内容正文:
(2)原式=2sin
2α-3sinαcosα
sin2α+cos2α
=
2sin2α-3sinαcosα
cos2α
sin2α+cos2α
cos2α
=2tan
2α-3tanα
tan2α+1
=2×3
2-3×3
32+1
=910.
随堂步步夯实
1.B [由题意得tan390°=3a
,又tan390°=tan(360°+30°)=
tan30°= 33
,∴3a=
3
3
,∴a=3 3.]
2.A [∵sin2>0,cos3<0,tan4>0,∴sin2×cos3×tan4<0.]
3.B [由tan(α-π)=34
,得tanα=34
,
∴tanα+π2( )=-
1
tanα=-
4
3.
]
4.解析:根据正 切 函 数 的 定 义 知tanα=-6x =-
3
5
,所 以x
=10.
答案:10
5.解:sin585°cos1290°+cos(-30°)sin210°+tan135°
=sin(360°+225°)cos(3×360°+210°)+cos30°sin210°+
tan(180°-45°)
=sin225°cos210°+cos30°sin210°-tan45°
=sin(180°+45°)cos(180°+30°)+cos30°sin(180°+30°)-
tan45°
=sin45°cos30°-cos30°sin30°-tan45°
= 22×
3
2-
3
2×
1
2-1=
6- 3-4
4 .
7.3 正切函数的图象与性质
课前预习学案 情境引入
1.提示:还可以利用单位圆中的正切线作正切函数y=tanx的
图象.
2.提示:描点法作y=tanx在x∈ -π2
,π
2[ ] 上的草图,描出
三点 -π4
,-1( ) ,(0,0), π4,1( ) ,两线x=±
π
2.
知识梳理 [思考]
1.提示:正切曲线是由被相互平行的直线x=π2+kπ
,k∈Z所
隔开的无穷多支曲线组成的,这些直线称作正切曲线各支的
渐近线,正切曲线有无数条渐近线.
2.提示:作正切函数的图象可以用“三点两线法”:所谓“三点”
是指 -π4
,-1( ) ,(0,0), π4,1( ) ;“两线”是指x=-
π
2
和
x=π2.
在三点、两线确定的情况下,类似于五点法作图,可
大致画出正切函数在 -π2
,π
2( ) 上的简图,然后向左、向右
扩展即得正切曲线.
知识点二
π 奇函数 -π2+kπ
,π
2+kπ( )(k∈Z)
kπ
2
,0( )(k∈Z)
[思考]
3.提示:y=tanx 是中心对称图形,对称中心为 kπ2
,0( )(k∈
Z),不是轴对称图形.
4.提 示: 不 是. 正 切 函 数 在 每 一 个 单 调 区 间
-π2+kπ
,π
2+kπ( )(k∈Z)内都是增函数.但在整个定义
域内不是,比如180°>30°,但tan180°=0<tan30°= 33.
预习自测
1.A 2.D 3. -π4+kπ
,3π
4+kπ( ) ,k∈Z
课堂互动学案
[例1] [解] (1)由题意得 tanx+1≥01-tanx>0{ ,即-1≤tanx<1.
在 -π2
,π
2( ) 内,满 足 上 述 不 等 式 的 x 的 取 值 范 围
是 -π4
,π
4[ ).
又y=tanx的周期为π,
所以-π4+kπ≤x<
π
4+kπ
,k∈Z.
所以函数的定义域为 -π4+kπ
,π
4+kπ[ ) ,k∈Z.
(2)令z=2x+π6
,
∵x∈ -5π24
,π
12( ] ,
∴-π4<z≤
π
3.
∵y=tanz在 -π4
,π
3( ] 上是增函数,
∴tan -π4( ) <y≤tan
π
3
,即-1<y≤ 3.
∴函数的值域为(-1,3].
变式训练
1.解析:(1)由题意得 x≠kπ+
π
2
(k∈Z),
tanx>0,{
即
x≠kπ+π2
(k∈Z),
kπ<x<kπ+π2
(k∈Z),
ì
î
í
ïï
ï
故定义域为 kπ,kπ+π2( )(k∈Z).
