2025年山东省聊城市东昌府区初中学业水平模拟考试化学试题一

二○二五年东昌府区初中学生学业水平模拟考试（一） 化学试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共15小题。1一10小题，每小题2分；11一15小题，每小题3分，共35分。 题号 1 2 3 5 6 7 8 答案 D C A B A D B A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C D C B C B 二、非选择题：本题6小题，共65分。 +6 16.(8分，每空2分)(1)C02(2)Ca(OH)2 (3)C02- (4)K2 FeO 17.(6分，每空2分)(1)18(2)⑤(3)钠 18.(12分) (1)℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等(2分) (2)加入硝酸钾固体或恒温蒸发水分(2分)(3)蒸发结晶(2分) (4)解：设盐花中氯化钠的质量为X NaCl+AgNO=AgCl+NaNO; 2分 58.5 143.5 X 28.7g 最效6 0000000040040044004*444*4**…*0*04…0404404440440444000” 1分 11.7g×100%=97.5%… 60..... 12.0g 2分 X=11.7g 1分 答：盐花中氯化钠的质量分数为97.5%。（答案不写扣1分） 19.(12分，每空2分) (1)H2SO4和CuSO, (2)C+2Cu0商温2Cu+C021 (3)Cu和CuO 初中学生化学学业水平模拟考试（一）答案第1页（共2页） (4)二 (5)稀硫酸或稀盐酸 (6)黄铜矿中的硫元素在火法炼铜中会产生二氧化硫等污染环境的气体（答案符合题意即可得 分) 20.(15分，第(3)的第②题1分，其它每空2分) (1)操作简单，安全节能、反应速率适中（答案1点符合题意即可得分）。 2H,02Ma02H,0+02t (2)①便于控制反应速率②收集氧气前，集气瓶内未充满水（或“未等气泡连续均匀冒出就开 始收集”，符合题意即可得分。)③ac (3)①蜡烛燃烧更剧烈，澄清石灰水变浑浊（答对一处得1分顺序不分先后） ②乙(1分)(4)adebc 21.(12分，每空2分) (1)稀盐酸(2)产生气泡 (3)增大反应物间的接触面积，使反应更快更充分（符合题意即可得分） (4)CaCO,+2HCl-CaCl2+CO2+H2O (5)Mg(OH)2 (6)过滤二 二五年东昌府区初中学生学业水平模拟考试(一) 化学试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和 试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效, 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在题卡各题目指定区域内相应的位 置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带 纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量:C-120-16Na一23Mg-24C1-35.5N-14Ag一108 一、选择题:本题共15小题。1一10小题,每小题2分;11一15小题,每小题3分,共35分。每小题 只有一个选项符合题目要求。 1.生活的绚丽多彩离不开物质的千变万化。下列属于化学变化的是 A.灯泡发光 B.海水晒盐 C.风力发电 D.火箭点火 2.分类是学习化学的一种重要方法。下列有关物质的分类正确的是 A.烧碱、纯碱都属于碱 B.碳酸钾、硝酸钾都属于复合肥料 C.冰、干冰都属于氧化物 D.不锈钢、玻璃钢都属于金属材料 3.规范的实验操作是实验成功的保障。下列基本实验操作正确的是 不停扎 NaOH体 有 水 30 A稀释浓硫酸 B.量取液体 C.过滤混合物 D.称量固体 初中学牛化学学业水平模拟考试(一)第1页(共8页) 4.人体健康与化学息息相关。下列有关健康饮食的说法不正确的是 入.胃酸过多的人,不宜过多食用柠檬、苹果等含酸性物质的水果 B.