精品解析：云南省德宏地区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题

2023年秋季学期八年级期末考试 生物学试题卷 （全卷共两个大题，共36个小题，共7页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，每小题2分，共60分） 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，用2B铅笔在答题卡相应位置填涂） 1. 海蜇和涡虫属于不同的动物类群，都有口无肛门。它们的主要区别是（　　） A. 体表有无外套膜 B. 身体有无分节 C. 是单细胞还是多细胞 D. 体表有无刺细胞 2. 蛔虫寄生在人体小肠内 ，却不会被消化液消化的原因是（　　） A. 体表有角质层 B. 有口有肛门 C. 能分泌抗消化液的物质 D. 生殖能力强 3. 蚯蚓是有益动物，对自然界的贡献很大，捕捉蚯蚓就是破坏生态环境，下列关于蚯蚓的叙述错误的是（　　） A. 蚯蚓身体分节，便于灵活运动 B. 蚯蚓运动可以增加土壤透气性 C. 蚯蚓体表分泌黏液保持湿润，目的是爬行时减少阻力 D. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动 4. 下列属于软体动物的是（　　） A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鳄鱼 D. 草鱼 5. 下列动物中，不属于昆虫的是（ ） A. B. C. D. 6. 张同学根据某一分类标准，对以下6种生物进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（　　） 待区分的生物 家鸽、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、虾 类别1 家鸽、青蛙、野兔 类别2 蝗虫、蚯蚓、虾 A. 其分类标准是胎生还是卵生 B. 其分类标准是体温是否恒定 C. 其分类标准是体内是否有脊柱 D. 其分类标准是水生还是陆生 7. 水中氧气进入鱼体内的途径是（　　） A. 水→鳃→血液 B. 水→口腔→血液 C. 水→鼻腔→血液 D. 水→口腔→鳃→血液 8. 青蛙和蜥蜴都是脊椎动物，对于它们的认识错误的一项是（　　） A. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片 B. 青蛙的幼体生活在水中 C. 青蛙和蜥蜴都完全用肺呼吸 D. 蜥蜴是真正的陆生脊椎动物 9. 下列关于家兔的叙述，正确的是（　　） A. 体表被毛，用于求偶 B. 胎生 、哺乳有利于提高后代成活率 C. 体温不恒定 D. 牙齿有分化，不利于食物消化 10. 在2023年11月“运动德宏和谐边境”盈江半程马拉松比赛中 ，参跑队员奋力奔跑，再创佳绩。下列有关运动的说法，不正确的是（　　） A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 跑步动作的产生只靠运动系统完成 C. 参跑队员的骨骼肌由肌腹和肌腱组成 D. 参跑队员跑步时关节起支点作用 11. 上生物课时，同学们听到老师的提问，会迅速举手抢答。这个举手动作的顺利完成包含以下四个步骤。这些步骤中最后完成的是（　　） A. 骨骼肌接受神经传来的兴奋 B. 相应的骨受到牵引 C. 骨绕关节转动 D. 骨骼肌收缩 12. 动物的行为是多种多样的 ，下列均属于先天性行为的一组是（　　） A. 猫捉老鼠、黄牛耕地 B. 狗辩主客、鹦鹉学舌 C. 大雁南飞、惊弓之鸟 D. 蜻蜓点水、蜘蛛织网 13. 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味 。下列关于乌鸦这种行为的叙述，错误的是（　　） A. 这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的 B. 这种行为是通过生活经验和学习而获得的 C. 一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂 D. 这种行为的出现离不开环境因素的作用 14. 下列生物中 ，不具有社会行为的动物是（　　） A. 鸡群 B. 狼群 C. 羊群 D. 猴群 15. 云南省盈江县是中国县级单位中鸟类最丰富的县，目前记录鸟种数超过700多种。犀鸟喜欢啄食树上的果实和种子，图中的犀鸟反映了动物在自然界中的哪种作用（　　） A. 维持生态平衡 B. 控制物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子 16. 下列措施中，属于生物防治的是（　　） ①在农田中放养蜘蛛消灭害虫 ②喷洒农药消灭害虫 ③用瓢虫消灭蚜虫 ④用苏云金杆菌杀灭松毛虫 ⑤用青蛙消灭蝗虫 ⑥用毒鼠强消灭老鼠 A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥ 17. 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，在下列环境中 ，细菌最容易生长的是（　　） A. 潮湿的砂砾 B. 隔夜的饭菜 C. 干燥的面包 D. 煮沸后密封的牛肉汤 18. 细菌在环境适宜时，不到半小时就繁殖一次，它们主要进行（　　） A. 芽孢生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 19. 酵母菌、木耳、牛肝菌、青霉都是真菌，下列有关真菌的叙述错误的是（　　） A. 酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构 B. 木耳的细胞内有叶绿体，能进行光合作用 C. 牛肝菌的子实体包括菌盖、菌褶和菌柄 D. 青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代 20. 诗句"死木生菌蕈，化萤草未歇"中的菌蕈，体现出真菌在生物圈中的作用是（　　） A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物和人患病 C. 与动植物共生 D. 能制造有机物 21. 下列食品制作与所需要微生物不相符的是（　　） A. 米酒、酵母菌 B. 酱油、霉菌 C. 苹果醋、醋酸菌 D. 泡菜、酵母菌 22. 当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有 （ ） ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥ 23. 