专题4 诗歌鉴赏-【好题汇编】2025年高考语文一模试题分类汇编（江苏专用）

专题4诗歌鉴赏（解析版） 一、（2025·南京·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 沁园春·送孙季蕃吊方漕西归 刘克庄 岁暮天寒，一剑飘然，幅巾布裘。尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流。畴昔奇君，紫髯铁面，生子当如孙仲谋。争知道，向中年犹未，建节封侯。 南来万里何求。因感慨桥公①成远游。叹名姬骏马，都成昨梦，只鸡斗酒②，谁吊新丘。天地无情，功名有命，千古英雄只么休。平生客，独羊昙③一个，洒泪西州。 【注】①桥公，桥玄，汉成帝时大鸿胪，他当年的一句评价改变了曹操的处境。②只鸡斗酒，出自曹操《祀故太尉桥玄文》，代指对死者的祭奠物品。③羊昙，东晋谢安的外甥，以善乐闻名。谢安去世后，羊昙辍乐一年，不过西州城；一日醉后误至西州，恸哭不已。 1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “争知道”三句流露出词人对英雄人物遭遇现实困顿的遗憾，承上启下，全词情感由激昂转向低沉。 B. 下阕开始两句，词人感激孙季蕃像当年桥公欣赏曹操一样对自己大力提携，因此不远万里前来相见。 C. “叹名姬骏马，都成昨梦”中的“名姬骏马”借代繁华生活，一切繁华已然成梦，抒发了对人生命运不济的感叹。 D. 结尾处运用羊昙哭西州的典故，写出孙季蕃对方漕离世的深切悲痛，凸显了孙季蕃的重情重义。 2. 词的上阕运用多种手法刻画了孙季蕃奇人豪客的形象，请结合词作简要赏析。 二、（2025·南通·一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。 次韵许推官行县①道中纪事 王禹偁 禾头低映黍头昂，处处沟塍水面凉。村路扶携无冻馁，里门嬉戏有丁黄② 鸡豚入市溪鱼美，梨枣登盘社酒香。岁乐田家风景好，待君模写奏明光。 【注】①行县：官员巡行县中之事。②丁黄：古代男女始生为黄，男二十一为丁。 3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.题目不仅说明了这首诗用韵的依据，还交代了本诗写作内容的由来。 B.“昂”字运用拟人的手法，形象地描写了农作物充满生机的生长状态。 C“鸡豚”“溪鱼”“社酒”等意象表明诗人希望像陶渊明一样归隐村野。 D.诗歌以朴实的语言描写了农村的景物和风俗，具有浓郁的生活气息。 4.有评论认为，本诗最后一句“待君模写奏明光”与柳永《望海潮》中的“归去凤池夸”一句有异曲同工之妙。请结合相关内容简要分析。（6分） 三、（2025·苏锡常·一模） 阅读下面这首宋诗,完成小题。 夏夜露坐 杨万里 山翠都成黑,天黄忽复青。 月肥过半璧,云瘦不遮星。 瓦鼓[注]三四只,村酤一两瓶。 人皆笑我醉,我独笑渠酲。 [注]瓦鼓,陶制坐具,也称瓷墩。 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.一、二两句扣住题中“夏夜”两字,以山色、天色的变化,写出了夜晚降临的情景。 B.第三句借璧写月,绘形绘色：月亮已呈现出半圆的形状,月色皎洁明亮超过了璧玉。 C.第四句说天上云彩稀少,故而可见星光闪烁,这是诗人夏夜露坐仰望天空所见之景。 D.全诗用语浅近平淡,但能在浅近平淡中见新奇,如“肥”“瘦”就显得新鲜而又风趣。 6 YTTIR :uId: YTTIR .某同学给第三联下了“人物呼之欲出”的批注,请结合全诗简要分析。(6分) 四、（2025·苏北四市·一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。 夜泊萧山酒醒梦觉月色满船感而有作 王十朋① 候届星虚午夜凉，更堪停棹水中央。 短篷破处漏明月，归梦断时思故乡。 客里未忘诗酒趣，老来厌逐利名场。 明朝又向钱塘②去，十里西风桂子香。 [注]①王十朋，南宋爱国名臣。②钱塘，即南宋都城临安。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人泊舟萧山水面，午夜酒醒渐感天气寒凉，面对若星辰和月色，感慨万千。 B. 颔联用词精当，如“短”“破”“漏”等词语形象传神，暗合诗人此时的心境。 C. 颈联两句互文见义，从空间和时间两个维度写出诗人境况，使诗歌意蕴丰厚。 D. 尾联“桂子香”与柳永《望海潮》“三秋桂子”皆为虚写，有异曲同工之妙。 8. 本诗题目明确表示“有感而作”，请简要分析诗人有哪些感触。 