Unit 9 section Ⅱ Lesson 1-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第三册五维课堂（北师大版2019）

SECTIONⅡ　LESSON１　 ACTIVELEARNING [教材原文] ACTIVELEARNING byKevinDaum 　　Mostpeopleassumethatthehumanbrainisset on“automatic”—thatmeansitlearnsal byitself． Butthisisn􀆳talwaystrue．Weneedtotrainourselves tobebetterlearners—toactivelytakepartinthe learningprocessandtoreflecton whatwehave learnt．Thesekindsoflearningbehavioursarecaled “activelearning”．Isuggestdoingfivethingstotake anactiveroleinyourlearning． １　　　　 Therearetwokindsofvoices:theinnervoice andtheoutervoice．Yourinnervoiceexpressesyour personalopinions,whiletheoutervoicetelsyouaＧ boutopinionsfromwhatyouhearorread．Although yourinnervoicecanbeuseful,itcanalsogetinthe wayoflearning．IfyoukeeppayingtoomuchattenＧ tiontoit,youriskmissingimportantinformation． Instead,activelearnersareopenＧmindedandfocus onwhatthespeaker/writerissaying,notonwhat theirbrainissayinginthebackground ．Inthis way,theyareinabetterpositiontomakedecisions． ２　　　　 Ifyoufindyourinnervoicedifficulttocontrol, youcanarguewithitasmostactivelearnersdo． Whenyourinnervoicetelsyouaspeaker/writeris wrong,thinkaboutwhythespeaker/writermaybe right．Beflexibleinyouropinionsandyoumightend upagreeingwiththespeaker/writerafteral．Ifnot, atleastyouhave“listenedto”anotherpointofview． [汉语译文] 主动学习 凯文􀅰道姆 很多人认为(assume)人类的大脑 是“自动运行的(automatic)”,这是说大 脑能自动学习.但并非总是如此.我 们需 要 训 练 自 己 成 为 更 好 的 学 习 者 ———积极参与学习过程并反思学到的 东西.这些学习行为叫作“主动学习”. 为 了 积 极 主 动 地 学 习,我 建 议 做 五 件事. １　　　　 这里有两种声音:内心的声音和外 部的声音.内心声音表达你的个人意 见,而外部的声音告诉你关于听到或者 读到的观点.虽然你内心的声音或许 有用,但它也可能妨碍学习.如果你一 直过于关注它,就可能错过重要信息. 相反,主动学习者是开放的、专注于说 话人或者作者所说的话,而不是自己的 大脑在背景中说的话.通过这种方式, 他们可以更好地做出决策. ２　　　　 如果你发现内心的声音难以控制, 你可以像大多数主动学习者那样与之 辩论.当你的内心声音告诉你一个说 话人或作者是错误的时候,想想为什么 说话 人 或 作 者 可 能 是 对 的.灵活的 (flexible)处理你的意见,最终(endup doing),你也许会同意说话人或者作者 的观点.如果没有,至少你已经“听过” 了另一种观点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３７􀅰 UNIT９　LEARNING ３　　　　 Askingquestionsistheeasiestwaytopromote activelearning．When you getinformation from someone,frombooksortheInternet,asktwo,three, evenfivequestionsaboutthetopic．Theanswerswil leadyoutofurtherlearning,andtheveryactof workingoutquestions wil helpyoutoachievea higherlevelofunderstandingaboutthetopic．In short:Donotstopbeingcurious． ４　　　　 Activelearnersdonotaccepteverythingthey learn．Theyattempttofindthetruthattheheartof eachidea．EvenwhenanideasoundsentirelyunlikeＧ ly,theremaybeanaspectofitthatisbasedon truth．Soifsomeonesaysthatdinosaursstilexist today,thinkaboutwhytheybelievethis．Where doestheideacomefrom? Dotheyhaveenoughdata tosupporttheirviews? Ifyoutrytofindoutthe sourceofanidea,nomatterhowcrazyitseems,you wilincreaseyourchanceoflearningsomething． ５　　　　 Manypeoplemissoutonlearningopportunities becausetheylettheirfeelingsgetintheway．They refusetolearnorignorewhatissaidbecauseofwho thespeaker/writeris．Itistruethatwecannothelp dislikingsomepeople—thisishumannature,after al．Butdonotforgetyoucanstillearnfromthem． Activelearnersdonotjudgepeoplebasedonfirst impressionsorpersonalfeelings．Instead,theysepaＧ ratethemessagefromthemessenger．