辽宁省大连市瓦房店市2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2024-2025学年度第二学期 七年级语文练习 2025.4 注意事项: 1. 请在答题卡上作答,在试卷上作答无效 2. 本试卷共23道题,试卷满分120分。考试时间150分钟。 一、积累与运用(17分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) 烦燥(zào) A. 谦逊(xn) 黝黑(you) 妇皆知(r) B. 斑澜(1án) 咀嚼(jiáo) 育() 锲而不舍(qi) C. 硕果(suò) 粗拙(zhuo) 胆怯(qiè) 锋芒必露(b) 古(gn) 屏障(zhàng) D. 破绽(zhàn) 酣然入梦(hán) 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 国学博大精深,历久弥新,几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化根基 国学经典里的每则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的_,阅读国学经典书 籍,在扩大我们的阅读量的同时,也在 地 着我们的心灵。所以,青少年 应该了解和熟悉国学,让古人的思想和智慧时常充盈在心田。学习国学知识,不仅能提 高理解力,有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和价值观。 耳濡目染 打造 B. 原理 潜移默化 A. 道理 但是 塑造 但是 C. 道理 面且 潜移默化 塑造 D. 原理 耳目染 ⊙ 打造 而且 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分) 在四月的夜间,当天气暖和得可以待在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时 的场面。在那儿,有很长一段时间都是静悄悄的,人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声 音,远处的一只猫头鹰的叫声,或者是某只多情的璞鸡从鼻子里发出的咯咯声。 A. 选段中画直线句子是病句,应把“场面”改成“声音”。 B. 选段中加点词“在那儿”指代的内容是“大雁的鸣叫”。 C. “可以”“一段”“远处”分别是副词、数量词、名词。 D. “扇动”与“摇动”是一组同义词,在文中可以互换。 4. 文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A. 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体史书,司马光,字君实,北宋政治 家、史学家。 B. 古代的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。如“大兄”,就是 对朋友辈的爱称。 C. 列夫,托尔斯泰,俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜,卡列尼娜》 (复活》等。 七年级语文 第1页 共8页 扫描全能王 创建 D. 老舍先生是公认的语言大师,在《骆驼祥子》中,他创造性地运用北京市民的口 语,“把顶平凡的话调动得生动有力”。 (2)名著阅读。(3分) 片段一:A往前凑了凑,“我把东西都收拾好了”B点了点头,顾不及谢谢她,悲哀 中的礼貌是虚伪。“你打骂怎么办呢?”“啊?”B好像没听明白,但紧跟着B明白过来, 摇了摇头-B顾不得想办法。 片段二:这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与杵 秋,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。B听到老车夫 说肚子里空,B猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包 子,一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”。 片段三:“C!”B低着头,声音很低,可是很有力,您另找人吧!