第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（导学案）历史统编版中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，涵盖汉初休养生息、汉武帝集权措施、东汉兴衰及两汉文化成就。课前预习通过填空梳理基础史实，课中探究结合文献、地图、示意图设置问题，构建从基础到深化的学习支架，衔接前后知识脉络。 导学案突出核心素养培养，以唯物史观分析政策与社会存在的关系，用史料实证引导学生辨析文献，通过小组讨论、图表分析等方法提升历史解释能力。课后习题典例与变式结合，强化知识应用，助力学生理解统一主流，增强家国情怀。

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（导学案） 课程标准 核心素养目标 1．通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 【唯物史观】运用经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的辩证关系，理解汉初“与民休息”政策与“文景之治”出现的必然性；认识汉武帝加强中央集权、巩固统一多民族国家的措施是适应当时社会发展需要的产物；从生产力与生产关系角度分析两汉政权更迭的深层原因。 【时空观念】准确识记汉初、汉武帝时期、光武中兴、东汉中后期等重要历史阶段及其时间节点；运用历史地图了解两汉疆域变化、民族分布及对外交通路线。 【史料实证】运用教材提供的文献、图片、地图、考古成果等史料，提取有效信息，说明汉初统治措施、汉武帝巩固统一的举措及两汉文化成就的基本史实；初步学会辨析不同史料的价值，尝试用史料印证两汉统一多民族国家巩固的具体表现。 【历史解释】概述汉初休养生息政策、汉武帝大一统措施、光武中兴局面的主要内容；解释“文景之治”“光武中兴”出现的原因；分析两汉统一多民族国家巩固的措施对后世的影响；客观评价两汉政权更迭的多种因素及历史教训。 【家国情怀】通过了解两汉巩固统一多民族国家的历史进程，认识统一是中国历史发展的主流，增强对中华民族多元一体格局的认同；感受两汉时期中华文化的辉煌成就及其对世界的贡献，树立民族自豪感和文化自信。 重点： 1．理解汉武帝巩固统一多民族封建国家的措施及意义。 2．对两汉衰亡原因的认识。 难点： 1．汉代文化的繁荣与政治、经济的关系。 课前预习案 1．西汉建立：公元前202年， 建立汉朝，定都 ，史称西汉。刘邦即汉高祖。 2．“文景之治”：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉 思想，采取“与民休息”政策。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“ ”。 3．汉初的政治制度：汉初，地方实行 并行制，引起了 问题，汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了 ，后被平定。 4．汉武帝为加强中央集权，政治上，颁布“ ”，成功削弱了诸侯王的势力；设立直接为皇帝所掌控的 ，尚书令的作用开始提升；确立以 为代表的新的官吏选拔制度；设 ，监察地方豪强势力；任用 治理地方，打击游侠等社会势力的不法行为。 5．汉武帝为加强中央集权，思想上接受董仲舒的建议，尊崇 ；公元前136年，设立五经博士， 独尊地位确立。 6．汉武帝时期， 出使西域：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。公元前60年，在乌垒城设置 ，作为管理西域的军政机构。 7． 年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都 ，史称东汉。刘秀即汉光武帝。 8．两汉史学：《史记》：西汉 撰写，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史，首创了 体裁；《汉书》：东汉 撰写，是我国第一部 。 课中探究案 问题1：出示历史文献，分析汉初统治者为什么会采取休养生息的政策。 要点点拨： 历史文献： 汉初政府纯粹代表一种农民朴素的精神，无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此恭俭无为，与民休息，遂成为汉政府之两大信念……战国晚年黄老一派消极思想，遂最先在农民政府里得势。无为之实则为“因循”。——钱穆《中国史大纲》 答案提示： 1．经济残破，恢复农业生产的需要：秦末农民战争与楚汉之争连年战乱，人口锐减，田地荒芜，社会经济凋敝，国家财政困难，百姓急需安定恢复。 2．吸取秦亡教训，防止重蹈覆辙：刘邦认为秦朝因暴政、重役、严刑而迅速灭亡，汉初统治者吸取教训，认识到不能过度压榨民众，必须宽刑简政、轻徭薄赋。 3．汉初统治者推崇黄老之学，主张“无为而治”“与民休息”，在思想上为休养生息政策提供了理论依据。 4．巩固新政权、稳定统治秩序的需要：汉朝初建，统治基础尚不稳固，经济困难易引发社会动荡，只有恢复生产、安定民心，才能巩固刘氏政权。 5．应对匈奴威胁与内部异姓王问题的现实需要：对外需积蓄力量应对匈奴侵扰，对内需稳定局势处理异姓诸侯王问题，都需要先增强国力，不能过度消耗民力。 问题2：阅读课本，指出在汉初经济恢复的同时，出现的最大的社会问题是什么？为了解决这一问题，汉文帝、汉景帝和汉武帝分别采取了什么措施？ 要点点拨： 问题：王国问题（诸侯王国实力强大） ▲汉文帝：采纳贾谊建议，“众建诸侯而少其力”，将大的诸侯国分割成若干小国。如将齐国一分为七、淮南国一分为三，削弱单个诸侯国的实力。汉文帝采取渐进方式，避免激化矛盾，以巩固中央权威、削弱诸侯势力为主要目标，为后来景帝、武帝进一步削藩打下基础。 ▲汉景帝：公元前154年，景帝采纳晁错建议着手削藩，结果七个诸侯国发动叛乱。景帝命太尉周亚夫和大将军窦婴率军，以轻兵断绝叛军粮道，三个月后平定叛乱。七国之乱的平定，标志着西汉诸侯王势力的威胁基本被清除，中央集权得到巩固和加强。 ▲汉武帝：采用主父偃的建议，颁布推恩令，实行酎金夺爵，同时颁布《左官律》、《附益法》等削弱诸侯势力，强化中央集权。 问题3：阅读课本第二子目，结合下表概括汉武帝为巩固统一采取的措施，并分析其作用。 