广东省2024-2025学年八年级下册语文期中考试卷（含答题卡）

2024一2025学年度人年级下册中自测题 雪1面 准老证号 条形码粘贴处 请勿在此处作任何标记 名 4 1中， 以下为非透是题养慧区，毛冤用黑色字迷的荟字笔凌第逸在线出定的丝城内个脊，者写养案无流 ■以下为非选莽墙答遮长，必演瑞色字逐的餐字笔发湖艺在线在指定的K城内作等，本测艺米无效， 一，飘黑岳用(2山分1 11.(4分1① 1(共0分。客对句得1分，离分不题道10分) 41) 3 (2) 3 (二)（第12-14题，10分1 44 住(3分1(1 45) 3.(4分1 2,(3分1(1)c3nn9in9量 ）(20nanl 3.(2分1(1 4(3分 42分1(1 5(2分到 (三)（第15-1题，15分] 5.(2分 2 6(2分 6(4分1 二，网读引9分) 1一1川第7~11题，8分 7.(4分1(1) 1.1分1(1 k(4分1(1) (2) (2) ?.(3分)填卷所地兵寿三十★手年七十二得数皆》养地 1K(5分 0.44分) 2 3 D (国)（第19-20题，6分） ■ (1分其1 20(4分1 三，作文幻分】 国日：都一刻的饺拉 请勿在此处作任何标记 ■以下为事这样E容愿区，经丽用见色子缝的签字笔或笔有线似指定的区成内作等，答菜无效书 !"!#!!"!$ 学年度八年级下册期中自测题 语!文 "#!""寤寐思服!辗转反侧 !$"胡为乎中露 !%"一日不见!如三月兮 !&"城阙辅三秦!风烟望五津 !'"芳草鲜美!落英缤纷!气蒸云梦泽 蒹葭萋萋!白露未晞 $#!""草长莺飞!!$"潺潺!!%"次第 %#(!!解析"萌发!种子或孢子发芽"比喻事物发生# 萌生!开 始发生$产生%多用于抽象事物&# 句中用来形容稻田$因此 第一空应填'萌发(# 杳无音信!没有一点儿消息# 销声匿 迹!不再公开讲话$不再出头露面# 形容隐藏起来或不公开 出现# 结合后文的'再现了身影(可知$第二空应填'销声匿 迹(# 喧嚷!%好些人&大声地叫或说# 恬静!安静"宁静# 结 合句中的'莺啼和虫鸣(可知$句子是运用拟人手法来形容黄 莺和虫子的鸣叫$因此第三空应填'喧嚷(# 故选(# &#)!!解析"画线句子有两处语病!!不合逻辑# '薄薄的(与 '浓雾(互相矛盾$应将'浓雾(改为'雾气(或删去'薄薄的(# 故可排除*)+两项# "缺少谓语# '由一台台机械栽插点染 成绿色的(前面应加上'是(# (项缺少谓语# 故选)# '#示例#$琴碳星人%趣味徒步活动开启& 琴澳居民共赴春日低 碳之旅 ,#示例一#图 "#我不想日夜加班'请随手关灯'节约用电( 示例二#图 $#我不想无故暴瘦'请节约用纸'保护生态( -#)!!解析"*项$与人世隔绝的.消失$断绝"+项$讲述$谈 论.路$道路"(项$有的人.有时")项$极$尽# 故选)# /#!""问他们现在是什么朝代'竟然不知道有过汉朝'就更不必 说魏晋了( !$"所谓小盘谷'大概距离这里很近了吧( 0#遗老所避兵者.三十六茅庵.七十二团瓢.皆当其地 "1#示例#都运用了比喻的修辞手法( )乙*文把月光照在山上 的景象比作鱼龙在水中起伏'化静为动'突出了月光摇荡的 动态美'营造了幽静美丽+略带神秘色彩的山中月夜氛围( 李诗把水中月影比喻成明镜'用海市蜃楼形容江中倒映的 云霞之美'突出了景色的静谧与纯净'表达了诗人的赞美 之情( ""# !示例#偏僻!偏远"!"自云先世避秦时乱'率妻子邑人来 此绝境!#遗老所避兵者!$示例一#居住者都是躲避战 乱的百姓'反映了人们对美好生活的向往和追求( !