(2)y=(tanx-1)2+2,由于tanx∈R,所以当tanx=1时,
函数取最小值2.
答案:(1)kπ,kπ+π2( )(k∈Z) (2)2
[例2] [解] (1)y=tan -12x+
π
4( )=-tan
1
2x-
π
4( ) ,
由kπ-π2<
1
2x-
π
4<kπ+
π
2
,k∈Z,
得2kπ-π2<x<2kπ+
3π
2
,k∈Z,
所 以 函 数 y =tan -12x+
π
4( ) 的 单 调 递 减 区 间 是
2kπ-π2
,2kπ+32π( ) ,k∈Z.
(2)tan2=tan(2-π),tan3=tan(3-π).
因为 π
2<2<π
,所以-π2<2-π<0.
因为 π
2<3<π
,所以-π2<3-π<0.
显然-π2<2-π<3-π<1<
π
2
,
又y=tanx在 -π2
,π
2( ) 内是增函数,
所以tan(2-π)<tan(3-π)<tan1.
即tan2<tan3<tan1.
变式训练
2.解:y=3tan π6-
x
4( )=-3tan
x
4-
π
6( ) ,
由kπ-π2<
x
4-
π
6<kπ+
π
2
,k∈Z,
得4kπ-4π3<x<4kπ+
8π
3
,k∈Z.
∴y=3tan π6-
x
4( ) 的单调递减区间为
4kπ-4π3
,4kπ+8π3( ) ,k∈Z.
422
数学(BS)必修第二册
[例3] [解] (1)∵tan 2x+π3+π( )=tan 2x+
π
3( ) ,
即tan 2 x+π2( )+
π
3[ ]=tan 2x+
π
3( )
∴f(x)=tan 2x+π3( ) 的周期是
π
2.
(2)函数的定义域是 x x≠π2+kπ
,k∈Z}{ ,
又∵sin(-x)+tan(-x)=-(sinx+tanx),
∴函数y=sinx+tanx是奇函数.
变式训练
3.解:y=tan ωx+π4( )(ω<0)的周期为
π
|ω|=
π
2
,解得ω=2
或ω=-2.因为ω<0,所以ω=-2,
故y=tan -2x+π4( )=-tan 2x-
π
4( ).
由2x-π4≠kπ+
π
2
(k∈Z),
解得x≠kπ2+
3π
8
(k∈Z),
所以该函数的定义域为 x x≠kπ2+
3π
8
,k∈Z{ },值域为 R.
由于该函数的定义域不关于原点对称,所以该函数既不是奇
函数也不是偶函数.
随堂步步夯实
1.D [y=tanx 有 无 数 个 递 增 区 间 kπ-π2
,kπ+π2( )(k∈
Z),无递减区间,且在定义域上不是增函数.]
2.A [x+π3≠
π
2+kπ
,k∈Z,∴x≠π6+kπ
,k∈Z.]
3.C [令f(x)=tan 2x-π3( ).由2x-
π
3≠kπ+
π
2
(k∈Z),
解 得 x ≠ kπ2 +
5π
12
(k ∈ Z), 即 定 义 域 为
x x≠kπ2+
5π
12
,k∈Z{ },由于该 函 数 的 定 义 域 不 关 于 原 点
对称,所以该函数既不是奇函数也不是偶函数,故 A 错误;
由正切函数的图象知y=tan 2x-π3( ) 没有单调递减区间,
故B错误;C中,∵f π6( ) =tan0=0,故
π
6
,0( ) 为图象的
一个对称中心,C正确;D 中,y=tan 2x-π3( ) 的最小正周
期T=π2
,D错误.]
4.解析:∵-π2+kπ<3x+
π
4<
π
2+kπ
,k∈Z.
∴-π4+
kπ
3<x<
π
12+
kπ
3
,k∈Z.
答案: -π4+
kπ
3
,π
12+
kπ
3( )(k∈Z)
5.解:由 π3x+
π
4 ≠kπ+
π
2
,k∈Z,得x≠3k+ 34
,k∈Z,故定
义域为 x x≠3k+34
,k∈Z{ }.
