猜押 古诗文默写(深圳专用)-2025年中考语文冲刺抢押秘籍
2025-04-11
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内容正文:
猜押 古诗文默写
年份/题号
考点
考题形式
2025年考向预测
2021/2
古诗词默写
填空
该部分题目21-24年考察内容基本一致,以机械性默写加理解性默写题为主,内容均来源于校内古诗文,分值较为固定,难度不大。24年出现结合文言文考察的情况,25年也有极大可能与情境活动相结合,但总体考察目的不变,以背诵理解为主。
2022
无真题
/
2023/3
古诗文默写
填空
2024/2(5)
古诗文默写
填空
1.【结合语法】(2025·深圳集团校一模)文人不风骨,人间坠青云。请和小圳一起对以下诗文中的“文人风骨”进行梳理。
风骨
诗句
理解
坚定志向
①_____?青衫湿! (秋瑾《满江红》)
即使无人赏识、无路可走,依然坦然面对。
②_____,_____。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚。
了却君王天下事,③_____。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
努力完成收复失地统一天下的大业,争取生前死后都留下为国立功的勋名。
积极乐观
④_____。鬓微霜,又何妨!
(苏轼《江城子•密州出猎》)
【甲】_____(用转折关系的复句写出你对诗句的理解)
乘风好去,长空万里,⑤_____。
辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》)
不畏艰难险阻,精忠报国,表达收复失地的决心。
⑥_____,_____。
(李白《行路难(其一)》
即使困难重重,也要勇往直前,实现远大抱负。
坚守自我
⑦_____,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
不追求出名显达,更注重内心的修炼和对人生价值的深层次追求。
人生自古谁无死?⑧_____。
(文天祥《过零丁洋》)
人难免有一死,倘若能为国而死,死后仍可光照千秋,青史留名。
(1)补充诗句。
2.(2025·深圳名校联考一模)默写。
(1)文学赠予我们无穷的精神力量,请你根据提示,填写句子。
世界赠予我深情的牵挂
“但愿人长久,① ”寄托了对亲人的思念与美好祝愿。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)“故园东望路漫漫,② ”用夸张的手法表达了对家乡和亲人的深切思念。(岑参《逢入京使》)
世界赠予我探索的信念
“③ ,柳暗花明又一村”隐喻绝境中的希望。(陆游《游山西村》)
世界赠予我爱国的热忱
“④ ?⑤ ”彰显了祝死如归的爱国精神。(文天祥《过零丁洋》)
“报君黄金台上意,⑥ ”让我们看到了智死报国的决心和勇气。(李贺《雁门太守行》)
世界赠予我坚韧的力量
“⑦ ,病树前头万木春”蕴含着在困境中保持乐观、坚韧不拔的人生哲理。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
世界赠予我历史的沉思
“折戟沉沙铁未销,⑧ ”引发对历史兴衰的沉思。(杜牧《赤壁》:
“何夜无月?何处无竹柏?⑨ ”在困境中依然保持乐观豁达的心境。“海内存知己,⑩ ”传达出友情不受地域限制的豁达情怀。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
3.(2025•南山区一模)春潮涌动,江山如此多娇,秀丽壮阔的风景,寄托最美诗心,成就千古诗人。
【山色凌云】
(1)张养浩《山坡羊•潼关怀古》中“ ,波涛如怒”融情于景,写出了山之灵性。
(2)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶, ”抒发的是诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。
【花蹊香漫】
(3)秦观在《采桑子》中通过色彩的对比“有桃花红, ,菜花黄”,呈现出春光的绚烂与活力。
(4)韩愈在《晚春》中以“ ,百般红紫斗芳菲”向我们描绘了草木有知、百花各呈芳菲,惜春争艳的动人场景。
【雨丝沁夜】
(5)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 ”在《定风波》中我们看到,竹杖芒鞋行走在风雨中,本是一种艰辛的生活,而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。
(6)在《岳阳楼记》中,迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼,则会产生“登斯楼也,则有去国怀乡, , ,感极而悲者矣”这样的心情。
4.(2025·深圳31校联考一模)万物皆有灵性,动物作为一种最为常见的自然界产物,自古至今,皆为文人钟爱意象并被运用到文章创作中。今天让我们一起探古寻今,解读它们身上所寄寓的情感与思考。
【辑录古诗】请根据要求完成问题。
意象
出处
相关诗句
所寓情思
鸟
范仲淹《渔家傲•秋思》
塞下秋来风景异,(1) 。
表现边塞异寒。
范仲淹《岳阳楼记》
(2) ,锦鳞游泳。
迁客骚人登临岳阳楼,览胜景,生喜洋洋之情。
温庭筠《商山早行》
(3) ,(4) 。
自在戏水的动物,是梦中的常客,与上文“客行”虚实相映,表达对故乡的思念。
马
辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
(5) ,弓如霹雳弦惊。
抒发驰骋沙场,建功立业的豪情壮志。
纳兰性德《浣溪沙》
身向云山那畔行,(6) 。
烘托边境的肃杀。
苏轼《江城子•密州出猎》
锦帽貂裘,(7) 。
表现出猎场面的热烈与壮观。
虫
许浑《咸阳城东楼》
鸟下绿芜秦苑夕,(8) 。
渲染悲凉氛围,表达怀古伤今之感。
李商隐《无题》
(9) ,蜡炬成灰泪始干。
表达对对方的思念。
秦观《行香子》
正莺儿啼,燕儿舞,(10) 。
赏动物的热闹,表现大好春光。
5.(2025·福田区高级中学校级一模)自然中有“云”,地名中有“云”,事物中有“云”……以下诗句中都包含了“云”,请将诗句补充完整。
(1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难(其一)》)
(2) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3) ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
(4) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
(5) ,何日遣冯唐?(苏轼《江城子•密州出猎》)
(6)若夫日出而林霏开, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)雾凇沆砀, ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(8) ,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!(纳兰性德《浣溪沙》)
