精品解析：2025年湖北省武汉市桌刀泉中学中考模拟语文试题

武汉市桌刀泉中学2025年中考语文模拟试卷 总分120分 时间150分钟 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 I 阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 数字阅读：现状与未来 ①随着互联网技术的飞速发展，数字阅读已成为人们获取知识和信息的重要方式。据相关数据显示，近年来我国数字阅读用户规模持续增长，截至2005年，数字阅读用户总量达到6亿，较上一年增长了36%。这一庞大的用户群体，反映出数字阅读在当今社会的普及程度。 ②数字阅读具有诸多优势。其一，便捷性是其显著特点。只要拥有一部电子设备，如手机、平板电脑等，人们便可以随时随地阅读各种书籍、文章。无论是在公交上、地铁里，还是在排队等待的间隙，都能轻松开启阅读之旅。其二，数字阅读资源丰富多样。涵盖了文学、历史、科学、技术等各个领域的海量书籍、报刊、杂志，满足了不同读者的多样化阅读需求。例如，在某知名数字阅读平台上，仅文学类书籍就有数十万册可供选择。其三，数字阅读还具备互动性。读者可以在阅读过程中随时发表评论、分享感悟，与其他读者进行交流，这种互动不仅增加了阅读的趣味性，还能让读者从不同角度理解作品。 ③然而，数字阅读也存在一些问题。一方面，数字阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯。由于数字阅读的便捷性，人们往往会在短时间内浏览大量信息，但这些信息往往是零散的、不系统的，难以形成深度的思考和知识体系。例如，很多人在浏览新闻资讯类APP时，只是快速浏览标题和简短内容，无法深入探究事件背后的原因和影响。另一方面，数字阅读对眼睛的伤害较大。长时间盯着电子屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩、视力下降等问题。据调查，每天使用电子设备阅读超过4小时的人群中，有60%的人出现了不同程度的眼部不适症状。 ④为了促进数字阅读的健康发展，需要各方共同努力。数字阅读平台应加强内容建设，提供更多高质量、有深度的阅读资源，引导读者进行深度阅读。同时，开发护眼模式、设置阅读提醒等功能，减少对读者眼睛的伤害。读者自身也应提高自律意识，合理安排数字阅读时间，注重阅读的系统性和深度，避免过度沉迷于碎片化阅读。此外，相关部门应加强对数字阅读市场的监管，规范市场秩序，保障读者的合法权益。 1. 下列关于“数字阅读”的理解，不正确的一项是（ ） A. 数字阅读用户规模近年来持续增长，成为人们获取知识和信息的重要方式。 B. 数字阅读具有便捷性、资源丰富多样、互动性强等优势。 C. 数字阅读对眼睛没有伤害，适合长时间阅读。 D. 数字阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯。 2. 下列对“促进数字阅读健康发展的措施”的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 数字阅读平台应加强内容建设，提供高质量的阅读资源。 B. 读者应提高自律意识，避免碎片化阅读，不进行数字阅读。 C. 数字阅读平台可开发护眼模式等功能，减少对读者眼睛的伤害。 D. 相关部门应加强对数字阅读市场监管，规范市场秩序。 3. 结合文本内容，简要概括数字阅读的现状。 【答案】1. C 2. B 3. 数字阅读用户规模持续增长，成为重要阅读方式；具有便捷、资源丰富、互动性强的优势；存在碎片化阅读习惯和对眼睛伤害大的问题。 【解析】 【导语】这篇实用类文本围绕数字阅读展开，结构清晰，层次分明。文章从现状切入，通过数据展示用户规模增长；接着从正反两面分析数字阅读的特点：既肯定其便捷性、资源丰富和互动性优势，又指出碎片化阅读和伤眼问题；最后提出多方协作的改进建议。论证采用举例、列数据等方法，语言平实准确，具有较强说服力。作为说明文，既客观呈现事实，又体现人文关怀，对数字阅读这一社会现象进行了较全面的剖析。 【1题详解】 本题考查文章信息的筛选与辨析。 C.根据第③段“一方面，数字阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯”“另一方面，数字阅读对眼睛的伤害较大”可知，材料中直接指出了数字阅读的两个问题，其中第二个问题就是长时间使用电子设备会导致眼部不适，选项中“数字阅读对眼睛没有伤害”有误； 故选C。 【2题详解】 本题考查文章内容的理解与辨析。 B.根据第④段“合理安排数字阅读时间，避免过度沉迷于碎片化阅读”可知，原文建议读者合理安排数字阅读时间，避免过度沉迷碎片化阅读。选项中“避免碎片化阅读，不进行数字阅读”过于绝对，与原文不符； 故选B。 【3题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 根据第①段“近年来我国数字阅读用户规模持续增长，截至2005年，数字阅读用户总量达到6亿，较上一年增长了36%。这一庞大的用户群体，反映出数字阅读在当今社会的普及程度”可知，当前数字阅读用户的规模持续增长，数字阅读在当今社会普及程度高，已成为重要的阅读方式。 根据第②段“数字阅读具有诸多优势。其一，便捷性是其显著特点”“其二，数字阅读资源丰富多样”“其三，数字阅读还具备互动性”可提炼出数字阅读的优势为：便捷性高，阅读资源丰富多样及互动性强。 