第8单元 故事新编-【作文方程式】2024-2025学年四年级下册语文同步作文(统编版)

第八单元 故事新编 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧? 如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事, 你会怎么编呢? 先设想一下故事的结局,再补充具体的故事情节。 可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《坐井观 天》《狐狸和乌鸦》,创编新故事。 编完后,可以配上插图,和大家一起分享这些有趣的故事。 1.对自己喜欢、熟悉的故事进行创编,理清故事的起因、经过和结果。 2.设定故事的结局,根据结局来编写情节。 3.借助语言、动作、心理、神态等细节描写将故事情节写生动。 设想结局,推导情节 要让旧的故事焕发出新的活力,首先要设想一个新的结局,结局可以与 原来的相同或相反,要穷尽一切可能性。如《龟兔赛跑》可能出现的四种结 局:“兔子赢了”“乌龟又赢了”“乌龟和兔子都赢了”“乌龟和兔子都没赢”。根 据设想好的结局去推想新奇有趣的情节,结局不同,推想的情节就不一样。 86 又过了一会儿,小鸡、小鸭也来了,他们一起对小花猫说:“小熊家在举 办生日宴会,我们去参加吧。”“不了,我们家要来客人,我要钓几条鱼招待他 们。”小花猫说。 钓着钓着,小蝴蝶飞来了,小花猫装作没看见;小蜻蜓飞来了,小花猫也装 作没看见。 小花猫就这样静静地坐在河边钓鱼。突然,他看见鱼漂在水里动来动去, 便轻轻地拉了一下鱼竿,“啊! 有点沉,有鱼上钩了!”小花猫轻声地叫了起来, 两只手迅速地把鱼竿提起来,一条大鲤鱼被拉出了水面。小花猫大叫一声:“我 钓到鱼了!”小花猫开心地从鱼钩上取下这条鱼,把它放进身后的水桶里。 不管谁来,小花猫也不分心。到太阳落山的时候,小花猫一共钓到了六条 鱼,他和妈妈高高兴兴地回家去了。 《小猫钓鱼》的新结局是小花猫钓到了六条鱼,高高兴兴回家了。根据这一 故事结局,小作者推想出了与之相应的故事情节。小鸡、小鸭来邀请小猫参加 宴会,小猫不为所动,只想着要钓鱼,小蝴蝶、小蜻蜓飞来,小花猫视而不见,专 心钓鱼。故事情节合情合理。 设置矛盾,一波三折 故事最吸引人的地方就是情节,曲折生动的情节就像一块大磁石,能把 一切关注的目光都吸引过来,让人沉醉其中。所以,创编故事成功的关键就 是要设计出曲折生动的情节来。 在一年之内,她最大的姐姐就要满十五岁了。可是其余的呢———她们 一个比一个小一岁。因此,小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来, 来看看我们的世界。不过,每一位公主都答应大家说,她要把自己第一天看到 和发现的东西讲给大家听,因为她们的老祖母所讲的确实不太够———她们希望 了解的东西真不知有多少! 小公主对人类世界“渴望得厉害”,可越是如此,作者给她设置的障碍也越 大。其一,按照惯例,她“还要足足地等五个年头才能从海底浮上来”,她等待的 时间是最久的一个。其二,她前面的每一个姐姐浮出海面后,都会“把自己第一 天看到和发现的东西讲给大家听”,小公主听得越多,内心的渴望反而会越发强 烈。作者用设置重重障碍的方法,为后文小公主的奇遇做足了铺垫,使情节更 曲折、更引人入胜。 87 聚焦角色,细致刻画 在新编故事时,要聚焦故事中的主要角色,写出这个角色的个性特征或 品质特点,通过拟人的修辞手法增添这个角色的趣味性。