原创冲刺模拟卷（一）-【王睿中考】2025河南中考语文模拟原创10套卷

2025年河南省普通高中招生考试语文（一） 一、积累与运用（共23分） 【考点】本题考查对内容的理解与人物形象分析。 1.(1)10eyùn(每空1分，共2分)(2)炫崭（每空1分 【解析】由第⑧段可知，他有着丰富的经验和出色的专业 共2分) 技能，能够胜任多种型号发射车的驾驶和不同岗位的操 【考点】本题考查辨识字音、字形的能力 作，且多次立功更是对其技术过硬的有力证明，可概括① 2.①春蚕到死丝方尽②蜡矩成灰泪始干③无为在歧路 ②：由第B④段可知，他对待新兵训练认真负贵.为了提升 ④儿女共沾巾⑤俗子胸襟谁识我⑥柳暗花明又一村 新兵的技能水乎，不仅完成日常训练任务，还主动给新民 ⑦出淤泥而不染⑧濯清涟而不妖（每空1分，有错该空 “加餐”，最终蒂领新兵在比武大赛中取得优异成绩，体现 不得分。共8分) 了伦强烈的责任心，可概括③④。 【考点】本题考查古诗文跌写的能力 6.(1)句式短小，简洁有力，突出了巴颜顺行动的迅速和果 【解析】答题时需要根据题干中的提示写出相应的句子， 断，表现了他在关键时刻的勇敢和担当。(2分) 不要湖字，多字，更不要写错别字 【考点】本题考查重要句子赏析 3.(1)去掉“之所以”。(1分) 【解析】“踩离合，点火，轰油门“这样句式知小的表述，能 【考点】本题考查对病句的辨析与修改能力 韩让读者直观地感受到已颅顺动作的干脆利落和一气可 【解析】此句属于句式杂糅，“之所以”不能与“原因”搭配 成，突出了他行动的迅速和果断。司时，也进一步表现了 应测去“之所以” 他在关健时刻临危不惧，勇敢地承担起责任，展现出军人 (2)另一种询间发生于网络语言内部(2分】 的果敢和担当。 【考点】本题考查句子的补写。 (2)“又”字表明巴颜顺多次向新兵吹嘘自己的经历，休现 【解析】解答此题，注意上下包的对应，理清句子间的逻辑 了他对过去荣誉的自豪和对新兵的激励，也表现了他性格 关系。文段中的①处与上文中“一种询问来自网络语言外 中的直类和本真。(2分) 部”照应，故应填“另一种询问发生于网络语言为部”。 【考点】本题考查重要字词赏析 4.(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写若“德行”，树 【解析】“又”字这一方面体现了他对过去荣誉的自豪之 影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子在刷地，努力扩大 情，这些经历对他来说是宝贵的财富，他希望通过分享自 树影面积。寓意：德行如树，名声如影。德行高尚，名声才 己的故事激励新兵们努力奋斗。另一方面，也表现了他性 能响亮，做人若只想着扩大名声，不重视德行，是舍本逐 格中的直爽和本真，不掩饰自己的成就和骄傲，真实地展 末。（意对即可）(4分) 现自己。 【考点】本题考查图文转换 7.不突兀。前文营长在发现巴颜顺因脚伤穿旧作战靴后，表 【解析】画面内容：漫画中，上方中问偏右是一轮光芒四射 示会想办法解决靴子的问题，并在报告中专门汇报了巴颜 的太阳。下方左侧是一颗繁茂的树，树冠上写着“德行”」 顺的情况.为首长送作战靴做了铺垫：首长送作战靴的行 树影上写着“名声“：下方右侧一个人正脆在地上，左手扶 为体现了他对基层士兵的关心，也与小说中体现的军队关 地，右手拿着刷子在别地，似平努力扩大树彩面积，左手前 杯士兵的主题相契合。(4分) 面是一个油桶。寓意：根据画面中人物在专心致志用制子 【考点】本题考查内容理解与分析 努力扩大代表“名声”的树影部分，却丝毫不頭及代表“德 【解析】首先表明观点态度，不炙兀其次结合具体内容侧 行”的树冠，结合漫画标题《舍本逐术》可知，德行如树，名 明星由。由第②段可知，营长看到巴新顺因脚伤穿旧作战 声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只想着扩大名 靴后承诺会想办法解决靴子问题，这就为后文首长送作战 声，不重视德行，是金本逐术。 靴埋下了伏笔。由第0段可知，首长送作战靴的行为既体 (2)示例一，给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名 现了上级对基层士兵的关心爱护，也符合小说中一直体现 声过程中的辛苦。