要点点拨： 措施 目的（作用） 政治 颁布“推恩令” 削弱诸侯权力，强化中央集权 设立直接为皇帝所掌控的中朝 削弱相权，强化皇权 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 扩大统治基础，强化中央集权 将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权 任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 措施 目的（作用） 经济 改革币制，将铸币权收归中央 加强中央集权，增加政府收入。 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者，向他们征收财产税 抑制工商业者（重农抑商），增加政府的财政收入。 文化 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 儒学独尊地位确立，成为我国封建社会主流意识形态。 公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立 问题4：基于问题3梳理的表格，结合出示的相关材料，逐一探究汉武帝强化中央集权的政治措施。 要点点拨： 1．中朝制度示意图： ①加强皇权，削弱丞相权力。 ②东汉时期，中朝之下的尚书台成为新的行政中枢，“虽置三公，事归台阁”。内朝官逐渐外朝化。 2．推恩令：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，诸侯王无权废除或更改。列侯归郡统辖，不得过问政事，仅收纳封地内租税。 3．刺史制度：汉武帝把全国分成了13个州部，每个州设立一名刺史，专职监察地方。（刺史的监察对象是针对大地主豪强和郡守、尉、王国相一级的大吏）刺史没有固定的治所，食禄六百石，每年八月巡视所辖区域，以“六条问事”考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。刺史的存在，极大加强了中央集权。 4．选官制度：察举与征辟制度 ★察举制度： ·方式：先考察而后推举（自下而上） ·标准：“孝廉”（品行） ·方式：先考察而后推举（自下而上） ★征辟制度： ·方式：皇帝征召与官府辟除（自上而下） ·标准：才学名望（才能、声望） ·特点：中央与地方长官自行选用属吏，不经考试，体现上层意志 作用： ①为两汉选拔了大批人才，扩大了统治基础。 ②后期任人唯亲，豪强大族把持察举。 问题5：基于问题3梳理的表格，结合出示的相关材料，逐一探究汉武帝强化中央集权的经济措施。 要点点拨： 1．改革币制，统一铸币权。 统一铸造“五铢钱”，又称为“三官钱”，铸币权从地方收归中央，强化了中央集权。 2．均输平准——易地转售（均输）；平抑物价（平准）；本质是国家插手并经营商业贸易。 ▲均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。 ▲平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 ▲作用： ·增加政府收入，抑制大商人垄断市场。 ·打击商人囤积居奇，市场物价得以保持稳定。 3．盐铁官营： 汉武帝为缓解对匈奴作战带来的财政压力，同时抑制富商大贾垄断盐铁、兼并土地，加强中央集权，推行盐铁官营政策。其主要内容是将盐业和铁业收归国家经营：盐业上，由官府招募民众煮盐，提供生产工具，产品由官府统一收购、运输和销售；铁业上，从开采、冶炼、铸造到销售全部由官府控制，并在各地设盐官、铁官管理，严禁私人煮盐铸铁，违者严惩。 这一政策增加了国家财政收入，为开疆拓土提供了经济支持，加强了中央对经济的控制，打击了地方豪强和富商势力，但也导致官营产品质量低劣、价格昂贵等问题，加重了百姓负担。 4．抑制工商者——征收财产税。 ▲算缗：向商人、手工业者、高利贷者征收财产税。 ▲告缗：鼓励告发算缗不实，告发者可得没收财产的一半为奖。 ▲作用：增加财政收入，稳定社会经济秩序，打击不法商人和地方豪强，强化中央集权。 问题6：小组讨论：出示西汉主要思想派别及作品数量统计表格及相关史料，引导学生分析汉初思想状况？以及汉武帝为了加强对思想的控制，最终采取了什么文化政策？与秦朝相比，汉武帝文化政策有什么变化？请大家结合材料，小组探讨得出结论。 要点点拨： 相关史料： 天子受命于天，天下受命于天子。 ——董仲舒《春秋繁露·顺命》 法家的一套政治思想、手段因最具实用价值，仍然受到统治者的高度重视，只不过法家名声不佳，统治者往往暗用明不用，注意用儒术加以包装、“缘饰”。——张帆《中国古代简史》 答案点拨： （1）汉初思想状况：学派并立、思想流派众多。 （2）文化政策：罢黜百家，尊崇儒术。 （3）变化：与秦始皇焚书坑儒相比，汉武帝的方式更为柔和。通过提拔儒士、创办太学等手段，使儒学确立独尊地位，开始成为社会的主流思想。 （4）拓展：董仲舒核心思想是天人感应，既要求民众尊崇儒家的思想，也要求统治者有所约束，以维护统治的长治久安。公元前136年，朝廷设立五经博士，确立了儒学的独尊地位，使其逐渐成为我国封建社会的主流意识形态。但是，汉武帝只不过是把儒学作为统治的工具，即“外儒内法”，为后世所效仿。 问题7：请学生根据教科书中的西汉形势图，按照大致方位画出汉武帝开疆拓土的措施。此外，分析老师出示的文献材料。 要点点拨： 汉军南征北战、东伐西讨，扩大了疆域，巩固了统治。汉武帝以后不久，即公元前60年，西汉在乌垒城设立西域都护府；同时，进一步加强了对东南和西南等少数民族地区的治理，统一多民族国家得到巩固和发展。 材料1：朕（汉武帝）即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害百姓，靡费天下者，悉罢之……当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农…… ——《资治通鉴·汉纪》 材料解读：此为历史上有名的“轮台罪己诏”，汉武帝成为第一个用“罪己诏”进行自我批评的皇帝，同时，它也反映出汉武帝以后西汉开始由盛而衰的趋势。西汉后期，政治黑暗、土地兼并严重、社会动荡，王莽篡权。但王莽的统治反而使社会矛盾更加激化，绿林、赤眉等农民起义爆发，推翻了王莽政权。 材料2图片解读： 图片事件：北击匈奴（卫青霍去病）后，设置河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌）；张骞出使西域：开通“丝绸之路”。 目的：配合对匈奴的战争。 影响：开辟了中西交通道路，促进了西域与中原政治、经济、文化联系。 问题8：公元25年，刘秀建立政权，锐意改革，史称“光武中兴”。这场“中兴”能否解决西汉末年的社会问题？依据材料思考，东汉的统治呈什么特点？ 要点点拨： 材料：（汉光武帝的舅舅樊宏）开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。