6.(2025•深圳模拟)请在下面横线上填写相应的句子。
(1)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
(2)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)
(3) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)
(5) ,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(6)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(7) ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8)溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳城东楼》)
(9)“月”是古诗中常见的意象。苏轼由月悟出了人生哲理:“人有悲欢离合, ”;杜牧的《泊秦淮》:“ ,夜泊秦淮近酒家”。勾勒出了一幅朦胧凄清的水月夜景,令人仿佛身临其境。
7.(2025·龙岗区一模)历史长河中,不乏宗悫、宋濂这样不邂逅“志”的人。请透过不朽的篇章,来感受文人墨客深情的咏叹和执着的追求吧。请将以下诗文补充完整。
辛弃疾以“了却君王天下事,(1) ”(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)的诗句,表达忠心报国、名垂青史的远大抱负;韩愈以“(2) ,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的诗句,展现面对衰老与困境,仍矢志不渝、以国家兴亡为己任的伟大理想;苏轼以“但愿人长久,(3) ”(《水调歌头》)的诗句,低吟对月怀人的温情之声,亦能以“(4) ,西北望,射天狼”(《江城子•密州出猎》)的诗句,抒发挽弓射箭、勇猛无畏的慷慨之志;文天祥以“人生自古谁无死?(5) ”(《过零丁洋》)的诗句,高歌视死出如归、忠诚于国家和民族的崇高誓言;夏完淳以“(6) ,(7) ”(《别云间》)“的诗句,唱响斗志不灭、英魂归来的壮烈诗篇;诸葛亮以“(8) ,(9) ”(《出师表》)来倾吐淡泊名利的高尚志趣;李白也曾化用宗悫“愿乘长风破万里浪”的豪言壮语,写下《行路难》(其一)一诗:①金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。②停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。③欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。④闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。⑤行路难,行路难,多歧路,今安在?⑥长风破浪会有时,(10) 。”
8.(2025·福田区五校联考一模)九(2)班开展了“自然光景醉人心”的诗词大会—“古诗苑漫步”,请你为他们助力。
(1)美好的月光:但愿人长久, 。(《水调歌头》苏轼)
(2)险峻的川雪: ,将登太行雪满山。(《行路难(其一)》李白)
(3)冷寂的秋林:秋草独寻人去后, 。(《长沙过贾谊宅》刘长卿)
(4)新意的花叶: ,枳花明驿墙。(《商山早行》温庭筠)
(5)丛生的芦苇:一上高城万里愁, 。(《咸阳城东楼》许浑)
(6)潺净的流水: ,流水桥旁。(《行香子》秦观)
(7)壮观的万帆竞发,夸张的万木争春: , 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)(8)浩瀚的湖相接,广阔的春景绿: , 。(《岳阳楼记》范仲淹)
9.(2025·深圳适应性考试)请按照“地名”辑古诗,默写句子。
①一封朝奏九重天, 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
② ,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③鸟下绿芜秦苑夕, 。(许浑《咸阳城东楼》)
④ ,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
⑤ ,凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)
⑥偶然乘兴, 。(秦观《行香子》)
10.(2025·深圳语文质检考试)“花”,作为古代诗人中常用的意象,在不同的诗中,被赋予了不同的情感。让我们一起走进古诗中的“花”。
(1)【写古诗】自然之花① ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
②山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)
心境之花③商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)
④ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
哲理之花⑤ , 。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
11.(2025·福田区红岭校级一模)日月星辰,是古诗词中常见的意象。
【默写】
(1)露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
(3) ,山岳潜形。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(5)马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)《行路难》中用吕尚、伊尹的历史典故,表达渴望得到君主重用的句子是: , 。
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年份/题号
考点
考题形式
2025年考向预测
2021/2
古诗词默写
填空
该部分题目21-24年考察内容基本一致,以机械性默写加理解性默写题为主,内容均来源于校内古诗文,分值较为固定,难度不大。24年出现结合文言文考察的情况,25年也有极大可能与情境活动相结合,但总体考察目的不变,以背诵理解为主。
2022
无真题
/
2023/3
古诗文默写
填空
2024/2(5)
古诗文默写
填空
1.【结合语法】(2025·深圳集团校一模)文人不风骨,人间坠青云。请和小圳一起对以下诗文中的“文人风骨”进行梳理。
风骨
诗句
理解
坚定志向
①_____?青衫湿! (秋瑾《满江红》)
即使无人赏识、无路可走,依然坦然面对。
②_____,_____。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚。
了却君王天下事,③_____。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
努力完成收复失地统一天下的大业,争取生前死后都留下为国立功的勋名。
积极乐观
④_____。鬓微霜,又何妨!