(4分) 的军队关怀士兵的主题，使小说情节发展更加自然合理。 示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成反 8.“作战靴”是小说的线索，贯穿全文，推动了故事情节的发 差。(4分) 展：“作战靴”象征着巴颜顺的军人身份和荣誉，他因作战 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显 靴而受到旅长的赏识，也因作战靴而展现出勇敢和担当的 太阳或树冠对该人行为的不满，讶异。（意对即可）(4分) 品质：“作战靴”也体现了军队对士兵的关怀，首长为巴颜 【考点】本题考查活动设计 顺定制作战靴，解决了他的实际问题，体现了军队的温暖。 【解析】从树冠、树影、人物、太阳等部分中任选一处，对漫 (4分) 画进行修改，并筒述理由即可。 【考点】本题考查物象的作用 二、现代文阅读（共27分） 【解析】由“旅长亲自将作战靴递给了巴顾预”“只见他身 (一)（共16分）】 上穿者新作训服，脚上却字了一双老式作战靴，格外显眼“ 5.①他当兵22年，驾驶过多种型号的导弹发射车，干过多个 “首长将一个纸金子递到巴颜顺面前说，这是按你的鞋摸 岗位的操作号手，多次立功②技术过硬③他认真带兵 定制的，以后应该不会磨期了”可知，作战靴作为小说线 参加实装操作比武，从新兵中带出多名全能号手④责任 素，始终牵引着故事的发展，推动了故事情节的发展：由第 心(4分) ⑦段可知，从巴减顺执行渗过湍急河流的任务时，旅长亲 自递给他作战靴，这一时刻起，作战靴就与他的勇敢担当 【解析】本题为开放性试题，可签“达同”也可签“不认 紧帝相连，可以看出作战靴承载着他的荣程，见证了他的 司”，具体卿述与观点相一致的果电，直之成理即可。 成长和贡就，是他军人身份和荣誉的象征：由第⑥段可知。 15.D甲文中作者借丽室来表达自己安贫乐道的生活态度和 首长为巴颜顺定制作战靴，解决了他因脚伤带来的实际问 高洁傲岸的情操。②乙文借梅花表现了林逋的高洁气韵 题，这充分体现了军队领导对基层士兵的关心爱护，展现 和高尚的品德.表达了自己对先贤的敏仰，并希望自己具 了军队的温暖 有如梅花一样清雅高洁、坚贞的气节。（意思对即可。每 (二)（共11分） 点2分，共4分) 9.文本一第①段按照从主要到次要的逻辑顺序，依次介绍了 【考点】本题考查对托物言志表现手法运用的能力 容易受到情绪影响的多个器官。(3分) 【解析】解答此题时，首先琴明确题于要求，然后根据贾众 【考点】本题考查说明顺序。 近段的内家概括出借何物，表达了什么感旗。甲文作者 【解析】电“第一次”“其次"“最后”可知，运用了逻辑顺 借陋室来表达自己安贫乐道的生活态度和高洁敏岸的情 序，先介知容易受到货货影咆的是定，！依次个组共忘 操：乙文借梅花表现林迪高洁的品格，表达了自己对先贤 到影响的器官 的撒仰，表现出希望自己具有如梅花一样清雅高洁、坚贞 10.所有情绪的持续时间都不会超过90秒。“深呼吸倒数 的气节 法”可以让我们在情绪激动时通过反复深呼吸，倒数10 【乙文段参考译文】大概听说此地有高明的人（林逋），他的 个数的方式转移注意力，避免负面情结的延时和加剧：同 品格像山川一样威重：道留下来的亭台古迹，梅花和（他的） 时，“深呼吸倒数法”可以让我们有意识地以疏导的方式 姓名全留芳香。名士之辈虽然已代际变更，美好的事情自然 释放和消散负面情绪的强大力量，减少情绪爆发的欲望 霄要人来弥补。从前在西冷隐通的老人（林逋），高洁气韵 (4分) 如同秋天的江水，孤立高洁的品德堪比冬天里的梅花。现在 【考点】本题考查内客理解。 是人离去山空荡，（但）仍旧是水流动花盛开。美人从树林 【解析】由文本一第④)段可知，当我们情蜡特别数动的时 中来，高士隐居在山中。白色的石头，青色的山崖，（我）打 候可以通过反复深呼吸，倒数10个数的方式来转移注意 算修建草亭散放白鹅：在密集的山和浅淡的水间，空闲时在 力。结合文本二第②段中的“有了这本故事书，我们就会 月下锄地栽种梅花。有志向的人，所做的事一定会成功，没 一遍又一通地闻读，负面情绪将会延时和加剧”可知，这 有微出约定不践行的。