内容正文:
一战成名·河北数学
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∴ OA=AD-OD= 1. 6-0. 6 = 1(m) .
∵ AB= 0. 8
m,∴ OB= OA2 +AB2 =
41
5
>
36
5
= 1. 2,
∵ 过道宽度都是 1. 2
m, ∴ 该物品不能顺利通过直角
过道,
∴ 不赞同小明的结论;
(2)若求该过道可以通过的物品最大长度,此时点 O 为
AD 的中点,OC⊥PQ,OB⊥PR,且 OB=OC= 1. 2
m,
∴ OD= OC2 -CD2 = 1. 22 -0. 82 =
2 5
5
(m),
∴ AD= 2OD=
4 5
5
≈1. 78(m) .
∴ BC 的最大值为 1. 78
m.
第 19 天
1.
解:(1)由题意得 M= 2x2 -5x+1-(x2 -3x-2)= 2x2 -5x+1-
x2 +3x+2 = x2 -2x+3;
(2)正确,
N= (x-1)(x+1) -2(x+1) +5 = x2 -1-2x-2+5 = x2 -2x+2,
∴ M-N = x2 - 2x+ 3-( x2 - 2x+ 2) = x2 - 2x+ 3 -x2 + 2x- 2 =
1>0,
∴ M>N.
2.
解:(1)①
1
16
;
②由题意可得,
1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+ 1
25
= 1-
1
25
= 1-
1
32
= 31
32
;
③
1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+…+
1
2n
= 1-
1
2n
;
(2)设计的图形如解图.
第 2 题解图
第 20 天
1.解:(1)= ;
(2)如解图①,过点 D 分别作 DH⊥x 轴于点 H,作 DG 垂
直于直线 x= -3,垂足为点 G,易得四边形 DGFH 为矩形,
第 1 题解图①
∵ CD⊥DE,
∴ ∠CDE= 90°,
∴ ∠EDG= ∠CDG= ∠CDH= 45°,
∴ DH=CH= 5,EG=DG= 7,
∴ EF=EG+FG= 7+5 = 12,
∴ 点 E 的坐标为( -3,12);
(3)解法 1:如解图②,过点 C 作 x 轴的垂线交反射光线
AE 于点 M,交 BE′于点 M′,
第 1 题解图②
当点 D 与点 A 重合时,点 M 的坐标为( -1,2a),
设直线 AE 的函数表达式为 y= kx+b′(k≠0),
则
4k+b′=a,
-k+b′= 2a,{ 解得
k= -
a
5
,
b′=
9
5
a,
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
∴ 直线 AE 的表达式为 y= -
a
5
x+
9
5
a,
当 x= -3 时,y=
12
5
a,
∴ 点 E 的坐标为( -3,
12
5
a),
当点 D 与点 B 重合时,点 M′的坐标为( -1,2b),
同理,可求点 E′的坐标为( -3,
12
5
b),
∵ 点 E 移动的路径长为 12,
∴
12
5
b-
12
5
a= 12,
即 b-a= 5,
∴ 平面镜 AB 的高度为 5.
解法 2:如解图③,作点 C 关于直线 AB 的对称点 C′,连接
C′A、C′B 并延长分别交直线 x = -3 于点 E、E′,则点 C′的
坐标为(9,0),
第 1 题解图③
设直线 C′A 的函数表达式为 y= kx+b′(k≠0),
则
4k+b′=a,
9k+b′= 0,{ 解得
k= -
a
5
,
b′=
9
5
a,
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
即 y= -
a
5
x+
9
5
a,
当 x= -3 时,y=
12
5
a,
∴ 点 E 的坐标为( -3,
12
5
a),
同理可得点 E′的坐标为( -3,
12
5
b),
∵ 点 E 移动的路径长为 12,
64
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∴ 12
5
b-
12
5
a= 12,
即 b-a= 5,
∴ 平面镜 AB 的高度为 5.
第 21 天
1.
解:(1)999×( -15)
= (1
000-1) ×( -15)
= 1
000×( -15) -1×( -15)
= -15
000+15
= -14
985;
(2)999×118
4
5
+999×( -
1
5
) -999×18
3
5
= 999×[118
4
5
- 1
5
-18
3
5
]
= 999×100
= 99
900.
2.
解:(1)根据题意,得
S = 3. 6×102 ×3×102
= 10. 8×104
= 1. 08×105(m2 ) .
答:广场的面积为 1. 08×105
m2 ;
(2)3. 6×102 ÷0. 6 = 600,
3×102 ÷0. 6 = 500,
500×600 = 3×105(块),
答:需要 3×105 块大理石地砖.
第 22 天
1.
(1)1. 25;(2)开始摆动前,自由摆动的秋千距离地面的
高度为 1. 5
m
2.
解:(1)∵ 四边形 PQMN 是矩形,
∴ ∠Q= ∠P= 90°,
在 Rt△ABQ 中,∠ABQ= 60°,AB= 5. 4
m,
∴ AQ=AB·sin∠ABQ=
27 3
10
m,∠QAB= 30°,
∵ 四边形 ABCD 是矩形,
∴ AD=BC,∠BAD= ∠BCD= ∠ABC= ∠BCE= 90°,
∴ ∠CBE= 30°,
∴ BC=
CE
tan∠CBE
= 8 3
5
m,
∴ AD=
8 3
5
m,
∵ ∠PAD= 180°-30°-90° = 60°,
∴ AP=AD·cos∠PAD=
4 3
5
m,
∴ PQ=AP+AQ=
35 3
10
≈6. 1
m;
(2)在 Rt△BCE 中,BE=
CE
sin∠CBE
= 3. 2
m,
在 Rt△ABQ 中,BQ=AB·cos∠ABQ= 2. 7
m,
∵ 该充电站有 20 个停车位,
∴ QM=QB+20BE= 66. 7
m,
∵ 四边形 PQMN 是矩形,
∴ PN=QM= 66. 7
m.