——《后汉书·樊宏列传》 答案提示：未能完全解决。 特点： 1．豪强地主拥有强大的政治、经济实力，势力膨胀。 2．外戚和宦官交替专权导致政治黑暗，引发党锢之祸。 3．社会矛盾尖锐，统治崩溃。 问题9：根据老师出示的文献材料，分析东汉豪强地主势力的崛起表现与影响。 要点点拨： 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。——《后汉书·仲长统列传》 ▲东汉豪强地主的崛起表现： ·政治：依靠察举和评议，把持中央或地方政权。 ·经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。 ·军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。 ·文化：精通儒学。 ▲东汉豪强地主的崛起影响： ·东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对中央构成巨大威胁。 ·经济上兼并土地，占有大量劳动力，影响政府财政收入。 ·阶级矛盾日益尖锐。 问题10：依托课本，以表格的形式整理两汉的文化成就。 要点点拨： 分类 内容 影响 史学 西汉司马迁《史记》 我国第一部纪传体通史 东汉班固《汉书》 我国第一部纪传体断代史 文学 ①汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 ②乐府诗 采集民歌修改而成，反映当时社会真实情况，具有现实主义特点 ③五言诗 东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛 科 技 医学 《黄帝内经》 战国至西汉年间成书。奠定中医理论基础 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著。 张仲景 ①提出辨证施治原则；②著有《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础；③“医圣” 华佗 ①外科手术；②创制“麻沸散”；③“五禽戏” 数学 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 其他 蔡伦改进造纸术 105年，纸成为主要书写材料，促进中国和世界文化传播和发展 ②《周髀算经》；③东汉张衡：发明候风地动仪，著《灵宪》 农学 ①《氾胜之书》；②《四民月令》 课后巩固案 1．汉武帝时期治国思想转变与独尊儒术。 【典例】诸侯相，统领百官，汉初多由功臣担任。文景时期，多选宽厚长者任诸侯相；汉武帝后，众多儒生被选任诸侯国的相、中尉和内史等官职，“傅相皆儒者，旦夕讲诵，足以正身虞意”。上述变化反映出，西汉（　　） A．注重推进移风易俗 B．行政中枢权力转移 C．主流治国理念变动 D．郡国并行体制完善 【答案】C 【解析】据材料“文景时期，多选宽厚长者任诸侯相；汉武帝后，众多儒生被选任诸侯国的相、中尉和内史等官职”可知，从文景时期到武帝时期，诸侯国相的选用标准从选择宽厚长者到选用儒生，结合所学可知，文景时期奉行黄老之学，武帝时期尊奉儒学为治国思想，故选C项；移风易俗是对风俗习惯的改变，材料中是诸侯相这一职位选择标准的变化，排除A项；材料反映的是诸侯相选择标准的变化，但是诸侯相的职责未发生变化，故行政中枢权力转移的说法错误，排除B项；郡国并行制是汉初推行的地方制度，但由于地方诸侯权力过大，影响了中央集权，汉武帝时期通过推恩令等措施打击了诸侯国的力量，加强了中央集权，故郡国并行制完善的说法错误，排除D项。 【知识点拨】西汉建立之初，为恢复社会经济、稳定统治秩序，统治者奉行黄老无为思想，在地方治理上多选用宽厚长者，以减轻干预、与民休息。这一政策适应了汉初凋敝的社会现实，但也导致诸侯王势力坐大、中央权威受到挑战。至汉武帝时期，经过数十年休养生息，国力已趋强盛，黄老政治的消极放任与大一统国家建构的客观需要之间的矛盾日益突出，原有的治国理念已难以适应强化中央集权、巩固帝国秩序的现实要求。 在此背景下，董仲舒对先秦儒学进行系统改造，吸收阴阳五行、法家、道家等思想成分，提出“大一统”“天人感应”“君权神授”及“三纲五常”等理论，将儒家伦理与君主专制、中央集权相统一，构建起一套以皇权为核心的政治伦理体系。汉武帝采纳其建议，正式确立儒学为统治思想，并将其贯彻于制度实践之中：在选官用人上，设五经博士、兴太学、行察举，使通晓儒经者进入官僚体系；在地方治理上，选用儒生担任诸侯国相、中尉、内史等要职，以儒家忠君观念规范诸侯行为，削弱诸侯势力，强化中央对地方的控制。 上述材料中诸侯国官人选标准从“宽厚长者”到“儒生”的变化，正反映了治国理念从黄老之学到儒学的根本性转折。朝廷群臣中儒、道、法各家并存，与诸侯国官员选用上刻意重用儒生所形成的对比，更显示出这一人事安排的深层用意：不仅在于以儒家思想教化地方、规范诸侯，更在于借助儒学的君臣伦理与大一统观念，构建以皇权为最高核心的政治秩序。因此，这一变化的实质是主流治国理念的变动，而其根本指向则是强化皇权、巩固中央集权，儒学在这一过程中成为国家意识形态和权力合法性的理论基石。 【变式练1】汉武帝时期的朝廷群臣中，儒家、黄老、法家等各色人等，应有尽有；与之不同的是，对诸侯国官员的选用则重用儒生，众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在（　　） A．完善地方治理体系提高效能 B．建构儒学为主流的价值体系 C．平衡各方势力维护政权稳定 D．强化皇权为核心的政治秩序 【答案】D 【解析】据材料汉武帝“对诸侯国官员的选用则重用儒生，众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职”可知，汉武帝在诸侯国官员的任用中重用儒生，结合所学，汉武帝时期的治国思想是新儒学，强调大一统和三纲五常的君臣伦理观念，利用儒生来强化皇权为核心的政治秩序，故选D项；材料重在强调用儒家思想维护皇权统治，并不是完善地方治理体系，排除A项；汉武帝罢黜百家、独尊儒术的措施建构了儒学为主的价值体系，排除B项；材料中主要是官员的任用原则，未体现平衡各方势力，排除C项。 2．东汉中后期豪强地主势力发展与庄园经济。 【典例】东汉末年为了对抗农民起义，出现了许多“坞堡”。坞堡是豪强地主以血缘和地域为载体，以宗族与乡里为纽带而形成的武装组织，且耕且战，自保自存。这一组织（　　） A．是政府继续推行重农抑商政策的体现 B．加强了国家对农民的人身控制 C．强化了自给自足的自然经济因素 D．