02.福建省（解析版＋原卷版）-备战2025年中考语文多地区名著阅读考查与探究

2025年中考语文名著阅读考查与探究 （福 建） 一、命题趋势与考查重点 作品主题把握：近几年福建中考名著阅读注重考查学生对作品主题的理解。如2023年以整本书阅读考查为主，2024年要求学生根据不同文本类型和特点选择运用阅读方法，都需要学生从整体上把握作品主题。例如《骆驼祥子》，可能考查学生对旧中国城市底层人民苦难生活根源的理解，以及对个人奋斗悲剧命运的认识。 人物形象分析：是常考考点。像2021年考查《简·爱》中简·爱话语中的“你”是谁，以及对《水浒传》中宋江的评价。对于《红星照耀中国》，可能会考查对毛泽东、周恩来等革命领袖人物形象的分析，要求学生通过具体情节概括人物的性格特点、精神品质等。 重要情节概括：也是常见考点之一。如2020年考查《西游记》中“三调芭蕉扇”的故事。对于《朝花夕拾》，可能会考查《五猖会》中“我”被父亲强迫背书的情节，要求学生概括事件的起因、经过和结果。 二、核心考点预测 阅读方法运用：可能会继续考查学生对圈点批注法、快速阅读、思维导图法等阅读方法的运用。例如，给出一段名著选段，要求学生运用圈点批注法进行赏析，或者让学生用思维导图梳理某部名著的人物关系或情节脉络。 跨学科融合：随着学科融合的趋势，可能会出现与历史、文化等学科相关的考点。比如在考查《红星照耀中国》时，结合当时的历史背景，让学生分析革命事件发生的原因和影响；或者在考查《西游记》时，涉及到古代神话传说、宗教文化等方面的知识。 比较阅读：可能会将两部或多部名著进行比较阅读，考查学生的分析比较能力。比如将《骆驼祥子》和《简·爱》进行比较，分析两部作品中主人公在追求理想过程中的异同点；或者将《西游记》和《海底两万里》进行比较，探讨两部作品在想象手法运用上的不同之处。 （2024年福建中考真题） 圈点批注法用于阅读传统文学名著很有效，但名著还有纪实类、科普类等其他多种类型，只会这一种方法，不能“综合运用多种方法阅读整本书”，很难实现“广泛阅读各种类型的读物”的学习目标。 你是否赞同这个看法？为什么？请写一段话，分享你的阅读经验，体现你的思考和认识。 【答案】赞同。手写批注《西游记》，能集中我注意力，催动我思考，记录我体悟和成长，我仿佛也有了火眼金睛和降妖伏魔的信念。用这种方法读《昆虫记》相对低效，于是我还通过浏览、查找工具书快速理解蝉的生活习性，拓展科学认知。 【详解】本题考查名著阅读和语言表达。 名著种类繁多，除了文学名著，还有纪实类、科普类等其他多种类型，圈点批注法用于阅读传统文学名著很有效，但用在其他类型则未必合适，因此不能只会这一种方法。所以应赞同该说法，结合两部以上具体名著，谈原因即可。如我在读《钢铁是怎样炼成的》时，用圈点批注法很快把握了故事情节和保尔等人物的性格特征。但在读《红星照耀中国》时就不灵了，因为他不像《钢铁是怎样炼成的》那样有连贯的故事情节和贯穿始终的人物形象，于是，我采用思维导图法，很快把握了主要内容，加深了对作品的理解。 （2023年福建中考真题） 3．初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。 【答案】示例一：如果你也读不了繁难的诗词歌赋，尝试先跳读吧。我喜欢孙悟空，读《西游记》就挑有他的情节读，三打白骨精，三调芭蕉扇……我才发现描绘大圣与妖魔各种“斗杀”的诗词歌赋特别精彩、带劲。我回头再看那些文言，都不在话下了。 示例二：我喜欢读文学故事，观察与实验类的科普著作很难读进去。偶然看到同学昆虫手绘本读书笔记，其中一页就记录了20多次不同昆虫在各种情境下的“装死”实验，我才发现《昆虫记》也这么有吸引力。我开始每天读一点，渐渐走进了科普世界。 【详解】本题考查名著阅读方法运用能力。应针对初中你阅读任意一部名著遇到的关于内容、背景、历史等方面不了解的情况，运用常见的名著阅读方法，加以解决。 示例：我在读《红星照耀中国》的时候。我对书中主要人物形象分析无从下手。我就可以采取跳读的方式，重点筛选出与这个人物相关的章节及其内容，厘清人物及其事件发展的始末，重塑人物的形象，进而分析人物形象。这样，名著中的人物形象就会栩栩如生了，也会吸引我进一步阅读本书的兴趣。 （2022年福建中考真题） 在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。 （《义务教育教科书语文七年级上册》） 要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。 【答案】示例：初读《朝花夕拾》，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养隐鼠……再读，我发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深深意识到：告别“百草园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。 【详解】本题考查名著的阅读体会。 要求结合整本书的初读和再读的经历与体验，选择某本中国名著中你印象最深的内容，体现出作者思想对你成长的积极影响，即“读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨”。答案要求比较具体，按要求的内容进行作答即可。 示例：初读《傅雷家书》 ，我读到了傅雷对儿子生活和艺术上的指导，傅雷和儿子谈到如何面对钢琴比赛的压力时，寄语儿子尽量把得失看淡，将精神放松，这样往往会有更好的效果。再读，我加深了对傅雷在精神上教导儿子的内容的理解。当儿子情绪低落时，傅雷耐心细致地告诉他人生总有高潮和低潮，教导他学会正视现实，从痛苦中总结经验以作为后来的借鉴。这本书让我学会直面困难，调节自己的压力和情绪。 1．（2025·福建模拟）鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。 示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。 【答案】示例：①救金氏父女，拳打镇关西；②救林冲，大闹野猪林；③救史进，华州城刺贺太守。 【详解】本题考查名著阅读人物形象及故事情节。题目要求仿照给出的示例，简要概括鲁达救人的另一个情节。这要求我们根据已知的信息，抽取关键要素，然后用简洁的语言进行描述。 示例： （1）救刘太公女儿，大闹桃花村：这个情节中，鲁智深为了救助被桃花山的山大王周通强抢的刘太公的女儿，化装成新娘，在桃花山上大闹一场，吓得周通等人落荒而逃。这一行动表现了鲁智深的机智和勇敢。 （2）救金氏父女，拳打镇关西：鲁智深为了帮助被郑屠欺压的金氏父女，决定为她们出头。他先是以切肉为名挑衅郑屠，然后三拳将其打死，为民除害。这一情节凸显了鲁智深的正义感和无畏精神。 （3）救林冲，大闹野猪林：林冲被高俅陷害流放，途中险些遭杀害。鲁智深及时出现，救下林冲，并在野猪林大闹一场，展现了他的侠义之举和勇敢。 （4）救史进，华州城刺贺太守：史进被贺太守囚禁，面临被处决的危险。鲁智深潜入华州城，冒险救出史进，并试图刺杀贺太守为民除害。这一情节再次展现了鲁智深的勇敢和正义感。 