第16章 动物的运动和行为-【学霸大练兵】2025年中考生物总复习

9.无论对儿童,青少年还是老年,对人体的作用都是重要的,人体中最大的”锣阵”是 ) A.小肠 B.骨 C.肤 D.肉 第十六章 动物的运动和行为 答D 10.一块骨整肌至少附着在几块骨上 ) A.一块 B.两块 C.三块 D.锲 11.医生在给骨折病人效手术时,需要特别注意保护的是 . ) A.骨秘质 B.普密霞 C.普 识点动物的运动 D. 12.关节在运动中起 ( 1.听年来,展家身精然成了引怪健段的新流,健身依运功系挽完成各种动作,组成该系续的将官包 ) A.支点的作用 )) B.杠杆的用 C.因定的作用 A.是、差节由 B.骨,节,骨喜 D.连接作用 13.猎勤是生活在草上的肉食性动物,猎排时流度可达120a/h.其最擅长的运动方式是 D.普弊、关节,肉 ) C.骨、甲肉,普 A.行走 C. B.奔跑 p.行 2.生物体的结构和功能总是相活应的,以下动物的结构与其运动方式不相符的是 ( ) A.雪的四--奔跑 B.蝶的翅--跳跃 14.如图是人体届动作和关节示意图,请据圈回答 C.雄的翼-飞期 D.蜂的尾巴--游 3.如图是关节结构示意图。关节软骨在运动中能减少摩擦,缓冲震动。图中所示结构为关节软骨的是 r ## 方三 即 (1)运动系统由骨肌, 共同构成。 ②干 (2)当你田手画住打时,图甲中①于_ ,抚态 B.② _③ D④ (3)乙屠中结构[③](填名称)内有滑流,具有减少摩擦的作用 (4)浮时我们说的“脱白”是指乙图中标号 4.在关节的结构中,能把相邻的两骨牢的连线起来的是 __所示部分从关节窝脱出. C.关节囊 A.关节头 B.关节宫 D.关节软骨 15.骨质荡松症是一种容易引起骨折的全身性骨病,主要是由多种原因导致骨密度和骨质量下降,使骨的 。 增加。 5. 下面不属于关节结构的是 (1)质流松会引起魏关节疼痛。图1是人体关节结构示意图,具中是 A.关节软骨 B.关节囊 C.节面 D.美节 .③的表面 覆盖有④_ ) 6. 下列骨,关节和阻肉的模式图中正确的是 __.人体在行走时,段骨在 的牵控下围绕着关节活动,完战了相 应的动作。 1误!误! _过 7.用筷子夹住食物往呢里送时,览二头和败三头阻所处的状态分别是 t) -和 A.妆缩,张 B.收缩,收缩 m1人笑构用 C.张,静张 D.舒张,收缩 此高.fD B.动物通过各自特有的运动方式,可以 ) (2)世界卫生组织公布数据是示,糖尿病患者中近1/3确诊患有骨质流松症,为探究不同强度的运动 A.逃敌害,利干存话 B.完成求园,交配,利干生殖和擦指种 对棘尿病大眼段骨的骨密度和骨代谢强度的影响,砰究人员进行了相关实验研究。。) C.主动出击,取食物 D.上u ①实验选取20只大小相近的性 大鼠,随机分为四组.A组的处理是 .B.C、D组分则进行低强度.中强度、高强度运动训练 后,部是图乙中的小屋学得快些,期说明实验变量能 小学习 ②实验结果如图23所示。 (6)生物兴越小组的同学分默用小路、壁虎代替小鼠,实验结果为小鼠学会通过选官的时间最短,虎 实结果表明 强度运动对精尿病大具股骨骨密度和骨代谢强度的提高最有利,判 学会通过速宫的时间最长,说明 新的依据是在此运动强度下 细四社会行为 ③为帮励糖深病患者预防或减轻骨质流松症,请依据上述研究结果,从运动强度的角度提出合理 22.长尾黑颗发现蛇时,会发出警戒声,以提醒局件躲,这种信良交流的方式是 C ) B.作 的建议: C.气院 A.声音 D.身体接魅 如识点先天性行为和学习行为 23.动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属干动物“语言”的是 、 A.较叮咬人 16.幻大奇海洋公园中的海豚可以在水中侯美地完成转圈、顶球、水中芭带等表演项目,深受广大游客喜 B.放性外素 C.子遇到危险后鸣叫 欢。海豚的这种行为国于 ) D.密蜂的图形舞 B.学习打为 C.社会行为 D.行为 A.先天&行为 24.人们常在田间唤酒一定量的性外激素,控刚铁键案客虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体 间的 17.幼年黑程程陵年长的黑料料学习用石头敲开坚果,跟这种行为类似的是 . A.信息交流 B.提食 C.运动 A.孔开 B.公打鸣 D. 25.类是虫的虫.能分泌性外激索暖引雄虫来交配,这国于动物之列的 D.大匪南飞 C.学活 ) A.通试 B.等甜 C.分工 18.决定动物先天性行为的国素是 ) D.合非 26.下列速体现社会行为的是 A.环因素 B.后天学习 。 A.一山不容二 D.亲代传授 C.物霞 B.早 ) C.听取声一H 19.“孔备开屏”和”仙起舞”都是一道丽的风景,这醉现象是 D.群惑 B.吓起害 A.偶 27.阅南省解院市一农户家养的100多头羊集体跳出自杀造成重大经济福失,请你运用所学的知识给出 是合理解析是 C.育 D.向人们展示它的差丽 ) A.单醉失足掉 20.你见过太行山大峡谷的效数吗?下列是这些群&的一系列有趣的行为,你认为厦于先天性行为的是 B.头羊 C.群们到食章 () D.羊释们去探险 A.排信游客的动作 B.称向客”行礼” 28.为了探究蚂鼓喜欢吃什么样的食物,某生物兴意小祖了如下实验 D.向游客要食物 C.爬到树上采野果 ①利用一个较大的破璃橹器具,放入干湿造的土堆,上面再藏盖一些奴穴土填 21.为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,科研人员设计了一个迷官(如图所示),图甲和图乙中的一只小 ②捉20只正常的妈效置干鼓建病,在琉鸡口等上西层粉高,搭上这实脸鼓里救子泛宜妈蚁生 鼠正在通过相同的迷宫,图乙的出口有一些妙的花生米,图甲的出口则没有,请你据图分析并回 活的环境中,选行饥处理1-2天。 ③取焉个大小、形决相同的小培养四,培养跟内分剧放入等量碾成粉末找的白糖和金盐,摆救到破瑞 11行 内 ④3天后,称量培琴四中刻余会物的质量并记录,比较哪种食物减少的量多。 分析实验,请国答 (1)你认为生物兴趣小扣做出的程设是 , (2)这个实验的量是 乙 (3)实喻中选用20只鹦.而不是1只.目的是 (1)该词题. (4)3天后称量培养用中稻余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明幅蛟喜欢吃 (2)圈甲所示实的作用显 ,本实的变量是 (5)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为 A.