这个月的工钱, 你留着收拾车吧!车把断了,左边的灯碎了块玻璃。”C说:“先不用说什么辞工。不是 你的错儿,放石头就应该放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。” 学校开展《骆驼祥子》名著阅读活动,请你根据上述语段回答:①你最喜欢ABC中 哪一个人物?叫什么名字?②请概括该片段相应的故事情节(不超过20个字)。③依据 上面的片段,写出你对该人物的评价。 5.古诗文默写(6分) (1)当窗理云, 。(《兰诗》) (2 _,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)独坐幽篡里,__ (王维(《竹里馆》) (4). ___,关山度若飞。《木兰诗》 (5)《木兰诗》诗中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强 性格的名句是: 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 【甲】逢入京使 【乙】武威^{①}送刘判官赴西{行军 岑参 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 火山{}五月行人少,看君马去疾如鸟。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 都护行营太白{西,角声一动胡天晓。 【注释】①武威:地名,今属甘肃。②硕(qì)西:沙漠以西,这里指唐安西都护府。③火山:今新 吐鲁番的火焰山。④太白:即金星。 6. 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是( )(3分) A. 两诗都有夸张的意味,甲诗用“泪不干”描绘对亲人的眷恋,乙诗用“太白西”写 出行营之遥远。 B. 甲诗开头写眼前之景。“故园”指的是在长安自己的家,“东望”是点明长安的位 置。 七年级语文 第2页 共8页 扫描全能王 创建 C. 乙诗首句点明刘判官赴行的时间和所向,未写成行之时,先写出其路难行之悬念。 D. 甲诗含蓄抒发思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感,乙诗直接抒发惜别之情并直 言对胜利的祝愿 (二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自 以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略, 非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜 蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】顾欢字景怡,吴郡盐官人。欢年六七岁,父使驱田中雀,欢作《黄雀赋》 而归,雀食过半,父怒,欲挞^{}之,见赋乃止。乡中有学舍,欢贫,无以受业,于舍壁 后倚听,无遗忘者。八岁,诵《孝经》《诗》和《论》。及长,笃志好学。母年老躬 耕诵书夜则然^{②}糖自照。同郡顾恺之临县,见而异^{③}之,遣诸子与游。及孙宪之^{},并 受经句。 (选自《南齐书·隐逸上·顾欢》) 【注释】①挞:用鞭棍打人。②然:同“燃”,点燃。③异:对.....感到惊异。④孙宪之,顾恺之 的孙子。 7. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是()(3分) A. 自以为大有所益 愿为市鞍马(《木兰诗》) B. 及鲁肃过寻阳 将复何及(《诫子书》) C.于舍壁后倚听 于我如浮云(《论语十二章》) D. 并受经句 而两狼之并驱如故(《狼》) 8. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)但当涉猎,见往事耳。(2分) (2)父使驱田中雀,欢作《黄雀赋》而归,雀食过半。(3分) 9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 母年老耕诵书夜则然糖自照 10. 结合选文内容,回答下列问题。(4分) 甲、乙两文所写的内容都与(1) 相关,甲文通过(2)塑造人物,从侧 面表现了吕蒙的_(3),乙文的顾欢具有_(4)的特点。 