Thisgoesthe otherwayaswel －donotjustassumethatsome peoplearealwaysrightbecauseofwhotheyareor justbecausetheyareyourfriends． ３　　　　 提出问题是促进(promote)主动学 习最简单的方法.当你从某个人那里、 书籍或互联网上获得信息时,提出有关 该主题的两、三个,甚至五个问题.答 案 将 引 导 你 进 一 步 学 习,探究(work out)问题的过程有助于你更好地理解 该主题.简而言之(inshort):一定要始 终保持好奇心. ４　　　　 主动学习者不会全盘接受学到的 东西.他们努力(attemptto)从每个观 点最核心的地方(attheheartof)寻找 真相.即使一个想法听起来完全不可 能(unlikely),其中也许有某个方面是 基于(bebasedon)事实的.因此,如果 有人说现在还存在(exist)恐龙(dinoＧ saur),那就想想他们为什么会相信这一 点.这个想法来自哪里? 他们是否有 足够的数据(data)来支持自己的观点? 如果你试图找出一个想法的来源,无论 这个想法看起来多么不可思议,你都将 有机会学到一些东西. ５　　　　 许多人因为受到自己情感的阻碍 而错过了学习的机会.他们因为说话 人或作者的身份而拒绝学习或者忽视 (ignore)他们所说的内容.确实,我们 难免会讨厌某些人———毕竟这是人的 本性.但不要忘记你仍然可以向他们 学习.主动学习者不会根据第一印象 (impression)或个人感受来判断人.相 反,他们将信息与信息提供者分开.反 之亦然———不要仅仅因为某些人的身 份或仅仅因为他们是你的朋友就认为 他们总是正确的. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４７􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 ●基础单词 １．　　　　vt．认为;假定,假设 ２．　　　　adj．自动的;无意识的 ３．　　　　adj．内部的 ４．　　　　adj．外部的,外面的 ５．　　　　adj．灵活的,可变通的 ６．　　　　n．恐龙 ７．　　　　n．资料;数据 ●拓展单词 １．　　　　vi．&vt．思考;映射;反射→　　 　　n．反射;反映;映像 ２．　　　　vi．争论→　　　　n．争吵,争论 ３．　　　　v．促进,增进;晋升,提升→　　 　　n．晋级;增进 ４．　　　　adj．不可能的→　　　　adj． 可能的 ５．　　　　vi．存在;生存→　　　　n．存 在;生存 ６．　　　　v．忽视;不理;不管→　　　　n． 无知;愚昧→　　　　adj．愚昧的,无知的 ７．　　　　n．印象→　　　　vt．使印象深 刻;使铭记→　　　　adj．给人印象深刻 的;感人的 １．　　　　　　　　 思考 ２．　　　　　　　　 争吵 ３．　　　　　　　　 在􀆺􀆺(方面)灵活 ４．　　　　　　　　 以做􀆺􀆺而结束 ５．　　　　　　　　 总之;简言之 ６．　　　　　　　　 发现真相 ７．　　　　　　　　 妨碍,阻碍 ８．　　　　　　　　 禁不住做某事 ９．　　　　　　　　 在􀆺􀆺的中心 １０．　　　　　　　　 以􀆺􀆺为根据 １．as引导方式状语从句. IfyoufindyourinnervoicedifficulttoconＧ trol,youcanarguewithitasmostactive learnersdo． 如果你发现自己内心的声音难以控制,你可 以像大多数积极的学习者一样与之争辩. ２．ifnot的省略结构. Ifnot,atleastyouhave“listenedto”anothＧ erpointofview． 如果 不 是 这 样 的 话,至 少 你 听 过 另 一 种 观点. ３．nomatter＋疑问词引导状语从句. ．．．nomatterhowcrazyitseems,youwil increaseyourchanceoflearningsomething． 􀆺􀆺无论此想法看起来多么不可思议,你都 有机会学到一些东西. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Ⅰ．ReadthetextandfinishthefolowingexerＧ cises． １．Accordingtotheauthor,whatkindofbeＧ haviour“isactivelearning”? A．Takingpartinmanyactivities． B．Reflectingonwhatwehavelearned． C．Takinganactiveroleinclass． D．Trainingourselvestobebetterlearners． ２．Mostpeoplebelievethat　　　　． A．we need to train ourselves to be betterlearners B．thehumanbrainlearnsalbyitself C．weneedtoactivelytakepartinthe learningprocess D．itisn􀆳talwaystruethatthehumanbrain issettobe“automatic” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７􀅰 UNIT９　LEARNING ３．Howmanysuggestionsaregiveninthetext totakeanactiveroleinlearning? A．Five．　　　　　　B．Four． C．Three． D．Six． ４．WhichoneistheeasiestwaytopromoteacＧ tivelearning? A．Listeningtotheoutervoice． B．Arguingwithyourinnervoice． C．Askingquestions． D．Gettingtothetruth． ５．Whatcanwelearnfromthetext? A．Theoutervoiceexpressesyourpersonal opinions． B．Activelearnersfocusonwhattheirbrain issayinginthebackground． C．Activelearnersaccepteverythingthey learn． D．Activelearnersdon􀆳tjudgepeoplebased onfirstimpressionsorpersonalfeelings． Ⅱ．Understandthestructureofthetext． Suggestions Learningprocess Listentothe outervoice Theoutervoicetelsyouabou topinionsfrom ①　　　　　 　 　 　．