3.9 关爱行动（课件）-2024-2025学年科学一年级下册冀人版

第三单元 我为家园 第9节 关爱行动 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1 导入 小朋友们，春天和爸爸妈妈一起去踏青时，你们看到了什么？ 看到了小花、小鸟、大树等。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 导入 同学们，看到这些场景，你们心里是什么感觉呀？ 那我们应该怎么做呢？ 这节课我们就一起来探究怎样关爱动植物。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 探究保护动植物的方法 同学们，这些图片中都有什么？你们能看出动植物和人类是什么关系吗？ 有人、植物和动物；动物、植物和人是朋友关系。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 探究保护动植物的方法 是的，动物、植物是人类的朋友。小组讨论，它们为人类提供了哪些帮助呢？ 植物提供氧气。 动物提供情绪价值。 植物和动物构成了美丽的自然环境。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 探究保护动植物的方法 动物、植物对我们如此重要，我们应该怎样关爱和保护它们呢？ 按时浇水 刷石灰乳 不要采花 帮小鸟搭窝 不要射杀动物 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 探究保护动植物的方法 小朋友们，我们已经知道了一些保护动植物的方法，现在我们来想一想，还有哪些保护动植物的方法呢？ 小组讨论，讨论完后汇报。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 制订保护动植物的方案 同学们想到了这么多保护动植物的方法，下面我们就来制订保护动植物的方案，把我们的想法变成实际行动。 制作一个保护植物的标识牌放在学校的草坪上。 这个主意不错，你们准备把标识牌设计成什么样子呢？ 需要用到哪些工具呢？学生汇报。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 制订保护动植物的方案 如何制作标识牌。 1.绘图，如要画一个小树叶的图案。 2.装饰，可以用彩笔给小树叶涂上颜色。 3.安装支架，让标识牌立起来。 同学们，你们知道如何制作标识牌了吗？下面就根据你们的方案开始制作吧! 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 制订保护动植物的方案 展示作品。你们认为这些作品怎么样？哪个组的作品更美观、实用？ 一组把标识牌做成了蝴蝶的形状，很漂亮。 用卡纸做的标识牌一旦遇水就会坏掉，可以在外面加一层塑料膜，这样就可以防水了。 可以多安装几个支架，这样会更牢固。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 制订保护动植物的方案 同学们说的话都很有道理，希望同学们课下继续改进自己的作品，完成后可以根据标语的内容把它们放在对应的位置。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 应用与拓展 除了要关爱和保护动植物外，我们如何帮助周围的人们呢？ (1)当同学忘带文具盒时该怎么办？ (2)当盲人过马路时该怎么办？ (3)当老人提重的东西时该怎么办？ 同学们，现在我们来分享一下自己身边的关于关爱动植物或者帮助他人的故事。可以先和同桌说一说。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 课堂总结 通过今天的学习，同学们知道了动植物是我们的朋友，我们要关爱和保护它们。同时，遇到需要帮助的人，我们也要及时伸出援助之手。希望同学们能坚持不懈地呵护地球家园中的每一个成员，让我们的世界变得更美好。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 板书设计 第9节 关爱行动 关爱和保护动物、植物 制作标识牌：绘图→装饰→安装支架 帮助周围的人们 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 $$