示例 二#两文都表达出作者对黑暗现实+战乱社会的厌恶'对闲 适美好+自然平和生活的追求( !参考译文"!乙"江宁府城!它的西北面被卢龙山包围" 我曾经 去探访过小盘谷!到了那里!有的当地人却说没有这地方" 只 见高大的竹林遮天蔽日!歧路很多!曲折广狭却相同!顺路寻求 也见不到尽头" 忽听有犬吠声!急忙赶过去!终又见不到人" 大约走了可以煮熟五斗米的时间!便来到一个寺院!叫归云堂" 寺旁依稀可见一条草径!向南延伸!便下垂大谷" 大谷的形状 像一个仰天的大钵!深潭中的积水涌出!一直流到山脚才停止" 从寺院朝北走!走到卢龙山!有人说#$这是明代遗民躲避战火 之地!所谓三十六茅庵%七十二团瓢!应该都在这里"&到了傍 晚!我们便登山循城而归" 这时暮色低垂!月光遍布其上!低头 看去!只见万影荡漾!像鱼龙在波涛中起伏" 同行的人都说#$这 是万竹蔽天的地方呀' 所谓小盘谷!大概距离这里很近了吧"& "$#+!!解析"墨水不是'笔尖接触到纸张时( '才会发生转 移($其他时候也可能会发生转移# 故选+# "%# !把毛笔与传统的钢笔+圆珠笔+铅笔以及太空笔进行比 较'说明在空间站中使用毛笔的优越性'体现了作者对中国 传统文化的自豪感( "通过翟志刚把中国传统文房四宝带 入空间站的行为'引出要说明的问题,,,为什么空间站上 能使用毛笔( "&# !只要吸入适量的墨水'毛笔就可以留住墨水( "毛笔的 材料,,,兽毛'也就是蛋白质'可以被水浸润( #分子间相 互作用不受重力影响'毛细现象在空间站也可以发生( "'# !孤寂+冷清+无所事事!"怀念+亲切+感动+幸福 ",#文章开篇描写在法国的优渥生活环境'意在与后文描述的 故乡的贫瘠+脏乱环境作对比-写法国物质生活的优裕'更 能反衬出作者内心的空虚无聊'引出下文写精神空虚无聊 的内容以及对故乡的深切思念( "-#!""$第六或六十次%运用了夸张的修辞手法'写出作者身居 法国时精神的极度空虚( !$"这句话运用了比喻的修辞手法'$金麦穗% $赶车谣%比 喻收获和幸福( 这句话的寓意#只有真正付出过血+泪和汗 水的地方'真正艰辛劳动过奉献过的土地'才能收获成功和 幸福'才能体会到真正的喜悦和感动( "/#示例#!故乡有我们的亲友'留存了我们的童年'$成了我们 生命的一部分%'发生在故乡的回忆是人们最怀念+最珍视 的!"艰辛劳动过奉献过!#他曾在延安战斗+生活'延安 有与他并肩作战的同志!$有了故乡才能心有所归'才有 最踏实的依靠和最笃定的底气'才不会在精神上陷入空虚 "0#)!!解析"根据*骆驼祥子+相关内容可知$祥子经历了车 被大兵抢走)被孙侦探敲诈)卖车葬妻)小福子自杀等苦难 后$彻底堕落$为了 ,1 块钱出卖了阮明$变成了自暴自弃的 行尸走肉# 因此$'出卖阮明(并不能体现'坚持不懈)追求 理想的精神(# 故选)# $1#示例一#语言通俗生动'准确明白( 作为一本写给中学生看 的书'作者格外重视.经典常谈/的通俗性和准确性( $这和 人在疲倦或苦痛的时候'叫0妈呀&10天哪&1一样%等语言' 既朴实自然+通俗易懂'又生动形象( 此外'作者见解精辟+ 介绍精准( 如材料中对于.离骚/的介绍'让读者清晰地了 解.离骚/的内容特点( 示例二#语言浅白如话'生动传神( 如$心里乱极了'闷极 了'叫叫透一口气'自然是顾不到什么组织的%等语言'通俗 有趣'娓娓道来'展现了屈原创作.离骚/时走投无路+满腹 委屈而无人可诉说的状态'使读者在阅读时能够饶有兴味 地了解一个时代+一个群体或一类作品的风貌( $"#略 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( 书 第 ! 