浙教版八年级下册科学3.7自然界中的氧循环和碳循环(共33张PPT)

2016-03-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第7节 自然界中的氧循环和碳循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.11 MB
发布时间 2016-03-31
更新时间 2016-03-30
作者 不忘初心
品牌系列 -
审核时间 2016-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5152659.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七节 自然界中的氧循环和碳循环 问题:在自然界中,生物在不断地进行呼吸消耗 氧气,产生二氧化碳。那么空气中的二氧 化碳是否会因此而增加,而氧气是否又会 因此而减少呢? 自然界中的氧循环 问题:鱼缸内的鱼养多了,鱼会因为缺氧而上浮, 甚至死亡。有什么办法能使鱼缸内水中溶解 的氧气含量上升? 自然界中的氧循环 问题:鱼缸内的鱼养多了,鱼会因为缺氧而上浮, 甚至死亡。有什么办法能使鱼缸内水中溶解 的氧气含量上升? 在水中养一些植物是增加水中氧气含量的较好方法 活动:取 A、B 两个密闭的钟罩,在 A、B 钟罩 中分别放入植物和蜡烛、然后将两个钟罩 放在阳光充足的地方。 自然界中的氧循环 活动:取 A、B 两个密闭的钟罩,在 A、B 钟罩 中分别放入植物和蜡烛、然后将两个钟罩 放在阳光充足的地方。 自然界中的氧循环 357.unknown B 钟罩内的蜡烛 燃烧的时间较长 绿色植物光合作用能释放氧气 活动:取 A、B 两个密闭的钟罩,在 A、B 钟罩 中分别放入植物和蜡烛、然后将两个钟罩 放在阳光充足的地方。 自然界中的氧循环 自然界中的氧循环 讨论:大自然中消耗氧气的途径主要有哪些? 产生氧气的途径有哪些? 消耗氧气的途径 产生氧气的途径 ——光合作用 大自然中氧气随着生物的呼吸和物质的燃烧而减少,但随着植物的光合作用而增加,周而复始地进行循环,这就是自然界的氧循环。 生物的呼吸 物质的燃烧 自然界中的氧循环 358.unknown 自然界中的氧循环 思考:根据氧循环的原理,在屋内可以用什么方法 来使空气保持清新? 开窗通风,白天放置绿色植物。 自然界中的氧循环 思考:根据氧的循环原理,在塑料大棚里可以用 什么方法使农作物产量增加? 人工适当补充二氧化碳,肥水管理, 增强光照,夜间适当降温等。 自然界中的氧循环 保护臭氧层 问题:你听说过臭氧和臭氧层吗? 保护臭氧层 臭氧分子(O3)含有 3 个氧原子,是一种蓝色、带有腥臭气味的气体。 紫外线 O2 2O O + O2 O3 在

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