(苏轼《江城子•密州出猎》)
【甲】_____(用转折关系的复句写出你对诗句的理解)
乘风好去,长空万里,⑤_____。
辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》)
不畏艰难险阻,精忠报国,表达收复失地的决心。
⑥_____,_____。
(李白《行路难(其一)》
即使困难重重,也要勇往直前,实现远大抱负。
坚守自我
⑦_____,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
不追求出名显达,更注重内心的修炼和对人生价值的深层次追求。
人生自古谁无死?⑧_____。
(文天祥《过零丁洋》)
人难免有一死,倘若能为国而死,死后仍可光照千秋,青史留名。
(1)补充诗句。
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
【答案】
(1)①何处觅知音
②欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年(重点字:弊)
③赢得生前身后名
④酒酣胸胆尚开张(重点字:酣)
⑤直下看山河
⑥长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(重点字:沧)
⑦苟全性命于乱世 (重点字:苟)
⑧留取丹心照汗青(重点字:汗)
2.(2025·深圳名校联考一模)默写。
(1)文学赠予我们无穷的精神力量,请你根据提示,填写句子。
世界赠予我深情的牵挂
“但愿人长久,① ”寄托了对亲人的思念与美好祝愿。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)“故园东望路漫漫,② ”用夸张的手法表达了对家乡和亲人的深切思念。(岑参《逢入京使》)
世界赠予我探索的信念
“③ ,柳暗花明又一村”隐喻绝境中的希望。(陆游《游山西村》)
世界赠予我爱国的热忱
“④ ?⑤ ”彰显了祝死如归的爱国精神。(文天祥《过零丁洋》)
“报君黄金台上意,⑥ ”让我们看到了智死报国的决心和勇气。(李贺《雁门太守行》)
世界赠予我坚韧的力量
“⑦ ,病树前头万木春”蕴含着在困境中保持乐观、坚韧不拔的人生哲理。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
世界赠予我历史的沉思
“折戟沉沙铁未销,⑧ ”引发对历史兴衰的沉思。(杜牧《赤壁》:
“何夜无月?何处无竹柏?⑨ ”在困境中依然保持乐观豁达的心境。“海内存知己,⑩ ”传达出友情不受地域限制的豁达情怀。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【答案】
(1)①千里共婵娟
②双袖龙钟泪不干
③山重水复疑无路(重点字:疑)
④人生自古谁无死
⑤留取丹心照汗青
⑥提携玉龙为君死
⑦沉舟侧畔千帆过
⑧自将磨洗认前朝
⑨但少闲人如吾两人者耳
⑩天涯若比邻
3.(2025•南山区一模)春潮涌动,江山如此多娇,秀丽壮阔的风景,寄托最美诗心,成就千古诗人。
【山色凌云】
(1)张养浩《山坡羊•潼关怀古》中“ ,波涛如怒”融情于景,写出了山之灵性。
(2)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶, ”抒发的是诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。
【花蹊香漫】
(3)秦观在《采桑子》中通过色彩的对比“有桃花红, ,菜花黄”,呈现出春光的绚烂与活力。
(4)韩愈在《晚春》中以“ ,百般红紫斗芳菲”向我们描绘了草木有知、百花各呈芳菲,惜春争艳的动人场景。
【雨丝沁夜】
(5)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 ”在《定风波》中我们看到,竹杖芒鞋行走在风雨中,本是一种艰辛的生活,而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。
(6)在《岳阳楼记》中,迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼,则会产生“登斯楼也,则有去国怀乡, , ,感极而悲者矣”这样的心情。
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
【答案】
(1)峰峦如聚(重点字:聚)
(2)一览众山小
(3)李花白
(4)草树知春不久归
(5)一蓑烟雨任平生(重点字:蓑)
(6)忧谗畏讥 满目萧然(重点字:谗)
4.(2025·深圳31校联考一模)万物皆有灵性,动物作为一种最为常见的自然界产物,自古至今,皆为文人钟爱意象并被运用到文章创作中。今天让我们一起探古寻今,解读它们身上所寄寓的情感与思考。
【辑录古诗】请根据要求完成问题。
意象
出处
相关诗句
所寓情思
鸟
范仲淹《渔家傲•秋思》
塞下秋来风景异,(1) 。
表现边塞异寒。
范仲淹《岳阳楼记》
(2) ,锦鳞游泳。
迁客骚人登临岳阳楼,览胜景,生喜洋洋之情。
温庭筠《商山早行》
(3) ,(4) 。
自在戏水的动物,是梦中的常客,与上文“客行”虚实相映,表达对故乡的思念。
马
辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
(5) ,弓如霹雳弦惊。
抒发驰骋沙场,建功立业的豪情壮志。
纳兰性德《浣溪沙》
身向云山那畔行,(6) 。
烘托边境的肃杀。
