精品解析：湖南省长沙市岳麓区周南集团2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2024-2025学年湖南省长沙市岳麓区周南集团八年级（下）月考 语文试卷（3月份） 一、积累运用（共22分） 1. 【字词迷宫】下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 欺侮（rǔ） 冗（rǒng）杂 河畔（bàn） 人情事故 B. 闭塞（sāi） 糜子（méi） 眼眶（kuàng） 世外桃园 C. 挑衅（xìn） 撺掇（cuàn） 涌跃（yǒng） 消声匿迹 D. 蓦（mò）然 怅惘（chàng） 锵然（qiāng） 无人问津 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.欺侮（rǔ）——wǔ，河畔（bàn）——pàn，人情事故——人情世故； B.闭塞（sāi）——sè，世外桃园——世外桃源； C.撺掇（cuàn）——cuān，涌跃——踊跃，消声匿迹——销声匿迹； 故选D。 2. 【词语擂台】下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A. 此前，火箭队一直高歌猛进，但是今天他们竟然输了，连胜的脚步就此戛然而止。 B. 诗圣杜甫，命运多舛，安史之乱后他辗转反侧很多地方，却仍居无定所，四处漂泊 C. 北京冬奥会开幕式倒计时采用传统的二十四节气，并配上传统诗词，其美感令人叹为观止。 D. 小周在作文本上摘抄了如下句子：秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.戛然而止：形容声音突然停止。不能形容连胜的记录中断，使用有误； B.辗转反侧：形容翻来覆去睡不着觉。不能用来形容杜甫的迁徙生活，使用有误； C.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。在此形容北京冬奥会开幕式的美感令人赞美，使用正确； D.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。不能形容秋天，使用有误； 故选C。 3. 【病句诊断】下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。 B. 长沙市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”维护了广大农民工的合法权益。 C. 这台节目通过新奇的景色、有趣的活动，让孩子走进广袤乡村，亲身体会祖国的发展变化。 D. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.减少不能用倍数，可把“十倍”改为“十分之一”； B.缺少宾语，可在“季结算”之后加上“制度，”。 D.两面对一面，可删掉“是否”，或者在“走出国门”前添加“能否”； 故选C。 4. 下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（ ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A. ②①④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ①④③②⑤ D. ①②④⑤③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的排序与衔接。 综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了围棋对人的发展的重要意义。由此可确定第②句为首句，指出围棋在我国的传统文化中占有重要地位；①句总括围棋的三个重要意义，③句“不仅如此”进一步说明了围棋还有其他方面的作用；④句是对①和③句的展开说明，因此，①③④句应按顺序捆绑在一起承接在②句之后；最后⑤句进行总结，说明围棋是一项深受民众喜爱的体育项目。故排序为：②①③④⑤； 故选B。 5. 【文学文化常识】下列说法从文化知识和文学知识的角度看，正确的一项是（ ） A. 社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，鲁迅曾以此创作短篇小说，收录在散文集《呐喊》里。 B. 古代采用多种纪年方法，《桃花源记》中的“太元”是年号纪年法，《核舟记》中的“壬戌”是天干地支纪年法。 C. 《核舟记》是清朝魏学洢所写的说明文言文，出自明代张潮编辑的《虞初新志》。 D. 《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，是浪漫主义诗歌集，按内容体制分为“风、雅、颂“三部分。其中“风”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《社戏》是鲁迅的短篇小说，但收录在小说集《呐喊》中，而非散文集，所以此选项表述有误。 C.魏学洢是明代文学家，并非清朝，《虞初新志》是清代张潮编辑的文言小说集，并非明代，所以此选项表述有误； D. 《诗经》是现实主义诗歌源头，并非浪漫主义，“风”指各地民歌，并非宫廷乐歌，“雅”才是宫廷宴享乐歌，所以此选项表述有误。 故选B。 6. 根据提示写出古诗文名句，完成默写。 （1）《桃花源记》一文中写桃花源老人孩子的精神状态的一句话是：_________ ，__________ 。 （2）《小石潭记》中“____________ ，____________ ”两句，描写了潭中游鱼轻快迅疾的灵动姿态。 （3）《关雎》中诗人吟咏的“_________ ，_________ ”是对真挚爱情的直白呼告。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 俶尔远逝 ④. 往来翕忽 ⑤. 窈窕淑女 ⑥. 君子好逑 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“髫、俶、逝、翕、窈窕、逑”等字词容易写错。 7. 八年级（一）班的同学们正在展开“古诗苑漫步”综合性学习活动，邀请你加入其中，请你完成以下环节。 （1）【辑诗集】活动中，同学们编辑了四本诗集，取名为《边塞风云》《抚琴听松》《一曲折柳》《草长莺飞》下面诗句与诗集名依次对应最准确的一项是（ ） ①相顾无相识，长歌怀采薇。 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ④大漠孤烟直，长河落日圆 A. ③①②④ B. ④①②③ C. ④③①② D. ④①③② （2）【飞花令】你和小新、乐乐正组队参加“锦绣河山”诗词飞花令，他们都已完成，请你紧随其后填上四句符合要求的诗句。 小新：【锦】晓看红湿处，花重锦官城。 乐乐：【绣】新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 我： 【河】____________ ，____________ 。（带河字的诗句即可） 【山】____________ ，____________ 。