根据第③段“然而，数字阅读也存在一些问题。一方面，数字阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯”“另一方面，数字阅读对眼睛的伤害较大”可知，文章也指出了数字化阅读的两大问题：碎片化阅读习惯缺乏深度思考和对眼睛伤害较大。据此总结作答即可。 二、（共20分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 故乡的那片油菜花田 ①故乡的那片油菜花田，是我心中最美的地方。每到春天，油菜花便肆意绽放，仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那醉人的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间，让人心旷神怡。 ②小时候，我和小伙伴们最喜欢在油菜花田里玩耍。我们在花丛中穿梭，追逐着五彩斑斓的蝴蝶，笑声在田野上空回荡。有时候，我们会躺在油菜花丛中，仰望着湛蓝的天空，看着云朵变幻出各种奇妙的形状，想象着自己也能像鸟儿一样自由飞翔。阳光透过油菜花的缝隙洒在脸上，暖融融的，那一刻，整个世界仿佛都变得无比美好。 ③油菜花田不仅是我们的乐园，也是大人们辛勤劳作的地方。父母和乡亲们在这片土地上播种、耕耘，他们用勤劳的双手，期待着丰收的喜悦。当油菜花成熟的时候，田野里一片忙碌的景象。大人们手持镰刀，熟练地收割着油菜花，脸上洋溢着收获的笑容。那一颗颗饱满的菜籽，是他们一年辛勤劳作的成果，也是对未来生活的希望。 ④随着时间的流逝，我离开了故乡，到城市里求学、工作。城市的繁华让我感受到了现代生活的便利，但故乡的那片油菜花田却始终让我魂牵梦绕。每当春天来临，我总会想起那片金黄的花海，想起在油菜花田里度过的快乐时光。那些美好的回忆，如同夜空中闪烁的星星，照亮了我在城市奋斗的日子。 ⑤去年春天，我终于有机会回到故乡。一下车，我便迫不及待地奔向那片油菜花田。远远望去，油菜花依然开得灿烂，可走近一看，却发现有些不一样了。曾经熟悉的田野，如今有一部分被开发成了工厂，油菜花田的面积变小了。看着眼前的景象，我的心中涌起一丝失落。但那片依然盛开的油菜花，依旧散发着熟悉的香气，让我仿佛又回到了童年时光。 ⑥故乡的那片油菜花田，承载着我的童年回忆，见证了故乡的变迁，也寄托着我对故乡深深的眷恋。无论我走到哪里，它都永远在我心中，是我心灵的归宿。 4. 根据文章内容，概括油菜花田对“我”和故乡人们的意义。 5. 赏析文中画横线的句子“微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那醉人的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间，让人心旷神怡”。 6. 文中提到油菜花田面积变小，表达了作者怎样的情感？ 7. 结合生活实际，谈谈你对故乡变迁的理解。 【答案】4. 对“我”来说，油菜花田是童年的乐园，承载美好回忆；对故乡人而言，是劳作之地，承载丰收希望。 5. 运用比喻，把油菜花摇曳比作金色的波浪，生动描绘其盛开美景；“涌起”“飘散”“弥漫”等动词使画面具动态感；“醉人的花香”“心旷神怡”从嗅觉和感受突出迷人，表达作者喜爱。 6. 表达了作者对油菜花田面积变小的失落、惋惜，以及对故乡变迁的无奈。 7. 故乡变迁是社会发展必然，带来生活改善等好处，但也会如油菜花田变小一样，让一些承载情感的事物改变，我们应在发展中重视保护情感与文化。 【解析】 【导语】这篇散文以油菜花田为情感载体，通过细腻的感官描写（视觉的金黄波浪、嗅觉的醉人花香）与童年记忆的交织，构建了一个富有层次的情感空间。文本采用今昔对比的结构，既展现田园牧歌式的童年乐园，又暗含城市化进程中的乡愁隐痛。作者巧妙运用通感手法（花香“弥漫”、阳光“暖融融”），将自然意象转化为情感符号，最终升华为永恒的精神家园意象。在质朴的叙述中完成了对乡土文化消逝的挽歌式书写，体现了现代人对精神原乡的永恒追寻。 【4题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 根据文章第②段“小时候，我和小伙伴们最喜欢在油菜花田里玩耍。我们在花丛中穿梭，追逐着五彩斑斓蝴蝶，笑声在田野上空回荡”和第③段“油菜花田不仅是我们的乐园，也是大人们辛勤劳作的地方。父母和乡亲们在这片土地上播种、耕耘，他们用勤劳的双手，期待着丰收的喜悦”可知，“我们”喜欢在油菜花田里穿梭，追逐蝴蝶。油菜花田是我和小伙伴童年的乐园。同时也是大人们辛勤劳作的地方。因此，对“我”来说，油菜花田是童年的乐园，承载了美好的回忆，也是思乡情感的寄托；对故乡人而言，是辛勤劳作之地，象征着丰收的希望和对未来生活的期盼。 【5题详解】 本题考查句子的赏析。 根据画线句子中“涌起层层金色的波浪”可知，是运用了比喻的修辞手法，将油菜花摇曳比作金色的波浪，生动形象地描绘了油菜花盛开、随风起伏的美景；“涌起”“飘散”“弥漫”等词语的运用使画面具有动态感，“醉人的花香”从嗅觉角度营造氛围，“心旷神怡”直接抒情，表达对故乡美景的热爱与陶醉。 【6题详解】 本题考查作者的情感主旨。 根据文章第⑤段“看着眼前的景象，我的心中涌起一丝失落”可知，直接体现了作者对故乡自然风貌被破坏的失落、惋惜；结合“心中涌起一丝失落”和“仿佛回到童年”的矛盾表述，分析作者对“变迁”的复杂情感：既有对现实的无奈，也有对精神家园的珍视。 【7题详解】 本题考查拓展运用。 