五、（2025·泰州·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题 次韵李修孺留别二首（其二） 苏轼 此生别袖几回麾，梦里黄州空自疑。 何处青山不堪老，当年明月巧相随。 穷通等是思家意，衰病难堪送客悲。 好去江鱼煮江水，剑南归路有姜诗。 注：本诗元祐元年（1086年）作于汴京（今开封）。 9. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 在离别之际，诗人与李修孺互相赠诗惜别。“次韵”就是诗人按照李诗的韵和用韵的次序进行创作。 B. 诗人回忆人生，不知曾多少次挥舞离别的衣袖；黄州作为他的贬谪地，在他心中留下了深深的痕迹。 C. 颔联“青山”“明月”两个意象造境含情，青山寄身，明月相随，蕴含着诗人漂泊异乡的复杂情感。 D. 羁旅宦游之人，无论生活贫穷还是人生显达，都会思念家乡，若再添疾病和离别，心中不免更增悲伤。 10. 本诗尾联化用了东汉姜诗夫妇取江水煮鱼孝敬母亲的典故。请简要分析其对表达诗人情感的作用。 六、（2025·淮安·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 溪上 【明】何景明 溪上茅斋不掩扉，西风初罢芰荷衣。 月寒沙柳萧萧落，天晚江鸿肃肃飞。 野客行吟水边立，家人沽酒夜深归。 相逢醉语休辞数，城外黄花渐觉稀。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联描绘了一幅宁静而清冷的秋夜图景，“初罢”一词暗示了季节的转换。 B．颈联着眼于水边野客吟哦诗句和家人沽酒而归的画面，增添了生活的气息。 C．颈联中的“行吟”两个字令人联想到屈原，塑造了一个高洁坚贞的野客形象。 D．本诗选取“江鸿”“黄花”等秋天典型景物，寓情于景，情感表达含蓄蕴藉。 12．本诗中的“萧萧”这一叠词在杜甫的《登高》中也有运用，试比较二者表达效果的异同。 七、（2025·扬州·期末）阅读下面的宋词，然后回答问题。 念 奴 娇① [南宋] 叶梦得 云峰横起，障吴关三面，真成尤物。倒卷回潮，目尽处、秋水粘天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫馀诗句犹杰。 闻道尊酒登临，孙郎②终古恨，长歌时发。万里云屯，瓜步晚、落日旌旗明灭。鼓吹风高，画船遥想，一笑吞穷发。当时曾照，更谁重问山月。 【注】①这首词是作者兼知建康府（今南京）时，登镇江北固山有感而作。②孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。 13. “绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪”运用了哪两种手法？（2分） 14.词的下阕运用了虚实结合的手法，请具体分析。（5分） 15.全词抒发了诗人哪些情感？（4分） 八、（2025·无锡·期末）阅读下面的一首唐诗，回答问题。 落日怅望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。 16.简要概括首联的作用。（2分） 17. “远烧入秋山”中的“入”，从景的特点到心情的抒写上都用得很准，请简要分析。（4分） 18.结合全诗，分析尾联所表达的情感。（4分） 源:Z&xx&k.Com] 九、（2025·镇江·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇 王 维 桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。 到门不敢题凡鸟【注】，看竹何须问主人。 城上青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆老作龙鳞。 【注】三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交，一次，吕安访嵇康未遇，康兄嵇喜出迎，吕安于门上题“凤”字而去，这是嘲讽嵇喜是“凡鸟”。 19.“桃源一向绝风尘”运用了什么表现手法，“一向”、“绝风尘”分别与哪两联相照应？（3分） 20.颈联中吕逸人的居所有什么特点？颈联描写的作用是什么？（4分） 21.吕逸人最令作者尊敬的是什么？作者是如何表达对吕逸人的尊敬的，请结合诗句说明。（3分） 十、（2025·常州 ·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 依韵酬吴春卿二首 其二 松 范仲淹 亭亭百尺栋梁身，寂寞云根与涧滨。 