（带山字的诗句即可） 【答案】（1）B （2） ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 ③. 树树皆秋色 ④. 山山唯落晖 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解诗句含义。 观察题干可知，《边塞风云》收录的应是与边塞相关的诗篇。“抚琴听松”是性情高洁之人的举动，所以《抚琴听松》收录的应是表现高洁情操的诗篇。古人有折柳送别的传统，所以《一曲折柳》收录的应是与送别有关的诗篇。“草长莺飞”是江南暮春的景色，所以《草长莺飞》收录的应是描写暮春景色的诗篇。 ①句意：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。可见作者的高洁志趣，应选入《抚琴听松》。 ②句意：即使桃花潭水深至干尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。“桃花潭”点明送别的地点，“深干尺”说明桃花潭的特点，诗人运用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，表达出诗人与友人之间真挚纯洁的友谊。应选入《一曲折柳》。 ③句意：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，表达出对春天大好风光的珍惜之情。应选入《草长莺飞》。 ④句意：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。此句描写边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。应选入《边塞风云》。 故选B。 【小问2详解】 本题考查古诗词的积累和默写。 根据题干要求，只要是带“河”和“山”字的古诗都可以。注意书写正确，没有错别字。 【河】示例：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 【山】示例：会当凌绝顶，一览众山小。 二、阅读与鉴赏（共48分） 赠孟浩然① 李白 吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕②，白首卧松云。 醉月频中圣③，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。 注：①孟浩然，山水田园诗人，早年仕途失意，后隐居。②轩冕：指官职。轩，车子；冕，高官戴的礼帽。③中圣，“中圣人”的简称，即醉酒。 8. 对本诗赏析不正确的两项是（ ） A. 诗歌首联即点题，开门见山，抒发了对孟浩然的钦佩敬重。一个“爱”字是贯穿全诗的抒情主线。“风流”仅仅指超然不凡的文学才华。 B. 本诗语言自然古朴，用典融化自然。“中圣”用曹魏时徐邈的故事，他喜欢喝酒，将清酒叫作圣人，浊酒叫作贤人，“中圣”就是喝醉酒的意思，与“事君”构成巧妙的对偶。 C. 诗歌颈联写孟浩然的隐居生活。在皓月当空的清宵，他把酒临风，往往至于沉醉，有时则于繁花丛中，流连忘返，使诗歌弥漫着消极感伤的氛围。 D. 诗歌尾联直接抒情，感情进一步升华，仰望高山的形象使敬慕之情具体化，但这座山太巍峨了，因而有“安可仰”之叹，只能在此向他纯洁芳馨的品格拜揖。 E. 本诗的结构采用抒情——描写——抒情的方式。开头提出“吾爱”之意，自然过渡到描写，揭示出“可爱”之处，最后归结到“敬爱”。本诗以感情的自然流淌结撰成篇，表现出诗人率真自然的感情。 9. 诗中的第二联一“弃”一“卧”，可谓形象生动，请结合全诗简要分析其妙外。 【答案】8. AC 9. “弃”意为鄙弃，“卧”活画出孟浩然风神散朗、寄情山水的悠闲惬意，年轻的时候鄙弃功名，白首时又归隐山林。一“弃”一“卧”，对比，突出了孟浩然不贪恋名利，不依附权贵，隐居超脱的高洁品质。蕴含着诗人对孟浩然的敬爱，赞美之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查诗句的赏析。 A．“风流”指浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华。选项中“仅仅指超然不凡的文学才华”有误； C．诗歌颈联写了孟浩然的隐逸生活，皓月当空，诗人把酒临风，他不事君王沉醉于自然美景，展现出风流自赏的高人隐士形象。选项中“使诗歌弥漫着消极感伤的氛围”有误； 故选AC。 【9题详解】 本题考查对诗歌炼字的分析理解。 “红颜弃轩冕，白首卧松云”意思是少年时摒弃当官不走仕途，一生闲云野鹤年老时仍在山间云中逍遥自在。“红颜”对“白首”，当是概括了孟浩然漫长的人生旅程；“轩冕”对“松云”，则象征着仕途与隐遁，代表着富贵与淡泊，前者是多少人梦寐以求的。一边是达官贵人的车马冠服，一边是高人隐士的松风白云。“弃”意为鄙弃，说明孟浩然年轻时就鄙弃功名。“卧”指孟浩然在白首时归隐山林，刻画出孟浩然风神散朗、寄情山水的悠闲惬意。通过这一弃一卧的对比，突出了他的高风亮节。此句采取由反而正的写法，即由弃而卧，笔法灵活，摇曳生姿，将孟浩然的高洁形象描绘得非常充分，同时也深蕴着诗人对孟浩然的敬爱、赞美之情。据此总结作答即可。 10. 阅读下面文言文，完成下列各题。 小石城山记 柳宗元 自西山道口径①北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨③、梁欐④之形，其旁出堡坞。有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数⑥偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注】①径：直往。②垠：边，界限。③睥睨：女墙，城墙上如齿状的短墙。④欐：栋梁。⑤箭：箭竹，竹子的一种。⑥数：密，与“疏”相对。⑦夷狄：泛称除华夏族以外的各族。⑧更：经过。⑨售其伎：施展它的技能。⑩固：同“故”。 （1）下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. ①寻之无所得 ②寻向所志，遂迷 B. ①又怪其不为之中州 ②嘻，技亦灵怪矣哉 C. ①吾疑造物者之有无久矣 ②渔人甚异之 D. ①良久乃己 ②乃不知有汉 （2）文中划线句子的断句正确的一项（ ） A. 其气之灵不为/伟人而独为是物/故楚之南/少人而多石 B. 其气之灵不为/伟人而独为是物故/楚之南/少人而多石 C. 其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 D. 其气之灵/不为伟人而独为/是物故楚之南/少人而多石 （3）用现代汉语翻译下列句子的意思。 ①潭中鱼可百许头，情若空游无所依。 ②其疏数偃仰，类智者所施设也。 （4）本文是《水州八记》之一，和《小石潭记》是姊妹篇，都是柳宗元被贬永州写的，试比较两篇文章，说说《小石潭记》和《小石城山记》作者抒发的情感有什么异同？ 【答案】（1）A （2）C （3）①小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 ②竹子和树木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧人特意布置的。 （4）同：感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泻怨愤抑郁的心情。 异：角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 【解析】 【导语】这篇《小石城山记》是柳宗元山水游记的典范之作。文章以细腻笔触描绘奇崛石景，通过“睥睨梁欐”的拟城郭描写，赋予顽石以灵性。后半段转入哲理思考，借“造物者有无”之问，暗含对自身遭贬的愤懑。与《小石潭记》相比，本文更突出“以石喻人”的象征意味，将个人命运与自然奇观相勾连，在赞叹造化神工之余，流露出更深沉的孤愤之情，体现了柳宗元山水游记“借景抒愤”的典型特征。 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.寻：都是动词，寻找； B.怪：意动用法，对……感到奇怪/形容词，奇异； C.之：结构助词，的/代词，指桃林美景； D.乃：副词，才/副词，竟然； 故选A。 【小问2详解】 本题考查文言文断句。 句意：这地方山川钟灵之气，不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。“其气之灵”点明所论述对象的特质，“不为伟人”表明此灵气未造就伟人，“而独为是物”转折说明仅形成这些奇异的石头，“故”引出结论即楚南人少石多。因此断句为：其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石。 故选C。 【小问3详解】 本题考查句子翻译。 ①重点词语：可，大约；许，左右；若，像；空，在空中。 ②重点词语：疏数，疏密；偃仰，俯仰；类，像。 【小问4详解】 本题考查情感主旨理解。 相同点：结合《小石潭记》中“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”以及《小石城山记》中“又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用”可知，两篇文章都描绘了如小石潭、小石城山这样美好却处于荒僻之地的风物。由此可知，作者借这些被遗弃在荒远地区的美好风物，来寄寓自己被贬永州，不被重用的不幸遭遇，倾泻内心怨愤抑郁的心情，感情基调是一致的。 不同点：《小石潭记》中，从“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”等内容可知，作者着重描写小石潭周围清幽、凄冷的环境，这种环境让作者感到孤寂悲凉，内心的孤独寂寞之情油然而生。由此可知，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉心境。 《小石城山记》里，“又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用”以及“或曰：‘以慰夫贤而辱于此者。’或曰：‘其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。’是二者，余未信之”等语句可知，作者对小石城山处于偏远之地，不能展现其美妙之处而感到不平，联想到自己有报国之才却被贬偏远之地，不能施展才华，反遭辱没。由此可知，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 【点睛】参考译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。 唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。 下面是三则关于“音乐治疗”的相关材料，请阅读后完成小题。 【材料一】 音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。其主要作用如下： 第一，音乐治疗能缓解生理不适。音乐是声音的外化，其本身具有一定的能量。有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢，还可以通过转移注意力来缓解疼痛。 第二，音乐治疗能促进心理调节。音乐中的节奏、旋律、力度以及和声等要素能够对人们产生复合性听觉刺激，引起人们情感上的共鸣。有的音乐能有效缓解焦虑、紧张等情绪，催生积极的情绪。 第三，音乐治疗能促进人际交往。具有重复的旋律、变动的节奏以及和声的音乐，能让人积极主动地参与到人际活动中去。 【材料二】 选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。 一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。 二是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。 三是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪。 【材料三】 音乐治疗实施步骤图 共情调绪 选择、播放合适的音乐，帮助治疗对象与音乐共情，逐渐稳定治疗对象的情绪状态。 外泄情绪 选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体验的音乐，使其情绪外泄疏解。 重塑心理 选择、播放能激发治疗对象信心的音乐，引导其畅想成功，找到力量感，积极面对未来。 （以上材料依据《大众心理学》相关资料改编） 11. 根据上述材料，下列关于“音乐治疗”的理解或推断，正确的一项是（ ） A. 音乐治疗具有成本小、易获取、操作简单等特点，可以治疗各类疾病。 B. 音乐治疗能缓解生理不适，可以促进新陈代谢，转移注意力，立即止痛。 C. 针对治疗对象存在的问题，可根据音乐的节奏、旋律、力度、形式来选择相匹配的音乐对其进行治疗。 D. 独奏独唱形式的音乐易引发共鸣，多听这类音乐能促进人际交往。 12. 某同学考试前出现了焦虑情绪，请你根据材料，告诉该同学如何用“音乐治疗”来缓解焦虑情绪。 【答案】11. C 12. ①首先，倾听具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐，稳定自身情绪；②接着，选用合唱、合奏、有和声的音乐，疏解自身情绪；③最后，倾听有力度的音乐，想象自己成功的场景，找到力量感。 【解析】 【11题详解】 本题考查理解材料内容。 A.结合【材料一】第一段“音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群”可知，“可以治疗各类疾病”说法绝对； B.结合【材料一】第二段“音乐治疗能缓解生理不适。音乐是声音的外化，其本身具有一定的能量。有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢，还可以通过转移注意力来缓解疼痛”可知，“立即止痛”错误； D.结合【材料二】第四段“独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪”可知，应是：合唱、合奏、有和声的音乐独奏独唱形式的音乐易引发共鸣，多听这类音乐能促进人际交往； 故选C。 