页!共 " 页" 第 # 页!共 " 页" 第 $ 页!共 " 页" !"!#!!"!$ 学年度八年级下册期中自测题 语%文 !本试卷满分为 !#& 分"考试用时为 !#& 分钟# 姓名$%% %%班级$% %%%考号$%% %%总分$%% % 一!积累运用"#! 分# !'默写古诗文# !共 !& 分# 答对一句得 ! 分$满分不超过 !& 分" !!"求之不得$%%%%%%%# 悠哉悠哉$%%%%%%%# !%关雎&" !#"微君之故$%%%%%%%' !%式微&" !$"挑兮达兮$在城阙兮# %%%%%%%$%%%%%%%( !%子衿&" !("%%%%%%%$%%%%%%%# 与君离别意$同是宦游人# !王勃%送杜少府之任蜀州&" !)"走进诗文世界$赏山川之美$品情意之绵# 忽逢桃源$惊艳于)夹岸 数百步$中无杂树$%%%%%%%%$%%%%%%%%*的绚丽 !陶渊明%桃花源记&"+遥望洞庭$感叹于)%%%%%%%%$波撼 岳阳城*的恢宏!孟浩然%望洞庭湖赠张丞相&"+伫立水湄$流连于 )%%%%%%%%$%%%%%%%%*的凄美!%蒹葭&",, 阅读下面的文字$完成 # *( 题# !+ 分" 田成方%土成型%渠成网%路相通%沟相连"是我们在一个美丽乡村 看到的高标准农田建设的面貌& 田野是敞开的"几乎与村舍%山峦连 成一体& 那弥漫着薄薄的浓雾的稻田" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 由一台台机械栽插点染成绿色 ! 的& 那每间隔一行%%%的绿"像天上的云彩一样扩散开来& 在 !"#$%"&'()&'*+,的季节"一只只找家的燕子翩然而归"就连%%% 了好久的小虫们也再现了身影& !%-&!%-&向前的流水%!./.开放的海棠%整齐美观的楼房%%%% 的莺啼和虫鸣''还有什么能比漫游乡村%感受田野的清新更加诱 人呢( #0根据拼音写出相应的词语# !$ 分" !!"!"#$%"&'()&'*+,!%%%%%%" !#"!%-&!%-&!%%%%%" !$"!./.!%%%%%" $'下列依次填入横线处的词语$最恰当的一项是!%%"!# 分" ,'萌发%杳无音信%恬静%%%-'萌生%杳无音信%喧嚷 .'萌发%销声匿迹%喧嚷%%%/'萌生%销声匿迹%恬静 ('语段中画波浪线的句子有语病$下列修改最恰当的一项是!%%" !# 分" ,'那被薄薄的浓雾弥漫着的稻田$由一台台机械栽插点染成绿色# -'那被薄薄的浓雾弥漫着的稻田$是由一台台机械栽插点染成绿色的# .'那弥漫着薄薄的雾气的稻田$被一台台机械栽插点染成绿色的# /'那弥漫着薄薄的雾气的稻田$是由一台台机械栽插点染成绿色的# 学校拟开展)倡导低碳生活*主题活动$请你参与并完成 ) *"题# !( 分" #&#) 年 # 月 ## 日下午")琴碳星人*趣味徒步活动在横琴国家湿 地公园活力开启"活动以)春日野趣%追风低碳*为主题"吸引了琴澳 两地居民的热情参与"共同在自然中践行低碳生活理念"促进了两地 的交流融合& 徒步活动以横琴国家湿地公园为核心路线"全程约 $0) 公里& 市 民们通过)琴碳星人*小程序沿途参与)环保巨型绘画* )琴碳星人初 体验*)低碳知识挑战*等一系列趣味任务"在轻松愉快的氛围中学习 )双碳*知识"践行绿色环保理念& )'以上材料是同学们在活动中收集到的有关低碳的新闻$请你为其拟 写新闻标题# !# 分" "'小文为)琴碳星人*趣味徒步活动画了两幅环保漫画!