在生物圈中病毒的种类很多，如图所示是常见的三种病毒它们分别是（　　） A. 动物病毒、植物病毒、细菌病毒 B. 植物病毒、动物病毒、细菌病毒 C. 动物病毒、细菌病毒、植物病毒 D. 植物病毒、细菌病毒、动物病毒 24. 登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病 可通过蚊虫传播给人，引起发热、疼痛甚至休克死亡。下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　） A. 在光学显微镜下可见 B. 能够引起动植物患病 C. 必须寄生在活细胞内 D. 细胞核中有遗传物质 25. 在生物的分类等级中 ，生物间共同特征最多的是（　　） A. 种 B. 属 C. 门 D. 界 26. 关于生物进行分类的依据，下列说法错误的是（　　） A. 被子植物分类的重要依据是比较花、果实和种子的形态结构 B. 动物分类的依据是比较形态结构和生理功能 C. 细菌真菌分类的依据是比较形态结构 D. 动物分类时只需要比较形态结构 27. 大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda是大熊猫的属名 ，提出这种命名法的生物学家是（　　） A. 巴斯德 B. 林奈 C. 达尔文 D. 伊万诺夫斯基 28. 云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。下列不属于生物多样性内涵的是（　　） A. 生物分布的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 29. "红火蚁原产于南美洲，在国内，红火蚁没有天敌，大部分蚁种都无法与其竞争，因此红火蚁出现的地区其他蚁种很难存活，从而形成严重的虫害，对农作物和人类造成严重威胁。"上述内容体现出威胁生物多样性原因的是（　　） A. 森林面积减少 B. 环境污染 C. 外来物种入侵 D. 生物变异 30. 保护生物多样性最有效的措施是（） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究 第Ⅱ卷（非选择题，每空1分，共30分） 二 、简答题（共6小题，请将答案直接填写在答题卡相应位置，每空1分，共30分） 31. 动物不断适应环境才能维持生存和繁衍 。它们通过身体的结构来取食、防御等。甲、乙、丙、丁为四种常见的动物，请根据题意回答问题。 （1）根据体温是否恒定可以将上述动物分成两类 ，其中属于体温恒定的动物是_____（选填"甲"、"乙"、丙"、"丁"）。 （2）观察乙代表的鸟类，其前肢变成翼，_____发达，能牵动两翼完成飞行动作。同时鸟类有_____辅助呼吸，呼吸效率高。 （3）图中甲和丁比较，甲柔软的身体表面有_____，丁的体表有坚韧的_____，两种结构都能起保护作用。 32. 2023年10月盈江县第47届国庆"盈汇建筑杯"篮球赛圆满落下帷幕。全民健身运动，离不开人体的运动系统，请根据图回答问题。 （1）A图中[3]是_____，内有少量滑液，是由[1]_____分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节既牢固又_____的特点。 （2）观察C图中的肌肉与B图的动作一致时，①和②状态分别是_____和_____（选填"收缩"或"舒张"）。 33. 阅读下列资料并分析回答问题： 资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物。结果表明，跟小白鼠不同的是，蚯蚓大约经过200次左右的尝试，才能学会直接爬向食物。 资料二：白蚁群体中有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分。雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。 （1）从行为的获得途径来看，资料一中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为属于_____（选填“先天性”或“学习”）行为；蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____。 （2）由资料二判断：白蚁是具有_____行为的动物。判断依据是成员之间有明确的_____。白蚁在群体生活中 ，通过_____进行信息交流。 34. 如图是三种生物的形态结构示意图，据图回答问题： （1）图乙和图甲 、图丙相比较，在结构上最大的区别是图乙没有_____，仅由蛋白质外壳和内部的_____组成。 （2）图甲与图丙的细胞相比，图甲细胞结构的主要特点是没有_____，这样的生物称为_____生物。 （3）图丙所示的生物体是通过营养菌丝吸收营养物质的，利用_____进行繁殖。 35. 请阅读以下材料，并回答问题： 德宏州素有"动植物王国"、"物种基因库"、"生物多样性宝库"和"鸟类物种博物馆"的美称。德宏有高等植物339科1911属6053种，其中原生植物有5369种、引种栽培植物684种。属国家重点保护植物有东京龙脑香（盈江龙脑香）、云南蓝果树、云南娑罗双、桫椤、滇藏榄、鹿角蕨等156种；区域特有植物盈江龙脑香、萼翅藤、鹿角蕨、滇藏榄等39种；有陆生和水生脊椎动物5纲40目152科510属1000种，分布有国家I、Ⅱ级国家重点保护动物238种。 （1）资料中提到德宏州有高等植物339科1911属6053种，其中原生植物有5369种等。这体现了生物多样性的_____多样性，其实质是_____多样性。 （2）德宏州有"动植物王国"的美称，而我国是_____植物的故乡。 （3）由于近几年的工业发展，德宏州的生物多样性也面临严重威胁，保护生物多样性根本措施是_____。 36. 酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对"制作酸奶的适宜温度"进行如下实验探究，请分析回答： 实验步骤： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如图柱形图所示： （1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。 （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤。 （4）本实验的变量是_____，实验中倒入牛奶的量等条件必须_____（填"相同"或"不相同"）。 （5）根据实验结果，得出实验结论：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋季学期八年级期末考试 生物学试题卷 （全卷共两个大题，共36个小题，共7页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，每小题2分，共60分） 一、选择题（每小题只有一个最佳选项，用2B铅笔在答题卡相应位置填涂） 1. 海蜇和涡虫属于不同的动物类群，都有口无肛门。它们的主要区别是（　　） A. 体表有无外套膜 B. 身体有无分节 C. 是单细胞还是多细胞 D. 体表有无刺细胞 【答案】D 【解析】 【分析】海蜇属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。涡虫是扁形动物，扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 【详解】A．体表有无外套膜是软体动物（有外套膜）与其他类群动物的区别特征，海蜇和涡虫都没有外套膜，A不符合题意。 B．身体分节是环节动物、节肢动物等的特征，海蜇和涡虫身体都不分节，B不符合题意。 C．海蜇和涡虫都是多细胞动物，C不符合题意。 D．腔肠动物体表有刺细胞，是其特有的攻击和防御的利器，扁形动物体表没有刺细胞，这是二者主要区别之一，D符合题意。 故选D。 2. 蛔虫寄生在人体小肠内 ，却不会被消化液消化的原因是（　　） A. 体表有角质层 B. 有口有肛门 C. 能分泌抗消化液的物质 D. 生殖能力强 【答案】A 【解析】 【分析】线形动物（线虫动物）：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．蛔虫体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，它可以抵御人体小肠内消化液的侵蚀，使蛔虫不会被消化液消化，A符合题意。 B．“有口有肛门”是线虫动物的基本特征，与蛔虫不被消化液消化无关，B不符合题意。 C．蛔虫并不能分泌抗消化液的物质，C不符合题意。 D．“生殖能力强”主要体现蛔虫在寄主体内大量繁殖后代的特点，和不被消化液消化没有关联，D不符合题意。 故选A。 3. 蚯蚓是有益动物，对自然界的贡献很大，捕捉蚯蚓就是破坏生态环境，下列关于蚯蚓的叙述错误的是（　　） A. 蚯蚓身体分节，便于灵活运动 B. 蚯蚓运动可以增加土壤透气性 C. 蚯蚓体表分泌黏液保持湿润，目的是爬行时减少阻力 D. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．蚯蚓身体分节，这使得它的运动更加灵活、自如，A正确。 B．蚯蚓在土壤中运动，能使土壤疏松，增加土壤的透气性，有利于植物根的呼吸，B正确。 C．蚯蚓体表分泌黏液主要是为了保持体表湿润，利于进行气体交换（蚯蚓靠湿润的体表进行呼吸），而不是为了减少爬行阻力，C错误。 D．蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张以及刚毛的配合来完成运动，D正确。 故选C。 4. 下列属于软体动物的是（　　） A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鳄鱼 D. 草鱼 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物是动物界中多样性极高的一个门类，其显著特征包括身体柔软、具有外套膜、多数种类具有贝壳以及运动器官是足。 【详解】A．“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物，故A不符合题意。 B．“鱿鱼”，体表有外套膜，贝壳退化，因此属于软体动物，故B符合题意。 C．“鳄鱼”，体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，故C不符合题意。 D．“草鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列动物中，不属于昆虫的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部有两对翅、三对足，体表有外骨骼，符合昆虫特征，属于昆虫，A不符合题意。 B．瓢虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部有两对翅、三对足，体表有外骨骼，符合昆虫特征，B不符合题意。 C．蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部有两对翅、三对足，体表有外骨骼，符合昆虫特征，C不符合题意。 D．蜘蛛无触角，有4对足，属于节肢动物的蛛形纲而不属于昆虫，D符合题意。 故选D。 6. 张同学根据某一分类标准，对以下6种生物进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（　　） 待区分的生物 家鸽、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、虾 类别1 家鸽、青蛙、野兔 类别2 蝗虫、蚯蚓、虾 A. 其分类标准是胎生还是卵生 B. 其分类标准是体温是否恒定 C. 其分类标准是体内是否有脊柱 D. 其分类标准是水生还是陆生 【答案】C 【解析】 【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。表格中的类别1：家鸽、青蛙、野兔体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；类别2：蝗虫、蚯蚓、虾体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，据此答题。 【详解】A．如果分类标准是胎生还是卵生时，家鸽、青蛙、蝗虫、蚯蚓、虾为一类，野兔为一类，故A错误。 B．根据其分类标准是体温是否恒定时青蛙、蝗虫、蚯蚓、虾为一类，家鸽、野兔为一类，故B错误。 C．根据分类标准是脊柱的有无，可把家鸽、青蛙、野兔的体内有脊柱分到类别1，蝗虫、蚯蚓、虾的体内无脊柱分到类别2，故C正确。 D．按分类标准是水生还是陆生，虾是水生动物，青蛙是水陆两栖，家鸽、野兔、蝗虫和蚯蚓是陆生动物，故D错误。 故选C。 7. 水中氧气进入鱼体内的途径是（　　） A. 水→鳃→血液 B. 水→口腔→血液 C. 水→鼻腔→血液 D. 水→口腔→鳃→血液 【答案】D 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水流经鳃丝处毛细血管时完成气体交换。 