七年级语文 第3页 共8页 扫描全能王 创建 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分) 【材料一】 “清明祭黄帝,谷雨祭仓颇”。传说中,谷雨的起源与仓颜造字有关。据《淮南子。 本经》中记载:“昔者仓顿作书,而天雨粟,鬼夜哭。”仓颉创造了文字,惊动了天地, 出现了天降粟谷,谷如雨下的奇观。后来,人们就将这天定为“谷雨节”,作为纪念仓 颜的日子。至今陕西白水仓顿庙仍然在谷雨节气举行传统庙会,祭祀仓顿,感念他发明 文字的巨大功绩。 谷雨前正值春茶采摘时节。江南多产绿茶,各地开采时间或早或晚,根据采摘的时间 一般可分为“明前茶”和“雨前茶”。前者采于清明前,后者采于清明至谷雨之间。人们 多以明前茶为贵,不过明代许次纾在《茶疏》中却指出:“清明太早,立夏太迟,谷雨前 后,其时适中。”他还认为谷雨茶温凉,有祛火、明目、除湿气的功效,可做茶疗。 【材料二】 谷雨赏牡丹,相传唐朝曹州有位生于谷雨时节、死于谷雨时节,名字也叫作谷雨的年 轻人,在一次发大水时,不仅凭借好的水性救了全村人,还救了一株牡丹花。后来谷雨母 亲病重,牡丹花幻化成人形来照顾其母,原来牡丹花即是牡丹仙子。谷雨与牡丹仙子情投 意合,欲成婚。不料牡丹仙子的仇人得病,需饮牡丹血方痊愈,于是抓走所有牡丹。谷雨 千辛万苦,终于找到仇人所在,在救出牡丹花仙时,不幸被仇人杀死。这一天正好是谷雨, 从此,在谷雨死的那一天,天空就会下起雨,所有的牡丹都会开放,以此来纪念谷雨。 【材料三】 谷雨是春种的大忙时节。唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道: “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”,有谚云:“清明谷雨紧相连,早稻地区种秋田。” 谷雨是播种的时节,人们在布谷鸟“催耕”的啼鸣中,将谷种均匀地播擞到秧田中去,播 撒的不仅是谷种,更是丰收的希望,因此播种也不乏“仪式感”。谷雨时节无论是播种养 蚕、赏花品名,还是驱除病害、纪念仓颇,都体现了古人的风雅和智慧;也是传统文化的 现代传承。现代人可以在享受节气文明的欢愉里,告别春季,迎接即将到来的夏天。 【材料四】 2中国天气 2853 回归年 单位:毫米 =三四五六七八九十十十一 月份 _, 17.5620,4 (朔月) 月月月月月月月月月月月月月 .1112.77 8t 地支卯已午电亥子丑 15700 行 月月月月月月月月月月月月月 注:本图为示意图,数据为我国年(1991-2020年)冬季和春 季各节气平均降水量,来源于国家气候中心,中国天气网络图. 图_ 圈二 七年级语文 第4页 共8页 扫描全能王 创建 11. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A. 传说仓颉因“天降谷子雨”的奇观深受感触而造字。后来人们就将这天定为“谷 雨节”。 B. 相传谷雨节气会下雨,牡丹花也会开放,是为了纪念为救牡丹花仙而死的叫谷雨 的人。 C. 在我国的传统农业文明里,谷雨节气既有实际的农业生产意义,也有民俗文化意 义。 D. 谷雨时节人们的农事活动和生活习俗都体现了古人的风雅和智慧,也是传统文化 的现代传承。 12. 妈妈的生日就要到了,你想买一盒好茶送给妈妈。卖茶的店主向你推荐一种明前茶 并且说大家都认为这是最贵重的茶。而你却想买一盒雨前茶。请你结合材料一的相关内 容向店主说说你的想法。(3分) 13. 仔细阅读材料四,你从中得出了哪些与“谷雨”有关的信息。(3分) (二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分) 大漠铸核盾 生命写忠诚 ①他叫林俊德,没有多少人知道他。他是院士,也是将军,一辈子隐姓埋名,坚守 在罗布泊。 ②他个子不算高,微胖,笑的时候嘴唇略显厚,脸更是会圆起来。 ③这是他平常时候的模样。4个月前,他因为癌症晚期病情严重住进了西安唐都医院 瘦得厉害,脸颊凹陷,额头显得特别突,几乎让人认不出来。他戴着氧气面罩,身上插 着十多根管子。几乎让人认不出来。 ④他肚子里都是胀气和腹水,心率、呼吸快得接近正常人的两倍,平常的喘气比刚 跑完百米赛还剧烈,但他从没因疼痛在人前发出一声响吟。 那一天早上,他的病情急剧恶化。