名著考查与探究 09.海南省（解析版＋原卷版）—备战2025年中考语文多地区名著阅读考查与探究

2025年中考语文名著阅读考查与探究 （海 南） 一、命题趋势与考查重点 作品基本信息考查：如《红星照耀中国》中“红星”的象征意义，《朝花夕拾》的原名等，主要考查学生对名著基本常识的掌握。 人物形象分析：可能要求学生分析名著中主要人物的性格特点、形象意义等。如分析《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来等领袖人物的品质，或《骆驼祥子》中祥子、虎妞等人物的形象。 情节概括与理解：考查学生对名著中重要情节的熟悉程度，以及对情节所反映的主题、思想的理解。如概括《三国演义》中的经典战役情节，分析其背后的政治、军事智慧等。 二、核心考点预测 主题思想探讨：要求学生理解名著所传达的核心思想和价值观。如探讨《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长历程所体现的革命精神和人生意义，或《儒林外史》对封建科举制度的批判等。 写作特色赏析：考查对名著写作特色的把握，如《朝花夕拾》的语言风格、叙事手法，《骆驼祥子》中老舍对北平底层社会环境的描写，以及如何通过环境烘托人物个性等。 拓展延伸思考：设置一些与名著相关的拓展性问题，考查学生的思考能力和知识迁移能力。如让学生思考《骆驼祥子》中祥子的悲剧在现代社会中是否还可能发生，或者从《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历谈对挫折的认识等。 （2024年海南中考真题） 班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验，和同学们分享（提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 西游记 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 骆驼祥子 祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。 （2023年海南中考真题） 读书笔记 书名：《① 》    作者：{明}施耐庵 精读摘录 【文段一】吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策，那计较都是吴用主张。【文段二】吴用安排祭仪，直至南门外蓼儿洼（地名：蓼liǎo）。寻到坟茔，哭祭宋公明、李逵，就于墓前，以手掴（用手拍，guó）其坟冢，哭道：“仁兄英灵不昧，乞为昭签！吴用是—村中学究，始随晁盖，后遇仁兄，救护一命，坐亭荣获，到今数十余载，皆赖兄长之德，今日既为国家而死，托梦显灵与我，兄弟无以报答，愿得将此良梦，与仁兄同会于九泉之下。”言罢痛苦。 主要人物：吴用绰号：（② ）性格特点：③ 整书浏览 侠义人物：行者武松经典情节：④ 侠义人物：花和尚鲁智深经典情节：⑤ 评论：一百单八好汉，音貌际遇各异。 （2022年海南中考真题） 根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。 语段节选 人物及特点 选自篇目 篇目推荐理由 普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 ① 人物： 特点： 《从百草园到三味书屋》 这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 人物：父亲 特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理。 ②《 》 ③ 1．（2025·海南省直辖县级单位·一模）班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验与同学们分享。（提示：你的分享内容要包含以下四个方面的内容：①结合整本书，关联上下文；②运用的读书方法；③结合具体人物、情节及主题；④有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 你的阅读过程和感悟 《红星照耀中国》 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！谈吐缓慢温和，深思熟虑，他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 《朝花夕拾》 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 2．（2025·海南省直辖县级单位·一模）名著阅读。请根据表格提示，完善相关内容。 作品 作者 人物 人物形象 《朝花夕拾》 鲁迅 （1） 冷静、倔强、愤世嫉俗，为找不到革命道路而感到苦闷。 《钢铁是怎样炼成的》 （2） 保尔·柯察金 （3） 《（4） 》 吴敬梓 王冕 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。 《经典常谈》 （5） （6） 他是儒家学派的创始人，被尊称为“至圣先师”。书中展现了他勤奋好学、一生致力于传播自己的学说和思想的形象。他重视教育，主张“有教无类”，打破了贵族对教育的垄断。 3．（2024·海南省直辖县级单位·二模）根据自己的阅读积累，完成下面名著阅读任务单。 读书笔记 书名：《① 》作者：（法）儒勒•凡尔纳 精读摘录 【文段一】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。 【文段二】诺第留斯号驶向大西洋，停在维多利亚湾海底。1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了。 批注：文段一描写了尼摩船长② 的场面。 从文段一和文段二可以看出尼摩船长的形象特点：③ 整书浏览 从经典情节：与尼摩船长在④ 狩猎，可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。 从经典情节：⑤ 和刚进“诺第留斯号”被关进黑屋子后，打伤侍者，可见尼德•兰性格既勇敢善良又脾气暴躁，具有多面性。 评论：构思巧妙，科学与幻想巧妙结合，人物形象生动传神。 4．（2024·海南海口·模拟预测）巴金说：“文学的目的是使人变得更好。”请从以下名著中选择一部，结合其具体内容和阅读过程，谈一谈你因阅读而变得更好的体验吧。 《西游记》    《海底两万里》   《钢铁是怎样炼成的》  《简·爱》 示例：读完《海底两万里》，我被尼摩船长的善良打动了。他会把整袋珍珠送给采珠人，会把上百万黄金送给穷苦的人……我也要像他一样，主动去帮助需要帮助的人，做一个有大爱的人。 5．（2024·海南海口·模拟预测）补全表格，完成读书摘记卡。 读书摘记卡 作品：《西游记》     作者名：①       节选文字 形象特点 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲 石猴：活泼好动、机灵可爱 大圣道：“常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 齐天大圣：② 行者道：“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我！” 孙行者：③ 6．（2024·海南·二模）请按要求完成下面名著阅读任务。走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 【书籍名称】《海底两万里》    【作者信息】法国的① 填人名） 【主要内容】讲述了法国生物学家② 填人名）与他的同伴们乘坐诺第留斯号潜水艇在海洋深处旅行的故事。 【人物精读】眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。这个不幸的人恐怕是没救了。有谁能把他从这紧紧缠绕着他的触角中解救出来呢？不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角……尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。 选文体现了尼摩船长③ 的性格特点 7．（2024·海南海口·模拟预测）书香浸润心灵，阅读助力成长。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。 作品 作者 人物 事件 感悟 《骆驼祥子》 老舍 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 ②《 》 吴承恩 ③ 他义激猴王，让猴王重回取经队伍智降妖怪。 虽好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 ④ 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。 《海底两万里》 ⑤ 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ⑥ 8．（2024·海南·一模）请按要求完成下面名著阅读任务。   (1)走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 书名 《① 》 作者 (填国家) 的法布尔 作品类型 科普巨著 螳螂习性：③ 已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计， 走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了， 怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。