这里的梅花将与罗浮山的梅花争妍 样微可以转移注意力，避免负面情错的延时和加剧。结 斗艳，还期待与庾岭的梅花分担香气 台文本二第3④段可知，“深呼吸倒数法”可以让我们保 (二)（共4分） 持冷静，有意识地以疏导的方式释放和消散负面情绪的 16.前面的”惶恐难”和“零丁洋”是地点，而后面的“惶恐”与 强大力量，减少情绪爆发的欲望。 “零丁”则描写了诗人的心情。诗歌巧妙地借用惶恐灌和 1L,示例：①用暗示调节法管理情绪，给自己输送自己很棒的 零丁洋这两个地名，一语双关，生动形象地写出了诗人面 积极信号，以此来调整白己的挫败情绪：2用分析复盘法 临形势的险恶和境况的危苦。(2分) 管理情绪，深人分析复盘考试成绩不理想的原因，从产生 【考点】本题考查对诗词写作手法的理解与分析 挫败感的源头来解决问题。(4分)》 【解析】解答此随时，首先厚明确签题角度：然后结合具体 【考点】本题考查拓展应用 内容赏析即可。这两句可从“双关”“情感色移”两个角 【解析】结合文本一第④段可知，可选“情绪日记法”“暗 度来分析写作手法之妙。 示调节法”来劝慰小文。 17.叙说人生经历，慨叹、伤感：叙说国势艰危、身世困厄，麦 三、古诗文阅读（共15分） 凉孤苦：表达视死如归取义成仁的悲壮。(2分) (一)（共11分 【考点】本题考查对诗歌情感的理解。 12.A(2分) 【解析】解答此题时，琴在理解整道诗的基础上，体会诗人 【考点】本题考查理解和分析文言词语的能力。 境感的波动与转折，按顺序持几种感墙表达此来即可。 【解析】“馨“是“香气”的意思，在这里是指德行美好。本 四、名著阅读(5分) 句是说瓶室因室主人的德行美好，就不觉得简顺了。 18.(1)示例：小刚同学，你的这种观点是不对的。读《红星 13.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 照耀中国》一书不仅能了解红色中国及共产党领袖人物 (2分) 的相关历史，(2分)更重要的是我们可以从这些历史人 【考点】本题考查对文言句子的翻译能力 物和作者斯诺的身上发现很多可贵的精神品质，如共产 【解析】陶译句子重在不遗漏关健词。本题关健词：乱， 党人的奋斗精神、爱国品质，斯诺的敬业精神等。(3分， 使…受到扰乱。劳，使…感到劳累。 共5分) 14.示例一：认同。“近朱者赤，近墨者黑”对于追求知识，学 【考点】本題考查对名著内容的理解能力 问的人而言，与那些有知识，有学问的人交往，更能使自 【解析】解答本避时，要通过《红星照檬中国》作品中的内 己的学识不断精进。(3分) 容不仅仅是历史知识，还有所传达的值得我们学习的精 示例二：不认同。“三人行，必有我师焉。”单一的交友方 神品质对小刚的观点进行反驳。 式未免显得自命清高，会让自己失去许多向他人学习的 (2)【示例】探究专题：共产党人的优秀品质 机会，不利于自身进步。(3分) 探究思路：①选读《红星照耀中国》中有关毛泽东走上革 【考点】本题考查对文章重点句子的理解能力」 命道路人生经历的内容，体会其作为一名共产党人的优 秀品质。②精读《红岩》中渣滓洞中有关江姐的章节，总 为十年朝暮十年心。在这中间，浪漫同纤尘却永远掩 结整理有关她温和、坚强、冷静、勇敢，意志力强的相关情 盖不住大地的芳香。 节，体会其所表现出的共产党人的优秀品质。组织一次 心中的浪漫，正是因为在这纷纷扰扰的尘世和辛辛 阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同提高。（专题名称 苦苦的子找中才显得弥足珍责 1分，每点2分.共5分) 流年流转，同浪漫与共… 【考点】本题考查对名着情节的理解能力 (2)【思路点拨】写议论文首先要根据材料内容明确题 【解析】两部名著中有许多共同点，如主要人物都是共产 日，再明确中心论点，然后分析“为什么”，最后解决“怎 党员，发生的故事都是中国革命战争年代的，作者都是亲 么样”。可以将写作导语中的素材作为论据，从个人和同 历者，等等。抓住其中一个共同点，拟定题目探究即可。 家两个层面充分展开论证，论证思路要清晰，论证过程要 五、作文(50分) 符合逻辑，论证结构要严谨 19.(1)【思路点拔】这是一道命题作文。