霉变食物经蒸煮后可放心食用 C几童缺钙会导致发育不良或佝偻病,可食用奶制品等含钙丰富的食物 D.摄人过多油脂易引发肥胖和心脑血管疾病,因此不能食用过量油脂类食物 5.某化学兴趣小组的同学在实践活动中自制了以下净水器,下列有关该净水器的说法不正确的是 入可以将硬水软化,净化后的水可以直接伙用 网小卵石 B.通过紫外灯照射可以杀菌消毒,该过程发生了化学变化 石英砂 C小卵石和石英砂起过褪作用,可除去泥沙等难溶性杂质 醚砂 D.活性炭能除去水中的色素和异味 活性兴 素外灯 G.安全无小事,防忠于未然.下列关于燃烧与灭火的说法正确的是 入可燃物的温度只要达到着火点就能燃烧 B.图书档案着火最适宜选用干粉灭火器来灭火 C,将煤粉碎后再燃烧,其目的是延长燃烧时间 D.通过控制燃烧发生的条件可以有效防火、灭火 7.新装修的房屋甲醛含量往往超标,会对人体健康产生不良影响,甲醛分子的模型如图所示。下列 有关叙述不正确的是 八从类别上看:甲醛的化学式为CH2O,属于有机物 O 氢原于 B.从结构上看:甲醛由1个碳原子,2个氢原子和1个氧原子构成 氧原子 熊原于 C,从变化上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成,完全燃烧生成二氧化碳和水 D.从用途上看:甲醛能破坏蛋白质结构,可用于浸泡动物标本,延长保存时间 8.如图所示,图1是元素周期表中碳元素的部分信息及碳原子的结构示意图,图2是金刚石和石墨 的结构示意图。下列有关说法不正确的是 6 碳 1201 金刚石 石墨 图1 图2 A.碳的相对原子质量为12.01g B碳元素在元素周期表中位于第二周期 C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的非金属单质 D.金刚石和石墨的性质存在差异是因为碳原子的排列方式不同 n中坠生化单单业水亚描拟考试(一)第2页(共8页) 9.下列对宏观事实的微观解释不正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 室内消毒后气味弥漫 分子在不断地运动 B 铁制品表面镀铬可以防锈 改变了金属的内部结构 C 水和过氧化氢的化学性质不同 构成物质的分子结构不同 D 盐酸、硫酸都能与氢氧化钠发生中和反应 盐酸、硫酸都能解离出H中 A.A B.B C.c D.D 10.为达到“碳中和”的目标,我国研究人员成功研制出一种催化剂一氮化钴,可以将二氧化碳转 化成液体燃料一甲醇(CH,OH),反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 。氢原子 00 00 氨化钴催化剂 0 1 0000 氧原子 加热 甲 丙 丁 现碳原子 A该反应前后氢元素的化合价发生了改变 B.该反应前后原子的种类和数目都没有发生变化 C.该反应过程中,氮化钴催化剂的质量和性质不变 D.该反应的化学方程式为C02十3H,氮化结H,0+CH,0H 11.铁是一种化学性质比较活泼的金属,它能与其他物质反应生成多种铁的化合物,下图为铁元素 的价类二维图”。下列说法正确的是 化合价 0单质氧化物碱盐物质类 Aa在纯氧气中剧烈燃烧可生成b B.含有d物质的溶液呈现出浅绿色 C.c与稀盐酸反应所得溶液中含有Fe2+ D.在高温条件下用CO还原b可得到a 12.化学是一门以实验为基础的自然科学,动手实验、观察记录现象、推出相应结论是学习化学的重 要方法。下列有关实验的设计及分析不正确的是 的”不/40不\ 选项 A B C D 干冷 烧杯 管A 管B 实验 操作 生石灰 M 管A中气体能使带 现象 用手触摸试管外 干冷烧杯内壁出 火星的木条复燃,管 点燃氢气立即 壁,感觉发热 现水雾 B中气体能燃烧 发生爆炸 化学反应生成新 结论 物质的同时,还 蜡烛燃烧生成水 点燃氢气前未 水由氧气和氢气组成 伴随着能量变化 检验其纯度 A.A B.B C.C D.D 13.归纳和推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是 A同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定显碱性 C.