寒冒雪霜宁是病，静期风月不须春。 萧萧远韵和于乐，密密清阴意在人。 高节直心时勿伐，千秋为石乃知神。 22. 下列对于这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗多处使用了叠词，不仅细腻地展现了松树的特征，也使诗歌节奏顿挫，朗朗上口。 B. 本诗从视觉、听觉、触觉等多重感官来描摹松树，使其形象更为立体丰富，深入人心。 C. 颈联写松树的“远韵”和谐悦耳，与“芙蓉泣露香兰笑”一样都以形写声，异曲同工。 D. 诗人托物言志，以松树表达对清高坚贞人格的追求，具有深厚的文化内涵和哲理意味。 23. 本诗运用拟人的手法，对松树进行了形象生动的描摹，请结合相关内容简要赏析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题4诗歌鉴赏（解析版） 一、（2025·南京·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 沁园春·送孙季蕃吊方漕西归 刘克庄 岁暮天寒，一剑飘然，幅巾布裘。尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流。畴昔奇君，紫髯铁面，生子当如孙仲谋。争知道，向中年犹未，建节封侯。 南来万里何求。因感慨桥公①成远游。叹名姬骏马，都成昨梦，只鸡斗酒②，谁吊新丘。天地无情，功名有命，千古英雄只么休。平生客，独羊昙③一个，洒泪西州。 【注】①桥公，桥玄，汉成帝时大鸿胪，他当年的一句评价改变了曹操的处境。②只鸡斗酒，出自曹操《祀故太尉桥玄文》，代指对死者的祭奠物品。③羊昙，东晋谢安的外甥，以善乐闻名。谢安去世后，羊昙辍乐一年，不过西州城；一日醉后误至西州，恸哭不已。 1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “争知道”三句流露出词人对英雄人物遭遇现实困顿的遗憾，承上启下，全词情感由激昂转向低沉。 B. 下阕开始两句，词人感激孙季蕃像当年桥公欣赏曹操一样对自己大力提携，因此不远万里前来相见。 C. “叹名姬骏马，都成昨梦”中的“名姬骏马”借代繁华生活，一切繁华已然成梦，抒发了对人生命运不济的感叹。 D. 结尾处运用羊昙哭西州的典故，写出孙季蕃对方漕离世的深切悲痛，凸显了孙季蕃的重情重义。 【答案】B 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“词人感激孙季蕃像当年桥公欣赏曹操一样对自己大力提携，因此不远万里前来相见”错误。下阕开始的两句，并不是表达词人对孙季蕃的感激之情，而是写孙季蕃不远万里而来吊唁方漕的行为，引发词人关于人生、命运无常的感慨。 故选B。 2. 词的上阕运用多种手法刻画了孙季蕃奇人豪客的形象，请结合词作简要赏析。 【答案】①外貌描写，“一剑飘然，幅巾布裘”的装扮和“紫髯铁面”的长相，写出了人物的潇洒自在和与众不同。 ②运用想象，“尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流”等非同凡响的行为动作，展示人物不畏艰险、豪气干云的精神气质。 ③运用典故，“生子当如孙仲谋”一句以孙权比孙季蕃，赞美其英明神武的英雄气概。 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象塑造手法的能力。 ①上片借助“一剑飘然，幅巾布裘”“紫髯铁面”肖像，写孙季蕃紫髯铁面，容貌威猛，他身披幅巾和布裘，腰间佩剑，独自飘然前行。借助外貌的直接描写，刻画出孙季蕃英勇豪迈、潇洒从容的形象。 ②“尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流”写作者想象孙季蕃沿着山路攀登，直到山顶，俯瞰巨浪，在江水中笑傲自如。通过想象中的“缘”“跻攀”的动作和“笑傲”的神态描写，展现出人物勇攀险峰、不畏艰险、豪气冲天的形象特点。 ③“生子当如孙仲谋”运用三国时孙权的典故，直接引用辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的语句，通过赞美孙权的年少有为和不畏强敌，间接表现孙季蕃也有着孙权一样的英姿勃发、英明神武，展现其奇人豪客的英雄气概。 二、（2025·南通·一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。 次韵许推官行县①道中纪事 王禹偁 禾头低映黍头昂，处处沟塍水面凉。村路扶携无冻馁，里门嬉戏有丁黄② 鸡豚入市溪鱼美，梨枣登盘社酒香。