有利于中央集权的进一步加强 【答案】C 【解析】坞堡是由豪强地主招聚闾里乡亲，由归附者（难民）或荫附者（永嘉乱后的流民）进行生产，“且耕且战，自保自存”，自给自足性强，故选C项；坞堡的发展与汉末的战乱有关，非政府重农抑商的结果，排除A项；坞堡是豪强地主与国家争夺农民，不利于国家对农民的人身控制，排除B项；坞堡作为拥有独立的军事、经济的社会组织，会威胁到中央集权，排除D项。 【知识点拨】东汉政权是在豪强地主支持下建立的，立国之初豪强势力已根深蒂固。随着土地兼并的不断加剧，大量自耕农丧失土地，沦为豪强地主的依附人口，豪强地主的田庄经济迅速发展。庄园经济以自给自足为基本特征，内部经营农业、手工业等多种生产活动，基本生活资料多由庄园内部自行生产和调配，对外部市场的依赖程度较低，因而具有明显的封闭性。 在组织形态上，庄园不仅是一个经济生产单位，更是一个以血缘宗族为核心、以地域乡里为基础的社会共同体。豪强地主将宗族成员、宾客、徒附和荫附农民纳入庄园体系之中，使其从事生产劳作并承担军事防卫任务。坞堡正是庄园经济在战乱环境下的武装化形态。东汉末年，农民起义频发，社会秩序崩坏，地方州郡的军事防御能力有限，豪强地主遂依托庄园修筑坞堡，组织宗族乡里武装力量，且耕且战，自保自存。坞堡内部的经济自给与武装自卫功能高度合一，使豪强地主得以在乱世中维持并扩张自身势力，也使大量农民与土地从国家编户体系中脱离出来。 就国家与地方关系而言，庄园经济及坞堡组织的兴起，实质上是社会资源、人口控制权和军事权力向豪强地主阶层集中，国家所能直接掌控的编户、赋税与兵源因此大为缩减。画像石中带有监督性质的劳作场景，反映出庄园内部已存在明显的阶级关系与人身依附，劳动者并非完全自由的个体生产者。这种封闭的、依附性的经济—社会组织，进一步强化了自然经济因素，削弱了中央政府对基层社会的控制能力，成为东汉后期地方割据和门阀政治形成的重要社会经济基础，也为魏晋南北朝时期世族门阀势力的膨胀埋下了伏笔。 【变式练1】图1所示为山东嘉祥洪山村东汉画像石（局部），图中左侧男子跪地执斧砍制木料，面前有一辆即将制成的推车；其背后妇人，背负小儿，手拿一段辋（车轮外周）；右侧一人呈操作状，另一人佩刀而立，呈监督状。这一考古发现可用于研究东汉（　　） 图1 A．家庭手工业的进步 B．地主庄园的生产模式 C．商品经济繁荣发展 D．浪漫主义的绘画潮流 【答案】B 【解析】题干内容中“男子跪地执斧砍制木料”、“妇人，背负小儿，手拿一段辋”、“右侧一人呈操作状”、“另一人佩刀而立，呈监督状”，说明该家庭成员在旁人的监督之下被迫劳作，这与东汉末年地主庄园经济的特点相符合，据此可知，该考古发现可用于研究东汉地主庄园的生产模式，故选B项；题干内容中“另一人佩刀而立，呈监督状”，说明该画像石反映的不是家庭手工业，排除A项；题干内容中“执斧砍制木料”、“推车”、“辋”等信息反映的是手工业，而不是“商业”，排除C项；根据题干信息可知，该画像石具有现实主义的风格，而不是“浪漫主义”，排除D项。 1．汉武帝时期，推行均输平准政策，国家插手并经营商业贸易。汉武帝这一做法意在（　　） A．减少经济管控 B．服务有为政治 C．减轻百姓负担 D．促进商业发展 【答案】B 【解析】汉武帝时期推行均输平准政策，国家插手经营商业贸易，这一举措是为了打击富商大贾的囤积居 奇行为，稳定物价，同时增加国家财政收入，为北击匈奴、加强中央集权等“有为”政治举措提供经济支 撑，故选B项；国家插手商业贸易是强化经济管控的体现，并非减少管控，排除A项；这一政策主要是调 整国家与商人的利益分配，虽客观上可能稳定物价，但并非以减轻百姓负担为主要目的，排除C项；该政 策限制了民间商业的自由发展，并非促进商业发展，排除D项。 2．元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令将铸币权从各郡国收归中央，由中央政府统一铸造和发行货币。汉武帝此举（　　） A．剥夺了诸侯国的政治权力 B．解决了国家的财政危机 C．加强了中央对地方的管理 D．阻碍了商品贸易的发展 【答案】C 【解析】汉武帝将铸币权收归中央，由中央统一铸造发行货币，从经济层面扼制了地方郡国的财政自主性， 强化了中央对地方的管控，故选C项；剥夺诸侯国政治权力主要是通过推恩令等政治举措实现，并非收回 铸币权，排除A项；统一货币有助于整顿金融秩序和增加中央财政收入，但汉武帝时期的财政危机需通过 盐铁官营、均输平准等多种经济措施共同缓解，并非单靠此举解决，排除B项；统一货币规范了币制，减 少了货币混乱对商品交易的阻碍，有利于商品贸易发展，排除D项。 3．汉初仍使用秦制半两钱（重12铢），由于民间私铸，以致出现荚钱（重3铢）民间还出现剪边半两钱，也就是将半两钱剪下一圈青铜，七到八个半两钱就可剪下12铢青铜，市场混乱物价飞涨。为解决上述问题汉武帝（　　） A．推行均输平准，平抑物价 B．改革币制，收回铸币权 C．实行盐铁官营，抑制商业 D．任用酷吏，打击豪强地主 【答案】B 【解析】汉武帝针对民间私铸荚钱和剪边半两钱导致市场混乱物价飞涨的问题，推行币制改革，发行五铢 钱并将铸币权收归中央，从而稳定货币体系，故选B项；均输平准政策主要调节物资运输和市场物价，并 非直接解决货币铸造问题，排除A项；盐铁官营政策垄断盐铁经营以增加财政收入，与货币问题关系不大， 排除C项；任用酷吏打击豪强地主是政治措施，未直接针对货币混乱，排除D项。 4．汉武帝时期，某大臣上奏：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。”为解决上述隐患而采取的措施是（　　） A．推行郡县制，废除了所有封国 B．颁布“推恩令”，削弱王国势力 C．设立刺史制度，加强地方监察 D．实行盐铁官营，垄断了地方经济 【答案】B 【解析】汉武帝时期，大臣奏称诸侯连城数十、地方千里，缓则骄奢淫乱，急则合纵逆京师，反映王国势 力过大威胁中央，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分封给子弟，使王国越分越小，无力对抗中央，有 效解决该隐患，故选B项；秦朝推行郡县制，汉初郡国并行，并未废除所有封国，排除A项；刺史制度负 责监察地方官员，无法直接削弱王国势力，排除C项；盐铁官营是经济措施，旨在加强国家财政和抑制富 商大贾，与解决王国问题无直接关联，排除D项。 5．汉代，钱范上、印纽上常有“日入千金”“日入千万”“大利千万”等字样，甚至还出现了“日利千金”鼎。时人司马迁说：“人富而仁义附焉。”赵壹也说：“富贵者称贤。”这表明汉代（　　） A．统治者重视发展商品经济 B．商业社会作用引发各阶层关注 C．社会上存在追求财富倾向 D．