化学反应遵循质量守恒定律,故3g镁和3g氧气完全反应能生成6g氧化镁 D.置换反应有单质和化合物生成,因此有单质和化合物生成的反应是置换反应 14.检验与鉴别、分离与提纯是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 1 检验某化肥是否为铵态氨肥 加入熟石灰,研磨,闻气味 B 鉴别羊毛和涤纶 取样,分别灼烧,闻气味 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸 加人过量的熟石灰,过滤 加足量水充分溶解,过滤,将滤渣洗涤干 D 分离NaCl和MnO2的固体混合物 燥,将滤液蒸发结晶。 A.A B.B c.c D.D 15.化学小组的同学在实验室模拟捕捉二氧化碳,图1中装置的a端连接气体压力传感器,收集3 个烧瓶内压强随时间的变化数据如图2所示,分析比较水、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液捕捉二 氧化碳的效果。下列有关说法不正确的是 压强 30mL 30mL Xml 活塞 活塞 活塞 150t p/Kpa 100 CO 丙 02004006008001000 图1 图2 初中学生化学学业水平模拟考试(一)第4页(共8页) A.图1中X=30 B.由图可知,烧瓶丙中加入的液体为水 C.若要捕捉二氧化碳气体,效果最好的是氢氧化钠溶液 D.0~200s压强迅速增大的原因是烧瓶内的二氧化碳气体被压缩 二、非选择题:本题共6小题,共65分。 16.(8分)下面是同学们在“跨学科实践活动中”总结的一些问题,请用化学用语填空。 (1)“基于碳中和理念设计低碳行动方案”其中“碳”指的主要是 (2)“探究土壤酸碱性对植物的影响”,常用于改良酸性土壤的碱是 (3)“制造再生纸”造纸后的废液中含有纯碱,纯碱中阴离子的符号为 (4)“自制简易净水器”可加入高铁酸钾(KzF O,)净水,标出高铁酸钾中铁元素的化合价 17.(6分)我国科研人员在钛酸锶(STiO,)材料研制方面取得突破性 Sr 进展,推动了制冷技术的革新。锶元素的部分信息如图1所示,元 38 锶 素周期表的一部分如图2所示,请回答下列问题: 87.6 (1)锶原子的原子结构示意图中,x= (2)锶元素与图2中的 元素化学性质相似(填序号)。 图1 (3)图2中第三周期金属活动性最强的元素是 (填元素名称)。 ① ② N ③ ④⑤ Ar 图2 18.(12分)盐花(图1)是盐湖中盐结晶时形成的晶体,其成分除氯化钠外,还含有少量硝酸钾等物 质,其形态似珊瑚、水晶、塔林、雪花等,它不仅是美妙奇特的自然景观,也是科学与美学结合的 产物,展现了自然的神奇与多样性。盐花中氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图2所示,请根据 图中信息回答下列问题: 溶解度g KNO 60 NaC 0 温度/ 图1 图2 (1)请写出a点的含义 (2)若要将b点处的KNO,溶液转变为c点处,可采用的方法是 (填一种 即可); (3)若要除去盐花中的少量硝酸钾提纯氯化钠,可先取一定量盐花溶于水中,然后再对其进行 初中学生化学学业水平模拟考试(一)第5页(共8页) (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 (4)某兴趣小组的同学称取了12.0g盐花并将其溶于水中,完成了如图所示实验: 溶于水中 加人硝酸银溶液 过滤 过滤后对所得沉淀进行洗涤、干燥,称重为28.7g,试求盐花中氯化钠的质量分数是多少? (写出计算步骤) 19.(12分)我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家,西汉准南王刘安 所著古籍《淮南万毕术》中记载了湿法炼铜技术;宋代著名 湿法炼铜 学者洪咨夔所著《大冶赋》中记载了火法炼铜技术。铜冶炼 过量稀硫酸 蓝色溶液 操作口 操 技术的发展经历了漫长的过程,但至今铜的冶炼仍以火法 孔雀石 粗铜 冶炼为主,其产量约占世界铜产量的85%。如图1是以孔 煅烧 黑色固体 禾炭 雀石[主要成分为C2(OH)2CO3,其他杂质不反应]为原 高温冶炼炉 料,演绎古代两种炼铜技术。