第25章 第1节 传染病-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(苏教版)

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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 传染病
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 730 KB
发布时间 2025-05-10
更新时间 2025-05-10
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-04-11
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 10 单元 第二十五章 疾病与免疫 第二十五章 疾病与免疫 知识网络 第 10 单元 健康地生活 疾 病 与 免 疫 概念 传染病 传染病种类 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 传染病传播的三个基本条件 传染源 传播途径 易感人群 心血管疾病 威胁健康的主要疾病 预防传染病的一般措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 病因 常见心血管疾病 预防措施 冠心病 高血压 癌症 常见的癌症 致癌因子 物理致癌因子: X射线、 辐射 化学致癌因子: 亚硝酸盐 病毒致癌因子: 疱疹病毒等 治疗方法 外科疗法 化学疗法 放射疗法 基因疗法 人体免疫的类型 免疫 非特异性免疫 皮肤和黏膜 体液杀菌物质和吞噬细胞 特异性免疫 抗体 (免疫细胞产生) 抗原 (病原体) 计划免疫 69 生物学 八年级下册 (苏教版) 基础巩固 达标闯关 1. 下列属于病原体的是 ( ) A. 乙肝病毒携带者 B. 流感病毒 C. 空气飞沫 D. 患狂犬病的狗 2. 引起菌痢的病原体是 ( ) A. 放线菌 B. 黄曲霉 C. 痢疾杆菌 D. 苏云金杆菌 3. 蛔虫病是一种常见的传染病, 引起蛔 虫病的病原体属于 ( ) A. 病毒 B. 寄生虫 C. 细菌 D. 真菌 4. 以下疾病中, 由真菌引起的是 ( ) A. 肝炎 B. 流行性感冒 C. 手癣 D. 巨人症 5. 生物学把能够引起人体患病的病毒、 细菌、 真菌、 寄生虫统称为 ( ) A. 传染病 B. 传播途径 C. 病原体 D. 传染源 6. 中国女科学家因在疟疾治疗研究中取 得的成就而荣获 2015 年诺贝尔生理学或医 学奖。 疟疾是由疟原虫所引起的疾病, 它主 要靠蚊子叮咬传播, 其中疟原虫和蚊子分别 是 ( ) A. 传染源、 传播途径 B. 传染病、 传染源 C. 病原体、 传播途径 D. 病原体、 传染源 7. 传染病的传播途径是指 ( ) A. 病原体在人体内感染的途径 B. 病原体离开传染源到达健康人所经 过的途径 C. 病原体侵入传染源的途径 D. 病原体离开传染源的途径 8. 禽流感暴发时 , 病死的鸡鸭属于 ( ) A. 传染源 B. 病原体 C. 传播途径 D. 抗体 9. 流行性感冒是一种常见的传染病, 病 毒经呼吸道进行传播。 流行性感冒的传播途 径是 ( ) A. 饮食传播 B. 流感病人和带病毒者 C. 飞沫和空气 D. 呼吸道 10. 下列不属于传染源的是 ( ) A. 乙肝病毒的携带者 B. 禽流感病毒 C. 患手足口病的儿童 D. 流感患者 11. 各种传染病能够在疫区流行, 必须 具备的要素是 ( ) A. 只要具有传染源 B. 同时具有传染源、 传播途径、 易感 人群 C. 需要同时具有传染源和易感人群 D. 只要具有传播途径 12. 流行性腮腺炎 (简称 “流腮”) 是由 腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。 专家告诫, 一旦发现 “流腮” 患者, 应立即 隔离治疗。 对患者进行隔离治疗属于预防传 染病措施中的 ( ) 第 一 节 传 染 病 70 第 10 单元 第二十五章 疾病与免疫 A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体 13. 下列预防传染病的措施中, 属于切 断传播途径的是 ( ) A. 对病人用过的餐具消毒 B. 