儒学传播与经济发展密切结合 【答案】C 【解析】从钱范、印纽及鼎上含有追求财富的字样，再结合司马迁和赵壹称富、贵相关话语，可知当时社 会存在追求财富倾向，故选C项；统治者是否重视商品经济需结合重农抑商政策等史实判断，题干未提及 官方态度或政策，排除A项；材料未涉及商业对社会生产、生活的作用或各阶层对此的讨论，仅体现财富 观念，排除B项；赵壹“富贵者称贤”与传统儒家“重义轻利”思想相悖，且材料未体现儒学传播与经济 结合的史实，排除D项。 6. 图1为东汉市楼画像砖，汉代市场位于城中固定区域，市楼是市场中最高大明显的建筑，楼上悬鼓，定时击之以开、闭市门。该图可用来佐证东汉时期（　　） 图1 A．城市主要职能发生转变 B．商业突破空间限制 C．重农抑商政策出现松动 D．市场管理较为规范 【答案】D 【解析】汉代市场位于城中固定区域，市楼悬鼓定时开闭市门，说明当时对市场的经营时间、空间都有明 确管控，市场运作有统一规范的管理机制，这能佐证市场管理较为规范，故选D项；中国古代城市在整个 封建社会时期，主要职能多以政治、军事为主，东汉时期并未发生明显转变，排除A项；商业突破空间限 制是在宋代，坊市界限被打破，东汉时期市场仍局限于城中固定区域，排除B项；重农抑商是汉代基本经 济政策，从材料中市场的管控模式来看，政府对商业活动仍有严格约束，政策并未出现松动，排除C项。 7．图2为某一时期中央和封国力量对比示意图。这一时期是（　　） 图2 A．秦朝末年 B．西汉初年 C．西汉末年 D．东汉初年 【答案】B 【解析】根据材料可知，材料图表反映无论是人口或是辖郡，封国都超过了中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，刘邦分封了大量同姓诸侯王，这些封国拥有独立的人口、辖郡和财政权，出现了封国实力远超中央的情况，故选B项；秦朝推行郡县制，没有大规模封国，排除A项；经过汉武帝的推恩令等措施，封国的实力已经被大幅削弱，不会出现封国人口和辖郡远超中央的情况，排除C项；东汉基本延续了西汉中后期的制度，封国势力较弱，排除D项。 8．《图1为古代北京地区的政区示意图。该图反映的地方行政制度实行于（　　） 图1 A． 西周 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝 【答案】C 【解析】图1中同时出现了“郡”（如上谷郡、渔阳郡、涿郡）和“国”（广阳国）两种行政区划，这是郡国并行制的典型特征，实行于汉朝，故选C项；西周实行分封制，地方行政单位为诸侯国，不存在“郡”“国” 并存的情况，排除A项；秦朝在全国推行郡县制，废除分封制，没有 “国”这一行政单位，排除B项；唐朝地方行政制度为道、州、县三级制，不存在“郡国并行”的情况，排除D项。 9．下列关于汉武帝时期的经济举措说法正确的是（　　） A．允许民间铸造钱币 B．取消对工商业者的限制 C．官府垄断盐铁经营 D．放任商人操纵物价行为 【答案】C 【解析】结合纲要上册第4课所学汉武帝经济措施可知，汉武帝时期，为加强中央集权、增加政府财政收 入，推行盐铁官营政策，由官府垄断盐和铁的生产、销售，故选C项；汉武帝将铸币权收归中央，严禁民 间私铸钱币，排除A项；当时政府对工商业者采取重农抑商政策，通过算缗、告缗等措施加强管控，排除 B项；汉武帝推行均输平准政策，由官府调控物价，抑制商人操纵物价的行为，稳定市场秩序，排除D项。 10．汉惠帝四年下诏“举民孝悌力田者复其身（免除徭役）”。汉文帝十二年下诏赐帛给“三老、孝者”“悌者、力田”“廉吏”。这些做法有利于（　　） A．恢复经济 B．选拔贤才 C．抑制豪强 D．澄清吏治 【答案】A 【解析】汉惠帝和文帝的诏书通过免除徭役和赏赐帛布，鼓励百姓致力耕作和践行孝悌，直接减轻农民负 担，激发生产热情，契合汉初休养生息政策，旨在恢复因秦末战乱而破坏的经济，故选A项；材料中举荐 孝悌力田者重在表彰民间德行与劳动，而非选拔官员，汉代察举制在武帝时才系统化，文帝时尚未成为主 要选官途径，排除B项；措施对象是普通民众，未涉及限制豪强土地兼并或权力，汉初豪强势力尚未成为 朝廷重点打击对象，排除C项；赏赐廉吏仅是对廉洁官吏的个别奖励，政策核心在于促进农业与经济恢复， 并非系统性整顿官僚队伍，排除D项。 ( 17 / 17 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固（导学案） 课程标准 核心素养目标 1．通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 【唯物史观】运用经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的辩证关系，理解汉初“与民休息”政策与“文景之治”出现的必然性；认识汉武帝加强中央集权、巩固统一多民族国家的措施是适应当时社会发展需要的产物；从生产力与生产关系角度分析两汉政权更迭的深层原因。 【时空观念】准确识记汉初、汉武帝时期、光武中兴、东汉中后期等重要历史阶段及其时间节点；运用历史地图了解两汉疆域变化、民族分布及对外交通路线。 【史料实证】运用教材提供的文献、图片、地图、考古成果等史料，提取有效信息，说明汉初统治措施、汉武帝巩固统一的举措及两汉文化成就的基本史实；初步学会辨析不同史料的价值，尝试用史料印证两汉统一多民族国家巩固的具体表现。 【历史解释】概述汉初休养生息政策、汉武帝大一统措施、光武中兴局面的主要内容；解释“文景之治”“光武中兴”出现的原因；分析两汉统一多民族国家巩固的措施对后世的影响；客观评价两汉政权更迭的多种因素及历史教训。 【家国情怀】通过了解两汉巩固统一多民族国家的历史进程，认识统一是中国历史发展的主流，增强对中华民族多元一体格局的认同；感受两汉时期中华文化的辉煌成就及其对世界的贡献，树立民族自豪感和文化自信。 重点： 1．理解汉武帝巩固统一多民族封建国家的措施及意义。 2．对两汉衰亡原因的认识。 难点： 1．汉代文化的繁荣与政治、经济的关系。 课前预习案 1．西汉建立：公元前202年， 建立汉朝，定都 ，史称西汉。刘邦即汉高祖。 2．“文景之治”：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉 思想，采取“与民休息”政策。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“ ”。 3．汉初的政治制度：汉初，地方实行 并行制，引起了 问题，汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了 ，后被平定。 4．汉武帝为加强中央集权，政治上，颁布“ ”，成功削弱了诸侯王的势力；设立直接为皇帝所掌控的 ，尚书令的作用开始提升；确立以 为代表的新的官吏选拔制度；设 ，监察地方豪强势力；任用 治理地方，打击游侠等社会势力的不法行为。 