为凸显其个性或品 质,可以增添细节描写,让故事更丰满,对于语言、动作、神态、心理等方面,要 不遗余力地进行刻画。将故事中的主要角色写丰满,写得活灵活现,才能给 读者留下深刻的印象。 狼不为所动,东郭先生装出一副可怜的样子,就地跪了下来,结结巴巴 地说:“狼大哥,我家有……有一大群肥美的羊,您……您要是跟我回家,那您就 可以先大吃一顿了,再吃我也不迟呀。”狼一听“羊”字,两眼就闪出光芒。狼看 看瘦骨嶙峋的东郭先生,转了一下眼珠子,迟疑一下,便点点头说:“嗯! 那就带 我去你家,我要先吃羊肉。”东郭先生见狼的嘴巴流下了贪婪的口水,假装可怜 兮兮地说:“狼大哥,我怕途中碰到猎人,那该如何是好? 不然,我把布袋里的书 倒出来,您就藏进这个大布袋里,等到了我家您再出来吃羊!”狼信以为真:“好 吧,就这么办。”狼说罢就钻了进去。 小作者主要聚焦东郭先生这一人物角色,对其作了细致的刻画,通过描写 东郭先生装成可怜巴巴的样子、跪下来的动作、结结巴巴的语言等,表现了东郭 先生的机智。 精妙结尾,点明主题 创编故事时可以进行适度的夸张描写,但不能脱离现实生活。故事结尾 一般要点明主题,揭示故事的意义,给人以积极向上的引导。如,可以告诉人 们一个道理,可以赞扬人物身上的某种品质,可以反映某种社会现象…… 兔子这次又输了,就是因为受了外界的影响,没有集中注意力。所以, 不管做什么事情,一定不要受到任何外界因素的影响,要一心一意,专心致志。 故事的结尾点明了做事要一心一意、专心致志的道理,揭示了故事的意义, 使整个故事内容得到了升华。 88 《龟兔赛跑》新编 ①自从上次龟兔赛跑兔子输给乌龟以后,他就悔 不当初,觉得自己中途休息很不应该,于是他下定决 心,一定要再找乌龟比试一次。 到了比赛这一天,兔子早早地来到比赛现场,②蹦 蹦跳跳地在赛场边热身。森林里的动物们听说乌龟和 兔子要再比一次,都跑来观战。比赛快要开始了,乌龟 才姗姗来迟,只见他背了一个深蓝色的小背包,也不知 道里面装了什么东西。“各就各位,比赛开始!”随着小 猴裁判一声令下,兔子已经像离弦的箭一样冲出起跑 线,瞬间不见了踪影。③大家再看乌龟,只见他不慌不 忙地从包里取出两个“小方块”,戴在了手上。那两个 小方块立刻放出白色的光芒,喷射出两股白色的气流, 使乌龟的身体渐渐离开地面,带着他往前飞去。大家 都惊呆了。 这时,兔子已经跑过了好几个弯道,开始登山了, 他找了一条上山的小路,一蹦一跳轻快地攀登着,不一 会儿就来到了半山腰。乌龟在“加速器”的帮助下,也 来到了山脚下,他在小背包里翻找了一下,找出一双红 色的登山鞋,穿上后登山速度立刻提高了不少。兔子 回头一看,发现乌龟已经快追上自己了,吓得赶紧加快 了脚步。④不料他跑得太急,脚下一滑,一不小心掉进 了一个陷阱里。看着四周光滑的墙壁,兔子无计可施, 急得满头大汗,心想:这回完了,乌龟肯定又得冠军了。 他正发愁时,就看到一根绳子垂了下来,兔子赶紧 抓住这根“救命稻草”爬了上去,刚出来就看到陷阱外 面的乌龟正关切地看着自己。兔子非常感动,连忙向 ①在文章开头写 出《龟 兔 赛 跑》的 结 局,为后文内容做铺 垫。 ②注意成语的积 累与运用哟! ③乌龟虽然跑得 慢,但有工具的辅助, 令大家大吃一惊。小 作者的想象大胆且奇 特。 ④ 兔 子 陷 入 困 境,猜一猜:乌龟会帮 忙吗? 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 89 乌龟道谢。⑤乌龟腼腆地笑了笑,说:“不客气,友谊第 一,比赛第二嘛。”