内容正文:
一战成名·河北数学
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∵ AB 是☉O 的直径,∴ ∠ADB= 90°,
∵ BD=CD,∴ BD=
1
2
BC=
1
2
×12 = 6,∵ ☉O 的半径是 5,
∴ AC=AB= 2×5 = 10,∴ AD= AB2 -BD2 = 8,
∵ S△ABC =
1
2
BC·AD=
1
2
AB·CH,∴ 12×8 = 10CH,
∴ CH=
48
5
,∴ AH= AC2 -CH2 =
14
5
,
∴ tan∠ACH=
AH
CH
= 7
24
,
∵ AE 与☉O 相切于点 A,∴ AE⊥AB,
∵ CH⊥AB,∴ AE∥CH,
∴ ∠CAE= ∠ACH,∴ tan∠CAE= tan∠ACH=
7
24
.
第 2 题解图
第 29 天
1.
解:(1)(答案不唯一)
B+C = 3a2 +ab+a2 +ab
= 4a2 +2ab
= 2a(2a+b);
(2)a(a+b) +(2ab+b2 )
=a2 +ab+2ab+b2 =a2 +3ab+b2 ,
∴ 这个多项式是 A.
2.
解:(1) -4 = ( -5) +1(答案不唯一);
(2) -6 = - 6 × 6 (答案不唯一);
(3)由题可得 4(a-2)= -12,
解得 a= -1.
第 30 天
1.
D 【解析】如解图,过点 C 作 CF∥AB,由题意得 AB∥DE,
∠ABC= 40°,30°≤∠EDC≤45°,∴ ∠BCF = ∠ABC = 40°,
CF∥ED,∴ ∠DCF= ∠EDC,∴ 30°≤∠DCF≤45°,∴ 30°+
40°≤∠DCF+∠BCF≤45°+40°,∴ 70°≤∠BCD≤85°,故
选 D.
第 1 题解图
2.证明:∵ AM=DN,
∴ AM+MN=DN+MN,
∴ AN=DM,
∴
AM
DM
=DN
AN
,
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AB∥DC,AB=DC,
∴ AE∥DC,DF∥AB,
∴ △AME∽△DMC,△DNF∽△ANB,
∴
AE
DC
= AM
DM
,
DF
AB
=DN
AN
,
∴
AE
DC
=DF
AB
,
∴
AE
DF
=DC
AB
= 1,
∴ AE=DF.
题组限时练
选填 1-16 题+解答 17 题题组
选填 1-16 题+解答 17 题题组(一)
1. A 2. D 3. C 4. B 5. D 6. C 7. D
8. B 【解析】设长方形纸片的长为 a,宽为 b,由 B 点坐标可
以得到
2b= 2,
a+b= 4,{ 解得
a= 3,
b= 1,{ ∴ 点 A 的横坐标为 2× 1+ 3 =
5,纵坐标为 2×1+3 = 5,即点 A 的坐标为(5,5) .
9. D
10. D 【解析】已知两个反比例函数 y1 =
m
x
,y2 = -
2m
x
(m≠
0) . 当 1≤x≤2 时,y1 的最大值和最小值分别为 a1 ,b1 ,y2
的最大值和最小值分别为 a2 ,b2 . 若 a1 -a2 = 4,即有 a1 >
a2 ,∴ m> 0,∴ a1 = m,b1 =
m
2
,a2 = -
2m
2
= -m,b2 = -
2m
1
=
-2m,∴ m-( -m)= 4,解得 m= 2,∴ b1 =
m
2
= 1,b2 = -2m =
-4,∴ b1 -b2 = 1-( -4)= 5.
