11.2 一元一次不等式的概念(同步课件)-【上好课】2024-2025学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版2024)

2025-04-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 11.2 一元一次不等式的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 63.11 MB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-07-18
作者 飞翔的小龙
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51555769.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.2 一元一次不等式的概念 学习目标 1. 了解一元一次不等式的概念; 2. 理解不等式的解与不等式的解集,会在数轴上表示不等式的解集,体会数形结合的思想. 2 知识回顾 什么是一元一次方程? 什么叫方程的解? 知识回顾 等号两边都是整式,且只含有一个未知数,未知数的次数都是1的方程,叫作一元一次方程. 能使方程两边的值相等的未知数的值叫作方程的解. 4 知识回顾 用不等式表示下列数量之间的关系: 解:(1) t≥2.9; (2) m+3<45; (3) 2x>x-3; (4) y+4≤0. (1)小丽每天运动时间不少于2.9h,昨天她的运动时间是th; (2)一辆45座的客车载有m人,途中上来3人后,车内仍有空位; (3) x的2倍大于x与3的差; (4) y的三分之一与4的和是非正数. 5 观察这些不等式,说说它们有哪些共同特点? t≥2.9, m+3<45, 2x>x-3, y+4≤0. 观察与思考 共同特点: (1)只含有一个未知数; (2)未知数的次数是1; (3)不等式的左右两边都是整式. 6 归纳与总结 只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式(linear inequality with one unknown). 一元一次不等式的概念: 不等式的两边都是整式 ① ② ③ 7 新知巩固 判断下列各式是否是一元一次不等式? (1)x(x+1)<1; (2) +3<5x-1; (3)2(x-1)>2x; (4)y-2>2y; (5)x+2y>10 . 不是 不是 是 是 不是 8 一元一次不等式与一元一次方程有哪些相同点与不同点? 讨论与交流 异同点 一元一次不等式 一元一次方程 相同点 未知数的个数 1 1 未知数的次数 1 1 式子特点 左、右两边均为 整式 左、右两边均为 整式 不同点 表示的关系 不等 相等 9 问题情境 公路隧道入口处常有汽车限高标识(如图). 一辆货车车厢底部离地面1.1m,车厢高度分别为2m,2.5m,3.1m时,该货车能通过这条隧道吗? 不超过4.0m 不超过4.0m 1.1+2<4.0, 1.1+2.5<4.0, 1.1+3.1>4.0. 10 问题情境 不超过4.0m 不超过4.0m 要通过这条隧道,该货车车厢高度应满足什么条件? 解:设车厢高度为xm. 根据题意,得1.1+x≤4.0. 当x=2,x=2.5时,这个不等式成立,当x=3.1时,这个不等式不成立. 还有其他的数使不等式成立吗? 有多少个? 根据不等式的基本性质1,在不等式1.1+x≤4.0两边都减去1.1, 得x≤2.9,即所有不大于2.9的数都满足上述不等式. xm 11 归纳与总结 把满足不等式的未知数的某个值称为不等式的一个解,所有的解组成的全体叫作这个不等式的解集. 不等式的解集必须符合两个条件: (1)解集中的每一个数值都能使不等式成立; (2)能够使不等式成立的所有数值都在该解集中. 求不等式解集的过程叫作解不等式. 12 不等式的解与解集有什么区别与联系? 讨论与交流 不等式的解 不等式的解集 例如:不等式 x+1>2 区别 联系 注意:不等式的解一般有无数个. x=2,3等 x>1 不等式的解是使不等 式成立的未知数的值 不等式的解集是能使不等式 成立的所有未知数的值 解集包含所有的解,所有的解组成解集. 13 新知巩固 -5,-3,-1.5,0,1,2,3.4,4,5,6.2,9. 解:把x=-5代入不等式,左边=-5+2=-3<4,所以-5不是不等式x+2>4的解. 把x=-3代入不等式,左边=-3+2=-1<4,所以-3不是不等式x+2>4的解. 把x=-1.5代入不等式,左边=-1.5+2=0.5<4,所以-1.5不是不等式x+2>4的解. 把x= 0代入不等式,左边=0+2=2<4,所以2不是不等式x+2>4的解. 把x= 1代入不等式,左边=1+2=3<4,所以1不是不等式x+2>4的解. 把x= 2代入不等式,左边=2+2=4,所以2不是不等式x+2>4的解. 1. 下列数值中,哪些是不等式x+2>4的解? 14 新知巩固 -5,-3,-1.5,0,1,2,3.4,4,5,6.2,9. 1. 下列数值中,哪些是不等式x+2>4的解? 把x=3.4代入不等式,左边=3.4+2=5.4>4,所以3.4是不等式x+2>4的解. 把x=4代入不等式,左边=4+2=6>4,所以4是不等式x+2>4的解. 把x=5代入不等式,左边=5+2=7>4,所以5是不等式x+2>4的解. 把x= 6.2代入不等式,左边=6.2+2=8.2 > 4,所以6.2是不等式x+2>4的解. 把x= 9代入不等式,左边=9+2=11>4,所以9是不等式x+2>4的解. 综上,3.4,4,5,6.2,9是不等式x+2>4的解. 15 新知巩固 2. 写出不等式2x+1≥3的五个解,并比较它们与方程2x+1=3的解的大小. 解:不等式2x+1≥3的五个解为1,2,3,4,5,大于或等于方程2x+1=3的解. 16 新知巩固 3. x取任意负数时,不等式x-2<0都成立,能说这个不等式的解集是x<0吗?