上午,他要求、请求甚至哀求,想尽各种办法 下床工作,两个小时里,他求了9次。不忍心他最后一个愿望都不被满足,他终于被放 下地。半小时过去,他的手颤得握不住鼠标,也渐渐看不清,几次问女儿眼镜在哪,女 儿)咽着说,眼镜戴着呢。 最后的5个小时里,他陷入了昏迷,但不时又能听到他在嘴里念“ABCD”“1234”, 这些都是他在电脑里给文件央排的次序。 5月31日20时15分,他的心脏跳动不起来了,也不会再哀求着起床......创造了 马兰精神、见惯了英雄的马兰人送给他一副挽联,为他送行:“铿锵一生,苦干惊天动 地事:淡泊一世,甘做隐姓埋名人”。他一丝不苟的程度,有点像人们所说的极致。他 的学生说,为了拿到第一手资料,老师常年奔波在实验一线。[A]凡是重要实验,他都亲 临现场,拍摄实验现象,记录实验数据。这是他的专业需要,也是习惯。为解决实验用 的铅皮,他发明了用钢棒手工撵制的办法,像撵饺子皮一样,把1毫米厚的铅皮撵成了 七年级语文 第5页 共8页 扫描全能王 创建 0.2毫米。为了找到力学实验的理想材料,他出差途中买了一块特殊木材做成的菜板,锯 开分析密度和硬度。就连戈壁上的沙子,也被他用来作为实验的一种特殊材料,解决了 技术难题,也节约了大量经赞。 ⑧病中留下的工作笔记上,他一笔一画绘下了保险柜开锁示意图,密码盘、固定手 把、开门手把,以及三位密码刻度的标示,清晰明了。还有详细的文字,第一步干什么, 第二步干什么...... 他一辈子有自己的做事和做人原则。就像他去世前说自己,“我不善于交往活动, 实事求是搞科学。” 凡是和他有过接触的人,都知道他讲原则不是空的。他参加学术评审会,从来不 收评审费,不让参评人员上门拜访。从没有接受过一个人的礼物,材料都是通过邮局或 其他人捎带的,他只要材料,不要见人。[B科研成果报奖时,他总是把自己名字往后排 不是自己主持的项目坚决不挂名。平时专门的请客吃饭他概不参加,就喜欢自助餐。讨 论会上该说就说,不管在座官大官小。 他有“三个不”:不是自己研究的领域不轻易发表意见、装点门面的学术活动坚 决不参加、不利于学术研究的事情坚决不干。 他没做完他的工作,这几天他在电脑上列了个提纲敲敲打打,[C]5条提纲的内容 没有完全填满,家人留言这一条完全是空白。他不是个完人,但他被家人理解。老伴说. “这一生我陪伴他,我觉得我值。因为,他为国家、为人民、为党,做好了他应该做的 事情,良心上没有愧对党和人民对他的培养。” 他去世后,10万元慰问金交到老伴手上,她深深地鞠了一个躬表示谢意,说:“这 些钱就当做他的最后一次党费吧,这也应该是他的心愿。老林一辈子干了他喜欢的事业 他对党和国家的爱刻骨铭心。”他早早跟老伴安排了三个遗愿:一切从简,不收礼金: 不向组织提任何要求;把他埋在马兰。罗布泊边缘的马兰,是他最惦念的地方,在那里 他和所有人一样,干着惊天动地的事,也做着隐姓埋名的人。人人都是戈壁里的一朵马 兰花。 (摘自网络,有改动) 14. 选文以“大漠铸核盾,生命写忠诚”为标题,有什么作用? ?(4分) 15. 从描写的角度,赏析选文第②段画波浪线的句子。(4分) 16. 选文中[A][B][C]三个句子表现了林俊德的哪些品质?(3分) 17. 老伴说“老林一辈子干了他喜欢的事业,他对党和国家的爱刻骨铭心”,你从文中 哪些地方可以感受到林俊德对党和国家的爱?请结合选文内容简要分析。(3分) 18. 文章结尾说:“人人都是戈壁里的一朵马兰花”,请结合全文阐释“马兰花”的象 征意义。(3分) 七年级语文 第6页 共8页 扫描全能王 创建 (三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分) 炊烟是母亲升起的旗帜 曹春雷 ①回到乡下老家时,已是黄昏。整个村子被夕阳的余晖涂抹,到处都金灿灿的。 ②晚饭要吃鸡蛋炒非菜。我拿着镰刀,到院角的小菜园里割了一把非菜。母亲到鸡 窝旁,摸出了两个鸡蛋,又进了莱园,拧下两只茄子来,说再炖个茄子土豆。 ③我坐在老井旁择非菜。旁边有棵“懒老婆”花,映着晚霞,开得甚是热烈。在同 一株上,有红花、黄花;还有紫花,像是颜色大聚会,悠是好看。小时曾问母亲为啥这 种花叫懒老婆花,母亲说是因为这种花每天做晚饭的时候才开,好像一位懒惰拖拉、不 愿下地干活、不愿做饭的老婆。如今我才知道,这花还有个洋气的名字,叫“紫策莉”。 ④母亲炒菜,我烧火。母亲说天热,你去歇着吧。我说不热。烧的是去年秋收从田 里运回来的玉米稻秆。