岁乐田家风景好，待君模写奏明光。 【注】①行县：官员巡行县中之事。②丁黄：古代男女始生为黄，男二十一为丁。 3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.题目不仅说明了这首诗用韵的依据，还交代了本诗写作内容的由来。 B.“昂”字运用拟人的手法，形象地描写了农作物充满生机的生长状态。 C“鸡豚”“溪鱼”“社酒”等意象表明诗人希望像陶渊明一样归隐村野。 D.诗歌以朴实的语言描写了农村的景物和风俗，具有浓郁的生活气息。 【答案】C 【解析】C项“表明诗人希望像陶渊明一样归隐村野”理解有误，属过度解读。诗人描写这些意象只是为了表现农家欢乐的情景。 4.有评论认为，本诗最后一句“待君模写奏明光”与柳永《望海潮》中的“归去凤池夸”一句有异曲同工之妙。请结合相关内容简要分析。（6分） 【答案】同：两者都表达了对地方官员政绩的赞美，并期待他们得到朝廷的重用；（2分） 异：王诗描绘乡村田园美景，表达对乡村生活的赞美及对百姓的关切；（2分） 柳词描绘杭州城市繁华的景象，期盼自己得到当地官员的赏识。（2分） 【解析】审题关键在“异曲同工之处”，也就分析异同，注意求同存异。标答对“同”部分的分析值得商榷。由诗题来看，许推官是巡县之人，而由“待君模写奏明光”句推知，诗人或为该县官员，企盼许推官模写该县政绩上奏朝廷，以期获得重要。同中应修正为：两诗都为对政绩的赞美。 三、（2025·苏锡常·一模） 阅读下面这首宋诗,完成小题。 夏夜露坐 杨万里 山翠都成黑,天黄忽复青。 月肥过半璧,云瘦不遮星。 瓦鼓[注]三四只,村酤一两瓶。 人皆笑我醉,我独笑渠酲。 [注]瓦鼓,陶制坐具,也称瓷墩。 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.一、二两句扣住题中“夏夜”两字,以山色、天色的变化,写出了夜晚降临的情景。 B.第三句借璧写月,绘形绘色：月亮已呈现出半圆的形状,月色皎洁明亮超过了璧玉。 C.第四句说天上云彩稀少,故而可见星光闪烁,这是诗人夏夜露坐仰望天空所见之景。 D.全诗用语浅近平淡,但能在浅近平淡中见新奇,如“肥”“瘦”就显得新鲜而又风趣。 【答案】B 【解析】“月色皎洁明亮超过了璧玉”错误，原文“月肥过半璧”意思是月亮圆润饱满，仿佛超过了半块玉璧的大小，并非是指亮度超过玉璧，是指形状超过半圆。 6 YTTIR :uId: YTTIR .某同学给第三联下了“人物呼之欲出”的批注,请结合全诗简要分析。(6分) 【答案】第三联没有直接写人，但又笔笔不离人：瓦鼓和村酤暗示诗人与朋友三四人“夜坐宴饮”；坐具简陋、酒水寻常(农家自酿)、场所随便(夏夜露坐)，暗示诗人与朋友间亲密的关系，易引发读者对他们洒脱畅快的喝酒场景的想象。 【解析】暗示人物活动：“瓦鼓三四只” 说明有几个陶制坐具在现场，“村酤一两瓶” 表明有农家自酿的酒。通常情况下，有坐具和酒，暗示着诗人与朋友三四人在此 “夜坐宴饮”。这些物品是人物活动的重要线索，让读者能自然联想到有人在这样的场景中聚会、饮酒。 体现人物关系：坐具是简陋的瓦鼓，酒水是寻常的村酤，且是在夏夜露天的场所饮用。这些细节暗示了诗人与朋友之间亲密无间的关系。因为只有关系亲近的朋友，才会不在意坐具的简陋、酒水的普通以及场所的随便，而更注重相聚的氛围和彼此间的情谊。这种亲密关系的暗示，使读者更容易在脑海中勾勒出他们洒脱畅快的喝酒场景，仿佛能看到他们无拘无束、开怀畅饮的画面，从而让人物形象在读者的想象中鲜活起来，达到了 “人物呼之欲出” 的艺术效果。 四、（2025·苏北四市·一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。 夜泊萧山酒醒梦觉月色满船感而有作 王十朋① 候届星虚午夜凉，更堪停棹水中央。 短篷破处漏明月，归梦断时思故乡。 客里未忘诗酒趣，老来厌逐利名场。 明朝又向钱塘②去，十里西风桂子香。 [注]①王十朋，南宋爱国名臣。②钱塘，即南宋都城临安。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人泊舟萧山水面，午夜酒醒渐感天气寒凉，面对若星辰和月色，感慨万千。 B. 颔联用词精当，如“短”“破”“漏”等词语形象传神，暗合诗人此时的心境。 C. 颈联两句互文见义，从空间和时间两个维度写出诗人境况，使诗歌意蕴丰厚。 D. 尾联“桂子香”与柳永《望海潮》“三秋桂子”皆为虚写，有异曲同工之妙。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏表达技巧 能力。 D.