这些情节都充分体现了鲁智深的侠肝义胆、无畏强权、敢于抗争的精神，以及他对于正义和仁慈的坚守。这些品质使得鲁智深成为了《水浒传》中最受读者喜爱的英雄之一。 2．（2025·福建模拟）宋江在“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。 【答案】参考示例一：认同。我认为“真好汉”应当是豪放、重义气的。李逵豪放率直，因宋江给他十两银子便一心为他去捉活鱼，甚至大斗浪里白条张顺；重义气，为救宋江，同一众梁山兄弟到江州劫法场。 参考示例二：不认同。我认为“真好汉”应当是武力高强、侠肝义胆的。李逵虽然武力高强，为了兄弟义气去江州劫法场救宋江，但一味地砍过去，不问军官百姓滥杀无辜，不能算是侠义之人。 【详解】本题考查对名著中人物的理解。 解答本题，首先表明观点：认同或不认同；然后表达对“真好汉”的理解：豪放率直、重义气、武力高强、侠肝义胆、敢作敢当等；最后结合斗浪里白条、江州劫法场、沂岭杀四虎、美髯公误失小衙内等具体情节展开分析，语言简洁通顺即可。 示例一：认同。我认为“真好汉”应当是淳朴善良、忠诚孝顺的。李逵回乡接老母亲上梁山享福，可见其孝顺；沂岭杀四虎，可见其勇猛；为救宋江，同一众梁山兄弟到江州劫法场，可见其忠诚，重义气。 示例二：不认同。我认为“真好汉”应当是武力高强、侠肝义胆的。李逵虽然武力高强，三打祝家庄时，李逵不顾扈家庄已投诚梁山，除了扈三娘被擒、扈成逃跑外，杀尽扈三娘全家，可见其鲁莽急躁，滥杀无辜，不能算是侠义之人。 3．（2025·福建模拟）结合《朝花夕拾》相关内容，完成相应任务。 ①这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”②“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对？自热，这也许是前世的事……。”我的父亲沉思了一会，摇摇头。 （1）请从这位“名医”推荐陈莲河以及最后强调“病是不要紧的……”的言行中，揣摩他的用意。 （2）结合此处“名医”陈莲河的语言描写，做一个简洁、准确的人物评价。 （3）回忆《父亲的病》中，作者特地详述两位“名医”的药方有什么奇特之处？请试举一例（选文涉及到的药方除外），并说说详述的用意。 【答案】 这位“名医”推荐陈莲河是因为知道自己无法治愈“我”的父亲，想拉陈莲河来替罪，让自己脱身，强调“病是不要紧的……”，是为了维护自己的名誉，不想砸了自己的招牌。（意思对即可） 陈莲河知道自己无法医治好“我”的父亲，就推托是“前世的事”，借迷信来搪塞，可见他是非不分，只顾行骗谋财，不顾病人死活，是一个十足的骗子。 示例：经霜三年的甘蔗；药引是蟋蟀一对，必须是原配；平地木十株等。详述用意：看似开的是神丹妙药，其实是故弄玄虚，对病没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来白忙一场，揭示了所谓“神医”的故弄玄虚、骗取钱财、草菅人命的实质，具有强烈的讽刺意味。 【详解】（1）这道题考查对语句言外之意的理解。“言外之意”指话语里暗含的、没有直接说出的意思。俗话说“锣鼓听声，听话听音。”听话要听出对方所言的话中话或深刻含意。从“极其诚恳地说”“我所有的学问，都用尽了”“这里还有一位陈莲河先生，本领比我高”可以看出，这位“名医”知道自己已经无法治愈“我”的父亲，故意说陈莲河的本领比我高，想拉陈莲河来替罪，让自己脱身。这位“名医”在走之前强调“病是不要紧的……”，表面上是宽慰“我”及家人，其实是为了维护自己的名誉，不想砸了自己的招牌。 （2）这道题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。从陈莲河的语言“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对？自热，这也许是前世的事……”可以看出，他知道自己无法医治好“我”的父亲，但是又不想毁了自己“名医”的招牌，于是推托是“前世的事”，借迷信来搪塞。这是一个是非不分，只顾行骗谋财，不顾病人死活的庸医，更是一个十足的骗子。 （3）这道题考查对文章用意的理解。根据名著内容可知，两位“名医”给病人开了很多稀奇古怪的药方，比如：经霜三年的甘蔗；药引是蟋蟀一对，必须是原配；平地木十株等。通过这些很难找到的稀奇古怪的偏方，让病人及家人误以为是神丹妙药，一番折腾之后，病人仍然不见效果。表面上让人以为这些人是“名医”，知道的方法很多。如果连“名医”的偏方都医不好，那病人真的是无药可救了。实际上他们是在故弄玄虚，既搞得家人东奔西走到头来白忙一场，又延误了病人的病情。因此，作者这样写的用意是：揭示了所谓“神医”的故弄玄虚、骗取钱财、草菅人命的实质，具有强烈的讽刺意味。 4．（2024·福建福州·模拟预测）活动接近尾声，学校组织了“文学经典中的中国精神”分享交流会，同学们纷纷以“艰苦奋斗”“百折不挠”“忠诚爱国”为主题发言。请你以其中一个词语作为主题词，结合相关内容，写一段发言稿。（不少于50字） 备选名著：《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》 【答案】示例一：《西游记》这部神魔小说告诉我真正的中国精神是艰苦奋斗。师徒四人历经九九八十一难，是艰苦奋斗的体现；一路降妖除魔，是艰苦奋斗的历练；最后取得真经是艰苦奋斗换来的硕果；艰苦奋斗才是走向成功，实现目标的前提。 示例二：《朝花夕拾》这部散文集告诉我真正的中国精神是忠诚爱国。鲁迅立志学医是为了解救中国人的生命，最后弃医从文也是为了唤醒麻木的国人，他用手中的笔激起了大家浓浓的爱国之情，将大家召唤到一起并肩作战，他强烈的爱国精神激励着一代又一代人。 示例三：《红星照耀中国》这部纪实文学作品告诉我真正的中国精神是百折不挠。两万五千里长征的壮举，是百折不挠精神写就；热火朝天的苏区面貌，是百折不挠精神铸成。闪闪的红星是全党全军的化身，不屈的意志是中国精神的体现。 【详解】本题考查名著内容理解。 《西游记》作者吴承恩，明代小说家。小说讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。他们一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经。孙悟空的勇敢机智、猪八戒的贪吃懒惰、沙僧的忠厚老实以及唐僧的坚定信念都给读者留下了深刻的印象，是一部充满奇幻色彩的神话小说。 《朝花夕拾》作者鲁迅，原名周树人，现代文学家、思想家。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的十篇文章。如《从百草园到三味书屋》回忆了童年的乐园和求学经历，《阿长与〈山海经〉》刻画了善良朴实的长妈妈。作品以温馨的回忆与理性的批判相结合，展现了鲁迅成长的心路历程。 《红星照耀中国》作者埃德加·斯诺，美国记者。作品真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。他深入了解了中国共产党人和红军战士的生活、战斗情况，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，为外界揭开了红色中国的神秘面纱。 