请结合材料,回答下列问题: 图1火法炼铜 【查阅资料】 ①孔雀石与稀硫酸反应:C2(OH)2CO3+2H2SO,一2CuSO,十CO2个十3H2O ②孔雀石受热易分解,反应化学方程式为:Cu2(OH),C0, 2Cu0+C02个十H20 (1)“湿法炼铜”流程中,蓝色溶液中的溶质有: (写化学式)。 (2)“火法炼铜”流程中,写出高温冶炼炉中发生反应的化学方程式: 化学小组的同学对“火法炼铜”很感兴趣,取适量充分反应所得的粗铜进行如下实验。 【提出问题】“火法炼铜”得到的粗铜中含有哪些物质? 【猜想假设】猜想一:Cu猜想二:Cu和C猜想三:(3) 【实验1】该化学小组同学取适量粗铜,采用如图2所示的装置进行实验。 充足的空气 粗铜 澄清石灰水 图2 实验结束后,澄清石灰水无明显现象,该实验小组得出结论,猜想(4)(填“一”、“二”或“三”) 不成立。 【实验2】为了验证其余猜想,该化学小组另取适量粗铜进行如下探究。 实验操作 实验现象 实验结论 取适量粗铜于烧杯中,加入适量(5) 溶液变成蓝色 猜想三成立 初中学生化学学业水平模拟考试(一)第6页(共8页) 【反思评价】 若采用黄铜矿(主要成分为CuFeS2)炼铜,通常采用湿法冶炼和电解精炼相结合的方式,不使用 火法炼铜,从环保角度分析可能的原因是 (6) 20.(15分)气体的制备在化学研究和应用中具有重要意义,它不仅有助于理解化学反应原理,掌握 实验基本技能,还为各种实际应用提供了基础。以下是化学兴趣小组在探究氧气和二氧化碳的 制取及性质检验时的部分实验。 (1)确定反应原理兴趣小组选择第 组药品制取氧气,他们选择的理由是 ,请你写出该反应的化学方程式 I组H2O2溶液 组H2O2z溶液和MnO2 组KMnO, (2)确定反应发生装置和气体收集装置 劲意玉而 ①分解过氧化氢制取氧气,B装置相对于C装置的优点是 ②用E装置收集的氧气不纯,其原因可能是(请写一种原因) ③兴趣小组根据制取气体的一般思路,设计了一款简易供氧器,如图所示,该供氧器的制氧 原理有两步化学反应: 呼吸口 第一步:过碳酸钠遇水分解出碳酸钠和过氧化氢; 第二步:过氧化氢与二氧化锰混合生成氧气。 过碳酸钠和0, 二氧化锰 该简易供氧器的优点是 。(填字母) a.原料廉价易得 b.反应速率可控制 c.安全、环保 (3)气体的检验 登清石灰水 A B C ①某兴趣小组的同学用上述装置进行实验,若A中药品为过氧化氢溶液和二氧化锰,实验 室连接A和B,可观察到B中的现象分别为 初中学生化学学业水平模拟考试(一)第7页(共8页) ②若装置A中为石灰石和稀盐酸,连接装置A、C(竖直放置),当装置A中发生反应一段时 间后观察到 (填“甲”或“乙”)处燃着的火柴先熄灭。 (4)气体净化实验室制取洁净干燥的二氧化碳,装置的导管口沿气体流动方向的连接顺序是 。(已知:饱和NaHCO溶液可以除去盐酸中挥发出来的氯化氢气体。) 炮和 NaHCO. 21.(12分)某同学在一次研学活动中,采集到一些白色矿石,想要探究它的成分是否含碳酸盐,于 是进行了以下探究活动。 任务一:探究白色矿石的主要成分,设计了如下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先将白色矿石研碎成粉末,取少量白色粉末 (2) 于试管中,向其中加入适量(1),振荡 白色矿石成分含有碳 澄清石灰水 酸盐 ②将①中产生的气体通入澄清石灰水中 变浑浊 任务二:了解白色矿石的应用价值 【查阅资料】 1.该地区盛产石灰石,工业上以石灰石(主要成分为CaCO,含少量Fe2O和MgCO等杂质) 为原料生产二水氯化钙(CaCl2 2H2O)。 2二水氯化钙有广泛的用途,可以用作冷冻剂、棉织物的阻燃剂、水果的保鲜防腐剂、盐土壤改 良剂等。 3.pH>9.5时,Fe3+和Mg2+完全转化为沉淀。 【工业制取二水氯化钙】 工业上以石灰石为原料生产二水氯化钙的主要流程如图,回答下列问题: 盐酸 石灰乳 滤液 蒸发浓缩、降温结晶 操作X CaCL,2H,0 石灰石粉碎-酸溶-调pH9.5-10.0 过滤 滤渣 1.将石灰石粉碎的目的是 (3) 2.“酸溶”时,CaCO3发生反应的化学方程式为 (4) 3.“滤渣”的成分有Fe(OH),和(5)(填化学式). 4.“操作X”为(6) 初中学生化学学业水平模拟考试(一)第8页(共8页)