精品解析：江苏省扬州市江都区实验初级中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

江都区实验初中阶段练习七年级语文 2025.03 一、积累与运用（27分） 1. 根据语境，回答问题。 ①阅读是一段很温暖和百感交集的旅程：读《邓稼先》，②我们感受到“两弹”元勋邓稼先鞠躬尽瘁、为国献身的情怀；读《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻研古代典籍时处心积虑、锲而不舍的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河力挽狂澜、汹涌澎pài的气势……③这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光，是他们始终秉持着一个赤诚的信念的原因：人类对世界最纯粹的良知与热爱。 ④一个月以来，某些“低头族”学生的注意力依旧集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界不以为然。⑤可是小学时调皮捣蛋的小峰却变成了品学兼优的小伙子，再也不是以前的吴下阿蒙了。 （1）给加点字注音。 锲而不舍（ ） （2）根据拼音写汉字。 汹涌澎pài（ ） （3）第③句划波浪线句子有语病，请将正确的句子写在下面。 ___________________________________________________ （4）下列说法有误的一项是（ ） A. 第①句中的加点字“很”和第④句中加点的“依旧”词性一样。 B. 力挽狂澜 热爱 品学兼优这三个词的感情色彩一样。 C. 第③句中标点“：”使用正确。 D. 这两段中划横线的成语使用都正确。 【答案】（1）qiè （2）湃 （3）示例一：这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光，是他们始终秉持着一个赤诚的信念。 示例二：这些人物能够在历史长河中闪闪发光，是因为他们始终秉持着一个赤诚的信念。 示例三：这些人物能够在历史长河中闪闪发光的原因，是他们始终秉持着一个赤诚的信念。 （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 锲而不舍：qiè ér bù shě，指在追求目标、完成任务或克服困难时，始终坚持不懈，毫不动摇。 【小问2详解】 本题考查字形。 汹涌澎湃：xiōng yǒng péng pài，形容声势浩大，不可阻挡。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 原句“这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光，是他们始终秉持着一个赤诚的信念的原因”中，“之所以……是……的原因”句式杂糅，造成结构混乱，可删去“的原因”，因此改句为：这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光，是他们始终秉持着一个赤诚的信念。 或者删去“之所以”，并在“是”后面加上“因为”，因此改句为：这些人物能够在历史长河中闪闪发光，是因为他们始终秉持着一个赤诚的信念。 再或者删除“之所以”和“是”，因此改句为：这些人物能够在历史长河中闪闪发光的原因，是他们始终秉持着一个赤诚的信念。 【小问4详解】 本题考查基础知识。 D.有误，“鞠躬尽瘁”形容人恭敬谨慎，竭尽心力，是褒义词，在文中用来形容邓稼先很恰当；“处心积虑”指长期谋划要干某件事（多含贬义），用在此处形容闻一多先生钻研古代典籍的精神不合适，应用“沥尽心血”等褒义词，该选项说法错误； 故选D。 2. 在空格处填写相应的名句。 孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古人身体力行：木兰替父从军，不畏塞外战场“①_________，②_________”的恶劣自然环境，英勇作战，这是对国的守护；岑参用“故园东望路漫漫，③_________”刻画了游子遥望故乡，泪眼滂沱的画面；李白（《春夜洛城闻笛》）“此夜曲中闻折柳，④_________”，由柳思留，由己及人，表达了他对家的怀恋；在《竹里馆》中，王维用“⑤_________，⑥_________”表达诗人高雅的生活情趣，与自然的幽静融为一体。古往今来，家国情怀，各有所择：韩愈在《晚春》中用揶揄的口吻，即便是没有才情的杨花，也会化身精灵，在春天最后的时光中留下“⑦_________，⑧_________”这般朴素的表演。 【答案】 ① 朔气传金柝 ②. 寒光照铁衣 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 何人不起故园情 ⑤. 独坐幽篁里 ⑥. 弹琴复长啸 ⑦. 杨花榆荚无才思 ⑧. 惟解漫天作雪飞 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。根据给出的语境，写出相应的诗句，注意：朔、柝、袖、折、幽篁、啸、榆荚。 3. 语文学习的外延与生活的外延相等。小语所在班级开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你帮助他完成下面任务。 （1）【活动一：店名集萃】请你仿照示例，根据所给材料，判断店铺名称。示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。（缝纫店） ①入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。（ ） ②摄将真彩去，留得美妙影。（ ） （2）【活动二：遴选对联】走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦、古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是有一副对联已经被雨水冲刷得模糊不清，上下联只剩前半部分。请你根据下面给出的词语，运用对联知识补全。 扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽 上联：勤劳和汗水______________________ 下联：智慧与真情______________________ （3）【活动三：巧解话音】 老师催促学生交作业，他看了看作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” ①老师话中的意思是什么？ ②学生话里的意思又是什么？ （4）【活动四：热词盘点】“刷”成为我们生活中重要的一部分。刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧──我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。请盘点你的七年级生活，试用一个字高度概括，并用排比修辞作简要描述。 【答案】（1） ①. 理发店 ②. 照相馆 （2） ①. 铺就康庄道路 ②. 扮靓美丽乡村 （3）①老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问还有谁没有交作业②还有我没交，我明天交行吗？ （4）示例：七年级很忙，忙得我像陀螺似的转个不停，忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难，忙得我每天只知道三点一线，忙得我且忙且珍惜！（其它答案符合要求即可） 【解析】 小问1详解】 本题考查对联。 结合示例可知：“剪锦裁云”“飞针走线”这是裁缝的工作特点，这个店铺为裁缝店。 （1）“入门尽是弹冠客”意味着进来的都是需要理发的客人，他们脱下帽子，准备接受服务。“去后应无搔首人”则表示理发师的手艺精湛，能够让客人满意而归，不再因为头发的问题而烦恼。由此可见，这里描述的是理发店。 （2）“摄将真彩去”指的是摄影师通过镜头捕捉现实世界中的真实色彩和景象，而“留得美妙影”则是指通过摄影技术将这些美丽的瞬间定格下来，成为永恒的影像。由此可见，这里描述的是照相馆。 【小问2详解】 本题考查对联。 拟写对联要注意：上下句字数相等；上下句意思相近或相反；上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。 根据对联有关知识，我们将这六个词两两分类：扮靓、铺就；乡村、道路；康庄、美丽，再根据词语搭配和语序排列的知识，“扮靓”和“铺就”均为动词；“康庄”的意思是宽阔平坦，可以修饰“道路”；“美丽”可以修饰“乡村”，我们可以得出两个小句子：铺就康庄道路和扮靓美丽乡村，因为“路”为仄音，应放在上联；“村”为平音，应放在下联；故答案为：铺就康庄道路；扮靓美丽乡村。 【小问3详解】 本题考查提炼信息。 （1） 老师话中的“漏网之鱼”这一比喻的含义，它通常用来形容逃脱鱼网的鱼，这里引申为侥幸逃脱的罪犯或敌人。然后，结合语境，即老师催促学生交作业的情境，来推断老师话中的真正意思。很明显，老师是在问是否有学生没有交作业，即“漏网之鱼”。 （2）学生话中的“那条鱼明天自投罗网可以吗”中的“那条鱼”指的是老师的“漏网之鱼”的“鱼”。结合语境，即学生没有完成作业但希望明天能交上的情况，可以推断出学生的真正意思。学生是在问是否可以明天再交作业，即“那条鱼明天自投罗网”。 【小问4详解】 本题考查仿写句子。 结合例句可知：先写关键词，再用这个关键词来写一句排比句，表现自己对七年级生活的概括即可。 示例： 七年级我“悟”到许多不一样的生活。悟知识海洋的浩瀚，悟师长教诲的深意，悟同窗情谊的珍贵。我在悟中成长！ 二、阅读理解（60分） （一）名篇名著阅读（15分） 4. 下列对作品内容或相关常识的陈述不准确的一项是（ ） A. 呼告是在行文中直呼文中人或物的一种修辞。《黄河颂》运用呼告，来表达诗人对黄河的赞美。诗歌主要采用直接抒情的方式，以明朗的语言塑造黄河奔流不息的形象。 B. 《邓稼先》和《列夫·托尔斯泰》都是写人文章。《邓稼先》是围绕邓稼先的高尚情操和人格魅力来组织材料，而《列夫·托尔斯泰》是一幅托尔斯泰的“肖像画”，作者用欲扬先抑的手法，先写托尔斯泰丑陋的外貌特征，后又集中描写他的眼睛来表现他深邃的精神世界。 C. 《孙权劝学》选自北宋是司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。写孙权劝学的过程，通过鲁肃赞学来侧面表现吕蒙读书功效显著。 D. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。其中详细描绘了征战沙场的景象来展现木兰的英勇形象，充满传奇色彩。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.《木兰诗》中对木兰征战沙场的描写较为简略，如“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”，几笔就概括了木兰征战的过程。而对木兰从军前的准备、回家后的情景等内容则描写得较为详细。所以“详细描绘了征战沙场的景象来展现木兰的英勇形象”说法不准确； 故选D。 5. 根据提示，写出人物姓名。 ①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很短，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样的粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤──小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（ ） ②看样子已有五十多岁，穿着件短不够短，长不够长，莲蓬篓似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花，脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色，只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。（ ） ③快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（ ） ④他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者……他的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方。（ ） 【答案】 ①. 祥子 ②. 老马 ③. 刘四爷 ④. 曹先生 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 ①从“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很短，头上永远剃得发亮”“腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样的粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤──小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”这些外貌特征可知，这是对小说主人公祥子的描写，表现了他憨厚朴实的性格特征。 ②“看样子已有五十多岁，穿着件短不够短，长不够长，莲蓬篓似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花，脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色，只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子”，这是对老马穷苦、落魄外貌的刻画，老马是一个有自己车却仍贫穷的老车夫。 ③“快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子”，这些特征符合人和车厂的老板刘四爷，他是个自私、奸诈的人。 ④“他自居为‘社会主义者’，同时也是个唯美主义者……他服装是那么淡雅，人是那么活泼大方”，这是对祥子的雇主曹先生的描述，曹先生待人和气，祥子在他那里感受到了温暖。 6. 祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，回答问题。 如图的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻合？祥子发这条朋友圈时发生了什么事？你认为导致这一结果的根本原因是什么？谈谈你的看法。 【答案】图B与情境吻合。从“不能只管自己，还是得先回去看看”可以看出，这时候应该是祥子被孙侦探敲诈，辛苦积攒的买车钱又没了，他欲哭无泪。但同时他又不放心曹家的人，因为曹家这时只剩下曹太太与高妈，他要回去看看。图A刻画的是祥子连人带车被抓的情景，不存在不放心、回去看看等情况。造成这种状况的根本原因是黑暗、残酷的旧社会对底层人民的压迫与摧残。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解与分析。 从祥子的话“不行，我不能只管自己，还是得先回去看看吧”可知，此时他心中记挂着其他人，且处于迷茫、不知何去何从的状态。图A刻画的是祥子连人带车被抓去当壮丁的情景，那时他主要关注自身遭遇，不存在记挂他人要回去看看的情况；图B所呈现的是祥子被孙侦探敲诈，辛苦积攒的买车钱又没了，陷入迷茫无助，但因曹家只剩下曹太太与高妈，他不放心所以想先回去看看。所以图B与情境吻合。 导致这一结果的根本原因是当时黑暗混乱的社会。在那样的社会环境下，军阀、特务等黑暗势力肆意欺压底层劳动人民，使得像祥子这样努力的人也无法通过自身奋斗改变命运，不断遭遇挫折。 7. 《骆驼祥子》被翻拍成电影，有个镜头是这样的——“祥子意外得到骆驼后，路遇老者，向他讨水喝，并主动帮他挑水”。原著中并没有“祥子挑水”这一情节。你认为这样的改编是否合理？请结合祥子的人物形象进行分析。 【答案】示例：我认为增加“祥子挑水”这一情节是合理的，是为了突显祥子刚到城里时的善良、朴实。与小说结尾处祥子的自私自利、麻木不仁形成了鲜明的对比，更能揭示小说主旨。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 结合原著内容可知，祥子来自农村，是个破产的青年农民，他初到城市时，还保留着勤劳、纯朴、善良的品质；但最后却沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。而电影镜头“祥子意外得到骆驼后，路遇老者，向他讨水喝，并主动帮他挑水”则体现了祥子的热心纯朴与善良，与最后祥子的自私自利、麻木不仁形成鲜明的对比，从而更好地揭示小说的主旨——深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。所以这样的改编是合理的。 （二）诗歌阅读（6分） 水口①行舟二首(其一) 【宋】朱熹 昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何。 今朝□卷孤篷看，依旧青山玉树多。 【注释】①水口：位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。 8. 诗歌空缺处填入下面选项中哪个字最符合诗意，请选择并简述理由。 A.急 B.试 C.徐 9. 朱熹所写自然之景常蕴含人生哲理。请结合诗歌内容，说说你获得了怎样的人生启迪？ 【答案】8. 示例一：“急”是着急的意思。