5．汉武帝为加强中央集权，思想上接受董仲舒的建议，尊崇 ；公元前136年，设立五经博士， 独尊地位确立。 6．汉武帝时期， 出使西域：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。公元前60年，在乌垒城设置 ，作为管理西域的军政机构。 7． 年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都 ，史称东汉。刘秀即汉光武帝。 8．两汉史学：《史记》：西汉 撰写，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史，首创了 体裁；《汉书》：东汉 撰写，是我国第一部 。 课中探究案 问题1：出示历史文献，分析汉初统治者为什么会采取休养生息的政策。 要点点拨： 历史文献： 汉初政府纯粹代表一种农民朴素的精神，无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此恭俭无为，与民休息，遂成为汉政府之两大信念……战国晚年黄老一派消极思想，遂最先在农民政府里得势。无为之实则为“因循”。——钱穆《中国史大纲》 答案提示： 1．经济残破，恢复农业生产的需要：秦末农民战争与楚汉之争连年战乱，人口锐减，田地荒芜，社会经济凋敝，国家财政困难，百姓急需安定恢复。 2．吸取秦亡教训，防止重蹈覆辙：刘邦认为秦朝因暴政、重役、严刑而迅速灭亡，汉初统治者吸取教训，认识到不能过度压榨民众，必须宽刑简政、轻徭薄赋。 3．汉初统治者推崇黄老之学，主张“无为而治”“与民休息”，在思想上为休养生息政策提供了理论依据。 4．巩固新政权、稳定统治秩序的需要：汉朝初建，统治基础尚不稳固，经济困难易引发社会动荡，只有恢复生产、安定民心，才能巩固刘氏政权。 5．应对匈奴威胁与内部异姓王问题的现实需要：对外需积蓄力量应对匈奴侵扰，对内需稳定局势处理异姓诸侯王问题，都需要先增强国力，不能过度消耗民力。 问题2：阅读课本，指出在汉初经济恢复的同时，出现的最大的社会问题是什么？为了解决这一问题，汉文帝、汉景帝和汉武帝分别采取了什么措施？ 要点点拨： 问题：王国问题（诸侯王国实力强大） ▲汉文帝：采纳贾谊建议，“众建诸侯而少其力”，将大的诸侯国分割成若干小国。如将齐国一分为七、淮南国一分为三，削弱单个诸侯国的实力。汉文帝采取渐进方式，避免激化矛盾，以巩固中央权威、削弱诸侯势力为主要目标，为后来景帝、武帝进一步削藩打下基础。 ▲汉景帝：公元前154年，景帝采纳晁错建议着手削藩，结果七个诸侯国发动叛乱。景帝命太尉周亚夫和大将军窦婴率军，以轻兵断绝叛军粮道，三个月后平定叛乱。七国之乱的平定，标志着西汉诸侯王势力的威胁基本被清除，中央集权得到巩固和加强。 ▲汉武帝：采用主父偃的建议，颁布推恩令，实行酎金夺爵，同时颁布《左官律》、《附益法》等削弱诸侯势力，强化中央集权。 问题3：阅读课本第二子目，结合下表概括汉武帝为巩固统一采取的措施，并分析其作用。 要点点拨： 措施 目的（作用） 政治 颁布“推恩令” 削弱诸侯权力，强化中央集权 设立直接为皇帝所掌控的中朝 削弱相权，强化皇权 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 扩大统治基础，强化中央集权 将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权 任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 措施 目的（作用） 经济 改革币制，将铸币权收归中央 加强中央集权，增加政府收入。 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者，向他们征收财产税 抑制工商业者（重农抑商），增加政府的财政收入。 文化 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 儒学独尊地位确立，成为我国封建社会主流意识形态。 公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立 问题4：基于问题3梳理的表格，结合出示的相关材料，逐一探究汉武帝强化中央集权的政治措施。 要点点拨： 1．中朝制度示意图： ①加强皇权，削弱丞相权力。 ②东汉时期，中朝之下的尚书台成为新的行政中枢，“虽置三公，事归台阁”。内朝官逐渐外朝化。 2．推恩令：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，诸侯王无权废除或更改。列侯归郡统辖，不得过问政事，仅收纳封地内租税。 3．刺史制度：汉武帝把全国分成了13个州部，每个州设立一名刺史，专职监察地方。（刺史的监察对象是针对大地主豪强和郡守、尉、王国相一级的大吏）刺史没有固定的治所，食禄六百石，每年八月巡视所辖区域，以“六条问事”考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。刺史的存在，极大加强了中央集权。 4．选官制度：察举与征辟制度 ★察举制度： ·方式：先考察而后推举（自下而上） ·标准：“孝廉”（品行） ·方式：先考察而后推举（自下而上） ★征辟制度： ·方式：皇帝征召与官府辟除（自上而下） ·标准：才学名望（才能、声望） ·特点：中央与地方长官自行选用属吏，不经考试，体现上层意志 作用： ①为两汉选拔了大批人才，扩大了统治基础。 ②后期任人唯亲，豪强大族把持察举。 问题5：基于问题3梳理的表格，结合出示的相关材料，逐一探究汉武帝强化中央集权的经济措施。 要点点拨： 1．改革币制，统一铸币权。 统一铸造“五铢钱”，又称为“三官钱”，铸币权从地方收归中央，强化了中央集权。 2．均输平准——易地转售（均输）；平抑物价（平准）；本质是国家插手并经营商业贸易。 ▲均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。 ▲平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 ▲作用： ·增加政府收入，抑制大商人垄断市场。 ·打击商人囤积居奇，市场物价得以保持稳定。 3．盐铁官营： 汉武帝为缓解对匈奴作战带来的财政压力，同时抑制富商大贾垄断盐铁、兼并土地，加强中央集权，推行盐铁官营政策。其主要内容是将盐业和铁业收归国家经营：盐业上，由官府招募民众煮盐，提供生产工具，产品由官府统一收购、运输和销售；铁业上，从开采、冶炼、铸造到销售全部由官府控制，并在各地设盐官、铁官管理，严禁私人煮盐铸铁，违者严惩。 