T= π|ω|=
π
π
3
=3.
由-π2+kπ<
π
3x+
π
4<
π
2+kπ
,k∈Z,
得-94+3k<x<
3
4+3k
,k∈Z,
故增区间为 -94+3k
,3
4+3k( ) ,k∈Z,
由 π
3x+
π
4=
kπ
2
,得x=32k-
3
4
,k∈Z,
所以对称中心为 3
2k-
3
4
,0( ) ,k∈Z.
§8.三角函数的简单应用
课前预习学案 情境引入
提示:水深随时间的变化呈周期性变化.
知识梳理 [思考]
提示:利用散点图可以较为直观地分析两个变量之间的某
种关系,然后利用这种关系选择一种合适的函数去拟合这
些散点,从而避免因盲目选择函数模型而造成的不必要的
失误.
预习自测
1.B 2.C 3.-π6
课堂互动学案
[例1] [解] (1)由 题 图 可 知 A=300,设t1 =-
1
900
,t2
= 1180
,
则周期T=2(t2-t1)=2
1
180+
1
900( )=
1
75.
∴ω=2πT=150π.
又当t= 1180
时,I=0,
即sin 150π 1180+φ( )=0,
而|φ|<
π
2
,∴φ=
π
6.
故所求的解析式为I=300sin 150πt+π6( ).
(2)依题意知,周期T≤ 1150
,即2π
ω≤
1
150
(ω>0),
∴ω≥300π>942,又ω∈N+ ,
故所求最小正整数ω=943.
变式训练
1.D [因为游客在座舱转到距离地面最近的位置进舱,转一
周大约需要30min,
所以游客进仓后第一次到达最高点时摩天轮旋转半周,大约
需要15min,
又因为摩天轮最高点距离地面高度为120m,
所以t=15时,H=120,
对于 A,t=15时,H=55sin π15×15-
π
2( ) =55sin
π
2=55
,
不符合题意;
对于 B,t=15 时,H=55sin π15×15+
π
2( ) =55sin
3π
2 =
-55,不符合题意;
对于 C,t=15时,H=55sin π15×15+
π
2( ) +55=55sin
3π
2
+55=0,不符合题意;
对于 D,t=15时,H=55sin π15×15-
π
2( ) +65=55sin
π
2
+65=120,符合题意.故选 D.]
[例2] [解] (1)周期T=2π2π=1
(s).
列表.
t 0 16
5
12
2
3
11
12 1
2πt+π6
π
6
π
2 π
3π
2 2π 2π+
π
6
6sin 2πt+π6( ) 3 6 0 -6 0 3
522
参考答案
7.3 正切函数的图象与性质
课程标准 素养解读
1.能够借助单位圆中的正切线画出函数y=tanx的图象
2.掌握正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性.
并能利用其性质解决相关问题
通过正切函数图象和性质的学习,培
养学生数学直观想象和数学运算素养
[情境引入]
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者
热而远者凉乎?”事实上,中午的气温较早晨高,
主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大
地.在相同的时间、相等的面积里,物体在直射状
态下比在斜射状态下吸收的热量多,这就涉及太
阳光和地面的角度问题.
那么这与正切函数的性质与图象有什么联系呢?
1.仿照利用正弦线作正弦曲线的作法,你能作出
正切函数的图象吗?
2.你还有其它方法吗?
[知识梳理]
[知识点一] 正切曲线
正切函数的图象称作正切曲线.
1.正切曲线有何特征?
2.用怎样的方法可以快速简洁地作出正切函
数的图象?
[知识点二] 正切函数的图象与性质
解析式 y=tanx
图象
定义域 xx≠π2+kπ
,k∈Z{ }
值域 R
最小
正周期
奇偶性
单调性
在开区间
上都是增函数
对称性 对称中心
零点 kπ,k∈Z
3.正切曲线是中心对称图形吗? 若是,
对称中心是什么? 是轴对称图形吗?
4.正切函数在定义域上是单调函数吗?