螳螂作出奇特的动作，发出可怕的声音， 是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它， 而小蝗虫正好中计， 在螳螂面前不知所措而命丧黄泉。 (2)梦想是基础，有了梦想，才有一切。下列人物的梦想是什么？他们为了达到自己的梦想作出了哪些努力？请选择其一，仿照示例，简要作答。 ①艾青 (《艾青诗选》)  ②简·爱 (《简·爱》)  ③祥子 (《骆驼祥子》) 示例： 尼摩船长(《海底两万里》)，他是真正的强者，当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，梦想能唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，他以科学知识为底气，凭着非凡的勇气，化解了种种险境。 9．（2024·海南·二模）歌德说：“你若失去勇敢，你就把一切都丢掉了”。请你参照示例，从下面备选名著中选择一部，结合具体情节简要谈谈书中人物的勇敢体现在哪？勇敢给他（她）带来了什么？ ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）    ②鲁智深（《水浒传》）    ③贺龙（《红星照耀中国》） 示例：简爱（《简·爱》）幼年时期面对表哥和舅妈的欺负，她没有退缩，即使身为孤女她依然勇敢，用反抗奔向独立，不断自强，并且勇于正视自己的内心，最后毅然回到了罗切斯特的身边。勇敢让她收获了独立和幸福。 10．（2024·海南省直辖县级单位·二模）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 书名：（1）《______》作者：吴承恩 精读摘录 【文段一】“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！”【文段二】行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来？自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！” 主要人物：孙悟空文段一表现的性格特点：（2）______ 文段二表现的性格特点：（3）______ 整书浏览 评论：神魔皆有人情，精魅亦通世故。 11．（2024·海南海口·二模）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 读书笔记 书名：《昆虫记》    作者： 精读摘录 【文段一】 这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用这个凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。 昆虫名称： 昆虫习性： 专题探究 【文段二】 他曾这样反驳当时有些人对他的责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。” （4）阅读科普作品要注意体会其中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。他用 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，这种 的情怀和 的科学精神，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气。 12．（2024·海南省直辖县级单位·二模）林小强阅读名著制作以下读书卡，请你参与补全读书卡。 阅读策略 内容 阅读记录 关注人物 腿伤和伤寒未能痊愈，他就回到了部队。期间他读了《牛虻》，书中主人公——意大利革命者牛虻坚强的革命意志和为了信仰甘愿受命运折磨的精神使他深受感动。战斗再次打响，他再赴战场，无所畏惧。 “他”是：① 关注事件 那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇，有扇!你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。 语段出自《西游记》的② 事件 关注评价 林庚先生评价《西游记》中的孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与特征”。 结合情节内容，简要分析孙悟空的“英雄性格与特征”： 13．（2024·海南省直辖县级单位·二模）阅读《西游记》片段，回答问题。 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！” （选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”） (1)第二十七回中，尸魔为了迷惑唐僧师徒，曾经三次变化，最后一次变作了 。 (2)上文反映出唐僧师徒之间存在的两个突出矛盾： ， 。 (3)名著分享过程中，有同学引用了林庚说的一句话： “动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛”，班上很多同学不明白这句话的含义，请你结合《西游记》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（只说出一点就行） 14．（2024·海南·一模）根据阅读的名著完成下列小题。 (1)走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 书名 ①《 》 作品 ② 作品类型 纪实作品 作品简介 1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。 (2)点赞 “红星”，品评人物形象。 “红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。 【甲】“红星”1：   【乙】“红星”2： ②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考语文名著阅读考查与探究 （海 南） 一、命题趋势与考查重点 作品基本信息考查：如《红星照耀中国》中“红星”的象征意义，《朝花夕拾》的原名等，主要考查学生对名著基本常识的掌握。 人物形象分析：可能要求学生分析名著中主要人物的性格特点、形象意义等。如分析《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来等领袖人物的品质，或《骆驼祥子》中祥子、虎妞等人物的形象。 情节概括与理解：考查学生对名著中重要情节的熟悉程度，以及对情节所反映的主题、思想的理解。如概括《三国演义》中的经典战役情节，分析其背后的政治、军事智慧等。 二、核心考点预测 主题思想探讨：要求学生理解名著所传达的核心思想和价值观。如探讨《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的成长历程所体现的革命精神和人生意义，或《儒林外史》对封建科举制度的批判等。 写作特色赏析：考查对名著写作特色的把握，如《朝花夕拾》的语言风格、叙事手法，《骆驼祥子》中老舍对北平底层社会环境的描写，以及如何通过环境烘托人物个性等。 拓展延伸思考：设置一些与名著相关的拓展性问题，考查学生的思考能力和知识迁移能力。如让学生思考《骆驼祥子》中祥子的悲剧在现代社会中是否还可能发生，或者从《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历谈对挫折的认识等。 （2024年海南中考真题） 班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验，和同学们分享（提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 西游记 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 骆驼祥子 祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。 【答案】示例：我选择分享《骆驼祥子》这部名著。 《骆驼祥子》是老舍先生的一部经典小说，讲述了北京一位年轻车夫祥子的悲剧人生。整本书通过描写祥子从一个有理想、有干劲的年轻人，逐步沦落为失去目标和希望的失败者，揭示了当时社会对普通劳动者的压榨和摧残。 在读这本书时，我采取了“分层法”读书方法。首先，我了解了作品的背景知识，对书中涉及的历史和社会环境有初步的了解，为理解人物性格和情节发展提供了重要参考。然后，我仔细阅读每一个重要情节，特别是祥子初入城市的朝气，到他的几次买车失利，以及材料中老马和小马命运对祥子的影响，再到最后的彻底颓废等变迁。结合这些情节，我常常停下来思考，围绕祥子的变化，分析造成他命运转折的原因。 小说中的人物塑造鲜明，祥子代表着那个时代底层人民的勤勉与无奈。他既是梦想追逐者，也是社会的悲剧产物。比如，在他第一次买车后被士兵强夺，又在积攒第二辆车时被狡诈的厂主和奸诈的官僚欺骗，逐渐耗尽了精力和希望，这一人物的命运如此悲剧，让我深感社会的冷酷无情。 细细品味整本书，我感悟到，老舍不仅仅在讲一个个人的故事，而是在揭露社会性问题。在祥子的身上，我看到了那一时代普通劳动者的艰辛和被剥削的无奈。这让我深刻理解到看似个人的不幸，背后往往有着更深层次的社会原因。这样的阅读，让我不仅读懂了故事，也理解了老舍要传达的更广阔的社会批判与反思。读通、读懂、读透这本书，让我真正领会到阅读经典的意义和价值。 【详解】本题考查名著导读。