由于兔子跌进陷阱,脚受伤了,乌龟 二话不说,让兔子坐在了自己的背上。就这样,他们俩 一起下山了。 森林里的动物听说了这件事后,都夸乌龟做得好, 冠军之名当之无愧。通过这件事,兔子与乌龟也成了 好朋友。 ⑤运用了语言及 神态描写,刻画出乌 龟热心肠的形象,使 文章内容更加充实。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 先写乌龟凭借“加速器”和登 山鞋赶上了兔子,使故事结局充满 悬念。再写兔子掉进陷阱里,乌 龟非但没有趁机超过兔子,反而出 手相救,让我们看到了一个重视友 情、热心肠的乌龟形象。最后写乌 龟背起兔子,他们俩一起下了山, 点明了 “友谊第一,比赛第二”的 主题。 《狐假虎威》新编 ①狐狸自从借着老虎的威风吓跑百兽后,就到处 吹嘘自己的聪明,森林里的动物暗地里都嘲笑老虎的 愚蠢,弄得老虎威严扫地。对此,老虎对狐狸一直怀恨 在心,想找机会报复它。 ②狐狸虎口脱险后,虽然嘴上逞强,但是一直心有 余悸,如同惊弓之鸟。这天狐狸正在觅食,突然发现老 虎正盯着自己。狐狸来不及多想撒腿就跑,狐狸这一 跑不要紧,一下子惊动了老虎,说时迟那时快,老虎一 个跳跃把狐狸按在了地上。狐狸不断哀嚎着,心想:完 了完了,小命要保不住了。就在千钧一发之际,③狐狸 ①开篇点出了老 虎复仇的原因。 ②将狐狸比作惊 弓之鸟,点出了狐狸 内心对老虎的恐惧。 ③写狐狸眼珠一 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 90 眼珠骨碌一转,计上心来。 狐狸对老虎说:“大王,您听我说啊,我在农场里偷 吃了两只鸡,吃完后,才知道鸡得了禽流感,想必我也 得了禽流感,大王,上次我戏弄了您,让您在百兽面前 颜面扫地,为了挽回您的面子,挽回您森林大王的美 誉,您把我吃了吧! 我活着也没什么意思了。”老虎一 听,心想:你都得禽流感了,还让我吃你,你以为我傻 呀? 想到这,它放开狐狸,撒腿跑了。 老虎走后,狐狸站起来,拍拍身上的土,得意地说: ④“小样儿,还不是一只有勇无谋的纸老虎。” 转计上心来,又想了 一个办法骗老虎。 ④语言描写表现 了狐 狸 逃 生 后 的 得 意。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 弱小的狐狸竟然再次虎口脱 险,它是怎样做到的呢? 小作者通 过丰富的想象力创编了这个精彩 的故事,文中对老虎和狐狸的细节 描写将老虎的迅猛和狐狸的狡猾 展现得淋漓尽致,让我们不禁为作 者的巧妙构思点赞。 新编《坐井观天》 很多年过去了。 有一天,小鸟又路过那口古井, 心想:①不如去看看青蛙先生吧! 小 鸟把头伸到井里,却看到青蛙先生依 旧坐在那儿,似乎过得更有滋味了。小鸟忍不住好奇 地问:“青蛙先生,你怎么还是老样子呢?” ①由小鸟的心理 描写,自然引出下文。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 91 青蛙抬头一看,原来是当初那只嘲笑自己的小鸟 呀! 青蛙笑着说:“鸟兄弟,好久不见! 我早就不是老 样子了,我知道的事可多呢! ②你知道人类首次拍到 黑洞的照片吗? 你知道中国首个火星探测器命名为 ‘天问一号’吗?”小鸟听得目瞪口呆,问:“青蛙先生,您 是怎么知道的?” 青蛙神秘地笑了笑,说:“你难道不知道吗? 现在 是互联网5G时代。我买了手机,安装了电脑,拉了网 线。