设重复组 8.求甲均 C.设对细 (3)以上研究小聚走述言获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是 D.排无关变量 (④为了保证实验成功,小鼠应处干 _状. (5)/小是用 (填”反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会通过速宫的。多次重复实验界最高等的类群，A正确。B.有些可以生活在水里如 38.(1)胎生哺乳(2)B③犬齿结构与功能 鲸鱼、海豹、海豚等，B正确。C,哺乳动物牙齿分为门 (3)消化 齿、白齿，犬齿，这些都与食性有关，C正确。D.哺乳动 【解析】(1)狼属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖方 物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地 式是胎生、哺乳。(2)图B中牙齿有③犬齿，犬齿发达 感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反 尖锐锋利，适于撕裂食物，因此图B是狼的牙齿，这是 应，但不能适应任何环境，D错误。故选D。 与它吃肉食性的生活习性相适应的。狼吃黄羊时，总 32.C【解析】鲸鱼生活在水中，但是用胎生的方式生育 是用③犬齿撕咬，而兔是食草动物，不具有犬齿这一结 后代，用乳汁哺育后代，即具有胎生、哺乳的特征，因此 构，这体现了生物体的结构与功能相适应这一基本观 它是哺乳动物。故选C。 点。(3)哺乳动物有了牙齿的分化，既提高了哺乳动物 33.D【解析】哺乳动物是脊椎动物中最高等的类群，普遍 摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力。 具有发达的感觉器官和神经系统，能够对复杂多变的环 39.(1)哺乳类和鸟两栖(2)翼气囊 境及时做出灵敏的反应，是对复杂环境的适应。故选D。 (3)要保护野生动物 34.A 【解析】(1)在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。 35.D【解析】海豚生活在水中，具有胎生哺乳的特征，结 两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体既能生活 合分析可知，海豚在分类上属于哺乳动物。故选D。 在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮 36.A【解析】A鸡是鸟类，不属于哺乳动物，属于卵生动 肤呼吸。因此两栖动物的生殖和发育都离不开水。(2) 物：BCD人、猪、兔，都具有胎生哺乳的特点，都属于哺 鸟类的主要特征：体表覆盖者羽毛：前肢变成翼，翼是鸟的 乳动物，属于胎生动物。故选A。 飞行器官：有喙无齿：用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼 37.A【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和白齿的分 吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强：生殖方 化。其中门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适 式为卵生，体温恒定等特征。资料2中的褐马鸡、黑颈鹤 于切断食物：犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物：白齿有宽 都属于鸟类。(3)通过资料三可知：要保护野生动物，人与 阔的咀嚼面，适于磨碎食物。故选A。 动物是命运共同体，动物也会影响人类的生活。 第十六章动物的运动和行为 1,A【解析】动物的运动系统主要由骨、肌肉和关节三部 一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确：故选B。 分组成，当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵7.A【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不 动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。故选A。 能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括 2.B【解析】A、雪豹的四肢发达，既可以支撑身体，又适 中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨 于奔跑，A正确。B,蝴蝶的翅膀适于飞行，B错误。C、 骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有 鹰属于鸟类，鸟的前肢变成翼，翼是飞行器官，适于飞 受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩 翔，C正确。D、蝌蚪像鱼，没有四肢，用尾巴游泳，D正 时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。 确。故选B 但骨酪肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相 3.B【解析】关节面上覆盖一层表面光滑的②关节软骨， 连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。用筷子夹 可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震 住食物往嘴里送时是屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩， 动。故选B。 肱三头肌舒张。故选A。 4.C【解析】在关节的结构中，关节囊包绕着整个的关 8.D【解析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁 节，将相邻的两骨牢固地连接在一起。再加上其内外坚 殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样 韧的韧带，使关节更加牢固。