联系生活中故乡发展的常见变化（如城市化、乡村改造），结合文中油菜花田的变化及情感，从“发展”与“失去”的角度作答。 示例：故乡的变迁是发展的必然，如新建道路、楼房带来便利，但也可能冲淡传统风貌。我们应理性看待变化，同时通过记录老照片、传承习俗等方式保留文化记忆，让变迁中有不变的情怀。 三、（7分） 阅读《骆驼祥子》节选部分，完成小题。 ①祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ②怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如羊肉馅的包子，铺两毛钱的肉片。吃完，有好买卖就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！ ③自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ ④可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 8. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 根据以上节选部分的内容，概括祥子的性格特点。（两点即可） 【答案】8. 祥子买了新车，将买车日当作生日，对未来充满希望。 9. 勤劳努力，对生活充满希望，有上进心。 【解析】 【导语】这段节选生动展现了祥子人生中难得的“高光时刻”——通过三年血汗终于买上新车时的狂喜与憧憬。老舍以细腻的笔触刻画了底层劳动者对生产资料近乎神圣的珍视：祥子将购车日视为“双寿”，把车当作生命延续。文本在欢欣中暗藏悲剧伏笔，“希望多半落空”的预言与前半段的明媚形成强烈反差，凸显了旧社会对劳动人民梦想的残酷碾压。铜喇叭、脚垫等细节描写，使物质匮乏时代“一辆车”承载的精神重量跃然纸上。 【8题详解】 本题考查概括。 节选开头讲祥子终于买了自己的车，非常激动，甚至把买车这天当作自己的生日。然后他计划如何庆祝，比如拉体面的客人，去好的地方，吃好的东西。接着描述他有了车之后生活变得有干劲，对未来充满希望，想再买更多的车甚至开车厂。不过最后提到希望多半落空，暗示后来的不幸。可据此概括。 示例：祥子买到了第一辆属于自己的车，激动地将购车日视为“生日”，并满怀希望地规划未来生活。 9题详解】 本题考查人物性格。 根据选文第①段“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人也是车的”可知，祥子买车后的激动，把买车日当生日，说明他有理想、有追求，或者对生活充满希望；根据选文第②段“怎样过这个‘双寿’呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如羊肉馅的包子，铺两毛钱的肉片。吃完，有好买卖就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！”可知，他重视“头一个买卖”的体面，说明他自尊心强，或者有讲究；根据选文第③段“拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为‘车份儿’着急，拉多少钱全是自己的”可知，他努力工作，拉包月或散座，说明勤劳、积极向上；根据选文第③段“他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了”可知，他想着未来买更多车，开车厂，说明有抱负、有野心。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明了诗人游览的地点和环境，描绘出西湖早春的轮廓。 B. 颔联中“争”“啄”两个动词，生动地写出了早莺和新燕的活泼可爱。 C. 颈联描写了西湖暮春时节繁花似锦、绿草如茵的景象。 D. 尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。 【答案】C 【解析】 【导语】这首七言律诗以白描手法勾勒钱塘湖早春图景。首联以地理方位起笔，奠定开阔视野；颔联“争暖树”“啄春泥”通过禽鸟动态传神表现春之生机；颈联“乱花”“浅草”精准捕捉初春物候特征；尾联“最爱”直抒胸臆，收束全篇。全诗四联由远及近，由景及情，语言平易却意境清新，展现了白居易写景抒情的典型风格。 【详解】本题考查古诗理解和赏析。 C.这首诗描绘的是西湖早春景色。颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“渐欲”表明花朵还未完全盛放，“浅草”说明草刚长出不久，还比较低矮，并非暮春时节繁花似锦、绿草如茵的景象。 故选C。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成小题。 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁凛然如成人闻讲《左氏春秋》爱之退为家人讲即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。 仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一花。从庞籍辟，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。