Activelearnersare openmindedand ②　　　　 whatthe speaker/writeris saying,not on what their brainissayinginthebackＧ ground． Suggestions Learningprocess Arguewith yourinner voice Whenyourinnervoicetels you a speaker/writer is wrong,③　　　　　　 why the speaker/writer may be right．Be flexible in your opinionsandyou mightend up ④ 　 　 　 　 　 　 the speaker/writer after al．If not,atleastyouhave“listened to”anotherpointofview． Askquestions Whenyou⑤　　　　　　　 fromsomeone,frombooksor theInternet,asktwo,three, evenfivequestionsaboutthe topic．Theveryactof⑥　　 　　　　　　 wil helpyou toachieveahigherlevelof understandingaboutthetopＧ ic． Getto thetruth Activelearnersdon􀆳taccept everythingtheylearn．They ⑦ 　 　 　 　 findthetruth ⑧　　　　　　eachidea．EＧ venwhenanideasoundsenＧ tirelyunlikely,theremaybe anaspectofitthatisbased ontruth． Focusonthe message Activelearnersdonotjudge peoplebasedon ⑨　　　　 　 　 　 　 orpersonalfeelＧ ings．Instead,they separate themessage⑩　　　　the messenger． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６７􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 １．reflectvi．&vt．仔细思考;表达(意见); 反映 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)reflecton思考 bereflectedin映在􀆺􀆺中 reflect．．．from．．． 从某物表面反射(光、热、声等) reflectthat．．．思考/琢磨􀆺􀆺 reflectononeself自我反省 (２)reflection n．沉思,想法;反射 (３)reflective adj．沉思的,深思的;反光的 ◆[经典佳句] 　Youshouldsetasidesometimetoreflecton yoursuccessesandfailures． 你应该留出时间反思你的成功和失败. Themonster􀆳sawfulfacewasreflectedin themirror． 这个怪物可怕的脸映在了镜子中. Thelightisreflectedfromthemoon． 光从月球反射出来. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①YourperformanceasastudentwilbeexＧ celentifyoudevelopthehabitofreflecting 　　　　howyoulearn． ②Thesunlightwasreflected 　 　 　 　 the water． ③Thesettingsunisreflected 　　　　the windowsoftheoldhouse． ２．arguevi．争吵,争论 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)arguewith 与/和􀆺􀆺争吵 arguefor 为􀆺􀆺而争论;为􀆺􀆺而辩护;赞成 argueagainst 辩驳,反对 arguewithsb．about/oversth． 与某人争辩某事 arguesb．intodoingsth． 说服某人做某事 (２)argument n．辩论;论点;论据;争论;理由 haveanargumentwithsb．about/over sth． 就某事与某人争吵 ◆[经典佳句] 　Iarguedwithmyteachertoday． 今天我和老师争吵了. Theboyarguedwithhisteacherabout/over hishomework． 那个男孩因为作业与老师争执了起来. Youcan􀆳targuehimintojoiningus． 你不能说服他加入我们. Youshouldn􀆳thaveanargumentwithyour deskmateaboutthequestion． 你不应该和同桌就此问题争吵. ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ①Whydidyou　　　　　　　　suchapolＧ icy? 你为什么极力赞成这样的政策? ②Shethoughtitunnecessaryto　　　　　 　　　． 她觉得没有必要和他争论. ③Theytriedto　　　　　　　　them． 他们试图说服他参加到他们的行列中去. ④Father　　　　　　　　 anincreasein ourpocketmoney． 父亲反对增加我们的零花钱. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７７􀅰 UNIT９　LEARNING ３．assumevt．认为;假定,假设 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)assumesb．/sth．tobe 假定/假设某人/某事为􀆺􀆺 Itisassumedthat．．． 被认为􀆺􀆺 (２)assumptionn．假定;设想 makeanassumption作出假设 ontheassumptionthat．．． 假定􀆺􀆺 (３)assuming(that)．．． 假设/假定􀆺􀆺 ◆[经典佳句] 　Iassumehimtobethecleverestboyinthis class． 我认为他是这个班最聪明的学生. Itisassumedthatstressiscausedbytoo muchwork． 一般认为,压力是工作过多所致. Assumingthatyouareright,we􀆳l makea greatdealofmoneyfromtheproject． 假定你是正确的,那我们将会从这项工程中 赚得许多钱. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Itisassumed　　　　thereisadirectlink betweensmokingandlungcancer． ②Weassumehim 　　　　(be)innocentbeＧ forehearingtheevidenceagainstit． ③　　　　(assume)thehouseisforsale, wouldyoubuyit? ④Alotofpeoplemakean　　　　(assume) thatpovertyonlyexistsintheThirdWorld． ４．promotevt．促进,增进;提升;推销;晋级 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)getpromoted得到晋升 promotesb．to．．．把某人提升到􀆺􀆺 (２)promotionn．提升,晋升;促进;推广; 促销活动 thepromotionof．．． 􀆺􀆺的推广/促销 ◆[经典佳句] 　AlourprojectsaimtopromotethedevelＧ opmentofpoorandremotecommunities． 我们所有的项目都旨在促进贫困和偏远社 区的发展. I􀆳mhappytoinformyouthatyouhavebeen promotedtocaptain． 我很高兴地告诉你,你已被提升为上尉. Hewasintowntopromotehisnewbook． 他在镇上推销自己的新书. Wearedoingaspecialpromotionofour books． 我们正在对我们的图书进行特别的促销 活动. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Outteacher　　　　(promote)tobeheadＧ masterlastyear． ②Herjobismainlyconcernedwithsalesand 　　　　(promote)． ③Asshehadalwaysbeenworkinghard,Miss Smithgot　　　　(promote)soon． ④Fortunately,Helenhasbeenpromoted　　 　　generalmanager． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ⑤Whilewaitingfortheopportunity　　　　 　　　　　　　　(获得晋升),Tomdidhis besttoperformhisduty． ⑥Theyworkedfor　　　　　　　　　　　 (促进世界和平)． ５．workout弄懂某事物;计算出;解决;锻炼 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋与out有关的动词短语 breakout (战争、火灾、疾病等)突然开始;爆发 carryout执行 dieout灭绝;消失 figureout计算;弄清楚 selout卖光 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 ◆[经典佳句] 　Itwouldbedifficulttofigureoutthelosses atthistime． 在这种时候很难计算损失. SheneededaclearheadtocarryoutherinＧ structions． 她需要一个清醒的头脑来执行命令. Elephantswoulddieoutif men wereto shootastheywished． 如果人们按自己的意愿去射杀,大象就会 灭绝. ◆[“四翼”考查]———基础性 选词填空:work/break/carry/figure ①Somethingunexpectedalways　　　　out inthisarea． ②Haveyou　　　　outwhat􀆳swrongwith yourcar? ③Makesurethefirmiscompetentto　　　　 outthework． ④Afire 　 　 　 　 outinthelowerstorey duringthemidnightandsoonthewholebuildＧ ingwasinflames． ⑤Ifyou　　　　 outinthemornings,then youwilbegettingthecalorie(卡路里)burnＧ ingbenefitsforthewholeday,notinyour sleep． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ⑥Wehavesomeproblems　　　　　　　　 (要解决)． ６．endupdoingsth．以做某事而告终 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋endupwith 以􀆺􀆺结束(后接表具体事物的名词) endupin以􀆺􀆺结束(后接表抽象概念 的名词及地点名词) endupas最终成为􀆺􀆺(后接表职位或 身份的名词) ◆[经典佳句] 　Ourgamealwaysendsupinaquarrel． 我们总是以吵闹结束比赛. Heendedupastheheadofthecompany． 他最终成为这家公司的老板. Ifhecarriesondrivinglikethat,he􀆳lend updead． 如果他继续照那样开车的话,早晚得死于 非命. ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ①I　　　　　　　　　　　　thenightin theairport． 结果我是在机场过的夜. ②You􀆳l 　　　　　　　　　　　　ifyou don􀆳tfolowmyadvice． 如果你不听我的建议,你最终会失败的. ③She　　　　　　　　　　　　 ashort poem． 她朗诵了一首小诗结束了她的演讲. ７．inshort总而言之;简单地说 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋beshortfor 为􀆺􀆺的缩写/简称 beshortof 缺乏;不足 forshort 作为简称 ◆[经典佳句] 　Inshort,Internetvoting,tosomeextent,is unfair,ifimmoral,andcannotbetrusted． 总之,网络投票,如果操作不当的话,在一定 程度上是不公平的而且不能被信任. Inshort,wemustbeprepared． 总而言之,我们要有准备. Weareshortofhands． 