苏轼《江城子•密州出猎》
锦帽貂裘,(7) 。
表现出猎场面的热烈与壮观。
虫
许浑《咸阳城东楼》
鸟下绿芜秦苑夕,(8) 。
渲染悲凉氛围,表达怀古伤今之感。
李商隐《无题》
(9) ,蜡炬成灰泪始干。
表达对对方的思念。
秦观《行香子》
正莺儿啼,燕儿舞,(10) 。
赏动物的热闹,表现大好春光。
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【答案】
(1)衡阳雁去无留意(注意“雁”的书写)
(2)沙鸥翔集
(3)因思杜陵梦
(4)凫雁满回塘
(5)马作的卢飞快
(6)北风吹断马嘶声
(7)千骑卷平冈
(8)蝉鸣黄叶汉宫秋
(9)春蚕到死丝方尽
(10)蝶儿忙
5.(2025·福田区高级中学校级一模)自然中有“云”,地名中有“云”,事物中有“云”……以下诗句中都包含了“云”,请将诗句补充完整。
(1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难(其一)》)
(2) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3) ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
(4) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
(5) ,何日遣冯唐?(苏轼《江城子•密州出猎》)
(6)若夫日出而林霏开, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)雾凇沆砀, ,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(8) ,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!(纳兰性德《浣溪沙》)
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
【答案】
(1)直挂云帆济沧海
(2)云横秦岭家何在
(3)溪云初起日沉阁(重点字:溪)
(4)晓镜但愁云鬓改(重点字:鬓)
(5)持节云中
(6)云归而岩穴暝(重点字:暝)
(7)天与云与山与水
(8)身向云山那畔行(重点字:畔)
6.(2025•深圳模拟)请在下面横线上填写相应的句子。
(1)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
(2)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)
(3) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)
(5) ,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(6)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(7) ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8)溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳城东楼》)
(9)“月”是古诗中常见的意象。苏轼由月悟出了人生哲理:“人有悲欢离合, ”;杜牧的《泊秦淮》:“ ,夜泊秦淮近酒家”。勾勒出了一幅朦胧凄清的水月夜景,令人仿佛身临其境。
【解析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。
【答案】
(1)影入平羌江水流(注意“羌”的书写)
(2)非宁静无以致远(注意“致”的书写)
(3)不畏浮云遮望眼
(4)山山唯落晖(注意“晖”的书写)
(5)半卷红旗临易水
(6)似曾相识燕归来
(7)安得广厦千万间(注意“厦”的书写)
(8)山雨欲来风满楼
(9)月有阴晴圆缺 烟笼寒水月笼沙(注意“缺”的书写)
7.(2025·龙岗区一模)历史长河中,不乏宗悫、宋濂这样不邂逅“志”的人。请透过不朽的篇章,来感受文人墨客深情的咏叹和执着的追求吧。请将以下诗文补充完整。
辛弃疾以“了却君王天下事,(1) ”(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)的诗句,表达忠心报国、名垂青史的远大抱负;韩愈以“(2) ,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的诗句,展现面对衰老与困境,仍矢志不渝、以国家兴亡为己任的伟大理想;苏轼以“但愿人长久,(3) ”(《水调歌头》)的诗句,低吟对月怀人的温情之声,亦能以“(4) ,西北望,射天狼”(《江城子•密州出猎》)的诗句,抒发挽弓射箭、勇猛无畏的慷慨之志;文天祥以“人生自古谁无死?(5) ”(《过零丁洋》)的诗句,高歌视死出如归、忠诚于国家和民族的崇高誓言;夏完淳以“(6) ,(7) ”(《别云间》)“的诗句,唱响斗志不灭、英魂归来的壮烈诗篇;诸葛亮以“(8) ,(9) ”(《出师表》)来倾吐淡泊名利的高尚志趣;李白也曾化用宗悫“愿乘长风破万里浪”的豪言壮语,写下《行路难》(其一)一诗:①金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。②停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。③欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。④闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。⑤行路难,行路难,多歧路,今安在?⑥长风破浪会有时,(10) 。”