11. B 【解析】如解图①,当 0≤x≤2 时,过点 O 作 OF⊥AD
于点 F,∵ 点 O 是边长为 2 的正方形 ABCD 的中心,∴ OF
=AF= 1,由题意得,AP = x,则 FP = | x- 1 | ,在 Rt△OPF
中,由勾股定理得 y=OP = OF2 +PF2 = 1+(x-1) 2 ;如
解图②所示,当 2<x≤4 时,过点 O 作 OE⊥CD 于点 E,∵
点 O 是边长为 2 的正方形 ABCD 的中心,∴ OE =DE = 1,
由题意得,DP= x-2,则 EP= | x-3 | ,在 Rt△OPE 中,由勾
股定理得 y=OP= OE2 +PE2 = 1+(x-3) 2 ;综上所述,
四个选项中,只有 B 选项的函数图象符合题意.
图① 图②
第 11 题解图
12. C 【解析】①∵ 第 1 个整式串为:a,2,a+2,∴ 第 2 个整
式串为:a,2-a,2,a,a+2,故①正确;②由题意得,第 1 个
整式串为:a,2,a+2,第 2 个整式串为:a,2-a,2,a,a+2,
第 3 个整式串为:a,2-2a,2-a,a,2,a- 2,a,2,a+ 2,第 4
94
抢分练小卷·河北数学
班级: 姓名:
第 29 天:计算题每日一练 月 日 用时 分钟
1.
已知三个多项式 A=a2 +3ab+b2,B= 3a2 +ab,C=a2 +ab.
(1)请你任选两个进行加(或减)法运算,再将结果分解因式;
(2)上述某个多项式减 2ab+b2,所得的差再除以多项式 a+b,所得商是 a,求这个多项式是 A、B、C 中
哪个.
解:(1)(答案不唯一)
B+C =3a2+ab+a2+ab
=4a2+2ab
=2a(2a+b);
(2)a(a+b)+(2ab+b2)
=a2+ab+2ab+b2 =a2+3ab+b2,
∴这个多项式是 A.
2.
在数学中,每一个数字都可以用含有运算符号“ +”“ -”“ ×”“ ÷”的等式表示,
示例:5 = 1+4,5 = -1+2+4,5 = ( -2) ×( -2. 5),5 = ( -10) ÷( -2)等等.
请仿照示例,解决下列问题:
(1)将-4 表示为一个负数与一个正数的和;
(2)将-6 表示为两个无理数的积;
(3)嘉嘉将-12 表示为 4(a-2),请你求出 a 的值.
解:(1)-4=(-5)+1(答案不唯一);
(2)-6=- 6 × 6 (答案不唯一);
(3)由题可得 4(a-2)= -12,
解得 a=-1.
92
抢分练小卷·河北数学
班级: 姓名:
第 30 天:创新题每日一练 月 日 用时 分钟
1. 真实情境 请阅读以下“预防近视”知识卡
读书、写字、看书姿势要端正. 一般人正常的阅读角度约为俯角(如图视线
BC 与水平线 BA 的夹角∠ABC)40 度.
在学习和工作中,要保持读写姿势端正,可概括为“三个一”,包括:眼与书
本的距离 1 尺;身体与桌子的距离 1 拳;握笔时,手指离笔尖 1 寸. 书本与课
桌的角度要保持在 30 度至 45 度.
第 1 题图
如图,已知桌面和水平面平行,CD 与书本所在平面重合,根据卡片内容,请判断正常情况下,坐姿正确
且座椅高度适合时,视线 BC 和书本所在平面所成角度∠BCD 的度数不可能为 ( D )
A.
74° B.
78° C.
84° D.
88°
2. 数学思想—转化思想 如图,在▱ABCD 中,点 M,N 在 AD 边上,AM =DN,连接 CM 并延长交 BA 的延长
线于点 E,连接 BN 并延长交 CD 的延长线于点 F. 求证:AE=DF.
小丽的思考过程如下:
第 2 题图
参考小丽的思考过程,完成推理.
证明:∵AM=DN,
∴AM+MN=DN+MN,
∴AN=DM,
∴AM
DM
=DN
AN
,
∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AB∥DC,AB=DC,
∵AE∥DC,DF∥AB,
∴△AME∽△DMC,△DNF∽△ANB,
∴AE
DC
=AM
DM
,DF
AB
=DN
AN
,
∴AE
DC
=DF
AB
,
∴AE
DF
=DC
AB
=1,
∴AE=DF.
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