开放性试题，从《西游记》《骆驼祥子》任选其一，结合读书方法，结合具体人物、情节及主题等，写出自己的阅读感悟。 《西游记》是明代吴承恩创作的长篇神魔小说。讲述唐僧师徒四人前往西天取经的故事。一路上他们历经九九八十一难，与各种妖魔鬼怪展开激烈斗争。孙悟空本领高强，勇敢机智，猪八戒贪吃懒惰但也有可爱之处，沙僧忠厚老实。作品充满奇幻色彩，想象丰富，情节跌宕起伏，是中国文学经典。 《骆驼祥子》是老舍的代表作。以 20 世纪 20 年代的北京为背景，描写人力车夫祥子的悲剧人生。祥子渴望拥有自己的车，经过努力买到车后又多次失去。在生活的打击下，他逐渐堕落。小说反映了旧中国社会的黑暗和底层人民的苦难。 示例：我选择分享《西游记》这部名著。 《西游记》作为中国古典四大名著之一，以其充满幻想的情节和丰富的人物形象引人入胜。整本书在描述唐僧一行四人西天取经的过程中，通过丰富的妖魔鬼怪和精彩的战斗场景体现了人性的光辉与弱点。 在阅读过程中，我采用了“精读”与“泛读”结合的方法。对于各个回合的斗争，我精读以体会孙悟空面对挑战的智慧与勇敢；而在整体故事中，我泛读以掌握整个取经旅程的发展脉络。 孙悟空无疑是整部作品中最为鲜明的人物。他机智勇敢、桀骜不驯，但也有着护主忠心和追求自由的质朴性格。材料中，在与罗刹女的对峙中，孙悟空并没有因初尝失败后退缩，而是通过不断磨砺与成长，最终战胜困难。这段情节不仅展示了孙悟空的勇猛无畏，更传达出一种不轻言放弃、不断进取的精神。 在阅读《西游记》的过程中，我感受到书中通过充满奇异的情节与人物，影射出众多社会现象与哲学思考。每一次孙悟空的战斗胜利，都让我反思人生路上的困难其实也是我们成长的机会。理解孙悟空在遇到困难时不气馁而是想方设法去解决的精神，激励我们在现实生活中面对挑战亦要有此态度。总之，通过对《西游记》的细致阅读，让我不仅欣赏到了其故事的精彩，也从孙悟空的历险中感悟到了坚持与成长的力量。希望我的分享能启发大家更好地“读通、读懂、读透”这本伟大的作品。 （2023年海南中考真题） 读书笔记 书名：《① 》    作者：{明}施耐庵 精读摘录 【文段一】吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策，那计较都是吴用主张。【文段二】吴用安排祭仪，直至南门外蓼儿洼（地名：蓼liǎo）。寻到坟茔，哭祭宋公明、李逵，就于墓前，以手掴（用手拍，guó）其坟冢，哭道：“仁兄英灵不昧，乞为昭签！吴用是—村中学究，始随晁盖，后遇仁兄，救护一命，坐亭荣获，到今数十余载，皆赖兄长之德，今日既为国家而死，托梦显灵与我，兄弟无以报答，愿得将此良梦，与仁兄同会于九泉之下。”言罢痛苦。 主要人物：吴用绰号：（② ）性格特点：③ 整书浏览 侠义人物：行者武松经典情节：④ 侠义人物：花和尚鲁智深经典情节：⑤ 评论：一百单八好汉，音貌际遇各异。 【答案】 水浒传 智多星 足智多谋 醉打蒋门神 拳打镇关西 【详解】本题考查作家作品、故事情节积累和分析人物性格的能力。 ①空，施耐庵（1296年—1370年），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耳濡，江苏兴化人。中国元末明初作家，中国古代著名小说家之一，中国古典长篇小说四大名著之一《水浒传》的作者。 ②空， 吴用常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。在梁山处在上升期，收服许多头领。梁山大聚义后，两败童贯、三胜高俅，并推动招安进程。接受招安后，随梁山军队南征北战。平灭了几方势力后，被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧。 ③空，依据“吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策，那计较都是吴用主张”可知，这表现了吴用足智多谋的特点。 ④空，主要概括涉及武松的故事情节。 示例： 血溅鸳鸯楼：去孟州的途中，武松路过十字坡酒店，识破了母夜叉孙二娘的蒙汗药酒，并与其大打出手。危急时刻菜园子张青赶到，解劝了二人，夫妻与武松也交了朋友。在孟州，武松受到金眼彪 施恩的照顾。为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾 结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎 武松也”。 武松打虎：打虎遇兄回清河县的路上，见酒家“三碗不过冈”，连喝十八碗酒，在景阳冈乘醉打死猛虎。下山时 巧遇猎户，一同来到阳谷县县衙，将赏银全赠与了众位猎户。知县爱其忠厚仁德，任命他为都头。后巧遇兄长武大郎，原来武大娶妻潘金莲，多有浪荡子弟来家骚扰，因此迁到了阳谷县。潘金莲试图勾引武松，被拒绝，被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆。杀人后，武松到阳谷县县衙自首，由于案情重大，武松被押到东平府审判，东平府府尹陈文 昭怜惜武松是个有义的汉子，便把案卷改得轻了，判了个刺配孟州。 落草二龙山：在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。张青、孙二娘夫妇 让武松去投二龙山。之后，夜走蜈蚣岭，在坟庵杀死恶道飞天蜈蚣王道人。在路上因误会打 倒了孔亮，喝醉了酒睡倒河边被孔亮捉到了庄子里拷打，却幸得当时在孔家庄的宋江消除误会。宋江与武松离开孔家庄后，宋江要去清风山，武松还要去二龙山，二人分别武松投奔二龙山。后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 ⑤空，主要概括涉及武松的故事情节。 鲁提辖拳打镇关西：为了解救受郑屠欺凌的金翠莲父女，鲁智深来到郑屠肉铺借机刁难。先是要十斤纯瘦肉，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末，激怒郑屠，与之恶斗。最终三拳打死郑屠，为避官司，谎称郑屠诈死，脱身而去。   .鲁智深大闹五台山：鲁达出逃至代州雁门县，赵员外送他去五台山做僧避祸。鲁达晚不坐禅，喝酒打人。打造戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。 花和尚倒拔垂杨柳：鲁智深与众泼皮喝酒，听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹，觉得不清静。有人提议把树上的鸟巢拆了。鲁智深乘着酒兴，走到绿杨树旁，看了看那树，又用手推了推，然后脱下衣服，右手向下，把身倒缴着，把腰一趁，真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了，众泼皮见了，一齐拜倒上地。 鲁智深大闹野猪林：林冲被押至开封府，被判刺配沧州。高太尉让陆谦送金子给押解林冲的两位公人，要这两位公人在路上弄死林冲。鲁智深要解救林冲，暗中跟踪，发现押解的公人折磨林冲。鲁智深知道两公人要害林冲，便先奔野猪林，等待着杀两公人救林冲。两公人在野猪林正欲向林冲下手，鲁智深突然跳出，及时救下了林冲。 （2022年海南中考真题） 根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。 语段节选 人物及特点 选自篇目 篇目推荐理由 普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 ① 人物： 特点： 《从百草园到三味书屋》 这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 人物：父亲 特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理。 ②《 》 ③ 【答案】 寿镜吾（老师或先生） 极方正、质朴、博学又有些严厉。 五猖会 ③示例：这篇散文写了童年鲁迅对五猖会热切向往，却因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受，能引起读者的共鸣。文中心理刻画惟妙惟肖，值得推荐。 【详解】本题考查名著内容识记及理解。 节选自《从百草园到三味书屋》的语段；写的是学生溜到后园嬉耍，寿镜吾先生将学生叫回来，寿镜吾先生在课堂上入神读书的场景，该人物是“寿镜吾先生”； 根据选段“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’”可知，寿镜吾先生有戒尺，有罚跪的规则，让我们用心读书；可见其极方正、质朴又有些严厉；“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”，写寿镜吾先生读书且陶醉其中；表现了寿镜吾先生的博学；亦可联系原文“因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人”概括其人物特点。 根据提示“人物：父亲；特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理”，联系选段“去拿你的书来”“给我读熟。背不出，就不准去看会”等语句可知，本选段出自《五猖会》，写的是“我”急切地想去看五猖会，父亲却让“我”将《鉴略》背下来才能去看会的内容； 篇目推荐理由可根据内容及主旨表述；《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫，表现了童年鲁迅对五猖会热切向往。接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，表现了“我”因父亲强迫背书而扫兴、无奈和厌烦的感受；最后终于背书成功，得以去看五猖会，感觉五猖会也没什么意思了；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀，能引起读者的共鸣。