【12题详解】 本题考查实际应用能力。要结合材料内容回答。 结合【材料二】第二段“具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑”可知，倾听具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐，稳定自身情绪； 结合【材料二】第四段“独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪”可知，选用合唱、合奏、有和声的音乐，疏解自身情绪； 结合【材料二】第三段“音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心”可知，倾听有力度的音乐，想象自己成功的场景，找到力量感。 阅读下面文章，完成下面小题。 日子里的诗意 ①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。 ②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次注意到她：四十出头，没一般小摊女人的邋遢随意，面容洁净、衣着朴素，大红冬袄外围一条蓝色碎花围裙，整个人干净利落，透出一种奇妙的神韵。她目光专注，正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在灵巧的手下翻飞。 ③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。 ④等煎饼的间隙，我仔细打量这个小摊，没什么特别，在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡烟火的气息，一种浓浓家的味道。突然，我眼前一亮，在小推车中间的档子上，竟放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好，看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。 ⑤我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让众人愕然，谁也想不到，一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心，竟如此执着地喜欢诗和文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？ ⑥忽然间，很想看看她的红皮笔记本，可以吗？ ⑦她用沾满面粉的手递过来，“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。” ⑧爱，多么强大的理由！ ⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的女子，她生前默默无闻，死后却被许多城里人惊讶喜爱。 她和她一样，一个普通农妇，却热爱诗歌。写诗的女子常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她只有在结束一天的辛勤劳作后，才能悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美，她把内心的伤与痛、苦与悲、希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生存中，她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。 ⑩是啊，诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，有这样一颗发现美的心、一颗对生活常怀感恩的心。 ⑪此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，小小儿子偎在怀里，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上，下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。 ⑫忽然觉得，心里满满的。是晴空艳阳的暖、是春风拂面的柔、是姹紫嫣红的娇、是围坐火炉的热、是韭菜煎饼烙在锅里的香。忽然觉得，日子里的诗意，原来那样好！ 13. 阅读选文⑤—⑧段，根据提示填写下面表格。 情节 发现她写诗的红皮笔记本 了解到笔记本里的内容 得知她写诗的理由 “我”的心情 ① ② ③ 14. 请从词语运用或修辞手法的角度，赏析文章第⑤段划横线的句子。 她的话让众人愕然，谁也想不到，一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心，竟如此执着地喜欢诗和文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？ 15. 结合选文和链接材料，谈谈你对“日子里的诗意”的理解？ 【链接材料】 学校教学楼旁侧，蓬勃着一簇金丝桃，花畔有一尊孔子雕塑，双手交握，呈作揖行礼状，目光远视，深邃坚定。薄夏之时，花蕊喷薄，丝丝如金缕，这样的时节，孔子爷爷的手上总会多出一枝金丝桃的小花，只是花朵有些耷拉，还混杂些尘土，想来应是学生们将地上的落花放在了孔子爷爷的手上，心不禁柔软起来，微微的香气似乎也在此刻盈满了衣襟。 ——摘自某老师日记 【答案】13. ①疑惑 ②愕然 ③震撼 14. 词语运用角度：“粗糙”指煎饼女人外表沧桑；“细腻”指她内心敏感柔软；二者形成鲜明对比，突出了做煎饼女人的内心的坚韧美好，能在琐细繁杂的生活中坚持自己的所爱，充盈自己的内心，为自己创造诗意和美好，同时也表达了“我”对她的欣赏和敬佩。修辞角度：这一句运用了排比和反问的修辞手法。“一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人”是排比，节奏和谐，感情层层推进；“那该是一种怎样的热爱和坚守？”是反问，加强了语气，这两种修辞手法的运用更加强烈地表达了“我”对卖煎饼的女人能在艰难的生活中坚持自己的所爱，充盈自己的内心，为自己创造诗意和美好欣赏和深深的敬佩之情。 15. 选文中两个女人在或平凡或艰难的生活中所坚守的对诗的热爱，链接材料中学生能在日常学习生活中察觉到琐细的美，爱花惜花，并将落花赠与“孔子爷爷”不仅体现出他们对生活的热爱，还给他人带来美好感受，这都是“诗意”的体现。 可见，“日子里的诗意”在于我们是否有一柔软细腻，善于发现日常生活美的心，有这样一颗诗心便可以帮助我们在繁杂艰难的生活中持续地热爱生活，感恩生活，也为他人带来美好，让平凡的生活闪闪发光。（紧扣原文和材料，言之有理即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查小说情节的梳理。 第一空，根据第⑤段“我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我的疑问”可知，我发现笔记本时，因为女主人的身份与之不相称，故产生了怀疑、疑惑。 