晚上风狂雨大，诗人只好披蓑衣避雨。早晨，怕被风雨冲掉什么才急迫卷起孤篷来看。“急”细微地刻画了诗人急于查看窗外风景的心理。 示例二：“试”是试探的意思。晚上风狂雨大，诗人只好披蓑衣避雨。早晨，怕被风雨冲掉什么才试探着卷起孤篷来看。“试”字细微地刻画了诗人既担忧又期待看到窗外风景的心理。 示例三：“徐”是慢慢的意思。晚上风狂雨大，诗人只好披蓑衣避雨。早晨，怕被风雨冲掉什么，不敢卷起孤篷来看。“徐”细微地刻画了诗人担忧风雨对窗外之景影响极大的心理。 9. 示例：诗人前夜乘一叶扁舟，披蓑衣，望风浪；第二天，一早起来看船外风光，发现青山绿树依旧郁郁苍苍。诗人借自然之景寄寓人生感悟：风雨总是暂时的，青山绿树是永恒的。人生总会遇到各种风雨，但是一切美好的生命力终不可遏制。 (人生感悟二：人生道路不会一帆风顺，只要坦然面对，以百折不挠的勇气和韧劲与之较量，就一定会有雨过天晴的时候。人生感悟三：诗人前夜乘一叶扁舟，披蓑衣，望风浪；第二天，一早起来看船外风光，发现青山绿树依旧郁郁苍苍。诗人借自然之景寄寓人生感悟：禁得起风吹雨打的人处变不惊，禁得起考验的人精神不倒，勇气常存，就如眼前的青山绿树一样。) 【解析】 【8题详解】 本题考查词语赏析。 这道题的审题关键在于理解诗歌的整体意境和诗人的情感，以及分析每个选项的字在诗中的具体表达效果，从而判断哪个字能够最恰当地与上下文融合，准确传达诗人的心境和诗歌的主旨。首先，要明确诗歌前两句描绘了昨夜扁舟在雨中经历满江风浪的情景，后两句则是诗人在今朝的行动和所见所感。然后，分析三个选项中“急”“试”“徐”这三个字的含义和可能带来的诗歌氛围的差异。“急”通常表示匆忙、急切；“试”有尝试之意；“徐”表示缓慢、从容。最后，结合诗歌的整体情境和诗人可能的心态，判断出最符合诗意的字。 示例一：选择“急”，“急”通常表示匆忙、急切。晚上风狂雨大，诗人只好披蓑衣避雨。早晨，怕被风雨冲掉什么才急迫卷起孤篷来看。昨夜风雨交加，诗人心中担忧，一早便着急卷起孤篷查看，生动地展现出诗人对外部环境变化的关切和急于知晓结果的心情。 示例二：选择“试”，“试”有尝试之意。晚上风狂雨大，诗人只好披蓑衣避雨。早晨，怕被风雨冲掉什么才试探着卷起孤篷来看。经历了一夜风雨，诗人怀着忐忑的心情尝试卷起孤篷，想看看外面的景象是否如自己所担心的那样糟糕，细腻地表现出诗人既害怕又好奇的矛盾心理。 示例三：选择“徐”，“徐”意味着缓缓、谨慎。晚上风狂雨大，诗人只好披蓑衣避雨。早晨，怕被风雨冲掉什么，不敢卷起孤篷来看。诗人经历了一夜风雨，心中对窗外的景象充满担忧，不敢贸然卷起孤篷，而是缓缓地、小心地去查看，深刻地描绘出诗人内心的不安和谨慎。 【9题详解】 本题考查内容理解。 需要理解诗歌中描绘的自然景象，即前夜的风雨和第二天依旧存在的青山绿树。思考这些自然景象与人生经历之间的关联和相似之处。从这种关联中提炼出具有普遍意义和启示性的人生哲理。重点在于要从诗歌的具体描写上升到对人生的一般性思考和感悟。 示例一：诗人描绘了前夜的风雨肆虐和次日的青山绿树依旧，从中我们可以获得这样的人生启迪：人生就如同这江上的行舟，难免会遭遇风雨的侵袭，但无论风雨如何猛烈，只要内心坚定，保持乐观积极的心态，就会发现美好的事物始终存在。就像那历经风雨依然郁郁苍苍的青山绿树，生命的力量和希望永远不会被困难所磨灭。 示例二：诗人描绘了前夜的风雨肆虐和次日的青山绿树依旧，从这首诗中我们领悟到，生活中的挫折和困境就如那一夜的风雨，看似凶猛可怕，但只要我们坚守信念，勇敢面对，当清晨来临，就会发现那些支撑我们前行的美好和力量（如同青山绿树）依然存在。这告诉我们，无论遭遇多大的困难，都不能丧失对未来的信心，因为风雨过后终会有阳光和希望。 示例三：诗人笔下的风雨与青山绿树形成鲜明对比，启示我们：人生中会有突如其来的风雨和磨难，但只要我们心怀希望，坚韧不拔，就会发现美好的本质（如青山绿树的生命力）从未改变。这也提醒我们，在困难面前，不要被表象所吓倒，要相信内在的力量能够抵御风雨，迎接美好的未来。 （三）文言文阅读（13分） 叶秀发传 明·宋濂 叶秀发，字茂叔，金华人。辄擢①庆元丙辰进士第。初授②长溪薄③，后调安庆桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，虽死何憾？苟先去之，与邑民何异？”修城浚濠④，日为备御计。会金人使谋者至秀发擒之亟⑤斩于城门以徇。金人计不得近，邑赖以完。其忠义出于天性，至死不变如此。……绍定庚寅九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，蔽衣一袭，至无以为敛。 （选自《宋宪文》卷十，有删改） 【注】①擢：选拔。②授：任命。③簿：古代官职名，“主簿”的简称。④浚濠：挖深护城河。⑤亟（jí）：急忙，赶快。 10. 解释下面加点的字。 ①日为备御计（ ） ②唯遗书籍数箧（ ） ③即更目相待（ ） ④见往事耳（ ） 11. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 会 金 人 使 谋 者 至 秀 发 擒 之 亟 斩 于 城 门 以 徇 12. 用现代汉语翻译下列句子。 ①苟先去之，与邑民何异？ ②卿言多务，孰若孤？ 13. 结合选文内容，分析叶秀发的性格特点。 【答案】10. ①. 每天 ②. 只 ③. 另外，再 ④. 了解 11. 会金人使谍者至/秀发擒之/亟斩于城门以徇 12. ①如果我先离开这里，和城中的百姓有什么不同呢？ ②你说事务多，比起我来怎么样？ 13. ①斥亲留守，修城防御，金人败退，表现叶秀发不顾个人安危，心系百姓，忠君爱国；②擒杀金谋者等情节，突出了他的忠义和果断；③“唯遗书籍数箧，蔽衣一袭，至无以为敛”，为官的清廉。 【解析】 【导语】这篇《叶秀发传》以简洁有力的笔法，塑造了一位忠义凛然的士大夫形象。通过“金人犯境”的危机场景，以“修城浚濠”“斩谍示众”等典型细节，凸显其临危不惧、誓死守土的刚毅品格。结尾“唯遗书籍”“蔽衣一袭”的朴素描写，与开篇进士及第形成强烈反差，深刻展现了其“忠义出于天性”的精神内核。宋濂善用对比手法，在生死考验与清贫结局中，完成了对儒家士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”理想人格的礼赞。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：每天为战备防御谋划。日：每天。 （2）句意：只留下几箱书籍。唯：只。 （3）句意：就要另外拭目相看。更：另外，再。 （4）句意：了解历史罢了。见：了解。 【11题详解】 本题考查断句。 这句话意思是：恰逢金人派出的间谍来到，秀发抓获了他，立刻在城门前斩首示众。其中“会金人使谍者至”是完整的主谓句；“秀发擒之”此句话的主语是“秀发”，也是完整的主谓句；“亟斩于城门以徇”这是交代秀发处理间谍的结果。 据此断句为：会金人使谍者至/秀发擒之/亟斩于城门以徇。 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略成分补充完整。重点词有： （1）苟：如果；去：离开；之：代词，这里。 （2）务：事务； 孰若：哪里比得上。 【13题详解】 本题考查分析人物形象。 结合“家人号泣求避，秀发叱之曰：‘此正臣子竭力致身之日，虽死何憾苟先去之如一邑生聚何？’修城浚濠，日为备御计”可知，面对着金兵来袭，家人要求出城避战乱，叶秀发斥责亲人的想法，选自留下来和百姓一起守护城邑。他每天都在岗位上工作，和军民一起修筑城墙、挖深护城河，每天为战备防御谋划。在民族大义和生死面前，他选择了民族大义，这体现他是一位不计个人安危，心系百姓，忠君爱国的官员。 结合“会金人使谋者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完”，可知：秀发捉到金人的奸细以后，就把他斩杀示众，使金人派遣间谍攻破城邑的阴谋破灭，保全了县城。这体现他果敢和忠义。 结合“唯遗书籍数箧，蔽衣一袭，至无以为敛”，可知：他即使死了也是只穿破旧的衣服，留下几箱书籍而已。这体现他为官清廉。 【点睛】参考译文： 叶秀发，字茂叔，是浙江金华人。于庆元丙辰年考中了进士。最初任福州长溪主簿，调任安庆府桐城县丞。金兵侵犯蕲、黄二州，桐城县与二州接壤，众目睽睽之下不能保全。金人的骑兵将要迫近，秀发的家人哭喊着想要逃避，叶秀发呵斥他们说：“这正是臣子竭尽全力（为国）献身的时候，即使死了又有什么遗憾呢，如果我们先离开了，那么全城的百姓该怎么办呢？”于是修筑城墙、挖深护城河，每天为战备防御谋划。恰逢金人派出的间谍来到，秀发抓获了他，立刻在城门前斩首示众。金人的计划失败不能够接近桐城，桐城得以保全。他的忠义出于天性，到死没有改变。……（他）绍定庚寅年九月去世，享年七十岁。死的时候，只留下几箱书籍，一套破衣服，到了无法殓葬的地步。 （四）实用文本阅读（12分） 【材料一】 ①当春节档开启仅仅3天时，市场的走势就出乎所有人的意料。