也有一些麦枯,但很少,主要是烛下点火时当引柴用。母亲去年 只种了两块麦地,种的是毛麦,将结秆最顶端的那一截指了;收集起来,农闲时指辩子, 卖给下乡来收购的草帽厂,剩下的烧火。也有木柴,村里有人家伐树了,只要主干,枝 Y不要,母亲就捡回来。 母亲不肯用天然气姓,说天然气烧出来的莱不如柴火烧的好吃。我认同。确实, 同样一道菜,母亲在城里用我住处的天然气烧出来的味道总是差一点。 我儿子特别爱吃母亲做的柴火炖鸡,在南方那个城市,心心念念。前几天回来, 母亲杀了家里那只最大的公鸡,烧木柴,用铁锅炖。大盆盛出来,香气四溢。花猫凑在 跟前,一个劲“鸣”。儿子吃了一口,竖起大拇指,说奶奶可以去饭店当大厨了,招 牌菜就是柴火炖鸡。母亲听了,笑。 有时过年过节,母亲会烙松针饼。去山上捡来松树下掉落的松针,用蛇皮袋背回 来。烙饼时,烧松针。燃烧的松针,闻起来有一种别样的香气。烙出来的饼,金黄,薄 且酥脆。咬一口,嘴就不肯停下来了。松针燃烧的香,一定是通过锅底和空气,一点点 浸润到饼子里去了吧。 我站在院子里,看炊烟在屋顶上袅袅着。没有风,烟如白杨树干一样笔直。烟是 青色的,晚霞在这青色之上又键了一层金光。 小时,常在傍晚跨着篮,去野地割草。我会时不时往村子里望一眼,等到炊烟升 起时,我就该回家了。坡上有水坝,有池塘,有蛇,母亲总担心我会出什么事情,所以 总是叮嘱我,看到村子里炊烟升起来后就回家。终于,村里的炊烟在青瓦红瓦的屋顶上, 长成一片青色的“树林”,我就跨起篮,披一身夕阳的余晖,往炊烟而去。 炊烟是母亲在黄昏升起的一面旗帜,她用这面旗帜召唤我。 多年后的一天,我奔波在远离故乡的一片山野。正是黄昏,夕阳把我的孤单和落 寞演染得无以复加。猛然抬头,看到不远处的坡顶上有座房子,一道炊烟再再升起。那 一刻,我的心仿佛被什么猛然击中,我固执地认为,是故乡的母亲在用异乡的这道炊烟, 柔声告诉我:孩子,回家。 现在,我站在故乡的炊烟下,内心所有的喧嚣都被抚平,万物祥和,大地安宁。 (选自《思维与智慧》) 七年级语文 第7页 共8页 进 扫描全能王 创建 19. 选文第①段描写村子被夕阳余晖涂抹的景象,有何作用?(3分) 20. 选文第③段作者对“懒老婆”花做了描写,生动有趣,文中“懒老婆”花有怎样的 特点?(2分) 21. 从修辞的角度,赏析选文第段画直线的句子。(3分) 22. 结合全文,说说选文结尾段有什么作用。(3分) 四、写作(50分) 23. 请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。 (1)以“我原谅了他(她)”为题,写一篇文章。 (2)生活中,每一处风景都沁人心脾,每一种力量都催人奋进,每一个故事都浇荡 心灵,每一份善良都感人肺腑。 请将“我看见_”补充完整,并以此为题写一篇文章。 要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 七年级语文,第8页 共8页 扫描全能王 创建22024-2025学年度第二学期练习 七年级语文参考答案与评分标准 2025.4 一、积职与运用(17分) 1.(2分)D 2.(2分)C 3.(2分)A 4.(5分)(1)B(2分)《2)(3分)示机一，①%。小粥于②小破下带眇州F散睢收格此轴啮阅.@ 良、热心。示例二：①卵，祥了②桦子命老马凯孙买采测位子、②心地赠飕、哌二：①心，世先生回哲先 生没有因为糌于失误而脐迅（的格、理怒）释子（或让拌丁螂传）。③，歌锌下。为人邮及。 5.(6分)(1)刘抽船花费(2)谁家玉箱蹄飞和(3)婚碧复长则(4)万限处及肌《5)辦六楼金所邱 光胆铁农（每空1分、由现错别字不得分） 二、古诗文阅读（17分) 6.(3分)D(乙待没有直接写错别之情和直有对胜利的视愿。) 7,(3分)D 8.(5分)(1)（你）只是应当粗略地阅读、了解历史买了， (2)父亲让他驱廷田里的麻徐、顾欢作了一篇《黄雀赋》成回去了，麻张靶川果的熊食吃了·大毕， 9.(2分)母年老/躬诵书/夜则然糠自照 10.(4分)(1)学习(2)对话(3)学有所成(4)勒奋 (乙)参考译文：两欢字景怡、吴郡盐常人。顾欢六七岁的时候，父亲让他聪赶田望的臊搔，贼投作了一 后《黄发赋》藏回去了、麻雀把田里的粮食吃了一大半，父亲很愤怒，要用机子打他，看见《肯报胱》哉 没有打他。乡里有学堂，顾欢家中贫困不能上学，在学堂墙壁后而侍着听，没有避渴抑的。八岁时。