作答此题，首先明确从“艰苦奋斗”“百折不挠”“忠诚爱国”三个主题词中选择其一，然后结合所给三部备选名著中的一部，在名著中找到能体现该主题词的具体事例，如人物经历、情节发展等，最后组织语言阐述这些事例如何体现该主题词，形成一篇发言稿。 示例一：我选择“艰苦奋斗”作为主题词。在《西游记》里，唐僧师徒四人从东土大唐出发前往西天取经。一路上，他们风餐露宿，面对无数艰难险阻。火焰山酷热难耐，他们想尽办法借芭蕉扇；通天河宽阔难渡，却从未放弃前行。孙悟空降妖除魔时，多次陷入苦战，可始终坚持不懈。他们每一步都充满艰辛，却始终为了取得真经这一目标而努力奋斗。正是这种艰苦奋斗的精神，让他们最终抵达西天，取得真经，也让我们明白，唯有艰苦奋斗，才能跨越重重困难，实现梦想。 示例二：我以“百折不挠”为主题，结合《红星照耀中国》发言。在这本书中，红军战士们展现出了令人钦佩的百折不挠精神。面对敌人的围追堵截，他们强渡大渡河，飞夺泸定桥，在枪林弹雨中毫不退缩。长征途中，翻雪山、过草地，恶劣的自然环境没有击垮他们。即便缺衣少食，伤病缠身，他们依然坚定地朝着目标前进。一次次战斗的失败没有让他们放弃，反而促使他们不断总结经验，继续战斗。这种百折不挠的精神，是中国革命取得胜利的关键，也是我们在生活中面对困难时应学习的榜样。 示例三：我围绕“忠诚爱国”，以《朝花夕拾》为例发言。鲁迅在《朝花夕拾》中，深刻展现了他的忠诚爱国精神。他早年留学日本，本想通过学医来救治国人身体上的病痛。但在日本的所见所闻，让他意识到，国人更需要救治的是精神上的麻木。于是，他毅然弃医从文，拿起笔作为武器。他用一篇篇犀利的文章，批判社会的黑暗，唤醒民众的爱国意识。他将个人的命运与国家的命运紧密相连，为了国家的前途和民族的希望，始终坚守着自己的信念，这种忠诚爱国的精神值得我们永远铭记与学习。 5．（2024·福建福州·模拟预测）人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 ——卡耐基 请结合以下名著内容，选择一位名著人物，谈谈你对这句话的理解。 备选人物：简爱——《简爱》；保尔——《钢铁是怎样炼成的》；鲁迅——《朝花夕拾》；孙悟空——《西游记》 【答案】示例：简爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，然而在命运不公平时候她选择和骄横的表哥，冷漠的舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后又曾因为捍卫爱情的纯粹而勇敢地放弃桑菲尔德庄园的职位。面对人生的苦难、不幸，她坚守自己自由、平等、自尊的人生信念，一次次战胜困难！ 【详解】本题考查名著内容识记。“人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”这句话表达了一种积极向上的态度，即使面临困难和挑战，我们也可以努力战胜困难的事情也选择以乐观和坚韧的态度面对，并从中获取成长的力量。据此可以从四部名著中选择经受磨难的主人公最后渡过难关的故事进行分析即可。 简爱的童年是不幸的，她从小经历了父母双亡；寄住在舅妈家，受尽舅妈和表哥的虐待；被送往寄宿学校，受到校长和老师的严厉惩罚等磨难。在桑菲尔德庄园做家庭教师时，赢得东家的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，婚亊受阻后离开自己所爱的人远走他乡。但她始终坚持维护独立人格、自强不息、不向命运低头的顽强精神最后成就了她美好的爱情，幸福的生活。 保尔·柯察金出生于贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他没有自暴自弃而是选择重新出发，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活，最终创作出有热烈反响的《暴风雨所诞生的》这部小说。 鲁迅一直致力于寻找拯救国人的道路，鲁迅的父亲因所谓的名医故作高深没有真才实学而病情一步步恶化，他表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，于是鲁迅打算从医拯救国人的病躯。但是在日本仙台留学时，经历了“匿名信”事件与“看电影”事件后的鲁迅明白，国人之“病”在于思想，于是弃医从文，重新出发，用笔做武器来拯救国人的思想。 孙悟空本是石猴，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。他在东海龙宫取得如意金箍棒后大闹地府勾去生死簿，惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温。得知职位低卑后怒返花果山，并战胜李天王和哪吒三太子的讨伐，迫使玉帝封其为齐天大圣。因搅乱王母的蟠桃盛会、偷吃太上老君的金丹，炼成了金钢之躯，后在太上老君的八卦炉中眼睛被熏成火眼金睛之后大闹天宫，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。五百年后，他放下一切，后经观音点化，皈依佛法，被唐僧救出，重新出发，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为“斗战胜佛”。 示例： 简爱——《简爱》：《简爱》中的简•爱父母双亡，从小奇人离下，饱受舅妈一家的折磨。虽然她在童年经历了很多苦难，但是她没有被这一切摧毁，而是以顽强的意志生存了下来，并养成独立自主、自强不息的品格，最终得到了自己理想的幸福生活。 保尔——《钢铁是怎样炼成的》：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在寒冬修筑铁路时得了伤寒和肺炎，尽管病魔威胁着他的生命，但他仍以坚定的意志和顽强的毅力克服困难。后来，在双目失明、全身瘫痪的情况下，他仍不向命运屈服，坚持写作，实现个人价值。最终，保尔在重重磨砺下成长为一名如钢铁般坚强的无产阶级革命英雄。 鲁迅——《朝花夕拾》：《朝花夕拾》中的鲁迅聪敏好学。他从家乡到南京又到日本留学。为了救国救民，毅然“弃医从文”用笔做武器，用战斗的檄文深刻揭露半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，唤起人民与黑暗作斗争的勇气。 孙悟空——《西游记》：《西游记》中孙悟空的成长过程充满了挑战和困难：为学艺漂洋过海，经受各种考验；大闹天宫后，被压五行山下，经受500年风霜雨雪的磨砺；取经路上，千难万阻，历经九九八十一难。无论面对什么困难，他都勇敢无畏、不折不挠。孙悟空历经坎坷，在困境中不断成长，实现蜕变，终成“斗战胜佛”。 6．（2024·福建厦门·模拟预测）请仿照下面示例，从我们学过的名著中任选一部作品，为该作品设计一个书签。   示例：《简·爱》 设计说明：书签的主色调是绿色，上书“追求自由、平等和独立人格”。绿色象征青春与活力，简·爱对待生活充满热情，就像蓬勃的绿色。读完这本书后，我认识到自由、平等、独立对我们的成长有十分重要的意义，这些文字将激励我成为一个像简·爱一样有思想的人。 