2025年1月30日，即春节档第二天，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）的排片比例为25.3%，票房占比为35.4%。从1月31日开始，《哪吒2》的以上两项数据开始逐日走高，2月1日至今，该片收获了每日市场大盘一半以上的票房。 ②此外，据媒体报道，在国内部分城市，即使是在深夜凌晨放映的《哪吒2》，也座无虚席；甚至部分城市不得不将闲置的礼堂作为临时的放映地点，以满足观众的观影需求。可以说，2025春节档完全变成了《哪吒2》的个人秀。 【材料二】 ①环球时报：今年春节档，哪吒“杀疯了”。没有绝对“正反派”的人物设定，血肉丰满的形象塑造，特效密集的对战场景，给观众留下了深刻的印象。影片不仅累计票房突破70亿，也斩获多项大奖。 ②电影快评：通过对仙、妖、魔三界的描绘以及它们之间的冲突与斗争，探讨了人性的善恶、美丑以及正义与邪恶的界限。影片中没有绝对的善与恶，每个角色都有自己的动机和立场，这种对人性复杂性的刻画，让观众在观影后不禁思考现实生活中的道德和伦理问题。同时，影片传达出的反抗精神和对自由的追求，也鼓励着当代观众在面对生活中的困境和不公时，勇敢地站出来，为自己的命运和理想而奋斗。 ③腾讯网：在动画风格上，《哪吒之魔童闹海》既传承了中国传统动画的艺术特色，又进行了大胆的创新。角色的造型设计借鉴了传统神话人物的形象特点，同时又融入了现代的审美元素，使角色更加时尚和富有个性。画面的色彩运用丰富而大胆，既有展现仙境时的清新淡雅，又有描绘战斗场景时的浓烈鲜艳，形成了强烈的视觉对比。在动画制作技术上，采用了先进的3D技术，使得画面更加立体生动，同时又保留了传统手绘动画的细腻质感，实现了传统与现代的完美结合，为中国动画电影的风格发展探索出了新的方向。 【材料三】 ①在国产动画电影的发展长河中，《哪吒之魔童闹海》无疑是一颗璀璨夺目的明珠。它以独特的视角、精良的制作和深刻的内涵，为观众带来了一场震撼心灵的视听盛宴，也在动画电影领域留下了浓墨重彩的一笔。 ②影片延续了《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事。在叙事上，《哪吒之魔童闹海》巧妙地将传统神话与现代价值观相融合。哪吒不再是那个单纯凭借武力解决问题的莽撞少年，而是在成长中不断思考自我与命运的关系。他对命运的抗争，不再仅仅是为了证明自己，更是为了守护身边的人，守护心中的正义与善良。这种对角色内心世界的深度挖掘，使哪吒的形象更加立体丰满，也让观众更容易产生情感共鸣。 ③电影的制作团队在画面呈现上可谓精益求精。从浩瀚无垠的东海龙宫到神秘莫测的深海漩涡，每一个场景都被描绘得细腻逼真，充满了奇幻色彩。影片中的战斗场面更是令人热血沸腾，哪吒与龙族的激烈交锋，特效炸裂，动作流畅自然，将紧张刺激的氛围渲染得淋漓尽致。配乐方面，影片融合了古典与现代元素，激昂的旋律与紧张的剧情相得益彰，进一步增强了观众的代入感。 ④《哪吒之魔童闹海》不仅在娱乐性上表现出色，还蕴含着深刻的思想内涵。它通过哪吒的成长历程，探讨了家庭、友情、责任等诸多主题。哪吒与父母之间的情感纠葛，展现了亲情的伟大与无私；他与敖丙之间的友情，跨越了种族和仇恨的界限，传递出了宽容与理解的力量。同时，影片也鼓励观众在面对困难和挑战时，要勇敢地追求自己的梦想，不向命运低头。 ⑤然而，金无足赤，人无完人，《哪吒之魔童闹海》也并非毫无瑕疵。在剧情的推进过程中，部分情节的转折略显生硬，一些配角的人物塑造不够丰满，影响了整体的故事连贯性。此外，影片在主题的深度挖掘上还有一定的提升空间，某些思想的表达稍显直白，缺乏一定的含蓄美。 ⑥尽管存在一些不足之处，但《哪吒之魔童闹海》无疑是一部具有里程碑意义的国产动画电影。它不仅为观众带来了一场视觉与心灵的双重享受，也为国产动画电影的发展指明了方向。相信在未来，会有更多像《哪吒之魔童闹海》这样优秀的作品涌现，推动国产动画电影走向更加辉煌的明天。 14. 结合三则材料，下列关于《哪吒之魔童闹海》说法正确的一项是（ ） A. 完全脱离传统神话，创造全新的故事体系，仅仅依靠武力冲突推动剧情发展叙事节奏缓慢，缺乏紧张刺激的情节。 B. 探讨了家庭、友情、责任等主题，传递了宽容与理解的力量，鼓励观众勇敢追求梦想，不向命运低头。 C. 影片不仅累计票房突破70亿，也斩获电影界的所有大奖。 D. 影片的所有角色塑造都十分完美，主题挖掘直白与含蓄相结合。 15. 请简要概括《哪吒之魔童闹海》的故事内容及精神内涵。 16. 结合以上三则材料，谈一谈《哪吒之魔童闹海》对国产动画电影的发展，有哪些方面的启示？ 【答案】14. B 15. ①影片延续《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事。②思考自我与命运的关系，为守护身边的人及心中的正义与善良而抗争。③亲情的伟大与无私。④传递出宽容与理解的力量。⑤勇敢地追求自己的梦想，不向命运低头，为自己的命运和理想而奋斗。 16. 《哪吒之魔童闹海》是一部具有里程碑意义的国产动画电影。①在叙事上，融合传统神话与现代价值观，为动画故事创作提供了新思路；②在制作上，画面场景、战斗特效以及配乐等方面的精良制作，为国产动画的技术提升树立了标杆；③在思想内涵上，探讨了丰富的主题，传递积极的价值观，为国产动画赋予了更深层次的意义；④在剧情的推进过程中，情节转折要自然流畅，一些配角的人物塑造上形象要丰满，使整体的故事连贯性，思想的表达直白和含蓄相结合。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以《哪吒之魔童闹海》为样本，多维度展现了国产动画电影的突破。材料一通过票房数据印证其市场统治力；材料二从叙事、思想、技术三个层面解析成功要素；材料三则深入探讨其艺术价值与社会意义。三则材料形成递进关系，既呈现现象级热度，又揭示作品在传统创新、人性探讨、技术融合等方面的标杆意义，最后客观指出不足，为国产动画发展提供了兼具商业性与艺术性的参考范式。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料三第②段“影片延续了《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事。在叙事上，《哪吒之魔童闹海》巧妙地将传统神话与现代价值观相融合。哪吒不再是那个单纯凭借武力解决问题的莽撞少年，而是在成长中不断思考自我与命运的关系”可知，影片没有完全脱离传统神话，不是仅仅依靠武力冲突推动剧情，而是将传统神话与现代价值观融合，且对角色内心有深度挖掘； C.有误，结合材料二第①段“环球时报：今年春节档，哪吒‘杀疯了’。没有绝对‘正反派’的人物设定，血肉丰满的形象塑造，特效密集的对战场景，给观众留下了深刻的印象。影片不仅累计票房突破70亿，也斩获多项大奖”可知，原文说的是“斩获多项大奖”，并非“电影界的所有大奖”； D.有误，结合材料三第⑤段“然而，金无足赤，人无完人，《哪吒之魔童闹海》也并非毫无瑕疵。在剧情的推进过程中，部分情节的转折略显生硬，一些配角的人物塑造不够丰满，影响了整体的故事连贯性。此外，影片在主题的深度挖掘上还有一定的提升空间，某些思想的表达稍显直白，缺乏一定的含蓄美”可知，影片存在一些配角人物塑造不够丰满的问题，并非所有角色塑造都十分完美，且某些思想表达稍显直白，缺乏含蓄美，并非“直白与含蓄相结合”； 故选B。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料三第②段“影片延续了《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事”可知，明确阐述了《哪吒之魔童闹海》的故事承接前作，描述了哪吒面临深海危机并踏上闹海之路这一核心情节。由此可知，影片延续《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事。 结合材料三第②段“在叙事上，《哪吒之魔童闹海》巧妙地将传统神话与现代价值观相融合。哪吒不再是那个单纯凭借武力解决问题的莽撞少年，而是在成长中不断思考自我与命运的关系。他对命运的抗争，不再仅仅是为了证明自己，更是为了守护身边的人，守护心中的正义与善良”可知，这里强调了哪吒在影片中的成长与转变，从单纯抗争命运到为守护正义和身边的人而抗争，体现了对自我与命运关系的思考。由此可知，影片体现了哪吒思考自我与命运的关系，为守护身边的人及心中的正义与善良而抗争的精神内涵。 结合材料三第④段“它通过哪吒的成长历程，探讨了家庭、友情、责任等诸多主题。哪吒与父母之间的情感纠葛，展现了亲情的伟大与无私”可知，从哪吒与父母的情感描写方面，揭示了影片中所蕴含的亲情伟大无私这一精神内涵。由此可知，影片蕴含着亲情的伟大与无私的精神内涵。 结合材料三第④段“他与敖丙之间的友情，跨越了种族和仇恨的界限，传递出了宽容与理解的力量”可知，通过哪吒与敖丙友情的描述，展现了跨越种族和仇恨的宽容与理解。由此可知，影片传递出宽容与理解的力量这一精神内涵。 