我们缺少人手. ◆[“四翼”考查]———基础性 用适当的介词填空 ①MynameisThomas,andyoucancal me Tom 　　　　short． ②Theusualword “pub”isshort　　　　 “publichouse”． ③Accordingtosomescientists,we􀆳lbeshort 　　　　energyinthenearfuture． ④　　　　 short,wecan􀆳tpleaseeveryone althetime． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７􀅰 UNIT９　LEARNING ８．attemptto尝试;试图 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)attemptatdoingsth． 努力做某事;企图做某事 attempttodosth．尝试/试图做某事 (２)makeanattempttodosth． 试图做某事 atthefirstattempt 第一次尝试 ◆[经典佳句] 　Heattemptedtoleavebutwasstopped． 他试图要走,但被拦住了. Theboys madean attempttoleavefor campingbutwerestoppedbytheirparents． 男孩子们想去野营但被他们的父母们拦 住了. HewasasproudasapeacockwhenhepasＧ sedhisdrivingtestatthefirstattempt． 他第一次尝试就通过了驾驶考试,因而得意 洋洋. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①EverytimeIattempted 　 　 　 　 (perＧ suade)her,Ifailedcompletely． ②Notmanypeoplecananswerthisquestion 　　　　thefirstattempt． ③Hemadeanattempt　　　　 (win)the firstprize． ◆[“四翼”考查]———创新性 一句多译 我试图让她相信他是诚实的,但是徒劳无果. ④I􀆳ve 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ofhis honesty,butinvain． ⑤I􀆳ve 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ofhis honesty,butinvain． ⑥Ihave　　　　　　　　　　　　 ofhis honesty,butinvain． ９．existvi．存在;实际上有;生存,生活 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)existby靠􀆺􀆺生活 existin存在于􀆺􀆺中 existon(＝liveon)靠􀆺􀆺生存 Thereexist(s)．．． 有􀆺􀆺/存在着􀆺􀆺 (２)existentadj．存在的;目前的;现行的 (３)existencen．存在;生存 comeintoexistence开始存在,出现 beinexistence存在 ◆[经典佳句] 　Mostscientistsbelievethatwaterdoesn􀆳t existonthesurfaceofthemoon． 大多数科学家认为,月球表面不存在水. Thereexistsome misunderstandings beＧ tweenyourteacherandyou． 你和你的老师之间有些误会. TheirremedylaywithintherangeofexistＧ enttechnology． 他们的治疗方法利用现有技术可以实现. Hedoesnotbelieveintheexistenceof ghosts． 他不相信有鬼存在. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Theoldladyexistsonly　　　　rice,cofＧ feeandbread． ②Noonecantelforsurewhentheworld cameinto　　　　(exist)． ③Manymaterialscanexist　　　　avarieＧ tyofsolidforms． ④I􀆳mafraidthatshewilnotbeabletoexist 　　　　selinghouses． ⑤ThepolutionofuniversitychemicallaboraＧ toriesisageneraly　　　　(exist)phenomeＧ non． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ⑥　　　　　　　　(存在着)acloserelaＧ tionshipbetweenfamiliesandtheirmilkmen． ⑦Howdidtheuniverse　　　　　　　　 (形成)first? １０．ignorevt．忽视;置之不理 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)ignorethefactthat．．． 忽略􀆺􀆺的事实 (２)ignorantadj．无知的;愚昧的;不知 道的 beignorantof不知道,不了解 (３)ignorancen．无知;愚昧 ◆[经典佳句] 　Icouldnolongerignorethefactthathewas deeplyunhappy． 我不能再对他深感不快这个事实不闻不 问了. Theyseemtobeignorantofwhathappened here． 他们似乎不知道这里发生的事. Povertyandignorancearetheenemiesof progress． 贫穷和愚昧是进步的敌人. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Poverty,diseaseand　　　　 (ignore)reＧ mainmajorworldproblems． ②Shewas　　　　(ignore)ofwhatthepostＧ manhaddeliveredthatmorning． ③Firmsmaybeignorant　　　　themarＧ ketstheyareentering． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ④We　　　　　　　　　　　　(不能忽 略􀆺􀆺的事实)manypeoplewilchoosetolive inthebigcities． ⑤　　　　　　　　　　　　(无视差异)beＧ tweenthetworesearchfindingswilbeoneof theworstmistakesyoumake． １１．bebasedon以􀆺􀆺为根据 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)basevt． 以􀆺􀆺为据点;把总部设在􀆺􀆺 base．．．