 [例3]判定下列各式的符号: (1)tan191°-cos191°; (2)sin2cos3tan4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[思路点拨] 角的大小确定了,所在的象限就确 定了,三角函数值的符号也就确定了,因此只需确 定角所在象限,即可进一步确定各式的符号. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰9􀅰 第七章 三角函数 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.判断三角函数值正负的两个步骤 (1)定象限:确定角α所在的象限. (2)定符号:利用三角函数值的符号规律,即“一全 正二正弦,三正切,四余弦”来判断. 提醒:若sinα>0,则α的终边不一定落在第一象 限或第二象限内,有可能终边落在y轴的非负半 轴上. 2.正弦、余弦函数值的正负规律 􀳀[变式训练] 3.判断下列各式的符号: (1)tan120°sin269°; (2)cos4tan(-23π4 ). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.如果α的终边过点(2sin30°,-2cos30°),那么sinα = (  ) A.12        B.- 1 2 C.32 D.- 3 2 2.若sinθ<0,cosθ<0,则θ2 是 (  ) A.第二象限角 B.第三象限角 C.第二或第四象限角 D.第三或第四象限角 3.已知角θ的顶点为坐标原点,始边为x 轴的正半 轴,若 P(4,y)是 角θ 终 边 上 一 点,且 sinθ= -2 55 ,则y=    . 4.已知角α的终边经过点(3a-9,a+2)且sinα>0, cosα≤0,则实数α的取值范围是    . 5.已知角α的终边过点P(5,a),且tanα=-125 ,求 sinα+cosα的值. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7.2.2 单位圆 与三角函数线 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.了解三角函数线的意义,能用三角函数线表示一个角的 正弦、余弦和正切 2.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题 通过学习三角函数线的意义及应用三角函数线 解决问题,提升直观想象与数学抽象素养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [情境引入]   江南水乡,水车在清清的河流里悠悠转动,缓缓 地把河流里的水倒进水渠,流向绿油油的大地,流向 美丽的大自然,在水车转动的瞬间,同学们能想到些 什么呢? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰01􀅰 必修第三册                                       数学B θ2=-60°+k2􀅰360°(k2∈Z), 令-720°≤θ1≤-180°,-720°≤θ2≤-180°, 即-720°≤108°+k1􀅰360°≤-180°(k1∈Z) -720°≤-60°+k2􀅰360°≤-180°(k2∈Z) 得k1=-2或k1=-1,k2=-1. 故在[-720°,-180°]内,与β1 终边相同的角是-612°和 -252°,与β2 终边相同的角是-420°. [例3] [解] (1)因为扇形的圆心角所对的弦长为2,圆心 角为2π 3 ,所以半径r= 1 sinπ3 =2 33 , 所以这个圆心角所对的弧长l=2 33 × 2π 3= 4 3π 9 . (2)由(1)得扇形的面积S=12× 2 3 3 × 4 3π 9 = 4π 9. 变式训练 3.(1)解析:因为135°=135π180= 3π 4 ,所以扇形的半径为3π 3π 4 = 4,面积为12×3π×4=6π. 答案:4 6π (2)解:设扇形的圆心角为θ,半径为r,弧长为l,面积为 S,则l+2r=40,所以l=40-2r, 所以S=12lr= 1 2× (40-2r)r=-(r-10)2+100. 所以当半径r=10cm 时,扇形的面积最大,最大值为100 cm2,这时θ=lr = 40-2×10 10 =2rad. 随堂步步夯实 1.C [∵-π<-3rad<-π2 ,∴-3rad是第三象限角.] 2.B [-300°=-300× π180=- 5π 3. ] 3.解析:∵25π6 = π 6+4π ,∴25π6 与π 6 终边相同, ∴25π6 是第一象限角. 答案:一 4.解析:设扇形半径为r,则 1 2αr 2=1, αr=2, { α=2 , r=1.{ ∴AB 的长为2rsinα2=2sin1. 答案:2 2sin1 5.解:(1)∵-800°=-3×360°+280°,280°=149π , ∴α=-800°=14π9 + (-3)×2π. ∵α与角14π9 终边相同,∴α是第四象限角. (2)∵与α终边相同的角可写为2kπ+14π9 ,k∈Z的形式, 而γ与α的终边相同,∴γ=2kπ+14π9 ,k∈Z. 又γ∈(-π2 ,π 2 ),∴-π2<2kπ+ 14π 9 < π 2 ,k∈Z, 解得k=-1,∴γ=-2π+14π9 =- 4π 9. 7.2 任意角的三角函数 7.2.1 三角函数的定义 课前预习学案 情境引入  提示:当α在第一象限时,sinα>0,cosα>0,tanα>0;当 α在第二象限时,sinα>0,cosα<0,tanα<0;当α在第三 象限时,sinα<0,cosα<0,tanα>0;当α在第四象限时, sinα<0,cosα>0,tanα<0. 知识梳理 知识点一、y r   x r   y x 知识点二、(1)一二 三四 一四 二三 一三 二四 [思考] 1.提示:α终边在x 轴非负半轴时,sinα=0, cosα=1,tanα=0; α终边在y 轴非负半轴时,sinα=1,cosα=0,tanα不 存在; α终边在x 轴非正半轴时,sinα=0,cosα=-1,tanα=0; α终边在y 轴非正半轴时,sinα=-1,cosα=0,tanα不 存在. 2.