③我再也不是‘井底之蛙’了,如今的我被誉为‘坐 井知天下蛙’啦! 在这古井里,我不但能知晓天下大事 小事,能和远在美国的大伯视频通话,还能网上购物 哩!” 小鸟说:“互联网真神奇,可惜我不会。不过我觉 得,有些事情只有亲身体验,才能理解得更深刻。④如 果你不亲自去看大海,哪能感受浪涛的澎湃? 如果你 不亲自登上高山,哪能欣赏山峰的巍峨? 网络是开启 世界的钥匙,但世界的神奇与美丽,还需要我们亲自去 体验,去感受。” ②连续两个反问 句,气势十足,充分表 现出青蛙先生骄傲的 心理。 ③“井底之蛙”与 “坐井知天下蛙”对比 鲜明,体现了青蛙的 巨大变化。 ④这段话巧用反 问、比喻这两种修辞 手法,把小鸟的想法 表达得清楚明白,富 有感染力。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 虽然这只是一则童话故事,但 小作者却提出了一个很有现实意 义、引人深思的问题:我们该如何 正确、全面地认识网络? 要真正感 受世界的神奇与美丽,还必须我们 亲自去体验,去感受。 92 《狐狸和乌鸦》故事新编 乌鸦嘴里衔着一块干 酪,停在树枝上歇息。原来 它刚从美食店出来,准备回 家做午餐。 ①树林里,又饿又累的 狐狸拖着沉重的脚步漫不 经心地走着,没想到一抬头 就看到了树上叼着干酪的乌鸦。狐狸见了那块美味的 干酪,口水狂流,眼睛直发光:“乌鸦老兄,你的干酪哪 来的?”乌鸦哼了一声,脸一转,不搭理狐狸。“你别生 气了,上次我太饿了,才会骗了你的肉,这次不会了,你 就给我吃一口吧……”狐狸装作可怜的样子恳求着。 乌鸦想起了上次被骗的事,再看到狐狸不知悔改、 花言巧语的模样,顿时怒火冲天:“你这个坏蛋!”话音 未落,干酪就掉在了狐狸背上。“谢谢你啦,乌鸦兄弟, 哈哈哈……”②狐狸把头一昂,边摇尾巴边得意地对乌 鸦说着,说完就溜之大吉了。 乌鸦满心懊恼地来到狐狸家,转念一想:③狐狸十 分狡猾,现在一定怕我上门找他,躲到别处去了,估计 许久才会回家;但他又生性多疑,如果告诉他干酪有 毒,他一定会还回来的。于是,乌鸦在狐狸家的门上贴 了一个布告牌,为了不让狐狸起疑心,他特地署名为乖 乖兔。干完这些后,他就优哉游哉地回家了,等待着狐 狸将干酪送上门。 狐狸回家后,看见门前有一个布告牌,上面写着: 最近,我丢了植有大量病毒的实验材料———一块 干酪,如您捡到请勿食用,否则后果自负。 乖乖兔 狐狸大吃一惊:怪不得那只又笨又胖的乌鸦会有 这么好的食物。他越想越害怕。于是,狐狸冲到兔子 家,把干酪交给兔子后拔腿就跑。④正当兔子丈二和 ①动作、神态描 写,突出了狐狸的贪 婪。 ②“把 头 一 昂” “得意”与前文“又饿 又累”“拖着沉重的脚 步”形成对比,表现了 狐狸得逞后忘乎所以 的样子。 ③抓住狐狸多疑 的性格,巧施妙计,表 现了 乌 鸦 的 聪 明 机 智。 ④“丈二和尚摸 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 93 尚摸不着头脑时,乌鸦来了,说起了干酪的来龙去脉。 兔子听完,哈哈大笑:“这只狐狸,聪明反被聪明误。” 最后,乌鸦邀请乖乖兔一起饱餐一顿,而狐狸则在 森林深处寻找浆果。 不着头脑”,意思是比 喻弄不明情况,搞不 清底细。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 故事情节一波三折,尤其是乌 鸦借乖乖兔之名发布布告,迫使狐 狸主动送回干酪的部分,充满了智 慧。