第17章 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-【高考零起点】2025年新高考历史总复习学用word(艺考)

2025-04-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-04-09
更新时间 2025-04-09
作者 长沙零起点文化传播有限公司
品牌系列 高考零起点·新高考总复习
审核时间 2025-04-09
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来源 学科网

内容正文:

第十七章 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 一、世界殖民体系 (一)拉丁美洲的殖民地化 1.概况 (1)西班牙:1496年在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶,除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了西班牙的殖民地。 (2)葡萄牙:侵入拉丁美洲,建立了巴西殖民地。 (3)到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。 2.统治 (1)政治:殖民者设立总督制度,实行专制统治。 (2)经济:推行农奴制,发展种植园经济;疯狂掠夺,限制殖民地经济的发展。 (3)种族灭绝:奴役和屠杀印第安人,发展起罪恶的黑奴贸易。 (二)亚洲沦为殖民地半殖民地 1.第一阶段(15—16世纪) (1)葡萄牙:建立商站,以控制商路。到16世纪中叶,在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。 (2)西班牙:入侵菲律宾,将其变成了殖民地。 2.第二阶段(17世纪—19世纪末20世纪初) 主要殖民国家 英国、荷兰、法国 概况 南亚 到19世纪中后期,英国几乎控制了印度全境 东南亚 荷兰占领整个印度尼西亚 英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地 法国侵占了越南、柬埔寨和老挝 美国从西班牙手里夺得菲律宾 西亚 在英、法、俄等国的侵略下,奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深;俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政,还分别在伊朗北部和南部划分势力范围 东亚 列强迫使清政府签订一系列不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 1910年,日本吞并了朝鲜半岛 (三)西方列强瓜分非洲 1.阶段特点 (1)第一阶段:15世纪到19世纪中叶以前,列强对非洲的侵略大多局限在沿海地区。 (2)第二阶段:18世纪后期到19世纪后期,欧洲探险者深入非洲腹地,掀起瓜分非洲的狂潮。 2.英、法对北非的争夺 (1)英、法控制了苏伊士运河,控制了埃及的经济政治大权。 (2)1882年,英国发动侵埃战争,实际把埃及变成了殖民地。 (3)英国对苏丹实行武力扩张。 (4)法国入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张。 3.撒哈拉沙漠以南的非洲 (1)英国:妄图建立一个北起开罗、南至开普敦,纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 (2)法国:要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里。 (3)德国:希望在赤道两侧建立自己的殖民地。 (4)1884年柏林会议 背景 19世纪后期,列强在侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的过程中,冲突加剧 目的 解决矛盾和进一步瓜分非洲 内容 任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效,即“有效占领”原则;各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领 影响 列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初,它们侵占了几乎整个非洲 (四)世界殖民体系的形成 1.世界殖民体系概况 原因 在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所 形成 时间 19世纪末20世纪初 表现 亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地 影响 资本主义阶段 主要资本主义国家发展到帝国主义阶段 国际关系 主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突 世界联系 世界越来越紧密地连为一体,资本主义世界市场最终形成 世界格局 少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口 斗争高涨 殖民统治和掠夺使被压迫人民的反抗斗争不断高涨 2.15世纪末—19世纪末20世纪初的部分殖民地 宗主国 殖民地 备注 西班牙 美洲 除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲,部分北美洲 16世纪中叶,菲律宾成为西班牙的殖民地,19世纪末成为美国殖民地 亚洲 菲律宾(后来美国) 葡萄牙 巴西 荷兰 印度尼西亚 英国 亚洲 印度、缅甸、马来半岛大部分,伊朗南部 非洲 埃及、苏丹 法国 亚洲 越南、柬埔寨、老挝 非洲 阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥 俄国 伊朗北部 日本 朝鲜半岛 二、亚非拉民族独立运动 (一)拉丁美洲的民族独立运动 1.