“有异曲同工之妙”错误，本诗尾联“明朝又向钱塘去，十里西风桂子香”，根据“明朝又向钱塘去”可知，诗人第二天要前往钱塘，“十里西风桂子香”是诗人想象前往钱塘途中的情景，属于虚写；而柳永《望海潮》“三秋桂子，十里荷花”是实写杭州秋天桂花飘香、夏天荷花盛开的美景，二者一虚一实，并非皆为虚写。 故选D。 8. 本诗题目明确表示“有感而作”，请简要分析诗人有哪些感触。 【答案】①午夜凉气袭人，诗人泊舟水面，倍感孤独凄凉； ②舟船梦醒，思念家乡； ③诗人身处“客里”，年届“老来”，依然追求诗酒雅趣，厌弃名利； ④想到明朝将赴都城，心情转好，内心充满使命感； ⑤想象“桂子香”的钱塘美景，对未来抱有期待与憧憬。 【解析】本题考查学生评价诗歌的情感的分析的能力。 ①“候届星虚午夜凉，更堪停棹水中央”，诗人在午夜时分，停船于水中央，此时凉气袭人，四周空旷寂静，这种环境氛围让诗人倍感孤独凄凉，寒凉的不仅是天气，更是诗人内心的孤寂。 ②“短篷破处漏明月，归梦断时思故乡”，明月从破漏的短篷处照进来，惊醒了诗人的归乡梦，梦断时分，对故乡的思念之情油然而生，可见诗人内心深处对故乡的深深眷恋。 ③“客里未忘诗酒趣，老来厌逐利名场”，诗人即使身处客居他乡的境地，也没有忘记诗酒带来的雅趣，表明其对精神生活的追求；而“老来厌逐利名场”则直接抒发了诗人年事已高，对追逐名利的官场生活感到厌倦，体现出诗人对淡泊生活的向往。 ④诗人作为南宋爱国名臣，“明朝又向钱塘去”，钱塘是南宋都城临安，诗人前往都城，可能是为了国家大事，为了尽自己的一份爱国之责，所以心情转好，内心充满使命感，想要为国家贡献自己的力量。 ⑤“十里西风桂子香”，诗人想象着明朝前往钱塘时，十里西风中飘来桂子的香气，描绘出一幅美好的画面，展现出诗人对未来的期待与憧憬，对即将到达的都城充满了美好的想象，或许期待在那里能有所作为，实现自己的抱负。 五、（2025·泰州·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题 次韵李修孺留别二首（其二） 苏轼 此生别袖几回麾，梦里黄州空自疑。 何处青山不堪老，当年明月巧相随。 穷通等是思家意，衰病难堪送客悲。 好去江鱼煮江水，剑南归路有姜诗。 注：本诗元祐元年（1086年）作于汴京（今开封）。 9. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 在离别之际，诗人与李修孺互相赠诗惜别。“次韵”就是诗人按照李诗的韵和用韵的次序进行创作。 B. 诗人回忆人生，不知曾多少次挥舞离别的衣袖；黄州作为他的贬谪地，在他心中留下了深深的痕迹。 C. 颔联“青山”“明月”两个意象造境含情，青山寄身，明月相随，蕴含着诗人漂泊异乡的复杂情感。 D. 羁旅宦游之人，无论生活贫穷还是人生显达，都会思念家乡，若再添疾病和离别，心中不免更增悲伤。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。 D.“若再添疾病和离别，心中不免更增悲伤”理解错误。“穷通等是思家意，衰病难堪送客悲”的意思是无论是贫穷还是富裕，都时刻思念家乡。衰老和疾病使我难以忍受送别时的悲伤，不是“若再添疾病和离别”。 故选D。 10. 本诗尾联化用了东汉姜诗夫妇取江水煮鱼孝敬母亲的典故。请简要分析其对表达诗人情感的作用。 【答案】①运用典故，巧妙表达了诗人对好友能归乡尽孝的高兴、祝福之情；②暗含着诗人对朋友能回乡的羡慕和自己不能回乡的伤感；③运用典故，含蓄委婉，韵味悠长。 【解析】本题考查学生赏析诗歌艺术手法作用的能力。 ①“好去江鱼煮江水，剑南归路有姜诗”的意思是你可以像姜诗取江水煮鱼孝敬自己的母亲般承欢膝下，希望我也能回到自己的家乡，像姜诗一样尽孝。本联化用了东汉姜诗夫妇取江水煮鱼孝敬母亲的典故。在尾联运用姜诗这个典故可以巧妙地表达了对李修孺能归乡尽孝的高兴以及祝福的情感； ②“剑南归路有姜诗”希望自己也能回到自己的家乡，像姜诗一样尽孝，此句就暗含着诗人对李修孺能回乡的羡慕，根据注释可知，本诗元祐元年（1086年）作于汴京（今开封），此时的作者身在开封，而自己的家乡远在千里，因而尾联也表达了自己不能回乡的伤感； ③作者没有直抒胸臆地表达自己的伤感，而是通过姜诗尽孝的这个典故，让全诗在情感的表达上收到了含蓄委婉，韵味悠长的效果。 六、（2025·淮安·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 溪上 【明】何景明 溪上茅斋不掩扉，西风初罢芰荷衣。 月寒沙柳萧萧落，天晚江鸿肃肃飞。 野客行吟水边立，家人沽酒夜深归。 相逢醉语休辞数，城外黄花渐觉稀。