积极锻炼身体 C. 家属不去医院探视 D. 打疫苗 14. 在我国, 婴儿从出生起就会接种各 类疫苗, 从而提高其对疾病的抵抗力。 这是 因为疫苗接种于婴儿体内后, 可以使婴儿体 内产生相应的 ( ) A. 抗体 B. 抗原 C. 病原体 D. 特殊的糖类 能力提升 综合拓展 阅读材料, 回答下列问题。 材料一: 艾滋病的全称是 “获得性免疫 缺陷综合征”, 英文缩写为 “ AIDS ”, 音译 为 “艾滋”。 人类免疫缺陷病毒, 英文缩写 为 “ HIV ”, 该病毒会攻击人的免疫系统 , 导致人的免疫系统瘫痪, 从而使人缺乏抵御 病菌和病毒的能力, 最终导致死亡。 艾滋病 从感染到发病有一段时间的潜伏期, 短则几 个月, 长则几年。 处于潜伏期的病人看不出 明显症状。 材料二: 艾滋病的传播途径有不安全性 行为、 静脉注射毒品、 母婴传播、 血液制品 等。 由于艾滋病病毒在空气中存活的时间非 常短, 所以日常接触 (如握手、 拥抱等) 不 会传播艾滋病, 甚至蚊虫叮咬、 咳嗽、 打喷 嚏一般也不会感染艾滋病。 ( 1 ) HIV 属于 (填 “传染 源” 或 “病原体”)。 HIV 在结构上与人体细 胞明显不同, 其显著特点是 。 ( 2 ) 血站对采集到的血液都要进行严格 的 HIV 筛查, 这在预防传染病的措施上属 于 。 ( 3 ) 从材料中分析, 为什么艾滋病的传 播速度如此之快? 思维创新 实践探究 1. 艾滋病是一种潜伏期较长、 致死率高 的免疫缺陷病, 是一种严重威胁人类健康的 传染病。 目前没有可临床使用的疫苗, 但艾 滋病是可以预防的, 只要预防措施得当, 就 可以有效预防艾滋病。 请回答下列问题: ( 1 ) 艾滋病的病原体称为 , 该病毒侵入人体后, 主 要破坏人体的 系统。 ( 2 ) 艾滋病患者和该病毒携带者都属于 传染病流行环节中的 。 ( 3 ) 因没有可临床使用的艾滋病疫苗, 所有可能直接或间接接触到传染源的人, 都 属于艾滋病流行环节中的 。 ( 4 ) 艾滋病是一种严重威胁人类健康的 传染病, 其传播途径不包括 (填字母)。 A. 血液或血液制品 B. 与艾滋病患者日常接触 C. 不安全的性行为 D. 注射器和针头 71 生物学 八年级下册 (苏教版) 2. 乙肝是乙型病毒性肝炎的简称, 是一 种常见的传染病。 据世界卫生组织报道, 全 球约有 20 亿人曾感染过乙肝病毒, 其中 3.5 亿人为慢性感染者, 每年约有 100 万人死于 感染所致的肝衰竭、 肝硬化和肝癌。 请分析 回答下列问题: ( 1 ) 从传染病流行的基本环节分析, 乙 肝患者属于 。 ( 2 ) 婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗, 这样能够有效地预防乙肝病毒感染。 从预防 传染病的措施分析, 给婴儿进行预防接种属 于 。 3. 每年的 3 月 24 日是 “世界防治结核 病日”。 结核病是由结核杆菌引起的慢性传 染病。 我国目前有 500 万活动性肺结核患 者, 接种卡介苗、 积极参加 “每天锻炼一小 时” 活动 ① 、 不随地吐痰 ② 可以有效预防该 病。 按医嘱规范用药, 结核病人可以得到有 效治疗并治愈。 ( 1 ) 结核杆菌的细胞结构中, 没有成形 的 , 其中分布有 DNA 。 ( 2 ) 资料中的 ① 和 ② , 属于切断传播途 径的是 。 中考链接 真题演练 1. ( 2024 ·无锡) 外出聚餐时提倡使用公 筷, 尽量做到 “一菜一筷”, 使用公筷属于 预防传染病措施中的 ( ) A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 2. ( 2024 ·聊城) 自去年以来, 各种呼吸 道传染病颇有 “你方唱罢我登场” 的态势, 人们饱受感冒咳嗽的困扰。 呼吸道传染病一 般通过空气飞沫传播, 从传染病的基本环节 来看, 患者、 患者的飞沫分别属于 ( ) A. 传染源、 传播途径 B. 病原体、 传播途径 C. 易感人群、 传播途径 D. 病原体、 传染源 3. ( 2023 ·北京) 秋冬季节易发生流行性 感冒, 下列预防措施不合理的是 ( ) A. 始终紧闭门窗可以保护易感人群 B. 佩戴口罩可以切断传播途径 C. 尽量避免聚集可以减少感染机会 D. 锻炼身体可以提高抗病能力 4. ( 2023 ·甘孜州) 判断某种病是不是传 染病的主要依据是 ( ) A. 传染性和流行性 B. 