【详解】水由口进入鱼体然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧扩散进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝处的毛细血管排放到水中，由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 青蛙和蜥蜴都是脊椎动物，对于它们的认识错误的一项是（　　） A. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片 B. 青蛙的幼体生活在水中 C. 青蛙和蜥蜴都完全用肺呼吸 D. 蜥蜴是真正的陆生脊椎动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，这有助于防止体内水分散失，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，B正确。 C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蜥蜴用肺呼吸，C错误。 D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，D正确。 故选C。 9. 下列关于家兔的叙述，正确的是（　　） A. 体表被毛，用于求偶 B. 胎生 、哺乳有利于提高后代成活率 C. 体温不恒定 D. 牙齿有分化，不利于食物消化 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，故A错误。 B．哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力，故B正确。 C．哺乳动物体温恒定，不随环境变化而变化，是恒温动物，故C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，故D错误。 故选B。 10. 在2023年11月“运动德宏和谐边境”盈江半程马拉松比赛中 ，参跑队员奋力奔跑，再创佳绩。下列有关运动的说法，不正确的是（　　） A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 跑步动作的产生只靠运动系统完成 C. 参跑队员的骨骼肌由肌腹和肌腱组成 D. 参跑队员跑步时关节起支点作用 【答案】B 【解析】 【分析】骨、关节和骨骼肌的协调配合。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】AD．人的运动系统由骨、骨连结（关节）和骨骼肌（肌肉）组成，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力，故AD正确。 B．跑步动作不仅需要运动系统（骨、关节、肌肉），还需要神经系统（控制协调）、呼吸系统（供氧）、循环系统（运输物质）等共同参与，故B错误。 C．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腱一般要跨越一个或几个关节，分别附着在两块骨上，故C正确。 故选B。 11. 上生物课时，同学们听到老师的提问，会迅速举手抢答。这个举手动作的顺利完成包含以下四个步骤。这些步骤中最后完成的是（　　） A. 骨骼肌接受神经传来的兴奋 B. 相应的骨受到牵引 C. 骨绕关节转动 D. 骨骼肌收缩 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】运动产生的过程为：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此最后完成的是骨绕关节转动，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 动物的行为是多种多样的 ，下列均属于先天性行为的一组是（　　） A. 猫捉老鼠、黄牛耕地 B. 狗辩主客、鹦鹉学舌 C. 大雁南飞、惊弓之鸟 D. 蜻蜓点水、蜘蛛织网 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．猫捉老鼠是动物生来就有的先天性行为，由体内遗传物质决定的；而黄牛耕地是动物出生后由生活经验和学习获得的学习行为，故A错误。 B．狗辩主客、鹦鹉学舌是动物出生后通过经验和学习获得的行为，属于学习行为，故B错误。 C．大雁南飞是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，惊弓之鸟是动物出生后通过经验和学习获得的行为，属于学习行为，故C错误。 D．蜻蜓点水、蜘蛛织网这些行为都是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故D正确。 故选D。 13. 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味 。下列关于乌鸦这种行为的叙述，错误的是（　　） A. 这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的 B. 这种行为是通过生活经验和学习而获得的 C. 一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂 D. 这种行为的出现离不开环境因素的作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为,，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，也称为后天性行为。 【详解】A．这种学习行为是通过环境因素的影响形成的，而体内的遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，故A错误。 B．乌鸦衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，故B正确。 C．一般来说，动物越高等，学习行为就越强、越复杂，这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化，有利于个体的生存和种族的繁衍，故C正确。 D．乌鸦的行为是学习行为，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的，因此与环境因素有关，故D正确。 故选A。 14. 下列生物中 ，不具有社会行为的动物是（　　） A. 鸡群 B. 