文中的角色性格多重又富于 变化,让我们看到了从愚蠢走向聪 明的乌鸦,看到了狡猾却又蠢笨的 狐狸,很有趣味性。 《愚公移山》新编 ①愚公的小儿子考上了一所很远的学校,需要到 山的那边去上学。愚公想开车接送小儿子,但是山路 太曲折了,开车很危险。于是愚公就想修一条穿山公 路。 一大早,愚公就去买了几十把铁锹,打算召集亲戚 朋友们一起挖山,他的儿子看到了说:“爸,您买这些是 要挖山吗?”愚公点了点头。儿子忙说:②“我给您弄几 辆挖掘机过来,效率不是更高吗?”愚公恍然大悟,借助 机器的力量肯定比人工更省时省力。 ③几天后,挖掘机、工程车浩浩荡荡开到了山脚 下。不久就从大山中间挖出了一条路。他们把挖出来 的一部分石头用来造房子,剩下的一部分给精卫拿去 填海。④在挖的过程中,他们还发现了一座金矿,但是 愚公认为,这座金矿不属于他们家,于是上报了当地有 关部门。 ⑤由于山上树木郁郁葱葱,山下溪水清澈见底,再 ①开头点明故事 起因:愚公为了送小 儿子上学,所以决定 开山铺路。 ②故事中加入现 代化元素,更新了愚 公开山的方式,富有 新意。 ③从“浩浩荡荡” 一词可以看出开山铺 路的工程非常大。 ④可以看出愚公 是个不贪财、有原则 的人。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 94 加上山路已经修好了,愚公就带领大家把这里开发成 旅游景区,每天都吸引着大量的游客过来旅游。 渐渐地,这个与世隔绝的小山村慢慢地富裕起来 了。 ⑤把这里开发成 旅游景区可以看出愚 公很有头脑。 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 愚公为了顺利送小儿子 去上学,决定开山铺路。在工具的 选择上,他放弃了传统的铁锹,选 择了现代化的挖掘机,从而提高了 效率。他还带领大家将偏远的小 山村开发成了旅游景区。本文构 思巧妙,条理清晰,值得一读。 《龟兔赛跑》新编(寓言故事新编) 盘古开天地(变换情节命题) 《掩耳盗铃》新编(成语故事新编) 买“珠”还“椟”(改变原标题命题) ★描写环境的词语 风和日丽 大雪纷飞 草长莺飞 水天一色 乌云密布 晴空如洗 风平浪静 繁花似锦 微风徐徐 春暖花开 ★描写思考的词语 浮想联翩 思前想后 想入非非 异想天开 若有所思 冥思苦想 左思右想 胡思乱想 茅塞顿开 朝思暮想 ★描写坚持的词语 矢志不移 坚韧不拔 锲而不舍 铁杵成针 千锤百炼 水滴石穿 坚持不懈 百折不挠 孜孜以求 持之以恒 ★形容故事情节的词语 95 峰回路转 跌宕起伏 引人入胜 波澜起伏 扣人心弦 一波三折 惊心动魄 柳暗花明 大起大落 荡气回肠 精妙绝伦 意犹未尽 精彩纷呈 感人肺腑 ★含有动物的四字词语 狐假虎威 画蛇添足 杯弓蛇影 亡羊补牢 如鱼得水 鼠目寸光 狡兔三窟 龙飞凤舞 鸡犬不宁 画龙点睛 盲人摸象 照猫画虎 胆小如鼠 小试牛刀 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 动作、语言描写 儿子说完,他们齐声说道:“谢谢老天爷,我们再也不把你 卖出去了,即使是用世界上所有的财富来换,我们也不卖。”说完紧紧地抱起他 们的宝贝儿子,亲个不停,并给了他好多好吃的东西,又拿来新衣服为他换上, 因为他原来的衣服在这次历险中已经完全破损了。 形像刻画 狐狸知道,凭他的本事无论如何也没办法逃出老虎的掌心,只 能智取。不过相比之前,现在的他最起码能顺畅地呼吸了。于是,狐狸讨好老 虎:“大王,您这是怎么了? 用这么大的力气,我差点儿就没气了。”