传染性和爆发性 C. 突发性和流行性 D. 流行性和遗传性 5. ( 2023 ·陇南) 今年春季甲流来袭, 让 一些同学相继 “中招儿”。 从传染病流行的 基本环节分析, 甲流患者属于 ( ) A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群 6. ( 2023 ·营口) 白喉是由白喉杆菌引起 的传染病。 从传染病流行的环节分析, 白喉 患者属于 ( ) A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群 7. ( 2023 ·无锡) 霍乱是由霍乱弧菌引起 的烈性肠道传染病, 属于甲类传染病。 从传 染病流行的基本环节角度分析, 感染霍乱弧 菌的人属于 ( ) A. 易感人群 B. 传染源 C. 传播途径 D. 抗体 8. ( 2023 ·无锡) 日常生活中, 最有可能 被艾滋病病毒感染的是 ( ) A. 与病毒携带者握手 72 第 10 单元 第二十五章 疾病与免疫 B. 使用病毒携带者用过的且未经严格 消毒的餐具 C. 住旅店时使用病毒携带者用过的且 未及时更换的被褥 D. 洗牙或补牙时使用病毒携带者用过 的且未经严格消毒的器械 9. ( 2023 ·怀化) 下列做法与传染病的预 防措施对应关系中错误的是 ( ) A. 加强体育锻炼——保护易感人群 B. 接种疫苗——切断传播途径 C. 通风、 消毒——切断传播途径 D. 将患者隔离——控制传染源 10. ( 2022 ·金昌) 下列关于艾滋病的叙 述中, 正确的是 ( ) A. 艾滋病与青少年无关 B. 艾滋病可通过接种疫苗预防 C. 艾滋病病毒可通过性行为等途径传播 D. 不与艾滋病患者接触, 就不会感染 此病 11. ( 2022 ·金昌) 下列疾病中, 不具有 传染性的是 ( ) A. 狂犬病 B. 乙型肝炎 C. 肺结核 D. 冠心病 12. ( 2022 ·常德) 人类社会的发展史也 是人类与传染病的斗争史。 天花病毒曾造成 约 3 亿人死亡, 1796 年, 琴纳发明了利用牛 痘浆液预防天花的牛痘接种法。 这种预防传 染病的措施属于 ( ) A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 消灭病原体 D. 切断传播途径 13. ( 2022 ·邵阳) 下列疾病中都属于传 染病的一组是 ( ) ① 近视 ② 水痘 ③ 呆小症 ④ 坏血病 ⑤ 蛔虫病 ⑥ 流感 A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②④⑤ D. ②⑤⑥ 14. ( 2022 ·乐山) 下列不属于传染源的是 ( ) A. 人类免疫缺陷病毒 B. 乙肝病毒的携带者 C. 患手足口病的儿童 D. 流感病毒感染者 15. ( 2022 ·太原) 蛔虫病是一种肠道寄 生虫病, 目前预防蛔虫病的有效措施不包括 ( ) A. 不喝不清洁的生水 B. 水果、 蔬菜洗净再吃 C. 饭前便后洗手 D. 接种疫苗 16. ( 2022 ·无锡) 在传染病高发期, 发 现疑似病例需及时上报并隔离治疗。 这一预 防措施属于 ( ) A. 清除病原体 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 控制传染源 17. ( 2022 ·广西) 外出聚餐提倡使用公 筷, 做到 “一菜一筷”。 使用公筷属于预防 传染病措施中的 ( ) A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 18. ( 2022 ·吉林) 我国宋朝时期就已采 用接种人痘的方法来预防天花。 接种人痘属 于传染病预防措施中的 ( ) A. 