54
第一章 三角函数
[预习自测]
1.函数y=tan(x+π)是 ( )
A.奇函数 B.偶函数
C.既是奇函数又是偶函数D.非奇非偶函数
2.函数y=tanx+π4
æ
è
ç
ö
ø
÷的定义域是 ( )
A.xx≠-π4{ }
B.xx≠π4{ }
C.xx≠kπ-π4
,k∈Z{ }
D.xx≠kπ+π4
,k∈Z{ }
3.函 数 y=tan x-π4
æ
è
ç
ö
ø
÷ 的 单 调 递 增 区 间
是 .
与正切函数有关的定义域、值域问题
[例1](1)求函数y= tanx+1+lg(1-tanx)的
定义域;
(2)求函数y=tan2x+π6
æ
è
ç
ö
ø
÷,x∈ -5π24
,π
12
æ
è
ç ] 的
值域.
[思路点拨] (1)先列不等式组,然后借助
正切函数的图象与性质解不等式;(2)令z
=2x+π6
,转化为求tanz的值域.
1.求正切函数定义域的方法
求与正切函数有关的函数的定义域时,
除了求函数定义域的一般要求外,还要
保证正切函数y=tanx有意义,即x≠
π
2+kπ
,k∈Z,而对于构建的三角不等
式,常利用三角函数的图象求解.解形如
tanx>a的不等式的步骤:
作图象 作在 - π2
,π
2( ) 上的正切函数图象→
求界点
↓
求在 - π2
,π
2( ) 上使tanx=a成立的x值→
求范围
↓
求在 -π2
,π
2( ) 上使tanx>a成立的x的范围→
定义域
↓
据正切函数的周期性,写出定义域→
2.求正切函数的值域的方法
①结合图象.
②利用单调性.
③在复杂情况下,利用换元法,设t=ωx
+φ,
再求解.
[变式训练]
1.(1)函数y=ln(tanx)的定义域 ;
(2)函 数y=tan2x-2tanx+3的 最 小 值
为 .
与正切函数有关的函数单调性问题
[例2](1)求函数y=tan -12x+
π
4
æ
è
ç
ö
ø
÷ 的单调
区间;
(2)比较tan1、tan2、tan3的大小.
[思路点拨] 解答(1)时先将函数化为y=
-tan 12x-
π
4
æ
è
ç
ö
ø
÷,再 把1
2x-
π
4
整 体 代 入
-π2+kπ
,π
2+kπ
æ
è
ç
ö
ø
÷,k∈Z 这个区 间内,解
出x便可.解答(2)的关键是利用tan2=tan(2
-π),tan3=tan(3-π),把角化归到同一单
调区间内,再利用y=tanx在 -π2
,π
2
æ
è
ç
ö
ø
÷ 上
的单调性判断其大小关系.
64
数学(BS)必修第二册
1.求函数y=Atan(ωx+φ)(A,ω,φ都是
常数)的单调区间的方法
(1)若ω>0,由于y=tanx在每一个单调
区间上都是增函数,故可用“整体代换”
的思想,令kπ-π2<ωx+φ<kπ+
π
2
,k
∈Z,求得x的范围即可.
(2)若ω<0,可利用诱导公式先把y=Atan
(ωx+φ)转化为y=Atan[-(-ωx-φ)]
=-Atan(-ωx-φ),即把x的系数化
为正值,再利用“整体代换”的思想,求
得x的范围即可.
2.运用正切函数单调性比较大小的方法
(1)运用函数的周期性或诱导公式将角化
到同一单调区间内.
(2)运用单调性比较大小关系.
[变式训练]
2.求函数y=3tan π6-
x
4
æ
è
ç
ö
ø
÷的单调区间.
与正切函数有关的周期性、奇偶性问题
[例3](1)求f(x)=tan2x+π3
æ
è
ç
ö
ø
÷的周期;
(2)判断y=sinx+tanx的奇偶性.
[思路点拨] (1)利用公式法或定义法求函
数的周期;(2)利用奇偶函数的定义判断函
数的奇偶性.