题目为“这也是浪 【佳作展示】 漫”，写作材料中已经对“浪漫”一词进行了明确的分类： 这也是浪漫 浪漫可以是个人实现梦想的过程，可以是科学事业的进 浪漫从来就不是西方人的特权，中国从古至今都是 浪漫的宗源 步，还可以是国运昌盛的象征。学生可以从自已的成长 经历中进行选材，从写作对象上看，可能是有关于家人 中国用自己独有的浪浸方式，向世界展示着中国式 的浪漫，彰显着中国人的自信 老师同学的，还可能是关于陌生人和国家的：从写作内 这也是浪漫，中国向世界传达着来自中国传统文化 容上看，可能是有关于童年、青春的，还可能是关于时事 的魅力。中华文明源运流长，是世界古代文明中唯一没 新闻的。可以用以小见大的写法来表现个人日常生活中 有中断而延续至今的古老文明。中华民族为什么能够在 的场景，应突出场景中的浪漫细节，如朋友间一声轻声的 顺境中厚德包容，在逆境中奋进燃起？一脉相承的人文 问候，长黎一句贴心的叮宁，老师关切的眼神…要注意 内核为我们提供了答案。纵观大国重器的命名，居击长 表达“浪漫“中传递的真情。可以是亲情、师生情、友情， 空，长缨缚龙，鲲鹏展翅…几乎每个名宇背后都有一组 还可以是陌生人释放的善意，或是你胸中澎浒的爱国热情。 诗词做支撑，展示出中华民族连绵不断的文化底兹。古 【佳作展示】 人用文字留下了奇思妙想与雄心壮志，后人用科技遮逐 这也是浪漫 希冀，中国的发展承袭着一脉相承的温精与坚初，任何苦 诗情画意，本是一种浪漫 难与时间都无法消磨融于血脉的新气种。 子找这份诗情画意，便是寻找浪漫的过程 冬奥中的每一处细节都承载着满满的中国式浪漫 一场春雨打破了大地原本的宁静，也让我的心变得 每一个中国元素都传递着独一无二的文化底蕴。随处可 烦躁不安。我要去寻回那份属于我的浪漫 见的中国印记是丈化自信的体现，也是让世界再次感受 走上阳台，忽地看见，对面人家的阳台上，坐着两位 东方文化魅力的交流桥梁 年过半百的老人家。我猜，他们是一对终身伴侣吧！那 这也是浪浸，中国向世界传达着来自大国城起的 个老爷爷，戴着老花镜在间读那泛着油墨香的报纸。而 化自信。首颗绕月人造卫星被命名为“蜂蛾”，寄托了中 那个老奶奶，捧着一件花衬衫，在缝缝补补。就这样，不 华民族世代对月亮的无限幢憬，一个民族的千年梦想化 言不语，我觉得，他们的感情一定不太好吧！良久，不知 为了现实：我国第一被深海载人潜水器被命名为“蛟龙” 老爷爷喃咕了些什么，老奶奶一把放下衬衫，脸上似乎有 寓意让“中国龙”游向深海探秘海底世界：暗物质探测卫 一丝怒气，走了进去。不一会儿，饭莱的香气着十米的 星被命名为“悟空”，期望它能不畏艰难，在茫茫太空中以 高空飘来。老奶奶走了出来，喊：“老爷子，吃饭！“老爷爷 “火眼金睛”探测出暗物质粒子：国之重器核导弹取名 乐呵阿地走进去，奶奶也笑了。我怒地明白，一生一世的 “东风”，源自《红楼梦》中的“不是东风压倒西风，就是西 相知相守，不需言语，因为两颗心，早已连在了一起。那 风压倒东风“，展示了中国国防科技不可战胜的信心和力 一份浪漫，在这美如画的场景中，暖人心扉。 量…那些古代的幻想，在前草的努力下正一点点变成 不肯停住寻找浪漫的脚步，即使刚才的久望，让我的 现实。日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于 双腿早已瘦惫。施着麻木的双腿，我走出了家门。怎料， “当代神话”，让独特的中国式浪漫薪火相传 在家门前的台阶上，我重重地摔了下去，脸上的泥和草 这也是浪漫，中国向世界传达着中国的精种力量 膝盖上的伤痕让我显得狼俱不堪，转身一看，台阶上原来 家有山河锦绣，国有岁月芳华，五千年的历史沉淀，让华 有“恶作刷家”青苔呀！环顾四周，那一场春雨让一切都 夏儿女有了刻在骨子里的中国式浪漫。中国式浪漫在当 春意盎然，好一个“苔痕上阶绿，苹色入帘青”！这份诗 今时代，对个人而言，寄托着我们对于文化的认同，对于 意，让我感到一种浪没。原来，只有在心灵深处拥有浪漫 乡愁的追索。对社会而言，中国式浪漫是一剂润滑剂，使 的人，才会去寻找浪漫。不管多么辛苦… 我们的社会在发晨中凝聚全民力量，不棋风暴雨狂，对 我看见，在路的一雪，一对父子手率手走着。忽然， 中华民族而言，中目式浪漫是支撑我们民族砥砺奋进的 那个男孩停了下来，撒娇了一番。