on/upon 把􀆺􀆺建立在􀆺􀆺的基础上 base．．．in．．． 以􀆺􀆺为据点;把总部设在􀆺􀆺 (２)basen． 底部;基础;基地 atthebaseof 以􀆺􀆺为基点;在􀆺􀆺的底部 (３)basicadj．基本的;基础的 bebasicto对􀆺􀆺是基本的;对􀆺􀆺 是必要的 ◆[经典佳句] 　EdisonbasedhisideasonscientificexperiＧ ment． 爱迪生的想法是建立在科学实验的基础 上的. Thecamp waslocatedatthebaseofthe mountain． 那个营地位于那座山的山脚下. DrumsarebasictoAfricanmusic． 鼓是非洲音乐的基本乐器. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Aliquidlayerforms　　　　thebaseof theglacier． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 UNIT９　LEARNING ②Thestudentsarestudyingthe 　 　 　 　 (base)principlesofchemistry． ③Hisconclusionisbased　　　　 practical experience． ④Wejudgeaworker　　　　thebasisof hisperformance． ⑤Thetwohotelsareattractive 　 　 　 　 (base)from whichtoexploresoutheastTusＧ cany． ⑥Theorganisationisbased　　　　 North Carolina and has programmes in seventy countries． ⑦Remember,even worldchampionathletes practisetheirskilsonaconsistent　　　　 (base)． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ⑧Thestory　　　　　　　　reallife． 那故事是根据现实生活而写的. ⑨Youshould　　　　　　　　facts． 你的意见都要以事实为根据. １．(教材P５３)Ifnot,atleastyouhave“lisＧ tenedto”anotherpointofview． 如果不是这样的话,至少你听过另一种观点. 　[句式结构]　Ifnot为省略结构,表示条件 或假设,意为“如果不是这样的话”. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] (１)ifso假如这样的话 ifany即使有(任何)􀆺􀆺, 即使有􀆺􀆺 ifever(即使有􀆺􀆺也)极少,难得 ifnecessary如果有必要的话 ifpossible如果可能的话 (２)如果表示时间或地点,连词则换成 when或 where. whenpossible有必要时 wherenecessary在有可能的地方 ◆[经典佳句] 　Theythinkshemaytrytophone．Ifso, someonemuststayhere． 他们认为她可能来电话.要是这样的话,就 得有人守在这儿. Therearefewpeoplenowadays,ifany,who rememberhim． 当今记得他的人,如果有的话,也不多了. Ifpossible,letmeknowbeforehand． 如果可能,可在事前通知我. Heseldom,ifever,goestothemoviesby himself． 他不会,即使有也很少,单独去看电影的 时候. ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ①　　　　　　　　,pleaserespondtomeas quicklyaspossible． 如果是这样的话,请尽快给我回信. ②Imightseeyoutomorrow．　　　　　　, thenit􀆳lbeSaturday． 我可能明天去看你.如果不是明天,那就在 周六. ③Theclimatehereisquitepleasant,thetemＧ peraturerarely,　　　　　　　　,reaching ３０℃insummer． 这里的气候宜人,如果曾经有,在夏季气温极 少达到３０摄氏度. ④Ihavemadeanewplan．Pleasemakesome changes　　　　　　　　． 我制定了新计划.在有必要的地方请做一些 改动. ⑤　　　　　　　　,ringmeathome． 如果有必要的话,可往我家里打电话. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 ２．(教材 P５３)Ifyoutrytofindoutthe sourceofanidea,nomatterhowcrazyit seems,youwilincreaseyourchanceof learningsomething．如果你试图找出一 个想法的来源,无论这个想法看起来多 么不可思议,你都将有机会学到一些 东西. 　[句式结构]　“nomatter＋疑问词”引导让 步状语从句,表示“不论􀆺􀆺,不管􀆺􀆺”. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◆[规律总结] (１)no matter 意 为 “不 管,无 论”,与 what/who/which/when/where/ how等疑问词连用,引导让步状语 从 句,相 当 于 whatever/whoever/ whichever/whenever/wherever/ however等. Whicheveryoubuy,thereisasixＧ month guarantee．＝ No matter whichyoubuy,thereisasixＧmonth guarantee．不论你买哪个,都有六个 月的保修期. Nomatterhowhardhemaytry,he wil notsucceed．＝ Howeverhard hemaytry,hewilnotsucceed． 他无 论 怎 么 努 力 去 做 都 不 会 成 功的. (２)whatever,whichever,whoever既可 以引导让步状语从句,又可以引导 名词性从句,引导名词性从句时,不 可 以 替 换 为 “no matter＋ what/ which/who”的形式. ◆[经典佳句] 　Eachperson,nomatterwhoheis,mustoＧ beythelaw． 每个人,不管是谁,都必须守法. I wil justsay whatevercomesinto my mind． 