小专题12 利用平行线的性质或判定求角的度数&小专题13 平行线中的拐点问题-【名校课堂】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课时训练(沪科版 2024)

2025-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结·评价
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2025-05-24
更新时间 2025-05-24
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中同步练习
审核时间 2025-04-11
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来源 学科网

内容正文:

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章末复习(五)相变线,平行线与平移 =,51 112 这个不等甜 0 11.B12.40度别1A4. 1D1D人.内船角相等,再直线平行4.(1AR CE内错 1多解E(11∠A山溶的对0角是∠F。∠F的时顺角是 角相等,两直线平行)C5内锥角相等,两直吸平行 人解(图师.因为8=-立AC·C-左AB·CD,写 5. ∠常.(为∠CTE=.所∠0F=,为∠ 天2L自力ADC6,D⊥A.M⊥A点直的是义 ='.E∠OD=∠0F /80F=0-2'=9.所白 ∠」=∠4等角的余角相等内塘角相等,再直线平行1.AB CD-AC:--华m,斯g点CA的离是 6.解,程脚买甲带属卷了有:周南写乙型离卷《海一x)片,根餐起 /001-∠0D=18-J01 D南旁内角龙补,网直题早行W”《.∠A十∠D=1好 AB 7.5r十5.一x1,解得r2.所以黎箱数0,,2 两以看以下三种刷天为果:方案一:两买甲国机得0白,乙面风 象.因方∠ACD=0,∠AC=,所娱∠CD=∠AC+ 器G白:方需二:南天甲型机器台,乙程机西5白,为里三:剩 买甲后机器2台,乙数气卷4台, ∠E∠E0=23所反∠=∠E.所 ACD=120,国为∠AC-,所∠AC+∠D=10. 5,D 6.D T.A s. 1.14 1.RAY 两直 皇期自知 ∠0E+号∠E=.m∠E-.∠AE 12.解,(1国为℃ LAE,DE⊥AE,所以C8E.所位∠I LD B 3.D 4A 5.B 4.A T.B &C 3.C 10C ∠CBD=18.又国为C全+C318',两保2=∠C8D所 1L容常不一,架2年>134G1-14-1 t-∠OE=15 反CFND0.厘保∠I=∠A0》因为∠1=r,I= 17.2成7 ∠AD,质g∠AD=X装为r平#∠AD,满 ,,得1r十5十1,合并 第号漂时与香直有美物原老及其蒸本率其 为∠a+∠=时,所则∠AD 1454,形直5,0 ∠D6C=∠ABD=5丽H∠1=∠DBC-又为BG 15解82理每下:因为∠2“∠1:∠2十∠3=∠3十∠6 -1.解不式,料 T.解:(11朝为MLAB,所H∠AN=',所以∠AC=了 1-0W-0'-5.所以∠B0-∠AC=.20NLCD =1,所以C6m∠6.国为∠1=∠4,所以∠1十∠5=∠4十 LAE.所∠ACB=灯',所H∠CF='-∠2=0-1= 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第7题图 第8题图 C.105 8.一个小区大门的栏杆示意图如图所示,BA垂 D.100 直地面AE于点A,CD平行于地面AE,那么 。题组2借助学具的特征求角度 ∠ABC+∠BCD= 4.(2023·阜阳太和县期末)如图,将直尺与含 。题组4折叠问题中求角度 30°角的三角板叠放在一起.若∠1=55°,则 9.如图,将长方形纸片ABCD沿AC折叠,使点 ∠2的度数是 () B落在点B'处,BC交AD于点E.若∠1= A.50° B.65° C.60° D.55° 25°,则∠2= () A.25 B.30 C.50° D.60° 第4题图 第5题图 5.(2023·合肥瑶海区期末)将含30°角的三角 板ABC按如图所示的方式放置,使其三个顶 点分别落在三条平行直线上,其中∠ACB= 第9题图 第10题图 90°,∠CAB=30°.当∠CDB=60°时,图中等 10.新考向空间观念如图,把一张长方形纸 于30°的角的个数是 ) 片ABCD沿EF折叠后,ED与BC的交点 A.3 B.4 C.5 D.6 为G,点D,C分别在点M,N的位置上 6.(2024·安庆期末)将一副直角三角板按如图 (1)若∠EFG=50°,则∠1= 所示的方式叠放在一起.若AC∥DE,则 (2)若∠EFG=x°,则∠3-∠2= ∠BCE的度数为 (用含x的代数式表示). 94 名收江经·数学·七年板下 HK 小专题13 平行线中的拐点问题 银里展示+中+++++++++ 类型2多拐点模型 1.单拐点模型 4.如图,AB∥EF,∠C=90°,则a,B,Y之间的数 量关系为 2.多拐点模型 B E B A 上 BOD E 5.问题情境 类型1单拐点模型 1.如图,直线AB∥CD,AE⊥CE,∠BAE=38°, 则∠DCE= A.38 B.42 C.52° D.62 图1 图2 B 0 图3 图4 第1题图 第2题图 如图1,已知∠B+∠E+∠D一360°,试探究直线 2.如图,已知AB∥DE,∠ABC= AB与CD有怎样的位置关系?并说明理由, 130°,∠CDE=110°,则∠BCD= 小明给出下面正确的解法: 凤领计解 直线AB与CD的位置关系是AB∥CD. 3.(2023·合肥包河区期未)已知AM∥CN,B 理由:过点E作EF∥AB(如图2所示), 为平面内一点,AB⊥BC于点B (1)如图1,写出∠A和∠C之间的数量关系, 所以∠B+∠BEF=180°(依据1). 并说明理由; 因为∠B+∠BED+∠D=360°(已知), (2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,试说 所以∠B十∠BEF+∠FED+∠D=360. 明:∠ABD=∠C. 所以∠FED+∠D=180°. D 所以EF∥CD(依据2). 因为EF∥AB, 所以AB∥CD(依据3), 交流反思 (1)上述解答过程中的“依据1”“依据2”“依据 图 图2 3”分别指什么? 依据1: 依据2: 依据3: 类比探究 (2)如图3,当∠B,∠E,∠F,∠D满足条件 时,有 AB∥CD: 拓展延伸 (3)如图4,当∠B,∠E,∠F,∠D满足条件 时,有 AB∥CD. 名校誉 有余第等里图期得和 95

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