第 23 天
1.
解:(1)根据题意得 852 = 8×9×100+25 = 7
225;
(2) (10n+5) 2
= (10n+5) 2 -52 +52
= (10n+5-5)(10n+5+5) +52
= 10n·(10n+10) +52
= 100n·(n+1) +52 .
2.
解:(1)方程两边同时乘(x-2)得 5+3(x-2)= -1,
解得 x= 0,
经检验,x= 0 是原分式方程的解.
(2)设“?”为 m,
方程两边同时乘(x-2)得 m+3(x-2)= -1,
解得 x=
5-m
3
,∵ x= 2 是原分式方程的增根,
∴
5-m
3
= 2,∴ m= -1.
∴ 原分式方程中“?”代表的数是-1.
第 24 天
1. C 【解析】如解图,过点 C 作 CD⊥AF,垂足为 D,延长 DC
交 BG 于点 E,∴ ∠ADC = 90°,∴ ∠ACD+∠DAC = 90°,∵
AF∥BG,∴ ∠BEC = 180°-∠ADC = 90°,∵ ∠ACB = 90°,∴
∠DCA+∠BCE= 180°-∠ACB = 90°,∴ ∠DAC = ∠BCE,由
题意得 DC= 3
cm,CE= 4
cm,∵ ∠ADC= ∠BEC= 90°,AC =
BC,∴ △CBE≌△ACD( AAS),∴ CE = AD = 4
cm,∴ BC =
AC= AD2 +DC2 = 42 +32 = 5(cm),∴ AB = AC2 +BC2 =
52 +52 = 5 2 (cm),∴ S阴影 =
1
2
π·(
AB
2
) 2 -S△ABC =
1
2
π×
(
5 2
2
) 2 -
1
2
AC·BC=
25
4
π-
1
2
×5×5 =
25π-50
4
(cm2 ) .
第 1 题解图
2.解:(1)60,100;【解法提示】 根据图表上点的坐标为( 2,
120),(2,200),∴ 汽车的速度为
60 千米 /时,火车的速度
为
100 千米 /时.
(2)依据题意得出 y汽 = 240×2x+
240
60
×5x+200 = 500x+200;
y火 = 240×1. 6x+
240
100
×5x+2
280 = 396x+2
280.
若 y汽 >y火,得出 500x+200>396x+2
280.
∴ x>20;
(3)上周货运量 x = ( 17+ 20+ 19+ 22+ 22+ 23+ 24) ÷ 7 = 21
>20,
从平均数分析,建议预定火车费用较省.
从折线图走势分析,上周货运量周四(含周四)后大于 20
且呈上升趋势,建议预订火车费用较省.
第 25 天
1.
(1)2. 7×10-2 ;(2)2. 7×107
74
抢分练小卷·河北数学
班级: 姓名:
第 19 天:计算题每日一练 月 日 用时 分钟
1.
如图①,②,约定:上方相邻两代数式之和等于这两代数式下方箭头共同指向的代数式.
(1)求代数式 M;
(2)嘉嘉说,无论 x 取什么值,M 的值一定大于 N 的值,嘉嘉的说法是否正确? 请通过计算说明.
图① 图②
第 1 题图
解:(1)由题意得:
M =2x2-5x+1-(x2-3x-2)
=2x2-5x+1-x2+3x+2
=x2-2x+3;
(2)正确,
N=(x-1)(x+1)-2(x+1)+5=x2-1-2x-2+5=x2-2x+2,
∴M-N=x2-2x+3-(x2-2x+2)= x2-2x+3-x2+2x-2=1>0,
即 M-N>0,
∴M>N.
2.
在数学习题课中,同学们为了求 1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+ 1
25
+…+ 1
2n
的值,进行了如下探索:
(1)某同学设计如图所示的几何图形,将一个面积为 1 的长方形纸片对折.
①部分④的面积是 ;
②请你利用图形求 1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+ 1
25
的值;
③受此启发,请求出 1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+…+ 1
2n
的值;
(2)请你利用备用图,再设计一个能求 1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+ 1
25
的值的几何图形.
第 2 题图 备用图
解:(1)① 1
16
;
②由题意可得,
1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+ 1
25
=1- 1
25
=1- 1
32
= 31
32
;
③ 1
2
+ 1
22
+ 1
23
+ 1
24
+…+ 1
2n
=1- 1
2n
;
(2)设计的图形如解图.
91
抢分练小卷·河北数学
班级: 姓名:
第 20 天:创新题每日一练 月 日 用时 分钟
1. 学科融合
综合与实践
【物理情景】从大量实验研究得出结论:光反射时,反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线
和入射光线分别位于法线的两侧,反射角等于入射角. 这个结论在物理学中称为光的反射定律,如图①
所示.
【实践探究】如图②,点光源 C 发射出的一束光线在平面镜 AB 上发生反射,D 为入射点,反射光线 DE
与直线 x= -3 相交于点 E. 若 A(4,a),B(4,b),C( -1,0) .
(1)∠ADC
= ∠BDE(填“>”“<”或“ =”);
(2)若 CD⊥DE,求点 E 的坐标;
(3)多解法
∙∙∙
若入射点 D 从点 A 移动至点 B 的过程中,点 E 移动的路径长为 12,求平面镜 AB 的高度.
图① 图② 备用图
第 1 题图
02