故选C。 的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应 5.A 复杂多变的环境。故选D。 6.B【解析】ACD、ACD图中的骨骼肌没有跨越关节，没9.B 有附着在相邻的骨上，ACD错误：B、两个肌肉都跨越了10.B【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是 32 不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包 16.B 【解析】题干中海豚表演的这种行为是出生后在成 括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同 长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新 块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨 的行为活动，属于学习行为。故选B。 上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经 17.C 【解析】幼年黑猩猩随年长的黑猩猩学习用石头敲 传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关 开坚果，是通过生活经验和学习建立起来的行为。因 节活动，于是躯体就产生了运动。一块骨骼肌至少要 此属于学习行为。ABD、孔雀开屏、公鸡打鸣、大雁南 跨越一个关节，附着在两块不同的骨上。故选B。 飞都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性 11.C【解析】骨膜内层形成层具有造骨细胞的功能，对 行为，因此不属于学习行为，ABD不正确：C,鹦鹉学舌 骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作 是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。 用。因此，医生在给骨折病人做手术时，为了断骨尽快 因此属于学习行为，C正确。故选C。 愈合，需要特别注意保护的结构是对骨的生长（长长， 18.C 长粗)和增生（断裂愈合）有重要作用的骨膜。故选C。 19.A【解析】生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。 12.A13.B 如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。孔雀开屏和 14.(1)骨连结(2)收缩舒张(3)关节腔(4)① 仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄 【解析】(1)运动系统由骨骼肌、骨和骨连结共同构成。 性吸引雕性，利于繁殖。故选A。 (2)当你用手括住嘴打喷嚏时，图甲中①肱二头肌处于 20.C【解析】ABD、此三项都是动物通过生活经验和学 收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态。(3)乙图中结构 习建立起来的行为，都属于学习行为。不合题意。C、 [③]关节腔内有滑液，具有减少摩擦的作用。(4)平 微猴爬到树上采摘野果，是生来就有的，由体内的遗传 时我们说的“脱白”是指乙图中标号①关节头所示部分 物质决定的先天性行为。符合题意。故选C。 从关节窝脱出。 21,(1)食物能促进小鼠学习吗(2)对照花生米 15.(1)关节头关节软骨骨骼肌(2)①糖尿病 不 (3)实验法和观察法(4)饥饿(5)反复尝试促进 进行运动训练（不运动）②中股骨骨密度最大，血 (6)不同种动物的学习能力不同，并且动物越低等，学 钙含量与运动前相比增加最多。 ③进行中强度运 习能力越弱（或动物越高等，学习能力越强） 动，运动量不宜过强或过低。（合理即可）】 【解析】(1)根据“为了探究小鼠走迷宫获取食物的行 【解析】(1)运动系统包括骨、关节和肌肉。关节的结 为，图乙的出口有一些炒香的花生米，图甲的出口则没 构包括关节面、①关节囊和②关节腔。关节面包括⑤ 有”可知，该实验探究的问题是：食物能促进小鼠学习 关节头和③关节窝。关节头和关节窝的表面上覆盖着 行为吗？(2)对照实验有实验组和对照组，实验组是接 光滑的④关节软骨。人在行走时，股骨在骨骼肌的牵 受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量 拉下围绕着髋关节活动，完成了相应的动作。(2)①为 处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其他 探究不同强度的运动对糖尿病大鼠股骨的骨密度和骨 因素对实验结果的干扰)。结合上述分析可知，本实验 代谢强度的影响，研究人员设置以不同运动强度为变 的变量是食物。因此，图甲（没有食物）所示实验的作 量的对照实验，实验对象是糖尿病大鼠。具体做法是 用是对照。(3)研究动物行为的方法主要有观察法和 A组的处理是不进行运动训练，B、C、D组分别进行低 实验法。两者的区别是：观察法要求观察者对动物不 强度、中强度、高强度运动训练。②分析表中数据可 施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究 知，中强度运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨代谢强 目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下 度的提高最有利。判断的依据是图2中在中运动强度 观察动物的行为反应。所以，以上研究小鼠走迷宫获 下，糖尿病大鼠的股骨的骨密度最大：图3中糖尿病大 取食物的行为，主要运用的生物探究方法是实验法和 鼠的血钙含量与运动前相比增加最多。③依据上述研 观察法的结合（或实验法和观察法）。(4)实验所用的 究结果，对于糖尿病患者预防或减轻骨质疏松症，从运 小鼠最好饲养一段时间后，使它们处于饥饿状态，以刺 动角度提出的建议应该是进行中强度运动，运动量不 激它们寻找食物，这样更利于实验观察，保证实验的成 宜过强或过低。 功。(5)学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的 33 作用，由生活经验和学习而获得的行为。