狼群 C. 羊群 D. 猴群 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．鸡群一般没有明确的分工和严格的等级制度，不具有社会行为，A符合题意。 B．狼群有明确分工，如头狼负责指挥、协调群体活动，其他狼负责狩猎、警戒等，具有社会行为，B不符合题意。 C．羊群在活动时，有头羊带领，羊群成员间有一定的联系和协作，具有社会行为特征，C不符合题意。 D．猴群有严格的等级制度，猴王地位最高，群体内有明确分工，如有的负责觅食、有的负责放哨等，具有社会行为，D不符合题意。 故选A。 15. 云南省盈江县是中国县级单位中鸟类最丰富的县，目前记录鸟种数超过700多种。犀鸟喜欢啄食树上的果实和种子，图中的犀鸟反映了动物在自然界中的哪种作用（　　） A. 维持生态平衡 B. 控制物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．维持生态平衡是指在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定状态，题干未体现犀鸟在这方面的作用，A不符合题意。 B．动物促进物质循环，是指动物作为消费者，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，在体内分解并释放能量，同时产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可被生产者利用，但题干重点强调犀鸟取食果实种子，并非体现物质循环，B不符合题意。 C．帮助植物传粉是指动物在取食花粉、花蜜时，身上沾附花粉并传播到其他花朵上，而题干说犀鸟喜欢啄食果实和种子，不是传粉行为，C不符合题意。 D．犀鸟喜欢啄食树上的果实和种子，在取食过程中，一些种子可能会随粪便排出到其他地方，从而帮助植物传播种子，D符合题意。 故选D。 16. 下列措施中，属于生物防治的是（　　） ①在农田中放养蜘蛛消灭害虫 ②喷洒农药消灭害虫 ③用瓢虫消灭蚜虫 ④用苏云金杆菌杀灭松毛虫 ⑤用青蛙消灭蝗虫 ⑥用毒鼠强消灭老鼠 A. ①②③⑥ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害。可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 【详解】①在农田中放养蜘蛛消灭害和③用瓢虫消灭蚜虫等，是利用昆虫防治害虫属于生物防治；②喷洒农药消灭害虫和⑥用毒鼠强消灭老鼠，属于化学防治，农药会会污染环境；④用苏云金杆菌杀灭松毛虫，是利用细菌防治害虫，属于生物防治；⑤用青蛙消灭蝗虫，是利用动物防治害虫，属于生物防治。因此属于生物防治的是①③④⑤，故ABD错误，C正确。 故选C。 17. 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，在下列环境中 ，细菌最容易生长的是（　　） A. 潮湿的砂砾 B. 隔夜的饭菜 C. 干燥的面包 D. 煮沸后密封的牛肉汤 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。细菌生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等条件。 【详解】A．潮湿的砂砾虽然有一定水分，但缺乏细菌生长所需的丰富有机物，不利于细菌大量生长，A不符合题意。 B．隔夜的饭菜含有丰富的有机物，且有一定水分，温度适宜时细菌容易大量生长繁殖，B符合题意 C．干燥的面包缺乏水分，水分是细菌生长的重要条件之一，所以细菌不易在其中生长，C不符合题意。 D．煮沸后密封的牛肉汤，虽然有丰富有机物和水分，但经过煮沸已杀死大部分细菌，且处于密封状态，外界细菌难以进入，不利于细菌生长，D不符合题意。 故选B。 18. 细菌在环境适宜时，不到半小时就繁殖一次，它们主要进行（　　） A. 芽孢生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 【答案】C 【解析】 【分析】细菌进行分裂生殖，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次。 【详解】A．芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，A不符合题意。 B．真菌和孢子植物通过孢子繁殖后代，B不符合题意。 C．细菌只进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的，C符合题意， D．酵母菌和水螅能进行出芽生殖，D不符合题意。 故选C。 19. 酵母菌、木耳、牛肝菌、青霉都是真菌，下列有关真菌的叙述错误的是（　　） A. 酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构 B. 木耳的细胞内有叶绿体，能进行光合作用 C. 牛肝菌的子实体包括菌盖、菌褶和菌柄 D. 青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等，A正确。 B．木耳属于真菌，真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，它们依靠分解外界有机物获取营养，B错误。 C．牛肝菌是大型真菌，其子实体由菌盖、菌褶和菌柄等部分组成，C正确。 D．青霉是多细胞真菌，直立菌丝的顶端能产生大量孢子，通过孢子繁殖后代，D正确。 故选B。 20. 诗句"死木生菌蕈，化萤草未歇"中的菌蕈，体现出真菌在生物圈中的作用是（　　） A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物和人患病 C. 与动植物共生 D. 能制造有机物 【答案】A 【解析】 【分析】细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。细菌和真菌既有对人类有益的一面，又有害的一面，如引起人类患病。 【详解】"死木生菌蕈"指真菌（菌蕈）从枯木上生长，说明其通过分解死亡的植物（死木）获取营养。这一过程体现了真菌的分解作用，将有机物转化为无机物，促进物质循环，故BCD错误，A正确。 故选A。 21. 下列食品制作与所需要微生物不相符的是（　　） A. 米酒、酵母菌 B. 酱油、霉菌 C. 苹果醋、醋酸菌 D. 泡菜、酵母菌 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．制作米酒时，酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，A不符合题意。 