结合材料二第②段“同时，影片传达出的反抗精神和对自由的追求，也鼓励着当代观众在面对生活中的困境和不公时，勇敢地站出来，为自己的命运和理想而奋斗”以及材料三第④段“同时，影片也鼓励观众在面对困难和挑战时，要勇敢地追求自己的梦想，不向命运低头”可知，多处强调了影片鼓励人们勇敢追求梦想、不向命运低头的精神。由此可知，影片具有勇敢地追求自己的梦想，不向命运低头，为自己的命运和理想而奋斗的精神内涵。 【16题详解】 本题考查内容理解及感悟启示。 结合材料三第②段“在叙事上，《哪吒之魔童闹海》巧妙地将传统神话与现代价值观相融合。哪吒不再是那个单纯凭借武力解决问题的莽撞少年，而是在成长中不断思考自我与命运的关系”可知，该影片通过独特的叙事方式，把传统神话故事与现代价值观进行了巧妙融合，塑造出了更加立体的角色形象。由此可知，在叙事上，融合传统神话与现代价值观，为动画故事创作提供了新思路，国产动画电影可以借鉴这种方式来丰富自身的故事内涵。 结合材料三第③段“电影的制作团队在画面呈现上可谓精益求精。从浩瀚无垠的东海龙宫到神秘莫测的深海漩涡，每一个场景都被描绘得细腻逼真，充满了奇幻色彩。影片中的战斗场面更是令人热血沸腾，哪吒与龙族的激烈交锋，特效炸裂，动作流畅自然，将紧张刺激的氛围渲染得淋漓尽致。配乐方面，影片融合了古典与现代元素，激昂的旋律与紧张的剧情相得益彰，进一步增强了观众的代入感”可知，《哪吒之魔童闹海》在画面场景打造、战斗特效制作以及配乐搭配等方面都做到了极致，为观众带来了震撼的视听体验。由此可知，在制作上，画面场景、战斗特效以及配乐等方面的精良制作，为国产动画的技术提升树立了标杆，国产动画电影应注重在制作环节提升技术水平，打造高质量的视觉和听觉效果。 结合材料二第②段“电影快评：通过对仙、妖、魔三界的描绘以及它们之间的冲突与斗争，探讨了人性的善恶、美丑以及正义与邪恶的界限……同时，影片传达出的反抗精神和对自由的追求，也鼓励着当代观众在面对生活中的困境和不公时，勇敢地站出来，为自己的命运和理想而奋斗”以及材料三第④段“《哪吒之魔童闹海》不仅在娱乐性上表现出色，还蕴含着深刻的思想内涵。它通过哪吒的成长历程，探讨了家庭、友情、责任等诸多主题……同时，影片也鼓励观众在面对困难和挑战时，要勇敢地追求自己的梦想，不向命运低头”可知，该影片深入探讨了人性、家庭、友情、责任等多方面主题，并传递出积极向上的价值观。由此可知，在思想内涵上，探讨了丰富的主题，传递积极的价值观，为国产动画赋予了更深层次的意义，国产动画电影要注重挖掘故事背后的思想深度，传递正能量。 结合材料三第⑤段“然而，金无足赤，人无完人，《哪吒之魔童闹海》也并非毫无瑕疵。在剧情的推进过程中，部分情节的转折略显生硬，一些配角的人物塑造不够丰满，影响了整体的故事连贯性。此外，影片在主题的深度挖掘上还有一定的提升空间，某些思想的表达稍显直白，缺乏一定的含蓄美”可知，《哪吒之魔童闹海》在剧情和角色塑造以及主题表达上存在一些不足。由此可知，在剧情的推进过程中，情节转折要自然流畅，一些配角的人物塑造上形象要丰满，使整体的故事连贯性，思想的表达直白和含蓄相结合，国产动画电影要注意避免类似问题，提升剧情和角色的完善度以及主题表达的艺术性。 （五）文学文本阅读（14分） 阳光照得最多的地方 徐迅 ①那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听着什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。喊一声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。 ②一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外地晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我。阳光无影无踪地裹走了父亲，但依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。 ③“来！晒晒太阳！”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人们也最多。冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚有没凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋地，像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间的天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。 ④我想父亲，包括一些老人们，在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方倾诉，肯定隐藏着某种心灵的秘密：一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。也可能他们想得更远，无边无际的黑夜正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命……因为，不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后，阳光收拾走了许多谜底，父亲肉体生命的消逝就正如阳光的消逝一样。只是父亲永远不会知道，他的那块被阳光照得最多的地方，会成为他亲人们心中最大的疼痛──有几回，我发觉与我一道回家的儿子，眼睛朝那地方也怔怔地发愣，以前，他可是撒欢般地蹦跳着双脚扑向那里的。 ⑤“为了看看阳光，我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就像一个婴儿，在春天里降生时一睁眼，就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然，在阳光照得最多的地方，又少了一张熟悉的面孔，又多了一副陌生而嘶哑的喉咙。我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己，就幸福地睡去了。 ⑥但丁说：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”仅仅默念着这一句，我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。 17. 细读选文第④段，分点概括老人们在人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方的原因。 18. 品读下列语句，结合上下文，按照提示赏析下列句子。 ①树上尚有没凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。（从修辞手法的角度赏析） ②他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。（从词语运用的角度赏析） 19. 本文题为“阳光照得最多的地方”，请联系全文，谈谈作者通过“阳光”传达了哪些丰厚的意蕴？ 【答案】17. ①生命的苦涩需要抚慰；②内心的往事需要曝晒；③身上的血液需要打通；④无边的黑夜需要驱散。 18. ①拟人的修辞手法。“哆嗦”一词，描绘出叶子在阳光下颤动的姿态，表现出其享受阳光的兴奋愉悦程度，富有情趣衬托出阳光下老人们幸福满足的心境，表达了对阳光的赞美。②动词“饱食”“咀嚼”或叠词“毕毕剥剥”，形象的表现老人们尽情享受阳光时生命的状态和满足与幸福的神情，突出表现阳光充满的慈祥、温暖、仁爱、平静的特点，表达了对阳光的赞美。 19. ①阳光本身“慈祥、温暖、仁爱和平静”，作者借阳光来烘托父亲温暖、慈祥、平静的形象；②阳光的永恒与父亲的逝去形成对比，表达了作者失去父亲的痛苦，寄托了作者对父亲的怀念。③阳光也表达了作者对人生的深刻思考，阳光象征生命的温暖和美丽，“不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照”，表达了作者对生命的普遍关怀。 【解析】 【导语】这篇散文以“阳光照得最多的地方”为情感载体，通过细腻的笔触勾勒出一幅乡村老人与阳光共处的生命图景。作者以父亲为情感主线，将阳光意象与生命哲思巧妙融合：阳光既是温暖的抚慰者，又是无情的见证者；既是老人们的精神依托，又是生命流逝的隐喻。文中运用拟人、比喻等手法，使阳光具有了多重象征意义——生命的温度、记忆的容器、时间的刻度。结尾引入但丁诗句，将个人情感升华为对生命本质的思考，在温暖与苍凉的交织中完成对父辈生命的诗意礼赞。 【17题详解】 本题考查的是提取概括文章信息的能力。阅读文章第④段，找出相应的句子分析概括老人们在人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方的原因即可。 “在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方倾诉，肯定隐藏着某种心灵的秘密：一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。也可能他们想得更远，无边无际的黑夜正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命”这段话通过层层递进的方式，从以下四个层次揭示了暮年老人眷恋阳光的深层心理原因： 由“内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番”可知是生命的苦涩需要抚慰； 由“往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番”可知内心的往事需要曝晒；由“身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚”可知身上的血液需要打通； 由“他们想得更远，无边无际的黑夜正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命”可知无边的黑夜需要驱散。 【18题详解】 本题考查赏析句子。赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。 （1）句从修辞的角度，“兴奋得直打哆嗦”赋予树叶人的情感和动作，生动形象地描绘了树叶在阳光下摇曳的动态，衬托出阳光下老人们幸福满足的心境，表现出阳光带来的生机与活力，表达了对阳光的赞美。。 （2）句从词语的角度，动词“饱食”“咀嚼”等词将阳光比作食物，形象地表现了老人们贪婪地享受阳光的温暖，仿佛在享用一顿丰盛的大餐。拟声词“毕毕剥剥”模拟了阳光“被咀嚼”的声音，增强了画面的生动性和真实感。“满嘴流油”夸张地表现了老人们沉浸在阳光中的满足感，突出了阳光的珍贵与美好。以上词语形象的表现老人们尽情享受阳光时生命的状态和满足与幸福的神情，突出表现阳光充满的慈祥、温暖、仁爱、平静的特点，表达了对阳光的赞美。 【19题详解】 本题考查题目中重要词语的含义。理解其表层含义，结合选文内容，重点分析其深层含义。 由第⑤段“阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静”可知阳光本身“慈祥、温暖、仁爱和平静”，作者借阳光来烘托父亲温暖、慈祥、平静的形象；文中阳光照得最多的地方是父亲常坐的地方，承载着作者对父亲的思念与怀念，阳光成为亲情的象征。 由第③段“在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多地方，窝聚的老人们也最多。冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地”可知阳光照得最多的地方是乡村老人们聚集的场所，展现了乡村生活的闲适、朴素与温情。阳光代表着温暖、明亮和生机，老人们通过晒太阳来对抗衰老与死亡，寄托对生命的眷恋。 由第④段“内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚”可知阳光能抚慰心灵的苦涩，曝晒发霉的往事，使心灵得到舒展与安宁。阳光代表了对心灵的抚慰与净化。 由第②段“阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外地晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我。阳光无影无踪地裹走了父亲，但依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一”可知阳光“不老”，但父亲的生命已逝，形成对比，表达了作者失去父亲的痛苦，对生命短暂的感慨，寄托了作者对父亲的怀念。同时也暗示阳光的永恒性。 第⑥段“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”第⑤段“为了看看阳光，我来到世上。”引用但丁和巴尔蒙特的诗句，将阳光提升到哲学高度，象征生命的光明与超越，表达对生命意义的思考。由第④段“不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照”可知表达了作者对生命的普遍关怀。 三、作文（60+3分） 20. 阅读材料，按要求写作。 平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。 请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：文体不限。不得抄袭和套作。文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 【答案】例文： 是你，让我超越了平常的自己 在人生的旅途中，我们总会遇到一些人，他们如明灯照亮我们前行的道路，又如催化剂，促使我们不断成长，超越自我。而你，我的父亲，就是这样一个对我有着深远影响的人。 曾经的我，性格内向，胆小怯懦，不敢尝试新事物，总是在自己的舒适区里徘徊。记得那次学校组织演讲比赛，老师鼓励我参加，可我内心充满了恐惧，害怕在众人面前出丑，便想要放弃。回到家后，我把这件事告诉了你。你没有立刻安慰我，而是静静地看着我，眼神中充满了期待。你说：“孩子，人生就像一场冒险，不迈出第一步，永远不知道自己能走多远。爸爸相信你有这个能力，不要害怕失败，尝试了，你就已经成功了一半。” 你的话如同一束光，照亮了我内心的黑暗角落。在你的鼓励下，我决定勇敢地迈出这一步。接下来的日子里，你陪着我一起准备演讲稿，一字一句地帮我修改，耐心地指导我如何把握演讲的节奏和语气。你还鼓励我在家人面前进行模拟演讲，每次我表现不好时，你总是给予我肯定和支持，让我逐渐找回了自信。 比赛那天，我站在台上，望着台下的观众，心中依然有些紧张。但当我看到你在台下那鼓励的眼神时，我仿佛获得了无穷的力量。我深吸一口气，开始了我的演讲。随着演讲的进行，我逐渐投入其中，忘记了紧张和恐惧。当我顺利地完成演讲，听到台下传来的掌声时，我心中充满了喜悦和自豪。那一刻，我知道，我超越了平常的自己。 从那以后，我变得不再胆小怯懦，而是勇敢地去尝试各种新事物。在学习上，我敢于挑战难题；在生活中，我积极参加各种活动。每当我遇到困难想要退缩时，你的话语总会在我耳边响起，激励着我不断前进。 父亲，是你，用你的爱和鼓励，让我超越了平常的自己。你是我人生道路上的引路人，是我最坚实的后盾。谢谢你，父亲，我会带着你的期望，继续勇敢地前行，不断超越自我，创造属于自己的辉煌。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。“是你，让我超越了平常的自己”这个题目中，“你”是写作的关键对象，“你”可以是具体的人，如亲人、朋友、老师、陌生人等；也可以是物，如一本书、一件乐器、一种植物等；还可以是抽象的概念，如一个梦想、一种信念、一次挫折等。“超越了平常的自己”则是题目的核心，意味着在“你”的影响下，“我”在思想、行为、能力等方面有了突破和提升，变得更加优秀、强大或成熟。基于此，立意要积极向上，突出“你”对“我”的正面影响。可以从个人成长、情感体验、学习生活等多个角度入手，表达感恩、励志、成长等主题。例如，写朋友在困难时给予的鼓励，让自己克服了恐惧，超越了自我；写阅读一本好书，让自己的思维得到启发，拓展了视野等等。 2.选材构思。选材要真实、具体、新颖。可以从自己的生活经历中选取素材，如一次比赛、一次考试、一次旅行等，也可以从名人故事、历史事件中汲取灵感。注意选取的素材要能够体现“你”对“我”的影响，以及“我”是如何超越平常的自己的。例如，写自己参加演讲比赛，因为家人的指导和鼓励，从紧张怯场到自信从容地完成演讲，实现了自我超越；写自己在学习书法的过程中，因为一本字帖的启发，不断改进自己的笔法，取得了进步。写作时，可以采用记叙文的形式，按照事情发展的顺序，详细叙述“你”对“我”的影响以及“我”超越平常自己的过程。也可以采用散文的形式，通过多个片段或事例，表达“你”对“我”的重要意义。在结构上，可以采用总分总的形式，开头点明主题，中间叙述具体事例，结尾总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江都区实验初中阶段练习七年级语文 2025.03 一、积累与运用（27分） 1. 根据语境，回答问题。 ①阅读是一段很温暖和百感交集的旅程：读《邓稼先》，②我们感受到“两弹”元勋邓稼先鞠躬尽瘁、为国献身的情怀；读《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻研古代典籍时处心积虑、锲而不舍的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河力挽狂澜、汹涌澎pài的气势……③这些人物之所以能够在历史长河中闪闪发光，是他们始终秉持着一个赤诚的信念的原因：人类对世界最纯粹的良知与热爱。 ④一个月以来，某些“低头族”学生的注意力依旧集中在手中的方寸屏幕上，对身边的世界不以为然。⑤可是小学时调皮捣蛋的小峰却变成了品学兼优的小伙子，再也不是以前的吴下阿蒙了。 （1）给加点字注音。 锲而不舍（ ） （2）根据拼音写汉字。 汹涌澎pài（ ） （3）第③句划波浪线句子有语病，请将正确的句子写在下面。 ___________________________________________________ （4）下列说法有误的一项是（ ） A. 第①句中的加点字“很”和第④句中加点的“依旧”词性一样。 B. 力挽狂澜 热爱 品学兼优这三个词的感情色彩一样。 C. 第③句中标点“：”使用正确。 D. 这两段中划横线的成语使用都正确。 2. 在空格处填写相应的名句。 孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古人身体力行：木兰替父从军，不畏塞外战场“①_________，②_________”的恶劣自然环境，英勇作战，这是对国的守护；岑参用“故园东望路漫漫，③_________”刻画了游子遥望故乡，泪眼滂沱的画面；李白（《春夜洛城闻笛》）“此夜曲中闻折柳，④_________”，由柳思留，由己及人，表达了他对家的怀恋；在《竹里馆》中，王维用“⑤_________，⑥_________”表达诗人高雅的生活情趣，与自然的幽静融为一体。古往今来，家国情怀，各有所择：韩愈在《晚春》中用揶揄的口吻，即便是没有才情的杨花，也会化身精灵，在春天最后的时光中留下“⑦_________，⑧_________”这般朴素的表演。 3. 语文学习的外延与生活的外延相等。小语所在班级开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你帮助他完成下面任务。 （1）【活动一：店名集萃】请你仿照示例，根据所给材料，判断店铺名称。示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。（缝纫店） ①入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。（ ） ②摄将真彩去，留得美妙影。（ ） （2）【活动二：遴选对联】走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦、古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是有一副对联已经被雨水冲刷得模糊不清，上下联只剩前半部分。请你根据下面给出的词语，运用对联知识补全。 扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽 上联：勤劳和汗水______________________ 下联：智慧与真情______________________ （3）【活动三：巧解话音】 老师催促学生交作业，他看了看作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” ①老师话中的意思是什么？ ②学生话里的意思又是什么？ （4）【活动四：热词盘点】“刷”成为我们生活中重要的一部分。刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧──我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。请盘点你的七年级生活，试用一个字高度概括，并用排比修辞作简要描述。 二、阅读理解（60分） （一）名篇名著阅读（15分） 4. 下列对作品内容或相关常识的陈述不准确的一项是（ ） A. 呼告是在行文中直呼文中人或物的一种修辞。《黄河颂》运用呼告，来表达诗人对黄河的赞美。诗歌主要采用直接抒情的方式，以明朗的语言塑造黄河奔流不息的形象。 B. 《邓稼先》和《列夫·托尔斯泰》都是写人文章。《邓稼先》是围绕邓稼先的高尚情操和人格魅力来组织材料，而《列夫·托尔斯泰》是一幅托尔斯泰的“肖像画”，作者用欲扬先抑的手法，先写托尔斯泰丑陋的外貌特征，后又集中描写他的眼睛来表现他深邃的精神世界。 C. 《孙权劝学》选自北宋是司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。写孙权劝学的过程，通过鲁肃赞学来侧面表现吕蒙读书功效显著。 D. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。其中详细描绘了征战沙场的景象来展现木兰的英勇形象，充满传奇色彩。 5. 根据提示，写出人物姓名。 ①头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很短，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样的粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤──小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（ ） ②看样子已有五十多岁，穿着件短不够短，长不够长，莲蓬篓似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花，脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色，只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。（ ） ③快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（ ） ④他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者……他的服装是那么淡雅，人是那么活泼大方。（ ） 6. 祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，回答问题。 如图的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻合？祥子发这条朋友圈时发生了什么事？你认为导致这一结果的根本原因是什么？谈谈你的看法。 7. 《骆驼祥子》被翻拍成电影，有个镜头是这样的——“祥子意外得到骆驼后，路遇老者，向他讨水喝，并主动帮他挑水”。原著中并没有“祥子挑水”这一情节。你认为这样的改编是否合理？请结合祥子的人物形象进行分析。 （二）诗歌阅读（6分） 水口①行舟二首(其一) 【宋】朱熹 昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何。 今朝□卷孤篷看，依旧青山玉树多。 【注释】①水口：位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。 8. 诗歌空缺处填入下面选项中哪个字最符合诗意，请选择并简述理由。 A.急 B.试 C.徐 9. 朱熹所写自然之景常蕴含人生哲理。请结合诗歌内容，说说你获得了怎样的人生启迪？ （三）文言文阅读（13分） 叶秀发传 明·宋濂 叶秀发，字茂叔，金华人。辄擢①庆元丙辰进士第。初授②长溪薄③，后调安庆桐城丞。金人犯蕲、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，虽死何憾？苟先去之，与邑民何异？”修城浚濠④，日为备御计。会金人使谋者至秀发擒之亟⑤斩于城门以徇。金人计不得近，邑赖以完。其忠义出于天性，至死不变如此。……绍定庚寅九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，蔽衣一袭，至无以为敛。 （选自《宋宪文》卷十，有删改） 【注】①擢：选拔。②授：任命。③簿：古代官职名，“主簿”的简称。④浚濠：挖深护城河。⑤亟（jí）：急忙，赶快。 10. 解释下面加点的字。 ①日为备御计（ ） ②唯遗书籍数箧（ ） ③即更目相待（ ） ④见往事耳（ ） 11. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 会 金 人 使 谋 者 至 秀 发 擒 之 亟 斩 于 城 门 以 徇 12. 用现代汉语翻译下列句子 ①苟先去之，与邑民何异？ ②卿言多务，孰若孤？ 13. 结合选文内容，分析叶秀发的性格特点。 （四）实用文本阅读（12分） 【材料一】 ①当春节档开启仅仅3天时，市场的走势就出乎所有人的意料。2025年1月30日，即春节档第二天，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）的排片比例为25.3%，票房占比为35.4%。