保护易感人群 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 消灭病原体 73 参考答案与提示 【中考链接 真题演练】 1. D 2. C 3. D 4. B 5. A 6. D 7. A 8. B 第二十四章测试题 一、 选择题 1. D 2. B 3. A 4. B 5. B 6. D 7. A 8. C 9. A 10. D 11. A 12. A 二、 非选择题 13. ( 1 ) 无性 细胞核 ( 2 ) 细胞核 A ( 3 ) 子宫 B 14. ( 1 ) 转基因 分子 ( 2 ) 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 ( 3 ) 基因 性状 15. ( 1 ) 两性生殖细胞 无性 ( 2 ) 细胞核 供核 ( 3 ) 外源 转基因技术 16. ( 1 ) A 遗传物质 ( 2 ) 垂耳 tt ( 3 ) 呼吸道 没有成形的细胞核 ( 4 ) 新品种 安全性 17. ( 1 ) 受精 分裂 分化 ( 2 ) C 细胞核 ( 3 ) 基因 18. ( 2 ) 等量 ( 3 ) 形成对照实验 有 ( 4 ) 每组 10 只 第 10 单元 健康地生活 第二十五章 疾病与免疫 第一节 传 染 病 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. B 8. A 9. C 10. B 11. B 12. A 13. A 14. A 【能力提升 综合拓展】 ( 1 ) 病原体 无细胞结构 ( 2 ) 切断传播途径 ( 3 ) 艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期, 不易发现 (或艾滋病的传播途径有不安全性行为、 静脉注射毒品、 母婴传播、 血液制品等)。 【思维创新 实践探究】 1. ( 1 ) 人类免疫缺陷病毒 免疫 ( 2 ) 传染源 ( 3 ) 易感人群 ( 4 ) B 2. ( 1 ) 传染源 ( 2 ) 保护易感人群 3. ( 1 ) 细胞核 ( 2 ) ② 【中考链接 真题演练】 1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. D 9. B 10. C 11. D 12. B 13. D 14. A 15. D 16. D 17. C 18. A 第二节 威胁健康的主要疾病 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. B 3. B 4. A 5. D 6. C 7. D 8. C 9. A 【能力提升 综合拓展】 A 、 B — ① C 、 E — ② D 、 F — ③ 【中考链接 真题演练】 1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. A 7. B 第三节 免 疫 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 6. B 7. A 8. D 9. B 10. D 11. D 12. B 13. A 14. A 15. C 16. D 17. C 18. B 【能力提升 综合拓展】 1. ( 1 ) SARS 病毒 蛋白质外壳 遗传物质 未患 “非典” 的人 (健康的人) ( 2 ) 可遗传 ( 3 ) 特异 2. ( 1 ) 保护易感人群 特异性免疫 ( 2 ) 呼吸 抗体 ( 3 ) 没有成形的细胞核 【思维创新 实践探究】 1. ( 1 ) 分裂 ( 2 ) 抗体 ( 3 ) 营养均衡、 坚持体育锻炼、 按时休息、 不吸烟、 不喝酒。 ( 4 ) 没有细胞结 构, 由蛋白质构成的外壳和内部的遗传物质组成 ( 5 ) 保护易感人群 ( 6 ) 特异性免疫只针对某一种特定病原体, 具有专一性 2. ( 1 ) 一 ( 2 ) 自我调节 ( 3 ) 条件 (或复杂) 骨 ( 4 ) 贫血 铁 【中考链接 真题演练】 1. D 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B 7. B 8. C 9. C 10. A 11. C 12. D 13. D 14. D 15. C 16. D 17. B 18. B 19. C 20. B 21. A 第二十五章测试题 一、 选择题 1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. D 7. C 8. D 9. B 10. D 11. B 12. C 107

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第25章 第1节 传染病-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(苏教版)
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