我想到什么就说什么. ◆[误区规避]　语法填空: Nomatter 　 　 　 　youtravelduringyour holiday,youshouldkeepsafetyinmind． (可能失误)填 what (正确表达)填how/where (错误分析)状语从句中已不缺少主语,因此不 能填疑问代词 what/which/who/whom 等,只 缺少状语,可填方式how(如何)或地点 where (在哪里). ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①I􀆳ldo　　　　Icantohelpyou． ②—Whencouldyouhaveamealwithme? —I􀆳dliketogo 　 　 　 　 itisconvenient toyou． ③　 　 　 　 hardItriedtothinkaboutit, whathesaiddidn􀆳trealygetacrosstome． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ④　　　　　　　　　　　　(别管他是谁), we􀆳lactaccordingtotheprinciple． ⑤　　　　　　　　　　　　 (不管她在哪 里),shewilbehappy． 学习至此,请完成配套训练　UNIT９SECTIONⅡ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８􀅰 UNIT９　LEARNING Burningfossilfuels wil worsenthealreadyserious problemoftoomanygreenhousegasemissions．Inaddition, toomanycarswiltakeupmanyparkingspaces,making ourcitymorecrowded．ThegrowingcaremissionsarecauＧ singgreatproblemsglobaly．Therefore,weshouldtakeacＧ tiontocutbackontheuseoffossilfuels． 实战演练 [参考范文] Wehaveconductedasurveyrecentlyabouthow much timeSenior３studentscansleepeverydayamong１５０ studentsinaseniorhighschool．AccordingtoChart１,sixtyＧ twopercentofthestudentssleepforlessthansevenhours eachday,whilethirtyＧsixpercentofthemcansleepforsevＧ ento eight hours．However,only two percent ofthe studentssleepovereighthours．Wecanconcludethatmost oftheSenior３studentsdon􀆳thaveenoughsleep． FromChart２,welearnofthereasons．OneisthatthirＧ tyＧfourpercentofthestudentsstayuplatestudying．Ithink weshouldsleepwelatnightsothatwecanwakeupfeeling morerefreshed．Sowecan makethebestofdaytimeand studybetter． UNIT９　LEARNING SECTIONⅠ　TOPICTALK 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．approach　２．geometry　３．partner　４．favourite　５．proＧ ject　６．partner　７．goal　８．amazing 拓展单词 １．science　２．curious　３．physics　４．compete 核心短语 １．learningapproach　２．brushup(on)　３．becuriousabout ４．becomefluentin　５．takepartin　６．beunwilingtodo sth．　７．attheendof　８．keep．．．inmind 要点层层精析 核心词汇 １．①toimprove　②approaching　③attheapproachof ④isapproaching ２．①in　②fluently　③fluency　④speakfluentEnglish　 ⑤isfluentin ３．①brushuponhishistory　②brushedupagainsttrouble 　③brushawaythedust　④brushesoffeasily 重点句型 ①arelivingwithourfriendsintheirflat　②isalways talkingduringclass　③havepassedthedrivingtest SECTIONⅡ　LESSON１ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．assume　２．automatic　３．inner　４．outer　５．flexible　 ６．dinosaur　７．data 拓展单词 １．reflect　reflection　２．argue　argument　３．promote　 promotion　４．unlikely　likely　５．exist　existence　６．igＧ nore　ignorance　ignorant　７．impression　impress　imＧ pressive 核心短语 １．reflecton　２．arguewith　３．beflexiblein　４．endupdoＧ ing　５．inshort　６．findthetruth　７．getintheway ８．cannothelpdoingsth．　９．attheheartof．．．　１０．be basedon 课文篇章理解 Ⅰ．１．B　２．B　３．A　４．C　５．D Ⅱ．①whatyouhearorread　②focuson　③thinkabout ④agreeingwith　⑤getinformation　⑥workingoutquesＧ tions　⑦attemptto　⑧attheheartof　⑨firstimpressions ⑩from 要点层层精析 核心词汇 １．①on　②in　③from ２．①arguefor　②arguewithhimaboutit　③arguehiminＧ tojoining　④arguedagainst ３．①that　②tobe　③Assuming　④assumption ４．①waspromoted　②promotion　③promoted　④to ⑤togetpromoted　⑥thepromotionofworldpeace ５．①breaks　②figured　③carry　④broke　⑤work　⑥to workout ６．