B．制作酱油主要利用霉菌，霉菌能将原料中的蛋白质等分解转化，从而形成酱油独特风味，B不符合题意。 C．制作苹果醋是利用醋酸菌，醋酸菌在有氧条件下将酒精进一步氧化成醋酸，C不符合题意。 D．制作泡菜利用的是乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生乳酸，使泡菜具有特殊风味；而酵母菌主要用于酿酒、发面等，与泡菜制作无关，D符合题意。 故选D。 22. 当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有 （ ） ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。因此，防止食物腐败的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有：②低温、③保持干燥、⑥隔绝空气。而①高温、④保持湿润、⑤暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质。 故选D。 23. 在生物圈中病毒的种类很多，如图所示是常见的三种病毒它们分别是（　　） A. 动物病毒、植物病毒、细菌病毒 B. 植物病毒、动物病毒、细菌病毒 C. 动物病毒、细菌病毒、植物病毒 D. 植物病毒、细菌病毒、动物病毒 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，根据其寄生的生物体的不同分为三种。图中①蛋白质外壳，②内部遗传物质。 【详解】根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。 图中依次是烟草花叶病毒，寄生在植物细胞中，属于植物病毒；流感病毒，寄生在动物细胞中，属于动物病毒；大肠杆菌噬菌体，寄生在细菌细胞中，故ACD错误，B正确。 故选B。 24. 登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病 可通过蚊虫传播给人，引起发热、疼痛甚至休克死亡。下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　） A. 在光学显微镜下可见 B. 能够引起动植物患病 C. 必须寄生在活细胞内 D. 细胞核中有遗传物质 【答案】C 【解析】 【分析】病毒极其微小，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300～450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18～22纳米（nm）。 【详解】A．病毒极其微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300～450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18～22纳米（nm），必须要用电子显微镜才能观察到，故A错误。 B．登革热病毒可通过蚊虫传播给人，引起发热、疼痛甚至休克死亡，因此该病毒能够引起动物患病，故B错误。 C．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故C正确。 D．病毒无细胞核，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故D错误。 故选C。 25. 在生物的分类等级中 ，生物间共同特征最多的是（　　） A. 种 B. 属 C. 门 D. 界 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多，A正确，BCD错误。 故选A。 26. 关于生物进行分类的依据，下列说法错误的是（　　） A. 被子植物分类的重要依据是比较花、果实和种子的形态结构 B. 动物分类的依据是比较形态结构和生理功能 C. 细菌真菌分类的依据是比较形态结构 D. 动物分类时只需要比较形态结构 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 【详解】A．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此，被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据，故A正确。 BD．自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，故B正确，D错误。 C．细菌和真菌主要依据其形态结构特征进行分类，故C正确。 故选D。 27. 大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda是大熊猫的属名 ，提出这种命名法的生物学家是（　　） A. 巴斯德 B. 林奈 C. 达尔文 D. 伊万诺夫斯基 【答案】B 【解析】 【分析】林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作-《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。 【详解】A．巴斯德通过著名的“鹅颈瓶实验”证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，A不符合题意。 B．大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda表示属名，melanoleuca表示种名。这种命名方法是双命名。双名法又称二名法，是林奈提出的，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，B符合题意。 C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，C不符合题意。 D．伊万诺夫斯基发现了病毒，D不符合题意。 故选B。 28. 云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。下列不属于生物多样性内涵的是（　　） A. 生物分布的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样。 【详解】A．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A符合题意。 B．