本文对心理刻画传神，值得推荐。 1．（2025·海南省直辖县级单位·一模）班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验与同学们分享。（提示：你的分享内容要包含以下四个方面的内容：①结合整本书，关联上下文；②运用的读书方法；③结合具体人物、情节及主题；④有自己的阅读感悟。） 名著阅读分享任务单 书名 选段 你的阅读过程和感悟 《红星照耀中国》 这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！谈吐缓慢温和，深思熟虑，他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 《朝花夕拾》 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 【答案】示例1：选《红星照耀中国》。阅读《红星照耀中国》时，我采用了批注阅读法。在看到关于周恩来的这些内容时，我在旁边写下自己的思考：他能熟练使用英语，说明他接受过良好的教育，有广阔的视野，这样的人投身革命，更凸显出革命理想的强大感召力。从整本书来看，周恩来等众多革命先辈为了心中的理想，放弃优渥的生活条件，选择艰苦的革命道路，这种为了民族解放无私奉献、坚定信仰的精神深深打动了我。这也让我明白，在生活中，我们也应该有坚定的信念，为了自己的目标努力奋斗，不能因为困难就轻易放弃。同时，这本书让我对那段历史有了更真实、深刻的认识，体会到今天的和平生活来之不易，我们要倍加珍惜。 示例2：选《朝花夕拾》。我在阅读《朝花夕拾》时，运用了联系背景的读书方法。这本书创作于鲁迅生活的社会动荡、新旧文化激烈碰撞的时期。选段描写的是寿镜吾先生。寿镜吾先生的形象，反映出当时传统私塾教育中既有对知识的坚守，又有相对人性化的一面。从书中其他情节，比如鲁迅对百草园快乐生活的回忆，对长妈妈等人物的描写，能感受到鲁迅对童年生活的怀念，以及对过去人与事复杂的情感。这让我明白，每个人的成长都离不开过去的经历，那些看似平凡的人和事，都可能在我们心中留下深刻的印记。同时，也让我学会用更包容、多元的视角去看待过去的人和事，珍惜生活中的点滴温暖与美好。 【详解】本题考查名著阅读方法。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。1936年，斯诺深入陕甘宁边区等地，真实记录了中国共产党及红军的情况。书中有对领袖人物的生动刻画，如毛泽东、周恩来等，也展现了红军战士的战斗生活。它向世界客观报道了共产党和红军的真实情况，让外界了解红色中国，是了解中国革命的经典之作。   《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。收录10篇散文，以回忆为线索，叙写鲁迅从幼年到青年的生活经历。有对童年琐事、师友的怀念，如《从百草园到三味书屋》；也有对旧制度、旧道德的批判，如《二十四孝图》。作品融叙事、抒情、议论于一体，兼具温情与批判，是研究鲁迅早期思想的重要文献。 做答此题，首先明确题目要求从两部名著中任选一部，围绕四个方面分享阅读体验。对于《红星照耀中国》，可抓住选段中人物细节，如周恩来用英语交流，运用批注阅读法，关联整本书中革命先辈事迹，分析其投身革命体现的主题，进而得出关于信念与珍惜生活的感悟。对于《朝花夕拾》，结合创作背景，采用联系背景读书法，从选段寿镜吾先生形象入手，联系书中其他情节，探究主题，得到关于成长与看待过去的感悟。需紧扣要求，有条理地阐述阅读过程和感悟。 示例1：选《红星照耀中国》 我的阅读过程中，运用了对比阅读法。读选段中周恩来温文尔雅、能用英语交流的形象，我将其与书中描写的普通红军战士进行对比。从整本书来看，周恩来出身知识分子家庭，却和普通战士一样投身艰苦革命。在红军长征等情节中，他和战士们同甘共苦。这体现了红军队伍不论出身，都为了共同革命理想奋斗的主题。通过对比，我更深刻感悟到革命先辈们对理想信念的执着。他们放下身份地位的差异，为民族解放事业齐心协力。这让我懂得，在团队合作中不应计较个人得失，要为了共同目标全力以赴，也要珍惜革命先辈们用热血换来的和平时代，努力提升自己，为国家发展贡献力量。   示例2：选《朝花夕拾》 我采用精读与跳读相结合的读书方法。精读选段时，对寿镜吾先生“不常用”戒尺和罚跪规则，“总不过瞪几眼”等细节反复品味，感受他看似严厉却又不失温和的形象。跳读全书，能快速了解鲁迅不同人生阶段的经历。从《藤野先生》中鲁迅对藤野先生的怀念，到《范爱农》中对旧民主革命的失望等情节，围绕着鲁迅对旧时代、旧教育的复杂情感这一主题展开。阅读感悟是，这本书让我看到鲁迅在时代浪潮下的成长与思考。我们也应从他的经历中汲取力量，在成长中保持对生活的思考，以积极态度面对时代变化，珍视身边给予温暖和帮助的人。 2．（2025·海南省直辖县级单位·一模）名著阅读。请根据表格提示，完善相关内容。 作品 作者 人物 人物形象 《朝花夕拾》 鲁迅 （1） 冷静、倔强、愤世嫉俗，为找不到革命道路而感到苦闷。 《钢铁是怎样炼成的》 （2） 保尔·柯察金 （3） 《（4） 》 吴敬梓 王冕 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。 《经典常谈》 （5） （6） 他是儒家学派的创始人，被尊称为“至圣先师”。书中展现了他勤奋好学、一生致力于传播自己的学说和思想的形象。他重视教育，主张“有教无类”，打破了贵族对教育的垄断。 【答案】 范爱农 奥斯特洛夫斯基 意志坚强、无私奉献 儒林外史 朱自清 孔子 【详解】本题考查名著常识和把握人物形象的能力。 第一空，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中《范爱农》一文令人印象深刻。文章追叙了鲁迅与范爱农在日留学及回国后的交往。范爱农正直倔强，不满黑暗社会，追求革命，却屡遭打击迫害。他虽外表冷漠，内心却充满热情，与鲁迅从争执到和解，最终成为挚友。范爱农的遭遇反映了当时知识分子的困境，他的形象鲜明而富有悲剧色彩，是鲁迅笔下觉醒的知识分子的代表。由此可知此处填写“范爱农”。 第二、三空，《钢铁是怎样炼成的》是一部经典小说，主人公保尔·柯察金出身贫寒，历经战火洗礼，成长为一名坚定的无产阶级革命战士。他勇敢无畏，多次在战场上冲锋陷阵；他意志坚定，即使身患重病也不放弃革命理想。保尔·柯察金以钢铁般的意志，展现了革命者的坚韧与奉献，他的故事激励着无数读者为理想和信念不懈奋斗。小说通过保尔的成长历程，深刻揭示了革命的意义和人性的光辉。由此可知，第二空填写“奥斯特洛夫斯基”，第三空填写“勇敢无畏、意志坚定”等。 第四空，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，以知识分子为主要描写对象。书中塑造了众多鲜活的人物形象，其中王冕是开篇便着力刻画的一位理想人物。他出身贫寒，却勤奋好学，自学成才，以画荷闻名。他性情孤傲，蔑视权贵，拒绝朝廷征召，选择隐居山林。王冕的故事不仅展现了他的才华与气节，也寄托了作者对理想人格的向往，与书中那些被科举制度引入歧途的士人形成了鲜明对比。由此可知，此处填写“儒林外史”。 第五、六空，《经典常谈》是朱自清先生撰写的一部介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。书中详细梳理了包括《说文解字》《周易》《尚书》等在内的多部经典作品。其中，孔子作为儒家学派的创始人，被描绘为一位博学多能、有教无类的智者。他周游列国，传播学说，注重人格修养，强调仁义礼智信，对后世产生了深远影响。在《经典常谈》中，孔子的形象生动而鲜明，展现了他的伟大人格与深邃思想。由此可知，第五空填写“朱自清”，第六空填写“孔子”。 3．（2024·海南省直辖县级单位·二模）根据自己的阅读积累，完成下面名著阅读任务单。 读书笔记 书名：《① 》作者：（法）儒勒•凡尔纳 精读摘录 【文段一】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。 【文段二】诺第留斯号驶向大西洋，停在维多利亚湾海底。1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了。 批注：文段一描写了尼摩船长② 的场面。 从文段一和文段二可以看出尼摩船长的形象特点：③ 整书浏览 从经典情节：与尼摩船长在④ 狩猎，可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。 从经典情节：⑤ 和刚进“诺第留斯号”被关进黑屋子后，打伤侍者，可见尼德•兰性格既勇敢善良又脾气暴躁，具有多面性。 评论：构思巧妙，科学与幻想巧妙结合，人物形象生动传神。 【答案】 海底两万里 勇救采珠人 勇敢机智，反抗民族压迫和殖民主义 海底森林 杀死鲨鱼，救了船长 【详解】本题考查名著内容识记和理解分析能力。 ①空，依据文段一和文段二内容可知，出自《海底两万里》。小说主要讲述了讲述了1866年,海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现冰杯掠进这怪物里。这是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随潜艇的尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万 里的环球旅行。记载了许多新奇鲜为人知的故事。 ②空，依据“鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来”“当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中”可以概括为：勇救采珠人。 “勇救采珠人”出自《海底两万里》第七章。主要内容：当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 ③空，依据文段一中“他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中”可知，他是一个勇敢机智的人； 依据书中内容可知，尼摩船长反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者，他品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人，他具有社会正义感和崇高的人道主义精神，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。再依据文段二“1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了”可知，他是一个反抗民族压迫和殖民主义的爱国主义者。 ④空，依据第十四章内容可知： 尼摩艇长给了阿龙纳斯教授一封邀请信，请他到海底森林打 猎。到了海底森林，他们仔细观察海底生物，还在海底睡了几个钟头。随后来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛， 打到一只海獭。最惊险的是遇见了一对角鲨， 因为角鲨的眼神 不好，所有人躲过了角鲨的侵袭。可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。本空是填写狩猎地点——海底森林。 ⑤空，依据《海底两万里》第七章（智救彩珠人）这一章节内容可知，在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。所以，本空可填写“杀死鲨鱼，救了船长”。 4．（2024·海南海口·模拟预测）巴金说：“文学的目的是使人变得更好。”请从以下名著中选择一部，结合其具体内容和阅读过程，谈一谈你因阅读而变得更好的体验吧。 《西游记》    《海底两万里》   《钢铁是怎样炼成的》  《简·爱》 示例：读完《海底两万里》，我被尼摩船长的善良打动了。他会把整袋珍珠送给采珠人，会把上百万黄金送给穷苦的人……我也要像他一样，主动去帮助需要帮助的人，做一个有大爱的人。 【答案】示例： 读完《简·爱》，我被简·爱追求平等和自由的精神所感动。她勇敢地反抗舅妈和学校的不公正待遇，坚持自己的尊严和独立人格。面对爱情，她不卑不亢，坚决捍卫自己平等相爱的权利。她说：“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”我也要像简·爱一样，无论身处何种境遇，都要坚守自己的信念，勇敢追求平等和自由，做一个自尊自爱的人。 【详解】本题考查名著阅读分析与看法。作答时，明确巴金的话“文学的目的是使人变得更好”，重点在于阐述阅读某部名著如何让自己在思想、行为或价值观上有积极的改变。然后思考对哪一部名著的内容和主题理解最为深刻，或者哪一部对自己产生的影响最大，确定选择的作品，并找到能够体现积极价值观、优秀品质或对自己有启发的部分进行作答。 《西游记》：这是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。主要讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。这部小说充满了奇幻的想象、精彩的打斗和深刻的哲理。 《海底两万里》：法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。故事发生在 1866 年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们不幸落水，落到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋能源发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。 《钢铁是怎样炼成的》：苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《简·爱》：英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我并最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 示例1：读完《钢铁是怎样炼成的》，我被主人公保尔·柯察金坚韧不拔的意志所震撼。他在身体残疾、双目失明的情况下，依然坚持创作，凭借顽强的毅力完成了《暴风雨所诞生的》这部著作。他曾说：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我也要像保尔一样，无论遭遇多大的挫折，都要勇敢面对，坚定信念，让自己的生命变得更有意义，成为一个坚强不屈的人。 示例2：读完《西游记》，我被孙悟空的勇敢无畏所折服。他敢于大闹天宫，与各路妖魔鬼怪奋勇战斗。面对强大的敌人，他从不退缩。比如三打白骨精时，哪怕被唐僧误会，他也要除妖卫道。在生活中遇到困难时，我就会想起孙悟空。比如参加比赛前紧张害怕，想到他的勇敢，我便能鼓起勇气，全力应对。我也要像他一样，无论面对何种艰难险阻，都勇敢前行，做一个无所畏惧的人。 5．（2024·海南海口·模拟预测）补全表格，完成读书摘记卡。 读书摘记卡 作品：《西游记》     作者名：①       节选文字 形象特点 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲 石猴：活泼好动、机灵可爱 大圣道：“常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 齐天大圣：② 行者道：“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我！” 孙行者：③ 【答案】 吴承恩 蔑视权威，具有反抗精神 心系师父，有情有义 【详解】本题考查文学常识及人物形象分析。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明朝时期的社会生活状况。 由“常言道；‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”可知，齐天大圣认为玉皇大帝不应久居其位，要搅乱天宫；可见齐天大圣蔑视权威、具有反抗精神； 由“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诉我”可知，行者被唐僧驱逐，但是孙行者依旧心系师父的安危，表现了孙行者心系师父、忠诚不二、有情有义的一面。 6．（2024·海南·二模）请按要求完成下面名著阅读任务。走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 【书籍名称】《海底两万里》    【作者信息】法国的① 填人名） 【主要内容】讲述了法国生物学家② 填人名）与他的同伴们乘坐诺第留斯号潜水艇在海洋深处旅行的故事。 【人物精读】眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。这个不幸的人恐怕是没救了。有谁能把他从这紧紧缠绕着他的触角中解救出来呢？不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角……尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。 选文体现了尼摩船长③ 的性格特点 【答案】 儒勒•凡尔纳 阿龙纳斯 勇敢（英勇无畏）、重情重义 【详解】①本题考查作家作品。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 ②本题考查名著人物。《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。 ③本题考查分析人物形象。 根据“不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角”可知，他勇敢地与巨大的章鱼搏斗，可知他勇敢无畏。 根据“尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来”可知，他因为伙伴死去而悲伤，可知他重情重义。 7．（2024·海南海口·模拟预测）书香浸润心灵，阅读助力成长。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。 作品 作者 人物 事件 感悟 《骆驼祥子》 老舍 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 ②《 》 吴承恩 ③ 他义激猴王，让猴王重回取经队伍智降妖怪。 虽好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 ④ 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。 《海底两万里》 ⑤ 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ⑥ 【答案】 小福子去世 《西游记》 猪八戒 在和朱赫来的接触中接受革命的洗礼，开始支持革命；保尔在环境很恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路 儒勒•凡尔纳 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难。 