这一政策增加了国家财政收入，为开疆拓土提供了经济支持，加强了中央对经济的控制，打击了地方豪强和富商势力，但也导致官营产品质量低劣、价格昂贵等问题，加重了百姓负担。 4．抑制工商者——征收财产税。 ▲算缗：向商人、手工业者、高利贷者征收财产税。 ▲告缗：鼓励告发算缗不实，告发者可得没收财产的一半为奖。 ▲作用：增加财政收入，稳定社会经济秩序，打击不法商人和地方豪强，强化中央集权。 问题6：小组讨论：出示西汉主要思想派别及作品数量统计表格及相关史料，引导学生分析汉初思想状况？以及汉武帝为了加强对思想的控制，最终采取了什么文化政策？与秦朝相比，汉武帝文化政策有什么变化？请大家结合材料，小组探讨得出结论。 要点点拨： 相关史料： 天子受命于天，天下受命于天子。 ——董仲舒《春秋繁露·顺命》 法家的一套政治思想、手段因最具实用价值，仍然受到统治者的高度重视，只不过法家名声不佳，统治者往往暗用明不用，注意用儒术加以包装、“缘饰”。——张帆《中国古代简史》 答案点拨： （1）汉初思想状况：学派并立、思想流派众多。 （2）文化政策：罢黜百家，尊崇儒术。 （3）变化：与秦始皇焚书坑儒相比，汉武帝的方式更为柔和。通过提拔儒士、创办太学等手段，使儒学确立独尊地位，开始成为社会的主流思想。 （4）拓展：董仲舒核心思想是天人感应，既要求民众尊崇儒家的思想，也要求统治者有所约束，以维护统治的长治久安。公元前136年，朝廷设立五经博士，确立了儒学的独尊地位，使其逐渐成为我国封建社会的主流意识形态。但是，汉武帝只不过是把儒学作为统治的工具，即“外儒内法”，为后世所效仿。 问题7：请学生根据教科书中的西汉形势图，按照大致方位画出汉武帝开疆拓土的措施。此外，分析老师出示的文献材料。 要点点拨： 汉军南征北战、东伐西讨，扩大了疆域，巩固了统治。汉武帝以后不久，即公元前60年，西汉在乌垒城设立西域都护府；同时，进一步加强了对东南和西南等少数民族地区的治理，统一多民族国家得到巩固和发展。 材料1：朕（汉武帝）即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害百姓，靡费天下者，悉罢之……当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农…… ——《资治通鉴·汉纪》 材料解读：此为历史上有名的“轮台罪己诏”，汉武帝成为第一个用“罪己诏”进行自我批评的皇帝，同时，它也反映出汉武帝以后西汉开始由盛而衰的趋势。西汉后期，政治黑暗、土地兼并严重、社会动荡，王莽篡权。但王莽的统治反而使社会矛盾更加激化，绿林、赤眉等农民起义爆发，推翻了王莽政权。 材料2图片解读： 图片事件：北击匈奴（卫青霍去病）后，设置河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌）；张骞出使西域：开通“丝绸之路”。 目的：配合对匈奴的战争。 影响：开辟了中西交通道路，促进了西域与中原政治、经济、文化联系。 问题8：公元25年，刘秀建立政权，锐意改革，史称“光武中兴”。这场“中兴”能否解决西汉末年的社会问题？依据材料思考，东汉的统治呈什么特点？ 要点点拨： 材料：（汉光武帝的舅舅樊宏）开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。——《后汉书·樊宏列传》 答案提示：未能完全解决。 特点： 1．豪强地主拥有强大的政治、经济实力，势力膨胀。 2．外戚和宦官交替专权导致政治黑暗，引发党锢之祸。 3．社会矛盾尖锐，统治崩溃。 问题9：根据老师出示的文献材料，分析东汉豪强地主势力的崛起表现与影响。 要点点拨： 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。——《后汉书·仲长统列传》 ▲东汉豪强地主的崛起表现： ·政治：依靠察举和评议，把持中央或地方政权。 ·经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。 ·军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。 ·文化：精通儒学。 ▲东汉豪强地主的崛起影响： ·东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对中央构成巨大威胁。 ·经济上兼并土地，占有大量劳动力，影响政府财政收入。 ·阶级矛盾日益尖锐。 问题10：依托课本，以表格的形式整理两汉的文化成就。 要点点拨： 分类 内容 影响 史学 西汉司马迁《史记》 我国第一部纪传体通史 东汉班固《汉书》 我国第一部纪传体断代史 文学 ①汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 ②乐府诗 采集民歌修改而成，反映当时社会真实情况，具有现实主义特点 ③五言诗 东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛 科 技 医学 《黄帝内经》 战国至西汉年间成书。奠定中医理论基础 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著。 张仲景 ①提出辨证施治原则；②著有《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础；③“医圣” 华佗 ①外科手术；②创制“麻沸散”；③“五禽戏” 数学 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 其他 蔡伦改进造纸术 105年，纸成为主要书写材料，促进中国和世界文化传播和发展 ②《周髀算经》；③东汉张衡：发明候风地动仪，著《灵宪》 农学 ①《氾胜之书》；②《四民月令》 课后巩固案 1．汉武帝时期治国思想转变与独尊儒术。 【典例】诸侯相，统领百官，汉初多由功臣担任。文景时期，多选宽厚长者任诸侯相；汉武帝后，众多儒生被选任诸侯国的相、中尉和内史等官职，“傅相皆儒者，旦夕讲诵，足以正身虞意”。上述变化反映出，西汉（　　） A．注重推进移风易俗 B．行政中枢权力转移 C．主流治国理念变动 D．郡国并行体制完善 【知识点拨】西汉建立之初，为恢复社会经济、稳定统治秩序，统治者奉行黄老无为思想，在地方治理上多选用宽厚长者，以减轻干预、与民休息。这一政策适应了汉初凋敝的社会现实，但也导致诸侯王势力坐大、中央权威受到挑战。至汉武帝时期，经过数十年休养生息，国力已趋强盛，黄老政治的消极放任与大一统国家建构的客观需要之间的矛盾日益突出，原有的治国理念已难以适应强化中央集权、巩固帝国秩序的现实要求。 