小鼠是用反 物质较多，因此，可以形容成“一山不容二虎”。所以， 复尝试的方法学会通过迷宫的。多次重复实验后，如 虎不具有社会行为。A不符合题意。B、“领头羊”是 果图乙中的小鼠学得快些，则说明实验变量一一食物 羊群的最高级，优先享有食物与配偶等，羊群具有社会 能促进小鼠的学习行为。(6)一般来说，动物越高等， 行为。B符合题意。C、蛙群体没有组织性、分工性等 学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越 特征，所以，蛙不具有社会行为。C不符合题意。D、蝗 少，更能适应复杂多变的环境。所以，生物兴趣小组的 虫群体没有组织性、分工性等特征，所以，蝗虫不具有 同学分别用小鸡（属于鸟类）、壁虎（属于爬行动物）代 社会行为。D不符合题意。故选B。 替小鼠（属于哺乳动物），实验结果为小鼠学会通过迷 27.B 宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明： 28.(1)蚂蚊喜欢吃甜的食物（合理答案即可给满分） 不同种动物的学习能力不同，并且动物越低等，学习能 (2)食物 力越弱（或动物越高等，学习能力越强）。 (3)减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性（或减 22.A【解析】动物通过动作、声音，气味、分泌物（性外激 小误差，使实验结果更准确】 素)进行信息交流。长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒 (4)甜的食物（合理答案即可给满分）(5)A 声，以提醒同伴躲避，这是长尾黑颚猴通过声音与其他 【解析】由题意可知：(1)由于提出的问题是蚂蚊喜欢 同类进行信息交流。枚选A。 吃什么样的食物？可作出两种假设：蚂蚊喜欢（或“不 23.A【解析】A、蚊叮咬人，是蚊子为了获取食物，不是动 喜欢”)吃白糖。蚂蚁喜欢（或“不喜欢”）吃食盐。 物语言，符合题意；B、雌蛾释放的性外激素是进行信息 (2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时， 交流，是动物语言，不符合题意：C、猴子遇到危险后鸣 对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都 叫，是通过声音告诉同伴有危险，是动物语言，不符合 相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结 题意：D、蜜蜂的圆形舞是通过动作告诉其他工蜂蜜源 果具有说服力。该实验是探究蚂蚁喜欢吃什么样的食 的位置方向，是动物语言，不符合题意。故选A。 物？所以变量是食物。(3)不能用1只蚂蚁，所用蚂蚁 24.A 的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响 25.A【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是 而导致实验出现误差。如果采集的蚂蚁生病、或受其 几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物 他非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致 通过动作，声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交 实验结论出错，所以为了避免出现偶然性，实验中应尽 流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动 可能多选儿只蚂蚁，尽可能排除其他因素的干扰。(4) 物语言。蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯， 3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的 性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配， 最多，则说明蚂蚁喜欢吃甜食。(5)为了要获得准确的 A正确。故选A 结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性， 26.B【解析】A、虎处于食物链的最高级，所需要的营养 减少误差。故选A。 第十七章动物在生物圈中的作用、细菌真菌及病毒 1.C【解析】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态 传播种子。故选C。 平衡中起着重要的作用：例如“剿灭麻雀”会使一些农2.D【解析】过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产。 作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物 主要是破坏了生态系统原来的平衡，使害虫天敌减少，水 能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机 稻减产。AB、C不符合题意，D符合题意。故选D 物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身3.C【解析】蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，蜜蜂采集花粉的 的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物 同时也帮助植物传粉。故这一过程说明动物在生物圈 传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子， 中的作用是帮助植物传粉。故C符合题意。故选C。 有利于扩大植物的分布范围。松鼠储存的松子在条件 4.C【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的 适宜时会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助 过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植 34