【详解】本题考查名著及名著内容、人物的识记。 ①空，本题考查名著内容的识记。在经历了人生的三起三落之后，祥子买车的愿望终成泡影。但小福子填补了他心中的空白，他还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，最终小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。据此可概括答案为：小福子去世。 ②空，本题考查名著文学常识。依据“吴承恩”可知，这是指《西游记》。《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 ③空，本题考查名著人物形象。从“虽好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良”这样的表述内容可知，这是对猪八戒的性格概括。猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色之一。他本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他有很多缺点，如好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷着散伙等。但猪八戒也不失忠勇和善良，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，而且能干脏活累活，是孙悟空的得力助手。他憨厚淳朴，能知错就改，是一个惹人发笑的喜剧形象。 ④空，本题考查名著内容的识记。《钢铁是怎样炼成的》主要记述了保尔成为一名无产阶级革命战士的过程，他所走过的道路，反映了前苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、坚持不懈、勇于胜利的大无畏精神。能体现保尔·柯察金坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难的事件很多，保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。也有着钢铁般的意志：筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头。克服难以想象的困难，在病榻上写作即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 ⑤空，本题考查名著文学常识。依据作品名《海底两万里》，可知作者是儒勒·凡尔纳。他是19世纪法国小说家、剧作家及诗人。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，被称作“科幻小说之父”。 ⑥空，本题考查名著评价。土著人追击阿罗纳克斯三人时，划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向“鹦鹉螺号”发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。后来，搁浅的“鹦鹉螺号”被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差。从“鹦鹉螺号”搁浅以及被土著人围攻这一事件中，尼摩船长的机智应对教会我们，在面对危险时，要沉着冷静用智慧克服困难。 8．（2024·海南·一模）请按要求完成下面名著阅读任务。   (1)走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 书名 《① 》 作者 (填国家) 的法布尔 作品类型 科普巨著 螳螂习性：③ 已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计， 走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了， 怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。螳螂作出奇特的动作，发出可怕的声音， 是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它， 而小蝗虫正好中计， 在螳螂面前不知所措而命丧黄泉。 (2)梦想是基础，有了梦想，才有一切。下列人物的梦想是什么？他们为了达到自己的梦想作出了哪些努力？请选择其一，仿照示例，简要作答。 ①艾青 (《艾青诗选》)  ②简·爱 (《简·爱》)  ③祥子 (《骆驼祥子》) 示例： 尼摩船长(《海底两万里》)，他是真正的强者，当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，梦想能唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治。在两万里的海底之旅中，他以科学知识为底气，凭着非凡的勇气，化解了种种险境。 【答案】(1) 《昆虫记》 法国 善于利用“心理战术”制服敌人 (2)示例一：艾青(《艾青诗选》)，艾青的作品一般是以“太阳、火把、黎明”为意象，这些意象也是艾青梦想的体现，表达了艾青对旧社会黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。 示例二：简·爱(《简·爱》)，简·爱的梦想是对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。孤女简·爱人生经历坎坷不平，但是她不安于现状、不甘受辱、敢于抗争，最后拥有了自己所向往的美好生活。 示例三：祥子(《骆驼祥子》)，祥子淳朴忠厚、勤劳善良，有一辆完全属于自己的人力车是他的最大梦想，并且为了这个梦想一直努力，但是现实生活残酷无情，几经波折后，祥子在失去自己辛苦挣来的车的同时，美好品质也逐渐丧失，最终成为一个无业游民，如行尸走肉一般生存。 【详解】（1）本题考查名著内容掌握。 第①②空，由“法布尔”“螳螂”可知，名著作品是《昆虫记》， 又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。 第③空，由“螳螂作出奇特的动作，发出可怕的声音，是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它”可知，螳螂主要利用心理战术战胜蝗虫：以“惊奇的姿势”、可怕的声音威胁震慑对方，使对方产生恐惧心理，最后用它的武器制服对方。 （2）本题考查对名著内容的分析概括。结合名著内容，围绕“梦想”，概括出人物为了达到自己的梦想做出的努力即可。 《艾青诗选》，艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。当代文学家、诗人。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。“太阳、火把、黎明”等有象征性的事物，是艾青梦想的体现，艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，都表现出艾青对于光明、理想和美好生活的热烈追求。 《简·爱》，作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。主人公简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她的梦想是争取自由和平等地位，对幸福的追求，对美好生活的追求和向往。她虽出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。 《骆驼祥子》，《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，梦想以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被营盘里的兵们抢去了。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬虎妞不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌，堕落为“城市垃圾”。 根据以上分析，任选其一作答即可。 9．（2024·海南·二模）歌德说：“你若失去勇敢，你就把一切都丢掉了”。请你参照示例，从下面备选名著中选择一部，结合具体情节简要谈谈书中人物的勇敢体现在哪？勇敢给他（她）带来了什么？ ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）    ②鲁智深（《水浒传》）    ③贺龙（《红星照耀中国》） 示例：简爱（《简·爱》）幼年时期面对表哥和舅妈的欺负，她没有退缩，即使身为孤女她依然勇敢，用反抗奔向独立，不断自强，并且勇于正视自己的内心，最后毅然回到了罗切斯特的身边。勇敢让她收获了独立和幸福。 【答案】示例一：保尔（《钢铁是怎样炼成的》），保尔一生用勇气粉碎挫折，面对敌人他英勇战斗；面对伤病，他直面剧痛，哪怕最后双目失明，也勇敢地从短暂地沉沦中爬起，通过写书来延续自己的革命事业。勇气给他带来了钢铁般的意志和新的希望。 示例二：鲁智深（《水浒传》）。鲁智深勇敢地坚持正义，不畏强权。反抗不公，他替金氏父女出头教训郑屠夫，本有提辖之禄，却丝毫不惧失去社会地位和荣誉。在李逵被敌军俘虏的情况下，鲁智深独自一人闯入敌营，成功将李逵救出。勇气使得他坚守道义、成就威名。 示例三：贺龙（《红星照耀中国》）贺龙小时候与父亲一起去宴会聚餐，有个客人在桌下放了一枪，结果贺龙连眼都没眨一下，换作别人，早就吓得尿裤子了。后来国共战争爆发，他敢为人先，成功在湖南建立了苏区。勇气不仅给他树立了威望，更成就了他的英雄风貌！ 