背景 殖民者 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 经济 18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展 思想 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 法国大革命 动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制 美国独立 大大鼓舞了拉丁美洲人民 2.独立 (1)1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 (2)1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 (3)1826年,西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。 3.民族民主革命的继续 (1)背景 内忧 独立后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前 外患 英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透 美国推行门罗主义、“金元外交”和“大棒政策” (2)成就 巴西:1889年,巴西废除君主制,建立共和国。 墨西哥:1910年,墨西哥爆发资产阶级革命;1917年,颁布了资产阶级宪法,体现了资产阶级民主原则,奠定了争取民主和进步的基础。 (二)亚洲的觉醒和非洲的抗争 1.亚洲的觉醒 (1)背景 政治 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 经济 亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展 思想 民族忧患意识和民主改革意识觉醒 (2)性质:反帝反封建的民族民主运动。 (3)表现 代表 概况 意义 印度 民族 解放 运动 1885年,民族资产阶级成立“国大党”。1905年,以提拉克为首的国大党激进派掀起民族独立新高潮。1908年,爆发孟买工人政治总罢工 1908年孟买总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗 立宪 革命 1905—1911年,伊朗发生立宪革命,确定伊朗为君主立宪国家 打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想 中国 辛亥 革命 1911年中国爆发辛亥革命,建立了亚洲第一个共和国 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,传播了民主共和理念,极大地推动了中华民族思想解放 2.非洲的抗争 (1)形式:武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。 (2)表现 埃及抗 英斗争 特点 成立祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号 结果 1882年阿拉比领导埃及军民进行抗英斗争,结果被俘而失败,英国占领埃及 苏丹 马赫迪 起义 爆发 1881年,苏丹爆发“马赫迪”领导的反英大起义 结果 起义最终失败,英国控制了苏丹 埃塞俄 比亚抗 意战争 背景 1894年,意大利入侵埃塞俄比亚 概况 皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立 结果 1896年打败侵埃意军,迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家 1.民族民主革命 是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。其中,反殖民主义、帝国主义的革命为民族革命,反封建主义的革命为民主革命。 2.美洲与拉丁美洲的区别 美洲包括北美洲和南美洲,拉丁美洲主要指美国以南的美洲国家和地区。 一、选择题 1.资本主义世界殖民体系最终形成于( D ) A.18世纪中期 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪中期 D.19世纪末20世纪初 2.伊朗立宪革命的主要成果是( A ) A.制定了伊朗第一部资产阶级性质的宪法 B.打击了封建主义和外国势力 C.传播了民族民主革命思想 D.取得了民族民主革命的胜利 3.拉美独立运动期间,美国提出了门罗主义,宣称“美洲是美洲人的美洲”,其实质含义是美国( B ) A.坚决反对欧洲殖民者对美洲的侵略 B.将拉美视为自己的势力范围 C.企图在整个美洲建立统一的国家 D.支持拉丁美洲的独立运动 4.近代以来,西方殖民主义国家在殖民地开展经济侵略和政治压迫的同时,还不断向被殖民地区输出工业技艺、民主自由价值观、基督教等文化因素。这些做法( C ) A.使殖民地丧失文化多样性 B.得到了教皇的提倡和资助 C.带有破坏和启蒙双重作用 D.导致殖民地人口大量流失 5.19世纪20年代,拉丁美洲各国基本获得独立,但大多政局动荡,实行军事独裁,仍受到英美等国的经济侵略与政治渗透,政治经济发展长期停滞不前。这反映了拉丁美洲( C ) A.民族独立目标尚未实现 B.生产方式仍落后于世界 C.民族民主革命任重道远 D.共和制度违背时代潮流 6.大量惯于使用西班牙语的拉美裔进入美国,使得白人占比不断降低;英语使用的减少也会对美国文化统一性造成冲击。部分白人认为其应有的利益无法保障,开始支持“白人至上”主义。这反映了( C ) A.美国政治文化极端化 B.族群矛盾引发信任危机 C.文化多样性受到挑战 D.民众支持限制移民政策 7.国界线是指国家与国家之间的分界线。