【答案】示例一：《骆驼祥子》设计说明：书签的主色调是黑色，上书“为梦想而奋斗的一生”。黑色象征着旧社会的黑暗，引导我们去思考祥子的悲剧所具有的社会意义。同时，我从书中读出了底层人物的艰辛和苦痛，但奋斗仍应是我们生活的主色调，我们应为梦想坚持奋斗，决不轻易放弃。 示例二：《红星照耀中国》设计说明：书签的主色调是红色，上书“长征精神永存”。红色象征坚强的意志，本书中红军战士们坚定的信念像红色般热烈持久，影响着一代又一代中国人。读完这本书，我被书中红军战士身上百折不挠、自强不息的精神深深感染，虽然长征路途艰难，但大家用顽强的意志走完了两万五千里长征，这也是我们面对困难应该有的态度。 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。回答本题可在初中阶段学过的名著中任选一部，结合书的内容和主题去谈设计理由，言之有理即可。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》设计说明：书签的主色调为红色，上书“钢铁意志，永不屈服”。红色象征着坚毅与勇气，保尔·柯察金面对无数艰难困苦，始终以钢铁般的意志去战斗，如同热烈的红色。读完这本书，我深知坚强意志的可贵，这些文字将激励我在人生道路上无论遇到什么挫折都能顽强不屈。像保尔一样去拼搏，去奋斗，成为一个坚韧不拔的人。 示例二：《西游记》 设计说明：书签的主色调为金色，上书“历经磨难，终成正果”。金色象征着尊贵与荣耀，也代表着成功与收获。在《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经，修成正果。这一路上的磨难与艰辛，不仅是对他们意志的考验，更是对他们心灵的洗礼。 每当我翻开这本书，这些金色的文字就仿佛在我眼前闪耀，提醒我在人生的道路上，无论遇到多少困难和挑战，都要像唐僧师徒一样，坚持不懈，勇往直前。 7．（2024·福建福州·一模）《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事，请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，请先简要分析“酒”和人物的关系，再从这个人物的角度为“酒”设计一句广告词。 备选：A．武松和酒        B．杨志和酒 分析： 广告词： 【答案】 示例一：选A分析：武松告别柴进回乡途中，在“三碗不过冈”酒店连喝一十八碗酒而不倒。在酒的催化下武松“明知山有虎，偏向虎山行”，我们看到了他刚勇豪爽，毫无畏惧的英雄气概。家喻户晓的打虎壮举，使武松真正名扬江湖，武松也因此被破格提拔为阳谷县衙都头，酒推动了武松命运的转变。 广告词：酒壮英雄胆，踏开英雄路 （示例二：选B。因天气炎热，士卒们饥渴难耐，杨志押送生辰纲在黄泥冈松林中休息时，众人喝了白胜的酒，在酒的作用下杨志丢了生辰纲，最后还被众士卒们陷害。酒让杨志的命运发生了变化。广告词：酒能解渴，但要认准好酒。） 【详解】本题考查《水浒传》人物和情节理解分析以及语言表达能力。解答时，首先从武松和杨志两人中任选其一。接着，找出与该人物相关的情节，特别是与酒有关的情节。然后，分析酒在这些情节中的作用，描述酒在推动人物性格、命运方面的影响。最后，设计广告词。广告词应结合人物特点和情节，突出酒的特点或作用。广告词应简洁有力，能吸引人注意。言之成理即可。 示例一：选择A.武松和酒。 分析：在《水浒传》中，武松与酒的关系极为密切，尤其以“景阳冈打虎”一役最为著名。武松在景阳冈上的酒肆中，不顾店家的劝阻，连饮十八碗烈酒，不仅没有醉倒，反而激发出超乎寻常的勇气和力量，最终赤手空拳打死猛虎，成为一代英雄。这一情节充分展示了武松的豪情壮志和无畏精神，酒成为了激发他英雄气概的催化剂。酒不仅推动了武松的命运转折，使其由一名普通的逃犯变成了受人尊敬的英雄，更是塑造了武松刚毅不屈、英勇无畏的形象，成为后世传颂的佳话。 广告词：酒香浓烈，英雄豪情；一饮十八碗，武松威名扬。 示例二：选择B.杨志和酒。 分析：杨志与酒的故事则截然不同，他的遭遇更多地展示了酒的另一面。在押送生辰纲的过程中，杨志因为天气炎热，士兵们口渴难耐，最终决定让众人喝了白胜所卖的酒。然而，正是这杯酒，让杨志失去了警惕，最终导致生辰纲被劫，杨志也因此陷入了人生的低谷。这一情节揭示了酒在某些情况下可能带来的负面影响，如降低警觉性、削弱判断力，甚至改变一个人的命运轨迹。杨志的故事提醒我们，饮酒需谨慎，特别是在关键时刻，以免酿成不可挽回的后果。 广告词：酒虽好，莫贪杯；清醒头脑，方能成大事。 8．（2024·福建泉州·模拟预测）很多作家及他（她）笔下塑造的人物，凝聚着向上向善向美的强大力量，为青少年的成长注入信念、坚守、责任和奉献等正能量。学校开展“我们的榜样”名著主题活动，请你以某部初中必读名著为例，结合相应的阅读方法和名著内容，写一段简要的话，与大家分享你的收获与启迪。 【答案】示例一：阅读《红星照耀中国》，可以利用序言、目录，跳读正文，迅速了解中国工农红军以及中国共产党的领导人、红军领袖、将领、士兵、少先队员等的战斗、学习和生活情况，深入感受中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。他们的崇高精神，为我们前行指明方向。 示例二：阅读《昆虫记》，可以通过查阅相关资料、质疑问难等途径探索昆虫科普知识，进一步感受法布尔求真务实的态度、独特的研究方法和高超的写作技巧。法布尔用他的《昆虫记》扩大我们的视野，让我体会到科普作品中蕴含的科学精神和科学思维，汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。 【详解】本题考查名著阅读方法及启示。 作答时，明确题目要求，要结合阅读方法、名著内容来谈对榜样的收获与启迪。首先选择合适的名著，然后阐述阅读方法，如精读与跳读结合，说明为什么选择这种方法以及这种方法对理解名著的帮助。再深入分析名著内容，最后说明名著对自己和青少年成长的积极影响，即收获与启迪。 示例：阅读《钢铁是怎样炼成的》，我采用精读与跳读相结合的方法。精读保尔柯察金的成长经历与他的内心独白，我被他那钢铁般的意志深深震撼。保尔经历了无数艰难困苦，从一个不懂事的少年成长为坚定的无产阶级战士，他面对挫折不放弃，始终坚守自己的理想与信念，为了革命事业无私奉献。他让我明白，在成长道路上我们会遇到各种困难，但只要像保尔一样拥有坚定的信念、顽强的毅力和高度的责任感，就能勇往直前，战胜一切。他就是我们青少年的榜样，激励着我们向上向善，为了理想努力拼搏，奉献自己的力量。 9．（2024·福建厦门·三模）“读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。” （摘自义务教育教科书语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读） 从下列三部名著中选择一位主人公，结合人物的具体经历，谈谈你遭遇困难时，这位人物给予你的启示。 A．《西游记》    B．《钢铁是怎样炼成的》    C．《简·爱》 【答案】示例1：《西游记》中的孙悟空，为了习得长生不老之法，历经八、九年独自寻到灵台方寸山，学得一身本领。