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，根据题干中“结合具体情节简要谈谈书中人物的勇敢体现在哪？勇敢给他（她）带来了什么”的要求，仿照示例，结合相关情节分析即可。示例的格式是先简述人物“勇敢”的表现，再揭示这份勇敢给他带来的收获。 ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）：朱赫来被匪徒抓去了，保尔奋勇救了他，两人一起逃跑。被捕后，在狱中保尔经受严峻的考验，当敌人讯问时不透露朱赫来的行踪。这一情节体现了他作战勇敢、意志坚强的崇高品质。再如在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。勇气使他越来越成熟，使他成长为钢铁般的战士。 ②鲁智深（《水浒传》）：鲁智深性格最大的特点就是勇敢，敢于反抗，坚持正义。他是一位反迫害的英雄，但不是反对对自己的迫害，而是反对对别人的压迫和不平，他不仅“路见不平，拔刀相助”，而且是“杀人须见血，救人须救彻”，他对金氏父女的救助和对林冲的保护都体现了这一点。他反压迫最坚决，毫不畏惧，从来不知道什么叫危险。鲁智深并不是只具有热血与理想主义的勇夫，他还不乏智慧与践行的能力。在去找郑屠麻烦的时候，鲁智深最初只是买肉，左挑剔右挑剔，让郑屠按捺不住，主动找他麻烦，这样鲁智深便理所当然地还手。打死郑屠后，又指着郑屠的尸体说“你诈死”。在这里，鲁智深粗中有细的性格也展露了出来。勇气使得他坚守道义、成就威名。 示例： 贺龙1917年9月回乡组织农民武装，参加反对北洋军阀的援鄂战争，任湘西护法援鄂军民军第1路游击司令。12月因受上级猜忌被解除武装。返乡途中在石门、慈利交界的两水井，与吴玉霖用两把菜刀袭击慈利县长卫兵，夺枪两支，重新拉起队伍，用两把菜刀建立了苏区。勇敢让他坚定了革命的信念，为革命打开了局面。 10．（2024·海南省直辖县级单位·二模）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 书名：（1）《______》作者：吴承恩 精读摘录 【文段一】“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！”【文段二】行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来？自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！” 主要人物：孙悟空文段一表现的性格特点：（2）______ 文段二表现的性格特点：（3）______ 整书浏览 评论：神魔皆有人情，精魅亦通世故。 【答案】①《西游记》 ②脾气暴躁、行事冲动……（意对即可） ③重情重义、忠诚、感恩……（意对即可） ④三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇……（写出两个情节即可） ⑤猪八戒 【详解】本题考查名著阅读。 《西游记》：是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。 孙悟空：中国古典神魔小说《西游记》中的主要角色之一，又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。大闹天宫后，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。 猪八戒：《西游记》中的人物，又名猪刚鬣、猪悟能。原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河，因醉酒调戏嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。后被观音菩萨指点归于佛门，法号悟能，于高老庄等候取经人时入赘高太公家。唐僧西去取经路过高老庄，被孙悟空收服，拜唐僧为师。猪八戒身上既有人的吃苦耐劳、憨厚率直的品质以及贪婪自私的本性，又有神的本领，同时还有猪的形体特征，这充分的体现了作者把人性、神性、猪性的完美结合。 （1）根据“作者：吴承恩”的提示，结合“精读摘录”【文段一】“原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道”和【文段二】“行者垂泪再拜道……”可知，书名是《西游记》。 （2）根据【文段一】“原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道……”可知，面对唐僧的教诲，孙悟空认为是受气，于是冲唐僧发火，并威胁唐僧要“回去”，可见其脾气暴躁、行事冲动。 （3）【文段二】“行者垂泪再拜道……”可知，唐僧要驱赶孙悟空回花果山，临别之际，流着泪诉说自己对唐僧的感激之情和自己对唐僧的拼命保护之意，可见其重情重义、忠诚、感恩。 （4）根据“主要人物：孙悟空”的提示，从有关孙悟空的经典情节中选取两个书写即可。 大闹天宫：孙悟空习得一身本领后，得到长生和金箍棒，玉帝招安他为弼马温，他嫌小，反下天去，复招安为齐天大圣，看管蟠桃园，却又生气无人请他赴蟠桃宴，大闹后逃下界，十万天兵捉拿他，在天下，把玉帝打得钻在桌子底下，只有如来来了，把他压在了五行山下五百年。 偷吃人参果：唐僧师徒一路西行，来到了万寿山五庄观，观里的人参果能让人延年益寿。未经允许，悟空八戒偷吃了人参果，观里的小道发现后气势汹汹来与唐僧理论，悟空一气之下推倒了人参果树。闯下大祸，师徒四人只好连夜逃出了五庄观，镇元大仙外出回来得知此事后，追上唐僧师徒将他们捉拿回了五庄观。 示例：大闹天宫、偷吃人参果。 （5）根据经典情节“高老庄娶亲、义激美猴王”可知，人物是猪八戒。 高老庄娶亲：本身掌管天兵的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被玉帝贬下凡间投了猪胎。看见高老庄的小姐遇到山贼，又因小姐美貌所以搭救。后来和小姐成婚，因在席间喝醉现了原形，小姐一家见了以为妖怪，要悔婚，于是准备强抢，后来唐僧和孙悟空来到才没得逞。在观音菩萨的极力劝说下，猪八戒为了实现当初求观音救玉兔转世的承诺，只好依依不舍地离开高翠兰，上路保护唐僧去西天取经。 义激美猴王：唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪。为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙帮忙，孙不肯。猪八戒使用激将法使孙上当，答应和他一起去降妖。孙变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候天庭来人把黄袍怪收走。原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿奎木狼，唐僧被救出，想孙道歉承认自己错信白骨精的谎言。于是师徒重归于好，一起踏上了西行之路。 11．（2024·海南海口·二模）请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。 读书笔记 书名：《昆虫记》    作者： 精读摘录 【文段一】 这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用这个凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。 昆虫名称： 昆虫习性： 专题探究 【文段二】 他曾这样反驳当时有些人对他的责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。” （4）阅读科普作品要注意体会其中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。他用 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，这种 的情怀和 的科学精神，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气。 【答案】 法布尔 螳螂 表面温柔，实则狠毒 野外观察 尊重生命 求真务实/积极探索/严谨 【详解】本题考查名著内容。 （1）《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作。 （2）根据题干中的“它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃”可知，这种昆虫是“螳螂”。 （3）螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；从“凶猛如饿虎，残忍如妖魔”可以看出，螳螂捕食猎物时的表现就像饿虎和妖魔。从“它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃”可以看出，这句话生动形象地说明了螳螂外表温柔，内在凶猛残忍的特点。 （4）由“我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”可知，法布尔的研究方法主要是到野外实地观察，故④空填写“野外观察”。由“我却研究本能的最高表现”“探究生命”可知，法布尔的昆虫研究，对生命充满了尊重，故⑤空填写“尊重生命”。由“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我却研究本能的最高表现”“探究生命”可知，法布尔的昆虫研究讲求探究事情的本源，故⑥空填写“求真务实”的精神。 12．（2024·海南省直辖县级单位·二模）林小强阅读名著制作以下读书卡，请你参与补全读书卡。 