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，生物种类的多样性是生物多样性内涵之一，故B不符合题意。 C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，是生物多样性内涵之一，故C不符合题意。 D．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等，生态系统的多样性是生物多样性内涵之一，故D不符合题意。 故选A。 29. "红火蚁原产于南美洲，在国内，红火蚁没有天敌，大部分蚁种都无法与其竞争，因此红火蚁出现的地区其他蚁种很难存活，从而形成严重的虫害，对农作物和人类造成严重威胁。"上述内容体现出威胁生物多样性原因的是（　　） A. 森林面积减少 B. 环境污染 C. 外来物种入侵 D. 生物变异 【答案】C 【解析】 【分析】乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。 【详解】A．森林面积减少是指因砍伐、火灾等因素导致森林覆盖面积降低，题干未涉及森林面积相关内容，A不符合。 B．环境污染是指有害物质进入环境，对生物和环境造成不良影响，题干未提及污染相关信息，B不符合。 C．红火蚁原产于南美洲，在国内属于外来物种，其在国内没有天敌，大量繁殖并排挤本地物种，造成虫灾，这属于外来物种入侵对生物多样性造成威胁，C符合。 D．生物变异是指生物的遗传物质发生改变，产生新的性状，题干未体现生物变异相关内容，D不符合。 故选C。 30. 保护生物多样性最有效的措施是（） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究 【答案】B 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 【详解】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。B正确。 【点睛】本题是一道典型的常考题目，比较基础，解题的关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区。 第Ⅱ卷（非选择题，每空1分，共30分） 二 、简答题（共6小题，请将答案直接填写在答题卡相应位置，每空1分，共30分） 31. 动物不断适应环境才能维持生存和繁衍 。它们通过身体的结构来取食、防御等。甲、乙、丙、丁为四种常见的动物，请根据题意回答问题。 （1）根据体温是否恒定可以将上述动物分成两类 ，其中属于体温恒定的动物是_____（选填"甲"、"乙"、丙"、"丁"）。 （2）观察乙代表的鸟类，其前肢变成翼，_____发达，能牵动两翼完成飞行动作。同时鸟类有_____辅助呼吸，呼吸效率高。 （3）图中甲和丁比较，甲柔软的身体表面有_____，丁的体表有坚韧的_____，两种结构都能起保护作用。 【答案】（1）乙、丙 （2） ①. 胸肌 ②. 气囊 （3） ①. 外套膜 ②. 外骨骼 【解析】 【分析】甲是软体动物，乙是鸟类，丙是哺乳类，丁是节肢动物。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。哺乳动物：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【小问1详解】 在动物界中，鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温不随外界环境温度变化而改变。图中乙是鸟类，丙是哺乳类（兔子），所以体温恒定的动物是乙、丙；甲是软体动物，丁是昆虫（节肢动物），它们属于变温动物。 【小问2详解】 鸟类前肢变成翼，胸肌发达，胸肌收缩舒张能牵动两翼完成飞行动作；鸟类体内有气囊，与肺相通，能辅助肺进行双重呼吸，提高气体交换效率，满足飞行时对氧气的大量需求。 【小问3详解】 甲（软体动物）柔软的身体表面有外套膜，外套膜能分泌物质形成贝壳等，起保护作用；丁（节肢动物）体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能保护内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发。 32. 2023年10月盈江县第47届国庆"盈汇建筑杯"篮球赛圆满落下帷幕。全民健身运动，离不开人体的运动系统，请根据图回答问题。 （1）A图中[3]是_____，内有少量滑液，是由[1]_____分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节既牢固又_____的特点。 （2）观察C图中的肌肉与B图的动作一致时，①和②状态分别是_____和_____（选填"收缩"或"舒张"）。 【答案】（1） ①. 关节腔 ②. 关节囊 ③. 灵活 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 【解析】 【分析】图中1关节囊，2关节头，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。①肱二头肌，②肱三头肌。 【小问1详解】 3关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量1关节囊分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 【小问2详解】 图B为屈肘，屈肘时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。 33. 阅读下列资料并分析回答问题： 资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物。结果表明，跟小白鼠不同的是，蚯蚓大约经过200次左右的尝试，才能学会直接爬向食物。 资料二：白蚁群体中有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分。雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。 （1）从行为的获得途径来看，资料一中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为属于_____（选填“先天性”或“学习”）行为；蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____。 （2）由资料二判断：白蚁是具有_____行为的动物。判断依据是成员之间有明确的_____。