为什么? 解:这句话说的不正确,x<0只是该不等式解集的一部分. 如: x=1是不等式的解,但未包含在x<0内,所以这句话不正确. 17 讨论与交流 一元一次方程的解与一元一次不等式的解有哪些相同点和不同点? 相同点:无论是一元一次方程还是一元一次不等式,它们的解一定满足方程(或不等式),都可以通过代入方程(或不等式)来检验. 不同点:一元一次方程的解只有一个,而一元一次不等式的解一般有无数个,且这无数个解有一个共同特征. 18 0 探索与交流 根据数轴上数的分布规律,数轴上表示2.9的点的左右两边所表示的数各具有什么特点? 不等式 x≤2.9 在数轴上如何表示? 2.9 不等式的解集借助数轴来表示,使解集更为直观. 19 例题讲解 例 在数轴上表示下列不等式的解集: (1) x<-2;(2) x≤-2;(3) x>-2;(4) x≥-2. 解:(1) x<-2可以表示为: 0 -2 (2) x≤-2可以表示为: 0 -2 注意有等号和无等号的区别 20 例题讲解 例 在数轴上表示下列不等式的解集: (1) x<-2;(2) x≤-2;(3) x>-2;(4) x≥-2. 解:(3) x>-2可以表示为: 0 -2 (4) x≥-2可以表示为: 0 -2 注意解集包含的范围. 21 归纳与总结 在数轴上表示不等式解集的一般步骤是什么? (1)画数轴:在数轴上标出原点和正方向; (2)定界点:定边界点,有等号画实心圆圈(表示包括这一点), 无等号画空心圆圈(表示不包括这一点); (3)定方向:大于向右,小于向左. 空无实有 左小右大 注意:1.方向;2.是否包含分界点. 22 新知巩固 1. 写出下列数轴上所表示的关于x的不等式的解集: (1) (2) (3) (4) 解:(1) x<3; (2) x>; (3) x≥-2; (4) x≤. 23 新知巩固 2. 在数轴上表示下列不等式的解集: (1) x≤2;(2) x≥-3;(3) x<;(4) x>-. 解:(1) x≤2可以表示为: 0 2 (2) x≥-3可以表示为: 0 -3 24 新知巩固 2. 在数轴上表示下列不等式的解集: (1) x≤2;(2) x≥-3;(3) x<;(4) x>-. 解:(3) x< 可以表示为: 0 (2) x>-可以表示为: 0 - 25 课堂总结 一元一次不等式的概念 解不等式 不等式的解集方法: ①用不等式表示; ②用数轴表示: 画数轴,定边界,定方向 不等式的解 当堂检测 基础过关 1. 下列不等式中是一元一次不等式的有 (  ) ①2x-1>5;②x+2y<10;③ y+4≥10;④+70<100; ⑤x2+x>1;⑥y-2≤2y. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 B 27 当堂检测 基础过关 2. 下列 数值中不是不等式5x≥2x+9的解的是 (  ) A.5 B.4 C.3 D.2 D 3. 不等式x>5的解集在数轴上表示正确的是(  A) A 28 当堂检测 基础过关 4. 在数0,-3,3,-,-0.4,4,-20中, _____是方程x+3=0的解;________________________________是不等式x+3>0的解;_____________是不等式x+3≤0的解. -3 0,3,- ,-0.4,4 -3,-20 29 当堂检测 基础过关 5. 若(m-1)x|m|+3>0是关于x的一元一次不等式,则m=_____. -1 6.   此不等式的解集为  x>-2⁠,非正整数解为 x___ _=.  x>-2 x=-1、0 30 当堂检测 基础过关 解:(1)把x=1代入不等式2(2x+1)>25, ∵左边=2×(2×1+1)=6<25, ∴x=1不是不等式2(2x+1)>25的解. 7.下列各式哪些是不等式2(2x+1)>25的解?哪些不是? (1)x=1;(2)x=3;(3)x=10;(4)x=12. (2)把x=3代入不等式2(2x+1)>25, ∵左边=2×(2×3+1)=14<25, ∴x=3不是不等式2(2x+1)>25的解. 31 当堂检测 基础过关 (3)把x=10代入不等式2(2x+1)>25, ∵左边=2×(2×10+1)=42>25, ∴x=10是不等式2(2x+1)>25的解. (4)把x=12代入不等式2(2x+1)>25, ∵左边=2×(2×12+1)=50>25, ∴x=12是不等式2(2x+1)>25的解. 7.下列各式哪些是不等式2(2x+1)>25的解?哪些不是? (1)x=1;(2)x=3;(3)x=10;(4)x=12. 32 当堂检测 基础过关 8.分别写出下列数轴表示的不等式的解集: (1) (2) (3) (4) 解:(1) x<1; (2) x≤2; (3) x≥-1; (4) x<2. 33 当堂检测 能力提升 1.下列说法错误的是( ) A.不等式的解是3 B.3是不等式的解 C.不等式的解集是 D.是不等式的解集 A 34 2.如图所示,在数轴上表示不等式正确的是( ) A. B. C. D. 当堂检测 能力提升 B 3. 不等式x≤2的正整数解是( ) A.1 B.0,1 C.1,2 D.0,1,2 C 35 当堂检测 能力提升 4.下列各数中,是不等式的解的是 (填序号). ①;②;③0;④;⑤4. ④⑤ 5.写出一个关于x的不等式,使−5,2都是它的解,这个不等式可以为 . (答案不唯一) 36 当堂检测 能力提升 解:这句话说的不正确,只是该不等式解集的一部分.如:是不等式的解,但未包含在内,所以这句话不正确. 6.对于不等式,明明认为所有非正数都是这个不等式的解,故该不等式的解集是,这句话是否正确?请判断,并说明理由.为什么? 37 2021 Blues 4800.0 $$

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