第二空，根据第⑤段“腼腆一笑说‘没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。’她的话让众人愕然，谁也想不到，一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心”可知，在我得知笔记本上的内容时，自然感到诧异、愕然，想不到粗糙的女人有一颗诗一般细腻的心。 第三空，根据第⑦段“她用沾满面粉的手递过来，‘不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。’”及第⑧段“爱，多么强大的理由！”可知，我在得知女人抄诗的缘由后，被深深震撼。 【14题详解】 本题考查赏析句子。 从词语运用角度： 通过阅读画线句可以看出，作者运用了一对反义词来形容摊煎饼的女人：“粗糙”与“细腻”。“粗糙”本意是不精细，不光滑，草率。根据“一个被生活打磨得粗糙的女人”可知，“粗糙”在句中是指女人的外表因生活的繁忙而无心打理，所以显得不精致。“细腻”本意是细致滑润,精细,细密深入。根据“竟有着如此细腻的一颗心”可知，“细腻”是指女人的心思细密，能够在繁琐的生活中发现美好。本句通过运用这一反义词，将女人的外表与心思进行对比，突出了女人的心思细密深入，虽然生活艰辛，无法精致地打理自己，但她却坚持热爱，用诗歌来点缀自己的心灵，表达了对女人的赞美与佩服。 从修辞手法角度： 通过阅读画线句“一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人”可知，本句运用了四个一样的句式（一个……的女人），属于排比的修辞手法，通过一样的句式写出了女人的身份、生活状况与外表，作者对女人的感情也随着表述而逐步深入，同时，排比句式使得句子整齐，读起来有节奏感。通过阅读“那该是一种怎样的热爱和坚守？”可知，本句属于反问的修辞手法，反问相较于陈述句更能增强语气，感情表达也更为强烈。结合“一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心，竟如此执着地喜欢诗和文学”可知，女人虽然生活艰辛，每天起早贪黑，但她仍旧坚持着自己的热爱，在闲暇之余抄写着美好的文字，这需要多大的毅力才能坚持下来了呢？本句通过这个反问句，表达了女人坚持热爱文学、坚持热爱生活的赞美与敬佩。 【15题详解】 本题考查对标题含义的理解。答题时要结合全文的主旨来分析。日子过得这样苦的烙煎饼的农妇，哪儿来的诗意生活呢？这是理解标题的关键，也是理解文章主题的关键。 “日子里的诗意”指生活中所有能给人带来美好感受的事物。根据第②段“第一次注意到她：四十出头，没一般小摊女人的邋遢随意，面容洁净、衣着朴素，大红冬袄外围一条蓝色碎花围裙，整个人干净利落，透出一种奇妙的神韵”及第⑤段“她的话让众人愕然，谁也想不到，一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心，竟如此执着地喜欢诗和文学，那该是一种怎样的热爱和坚守”可知，做煎饼女人很辛苦，她朴素洁净的衣着又与一般小摊女人不同，她对诗歌的热爱，对生活的热爱感染了“我”；“有一颗能从生活中发现美的心”就是“诗意的生活”。 根据第⑨段“她只有在结束一天的辛勤劳作后，才能悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美，她把内心的伤与痛、苦与悲、希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片”可知，同样生活艰苦的女人用诗歌化解生活中的苦痛，将经历的苦与悲写成美丽的文字，带给读者美的享受。 根据【链接材料】中“想来应是学生们将地上的落花放在了孔子爷爷的手上，心不禁柔软起来，微微的香气似乎也在此刻盈满了衣襟”可知，孩子们不仅发现了美，还将这份美传递了出去，而作者正是从孩子们的举动中感受到了生活的美好和诗意。 所以说，“日子里的诗意”就是我们要在琐碎的生活中发现那一丝温暖的美好，来疗愈我们的内心，同时我们也要把这一份美好传递出去感染他人。每个人的生活都有着这样或那样的烦恼，但我们要有自己的热爱，并坚持自己的热爱，这样才能让我们找寻到生活的意义，才能让自己发出光亮，才能用自己的光去照亮他人。 16. 《经典常谈》是 _______ 撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介绍了汉字的由来，让我们知道 ______ 造字的传说。介绍了古代的字典，即许慎的《_________》,这是一部划时代的字书。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 仓颉 ③. 《说文解字》 【解析】 【详解】本题考查对名著常识的把握。《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。第一篇《说文解字》第②段“仓颉是黄帝的史官，始见于《说文序》。‘仓颉造字说’大概凝定于汉初”让我们知道仓颉造字的传说；第⑤段“《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”介绍了古代的字典，即许慎的《说文解字》，这是一部划时代的字书。 17. “青春·成长”第三届读书节正在进行，八年级即将开展主题为“读名著，悟人生”的活动，语文老师将带领大家结合《经典常谈》这本名著来收集关于“成长”的资料，请按照要求完成下面的任务。 作者在《经典常谈》序言里说：“经典训练价值不在实用，而在文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史……请以书中的某篇为例，谈谈你读完后获得了什么新文化知识，从而拓宽了自己的视野。 【答案】示例一：读《＜诗经＞第四》，在原先所知道《诗经》是我国最早的一部诗歌总集的基础上，我了解了《诗经》的成书过程，明白了“诗言志”这一说法的来由，了解了《毛传》和赋、比、兴的相关内容等。 示例二：读完《＜说文解字＞第一》后，我对汉字的起源和演变有了深层次理解，我更加珍视汉字的独特性和文化价值，这一篇也让我对中华文化有更加深入的认识和理解。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读感悟。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。该书是学术性的普及读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共13个专题，每一篇都是专题研究的成果。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。任选一则内容，分析阅读这则内容收获的启示或能力的提升即可，如《史记》可以了解历史，了解到除《史记》《汉书》以外的二十二部“正史”；如知道“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，其中《大学》原是《礼记》中的一篇。对人们常常提到的“四书”有了全面的了解。 