如右下图"$ 请你任选一幅为其配上合适的文字# 要求-用上一种修辞手法$生 动有趣# !# 分" 二!阅读"(1 分# !一"阅读下面的文字$完成 + *!! 题# !!2 分" $甲% 见渔人"乃大惊"问所从来& 具答之& 便要还家"设酒杀鸡作食& 村中闻有此人"咸来问讯& 自云先世避秦时乱"率妻子邑人来此绝 " 境" 不复出焉"遂与外人间隔& 问今是何世"乃不知有汉"无论魏晋& 此人 一一为具言所闻"皆叹惋& 余人各复延至其家"皆出酒食& 停数日"辞 去& 此中人语云$)不足为外人道 " 也&* !节选自陶渊明+桃花源记,# $乙% 江宁府城"其西北包卢龙山而止& 余尝求小盘谷"至其地"土人! 或 " 曰无有& 惟大竹蔽天"多歧路"曲折广狭如一"探之不可穷 " & 闻犬 声"乃急赴之"卒不见人& 熟五斗米顷""行抵寺"曰归云堂& 寺傍有草 径"甚微"南出之"乃坠大谷& 其状若仰大盂"渊水积焉"尽山麓而止& 由寺北行至卢龙山"或曰$)遗老所避兵者三十六茅庵七十二团瓢# !!!!!!!!!!!!!!!!!! 皆 !! 当其地&*日且暮"乃登山循城而归& 暝色下积"月光布其上"俯视万影 摩荡"若鱼龙起伏波浪中& 诸人皆曰$)此万竹蔽天处也& 所谓小盘 谷"殆近之矣&* !选自梅曾亮+游小盘谷记,"有删改# %%$注释%!土人!世代居住在本地的人" "熟五斗米顷!大约煮熟 五斗米的时间" #团瓢!圆形草屋" +'下列各组词语中$加点词语意思相同的一项是!%%"!$ 分" ,'率妻子邑人来此绝 " 境3哀转久绝 " -'不足为外人道 " 也3伐竹取道 " .'土人或 " 曰无有3或 " 王命急宣% /'探之不可穷 " 3欲穷 " 其林 2'把文中画横线的句子翻译成现代汉语# !( 分" !!"问今是何世"乃不知有汉"无论魏晋& !#"所谓小盘谷"殆近之矣& 1'请用三条)3*给文中画波浪线的句子断句# !$ 分" 遗 老 所 避 兵 者 三 十 六 茅 庵 七 十 二 团 瓢 皆 当 其 地 !&'.乙/文中的)俯视万影摩荡$若鱼龙起伏波浪中*和李白%渡荆门 送别&)月下飞天镜$云生结海楼*都想象奇特$二者都使用了什么 修辞手法' 突出了景物的什么特点' !( 分" !!'古人擅写)秘境*$.甲/文的桃花源和.乙/文的小盘谷就具有一些 )秘境*的典型特征# 请结合.甲/ .乙/两文内容完成下面的)秘 境*特征探究单# !( 分" &秘境'特征探究单 地理位置 !%%%%%%%% 进入途径 幽深难寻的小道 居住者的来历 " %!填.甲/文原句" # %!填.乙/文原句" 神秘色彩 无法再次进入或找不到该地的准确地址 探究结果 $ % !二"阅读下面的文字$完成 !# *!( 题# !!& 分" 为什么空间站上能使用毛笔 因为传统的钢笔%圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖"所以当 宇航员进入太空后"他们无法使用传统的钢笔%圆珠笔& 铅笔虽然可 以正常书写"但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果& 现代的太 空笔依靠气压将墨水压出& 在神舟十三号的飞行任务中"翟志刚携带 中国传统文房四宝进入空间站"将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得 淋漓尽致& 为什么传统的钢笔%圆珠笔不能用"而毛笔这诞生于先秦的古老 文具"能在 #! 