终于，他的父亲把他歌 精神支柱，让我们的民族在向前奋力奔跑的同时不忘自 在肩上，满世界都回荡着孩子的欢笑。又是一种画意，又 己从何出发，使中华民族作为“中国”独秀于世界之林。 是一份浪漫。我笑了，发自内心地笑了。 前有古人，星光灿烂：后有来者，群英荟萃。相信在 我满足了，我顿时觉得，我的心里有好多浪漫。这些 我聚青年的努力之下，中国将会永远以自己独特之浪漫 浪漫，源自生活中的诗情画意。人生弹指芳菲尽，转瞬即 独具之风采，屹立于世界东方 16第二部分原创中考冲刺模拟卷 原创O套卷 2025年河南省普通高中招生考试 语文（二） 注意事项： 1.本试卷共2页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在 答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 邮 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分)》 中国的发展强大，不是为了un耀，不是为了掠夺，只为向世界展示我 们的风格和气节；当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也 饱含着浓烈的热情…我们愿同世界上所有爱好和平发展的国家和人民一 道，在新的一年共同谋划和平发展的zhdn新篇章。 (1)给语段中加点的字注音。(2分) 掠()夺 蕴( )藏 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) Xuan()耀 zhan( )新 2.古诗文默写。(8分) 老师：同学们，经过三年的语文学习，大家一定收获不小，在我们即将分别的 製 时刻，请你用学过的诗文向周围的老师或同学送出祝福吧！ 小语：我要把李商隐《无题》中的“① ,② ”两句送给亲爱的老师们，感谢他们三年来对我们无私的付出与 奉献。 小文：面对分别，我们要乐观豁达，坦然面对，就像王勃在《送杜少府之任蜀 州》中所说的：“③ ,④ 、为 小光：也许我们未来的人生道路上会有许多困难，只要我们有秋瑾《满江红》 中“⑤ ？?英雄末路当磨折”一样不畏世俗的勇气，就能够 “山重水复疑无路，⑥ ”(陆游《游山西村》)。 小亮：不论将来取得多大的成就，都要像莲花“⑦ ⑧ ”(周敦颐《爱莲说》)一样高洁。 带 3.阅读下面材料，按要求答题。（共3分） 什么是“梗”？这是一个什么“梗”？两种询问方式立即显示出询问者语 言身份的差异。一种询问来自网络语言外部，询问者不得其门而入，网络领 域的奇特语言如同令人困惑的屏障；① ,询问者已经 熟悉“梗”制造的表意方式。 来自网络的各种文化愈来愈强盛，并且力图验明正身，步入学术殿堂，赢 得一席显赫的位置。学术界已经察觉到了这个迹象，许多学院正在将网络文 化纳入正式课程，并且积极发表学术论文。然而，相对于各种微观的具体描 述，网络文化的中心观念还未获得充分考察一这些中心观念不仅可以解释 网络空间文化生产的活跃程度，而且可以揭示年轻人之所以轻慢文化传统的 真实原因。 (1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(1分) (2)请在第①处横线上补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 4.班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 (共8分) (1)解读寓意。(4分) 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内 容，并说一说寓意。 名声 《舍本逐末》 (2)丰富设计。(4分) 同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺 效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） 巴颜顺的作战靴 ①坑道驻训任务终于结束了。 ②大雪将远山近岭染成了银白，已经100多个小时没有见到日光月光的官 兵们尽情地在厚厚的雪地上奔跑撒欢，打起了雪仗。此时，巴颜顺却独自蹲在 雪地里脱下了靴子，表情很难看。 ③营长走过来拍了拍巴颜顺的肩膀：巴班长，脚上的伤病犯了？巴颜顺迅 速将靴子穿上，系好鞋带，站起来望着远天，自言自语地说，这雪算个啥啊，比我 家乡的雪小多了！ ④巴颜顺是某导弹旅的老兵，身高1米9，面孔黝黑，是训练发射场上数一 数二的好手。 ⑤那年，巴颜顺参加实兵实装演习，他所在的发射四营接到命令，务必一小 时内全员全装到达指定区域。意想不到的是，经过花椒溪时突遇上游暴雨泄 洪，桥梁被冲毁，河水漫涨。长长的装备车队被洪水阻挡在了岸边。旅长盯着 湍急的河水注视了一阵，绷着脸问驾驶员，安全行驶到对岸有多大把握？驾驶 员神情紧张地说，只有一半。旅长当即否定，百分之九十九都不行，我要的是百 分之百！ ⑥在大家一筹莫展的时候，巴颜顺却一直没有闲着。他先是检了几块石 头，由近至远，扔向漩涡套着漩涡的急流中，又将背包带连结在一起，一头系在 腰上，一头塞进连长手里，脱下作战靴，往岸上一扔，说：我去试试水。从对岸回 来后，他一脸严肃地对营长说，让我来。 ⑦旅长亲自将作战靴递给了巴颜顺。巴颜顺蹬上靴子，轻轻一跃，身手矫 健地攀上一米多高的驾驶室，踩离合，点火，轰油门，平稳地将重达数十吨的导 弹发射车开到了对岸。随即，演习部队的所有车辆也全部沿着巴颜顺刚才行驶 的路线涉过花椒溪。后来，旅长对营长下了命令，务必在一年内把他培养成技 术尖子。 ⑧果然，一年后巴颜顺成了导弹旅的骨千。当兵22年，他驾驶过4种型号 的导弹发射车，干过4个岗位的操作号手，亲手将两种新型号导弹发射到数千 里外的预定地域，多次立功。有时，他还会得意地在新兵面前吹嘘，当年的旅 长，如今的基地首长，还为他拎过战靴呢。 ⑨南方的雪说化就化了，前两天还漫天白雪，隔几天就冰消雪融，营区周围 的农田里麦苗已经拔节，杏花也含苞待放。 ⑩一天，夜间紧急集合。连长点名让巴颜顺出列，质问他为什么不按规定 着装。一瞬间，所有人的目光一下子集中到了巴颜顺身上。只见他身上穿着新 作训服，脚上却穿了一双老式作战靴，格外显眼。解散后，连长找到巴颜顺，问 他是不是新发的鞋不合脚。巴颜顺没说话，在一块石头上慢慢坐下，脱下靴子 又脱了袜子，一双缠着纱布渗了血的大脚展现在了连长面前。 ①原来，巴颜顺的脚本来就宽大，加上之前执行发射任务受了伤，穿新鞋一 直磨脚，只好穿旧鞋。 ②一直站在旁边的营长蹲下身子，看了巴颜顺的脚伤后说，你安心准备带 兵参加实装操作比武，必须从今年补充的新兵中带出至少5个全能号手。靴子 的事情我来想办法。 ③接到任务后，巴颜顺除了完成新兵日常训练任务，每天还给他们一招一 式地“加餐”。一个月后的比武大赛中，巴颜顺带的兵全都名列前茅。 ④比武结束的第二天晚上，连长告诉巴颜顺，下周首长要来检查工作，你可 别再吹乎首长为你拎靴子的事，之前说过你多少次了。巴颜顺说，保证不提了。 ⑤晚餐时，他记住了连长的提醒，取了餐，悄悄地去了离首长最远的那张餐 桌。刚坐下，连长走了过来：巴颜顺，首长请你坐他旁边去。 ⑥巴颜顺迟疑了一下，端了餐盘坐到了首长对面。首长一脸幽默地问巴颜 顺，听说你经常跟大家说我当年为你拎过靴子？巴颜顺一下羞红了脸，忙回答： 我吹牛的。首长摆摆手说，我就喜欢你这种本真性格，这次呀，我还真的是给你 拎靴子来了。首长将一个纸盒子递到巴颜顺面前说，这是按你的鞋模定制的， 以后应该不会磨脚了。你们营长在报告中专门就你的情况做了汇报，我让有关 部门专门调研了，全基地还有三例与你类似的情况，我们一一解决。 ①又到了进坑道驻训的日子，没有阳光，与世隔绝。好在，连队还有巴颜 顺，巴颜顺还是巴颜顺。熄灯之前，他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新 兵训练的事。当然，还有这双新作战靴。 (作者：李宏。选自《解放军报》，有删改) 5.请以巴颜顺的经历填写表格。(4分) 事件 特点 他在演习中主动请缨，驾驶导弹发射车涉过湍急的河流 勇敢 ① ② ③ ④ 6.请结合语境，品味小说的语言。(4分)》 (1)踩离合，点火，轰油门。（从句式角度分析） (2)他又给新兵们吹嘘起了这么多年来他带新兵训练的事。（从炼字角度分析） 7.首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀？请说说理由。(4分) 原创10套卷 8.“作战靴”在文中有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。（4分) (二)阅读下文，完成9~11题。（共11分） 【文本一】 健康成长，从情绪管理开始 ①人体有一些器官特别容易受到情绪的影响。最易受影响的是消化系统。 胃肠道被认为是最能表达情绪的器官，在所有的身心疾病中，胃肠疾病是排在 第一位的。很多人都有这样的经验：一遇到紧张焦虑的状况就会胃疼或腹泻， 压力大的时候觉得肚子胀吃不下饭。其实这就是受到了情绪的影响。其次是 心血管系统和神经系统。人在心情郁闷、不愉快的时候会觉得头痛，有些人在 情绪激动时会产生心绞痛、脑出血等症状。最后就是皮肤。有些人在心情烦躁 时睡不好、狂掉头发，都可能是长期不良情绪带来的后果。 ②青少年处于青春期，情绪容易波动，更需要提高情绪管理能力，避免不良 情绪造成的伤害。 ③学校要正视学生的心理健康教育，尤其是学生的情绪管理教育，要开设 专门的心理健康教育课程，将学生的情绪管理教育作为重要的课程内容。父母 对孩子的关怀可以提升孩子的情绪智力和情绪表达能力，但是父母过分干预或 是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 ④青少年要掌握一些管理情绪的方法：一是深呼吸倒数法。情绪特别激动 时，可以尝试着反复深呼吸，并倒数10个数。之后你会发现，自己的情绪平和 了很多。二是情绪日记法。情绪日记记的是每天自我情绪的变化，即每天发生 了什么事，自己有什么感觉，甚至一些微小的感觉也要记录在案。有些人当时 没有发脾气，克制住了自己，但负面情绪仍然存在，日积月累，到最后实在压抑 不住，一旦发泄出来，就如同火山爆发，十分可怕，不但自己会受伤，对方更难以 承受。三是暗示调节法。自我暗示是改变自己情绪的有效方法之一。主要做 法是自己给自己输送积极信号，以此来调整自己的心态，改变自己的情绪。比 如，早上起床时，就开始给自己暗示：今天我很棒！今天我一定有好运气！这将 对你一天的情绪有很大的影响，使你能够心情愉快、精神饱满地去从事各项工 作。四是分析复盘法。每次发泄情绪之后，无论结果是好是坏，都可以做一次 深入的分析和复盘，理智地分析负面情绪背后隐藏着什么，努力从产生不良情 绪的源头去解决问题，这能够有效避免同类不良情绪的频繁出现。 (选自学习强国，有删改) 【文本二】 情绪失控90秒 ①大脑研究者吉尔·博尔特·泰勒认为，所有情绪的持续时间都不会超过 90秒，如果90秒之后，情绪仍不消失，那就说明我们的头脑里已经创建出一本 “带插图的故事书”，我们越是频繁地重读这本故事书，就越是难以摆脱这种 情绪。 ②根据泰勒的说法，如果我们意识到任何负面情绪都只有90秒，我们就可 以任由它发作，让它像一场台风一样自然地过去。但如果我们对这种情绪耿耿 于怀，就等于是在头脑里制作“带插图的故事书”了。有了这本故事书，我们就 会一遍又一遍地阅读，负面情绪将会延时和加剧。 ③因此，当负面情绪发生时，我们可以以某种合理的方式宣泄情绪，如运 动、呐喊等，或者保持冷静，控制自己，让自己理性思考，别除掉头脑里的消极 想法。 ④只要我们能在90秒的“天灾”发生前发出预警，及时做好心理准备，有意 1原例10套卷 识地以疏导的方式释放和消散它的强大力量，我们就一定能减少损失，并在90 秒之后迅速恢复宁静。 （选自《知识窗》，有删改)》 9.文本一第①段运用了哪种说明顺序，请简要分析。(3分) 10.小语想要了解文本一中“深呼吸倒数法”的原理，请你根据文本二的内容向 他解释。(4分) 11.请你根据文本一第④段中的情绪管理方法，给名落孙山的小文提两条管理 情绪的建议。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分）》 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔 痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝 竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (《陋室铭》) 【乙】盖闻地有高人①，品格与山川并重；亭遗古迹，梅花与姓氏俱香。