示例：读完《＜史记＞＜汉书＞第九》后，我了解到《史记》中不说流传千古的列传本纪，只讲太史公一生如何坎坷，如何发愤，如何终成一家之言，在《史记》的大背景中刻画出司马迁枯瘦却如铁的身影，直言他和《史记》一样伟大，如此这般，目的是让人探究“史家之绝唱，无韵之离骚”的华彩，也让我对中华文化有更加深入的认识和理解。 三、作文（50分） 18. 阅读下面的文字，根据要求写作。 《哪吒之魔童闹海》是今年开年的现象级动画电影。它之所以大受好评，不仅因为精彩的剧情和视觉效果，也因为它让我们产生情感共鸣。其中有这样一幕令人印象深刻： 哪吒：我也该出发了！ 殷夫人：走之前，能不能给娘一个大大的拥抱？哪吒：哎呀，都看着呐！ 殷夫人：等一等！这都是娘亲手做的好吃的，你和师父带路上吃。哪吒：知道了知道了，走啦！ 殷夫人：你肉身还欠火候，千万别乱用蛮力。 哪吒；知道啦！ 殷夫人：你脾气大，在外遇事要冷静。爹娘不在身边，要学会照顾自己。 太乙真人：你这家伙，就抱一下你娘又怎么了嘛？ 哪吒：不觉得肉麻吗？又不是见不到了。快走快走！ 面对父母的关心，有人善于回应，有人羞于回应，有人不屑回应。对于这个问题，你有怎样的经历或思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 用回应，奏响亲情乐章 父母的爱，是清晨透过窗户的第一缕阳光，温暖而柔和；是漫漫长夜里闪烁的启明星，明亮而坚定；是广袤沙漠中那一眼清泉，珍贵而甘甜。面对这份深沉且细腻的爱，我们的回应方式，如同一把钥匙，开启着亲情的大门。 小时候，我对父母的关心总是有着最直接的回应。当母亲温柔地为我穿上新衣，我会像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳地说着“妈妈最好啦”，然后在她脸上留下一个响亮的吻；当父亲将我高高举起，我会兴奋地挥舞着小手，大声呼喊着“爸爸好厉害”，那笑声清脆而悦耳，回荡在房间的每一个角落。那时的我，毫不吝啬自己的情感，用最纯真的方式回应着父母的爱。 然而，随着年龄的增长，青春的叛逆如同暴风雨一般袭来。我开始对父母的关心感到厌烦，觉得他们的叮嘱是无休止的唠叨，他们的关爱是对我自由的束缚。当母亲在我上学前反复说着“路上小心，注意安全”时，我会皱着眉头，不耐烦地回应：“知道了，真啰嗦！”当父亲询问我学习的情况时，我会敷衍地回答：“还行，别问了。”那些伤人的话语，就像一把把锋利的刀，刺痛了父母的心。 直到有一天，我在生活中遭遇了挫折，心情低落如坠入黑暗深渊。在我最无助的时候，父母默默地陪伴在我身边。母亲轻轻拥我入怀，如同冬日里的暖阳，给予我温暖和安慰；父亲则用坚定的目光看着我，鼓励我勇敢面对困难，那眼神就像黑暗中的灯塔，为我指引方向。那一刻，我才深刻地意识到，父母的爱从未改变，他们一直是我最坚实的依靠。 从那以后，我开始改变自己。当母亲为我做好饭菜，我会笑着说：“妈妈做的饭是世界上最好吃的，辛苦您啦！”当父亲工作疲惫回家，我会为他递上一杯热茶，说：“爸爸，您歇会儿。”我学会了用真诚的话语、温暖的行动去回应他们的爱。 父母爱，如诗如画，如梦如幻。我们的回应，应是那美妙的音符，与父母的爱共同奏响一曲和谐的亲情乐章。让我们都能以感恩之心，用心回应父母的关心，让这份爱如同璀璨的星辰，永远闪耀在我们的生命中。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这段材料以动画电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒与殷夫人的互动为引，探讨了面对父母关心时不同人的回应方式。立意可以围绕“亲情与回应”展开。我们应当珍视父母的关心，学会以恰当的方式回应他们的爱。善于回应的人，能够传递温暖，增进亲情；羞于回应的人，或许是内心有爱但不善表达；不屑回应的人，则可能忽视了亲情的珍贵。通过对这一现象的思考，呼吁大家以积极、真诚的态度回应父母的关心，让亲情更加深厚、美好。 选材构思：在选材方面，可以讲述自己的亲身经历。比如，曾经在一次考试失利后，心情低落，父母给予了关心和鼓励，起初自己因为沮丧而羞于回应，后来在父母的持续关怀下，终于敞开心扉，向父母倾诉内心的痛苦和困惑，也表达了对他们关心的感激。通过这次经历，深刻体会到积极回应父母关心的重要性。或者可以讲述身边同学的故事。比如有个同学总是对父母的关心不屑一顾，觉得父母唠叨，直到有一次生病，父母日夜照顾，他才意识到自己的错误，从此改变了对父母关心的态度。还可以选取一些名人的事例，如某位知名作家在回忆中提到自己年少时对父母关心的不理解，长大后才追悔莫及，通过这样的事例来引发读者的思考。在构思上，可以采用总分总的结构。开头通过简述材料引出主题，中间通过具体的事例进行阐述和论证，结尾总结升华，强调积极回应父母关心对于个人成长和家庭和谐的重要意义。在叙述事例时，要注重细节描写，生动地展现人物的心理和情感变化，增强文章的感染力。同时，可以适当运用对比的手法，如善于回应与不屑回应的对比，突出正确回应父母关心的价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年湖南省长沙市岳麓区周南集团八年级（下）月考 语文试卷（3月份） 一、积累运用（共22分） 1. 【字词迷宫】下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 欺侮（rǔ） 冗（rǒng）杂 河畔（bàn） 人情事故 B. 闭塞（sāi） 糜子（méi） 眼眶（kuàng） 世外桃园 C. 挑衅（xìn） 撺掇（cuàn） 涌跃（yǒng） 消声匿迹 D. 蓦（mò）然 怅惘（chàng） 锵然（qiāng） 无人问津 2. 【词语擂台】下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A. 此前，火箭队一直高歌猛进，但是今天他们竟然输了，连胜的脚步就此戛然而止。 B. 诗圣杜甫，命运多舛，安史之乱后他辗转反侧很多地方，却仍居无定所，四处漂泊。 C. 北京冬奥会开幕式倒计时采用传统的二十四节气，并配上传统诗词，其美感令人叹为观止。 D. 小周在作文本上摘抄了如下句子：秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。 3. 【病句诊断】下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。 B. 长沙市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”维护了广大农民工的合法权益。 C. 这台节目通过新奇的景色、有趣的活动，让孩子走进广袤乡村，亲身体会祖国的发展变化。 D. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 4. 下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（ ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A. ②①④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ①④③②⑤ D. ①②④⑤③ 5. 