在取经路上他经历真假美猴王、三打白骨精等各种困难，不像八戒一样总要散伙，而往往挺身而出、克服困难，最终取得真经，得封“斗战胜佛”。当我在学习中遇到挫折，想要放弃时，悟空坚定不移的意志都会给我力量，使我重整旗鼓，继续前进。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，参加革命后，无论是战场上的搏杀、感情上的波折还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。后来他双目失明、全身瘫痪，但仍然不向命运屈服，创作小说《暴风雨所诞生的》，开始了新的生活。每当我产生了畏难情绪，不想学习不想努力时，都会想起保尔·柯察金自强不息的精神，饱受疾病折磨的他都如此，我又怎么能放弃呢？ 示例3：《简·爱》中的简·爱，她貌不惊人，自幼父母双亡，寄住在舅妈家，童年时便敢于和骄傲、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗；她追求自由、平等和独立人格，回绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，只要一份有尊严的爱。我曾有过妄自菲薄的时刻，但简·爱的经历始终启示着我，即使平凡渺小，也应该自尊自强，勇敢追求自己的价值。 【详解】本题考查名著内容的启示。 结合名著内容作答，从三本名著中任选一位主人公，简述你在遭遇困难时，从人物身上获得的人生启迪，如人生理想、人格塑造、意志精神等方面的启示，言之有理即可。 示例一：《西游记》中唐僧一心求取真经，虽然一路上经历各种磨难和考验，但却矢志不渝。他为了取经甘冒万死，面对金钱、美色与权势毫不动心，因为路途遥远又多妖魔，他有时不免情绪低沉，但从来没有动摇过取经的信心和决心。他不仅对徒弟要求严格，也从不懈怠自己。在取经路上，虽磨难重重，但他不为财色迷惑，不为死亡征服的坚韧精神，使他终成正果。他给我们的启示是：只要有坚韧不拔.执着追求的信念，我们终将战胜困难，到达成功的彼岸。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，我从保尔身上得到很多启示。保尔·柯察金这位革命战士在艰难困苦的环境中，通过不懈的努力和坚韧的毅力，最终成为了一位具有钢铁般意志的革命者的故事。保尔的经历让我深刻体会到人生的不易和坚持的重要性。在保尔身上，我看到了他对革命事业的忠诚和对生活的热爱。他面对重重困难和挑战，从不退缩，始终坚持自己的信仰和追求。这种精神让我认识到，在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈，才能战胜困难，实现自己的价值。 示例三：《简·爱》这部名著中，我从简·爱身上获得了许多深刻的人生启迪。简·爱的独立和自强精神让我深受触动。她生活在一个充满不公和歧视的环境中，但她从未向命运低头，始终保持着内心的坚强和独立。她拒绝接受他人的施舍，通过自己的努力和才华赢得了他人的尊重和认可。这让我意识到，每个人都应该拥有独立的人格和自尊，不应因为外在环境而失去自我。简·爱对爱情的追求也给我带来了深刻的人生启迪。她坚持自己的爱情观，追求真挚、平等的爱情，不为了金钱、地位或其他利益而妥协。她的爱情观让我认识到，真正的爱情应该建立在平等和尊重的基础上，不应该受到物质利益的诱惑。同时，她的坚定和执着也让我明白，只有勇敢追求自己的幸福，才能找到真正属于自己的爱情。 10．（2024·福建厦门·三模）名著阅读交流。   阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请你从以下两部名著中任选一个人物，结合其主要经历，谈谈你的阅读体会。 《简·爱》    《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突；当简·爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上拋弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。她的这种敢于反抗，独立，自尊自爱，追求平等的人格，敢于追求真正的爱情的高尚人格令我钦佩。 示例：保尔·柯察金一生追求世界上最美丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，勇于承担。即使全身瘫瘓，双目失明，他也没有放弃，面对逆境不屈不挠，开始文学创作，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，他用自己的力量默默为至爱的人类解放事业奉献。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命，用他的一生诠释了什么叫做自强不息，永不言败。他的这种与命运顽强抗争的精神令我折服。 【详解】本题考查名著内容理解和感悟启示。从读过的名著中任选一个人物，结合其主要经历，简要评析他所具有的魅力。魅力也就是他身上体现的性格、气质、能力、道德品质等方面令你钦佩，如自强不息、不屈不挠、自尊自立等等。 示例一：在《简·爱》中，我深受主人公简·爱的影响。她自幼孤苦无依，但凭借坚韧不拔的毅力，她克服了生活的重重困难。简·爱不仅勇敢追求爱情，更在得知罗切斯特已婚的事实后，毅然决然地离开了他，展现了她的自尊和自爱。她的经历让我深刻体会到，无论生活多么艰难，我们都不应放弃自己的尊严和追求。简·爱用自己的行动告诉我们，每个人都应该拥有追求幸福和自由的勇气，不畏惧任何困难和挑战。她的形象在我心中留下了深刻的印象，成为我面对生活挑战时的榜样。 示例二：保尔·柯察金是一个在艰苦环境下成长起来的青年，他的一生充满了对革命事业的忠诚和对人民的热爱。他在战场上英勇无畏，不怕牺牲，多次受伤仍坚持战斗。这种顽强的意志力和对革命事业的忠诚让我深感敬佩。除了战场上的英勇表现，保尔在生活中也展现出了坚韧不拔的精神。他在身体严重受损、生活艰难的情况下，仍然坚持学习和工作，努力为社会做出贡献。这种对生活的热爱和对事业的执着追求，让我看到了他内心的强大和坚定。在阅读过程中，我深刻体会到了保尔身上所体现出的革命精神。他不仅是一个战斗英雄，更是一个具有高尚情操和坚定信仰的人。他的经历告诉我，只有坚定的信仰和顽强的意志，才能在困难和挫折面前不屈不挠，勇往直前。 11．（2024·福建福州·三模）小说作品中塑造了很多自强不息的人物形象，语文组从“整本书阅读”出发，展开经典情节品读活动，请从下面人物中选择一个将TA评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A．《骆驼祥子》祥子    B．《简·爱》简·爱    C．《钢铁是怎样炼成的》保尔    D．《水浒传》杨志 【答案】示例一：保尔。童年时期，他被迫辍学，然后就开始跟着别人做工，后来认识了哥哥的朋友，在其影响下，他走上了革命的道路。战场上的他英勇无比，伤痛和疾病也不能使他离开战场，经过四次死里逃生的他，即使近乎全身瘫痪，双目失明。也没有放弃过斗争，依然选择通过文学创作的方式，重新加入战斗。