一般而言,国界线的形成要么以自然地貌为划分,要么以人文地理为国界划分,体现了一定的自然性和不规则性。然而,近代以来非洲大多数国家的国界线都是比较笔直的。与这一现象相关的事件是( B ) A.三角贸易的开展 B.柏林会议的召开 C.门罗主义的推行 D.立宪革命的影响 8.1865年法国某项法令规定:阿尔及利亚所有的土著居民都是法国人,拥有担任某些民事和军事职务的权利;阿尔及利亚各省市的议会有一定比例的土著人代表名额,但土著居民不具有法国公民身份,无法享有法国公民的权利。这一法令旨在( B ) A.实现阿尔及利亚的独立 B.加强对阿尔及利亚的统治 C.落实启蒙思想家的主张 D.扩大民主政治的社会基础 9.(2022海南卷)综合下图信息,最适合探究的主题应是( C ) A.欧洲列强的兴衰和更替 B.资本主义的早期萌发 C.殖民体系的形成与演变 D.整体世界的发展主线 10.(2022福建卷)美国联合果品公司成立于19世纪末,是一个庞大的垄断集团,在拉丁美洲地区拥有广泛权势。1944年,该公司以拉美歌舞演员卡门·米兰达为原型,设计了会唱歌的香蕉人形象(如图)。这体现了当时的美国( B ) A.实施文化侵略 B.笼络拉美国家 C.操纵拉美政治 D.盛行种族歧视 11.(2021年庆卷)1888年,一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图,指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示:“您的非洲地图非常漂亮,然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里,法国在这里,而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国( C ) A.意在限制法国和俄国的崛起 B.当务之急是实现统一 C.殖民野心受限于地缘政治 D.要在非洲拓展殖民地 12.(2023江苏卷)下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。综合表中信息可知,现代拉丁美洲( B ) 国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚 起源 印第 安语 印第 安语 西班 牙语 西班 牙语 西班 牙语 含义 玉米 之仓 太阳神 白银 哥伦布 之国 玻利瓦 尔之国 A.民族意识不断觉醒 B.多种文化同时并存 C.农业经济较发达 D.殖民色彩日益浓厚 13.(2015天津卷)茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价6至10英镑,相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是( C ) A.中国茶叶产量大增 B.英国颁布《航海条例》 C.世界贸易较大发展 D.英国工业革命开始 14.(2015上海卷)以下这幅漫画的主旨是( A ) A.英国的殖民霸权受到俄德的挑战 B.英德俄结盟重新瓜分世界 C.英国默认俄德在亚非争夺殖民地 D.英国调停俄德的殖民争端 15.(2016北京卷)有经济史学家估算,16—18世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于( D ) ①资本市场的发展 ②世界工厂地位的确立 ③资本主义世界体系的建立 ④海外殖民掠夺 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 16.17世纪,墨西哥土生白人最大愿望是到欧洲游学后回本地谋得政府职位,欧印混血人则将向西班牙捐买“血液净化”文书而获得土生白人的法律身份作为一生的追求。这从本质上反映了( D ) A.欧印混血人种社会地位最低 B.拉丁美洲教育水平比欧洲低 C.墨西哥的法律制度尚不完善 D.殖民改变了墨西哥社会结构 二、非选择题 17.(2017全国Ⅲ卷节选)阅读材料,完成下列要求。 材料 1602年,荷兰东印度公司成立以后,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必须用一切可能来增进对外贸易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。” 1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。1642年,其势力扩张到台湾北部。 1661年,郑成功进军台湾,并正告荷兰驻军,台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖,岛屿上的居民都是中国人,“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵,被拒绝。 郑成功收复台湾后,台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔庙,建立学院、府学、社学等完整的学校体系;开科取士,“三年两试,照科、岁例开试儒童”;许多文人学士随之入台,写下了台湾第一批文学作品;大量移民涌入,台湾的人口迅速增加。 ——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》 (1)根据材料并结合所学知识,概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。 背景:新航路开辟,殖民扩张;荷兰海外贸易快速发展,与东方的贸易利润巨大;明末战乱之际,中央政府无暇他顾。 目的:建立殖民据点;扩大对中国的殖民贸易,攫取高额利润;与西班牙进行殖民贸易竞争。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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