籍命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去。光三上书自引咎，不报。籍没，光升丧如父，抚其子如昆弟，时人贤之。 11. 下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A. 即了其大指 指：同“旨”，主要意思 B. 众皆弃去 去：离开 C. 年甫冠 甫：刚刚 D. 时人贤之 贤：贤能 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 光生七岁/凛然如成人/闻讲《左氏春秋》/爱之/退为家人讲/即了其大指 B. 光生七岁/凛然如成人/闻讲《左氏春秋》爱之/退为家人讲/即了其大指 C. 光生七岁凛然/如成人/闻讲《左氏春秋》/爱之/退为家人讲/即了其大指 D. 光生七岁凛然/如成人/闻讲《左氏春秋》爱之/退为家人讲/即了其大指 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 司马光七岁时听人讲《左氏春秋》，非常喜欢，回去后给家人讲述，能理解其中大意。 B. 司马光不喜欢奢华，闻喜宴上在别人劝说下才戴上花。 C. 司马光建议修筑城堡抵御夏人，庞籍没有采纳他的计策。 D. 庞籍去世后，司马光像对待父亲一样为他办理丧事，照顾他的儿子。 14. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 【答案】11. D 12. A 13. C 14. 司马光拿起石头砸破水缸，水涌出来，小孩得以获救。 【解析】 【导语】这篇文言选段通过典型事例展现了司马光的人格特质与政治才能。开篇以“破瓮救童”的典故凸显其少年聪慧与果敢，随后通过“拒戴喜花”的细节刻画其不慕奢华的品性。在政治方面，以“筑堡御夏”的献策显示其军事谋略，而“三上书引咎”和“待庞籍如父”则体现了其忠义担当。全文以简练笔法勾勒出一位德才兼备的历史名臣形象，叙事层次分明，细节描写生动，既有历史真实性，又具文学感染力。 【11题详解】 本题考查字义。 D. “贤”在这里是意动用法 ，应解释为“认为……贤德”，而不是“贤能”。句中是说当时的人认为司马光的行为（像办父亲的丧事一样办庞籍的丧事，像对待亲兄弟一样抚养庞籍的儿子 ）很贤德。 故选D。 【12题详解】 本题考查断句。 句意：司马光长到七岁时，严肃庄重如同成年人一般，听别人讲解《左氏春秋》，十分喜爱，回家后就给家人讲解，马上就明白了其中的大概主旨。“光生七岁”，表明司马光七岁的时候，语义完整，其后应断开；“闻讲《左氏春秋》”“爱之”，是先听闻讲解《左氏春秋》，然后喜欢上它，二者是先后动作，需断开；“退为家人讲”意思是回去后给家人讲解，“退”前应断开；“即了其大指”写讲的效果，故在“即”前断句。故断句为“光生七岁/凛然如成人/闻讲《左氏春秋》/爱之/退为家人讲/即了其大指”。 故选A。 【13题详解】 本题考查文本内容理解。 C.文中提到“籍从其策”，意思是庞籍听从了司马光“筑二堡以制夏人，募民耕之”的计策 ，而本项说庞籍没有采纳他的计策，与原文内容不符。 故选C。 【14题详解】 本题考查翻译。重点字词如下： 持：拿。击：击打。破：打破。之：代词，指瓮。迸：涌出。得：能够。 【点睛】参考译文：司马光，字君实，是陕州夏县人。他的父亲司马池，担任天章阁待制。司马光七岁的时候，严肃如同成年人一般，听别人讲《左氏春秋》，非常喜欢，回家后给家人讲解，就能明白其中的大概主旨。从此以后，他手不离开书本，甚至到了不知道饥渴、冷热的程度。一群小孩在庭院里玩耍，一个小孩爬上水缸，一不小心失足掉进缸里被水淹没了，其他的孩子都吓跑了，司马光却拿起石头砸破了水缸，水涌出来，小孩得以活命。后来京城、洛阳一带的人把这件事画成图画（来传颂）。 宋仁宗宝元初年，司马光考中进士甲科。他刚满二十岁，生性不喜欢奢华浪费，闻喜宴上唯独他不戴花，一同参加的人对他说：“这是皇上的赏赐，不能违背。”他才插上一朵花。跟随庞籍任职，担任并州通判。麟州屈野河西有很多肥沃的田地，西夏人逐步侵吞这些土地，成为河东地区的祸患。庞籍命令司马光去巡视查看，司马光建议说：“修筑两座城堡来遏制西夏人，招募百姓去耕种土地，耕种的人多了，买粮食的价格就会低，也可以逐渐缓解河东地区粮食价格昂贵而且需要从远处运输的忧虑。”庞籍听从了他的计策。然而麟州将领郭恩勇猛却又狂妄，带兵在夜里渡过黄河，没有设置防备，被敌人消灭，庞籍获罪被免职离开。司马光三次上书，把责任归到自己身上，朝廷没有答复。庞籍去世后，司马光把他的丧事当作自己父亲的丧事一样办理，抚养他的儿子就像对待自己的亲兄弟一样，当时的人都认为他很贤德。 II 表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面材料，完成小题。 汉字是中华文化的瑰宝，它承载着中华民族数千年的历史和文化。每一个汉字都有着独特的含义和演变过程，是中华文化的生动体现。例如，“孝”字，上面是“老”的上半部分，下面是“子”，象征着子女对父母的尊敬和赡养，反映了中华民族重视孝道的传统美德。 随着时代的发展，汉字的书写面临着一些挑战。一方面，电脑、手机等电子设备的普及，使得人们越来越依赖键盘输入，手写汉字的机会减少，导致很多人出现提笔忘字的现象。据调查，在经常使用电子设备的人群中，50%的人在手写时会遇到写不出某些常见汉字的情况。另一方面，一些不规范的书写现象也日益增多，如错别字、简化字滥用等，影响了汉字的规范性和美观性。 