阅读策略 内容 阅读记录 关注人物 腿伤和伤寒未能痊愈，他就回到了部队。期间他读了《牛虻》，书中主人公——意大利革命者牛虻坚强的革命意志和为了信仰甘愿受命运折磨的精神使他深受感动。战斗再次打响，他再赴战场，无所畏惧。 “他”是：① 关注事件 那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇，有扇!你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。 语段出自《西游记》的② 事件 关注评价 林庚先生评价《西游记》中的孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与特征”。 结合情节内容，简要分析孙悟空的“英雄性格与特征”： 【答案】 保尔·柯察金 三借芭蕉扇 示例：善恶分明，做事谨慎。在遇到各种妖怪的时候，不管他们怎么瞒天过海，但骗不了孙悟空，每次遇到特别的人，孙悟空都会仔细地观察所以很少会上妖怪的当。 【详解】本题考查对名著内容的识记。 第一空，结合“腿伤和伤寒未能痊愈，他就回到了部队。期间他读了《牛虻》”，可知此处人物是保尔。保尔在战斗之余，读了《牛虻》这本书，为牛虻的坚强和牺牲而倍受感动。后来，一有空他就讲牛虻的故事给战友们听。 第二空，结合“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使”可知相关情节是“三借芭蕉扇”：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。后来孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。 第三空，结合题干“那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：‘孙叔叔饶命！’行者却才收了手脚道：‘你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。’”“罗刹道：‘叔叔，有扇，有扇!你出来拿了去！’行者道：‘拿扇子我看了出来’”，可知：孙悟空变作一只小虫，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼痛难忍，答应借扇。由此可见孙悟空他对一些顽冥不化的妖怪采用计谋以达到目的，可见他是一个聪明勇敢的人。 示例： 聪明勇敢。面对手中有厉害的芭蕉扇的罗刹，孙悟空冒着再次被扇走的风险，继续和罗刹战斗；面对一些顽冥不化的妖怪，孙悟空没有和他们硬碰硬，而是采取智谋，化作一些不起眼的东西混进敌人内部，趁着妖怪不注意的时候，它一举拿下妖怪。 13．（2024·海南省直辖县级单位·二模）阅读《西游记》片段，回答问题。 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！” （选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”） (1)第二十七回中，尸魔为了迷惑唐僧师徒，曾经三次变化，最后一次变作了 。 (2)上文反映出唐僧师徒之间存在的两个突出矛盾： ， 。 (3)名著分享过程中，有同学引用了林庚说的一句话： “动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛”，班上很多同学不明白这句话的含义，请你结合《西游记》的具体内容，谈谈你对这句话的理解。（只说出一点就行） 【答案】(1)老翁 (2) 唐僧与孙悟空师徒之间的矛盾 孙悟空与猪八戒之间的矛盾 (3)示例一：动物世界：《西游记》中的人物形象多是以动物的身份出现，留着它们自身的习性和特征，从花果山的猴群，到海底色彩缤纷的龙、龟等水族世界，一直到蝎子、蜈蚣、蜘蛛等，使人仿佛进入了动物世界一般。 示例二：儿童的游戏性：《西游记》中孙悟空总是以一种即兴式的游玩态度面对取经路上的困难，他跑到妖怪的肚子里打秋千、翻跟头，简直就像一个无法无天的顽童；他还擅长装扮，一会扮成传令的小妖，一会扮成牛魔王，这种自由转换角色的方式也是儿童游戏中的方式。 示例三：天真的童心：《西游记》的童话性表现在人物形象契合孩子特点，孙悟空的活泼好动，小妖们的稚气都符合儿童的天性。 示例四：非逻辑的想象：《西游记》的情节建构具有非逻辑的想象，如如来佛的五个手指是五座大山，手掌上孙悟空可以翻跟头，悟空七十二变、筋斗云等情节夸张却与儿童零散、跳跃性的思维模式相吻合。 【详解】（1）本题考查学生对名著情节内容的了解。 《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴》中，山中妖精有三变，第一次是：“在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。”第二次是：“在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。”第三次是：“在山坡下摇身一变，变成一个老公公。”据此可知，最后一次变作了一位老翁。 （2）本题考查对名著故事情节的理解。 由文段中“怎禁那八戒旁边唆嘴道：‘师父，他手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！’唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”可知，唐僧师徒之间存在的两个突出矛盾：孙悟空与猪八戒之间的矛盾——猪八戒搬弄是非、唐僧与孙悟空师徒之间的矛盾——唐僧悟空互不信任。 （3）本题考查名著内容理解。林庚说的这句话的意思是《西游记》的内容融合了动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象四个方面，针对每一个方面进行分析，言之有理即可。 动物世界——在《西游记》当中，都是以动物为原型设计的人物，并且保留着他们的动物习性。比如孙悟空长相像猴子，其嘴向外突出，其形颇似雷公嘴；满脸全是毛；猴性十足：活泼、好动、机敏等，猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；以及一些妖怪的设计都体现了其动物性，使人觉得仿佛进入了动物世界。 儿童的游戏性——虽然西天取经会遇到种种困难，但孙悟空大都能应付自如，七十二变、筋斗云等超凡能力，让他的降妖除魔像游戏一样。比如与二郎神追逐，土地庙外树起了旗杆，钻到老妖肚子里翻跟斗等，都是类似于顽童的恶作剧。孙悟空的形象符合儿童的眼光，他的自由与不羁，体现出儿童的游戏性。 天真的童心——《西游记》中孙悟空到龙宫中挑选兵器时，一味地在那儿赖；八戒偷懒在草丛中睡觉，孙悟空就变个啄木鸟去啄他的鼻子；孙悟空带着两个师弟将三清像扔在茅厕里等，都体现了“童真和童心”。 非逻辑的想象——西游记中的天马行空的想象和大胆奇妙的夸张主要体现在：它描写的环境：有鹅毛都托不起的流沙河；有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。 写神奇的东西：如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。这些夸张、飞逻辑性的跳跃式思维符合儿童的思维模式。 据此分析解答即可。 14．（2024·海南·一模）根据阅读的名著完成下列小题。 (1)走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 书名 ①《 》 作品 ② 作品类型 纪实作品 作品简介 1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。 (2)点赞 “红星”，品评人物形象。 “红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。 【甲】“红星”1：   【乙】“红星”2： ②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。 【答案】(1) 红星照耀中国（或“西行漫记”） 埃德加·斯诺 (2)①甲毛泽东        乙周恩来 ②示例： 甲毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。 乙周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 【详解】（1）本题考查名著文学常识识记。 由作品简介中的“土匪聚集的地方”，“客观真实”“中国共产党和中国革命的发展历程”和“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”可以确定，这是美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 （2）本题考查名著人物形象分析。 “红星”1：结合“个子高出一般的中国人”和“非常精明的知识分子的面孔”可以确定这是毛泽东。 毛泽东质朴纯真、平易近人：他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。在剧社看戏休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。 “红星”2：由“胡子又长又黑”“讲英语有点迟缓，但相当准确”可以确定这是周恩来。他热爱生命、爱护士兵、平易近人：当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的路上时，他就像神气活现地走在他身边的“红小鬼”一样,显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。 学科网（北京）股份有限公司 $$