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联描绘了一幅宁静而清冷的秋夜图景，“初罢”一词暗示了季节的转换。 B．颈联着眼于水边野客吟哦诗句和家人沽酒而归的画面，增添了生活的气息。 C．颈联中的“行吟”两个字令人联想到屈原，塑造了一个高洁坚贞的野客形象。 D．本诗选取“江鸿”“黄花”等秋天典型景物，寓情于景，情感表达含蓄蕴藉。 【答案】C 【解析】本题考查学生理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 C.“塑造了一个高洁坚贞的野客形象”错误。颈联中的“行吟”是描写野客在水边吟诗的动作，并非强调高洁坚贞的形象，而是更侧重于表现一种悠闲自在的生活状态。 故选C。 12．本诗中的“萧萧”这一叠词在杜甫的《登高》中也有运用，试比较二者表达效果的异同。 【答案】同：都描写了萧瑟的秋景，表达对时光逝去的感慨。 不同： ①意境：杜诗中的“萧萧”写草木被秋风吹袭，意境阔大苍凉。何诗中“萧萧”与“肃肃”相应，意境寂静而冷清。 ②情感：杜诗中的“萧萧”表达了对生命消逝的感慨。何诗中“萧萧”寓情于景，流露出主人公内心的落寞。 【解析】本题考查学生赏析诗歌中词语的含义及作用的能力。 同：《溪上》中的“萧萧”用来描绘沙柳在秋风中的凋零，呈现出一种秋天独有的萧瑟与凄凉的氛围。杜甫《登高》中的“萧萧”同样是作为秋风瑟瑟的象声词，用以传达自然景色的凋零与时间的流逝。这两个“萧萧”都紧扣秋天的特点，通过自然景色的变化，表达了诗人内心对时光流逝、人生无常的深沉感慨。两诗都借助秋景的营造，传递出生命的短暂与对过往的眷恋之情。 不同： ①意境：杜甫的《登高》使用“萧萧”来描绘草木在秋风中瑟瑟作响，给人以辽阔而苍凉的感觉，体现了一种无边落木萧萧下的宏大而肃杀的秋景感受。而何景明的诗中，“萧萧”用于描写沙柳在寒月下萧条零落的景象，与“肃肃”一词相呼应，营造出一种清冷寂静的氛围。这种意境更侧重于细腻的描绘宁静秋夜中的一隅，带有淡淡的孤寂之感。两首诗都通过“萧萧”这一叠词传达了秋日的萧条，但一者重在宏大苍凉的气势，另一者侧重于宁静冷清的意境。 ②情感：在杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下”，落叶纷纷而下，“萧萧” 描绘出落叶飘落时那种浩大而又不可阻挡的态势。诗人杜甫当时处于年老多病、穷困潦倒的境地，看到这无边无际的落叶飘落，就如同看到生命的消逝，所以“萧萧”表达了对生命消逝的感慨；在何景明的《溪上》中，“月寒沙柳萧萧落”，在寒冷的月光下，沙柳萧萧飘落。这里的“萧萧”通过描写沙柳飘落的景象，寓情于景。诗中的主人公可能处于一种孤独或者寂寥的状态，看到沙柳萧萧飘落，这种景象与他内心的落寞相呼应，从而流露出主人公内心的落寞之情。 七、（2025·扬州·期末）阅读下面的宋词，然后回答问题。 念 奴 娇① [南宋] 叶梦得 云峰横起，障吴关三面，真成尤物。倒卷回潮，目尽处、秋水粘天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫馀诗句犹杰。 闻道尊酒登临，孙郎②终古恨，长歌时发。万里云屯，瓜步晚、落日旌旗明灭。鼓吹风高，画船遥想，一笑吞穷发。当时曾照，更谁重问山月。 【注】①这首词是作者兼知建康府（今南京）时，登镇江北固山有感而作。②孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。 13. “绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪”运用了哪两种手法？（2分） 【答案】对比，比喻。（每点1分） 【解析】本题考查表现手法的分析能力。解答本题，可抓住“如今”“千茎雪”分析作答。由“如今”的变化可知，这句运用了学科网对比的手法；以“千茎雪”来形容“鬓”，自然为比喻的修辞手法，生动形象的写出了对岁月流逝的感慨。[来源:学科网] 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 14.词的下阕运用了虚实结合的手法，请具体分析。（5分） 【答案】虚写：三国孙策游宴高歌；未来谈笑收复失地（2分）。实写：瓜步暮云、落日旌旗、鼓声风声（2分）。虚实相生，拓展了词的意境（1分）。 【解析】答题思路：从下阙中找出哪些词句为实写，哪些为虚写，这种虚实结合的手法，有什么作用。读后可知，“闻道尊酒登临，孙郎②终古恨，长歌时发”为虚写；“万里云屯，瓜步晚、落日旌旗明灭。鼓吹风高”为实写，作者通过虚实结合的手法，将词所表现出的时光飞逝、壮志难酬的意境表现出来。