为了传承和弘扬汉字文化，我们需要采取多种措施。学校应加强汉字书写教育，开设专门的书法课程，培养学生对汉字书写的兴趣和规范书写的习惯。社会可以举办各类汉字书写大赛、书法展览等活动，提高人们对汉字书写的重视程度。同时，我们每个人都要增强对汉字的热爱，养成正确书写汉字的习惯，在日常生活中注重汉字的规范使用。 15. 下列词语的注音或书写，不正确的一项是（ ） A. 瑰宝（guī bǎo） B. 赡养（zhàn yǎng） C. 演变 D. 规范 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 汉字是中华文化的瑰宝，它________着中华民族数千年的历史和文化。 A. 承担 B. 承受 C. 承载 D. 载重 17. 下列对文中画横线句子的修改，正确的一项是（ ） 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会遇到写不出某些常见汉字的情况。 A. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会出现写不出某些常见汉字的问题。 B. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会发生写不出某些常见汉字的情况。 C. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会碰到写不出某些常见汉字的状况。 D. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会遭遇写不出某些常见汉字的情景。 18. 下列对文中“汉字书写面临的挑战”的理解，不正确的一项是（ ） A. 电子设备普及使手写汉字机会减少，导致提笔忘字现象增多。 B. 不规范书写现象增多，如错别字、简化字滥用等。 C. 汉字书写面临的挑战只存在于学生群体中。 D. 汉字书写面临的挑战影响了汉字的规范性和美观性。 19. 请为学校的汉字书写大赛写一条宣传标语。 【答案】15. B 16. C 17. A 18. C 19. 示例：书写方块汉字，传承中华文化。 【解析】 【15题详解】 本题考查字音字形。 B.赡养（zhàn yǎng）——shàn yǎng； 故选B。 【16题详解】 本题考查词语运用。 A.承担：担负；担当； B.承受：接受；承担； C.承载：指托着物体，承受它的重量。承担某种职责、任务等； D.载重：（交通工具）负担重量； 本句意思是汉字承担着传承中华民族数千年的历史和文化的任务，因此用“承载”恰当； 故选C 【17题详解】 本题考查病句修改。 画横线句子搭配不当，“写不出某些常见汉字”是“50%的人在手写时”是自己出现的问题，而不是遇到的情况，可将“遇到”改为“出现”，将“情况”改为“问题”，更准确，直接点明这一现象的负面性； 故选A。 【18题详解】 本题考查信息提取。 C.根据第二段“随着时代的发展，汉字的书写面临着一些挑战”可知，汉字书写面临的挑战存在于所有的人群，并非只存在于学生群体中； 故选C。 【19题详解】 本题考查宣传标语。 宣传标语要紧扣汉字书写大赛的主题，点明汉字书写的重要性，要简洁有力，易于传诵。 如：书写汉字之美，传承文化之魂。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们会遇到许多看似无法逾越的困难，但只要我们坚持不懈，勇于尝试，就有可能找到解决问题的方法。比如，学习一门新的语言，一开始可能会觉得困难重重，但通过不断地学习和练习，最终能够掌握它；参加一场体育比赛，面对强大的对手，只要不放弃，坚持到底，也许就能取得意想不到的成绩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 恒心与毅力——铸就成功的双翼 在人生的赛道上，每个人都是一位奔跑者。有些人拥有天赋的翅膀，如同翱翔的雄鹰；有些人却似步履蹒跚的蜗牛，背负着重重的壳。然而，正如那古老的龟兔赛跑故事所揭示的，最终的胜利并不取决于起跑时的速度，而是取决于坚持与毅力。 恒心，是坚持的基石。在漫长的旅途中，恒心如同指南针，指引我们穿越迷茫与困境。它让我们在风雨中不迷失方向，在疲惫时不轻言放弃。正如那句古话所说：“锲而不舍，金石可镂。”只有拥有恒心，我们才能将梦想化为现实，将困难化为成长的阶梯。 毅力，是恒心的延伸。在追求目标的过程中，毅力如同砺石，磨砺我们的意志，让我们在挫折面前不屈不挠。它让我们在困厄中不放弃希望，在挫败中不放弃努力。正如那句名言所讲：“成功的秘诀就是不断尝试，直到成功为止。”毅力，正是这不断尝试、不断超越自我的力量。 恒心与毅力，二者相辅相成，共同铸就了成功的双翼。它们让我们在追求梦想的道路上，无惧风雨，无畏艰难。它们让我们在人生的舞台上，敢于挑战自我，敢于超越极限。正如那些伟大的成功者所展示的，无论是科学巨匠爱因斯坦，还是体育界的传奇人物乔丹，他们之所以能够取得辉煌的成就，正是因为他们拥有坚定的恒心和顽强的毅力。 然而，恒心和毅力并非与生俱来的品质，它们需要我们不断地去培养和锻炼。我们需要学会在困境中保持冷静与坚定，学会在挫败中汲取经验与教训。我们需要学会在每一次跌倒后重新站起来，学会在每一次失败后重新出发。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行，不断超越自我。 在未来的日子里，让我们带着恒心和毅力这双成功的双翼，勇敢地迎接每一个挑战。