他就是有着钢铁般意志的“自强之星”。 示例二：简•爱。她从小父母双亡，寄人篱下，尽管如此，在被欺负时，依然勇敢地奋起反抗，也因此被送进了孤儿院，尽管要到了很多欺侮和体罚，但她依然保持着积极乐观的生活态度。后来，她做家庭教师时爱上了庄园的主人，虽然身份、年龄都有着巨大的差距，但她敢于去争取自己的幸福，最终她也收获了属于自己的爱情。她就是凭借着自强、独立战胜无数坎坷的“自强之星”。 【详解】本题考查名著人物形象。 要求从四个人物中选择一个，将其评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A.祥子来自乡间，勤劳纯朴、憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋敝的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。在拉车过程中在遭受兵匪、官吏欺诈失去洋车，妻子虎妞难产而死，心爱的小福子自杀身亡。面对命运的压迫，经历过“三起三落”后，祥子最后屈服了，变成了一具好占便宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 B.简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。种种不幸所带来的一切换回的却是简·爱的无限信心和一种坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。 C.保尔是一个刚毅坚强的革命战士。保尔在刚参加战斗时，为了救他的战友朱赫来，将自己置于险境而关进监狱。在监狱中敌人对他百般折磨，他却拼死也不松口。他用自己的生命和顽强的意志来捍卫自己对于革命的忠诚度。最终，保尔逃出监狱，又立刻参加红军，为创建社会主义做贡献。而长期的战斗生活，使他收敛了轻狂和不羁，蜕变的更成熟，且其品质也得到进一步的锻炼。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 D.杨志，绰号青面兽，是杨家将后人，因失陷花石纲而落魄江湖。他性格坚韧不拔，有着强烈的正义感和报国之心。在护送生辰纲的过程中，他虽小心谨慎，却仍被吴用等人智取，展现了他命运多舛的一面。然而，他并未因此气馁，而是选择落草为寇，最终成为梁山泊的一员猛将。他的形象展现了一个英雄在逆境中坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。 如果选择祥子，可结合他在虎妞去世前的情节，尤其是被侦探敲诈以前的情节来谈，不要涉及他堕落后的部分；如选择其他三人，则可以结合人物的整个人生经历来谈，言之有理即可。 示例一：祥子。祥子从农村来到城市，靠拉车为主。他的梦想是买一辆属于自己的车。三年后，祥子终于实现了理想，买了人生中的第一辆车，成为了一名高等车夫。但是好景不长，半年之后，车就在兵荒马乱中被掳走了，留给他的只有三匹骆驼。但他并没有就此放弃自己的梦想，他更加努力拉车赚钱，直到被人骗了所有家当。在此之前的祥子，为了拥有一辆车的理想而吃苦耐劳，可以称得上是“自强之星”。 示例二：简·爱。简·爱命运多舛，她从小父母双亡，寄人篱下。面对命运的压迫，她从不屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院里人们的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强、自尊自爱，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于抗争。最终，她得到幸福的生活。简·爱独立自尊的性格和行动，堪称“自强之星”的杰出代表。 示例三：保尔。保尔的一生，从童年开始就饱受苦难，参加红军后，转战疆场，浴血奋战，曾数次负伤。最后，保尔被病魔折磨得全身瘫痪，双目失明，可以说他的青春里充满了艰苦的磨练。但保尔从未向困难屈服，他凭借自己钢铁般的意志，成长为一名坚强的无产阶级战士，因此他是当之无愧的“自强之星”。 示例四：杨志。杨志身为将门之后，为着建功立业、光耀门楣的人生理想，无论是押送花石纲的船沉入黄河，还是因杀死牛二被刺配大名府，他都没有想过放弃梦想，依旧奋斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的机会展现自己。杨志面对磨难时的刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进，足以称得上“自强之星”这一称号。 12．（2024·福建泉州·三模）请从备选文学名著中任选一部，结合作品中的具体内容或者事例，谈谈你对“阅读文学名著，最终是要从中获得启迪，得到心灵的滋养与成长，用来指导自己的学习与生活”这句话的理解。 备选名著：《红星照耀中国》    《水浒传》    《西游记》    《艾青诗选》    《简•爱》 【答案】示例：《红星照耀中国》讲述了红军长征的艰难过程，记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。对共产主义的坚定信仰，使中国共产党人无畏清贫、艰苦奋斗、牺牲奉献，使他们实现了自己的人生价值。阅读这部名著，给我们克服困难，勇往直前的信心和力量。 《水浒传》中叙述了鲁智深三打镇关西，暗中护送被发配沧州的林冲，大闹野猪林救下林冲。文中展现了鲁智深的见义勇为以及对朋友的深厚情谊。 阅读《水浒传》，我们要汲取其中勇毅正气的力量。 《西游记》中孙悟空在经历过三打白骨精、真假美猴王事件后，悟空的心灵成长了，对取经的意念更坚定了。也告诉我们，前进路上会遇到很多困难，它们会磨砺我们的意志，增长我们的才干，帮助我们实现自己的目标。 【详解】本题考查名著阅读感受的能力。“阅读文学名著，最终是要从中获得启迪，得到心灵的滋养与成长，用来指导自己的学习与生活”说的是通过阅读名著，能给我们的学习、生活、成长带来有意义的启示，让我们茁壮成长。 示例1：《艾青诗选》具有深刻的意义，它不仅展现了诗人对祖国和人民的深厚爱意，还体现了对光明、自由和理想的追求。阅读《艾青诗选》，能让我们油然而生爱国情感，激励我们努力拼搏，为建设和平美好社会而努力学习！ 示例2：《简•爱》讲述了一位名叫简•爱的女性追求独立、自由和真爱的故事，展现了女性坚韧不拔的品格和独立自主的精神。这部小说告诉我们，身处逆境却奋力抗争、敢于追求自由和平等的精神是最可贵的。处于成长期的中学生，应从中汲取“小人物、大追求”的精神养分，让自己茁壮成长。 13．（2024·福建福州·三模）名著阅读交流。 班级拟开展名著阅读专题探究活动。请你仿照示例，从所学名著中任选一个人物，阐述你对下面专题的理解。 专题探究 专题：人生之路，有“舍”才有“守” 探究示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。人生之路，有“舍”才有“守”。为了追求革命的成功，保尔几次身陷险境，几乎舍弃了自己的生命；面对不同的阶级出身，保尔舍弃了与富家女冬妮亚的感情。