①endedupspending　②endupinfailure　③endedup herspeechwith ７．①for　②for　③of　④In ８．①topersuade　②at　③towin　④madeanattemptto convinceher　⑤attemptedtoconvinceher　⑥triedto convinceher ９．①on　②existence　③in　④by　⑤existent　⑥There exists　⑦comeintoexistence １０．①ignorance　②ignorant　③of　④can􀆳tignorethefact that　⑤Ignoringthedifference １１．①at　②basic　③on　④on　⑤bases　⑥in　⑦basis ⑧isbasedon　⑨baseyouropinionon 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１１􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 重点句型 １．①Ifso　②Ifnot　③ifever　④wherenecessary ⑤Ifnecessary ２．①whatever　②whenever　③However　④Nomatter who/Whoeverheis　⑤Nomatterwhere/Wherevershe maybe SECTIONⅢ　GRAMMAR 语法体悟精析 (一)即学活用１ ①stealing　 ②beingcaught　 ③smoking　 ④making　 ⑤going 即学活用２ ①tofinish　②tolike　③togo　④tohelp 即学活用３ ①torecover　②todo/doing　③drawing 即学活用４ ①trieddoingit　②forgettosay　③regrettosay　④reＧ gretdoingthat (二)即学活用１ ①hasbeen　②hasbeengiven　③is　④has　⑤are　is　 ⑥hasrealized 即学活用２ ①are　②is　③are　is　④is　⑤is　are　⑥are 即学活用３ ①are　②are　③am　④is　are SECTIONⅣ　LESSON２ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．classic　２．strategy　３．beyond　４．novel　５．input ６．context　７．acquire　８．worldwide　９．acquire　１０．odd １１．subway 拓展单词 １．simplified　simplify　simple　２．unfamiliar　familiar　 ３．memorize　memory　memorial　memorable　４．effecＧ tively　effective　effect　５．recommend　recommendation ６．sufficient　sufficiently　sufficiency　７．normaly　norＧ mal 核心短语 １．invitesb．todosth．　２．spendtimedoingsth．　３．make progress　４．thebestwaytolearnwords　５．incontext ６．comeacross　７．lookup　８．behonouredtodosth． ９．thedifferencebetween．．．and．．．　１０．inamorenatural way　１１．catchon　１２．apartfrom　１３．inonewayoranＧ other 要点层层精析 核心词汇 １．①simplified　②simplify　③simply ２．①memorise　②in/within　③memory　④from　⑤have agoodmemory ３．①beyonddescription/expression　②beyonddoubt ③beyondcomparison　④beyondmypower　⑤beyond hiswildestdreams ４．①to　recommendation　②sending　③(should)be ④tochange　⑤as ５．①acquisition　②acquisitions　③for　④beacquired ⑤acquireatastefor ６．①across　②up　③with　④over　⑤about　⑥come acrosseachother ７．①of　②toinform　③tobeselected　④tomeet ８．①with　②walking　③havesomedifficulty　④withdifＧ ficulty　⑤havingdifficultylearning　⑥hasnodifficulty/ troublechatting 重点句型 ①whenspeakingEnglish　②asifwaitingforsomeone　 ③asiftosleep SECTIONⅤ　LESSON３ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．childhood　２．publish　３．curve　４．timely　５．cel ６．memorization　７．technique 拓展单词 １．arrangement　arrange　２．emotional　emotion　３．exＧ citement　excite　excited　exciting　４．photographic　 photo　photography　５．sharp　sharply　sharpen　６．periＧ odicaly　period　periodical 核心短语 １．forthefirsttime　２．asaresult　３．begoodat　４．focus on　５．becuriousabout　６．takeiteasy　７．intermof ８．makegooduseof　９．withenthusiasm　１０．becurious about 课文篇章理解 １．C　２．B　３．A　４．D　５．B 要点层层精析 核心词汇 １．①makearrangementsfor　②althearrangements ③madearrangementsforherto　 ④makeanarrangeＧ menttomeet ２．①emotional　②emotionaly　③wasovercomewithemoＧ tion　④apainfulmixtureofemotions ３．①excitement　②with　③excited　④inexcitement ⑤withexcitement 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１１􀅰 参考答案