【文学文化常识】下列说法从文化知识和文学知识的角度看，正确的一项是（ ） A. 社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演戏，鲁迅曾以此创作短篇小说，收录在散文集《呐喊》里。 B. 古代采用多种纪年方法，《桃花源记》中的“太元”是年号纪年法，《核舟记》中的“壬戌”是天干地支纪年法。 C. 《核舟记》是清朝魏学洢所写的说明文言文，出自明代张潮编辑的《虞初新志》。 D. 《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，是浪漫主义诗歌集，按内容体制分为“风、雅、颂“三部分。其中“风”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。 6. 根据提示写出古诗文名句，完成默写。 （1）《桃花源记》一文中写桃花源老人孩子的精神状态的一句话是：_________ ，__________ 。 （2）《小石潭记》中“____________ ，____________ ”两句，描写了潭中游鱼轻快迅疾的灵动姿态。 （3）《关雎》中诗人吟咏的“_________ ，_________ ”是对真挚爱情的直白呼告。 7. 八年级（一）班的同学们正在展开“古诗苑漫步”综合性学习活动，邀请你加入其中，请你完成以下环节。 （1）【辑诗集】活动中，同学们编辑了四本诗集，取名为《边塞风云》《抚琴听松》《一曲折柳》《草长莺飞》下面诗句与诗集名依次对应最准确的一项是（ ） ①相顾无相识，长歌怀采薇。 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ④大漠孤烟直，长河落日圆 A. ③①②④ B. ④①②③ C. ④③①② D. ④①③② （2）【飞花令】你和小新、乐乐正组队参加“锦绣河山”诗词飞花令，他们都已完成，请你紧随其后填上四句符合要求的诗句。 小新：【锦】晓看红湿处，花重锦官城。 乐乐：【绣】新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 我： 【河】____________ ，____________ 。（带河字的诗句即可） 【山】____________ ，____________ 。（带山字的诗句即可） 二、阅读与鉴赏（共48分） 赠孟浩然① 李白 吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕②，白首卧松云。 醉月频中圣③，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。 注：①孟浩然，山水田园诗人，早年仕途失意，后隐居。②轩冕：指官职。轩，车子；冕，高官戴的礼帽。③中圣，“中圣人”的简称，即醉酒。 8. 对本诗赏析不正确的两项是（ ） A. 诗歌首联即点题，开门见山，抒发了对孟浩然的钦佩敬重。一个“爱”字是贯穿全诗的抒情主线。“风流”仅仅指超然不凡的文学才华。 B. 本诗语言自然古朴，用典融化自然。“中圣”用曹魏时徐邈的故事，他喜欢喝酒，将清酒叫作圣人，浊酒叫作贤人，“中圣”就是喝醉酒的意思，与“事君”构成巧妙的对偶。 C. 诗歌颈联写孟浩然的隐居生活。在皓月当空的清宵，他把酒临风，往往至于沉醉，有时则于繁花丛中，流连忘返，使诗歌弥漫着消极感伤的氛围。 D. 诗歌尾联直接抒情，感情进一步升华，仰望高山的形象使敬慕之情具体化，但这座山太巍峨了，因而有“安可仰”之叹，只能在此向他纯洁芳馨的品格拜揖。 E. 本诗的结构采用抒情——描写——抒情的方式。开头提出“吾爱”之意，自然过渡到描写，揭示出“可爱”之处，最后归结到“敬爱”。本诗以感情的自然流淌结撰成篇，表现出诗人率真自然的感情。 9. 诗中的第二联一“弃”一“卧”，可谓形象生动，请结合全诗简要分析其妙外。 10. 阅读下面文言文，完成下列各题。 小石城山记 柳宗元 自西山道口径①北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨③、梁欐④之形，其旁出堡坞。有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数⑥偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注】①径：直往。②垠：边，界限。③睥睨：女墙，城墙上如齿状的短墙。④欐：栋梁。⑤箭：箭竹，竹子的一种。⑥数：密，与“疏”相对。⑦夷狄：泛称除华夏族以外的各族。⑧更：经过。⑨售其伎：施展它的技能。⑩固：同“故”。 （1）下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. ①寻之无所得 ②寻向所志，遂迷 B. ①又怪其不为之中州 ②嘻，技亦灵怪矣哉 C. ①吾疑造物者之有无久矣 ②渔人甚异之 D. ①良久乃己 ②乃不知有汉 （2）文中划线句子的断句正确的一项（ ） A. 其气之灵不为/伟人而独为是物/故楚之南/少人而多石 B. 其气之灵不为/伟人而独为物故/楚之南/少人而多石 C. 其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 D. 其气之灵/不为伟人而独为/是物故楚之南/少人而多石 （3）用现代汉语翻译下列句子的意思。 ①潭中鱼可百许头，情若空游无所依。 ②其疏数偃仰，类智者所施设也。 （4）本文是《水州八记》之一，和《小石潭记》是姊妹篇，都是柳宗元被贬永州写的，试比较两篇文章，说说《小石潭记》和《小石城山记》作者抒发的情感有什么异同？ 下面是三则关于“音乐治疗”的相关材料，请阅读后完成小题。 【材料一】 音乐治疗是一种运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康的心理调节手段。它具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。其主要作用如下： 第一，音乐治疗能缓解生理不适。音乐是声音的外化，其本身具有一定的能量。有的音乐体验能减慢心率、降低血压、平衡呼吸和促进新陈代谢，还可以通过转移注意力来缓解疼痛。 第二，音乐治疗能促进心理调节。音乐中的节奏、旋律、力度以及和声等要素能够对人们产生复合性听觉刺激，引起人们情感上的共鸣。有的音乐能有效缓解焦虑、紧张等情绪，催生积极的情绪。 第三，音乐治疗能促进人际交往。具有重复的旋律、变动的节奏以及和声的音乐，能让人积极主动地参与到人际活动中去。 【材料二】 选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。 一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。 二是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。 三是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪。 【材料三】 音乐治疗实施步骤图 共情调绪 选择、播放合适的音乐，帮助治疗对象与音乐共情，逐渐稳定治疗对象的情绪状态。 