从1月31日开始，《哪吒2》的以上两项数据开始逐日走高，2月1日至今，该片收获了每日市场大盘一半以上的票房。 ②此外，据媒体报道，在国内部分城市，即使是在深夜凌晨放映的《哪吒2》，也座无虚席；甚至部分城市不得不将闲置的礼堂作为临时的放映地点，以满足观众的观影需求。可以说，2025春节档完全变成了《哪吒2》的个人秀。 【材料二】 ①环球时报：今年春节档，哪吒“杀疯了”。没有绝对“正反派”的人物设定，血肉丰满的形象塑造，特效密集的对战场景，给观众留下了深刻的印象。影片不仅累计票房突破70亿，也斩获多项大奖。 ②电影快评：通过对仙、妖、魔三界的描绘以及它们之间的冲突与斗争，探讨了人性的善恶、美丑以及正义与邪恶的界限。影片中没有绝对的善与恶，每个角色都有自己的动机和立场，这种对人性复杂性的刻画，让观众在观影后不禁思考现实生活中的道德和伦理问题。同时，影片传达出的反抗精神和对自由的追求，也鼓励着当代观众在面对生活中的困境和不公时，勇敢地站出来，为自己的命运和理想而奋斗。 ③腾讯网：在动画风格上，《哪吒之魔童闹海》既传承了中国传统动画的艺术特色，又进行了大胆的创新。角色的造型设计借鉴了传统神话人物的形象特点，同时又融入了现代的审美元素，使角色更加时尚和富有个性。画面的色彩运用丰富而大胆，既有展现仙境时的清新淡雅，又有描绘战斗场景时的浓烈鲜艳，形成了强烈的视觉对比。在动画制作技术上，采用了先进的3D技术，使得画面更加立体生动，同时又保留了传统手绘动画的细腻质感，实现了传统与现代的完美结合，为中国动画电影的风格发展探索出了新的方向。 材料三】 ①在国产动画电影的发展长河中，《哪吒之魔童闹海》无疑是一颗璀璨夺目的明珠。它以独特的视角、精良的制作和深刻的内涵，为观众带来了一场震撼心灵的视听盛宴，也在动画电影领域留下了浓墨重彩的一笔。 ②影片延续了《哪吒之魔童降世》的故事脉络，讲述了哪吒在经历种种磨难后，再次面对来自深海的巨大危机，毅然踏上闹海之路的传奇故事。在叙事上，《哪吒之魔童闹海》巧妙地将传统神话与现代价值观相融合。哪吒不再是那个单纯凭借武力解决问题的莽撞少年，而是在成长中不断思考自我与命运的关系。他对命运的抗争，不再仅仅是为了证明自己，更是为了守护身边的人，守护心中的正义与善良。这种对角色内心世界的深度挖掘，使哪吒的形象更加立体丰满，也让观众更容易产生情感共鸣。 ③电影的制作团队在画面呈现上可谓精益求精。从浩瀚无垠的东海龙宫到神秘莫测的深海漩涡，每一个场景都被描绘得细腻逼真，充满了奇幻色彩。影片中的战斗场面更是令人热血沸腾，哪吒与龙族的激烈交锋，特效炸裂，动作流畅自然，将紧张刺激的氛围渲染得淋漓尽致。配乐方面，影片融合了古典与现代元素，激昂的旋律与紧张的剧情相得益彰，进一步增强了观众的代入感。 ④《哪吒之魔童闹海》不仅在娱乐性上表现出色，还蕴含着深刻的思想内涵。它通过哪吒的成长历程，探讨了家庭、友情、责任等诸多主题。哪吒与父母之间的情感纠葛，展现了亲情的伟大与无私；他与敖丙之间的友情，跨越了种族和仇恨的界限，传递出了宽容与理解的力量。同时，影片也鼓励观众在面对困难和挑战时，要勇敢地追求自己的梦想，不向命运低头。 ⑤然而，金无足赤，人无完人，《哪吒之魔童闹海》也并非毫无瑕疵。在剧情的推进过程中，部分情节的转折略显生硬，一些配角的人物塑造不够丰满，影响了整体的故事连贯性。此外，影片在主题的深度挖掘上还有一定的提升空间，某些思想的表达稍显直白，缺乏一定的含蓄美。 ⑥尽管存在一些不足之处，但《哪吒之魔童闹海》无疑是一部具有里程碑意义的国产动画电影。它不仅为观众带来了一场视觉与心灵的双重享受，也为国产动画电影的发展指明了方向。相信在未来，会有更多像《哪吒之魔童闹海》这样优秀的作品涌现，推动国产动画电影走向更加辉煌的明天。 14. 结合三则材料，下列关于《哪吒之魔童闹海》说法正确的一项是（ ） A. 完全脱离传统神话，创造全新故事体系，仅仅依靠武力冲突推动剧情发展叙事节奏缓慢，缺乏紧张刺激的情节。 B. 探讨了家庭、友情、责任等主题，传递了宽容与理解的力量，鼓励观众勇敢追求梦想，不向命运低头。 C. 影片不仅累计票房突破70亿，也斩获电影界的所有大奖。 D. 影片的所有角色塑造都十分完美，主题挖掘直白与含蓄相结合。 15. 请简要概括《哪吒之魔童闹海》故事内容及精神内涵。 16. 结合以上三则材料，谈一谈《哪吒之魔童闹海》对国产动画电影的发展，有哪些方面的启示？ （五）文学文本阅读（14分） 阳光照得最多的地方 徐迅 ①那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听着什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。喊一声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。 ②一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外地晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我。阳光无影无踪地裹走了父亲，但依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。 ③“来！晒晒太阳！”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人们也最多。冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚有没凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋地，像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间的天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。 ④我想父亲，包括一些老人们，在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方倾诉，肯定隐藏着某种心灵的秘密：一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。也可能他们想得更远，无边无际的黑夜正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命……因为，不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后，阳光收拾走了许多谜底，父亲肉体生命的消逝就正如阳光的消逝一样。只是父亲永远不会知道，他的那块被阳光照得最多的地方，会成为他亲人们心中最大的疼痛──有几回，我发觉与我一道回家的儿子，眼睛朝那地方也怔怔地发愣，以前，他可是撒欢般地蹦跳着双脚扑向那里的。 ⑤“为了看看阳光，我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就像一个婴儿，在春天里降生时一睁眼，就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然，在阳光照得最多的地方，又少了一张熟悉的面孔，又多了一副陌生而嘶哑的喉咙。我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己，就幸福地睡去了。 ⑥但丁说：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”仅仅默念着这一句，我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。 17. 细读选文第④段，分点概括老人们在人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方的原因。 18. 品读下列语句，结合上下文，按照提示赏析下列句子。 ①树上尚有没凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。（从修辞手法的角度赏析） ②他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。（从词语运用的角度赏析） 19. 本文题为“阳光照得最多的地方”，请联系全文，谈谈作者通过“阳光”传达了哪些丰厚的意蕴？ 三、作文（60+3分） 20. 阅读材料，按要求写作。 平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。 请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：文体不限。不得抄袭和套作。文中不得出现可能泄露考生信息真实人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$