在此背景下，董仲舒对先秦儒学进行系统改造，吸收阴阳五行、法家、道家等思想成分，提出“大一统”“天人感应”“君权神授”及“三纲五常”等理论，将儒家伦理与君主专制、中央集权相统一，构建起一套以皇权为核心的政治伦理体系。汉武帝采纳其建议，正式确立儒学为统治思想，并将其贯彻于制度实践之中：在选官用人上，设五经博士、兴太学、行察举，使通晓儒经者进入官僚体系；在地方治理上，选用儒生担任诸侯国相、中尉、内史等要职，以儒家忠君观念规范诸侯行为，削弱诸侯势力，强化中央对地方的控制。 上述材料中诸侯国官人选标准从“宽厚长者”到“儒生”的变化，正反映了治国理念从黄老之学到儒学的根本性转折。朝廷群臣中儒、道、法各家并存，与诸侯国官员选用上刻意重用儒生所形成的对比，更显示出这一人事安排的深层用意：不仅在于以儒家思想教化地方、规范诸侯，更在于借助儒学的君臣伦理与大一统观念，构建以皇权为最高核心的政治秩序。因此，这一变化的实质是主流治国理念的变动，而其根本指向则是强化皇权、巩固中央集权，儒学在这一过程中成为国家意识形态和权力合法性的理论基石。 【变式练1】汉武帝时期的朝廷群臣中，儒家、黄老、法家等各色人等，应有尽有；与之不同的是，对诸侯国官员的选用则重用儒生，众多儒生如董仲舒、夏侯胜等被选派担任诸侯国的相、中尉、内史等要职。这一不同旨在（　　） A．完善地方治理体系提高效能 B．建构儒学为主流的价值体系 C．平衡各方势力维护政权稳定 D．强化皇权为核心的政治秩序 2．东汉中后期豪强地主势力发展与庄园经济。 【典例】东汉末年为了对抗农民起义，出现了许多“坞堡”。坞堡是豪强地主以血缘和地域为载体，以宗族与乡里为纽带而形成的武装组织，且耕且战，自保自存。这一组织（　　） A．是政府继续推行重农抑商政策的体现 B．加强了国家对农民的人身控制 C．强化了自给自足的自然经济因素 D．有利于中央集权的进一步加强 【知识点拨】东汉政权是在豪强地主支持下建立的，立国之初豪强势力已根深蒂固。随着土地兼并的不断加剧，大量自耕农丧失土地，沦为豪强地主的依附人口，豪强地主的田庄经济迅速发展。庄园经济以自给自足为基本特征，内部经营农业、手工业等多种生产活动，基本生活资料多由庄园内部自行生产和调配，对外部市场的依赖程度较低，因而具有明显的封闭性。 在组织形态上，庄园不仅是一个经济生产单位，更是一个以血缘宗族为核心、以地域乡里为基础的社会共同体。豪强地主将宗族成员、宾客、徒附和荫附农民纳入庄园体系之中，使其从事生产劳作并承担军事防卫任务。坞堡正是庄园经济在战乱环境下的武装化形态。东汉末年，农民起义频发，社会秩序崩坏，地方州郡的军事防御能力有限，豪强地主遂依托庄园修筑坞堡，组织宗族乡里武装力量，且耕且战，自保自存。坞堡内部的经济自给与武装自卫功能高度合一，使豪强地主得以在乱世中维持并扩张自身势力，也使大量农民与土地从国家编户体系中脱离出来。 就国家与地方关系而言，庄园经济及坞堡组织的兴起，实质上是社会资源、人口控制权和军事权力向豪强地主阶层集中，国家所能直接掌控的编户、赋税与兵源因此大为缩减。画像石中带有监督性质的劳作场景，反映出庄园内部已存在明显的阶级关系与人身依附，劳动者并非完全自由的个体生产者。这种封闭的、依附性的经济—社会组织，进一步强化了自然经济因素，削弱了中央政府对基层社会的控制能力，成为东汉后期地方割据和门阀政治形成的重要社会经济基础，也为魏晋南北朝时期世族门阀势力的膨胀埋下了伏笔。 【变式练1】图1所示为山东嘉祥洪山村东汉画像石（局部），图中左侧男子跪地执斧砍制木料，面前有一辆即将制成的推车；其背后妇人，背负小儿，手拿一段辋（车轮外周）；右侧一人呈操作状，另一人佩刀而立，呈监督状。这一考古发现可用于研究东汉（　　） 图1 A．家庭手工业的进步 B．地主庄园的生产模式 C．商品经济繁荣发展 D．浪漫主义的绘画潮流 1．汉武帝时期，推行均输平准政策，国家插手并经营商业贸易。汉武帝这一做法意在（　　） A．减少经济管控 B．服务有为政治 C．减轻百姓负担 D．促进商业发展 2．元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令将铸币权从各郡国收归中央，由中央政府统一铸造和发行货币。汉武帝此举（　　） A．剥夺了诸侯国的政治权力 B．解决了国家的财政危机 C．加强了中央对地方的管理 D．阻碍了商品贸易的发展 3．汉初仍使用秦制半两钱（重12铢），由于民间私铸，以致出现荚钱（重3铢）民间还出现剪边半两钱，也就是将半两钱剪下一圈青铜，七到八个半两钱就可剪下12铢青铜，市场混乱物价飞涨。为解决上述问题汉武帝（　　） A．推行均输平准，平抑物价 B．改革币制，收回铸币权 C．实行盐铁官营，抑制商业 D．任用酷吏，打击豪强地主 4．汉武帝时期，某大臣上奏：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。”为解决上述隐患而采取的措施是（　　） A．推行郡县制，废除了所有封国 B．颁布“推恩令”，削弱王国势力 C．设立刺史制度，加强地方监察 D．实行盐铁官营，垄断了地方经济 5．汉代，钱范上、印纽上常有“日入千金”“日入千万”“大利千万”等字样，甚至还出现了“日利千金”鼎。时人司马迁说：“人富而仁义附焉。”赵壹也说：“富贵者称贤。”这表明汉代（　　） A．统治者重视发展商品经济 B．商业社会作用引发各阶层关注 C．社会上存在追求财富倾向 D．儒学传播与经济发展密切结合 6. 图1为东汉市楼画像砖，汉代市场位于城中固定区域，市楼是市场中最高大明显的建筑，楼上悬鼓，定时击之以开、闭市门。该图可用来佐证东汉时期（　　） 图1 A．城市主要职能发生转变 B．商业突破空间限制 C．重农抑商政策出现松动 D．市场管理较为规范 7．图2为某一时期中央和封国力量对比示意图。这一时期是（　　） 图2 A．秦朝末年 B．西汉初年 C．西汉末年 D．东汉初年 8．《图1为古代北京地区的政区示意图。该图反映的地方行政制度实行于（　　） 图1 A． 西周 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝 9．下列关于汉武帝时期的经济举措说法正确的是（　　） A．允许民间铸造钱币 B．取消对工商业者的限制 C．官府垄断盐铁经营 D．放任商人操纵物价行为 10．汉惠帝四年下诏“举民孝悌力田者复其身（免除徭役）”。汉文帝十二年下诏赐帛给“三老、孝者”“悌者、力田”“廉吏”。这些做法有利于（　　） A．恢复经济 B．选拔贤才 C．抑制豪强 D．澄清吏治 ( 17 / 17 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $