实验探究05 认识叶片的结构-【实验专攻】2024-2025学年七年级生物下册实验精讲精练（苏教版2024）

实验探究05 认识叶片的结构 两大解读：新课标+新教材，掌握最新考试信息 两大专攻：实验过程+实验要点，全方位吃透实验 两大专练：中考真题+最新模拟，多角度练透实验 2022新课标 课标解读 识别和描述叶片的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 1、 掌握徒手切片的步骤 2、 绘制叶片结构图 重点先知： 1、 掌握徒手切片的步骤： 2、 绘制叶片结构图： 新旧教材对比 1、【想一想、议一议】旧教材：是放在绿色植物的光合作用和呼吸作用这一章节里面的内容。 新教材：放在植物的营养器官里面的内容，前面学习了根的内容，知道根部吸收水和无机盐，对认识叶片中的叶脉结构和功能有了一定的基础。 2、叶的结构的认识。叶的结构是什么样的？旧教材只有显微镜下叶片结构介绍。 新教材：增加了叶的主要结构包括叶柄和叶片，叶柄连接茎和叶，叶片是植物光合作用制造有机物的主要部位。对叶的结构有了更详细更全面的认识。 3、旧教材只是【观察】，新教材提升为【实验】。 （1）“【目的】”改为“【目标】”，去掉了“练习徒手切片”，只有认识叶片结构。 “【器材】”：去掉了“滴管、吸水纸、叶片的横切面玻片标本” “【指导】”改为“【步骤】” （2）新教材增加了“每切一次，刀片要蘸水一次，取其中最薄的一片制作叶片横切面临时装片” （8）“讨论”改为“分析讨论”由原先的“在自制的叶片的横切面临时玻片标本中能观察到叶片的全部结构吗？为什么？”改为“用我们只做的临时装片能观察到叶片的哪些结构？”这个分析讨论更符合新课标的要求。 【目标】 认识叶片的结构 【器材】 显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，植物绿叶，清水等。 【步骤】 1． 徒手切片。 （1）观察绿叶，将叶片平展在载玻片上 （2）用手捏紧并排的两片双面刀片，沿着垂直于主叶脉的方向横切叶片 （3）每切一次，刀片要蘸水一次 2． 制作临时玻片标本 用镊子夹取切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，取其中最薄的一片制作临时玻片标本 3． 观察 将叶片横切面临时装片放在显微镜的低倍镜下观察，再观察永久玻片标本，认识叶片结构 分析讨论：用我们制作的临时装片能观察到叶片的哪些结构？ 1．徒手切片 【典例01】判断题 切片时需将刀片垂直于叶片主叶脉，快速拉切（ ）    2．叶片结构 叶片包括表皮、叶肉、叶脉。叶肉分为栅栏层和海绵层。 【典例02】叶片上下表皮都有________和________，保卫细胞有________能进行光合作用，表皮细胞没有叶绿体。保卫细胞之间的空隙叫做________。气孔是________________进出的通道，叶片的上表皮气孔______，而下表皮气孔多。 1．（2024·山东泰安·中考真题）如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ） A. 1属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B. 2内有输导组织，能够运输营养物质 C. 4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D. 5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体 2． （2024·绥化·中考真题）在叶片的结构中，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”的是（ ） A表皮 B 气孔 C叶脉 D叶肉 3． (2023·广安)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)，据此分析下列说法错误的是( ) 图一 图二 A:②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D.①和④表示表皮，是保护组织 4．(2018·扬州) 使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是( ) A.液泡 叶绿体 B.叶绿体 液泡 C.液泡 线粒体 D.叶绿体 叶绿体 5．(2024·常州)下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是( ) 选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色 B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳 C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面 D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质 6．（2022·山东聊城·中考真题）菠菜叶富含维生素C和钙、铁等无机盐,是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构,填写相关内容。 (1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片_________切割,把切下的薄片放入水中,多切几次。用毛笔蘸出 ________ 的一片,制成临时切片。 (2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片横切面的________切片。 (3)观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是无色透明的,有利于光线透过。叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含有许多_______(填结构)。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络,为[ ]_______ （4）用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节____________。根据对叶片结构的观察，你认为所属的结构层次是________ 7．（2022·四川成都·中考真题）四川是全国大豆生产和消费大省,种植面积居全国第四位,产量居全国第三位。我省耕地资源有限,正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式,力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图,图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题: (1)大豆叶片进行生命活动所需要的水,主要是由大豆植株的 ________(填器官名称)从土壤中吸收而来,水的吸收和运输由植物的 ___________作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是_______(填图中标号)。 (2)叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体,则气体Y是______;气体X和Y进出叶片的“门户”是图乙中的______(填图中标号)。如图乙所示,叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点,这些特点有利于叶片______________________________。 (3)大豆叶片是由种子胚中的______发育而来。种子萌发时需要充足的空气,这是因为______ __________________________________________ 1．(2024·旌阳模拟) 下列关于叶片结构的叙述，正确的是( ) A.叶片由上表皮、下表皮、叶肉组成 B.叶片上表皮细胞含叶绿体比下表皮多 C.叶脉中有导管和筛管，运输水、无机盐和有机物 D.叶片的表皮上有气孔，白天全部开放，晚上全部关闭 2．(2024·湖南模拟) 下图为植物叶片结构示意图，据图回答 (1) 制作叶片横切面临时切片时应在载玻片中央滴一滴______。如果用显微镜观察时，看到的物象比较模糊，应调节__________使物象变得清晰。 (2) 叶片的表皮是透明的，有利于图中的______(填序号)接受光照进行_______作用。 (3)水分由植物根尖的吸收，通过茎中的导管运输到图中___________(填序号)中的导管，再运输到叶片的每一个细胞。 (4)气孔位于叶片的__________(填结构名称)上，通过__________(填结构名称)控制其张开与闭合从而控制水分的散失。呼吸作用需要的__________和光合作用需要的__________也是通过气孔进入植物体内 3．(2024·兰州模拟) 如图是番茹的生长发育过程示意图，请据图回答: 图甲是植物的叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙,是叶片的结构示意图 (1)图甲中的气体a是___________气体b是____________ (2)叶片表皮上分布的__________(填序号)是植物蒸腾作用的“门户”, 也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的_________围成的空腔 （3）在炎热的夏天，植物通过蒸腾作用______________，避免植物因气温过高而被灼伤 (4)上、下表皮中气孔分布数量最多的是______________ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验探究05 认识叶片的结构 两大解读：新课标+新教材，掌握最新考试信息 两大专攻：实验过程+实验要点，全方位吃透实验 两大专练：中考真题+最新模拟，多角度练透实验 2022新课标 课标解读 识别和描述叶片的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 1、 掌握徒手切片的步骤 2、 绘制叶片结构图 重点先知： 1、 掌握徒手切片的步骤： 2、 绘制叶片结构图： 新旧教材对比 1、【想一想、议一议】旧教材：是放在绿色植物的光合作用和呼吸作用这一章节里面的内容。 新教材：放在植物的营养器官里面的内容，前面学习了根的内容，知道根部吸收水和无机盐，对认识叶片中的叶脉结构和功能有了一定的基础。 2、叶的结构的认识。叶的结构是什么样的？旧教材只有显微镜下叶片结构介绍。 新教材：增加了叶的主要结构包括叶柄和叶片，叶柄连接茎和叶，叶片是植物光合作用制造有机物的主要部位。对叶的结构有了更详细更全面的认识。 3、旧教材只是【观察】，新教材提升为【实验】。 （1）“【目的】”改为“【目标】”，去掉了“练习徒手切片”，只有认识叶片结构。 “【器材】”：去掉了“滴管、吸水纸、叶片的横切面玻片标本” “【指导】”改为“【步骤】” （2）新教材增加了“每切一次，刀片要蘸水一次，取其中最薄的一片制作叶片横切面临时装片” （8）“讨论”改为“分析讨论”由原先的“在自制的叶片的横切面临时玻片标本中能观察到叶片的全部结构吗？为什么？”改为“用我们只做的临时装片能观察到叶片的哪些结构？”这个分析讨论更符合新课标的要求。 【目标】 认识叶片的结构 【器材】 显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，植物绿叶，清水等。 【步骤】 1． 徒手切片。 （1）观察绿叶，将叶片平展在载玻片上 （2）用手捏紧并排的两片双面刀片，沿着垂直于主叶脉的方向横切叶片 （3）每切一次，刀片要蘸水一次 2． 制作临时玻片标本 （1）用镊子夹取切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，取其中最薄的一片制作临时玻片标本 3． 观察 将叶片横切面临时装片放在显微镜的低倍镜下观察，再观察永久玻片标本，认识叶片结构 分析讨论：用我们制作的临时装片能观察到叶片的哪些结构？ 1．徒手切片 【典例01】判断题 切片时需将刀片垂直于叶片主叶脉，快速拉切（ ）    【答案】√ 【解析】垂直于主叶脉可以得到叶片的横切面，快速拉切可以得到薄片，保持结构完整，因此正确。 2．叶片结构 叶片包括表皮、叶肉、叶脉。叶肉分为栅栏层和海绵层。 【典例02】叶片上下表皮都有表皮细胞和保卫细胞，保卫细胞有叶绿体能进行光合作用，表皮细胞没有叶绿体。保卫细胞之间的空隙叫做气孔。气孔是二氧化碳、氧气、水蒸气进出的通道，叶片的上表皮气孔少，而下表皮气孔多。 1．（2024·山东泰安·中考真题）如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（ ） A. 1属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B. 2内有输导组织，能够运输营养物质 C. 4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D. 5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体 【答案】A 【解析】1即上表皮和3即下表皮都属于保护组织，不是上皮组织。A错误。2是叶脉,4是气孔，由保卫细胞控制；5是叶肉属于营养组织，含叶绿体进行光合作用，因此选A。 2． （2024·绥化·中考真题）在叶片的结构中，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”的是（ ） A表皮 B 气孔 C叶脉 D叶肉 【答案】B 【解析】叶片主要由表皮、叶肉、叶脉构成，表皮上有气孔。表皮主要由保护作用；气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”；叶脉主要作用是支撑和运输物质；叶肉主要作用是进行光合作用和储藏营养物质。 3． (2023·广安)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)，据此分析下列说法错误的是( ) 图一 图二 A:②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D.①和④表示表皮，是保护组织 【答案】C 【解析】保卫细胞里面含有叶绿体，表皮细胞不含叶绿体，因此C错误 4．(2018·扬州) 使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是( ) A.液泡 叶绿体 B.叶绿体 液泡 C.液泡 线粒体 D.叶绿体 叶绿体 【答案】B 【解析】叶绿体中含有叶绿素使其呈现绿色，叶绿体使叶片呈现绿色；液泡含有花青素使花瓣呈现红色。 5．(2024·常州)下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是( ) 选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色 B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳 C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面 D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质 【答案】D 【解析】唾液中含有淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖，不能分解蛋白质，因此D错误。 6．（2022·山东聊城·中考真题）菠菜叶富含维生素C和钙、铁等无机盐,是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构,填写相关内容。 (1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片_________切割,把切下的薄片放入水中,多切几次。用毛笔蘸出 ________ 的一片,制成临时切片。 (2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片横切面的________切片。 (3)观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是无色透明的,有利于光线透过。叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含有许多_______(填结构)。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络,为[ ]_______ （4）用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节____________。根据对叶片结构的观察，你认为所属的结构层次是________ 【答案】（1）快速 最薄 （2） 永久 （3） 叶绿体 4叶脉 （4） 细准焦螺旋 器官 【解析】（1）制作临时玻片的实验材料应该薄而透明，快速切割是使切出来的切片尽量很薄，用毛笔蘸取最薄的一片这样重叠细胞越少每月容易观察到叶片结构。 （3） 叶绿素使叶绿体呈现绿色，叶绿体使叶片呈绿色 （4） 调节粗准焦螺旋使物像清晰，再调节细准焦螺旋使物像更清晰。叶片由表皮即保护组织、叶肉即营养组织、叶脉即输导组织构成，因此叶片的结构层次是器官。 7．（2022·四川成都·中考真题）四川是全国大豆生产和消费大省,种植面积居全国第四位,产量居全国第三位。我省耕地资源有限,正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式,力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图,图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题: (1)大豆叶片进行生命活动所需要的水,主要是由大豆植株的 ________(填器官名称)从土壤中吸收而来,水的吸收和运输由植物的 ___________作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是_______(填图中标号)。 (2)叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体,则气体Y是______;气体X和Y进出叶片的“门户”是图乙中的______(填图中标号)。如图乙所示,叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点,这些特点有利于叶片______________________________。 (3)大豆叶片是由种子胚中的______发育而来。种子萌发时需要充足的空气,这是因为______ __________________________________________ 【答案】（1）根 蒸腾作用 ③ （2）氧气 ④ 吸收更多的光能进行光合作用 （3）胚芽 种子萌发需要进行呼吸作用提供能量，而呼吸作用需要充足的氧气 【解析】（1）根能吸收土壤中的水和无机盐，蒸腾作用进行的过程中会产生蒸腾拉力，这就是为植物吸收和运输水提供动力，③是叶脉，含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （2） 光合作用产生的气体是氧气，因此Y是氧气。气体进出的门户是气孔，即④。叶绿体是进行光合作用的场所，“细胞排列紧密，叶绿体多”的特点有利于吸收更多的光能进行光合作用 （3） 胚芽发育成茎和叶。种子萌发需要能量，而产生能量需要种子利用氧气进行呼吸作用。 1．(2024·旌阳模拟) 下列关于叶片结构的叙述，正确的是( ) A.叶片由上表皮、下表皮、叶肉组成 B.叶片上表皮细胞含叶绿体比下表皮多 C.叶脉中有导管和筛管，运输水、无机盐和有机物 D.叶片的表皮上有气孔，白天全部开放，晚上全部关闭 【答案】C 【解析】叶片由表皮、叶肉、叶脉构成，A错误；一般叶片上表皮所含气孔比下表皮的少，构成气孔的保卫细胞含有叶绿体，因此上表皮的叶绿体比下表皮的少，故B错误；叶脉中含有输导组织，输导组织的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故C正确；叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”，植物晚上也会进行蒸腾作用和呼吸作用，因此晚上气孔会开放，白天中午温度过高，为了减少水分的散失，部分气孔会关闭，故D错误。 2．(2024·湖南模拟) 下图为植物叶片结构示意图，据图回答 (1) 制作叶片横切面临时切片时应在载玻片中央滴一滴______。如果用显微镜观察时，看到的物象比较模糊，应调节__________使物象变得清晰。 (2) 叶片的表皮是透明的，有利于图中的______(填序号)接受光照进行_______作用。 (3)水分由植物根尖的吸收，通过茎中的导管运输到图中___________(填序号)中的导管，再运输到叶片的每一个细胞。 (4)气孔位于叶片的__________(填结构名称)上，通过__________(填结构名称)控制其张开与闭合从而控制水分的散失。呼吸作用需要的__________和光合作用需要的__________也是通过气孔进入植物体内 【答案】（1）清水，粗准焦螺旋 （2） ⑧ （3） ⑤ （4） 表皮，保卫细胞，氧气，二氧化碳 【解析】（1）制作植物临时玻片标本时，为了保持植物细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水。使用显微镜时，调节粗准焦螺旋使物像清晰，调节细准焦螺旋使物像更清晰。 （2） 叶片进行光合作用的主要部位是叶肉，⑧是叶肉。 （3） ⑤是叶脉，含有输导组织，输导组织含有导管运输水和无机盐。 （4） 表皮上有气孔，气孔由两个保卫细胞构成。呼吸作用需要的气体是氧气，光合作用需要的气体是二氧化碳。 3．(2024·兰州模拟) 如图是番茹的生长发育过程示意图，请据图回答: 图甲是植物的叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙,是叶片的结构示意图 (1)图甲中的气体a是___________气体b是____________ (2)叶片表皮上分布的__________(填序号)是植物蒸腾作用的“门户”, 也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的_________围成的空腔 （3）在炎热的夏天，植物通过蒸腾作用______________，避免植物因气温过高而被灼伤 (4)上、下表皮中气孔分布数量最多的是______________ 【答案】（1）二氧化碳 氧气 （2）② 保卫细胞 （3）向空气中散发水分，带走植物体内的热量 （4）下表皮 【解析】（1）从图可知，植物进行光合作用和蒸腾作用，光合作用需要从空气中获得二氧化碳，产生氧气排入空气中，因此a是二氧化碳，b是氧气。 （2 ）植物蒸腾作用的“门户”是气孔，气孔是由保卫细胞构成的空腔 4 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$