【解析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题,在平时的学习中要做好积累,要根据题干的提示写出相应的句子,注意不能出现错别字。
【答案】
(1)赢得生前身后名
(2)欲为圣明除弊事(注意“弊”的书写)
(3)千里共婵娟
(4)会挽雕弓如满月
(5)留取丹心照汗青(注意“汗”的书写)
(6)毅魄归来日
(7)灵旗空际看
(8)苟全性命于乱世
(9)不求闻达于诸侯(注意“侯”的书写)
(10)直挂云帆济沧海(注意“沧”的书写)
8.(2025·福田区五校联考一模)九(2)班开展了“自然光景醉人心”的诗词大会—“古诗苑漫步”,请你为他们助力。
(1)美好的月光:但愿人长久, 。(《水调歌头》苏轼)
(2)险峻的川雪: ,将登太行雪满山。(《行路难(其一)》李白)
(3)冷寂的秋林:秋草独寻人去后, 。(《长沙过贾谊宅》刘长卿)
(4)新意的花叶: ,枳花明驿墙。(《商山早行》温庭筠)
(5)丛生的芦苇:一上高城万里愁, 。(《咸阳城东楼》许浑)
(6)潺净的流水: ,流水桥旁。(《行香子》秦观)
(7)壮观的万帆竞发,夸张的万木争春: , 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)(8)浩瀚的湖相接,广阔的春景绿: , 。(《岳阳楼记》范仲淹)
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【答案】
(1)千里共婵娟
(2)欲渡黄河冰塞川
(3)寒林空见日斜时
(4)槲叶落山路(重点字:槲)
(5)蒹葭杨柳似汀洲
(6)飏青旗(注意“飏”的书写)
(7)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(8)岸芷汀兰 郁郁青青
9.(2025·深圳适应性考试)请按照“地名”辑古诗,默写句子。
①一封朝奏九重天, 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
② ,二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③鸟下绿芜秦苑夕, 。(许浑《咸阳城东楼》)
④ ,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
⑤ ,凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)
⑥偶然乘兴, 。(秦观《行香子》)
【解析】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
【答案】
①夕贬潮州路八千(注意“潮”的书写)
②巴山楚水凄凉地
③蝉鸣黄叶汉宫秋
④蓬山此去无多路(注意“蓬”的书写)
⑤因思杜陵梦(注意“陵”的书写)
⑥步过东冈
10.(2025·深圳语文质检考试)“花”,作为古代诗人中常用的意象,在不同的诗中,被赋予了不同的情感。让我们一起走进古诗中的“花”。
(1)【写古诗】自然之花① ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
②山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)
心境之花③商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)
④ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
哲理之花⑤ , 。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
【解析】(1)本题考查诗词名句的默写。
【答案】
(1)乱花渐欲迷人眼 柳暗花明又一村 隔江犹唱后庭花 采菊东篱下 落红不是无情物 化作春泥更护花
11.(2025·福田区红岭校级一模)日月星辰,是古诗词中常见的意象。
【默写】
(1)露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
(3) ,山岳潜形。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(5)马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)《行路难》中用吕尚、伊尹的历史典故,表达渴望得到君主重用的句子是: , 。
【解析】(1)﹣(6)本题考查古诗文名句的默写。解答此题,在平时的学习中要做好积累,要根据题干的提示写出相应的句子,注意不能出现错别字。
【答案】
(1)月是故乡明
(2)人迹板桥霜
(3)日星隐曜(注意“曜”的书写)
(4)会挽雕弓如满月(注意“雕”的书写)
(5)弓如霹雳弦惊(注意“霹”的书写)
(6)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边(注意“溪”的书写)
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