保尔将自己的一生都奉献给了伟大的共产主义事业，保尔的“舍”，是对苏维埃革命和建设事业的坚守。 【答案】示例一：《简•爱》中的简•爱。人生之路，有“舍”才有“守”。简•爱追求自由、平等和尊严。当得知罗切斯特已有一位妻子且其妻尚在人世时，她坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简•爱的“舍”，是对自己独立自主的人格尊严、自由平等的价值观念的坚守。 示例二：《水浒传》中的鲁智深。人生之路，有“舍”才有“守”。鲁智深向素不相识的金氏父女伸出援手，主动舍弃自己的钱财，给他们作盘缠，帮助他们离开；为给金氏父女讨还公道，他三拳打死了镇关西后出逃，舍弃了安稳的生活。鲁智深的“舍”，是对自己见义勇为、锄强扶弱的美好品质的坚守。 示例三：《红岩》中的许云峰。人生之路，有“舍”才有“守”。被捕后，面对敌人的威逼利诱，许云峰毫不动摇；被转移到白公馆后，他主动舍弃生的机会，把越狱通道留给同志们，自己则带着对革命胜利的坚定信念英勇就义。许云峰的“舍”，是对革命事业和战友情的坚守。 【详解】本题考查对名著人物形象的理解。重点分析他（她）“舍”和“守”的内容，可仿照示例，从所学的名著中找出一个人物，分析他（她）舍弃了什么，又守住了什么。 示例一：《西游记》中的唐僧。人生之路，有“舍”才有“守”。为了取得西天取经的成功，唐僧经历了九九八十一难，舍弃了岁月静好的生活，舍弃了女儿国王真挚的爱情，甚至多次舍弃自己的生命，最后取得真经，庇佑万千百姓。唐僧的舍，是对自己理想和信念及普渡天下苍生的伟大追求的坚守。 示例二：人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。 示例三：《红岩》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。江姐舍弃了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。 示例四：《骆驼祥子》中的祥子，人生之路，有“舍”有“守”。祥子是一个勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫。他为了追求物质利益不断舍弃自我、放弃道德底线，但同时也保持着对于良知和个人原则的坚守。这种“舍”与“守”使得祥子在人生的道路上陷入了痛苦和矛盾中，最终导致了他的悲剧结局。 14．（2024·福建泉州·二模）请从《骆驼祥子》《红星照耀中国》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部，仿照下面示例完成《名著阅读作业检查单》。 名著示例 作业要求 《朝花夕拾》 我读过，知道这本书的主要内容 回忆了青少年时代的生活经历，介绍藤野先生、寿镜吾先生等往昔亲友和师长，叙写无常救人反遭毒打、父亲的病一步步恶化等事件。 我读得很认真，清晰地记得书中的细节 阿长睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。 【答案】《骆驼祥子》：人力车夫祥子来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活，历经“三起三落”，最终希望破灭，厌恶劳作，陷入更加苦难的深渊。示例一：祥子买了自己的第一辆车后，手抖得厉害，对着光亮的车照自己的脸。示例二：堕落后的祥子低着头，弯着背，不理别人的打骂，留神在地上找，看有没有值得拾的烟头。 《红星照耀中国》：记载了大量有关中国红军和苏区的情况，描述了红军领袖及诸多将领非凡传奇的人生经历。示例一：作者和毛泽东夜谈时，一张铺着红毡的桌子上，蜡烛毕剥着光芒。示例二：少先队员穿的军服十分肥大，袖子垂到膝部，几乎拖到地面。 《海底两万里》：博物学家和生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔，和鱼叉手尼德·兰一起，随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底。示例一：我们在海底平原散步时，水母伸出天蓝色触须，一连串地飘在水中。示例二：价值千万的珍珠比椰子还大。 《钢铁是怎样炼成的》：主人公保尔·柯察金参与苏维埃革命和建设事业，经受种种艰难困苦的考验，在全身瘫痪、双目失明时开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。示例一：保尔把马鞍移近火堆,坐了上去,然后把书打开,放在膝盖上，给战友念《牛虻》。示例二：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。 【详解】本题考查识记名著内容。 示例： 《骆驼祥子》： 主要内容：主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋敝的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而，他的希望屡屡破灭，与命运的抗争最终以失败告终。同时经历了三起三落，祥子渐渐失去了生活的信心。直到最后，祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的无业游民。 细节：在暴雨中拉车时，祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅地跑起来。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考语文名著阅读考查与探究 （福 建） 一、命题趋势与考查重点 作品主题把握：近几年福建中考名著阅读注重考查学生对作品主题的理解。如2023年以整本书阅读考查为主，2024年要求学生根据不同文本类型和特点选择运用阅读方法，都需要学生从整体上把握作品主题。例如《骆驼祥子》，可能考查学生对旧中国城市底层人民苦难生活根源的理解，以及对个人奋斗悲剧命运的认识。 人物形象分析：是常考考点。像2021年考查《简·爱》中简·爱话语中的“你”是谁，以及对《水浒传》中宋江的评价。对于《红星照耀中国》，可能会考查对毛泽东、周恩来等革命领袖人物形象的分析，要求学生通过具体情节概括人物的性格特点、精神品质等。 重要情节概括：也是常见考点之一。如2020年考查《西游记》中“三调芭蕉扇”的故事。对于《朝花夕拾》，可能会考查《五猖会》中“我”被父亲强迫背书的情节，要求学生概括事件的起因、经过和结果。 二、核心考点预测 阅读方法运用：可能会继续考查学生对圈点批注法、快速阅读、思维导图法等阅读方法的运用。例如，给出一段名著选段，要求学生运用圈点批注法进行赏析，或者让学生用思维导图梳理某部名著的人物关系或情节脉络。 跨学科融合：随着学科融合的趋势，可能会出现与历史、文化等学科相关的考点。比如在考查《红星照耀中国》时，结合当时的历史背景，让学生分析革命事件发生的原因和影响；或者在考查《西游记》时，涉及到古代神话传说、宗教文化等方面的知识。 比较阅读：可能会将两部或多部名著进行比较阅读，考查学生的分析比较能力。比如将《骆驼祥子》和《简·爱》进行比较，分析两部作品中主人公在追求理想过程中的异同点；或者将《西游记》和《海底两万里》进行比较，探讨两部作品在想象手法运用上的不同之处。 （2024年福建中考真题） 圈点批注法用于阅读传统文学名著很有效，但名著还有纪实类、科普类等其他多种类型，只会这一种方法，不能“综合运用多种方法阅读整本书”，很难实现“广泛阅读各种类型的读物”的学习目标。 你是否赞同这个看法？为什么？请写一段话，分享你的阅读经验，体现你的思考和认识。 （2023年福建中考真题） 3．初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。 （2022年福建中考真题） 在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。 （《义务教育教科书语文七年级上册》） 要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。 1．（2025·福建模拟）鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。 示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。 2．（2025·福建模拟）宋江在“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。 3．（2025·福建模拟）结合《朝花夕拾》相关内容，完成相应任务。 ①这样有两年，渐渐地熟识，几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”②“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对？自热，这也许是前世的事……。”我的父亲沉思了一会，摇摇头。 （1）请从这位“名医”推荐陈莲河以及最后强调“病是不要紧的……”的言行中，揣摩他的用意。 （2）结合此处“名医”陈莲河的语言描写，做一个简洁、准确的人物评价。 （3）回忆《父亲的病》中，作者特地详述两位“名医”的药方有什么奇特之处？请试举一例（选文涉及到的药方除外），并说说详述的用意。 4．（2024·福建福州·模拟预测）活动接近尾声，学校组织了“文学经典中的中国精神”分享交流会，同学们纷纷以“艰苦奋斗”“百折不挠”“忠诚爱国”为主题发言。请你以其中一个词语作为主题词，结合相关内容，写一段发言稿。（不少于50字） 备选名著：《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》 5．（2024·福建福州·模拟预测）人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。 ——卡耐基 请结合以下名著内容，选择一位名著人物，谈谈你对这句话的理解。 备选人物：简爱——《简爱》；保尔——《钢铁是怎样炼成的》；鲁迅——《朝花夕拾》；孙悟空——《西游记》 6．（2024·福建厦门·模拟预测）请仿照下面示例，从我们学过的名著中任选一部作品，为该作品设计一个书签。   示例：《简·爱》 设计说明：书签的主色调是绿色，上书“追求自由、平等和独立人格”。绿色象征青春与活力，简·爱对待生活充满热情，就像蓬勃的绿色。读完这本书后，我认识到自由、平等、独立对我们的成长有十分重要的意义，这些文字将激励我成为一个像简·爱一样有思想的人。 7．（2024·福建福州·一模）《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事，请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，请先简要分析“酒”和人物的关系，再从这个人物的角度为“酒”设计一句广告词。 备选：A．武松和酒        B．杨志和酒 分析： 广告词： 8．（2024·福建泉州·模拟预测）很多作家及他（她）笔下塑造的人物，凝聚着向上向善向美的强大力量，为青少年的成长注入信念、坚守、责任和奉献等正能量。学校开展“我们的榜样”名著主题活动，请你以某部初中必读名著为例，结合相应的阅读方法和名著内容，写一段简要的话，与大家分享你的收获与启迪。 9．（2024·福建厦门·三模）“读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。” （摘自义务教育教科书语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读） 从下列三部名著中选择一位主人公，结合人物的具体经历，谈谈你遭遇困难时，这位人物给予你的启示。 A．《西游记》    B．《钢铁是怎样炼成的》    C．《简·爱》 10．（2024·福建厦门·三模）名著阅读交流。   阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请你从以下两部名著中任选一个人物，结合其主要经历，谈谈你的阅读体会。 《简·爱》    《钢铁是怎样炼成的》 11．（2024·福建福州·三模）小说作品中塑造了很多自强不息的人物形象，语文组从“整本书阅读”出发，展开经典情节品读活动，请从下面人物中选择一个将TA评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A．《骆驼祥子》祥子    B．《简·爱》简·爱    C．《钢铁是怎样炼成的》保尔    D．《水浒传》杨志 12．（2024·福建泉州·三模）请从备选文学名著中任选一部，结合作品中的具体内容或者事例，谈谈你对“阅读文学名著，最终是要从中获得启迪，得到心灵的滋养与成长，用来指导自己的学习与生活”这句话的理解。 备选名著：《红星照耀中国》    《水浒传》    《西游记》    《艾青诗选》    《简•爱》 13．（2024·福建福州·三模）名著阅读交流。 班级拟开展名著阅读专题探究活动。请你仿照示例，从所学名著中任选一个人物，阐述你对下面专题的理解。 专题探究 专题：人生之路，有“舍”才有“守” 探究示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。人生之路，有“舍”才有“守”。为了追求革命的成功，保尔几次身陷险境，几乎舍弃了自己的生命；面对不同的阶级出身，保尔舍弃了与富家女冬妮亚的感情。保尔将自己的一生都奉献给了伟大的共产主义事业，保尔的“舍”，是对苏维埃革命和建设事业的坚守。 14．（2024·福建泉州·二模）请从《骆驼祥子》《红星照耀中国》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部，仿照下面示例完成《名著阅读作业检查单》。 名著示例 作业要求 《朝花夕拾》 我读过，知道这本书的主要内容 回忆了青少年时代的生活经历，介绍藤野先生、寿镜吾先生等往昔亲友和师长，叙写无常救人反遭毒打、父亲的病一步步恶化等事件。 我读得很认真，清晰地记得书中的细节 阿长睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。 学科网（北京）股份有限公司 $$