让我们在追求梦想的道路上，不畏艰难，不惧风雨。让我们以恒心和毅力为伴，共同书写属于我们自己的人生传奇。 正如那古老的龟兔赛跑故事所告诉我们的，成功并不取决于起初的速度，而取决于坚持与毅力。让我们带着这份信念和力量，去创造属于我们自己的辉煌吧！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。根据材料中“生活中，我们会遇到许多看似无法逾越的困难，但只要我们坚持不懈，勇于尝试，就有可能找到解决问题的方法”“不放弃，坚持到底”可知，解决问题的关键是坚持不懈。写作时，抓住关键词“坚持”和“毅力”即可。这两个词提示我们，文章的核心应该是关于如何通过不懈的坚持和顽强的毅力来克服困难，最终取得成功。同时，题目中的背景信息，如“学习一门新的语言，一开始可能会觉得困难重重，但通过不断地学习和练习，最终能够掌握它；参加一场体育比赛，面对强大的对手，只要不放弃，坚持到底，也许就能取得意想不到的成绩”等事例，都为我们提供了丰富的素材和思考空间。立意方面，要围绕“坚持”展开，明确坚持的具体内容，以及这份坚持给自己的生活、学习、成长等方面带来的改变，从而体现出坚持的意义和价值，表达积极向上的主题。 二、选材构思。 可以写记叙文。选材示例：①学习方面：可以写自己坚持练习书法，一开始笔画都写不好，字帖上的字怎么也临摹不像，还经常因为手上沾墨汁而烦 躁。但因为对书法的热爱，一直坚持下来，每天都会抽出时间练习。随着时间的推移，字写得越来越好，还在学校的书法比赛中获奖，并 且在这个过程中培养了耐心和专注力。②运动方面：比如自己为了参加学校的长跑比赛，每天早起进行跑步训练。一开始跑不了多远就气 喘吁吁、双腿酸痛，甚至想放弃。然而看到其他同学都在努力，自己内心也不甘落后，便咬着牙坚持下来。比赛那天，凭借平时的坚持， 不仅跑完了全程，还取得了不错的名次，同时也让自己的身体素质和意志力得到了提升。③兴趣爱好方面：以绘画为例，从小学就开始学 画，到了初中课业繁忙，身边很多同学都放弃了兴趣爱好，专心学习。自己也面临着成绩下滑的压力，家人也不太支持。但因为对绘画的 热爱和对成为画家的憧憬，还是坚持利用课余时间画画。在这个过程中，绘画不仅成为缓解学习压力的方式，还让自己学会合理分配时 间，最后作品还在市里的绘画比赛中获得奖项。 在写作时，要注意将坚持的过程写具体，包括遇到的困难、内心的挣扎、最终坚持下来的行动等，通过细节描写和心理描写，增强文章的 感染力，让读者更好地体会到“坚持”的力量。 可以写议论文。可从坚持对于个人成长、实现目标的重要性出发，论述坚持能克服困难，让我们在学业、事业等方面取得成功。如，“坚持，是成功的基石”，突出坚持对于取得成功的基础性作用。“在坚持中超越自我”，强调坚持不仅能带来外部的成就，更能促进个人内在的成长与突破。“摒弃浮躁，坚守坚持之道”，针对当下社会人们容易浮躁、难以坚持的现象，倡导培养坚持的精神。构思示例：开头通过引用材料或名人名言引出论点，如“坚持，是成功的必经之路”。中间分几个段落进行论述，每个段落分别从不同角度阐述坚持的意义，如坚持能克服困难、坚持能积累优势、坚持能培养品质等，每个段落都用具体事例进行论证。结尾总结全文，再次强调论点，呼 吁大家在生活中要学会坚持，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武汉市桌刀泉中学2025年中考语文模拟试卷 总分120分 时间150分钟 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 I 阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 数字阅读：现状与未来 ①随着互联网技术的飞速发展，数字阅读已成为人们获取知识和信息的重要方式。据相关数据显示，近年来我国数字阅读用户规模持续增长，截至2005年，数字阅读用户总量达到6亿，较上一年增长了36%。这一庞大的用户群体，反映出数字阅读在当今社会的普及程度。 ②数字阅读具有诸多优势。其一，便捷性是其显著特点。只要拥有一部电子设备，如手机、平板电脑等，人们便可以随时随地阅读各种书籍、文章。无论是在公交上、地铁里，还是在排队等待的间隙，都能轻松开启阅读之旅。其二，数字阅读资源丰富多样。涵盖了文学、历史、科学、技术等各个领域的海量书籍、报刊、杂志，满足了不同读者的多样化阅读需求。例如，在某知名数字阅读平台上，仅文学类书籍就有数十万册可供选择。其三，数字阅读还具备互动性。读者可以在阅读过程中随时发表评论、分享感悟，与其他读者进行交流，这种互动不仅增加了阅读的趣味性，还能让读者从不同角度理解作品。 ③然而，数字阅读也存在一些问题。一方面，数字阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯。由于数字阅读的便捷性，人们往往会在短时间内浏览大量信息，但这些信息往往是零散的、不系统的，难以形成深度的思考和知识体系。例如，很多人在浏览新闻资讯类APP时，只是快速浏览标题和简短内容，无法深入探究事件背后的原因和影响。另一方面，数字阅读对眼睛的伤害较大。长时间盯着电子屏幕，容易导致眼睛疲劳、干涩、视力下降等问题。据调查，每天使用电子设备阅读超过4小时的人群中，有60%的人出现了不同程度的眼部不适症状。 ④为了促进数字阅读的健康发展，需要各方共同努力。数字阅读平台应加强内容建设，提供更多高质量、有深度的阅读资源，引导读者进行深度阅读。