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 15.全词抒发了诗人哪些情感？（4分） 【答案】对眼前大好山河的赞美；对自己年岁日增的慨叹；对历史英雄（孙策）壮志未酬的感怀；对北定中原收复失地的期盼（爱国情怀）。（每点1分） 【解析】鉴赏词人的思想感情，可根据整首词的意境，结合着关键词分析作答。上阙先描写山河景物，后抒发历史兴亡变化，表达自己对河山的风光之赞美，对岁月流逝的感叹之情；下阙通过对孙权壮志难酬的感伤，表达自己对收复中原的期盼之情。综合起来组织答案即可。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 八、（2025·无锡·期末）阅读下面的一首唐诗，回答问题。 落日怅望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。 16.简要概括首联的作用。（2分） 【答案】紧扣“怅望”写所见；引发诗人的乡思（或：引出下面颔联的直接抒情）。（每点1分） 【解析】本题应从内容、结构等角度思考，在内容上，概括出首联所写内容或诗人的情感;在结构上，从首联与后面的诗句的关系角度分析作答。联系全诗，可抓住“孤云”“归鸟”从多角度概括;在结构上，“孤云””“归鸟”与诗歌题目中的“怅望”相吻合，从下文“辞家久未还”来看，此句起着引出下面抒情的作用。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D 17. “远烧入秋山”中的“入”，从景的特点到心情的抒写上都用得很准，请简要分析。（4分） 【答案】“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、忆念之殷切；夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。（前后各2分，或每点1分） 【解析】本题考查炼字的赏析能力。答题时，可从“入”字所表现出的景物特点，体现的诗人情感角度作答。“入”字将夕阳渐渐落入秋山的暗淡景象表现出来，景物描写营造的氛围，烘托出诗人内心感时伤事的情绪及思乡之情。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 18.结合全诗，分析尾联所表达的情感。（4分） 【答案】诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜。（2分）表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。（2分） 【解析】本题考查赏析诗人的思想情感的能力。答题时，可根据对诗歌内容的感悟，抓住诗歌具体内容分析，前三联涉及诗人思乡的感情，后一联写诗人对容颜易老，时光逝去的感伤之情，综合起来组织答案即可。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D[来源:Z&xx&k.Com] 九、（2025·镇江·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇 王 维 桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。 到门不敢题凡鸟【注】，看竹何须问主人。 城上青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆老作龙鳞。 【注】三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交，一次，吕安访嵇康未遇，康兄嵇喜出迎，吕安于门上题“凤”字而去，这是嘲讽嵇喜是“凡鸟”。 19.“桃源一向绝风尘”运用了什么表现手法，“一向”、“绝风尘”分别与哪两联相照应？（3分） 【答案】用典（“桃源”化用陶渊明“桃花源”）（1分）。尾联（1分）、颈联（1分）（也可直接用原文回答）。 【解析】表现手法：“桃源一向绝风尘” 中 “桃源” 化用了陶渊明 “桃花源” 的典故，通过这一典故，将吕逸人的居所比作与世隔绝的桃花源，暗示其居所的清幽以及主人的隐逸身份，所以运用了用典的表现手法，得 1 分。 照应关系：“一向” 表示向来、一直，强调吕逸人长期处于隐居状态，这与尾联 “闭户著书多岁月” 中 “多岁月” 相照应，体现出吕逸人长期闭门著书，过着隐居生活；“绝风尘” 表示远离尘世的喧嚣，与颈联 “城上青山如屋里，东家流水入西邻” 所描绘的清幽、宁静，远离尘市的居住环境相照应，所以分别与尾联、颈联相照应，各得 1 分。 