白蚁在群体生活中 ，通过_____进行信息交流。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 小白鼠 （2） ①. 社会 ②. 分工 ③. 气味 【解析】 【分析】动物行为根据获得途径不同将其分为先天性行为和学习行，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是在遗传物因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 资料一中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为是在遗传物因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂，蚯蚓比小白鼠低等，因此小白鼠学习能力强。 【小问2详解】 社会行为是指在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的一种行为方式。白蚁它们是营群体生活的动物，成员之间有明确的分工，成员之间有合作、有信息交流，因此它们属于社会行为。白蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。 34. 如图是三种生物的形态结构示意图，据图回答问题： （1）图乙和图甲 、图丙相比较，在结构上最大的区别是图乙没有_____，仅由蛋白质外壳和内部的_____组成。 （2）图甲与图丙的细胞相比，图甲细胞结构的主要特点是没有_____，这样的生物称为_____生物。 （3）图丙所示的生物体是通过营养菌丝吸收营养物质的，利用_____进行繁殖。 【答案】（1） ①. 细胞结构 ②. 遗传物质 （2） ①. 成形的细胞核 ②. 原核 （3）孢子 【解析】 【分析】甲是细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。乙是病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。丙是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营腐生生活。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。 【小问1详解】 图乙是病毒，图甲是细菌，图丙是真菌。病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以与细菌、真菌相比，最大区别是没有细胞结构。 【小问2详解】 图甲细菌的细胞结构主要特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；具有这种细胞结构特点的生物称为原核生物。 【小问3详解】 图丙是真菌（如青霉等），通过营养菌丝吸收营养物质，利用孢子进行繁殖，孢子在适宜环境条件下能发育成新个体。 35. 请阅读以下材料，并回答问题： 德宏州素有"动植物王国"、"物种基因库"、"生物多样性宝库"和"鸟类物种博物馆"的美称。德宏有高等植物339科1911属6053种，其中原生植物有5369种、引种栽培植物684种。属国家重点保护植物有东京龙脑香（盈江龙脑香）、云南蓝果树、云南娑罗双、桫椤、滇藏榄、鹿角蕨等156种；区域特有植物盈江龙脑香、萼翅藤、鹿角蕨、滇藏榄等39种；有陆生和水生脊椎动物5纲40目152科510属1000种，分布有国家I、Ⅱ级国家重点保护动物238种。 （1）资料中提到德宏州有高等植物339科1911属6053种，其中原生植物有5369种等。这体现了生物多样性的_____多样性，其实质是_____多样性。 （2）德宏州有"动植物王国"的美称，而我国是_____植物的故乡。 （3）由于近几年的工业发展，德宏州的生物多样性也面临严重威胁，保护生物多样性根本措施是_____。 【答案】（1） ①. 物种##生物种类 ②. 基因##遗传 （2）裸子 （3）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【小问1详解】 资料中提到德宏州高等植物的科、属、种数量，体现的是物种（生物种类）多样性；而物种多样性的实质是基因（遗传）多样性，因为不同物种或同一物种不同个体间基因组成有差异。 【小问2详解】 我国裸子植物资源丰富，有许多裸子植物是我国特有的，所以我国被称为“裸子植物的故乡”。 【小问3详解】 生物的栖息环境是生物生存的基础，保护生物的栖息环境，维持生态系统的多样性，能为生物提供生存空间和条件，是保护生物多样性的根本措施。 36. 酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对"制作酸奶的适宜温度"进行如下实验探究，请分析回答： 实验步骤： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如图柱形图所示： （1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。 （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤。 （4）本实验的变量是_____，实验中倒入牛奶的量等条件必须_____（填"相同"或"不相同"）。 （5）根据实验结果，得出实验结论：_____。 【答案】（1）乳酸菌 （2）杀死牛奶和玻璃杯中可能存在的微生物，防止杂菌污染 （3）接种 （4） ①. 温度 ②. 相同 （5）制作酸奶的适宜温度约为40℃ 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 制作酸奶利用的是乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下将牛奶中的乳糖等分解成乳酸，使牛奶变成酸奶。 【小问2详解】 牛奶煮沸可杀死其中的微生物，玻璃杯消毒能去除表面微生物，目的是防止杂菌对实验产生干扰，保证实验结果准确。 【小问3详解】 把酸奶加入牛奶中，相当于把乳酸菌引入牛奶，这和细菌、真菌培养中接种（把少量细菌或真菌转移到培养基上）的操作类似。 【小问4详解】 该实验探究制作酸奶的适宜温度，所以变量是温度；为保证实验结果的准确性，除温度外，倒入牛奶的量等其他条件要相同，遵循单一变量原则。 【小问5详解】 从实验结果的柱形图看，40℃时活菌相对数最多，说明在这个温度下乳酸菌生长繁殖较好，所以得出制作酸奶的适宜温度约为40℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $