Unit 6 Colours Lesson 1（课件）-2024-2025学年人教精通版（2024）英语三年级下册

Unit 6 Colours Lesson 1 人教精通版小学英语三年级下册 教学目标 1. 能够听懂、会说、认读和拼写颜色词汇：red, blue,green,brown,pink。 2. 能够运用句型“What colour is it?”和“It’s.”进行简单的对话。 语言能力 1.了解不同国家和地区的颜色文化。 2. 通过学习颜色，培养学生的观察力和审美能力。 文化意识 1. 能够通过观察图片和文本，进行简单的推理和判断。 2. 能够在小组合作中积极思考，提出自己的观点。 思维品质 1. 能够在教师的引导下，主动参与课堂活动，积极发言。 2. 能够通过听、说、读、写等多种方式，巩固所学知识。 学习能力 Warm up These colors are so beautiful! Let's learn. blue 蓝色的 My eyes are blue. 歌谣记忆 blue 蓝色很有用 能画大海和天空 Let's learn brown 棕色的；褐色的 Her brown hair is beautiful. 串句记忆 Miss Brown（布朗）has brown（adj. 棕色的；褐色的）hair. And she likes brown(n.棕色：褐色）. Let's learn green 绿色的 I like green! 联想记忆 grass 草 Let's learn grapes 葡萄 pink 粉色的 Is this your pink shirt? 图片记忆 Let's learn red 红色的 My skirt is red. 象形记忆 Let's learn The world of colors is too wonderful. Let's go take a look together. What color is Lisa's pencil? Let's talk 听录音，跟读课文。 Let's talk 表达某人有某物 I have a red skirt. 我有一条红色的裙子。 My brother has an eraser.我的哥哥有一块橡皮。 表达某人有某物 某人+have/has+某物 a kite, two caps, some books.... 句型 讲解 例句 have 作动词,意为“有”,表示所属关系 当主语是第三人称单数(he，she,Mary,my mother...)时，谓语动词要用 have 的第三人称单数形式 has 若某物是可数名词单数,其前必须加a或 an;若某物是可数名词复数,其前可加 some、many 等修饰 Let's talk 询问单个事物的颜色 -I have a new sweater.我有一件新套头衫。 -What colour is it? 它是什么颜色的? -It's blue.它是蓝色的。/ Blue.蓝色的。 询问单个事物的颜色 问句:What colour is+it/事物名称(可数名词单数）? 答语:It's+颜色词汇. a kite, two caps, some books.... 句型 讲解 例句 问句是由 what colour 引导的特殊疑问句 what colour 意为“什么颜色” 问句中可以用it指代要询问的单个事物 也可直接用“颜色词汇”作答 Let's talk 意为“也；还”。常用于肯定句句末 What color is Lisa's pencil? It's red and blue. Complete the listening test Look, listen and tick. Complete the listening test Complete the game. Click on the correct pencil to color the number Click on the correct pencil to color the number Click on the correct pencil to color the number Click on the correct pencil to color the number Click on the correct pencil to color the number Complete the game. Thank you for helping me complete the game. Now it's your turn. Look, say and chant. Let's guess. 活动目的： 巩固运用询问单个物品的颜色的句型及所学表示颜色的词汇。 活动过程： 1.朗读所给对话，理解对话含义。 2.两人一组，提前准备一些学习用品。成员A选择一个学习用品藏在身后，并用“I have a new...”介绍该学习用品，成员B用“What colour is it?”询问成员A并进行猜测，成员A根据实际情况用“Yes”或“No”回答。若干来回后，两人交换角色继续进行问答练习。 参考词汇： red, blue, brown,green, pink, book, ruler, pencil, schoolbag. pencil box, pen... 活动范例： A:I have a new pencil box. B:What colour is it? A:Guess, please. B:Blue? A:No. B:Pink? A:No. B:Red? A:Yes. B:Oh, how nice! THANK YOU 人教精通版小学英语三年级下册 23823.75 49605.938 109769.43 $$