提示:不会.三角函数也是函数,是以角为自变量,以单位 圆上点的坐标(坐标的比值)为函数值的函数;三角函数 值只与角α的大小有关,即由角α的终边位置决定. 3.提示:由三角函数定义可知,三角函数在各象限的符号由 角α终边上任意一点的坐标来确定. 预习自测 1.B 2.C 3.A [r= b2+16,cosα=-br = -b b2+16 =-35. 所以b=3.] 课堂互动学案 [例1] 解:因为点 P 的坐标为(-3a,4a)(a≠0),原点 为O, 所以r=|OP|= (-3a)2+(4a)2=5|a|. ⅰ.当a>0时,则r=5a,角α在第二象限,sinα=yr = 4a 5a =45 ,cosα=xr = -3a 5a =- 3 5 ,所以2sinα+cosα=85- 3 5=1. ⅱ.当a<0时,则r=-5a,角α在第四象限, sinα= 4a-5a=- 4 5 ,cosα=-3a-5a= 3 5 , 所以2sinα+cosα=-85+ 3 5=-1. 综上所述,2sinα+cosα=±1. 变式训练 1.解析:由题意得x=m,y= 3,∴r=|OP|= m2+3, ∴cosα=xr = m m2+3 = 104 ,很明显m>0, 解得m= 5. 答案:5 [例2] 解析:在直线y=2x上任取一点P(t,2t)(t≠0) 则r= t2+(2t)2= 5|t|. ①若t>0时,则r= 5t,从而sinα=2t 5t =25 5 , cosα=t 5t = 55 ,tanα=yx =2. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰98􀅰 参考答案 ②若t<0,则r=- 5t, 从而sinα= 2t - 5t =-25 5 ,cosα= t - 5t =- 55 ,tanα= y x =2. 变式训练 2.解析:因为y=3x,sinα<0,所以点P(m,n)位于y=3x 在第三象限的图像上,且m<0,n<0,n=3m. 所以OP= m2+n2= 10|m|=- 10m= 10. 所以m=-1,n=-3,所以m-n=2. 答案:2 [例3] [解] (1)∵191°是第三象限角, ∴tan191°>0,cos191°<0, ∴tan191°-cos191°>0. (2)∵π2<2<π ,π 2<3<π ,π<4<3π2 , ∴2是第二象限角,3是第二象限角,4是第三象限角. ∴sin2>0,cos3<0,tan4>0. ∴sin2cos3tan4<0. 变式训练 3.解析:(1)因为120°角是第二象限角, 所以tan120°<0. 因为269°角在第三象限内,所以sin269°<0. 所以tan120°sin269°>0. (2)因为π<4<3π2 ,所以4弧度角是第三象限角, 所以cos4<0,因为-23π4 =-6π+ π 4 , 所以-23π4 是第一象限角,所以tan(-23π4 )>0, 所以cos4tan(-23π4 )<0. 随堂步步夯实 1.D [依题意可知点(2sin30°,-2cos30°),即(1,- 3),则 r= 12+(- 3)2=2,因此sinα=yr =- 3 2. ] 2.C [由sinθ<0,cosθ<0知π+2kπ<θ<3π2+2kπ ,k∈Z. ∴π2+kπ< θ 2< 3π 4+kπ ,k∈Z. ∴θ2 是第二或第四象限角.] 3.解析:因为sinθ= y 42+y2 =-2 55 , 所以y<0,且y2=64,所以y=-8. 答案:-8 4.解析:因为点(3a-9,a+2)在角α的终边上,sinα>0,cos α≤0,所以 a+2>0 , 3a-9≤0,{ 解得-2<a≤3. 答案:-2<a≤3 5.解析:根据三角函数的定义,tanα=a5=- 12 5 ,所以a= -12,所以P(5,-12),r=13,所以sinα=-1213 ,cosα= 5 13 ,从而sinα+cosα=-713. 7.2.2 单位圆 与三角函数线 课前预习学案 情境引入  提示 sinα=MP,cosα=OM,tanα=AT. 知识梳理 知识点一、1.x2+y2=1 2.横坐标 纵坐标 知识点二、1.MP→ OM→ AT→ 2.三角函数线 [思考] 1.提示:方向与x 轴或y 轴的正方向一致的为正值,反之, 为负值. 2.提示:长度等于三角函数值的绝对值,方向表示三角函数 值的正负. 预习自测 1.B [由三角函数线的定义知①③④正确,②错误.] 2.C [依题意cosα=-35 ,sinα=45 , 所以sinα-cosα=75. ] 3.解析:如 图 所 示,作 出 π2 和5π 4 的 正 弦 线,可 得 sinθ ∈ - 22 ,1 æ è ç ö ø ÷. 答案: - 22 ,1 æ è ç ö ø ÷ 课堂互动学案 [例1] [解] 如图,作-5π6 的终 边与单位圆交于点P,作PM⊥ x轴,M 为垂足. 直线x=1过点A(1,0)且与- 5π 6 终边所在直线交于点T. 所以-5π6 的正弦线为MP→,余弦 线为OM→,正切线为AT→. 依题意∠POM=π6 , 所以 MP=12 ,OM= 32 ,AT= 33 , 所以点P 坐标为(- 32 ,-12 ), 故sin -5π6( )=- 1 2 , cos -5π6( )=- 3 2 ,tan -5π6( )= 3 3. 变式训练 1.解:已知角α的正弦值,可知 MP =12 ,则P 点纵坐标为12. 所以 在y轴上取点(0,12 ),过该点作 x轴的平行线,交单位圆于 P1, P2 两点,则OP1,OP2 是角α的终边,因而角α的取值集 合为 αα=2kπ+π6 ,或α=2kπ+5π6 ,k∈Z{ }. [例2] [解] 如图,sin2π3=|MP →|,cos2π3=-|OM →|,tan 2π 3=-|AT →|,sin4π5=|M′P′ →|, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰09􀅰 必修第三册                                       数学B

资源预览图

7.2 任意角的三角函数 7.2.1 三角函数的定义-【创新教程】2024-2025学年高中数学必修第三册五维课堂(人教B版2019)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。