世纪的星海探险中发挥作用呢( 要回答这个问题"我们首先得思考一番$毛笔是怎么书写的( 答 案看起来很简单$毛笔上面吸收了墨水"在笔尖与纸张接触的时候"墨 水就从笔尖转移到了纸上& 但是"如果深入思考"就会产生疑问$为什 么只有当毛笔接触到纸张时"墨水才发生转移( 其他时候呢( 实际上"墨水自动发生转移也是常有的事情& 初学者有时候会一 口气蘸上太多的墨水"墨水就会从笔尖滴下来& 毛笔蘸墨时有特殊的 技巧$只需把笔尖的一部分浸入墨中"这样可以保证吸入适量的墨水" 墨水就不会从笔尖滴落& 所以"一支毛笔能留住的墨水"有一个上限& 透过现象看本质"既然毛笔可以留住墨水"那么一定有一个机制 来克服重力"这个机制会是什么呢( 我们不妨看一看墨水分子受到哪 些力& 由于毛笔笔尖是一个开放的区域"各处的大气压是平衡的"于 是只需要考虑重力与分子之间的相互作用& 这分为两部分$一部分是 液体分子之间的相互作用-另一部分是液体与容器壁分子之间的相互 作用...这能使液体黏附或者疏离& 两种相互作用都有摩擦力"微观 上体现为电磁相互作用"如果在宏观上结合起来"就带来一种叫作毛 细现象的神奇现象& 毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中"相比管外液面"管内液 面会自发向上或向下发生移动& 毛细现象第一眼看上去违反自然规 律& 人们常说)水往低处流*"为什么水会自发往高处移动( 能量守恒 定律告诉我们"能量不会凭空产生或消失"液柱上升的过程伴随重力 势能的增大"因此一定能找到另一种能量在这个过程中是降低的& 没 错"这种能量来自液体的表面张力& 液体表面与内部"液体分子之间的相互作用很不相同& 表面的液 体分子互相连接更少"相互作用更弱"于是两侧受力不均& 在这种受 力不均的情况下"当内部受力较大时"将自发向外部)突出*"于是在不 受重力的情况下"一团液体将呈现球形& 在这种情况下"表面张力将 使液体分界面变弯"使之达到能量最低的稳定状态& 第 ( 页!共 " 页" 第 ) 页!共 " 页" 第 " 页!共 " 页" 问题的解答就是这样& 毛细现象实际上要求达到一种平衡... 液体分子相互作用和液体内部与表面相互作用的平衡& 在达到这个 平衡的过程中"液体表面会发生变形& 毛笔的材料...兽毛"也就是 蛋白质"可以被水浸润& 由于分子间相互作用不受重力影响"毛细现 象在空间站自然也可以发生"于是毛笔在失重条件下"也可以一如既 往地吸入墨水"并正常书写& !选自微信公众号)中科院高能所*"有删改# !#'下面对文章内容的理解和分析$不正确的一项是!%%"!$ 分" ,'传统的钢笔无法在空间站使用$其原因在于在失重情况下$笔中 的墨水无法漏入笔尖# -'空间站里$毛笔蘸上墨水$当笔尖接触到纸张时$墨水才会发生 转移# .'由于毛细现象的影响$会有岸边泥土湿润的地方高于河水拍打 的位置的现象# /'毛笔的材质可以被水浸润$这是毛笔能够在空间站正常书写的 重要原因# !$'文章第一段有什么作用' !( 分" !('根据文章内容$概括毛笔能在空间站上使用的原因# !$ 分" !三"阅读下面的文字$完成 !) *!2 题# !!) 分" 我心归去 韩少功 !我在圣/纳塞尔市为时一个月的)家*"是一幢雅静的别墅& 两 层楼的六间房子%四张床%三个厕所全属于我"怎么也用不过来& 房子 前面是蓝海"旁边是绿公园& 很少看见人...