20.颈联中吕逸人的居所有什么特点？颈联描写的作用是什么？（4分） 【答案】出门即见山， 远离尘市（1分）；流水经过东家流入西邻，流水淙淙，依山傍水， 环境清幽（1分）。两句环境描写，烘托了吕逸人的隐者形象（1分），抒写了隐逸生活的情趣（1分），抒发了作者对吕逸人的景仰之情和对隐逸生活的羡慕之情（1分）。（答出其中两点得2分） 【解析】居所特点：颈联 “城上青山如屋里，东家流水入西邻”，描绘出吕逸人的居所出门就能看到青山，仿佛青山就在屋内，同时流水经过东家流入西邻，呈现出一种依山傍水的景象。这种环境远离尘市，清幽宁静，因此可以概括为出门即见山，远离尘市，流水淙淙，依山傍水，环境清幽，前两点各得 1 分。 描写作用：这样的环境描写，首先是为了烘托人物形象，通过清幽的环境来衬托吕逸人作为隐者的高雅脱俗，得 1 分；其次，如此优美宁静的环境，也体现了隐逸生活的情趣，得 1 分；最后，从作者角度来看，表达了作者对吕逸人这种生活状态的羡慕以及对吕逸人的景仰之情，得 1 分。答出其中两点即可得 2 分。 21.吕逸人最令作者尊敬的是什么？作者是如何表达对吕逸人的尊敬的，请结合诗句说明。（3分） 【答案】长期隐居，不求功名（1分）。访人不遇，心中没有不悦，而是借用典故来表达对吕逸人的仰慕之情（1分），即使没有遇见主人，看看他的住处也满足了（1分）。 【解析】从诗句 “闭户著书多岁月” 可以看出，吕逸人长期隐居，专心著书，不追求功名利禄，所以吕逸人最令作者尊敬的是长期隐居，不求功名，得 1 分。 表达尊敬的方式：作者访吕逸人不遇，并没有感到不悦，而是借用 “看竹何须问主人” 的典故，意思是自己来此即使没有见到主人，看看这里的环境也感到满足了，以此来表达对吕逸人的仰慕之情，体现出作者对吕逸人隐居生活和高雅品质的敬重，后两点各得 1 分。 十、（2025·常州 ·期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 依韵酬吴春卿二首 其二 松 范仲淹 亭亭百尺栋梁身，寂寞云根与涧滨。 寒冒雪霜宁是病，静期风月不须春。 萧萧远韵和于乐，密密清阴意在人。 高节直心时勿伐，千秋为石乃知神。 22. 下列对于这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本诗多处使用了叠词，不仅细腻地展现了松树的特征，也使诗歌节奏顿挫，朗朗上口。 B. 本诗从视觉、听觉、触觉等多重感官来描摹松树，使其形象更为立体丰富，深入人心。 C. 颈联写松树的“远韵”和谐悦耳，与“芙蓉泣露香兰笑”一样都以形写声，异曲同工。 D. 诗人托物言志，以松树表达对清高坚贞人格的追求，具有深厚的文化内涵和哲理意味。 【答案】C 【解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“都以形写声”错。颈联中的“萧萧远韵和于乐”并不是以形写声，而是直接描写松树的声音，用“萧萧”来形容松树的声音，表达了松树的声音清远和谐，如同音乐一般。而“芙蓉泣露香兰笑”则是通过视觉形象来比喻声音，是以形写声的手法。两者并不相同。 故选C。 23. 本诗运用拟人的手法，对松树进行了形象生动的描摹，请结合相关内容简要赏析。 【答案】①“寂寞云根与涧滨”以人之寂寞写松，体现其清高自持，不趋炎附势。 ②“寒冒霜雪”以人冒雪而立写松，体现其不畏艰苦，坚贞不屈的品质。 ③“静期风月不须春”写松树安静地以清风明月为伴，不需要春天到来才焕发生长，体现其静谧与坚韧。 ④“密密清阴意在人”写松树浓密的树荫给人带来清凉和宁静，寓意着松树给予人们的益处和精神慰藉。 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①首联“亭亭百尺栋梁身，寂寞云根与涧滨”中，“亭亭”赋予了松树挺拔的姿态，如同一位昂首挺立的巨人，而“寂寞”则赋予了松树孤独的情感，好像它静静地扎根在云雾缭绕的山根和涧水之滨。体现其清高自持，不趋炎附势。 ②颔联“寒冒雪霜宁是病，静期风月不须春”中，松树被赋予了坚强不屈的品格，它不畏严寒，不惧雪霜，仿佛在说这些自然界的苦难并不能使它屈服。同时，松树也不期待春天的到来，它静待风月，显示出一种超然物外的境界。 ③颈联“萧萧远韵和于乐，密密清阴意在人”中，松树的声音被形容为“萧萧远韵”，如同美妙的音乐，而它的树荫被形容为“密密清阴”，好像是有意为人提供庇护，这里赋予了松树以人的情感和意志，体现其静谧与坚韧。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$