同时，开发护眼模式、设置阅读提醒等功能，减少对读者眼睛的伤害。读者自身也应提高自律意识，合理安排数字阅读时间，注重阅读的系统性和深度，避免过度沉迷于碎片化阅读。此外，相关部门应加强对数字阅读市场的监管，规范市场秩序，保障读者的合法权益。 1. 下列关于“数字阅读”的理解，不正确的一项是（ ） A. 数字阅读用户规模近年来持续增长，成为人们获取知识和信息的重要方式。 B. 数字阅读具有便捷性、资源丰富多样、互动性强等优势。 C. 数字阅读对眼睛没有伤害，适合长时间阅读。 D. 数字阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯。 2. 下列对“促进数字阅读健康发展的措施”的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 数字阅读平台应加强内容建设，提供高质量阅读资源。 B. 读者应提高自律意识，避免碎片化阅读，不进行数字阅读。 C. 数字阅读平台可开发护眼模式等功能，减少对读者眼睛的伤害。 D. 相关部门应加强对数字阅读市场的监管，规范市场秩序。 3. 结合文本内容，简要概括数字阅读的现状。 二、（共20分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 故乡的那片油菜花田 ①故乡的那片油菜花田，是我心中最美的地方。每到春天，油菜花便肆意绽放，仿佛给大地铺上了一层金黄的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那醉人的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间，让人心旷神怡。 ②小时候，我和小伙伴们最喜欢在油菜花田里玩耍。我们在花丛中穿梭，追逐着五彩斑斓的蝴蝶，笑声在田野上空回荡。有时候，我们会躺在油菜花丛中，仰望着湛蓝的天空，看着云朵变幻出各种奇妙的形状，想象着自己也能像鸟儿一样自由飞翔。阳光透过油菜花的缝隙洒在脸上，暖融融的，那一刻，整个世界仿佛都变得无比美好。 ③油菜花田不仅是我们的乐园，也是大人们辛勤劳作的地方。父母和乡亲们在这片土地上播种、耕耘，他们用勤劳的双手，期待着丰收的喜悦。当油菜花成熟的时候，田野里一片忙碌的景象。大人们手持镰刀，熟练地收割着油菜花，脸上洋溢着收获的笑容。那一颗颗饱满的菜籽，是他们一年辛勤劳作的成果，也是对未来生活的希望。 ④随着时间的流逝，我离开了故乡，到城市里求学、工作。城市的繁华让我感受到了现代生活的便利，但故乡的那片油菜花田却始终让我魂牵梦绕。每当春天来临，我总会想起那片金黄的花海，想起在油菜花田里度过的快乐时光。那些美好的回忆，如同夜空中闪烁的星星，照亮了我在城市奋斗的日子。 ⑤去年春天，我终于有机会回到故乡。一下车，我便迫不及待地奔向那片油菜花田。远远望去，油菜花依然开得灿烂，可走近一看，却发现有些不一样了。曾经熟悉的田野，如今有一部分被开发成了工厂，油菜花田的面积变小了。看着眼前的景象，我的心中涌起一丝失落。但那片依然盛开的油菜花，依旧散发着熟悉的香气，让我仿佛又回到了童年时光。 ⑥故乡的那片油菜花田，承载着我的童年回忆，见证了故乡的变迁，也寄托着我对故乡深深的眷恋。无论我走到哪里，它都永远在我心中，是我心灵的归宿。 4. 根据文章内容，概括油菜花田对“我”和故乡人们的意义。 5. 赏析文中画横线的句子“微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那醉人的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间，让人心旷神怡”。 6. 文中提到油菜花田面积变小，表达了作者怎样的情感？ 7. 结合生活实际，谈谈你对故乡变迁的理解。 三、（7分） 阅读《骆驼祥子》节选部分，完成小题。 ①祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ②怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如羊肉馅的包子，铺两毛钱的肉片。吃完，有好买卖就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！ ③自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ ④可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 8. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 根据以上节选部分的内容，概括祥子的性格特点。（两点即可） 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明了诗人游览的地点和环境，描绘出西湖早春的轮廓。 B. 颔联中“争”“啄”两个动词，生动地写出了早莺和新燕的活泼可爱。 C. 颈联描写了西湖暮春时节繁花似锦、绿草如茵的景象。 D. 尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景喜爱之情。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成小题。 