除了偶尔隔着玻璃窗向 我叽里呱啦说些法语的公园游客& "最初几天的约会和采访热潮已经过去"任何外来者都会突然陷 入难耐的冷清"恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外& 这个城市不属 于你"除了所有的服务都要你付钱外"这里的一切声响都弃你而去"奔 赴它们既定的目的"与你没有什么关系& 你拿起电话不知道要打向哪 里"你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方& 电视%广播及行人的谈 话全是法语"把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁& 从巴黎带来的中 文报纸和英文书看完了"这成了最严重的事态"因为在下一个钟头"下 一刻钟"下一分钟"你就不知道该干什么& 你到了悬崖的边缘"前面是 寂静的深谷"不"连深谷也不是& 深谷还可以使你粉身碎骨"使你头破 血流"使你感触到实在-可那不是深谷"那里什么也没有"你跳下去时 不会有任何声音和光影"只有虚空& #你对吊灯作第六或六十次 """""" 研究"这时候你就可以知道"你差不 多开始发疯了& 移民的日子是能让人发疯的& $我不想移民"好像是缺乏勇气也缺乏兴趣& .曾问我想不想留 在法国"他的市长朋友可以办成这件事"他的父亲与法国总理也是好 朋友& 我说我在这里能干什么( 守仓库或做家具( 当文化盲流变着 法子讨饭( 即使能活得好"我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车( %很想念家里...似乎是有点没出息& 倒不是特别害怕孤寂"而 是惦念亲人& 我知道我对她们来说是多么重要"我是她们的快乐和依 靠& 我坐在柔和的灯雾里"听窗外的海涛和海鸥的鸣叫"想象母亲%妻 子%女儿现在熟睡的模样"隔着万里守候她们睡到天明& 人们无论走 到哪里"都没法不时常感怀身后远远的一片热土"因为那里有他的亲 友"至少也有他的过去& 时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光"引 人回望& &我这才明白"为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使 我感到亲切和激动& 我的故乡没有繁华酥骨的都会"没有静谧侵肌的 湖泊"没有悲剧般幽深奇诡的城堡"没有绿得能融化你所有思绪的大 森林& 故乡甚至是贫瘠而脏乱的& 但假若你在旅途的夕阳中听到舒 伯特的某支独唱曲"使你热泪突然涌流的想象"常常是故乡的小径"故 乡的月夜"月夜下的草坡泛着银色的光泽"一只小羊还未归家"或者一 只犁头还插在地边等待明天& 这哪里对呀( 也许舒伯特在歌颂宫廷 或爱情"但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的& 就像我 相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆"即便是赛马曲与赶集调 0注1 "那 也是带泪的笑& '故乡存留了我们的童年"或者还有青年和壮年"也就成了我们 生命的一部分"成了我们自己& 它不是商品"不是旅游的去处"不是按 照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目& 故乡 比任何旅游景区多了一些东西$你的血%泪"还有汗水& 故乡的美中含 悲& 而美的从来就是悲的& 中国的)悲*含有眷顾之义"美使人悲"使 人痛"使人怜"这已把美学的真理揭示无余& 在这个意义上来说"任何 旅游景区的美都多少有点不够格"只是失血的矫饰& (我已来过法国三次"这个风雅富贵之邦"无论我这样来多少次" 我也只是一名来付钱的观赏者& 我与这里的主人碰杯%唱歌%说笑%合 影%拍肩膀"我的心却在一次次偷偷归去& 我当然知道"我会对故乡浮 粪四溢的墟场失望"会对故乡拥挤不堪的车厢失望"会对故乡阴沉连 日的雨季失望"但那种失望不同于对旅泊之地的失望"那种失望能滴 血& 血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣 """"""" & )故乡意味着我们的付出...