外泄情绪 选择、播放能引导治疗对象表达自己内心体验的音乐，使其情绪外泄疏解。 重塑心理 选择、播放能激发治疗对象信心的音乐，引导其畅想成功，找到力量感，积极面对未来。 （以上材料依据《大众心理学》相关资料改编） 11. 根据上述材料，下列关于“音乐治疗”的理解或推断，正确的一项是（ ） A. 音乐治疗具有成本小、易获取、操作简单等特点，可以治疗各类疾病。 B. 音乐治疗能缓解生理不适，可以促进新陈代谢，转移注意力，立即止痛。 C. 针对治疗对象存在的问题，可根据音乐的节奏、旋律、力度、形式来选择相匹配的音乐对其进行治疗。 D. 独奏独唱形式的音乐易引发共鸣，多听这类音乐能促进人际交往。 12. 某同学考试前出现了焦虑情绪，请你根据材料，告诉该同学如何用“音乐治疗”来缓解焦虑情绪 阅读下面文章，完成下面小题。 日子里的诗意 ①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。 ②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次注意到她：四十出头，没一般小摊女人的邋遢随意，面容洁净、衣着朴素，大红冬袄外围一条蓝色碎花围裙，整个人干净利落，透出一种奇妙的神韵。她目光专注，正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在灵巧的手下翻飞。 ③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。 ④等煎饼的间隙，我仔细打量这个小摊，没什么特别，在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡烟火的气息，一种浓浓家的味道。突然，我眼前一亮，在小推车中间的档子上，竟放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好，看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。 ⑤我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让众人愕然，谁也想不到，一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心，竟如此执着地喜欢诗和文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？ ⑥忽然间，很想看看她的红皮笔记本，可以吗？ ⑦她用沾满面粉的手递过来，“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。” ⑧爱，多么强大的理由！ ⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的女子，她生前默默无闻，死后却被许多城里人惊讶喜爱。 她和她一样，一个普通农妇，却热爱诗歌。写诗的女子常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她只有在结束一天的辛勤劳作后，才能悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美，她把内心的伤与痛、苦与悲、希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生存中，她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。 ⑩是啊，诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，有这样一颗发现美的心、一颗对生活常怀感恩的心。 ⑪此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，小小儿子偎在怀里，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上，下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。 ⑫忽然觉得，心里满满的。是晴空艳阳的暖、是春风拂面的柔、是姹紫嫣红的娇、是围坐火炉的热、是韭菜煎饼烙在锅里的香。忽然觉得，日子里的诗意，原来那样好！ 13. 阅读选文⑤—⑧段，根据提示填写下面表格。 情节 发现她写诗的红皮笔记本 了解到笔记本里的内容 得知她写诗的理由 “我”的心情 ① ② ③ 14. 请从词语运用或修辞手法角度，赏析文章第⑤段划横线的句子。 她的话让众人愕然，谁也想不到，一个卖煎饼的女人、一个生活不富足的女人、一个靠双手艰难度日的女人、一个被生活打磨得粗糙的女人，竟有着如此细腻的一颗心，竟如此执着地喜欢诗和文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？ 15. 结合选文和链接材料，谈谈你对“日子里的诗意”的理解？ 【链接材料】 学校教学楼旁侧，蓬勃着一簇金丝桃，花畔有一尊孔子雕塑，双手交握，呈作揖行礼状，目光远视，深邃坚定。薄夏之时，花蕊喷薄，丝丝如金缕，这样的时节，孔子爷爷的手上总会多出一枝金丝桃的小花，只是花朵有些耷拉，还混杂些尘土，想来应是学生们将地上的落花放在了孔子爷爷的手上，心不禁柔软起来，微微的香气似乎也在此刻盈满了衣襟。 ——摘自某老师日记 16. 《经典常谈》是 _______ 撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介绍了汉字的由来，让我们知道 ______ 造字的传说。介绍了古代的字典，即许慎的《_________》,这是一部划时代的字书。 17. “青春·成长”第三届读书节正在进行，八年级即将开展主题为“读名著，悟人生”的活动，语文老师将带领大家结合《经典常谈》这本名著来收集关于“成长”的资料，请按照要求完成下面的任务。 作者在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史……请以书中的某篇为例，谈谈你读完后获得了什么新文化知识，从而拓宽了自己的视野。 三、作文（50分） 18. 阅读下面的文字，根据要求写作。 《哪吒之魔童闹海》是今年开年的现象级动画电影。它之所以大受好评，不仅因为精彩的剧情和视觉效果，也因为它让我们产生情感共鸣。其中有这样一幕令人印象深刻： 哪吒：我也该出发了！ 殷夫人：走之前，能不能给娘一个大大的拥抱？哪吒：哎呀，都看着呐！ 殷夫人：等一等！这都是娘亲手做的好吃的，你和师父带路上吃。哪吒：知道了知道了，走啦！ 殷夫人：你肉身还欠火候，千万别乱用蛮力。 哪吒；知道啦！ 殷夫人：你脾气大，在外遇事要冷静。爹娘不在身边，要学会照顾自己。 太乙真人：你这家伙，就抱一下你娘又怎么了嘛？ 哪吒：不觉得肉麻吗？又不是见不到了。快走快走！ 面对父母关心，有人善于回应，有人羞于回应，有人不屑回应。对于这个问题，你有怎样的经历或思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$