说到这里,狐 狸的眼角居然还挂着泪珠。要说还是狐狸狡猾,居然懂得“攻心计”! 动作描写 背上的柴压得他直不起腰,地上的雪逼着他不得不放慢脚步, 其实他已被这冷风吹得瑟瑟发抖了。 比喻、排比手法 太阳从山坡上冉冉升起,如同火球一样炙烤着大地,人们 有的在家里吃着冰糕,有的在游泳池里游泳,还有的在大树下乘凉。 情节描写 比赛开始了,老虎只用一巴掌就劈断了一棵树去建木桥。老虎 历经辛苦,终于把桥建好了。狐狸伸了伸懒腰,笑着说:“老虎大王,万一您建的 是一座破桥呢?”老虎生气地说:“怎么可能! 我从上面走一趟不就行了吗!”当 老虎走到桥中间时,狐狸用脚一踹,“扑通”一声,老虎掉进了河里。狐狸趁老虎 掉进河里的时候,匆匆忙忙逃进森林里不见了。 视觉、听觉描写 春仙女一来,田野里、山坡上立刻变得生机勃勃。小树发 芽了,迎春花开了,小草从土地里探出头来,解冻了的河水流动着,发出了“叮 96 咚,叮咚”的响声,大地变得温暖极了。 幽默调侃式 乌龟自从赢了那场比赛后,就成了家喻户晓的人物。它身边 聚集了一批名人:什么“小沈”羊、“奥巴”马……天天赶饭局,今天吃火锅,明天 吃海鲜,后天去野餐……大家都争相向它取经。 先声夺人式 “各位观众朋友,今天我们在龟兔体育场的野外障碍跑道赛 场,为大家现场直播。”喇叭里传来了播音员清晰的开场白。 制造悬念式 话说八戒西天取经回来,被封为了净坛使者。虽然是五品大 员,却没有实权,每天的工作就是把佛祖的贡品清扫干净。但这些供品太清淡 了,不过几月,八戒粗壮的猪腰就瘦了两圈。这样下去,还不得饿成小蛮腰哇! 得赶紧想办法,找出路哇! 对比式 自从《乌鸦喝水》的故事在动物森林中传开后,那只“投石取水”的 老乌鸦声名鹊起,家门口每天都人声鼎沸,不断有小动物来他家拜访。他也不 厌其烦地一遍又一遍地给别的小动物讲他喝水的故事。而他的儿子小乌鸦却 关起门来认真学习,不受爸爸的影响。 设置悬念式 兔子输了比赛这件事在动物王国里传得沸沸扬扬。兔子很 不甘心,发誓一定要和乌龟再比一次,这次的结果会怎样呢? 总结式 小羊弟弟终于用自己的智慧消灭了狼,为大家除了害,为羊哥哥 报了仇。 诙谐式 从此以后,大灰狼见到猪就会躲得远远的,大家给他起了一个外 号,叫“见猪跑”。 提问式 怎么样? 你喜欢这个美好的结局吗? 相信善良的你也不希望小 人鱼化为泡沫,对吗? 对比式 就在这时,老虎不再像开始遇到狐狸时那样威风凛凛了,而是左 摇右晃,倒在地上呼呼大睡起来。狐狸一看,摆出一副胜利者的样子,大摇大摆 地走了。 自然收束式 三只小猪不仅成功逃离了死神的魔爪,还为动物们除了一大 害,被动物们尊称为“森林英雄”。 97 语言描写式 老虎走后,狐狸得意地说道:“不就是一只有勇无谋的‘纸老 虎’嘛! 拥有智慧的人才是最强的王者。” 写作命题:故事新编 从本单元中,我们学习了对神话、童话、传说进行改编,就是我们所说的故 事新编。现在就请你选一篇故事,并且对其进行改编写一篇作文吧! 构思示例 写作 方向 写作贴士 《灰姑娘》 故事新编 文章 结构 主要内容 表达方式 开头 开头就对故事进行了改编,给灰姑娘 取名为云朵 主体 首先给我们介绍了三姐妹的名字,分 别为:彩虹、露珠、云朵,由于嫉妒,彩 虹和露珠想让云朵变成全身乌黑的仆 人 最后写了一位仙子帮助云朵恢复了原样 结尾 交代了故事的结果,点明主题 1.对故事进 行改编,把灰姑娘 变成了一身乌黑 的仆人 2.语言幽默、有趣 3.文章展现了小 孩子的天真,增强 了文章的趣味性 我的美文 98 99 100