名流 虽以代迁，胜事自须人补。在昔西泠逸老②，高洁韵同秋水，孤清操比寒梅。今 乃人去山空，依然水流花放。美人来自林下，高士卧于山中。白石苍崖，拟筑草 亭招放鹤；浓山淡水，闲锄明月种梅花。有志竞成，无约不践。将与罗浮争艳， 还期庾岭分香。 (节选自张岱《补孤山种梅叙》) 【注释】①高人：高明的人，此处指北宋诗人林逋。②西冷逸老：西冷，桥名。 逸老，隐遁的老人，指林逋。 12.下列对两个文段中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(2分)》 A.“惟吾德馨”中的“馨”是“香气”的意思，本句是说室主人的陋室散发着香 气，就不觉得简陋了。 B.“苔痕上阶绿”中的“上”是“蔓延到…上”的意思，体现了居室环境的清 幽雅致。 C.“可以调素琴”中的“素琴”是指“不加装饰的琴”，写出了室主人虽然清 贫，但情趣高雅。 D.“胜事自须人补”中的“胜”与“予观夫巴陵胜状”中的“胜”都是“美好”的 意思。这里的“胜事”意为“美好的事情”。 13.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 14.甲文段中，作者说“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，如果把它作为你的交友之道， 你是否认同？请简述看法。(3分)》 15.托物言志是古代文人志士常用的表现手法。请简要分析甲乙两文段运用托 物言志的手法表达了怎样的思想感情。(4分) (二)阅读下面一首诗，完成16~17题。（共4分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 16.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句中的“惶恐”和“零丁”一语双关， 请说说这样写有何妙处。(2分) 17.这首诗中，诗人的情感是不断变化的，请简要叙述诗人情感的变化过程。 (2分)》 四、名著阅读（任选一题作答）(5分) 18.(1)小刚同学认为，《红星照耀中国》一书中的故事离我们已经很遥远了，所 以耗费时间读这本书意义不大，让对历史感兴趣的同学读一读就行了。 请你根据读这本书的体验，对上述观点进行反驳。 (2)语文课代表建议将《红星照耀中国》和《红岩》两部作品结合起来进行专 题探究，请你仿照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究 思路。 【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究 探究专题：两部名著科学精神探究。 探究思路：①选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、 献身科学的精神。②精读《昆虫记》中法布尔观察昆虫的精彩案 例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索 精神。总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交 流会上分享。 五、作文(50分) 19.阅读下面的材料，任选一题写作。(50分) 浪漫，富有诗意，充满幻想。浪漫是爱情的符号，但又不仅仅属于爱情。 浪漫是梦想成真，是高健长成了他小时候常在电视里看到的“北京明白”的 样子；浪漫是把古人的想象变成现实，是“嫦娥”奔月，是“祝融”探火；浪漫是 洋溢在中国人脸上的幸福，是9989万农村贫困人口脱贫；浪漫是澎湃在中 国人胸中的豪迈，是港珠澳大桥、北京大兴机场等“中国名片”；浪漫更是深 藏在中国人心中的安全感，是山东舰、福建舰，是长空铸剑…这些都是中 国人特有的浪漫，含蓄、温暖且有力。 (1)以“这也是浪漫”为题目写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 要求：①观点明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。