第18章 第3节 测量小灯泡的电功率（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级物理下册（人教版 辽宁专用）

第3节　测量小灯泡的电功率 物理 九年级下册 人教版 四清导航 1．(2分)在“测定已知额定电压的小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( ) A.小灯泡的发光情况 B．滑动变阻器滑片的位置 C．电压表的示数 D．电流表的示数 C 3 2．(2分)伏安法测小灯泡的电功率时，测出小灯泡的额定功率应是( ) A.小灯泡发光最亮的一次 B．小灯泡发光最暗的一次 C．小灯泡正常发光的一次 D．随便哪一次都可以 C 4 3．(3分)(多选)在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，小灯泡发光，但测量中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( ) A.滑动变阻器总阻值太大 B．电压表量程太大 C．滑动变阻器总阻值太小 D．电源电压太低 CD 5 (1)用笔画线代替导线将图甲连接完整(导线不许交叉，闭合开关，滑动变阻器的滑片向右移动，电流表示数变大)。 (2)开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到____(填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是__________________________。 A 小灯泡短路或电压表短路 7 (4)排除故障后，调节滑片到某一位置时，小灯泡恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为____A，小灯泡的额定功率为____W。 (5)该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘制出如图丙所示的图象。通过分析图象，发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，这是由于__________________________________。 0.4 1 灯丝的电阻随温度升高而改变(增大) 8 (6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～3 V的量程已损坏，而0～15 V的量程可以使用。经过思考，他们用此电压表仍然完成实验，方法是_______________________________________________。 将电压表0～15 V量程并联在滑动变阻器两端 9 5．(15分)(抚顺模拟)小亮想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流小于0.6 A，额定电压是2.5 V的小灯泡L1，接在电源电压恒为6 V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。 (1)连接电路时开关应________。小亮同学实验过程中移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是____________。 (2)若小亮连接电路后闭合开关，小灯泡L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变小灯泡的亮度。原因是___________________________________。 (3)小亮排除故障后，继续进行实验： ①闭合开关，移动滑片，使小灯泡L1发光，测出小灯泡L1的相关物理量，记录和计算结果如下表； 断开 灯泡断路 滑动变阻器都接下面两个接线柱了 ②当电压为2.5 V时电流表示数如图乙所示，请将数值填入表中，并计算出此时的电功率。 次数 电压/V 电流/A 功率/W 1 1.5 0.25 0.375 2 2.5 _______ _______ 3 3.0 0.34 1.02 0.3 0.75 (4)小亮注意到灯L1的亮度变化情况：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡的亮度是由____________________决定的。 小灯泡的实际功率 (5)小亮还想测额定电压是3.8 V的灯L2的额定功率，需要改变_______表的量程，但发现此量程已经损坏，小亮向老师借了一个10 Ω的定值电阻R0，没用电压表，也测量出了L2的额定功率(如图丙所示)，请你将下列实验过程补充完整。 ①_______________________(填S、S1、S2的通断情况)，调节滑动变阻器的滑片使电流表示数为_________A； ②_______________________(填S、S1、S2的通断情况)，保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I； ③小灯泡L2额定功率的表达式：P额＝_________________________(用已知量和测量量表示)。 电压 闭合S、S2，断开S1 0.38 闭合S、S1，断开S2 3.8 V×(I－0.38 A) 【补充设问】 (6)小亮多次测量绘制出I­U的关系图象如图丁所示，则阴影部分的面积大小表示：__________________________________________________。 电压为1.5 V(电流为0.25 A)时小灯泡的电功率 (7)小亮在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率，你认为这样处理数据是__________(填“合理”或“不合理”)的，理由：______________________________________________________。 (8)实验结束后，把小灯泡换成定值电阻，该实验装置可以用来研究____的关系。 A.电流与电阻　　B．电流与电压 不合理 小灯泡在不同实际电压下的实际功率不同，求平均值无意义 B 4．(8分)在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为6 V的电源一个，电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)各一个，开关一个，标有“20 Ω　1 A”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为2.5 V的小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示的方式连接电路。 $$