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁凛然如成人闻讲《左氏春秋》爱之退为家人讲即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。 仁宗宝元初，中进士甲科。年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一花。从庞籍辟，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。籍命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备，没于敌，籍得罪去。光三上书自引咎，不报。籍没，光升丧如父，抚其子如昆弟，时人贤之。 11. 下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A 即了其大指 指：同“旨”，主要意思 B. 众皆弃去 去：离开 C 年甫冠 甫：刚刚 D. 时人贤之 贤：贤能 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 光生七岁/凛然如成人/闻讲《左氏春秋》/爱之/退为家人讲/即了其大指 B. 光生七岁/凛然如成人/闻讲《左氏春秋》爱之/退为家人讲/即了其大指 C. 光生七岁凛然/如成人/闻讲《左氏春秋》/爱之/退为家人讲/即了其大指 D. 光生七岁凛然/如成人/闻讲《左氏春秋》爱之/退为家人讲/即了其大指 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 司马光七岁时听人讲《左氏春秋》，非常喜欢，回去后给家人讲述，能理解其中大意。 B. 司马光不喜欢奢华，闻喜宴上在别人劝说下才戴上花。 C. 司马光建议修筑城堡抵御夏人，庞籍没有采纳他的计策。 D. 庞籍去世后，司马光像对待父亲一样为他办理丧事，照顾他的儿子。 14. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 II 表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面材料，完成小题。 汉字是中华文化的瑰宝，它承载着中华民族数千年的历史和文化。每一个汉字都有着独特的含义和演变过程，是中华文化的生动体现。例如，“孝”字，上面是“老”的上半部分，下面是“子”，象征着子女对父母的尊敬和赡养，反映了中华民族重视孝道的传统美德。 随着时代的发展，汉字的书写面临着一些挑战。一方面，电脑、手机等电子设备的普及，使得人们越来越依赖键盘输入，手写汉字的机会减少，导致很多人出现提笔忘字的现象。据调查，在经常使用电子设备的人群中，50%的人在手写时会遇到写不出某些常见汉字的情况。另一方面，一些不规范的书写现象也日益增多，如错别字、简化字滥用等，影响了汉字的规范性和美观性。 为了传承和弘扬汉字文化，我们需要采取多种措施。学校应加强汉字书写教育，开设专门的书法课程，培养学生对汉字书写的兴趣和规范书写的习惯。社会可以举办各类汉字书写大赛、书法展览等活动，提高人们对汉字书写的重视程度。同时，我们每个人都要增强对汉字的热爱，养成正确书写汉字的习惯，在日常生活中注重汉字的规范使用。 15. 下列词语的注音或书写，不正确的一项是（ ） A. 瑰宝（guī bǎo） B. 赡养（zhàn yǎng） C. 演变 D. 规范 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 汉字是中华文化的瑰宝，它________着中华民族数千年的历史和文化。 A. 承担 B. 承受 C. 承载 D. 载重 17. 下列对文中画横线句子修改，正确的一项是（ ） 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会遇到写不出某些常见汉字的情况。 A. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会出现写不出某些常见汉字的问题。 B. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会发生写不出某些常见汉字的情况。 C. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会碰到写不出某些常见汉字的状况。 D. 在经常使用电子设备的人群中，有50%的人在手写时会遭遇写不出某些常见汉字的情景。 18. 下列对文中“汉字书写面临的挑战”的理解，不正确的一项是（ ） A. 电子设备普及使手写汉字机会减少，导致提笔忘字现象增多。 B. 不规范书写现象增多，如错别字、简化字滥用等。 C. 汉字书写面临的挑战只存在于学生群体中。 D. 汉字书写面临的挑战影响了汉字的规范性和美观性。 19. 请为学校的汉字书写大赛写一条宣传标语。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们会遇到许多看似无法逾越的困难，但只要我们坚持不懈，勇于尝试，就有可能找到解决问题的方法。比如，学习一门新的语言，一开始可能会觉得困难重重，但通过不断地学习和练习，最终能够掌握它；参加一场体育比赛，面对强大的对手，只要不放弃，坚持到底，也许就能取得意想不到的成绩。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$