(1)一般地,函数y=Atan(ωx+φ)+b(A≠0,
ω>0)的周期为T=πω
,常常使用此公
式来求周期.
(2)判断奇偶性一定要先求定义域,判断其
是否关于原点对称.若不对称,则函数
无奇偶性,若对称,再判断f(-x)与f
(x)间的关系.
[变式训练]
3.已知函数y=tanωx+π4
æ
è
ç
ö
ø
÷(ω<0)的周期为
π
2
,求该函数的定义域、值域.并判断函数的奇
偶性.
1.下列说法正确的是 ( )
A.y=tanx是增函数
B.y=tanx在第一象限是增函数
C.y=tanx在某一区间上是减函数
D.y=tanx在区间 kπ-π2
,kπ+π2
æ
è
ç
ö
ø
÷(k∈Z)上
是增函数
2.函数y=tanx+π3
æ
è
ç
ö
ø
÷的定义域是 ( )
A.{x|x∈R且x≠kπ+π6
,k∈Z}
B.{x|x∈R且x≠kπ-π6
,k∈Z}
C.{x|x∈R且x≠2kπ+π6
,k∈Z}
D.{x|x∈R且x≠2kπ-π6
,k∈Z}
74
第一章 三角函数
3.关于函数y=tan2x-π3
æ
è
ç
ö
ø
÷,下列说 法 正 确
的是 ( )
A.是奇函数
B.在区间 0,π3
æ
è
ç
ö
ø
÷上单调递减
C.π6
,0æ
è
ç
ö
ø
÷为图象的一个对称中心
D.最小正周期为π
4.函数y=2tan3x+π4
æ
è
ç
ö
ø
÷-5的单调递增区间是
.
5.求函数y=tan π3x+
π
4
æ
è
ç
ö
ø
÷的定义域、周期、单调
区间和对称中心.
学习至此,请完成配套训练
§8.三角函数的简单应用
课程标准 素养解读
1.会用三角函数解决简单的实际问题
2.体会利用三角函数构建事物周期变化的数学模型
通过实际问题,构建三角函数数学模
型,重点提升学生的数学抽象、数学运
算和数学建模素养
[情境引入]
温 州 市 区 著 名 景
点———江心屿,江心屿上面
有座寺庙———江心寺,在江
心寺中题了一副非常知名
的对联.上联是:云朝朝 朝
朝朝 朝朝朝散;下联是:潮
长长 长长长 长长长消.该对联巧妙地运用了叠
字诗展现了瓯江潮水涨落的壮阔画面.下面是瓯
江江心屿码头在某年某个季节每天的时间与水
深的关系表:
时间 0 1 3 6 8 9 12 15 18 21 24
水深 6 6.257.5 5 2.842.5 5 7.5 5 2.5 5
问题 仔细观察表中的数据,你能从中得到一些
什么信息?
[知识梳理]
[知识点一] 三角函数的应用
1.三角函数模型的作用
三角函数作为描述现实世界中周期现象的一
种数学模型,可以用来研究很多问题,在刻画
周期变 化 规 律、预 测 未 来 等 方 面 发 挥 重 要
作用.
2.用函数模型解决实际问题的一般步骤
收集数据→画散点图→选择函数模型→求解
函数模型→检验.
[知识点二] 函数y=Asin(ωx+φ),A>0,ω>0中参数的物理意义
y=Asin(ωx+φ),
A>0,ω>0
振幅是A ←
周期T=2πω ←
频率f= 1T =
ω
2π ←
ωx+φ是相位→
当x=0时的相
位φ称为初相
→
在 建 模 过 程 中,散 点 图 的 作 用 是
什么?
[知识点三] 四类周期现象模型
(1)潮汐现象模型
潮汐现象可以用函数y=Asin(ωx+φ)(x∈
[0,+∞),A>0,ω>0)来表示.
(2)单摆弹簧等简谐振动模型
单摆、弹簧等简谐振动可以用三角函数表达
为y=Asin(ωx+φ),其中x表示时间,y表
示位移,A表示振幅,|ω|2π
表示频率,φ表示初
相位.
84
数学(BS)必修第二册