可以 背诵《孝经》《诗经》和《论语》。等到长大了，专心致志，勤奋好学。母亲年纪大了，雨状一边希自钟 地，一边背书，晚上就犯糠点燃，照着看书。同那顾恺之来到县里，见到他（如此勒学）感到诧弃，进自 己的几个几子，与他一起交往。到了孙宪之处，和他一起接受救有。 三、现代文阅读(36分) (一)(8分) 11.(2分)A 12.(3分)许次纾在《茶疏》中却指出：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”他还认为谷雨 茶温凉，有祛火、明目、除湿气的功效，可做茶疗。 13.(3分)所给的十二节气中，平均降水量最高的是谷雨时节：谷雨在清明与立夏之间，时间为三月辰月， (二)(17分) 14.(4分)概括文章主要内容：点明文章主旨：表达了对林俊德一心为党的高度赞类之情：对偶的修辞， 句式工整：吸引读者阅读兴趣。 15.(4分)外貌描写，写出林俊德平常时候的模样，与后文他病中的外貌形成对比，突出了他在病痛中仍 然坚守岗位的顽强意志。 16.(3分)[A]一丝不苟/严谨认真[B]淡泊名利/讲原则/实事求是[C]大公无私 17.(3分)他隐姓埋名坚守罗布泊，为国家核事业默默奉献一生：他坚持自己的原则，不收评审费、不接 受礼物，不参加请客吃饭：早早跟老伴安排了三个遗愿。 18.(3份)象征坚韧顽强，无私奉献，不求名利的精神。（其他符合题意的词语也可) (三)(11分) 19.(3分)营造出一种宁静、温暖的氛围；为全文奠定了温馨的情感基调：为下文描写炊烟等场景做了铺 垫。 20.(2分)同一株开多种颜色花：每天晚饭时才开。 21.(3分)运用比喻的修辞，将炊烟比作旗帜，生动形象地写出了炊烟在黄昏时升起的形态，表现了母亲 对我的召唤与牵挂。 第1页（共3页） 扫描全能王创建 22.(3分)收束全文，营造一种宁静深远的意境，深化主题，表现了故乡的炊烟给作者内心带来的慰藉。 四、写作(50分) 23.评分标准： 分类 分数档 评分标准 1. 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2. 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体进择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 一类 50-46 4,依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需 要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性 化语言表情达意。 6.能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充 分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 1、写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 二类 4541 4、依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需 要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6.能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证， 能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 三类 4036 4.基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6。能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情景，中心欠明确。 3. 语言欠通顺，结构欠完整。 四类 3531 4. 叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类 30分以 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误：2.文理不通，结 下 构混乱：3.文不成篇，且字数不足300字。 第2页（共3页） 扫描全能王创建