它与出生地不是一回事& 只有艰 辛劳动过奉献过的人"才真正拥有故乡"才真正懂得古人)游子悲故 乡*的情怀...无论这个故乡烙印在一处还是多处"在祖国还是在异 邦& 没有故乡的人身后一无所有& 而萍飘四方的游子无论是怎样贫 困潦倒"他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪"便是他们心有所归的 无量幸福& $注%赛马曲和赶集调都是二胡演奏名曲" !)'根据文章内容$补全下面的思维导图# !# 分" !"'开篇作者为什么要从自己在法国的物质生活条件写起' !( 分" !+'结合上下文$请给下列句子中的加点词语作批注$分析其表达效 果# !( 分" !!"你对吊灯作第六或六十次 """""" 研究"这时候你就可以知道"你差不 多开始发疯了& !#"血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣 """"""" & !2'读过本文后$同学们围绕)故乡0乡思*展开了讨论$请你补全对 话# !) 分" 小语-故乡是独特的"文中的)我*在旅游资源丰富的法国思念故乡 的小径%月夜"让我想到了鲁迅先生曾在+社戏,里说)再没 有吃过那夜似的好豆* )不再看到那夜似的好戏* "这是因 为! % %& !析原因" 小文-故乡意义丰富"它不只指出生地"文中的)我*认为只有 " %" 才能真正拥有故乡-正如贺敬之视延安为故乡"是因为# % %# !说理解1析原因" 小语-是啊"故乡的人%事%情都那么让我们怀念"$ % %& !谈感悟" !四"按要求完成 !1 *#& 题# !" 分" !1'下列名著人物与情节$不能体现%蒹葭&中)溯洄从之$道阻且长# 溯游从之$宛在水中央*的坚持不懈1追求理想的精神的一项是 !%%"!# 分" ,'司马迁2狱中著书!%经典常谈&" -'鲁迅2仙台学医!%朝花夕拾&" .'唐僧2四圣试禅心!%西游记&" /'祥子2出卖阮明!%骆驼祥子&" #&'请将下面选文的批注补充完整# !( 分" %%)离骚*是)别愁*或)遭忧*的 意思& 他是个富于感情的人"那一 腔遏抑不住的悲愤"随着他的笔奔 迸出来")东一句"西一句"天上一 句"地下一句*"只是一片一段的" 没有篇章可言& 这和人在疲倦或苦 痛的时候"叫 )妈呀2* )天哪2*一 样-心里乱极了"闷极了"叫叫透一 口气"自然是顾不到什么组织的& 批注- 朱自清在+经典常谈, 中的语言表达很有意思" 值得细品& % % % % % 三!作文")& 分# #!'阅读下面材料$写一篇作文# 花儿盛开是绽放"梦想实现是绽放"战胜自我是绽放''绽 放"需要阳光和雨露-绽放"也需要努力和坚持& 同学们"请记录下 你生活中绽放的每一个美好时刻"相信所有那一刻的绽放会成就 你美好的人生& 请以)那一刻的绽放*为题$自选角度$写一篇文章# 要求-!!"内容具体$有真情实感+!#"文体不限!诗歌1戏剧除外"+ !$"不少于 )&&字+!("文中请回避与你相关的人名1校名1地名#