第四单元《春天的歌》第1课时嘀哩嘀哩（课件）-2024-2025学年人音版（2012）三年级音乐下册

春天的歌 第1课时 1 春、夏、秋、冬应该用什么颜色代表呢？ 导语： 教师：同学们，如果要用颜色代表四个季节，你们觉得春、夏、秋、冬应该用什么颜色代表呢？说一说是什么原因让大家用这个颜色表示春季呢？接下来我们看看歌曲里的春天有什么颜色吧！ 2 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 聆听歌曲 1．聆听歌曲，并思考： （1）歌曲中描述的春天是怎样的？ （2）歌曲的情绪是怎样的？ 2．再次聆听歌曲，并思考： （1）歌曲是几几拍子的？ （2）它的强弱规律是什么？ 3 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 3．认识十六分音符 （1）复习八分音符。 （2）教师引导学生理解八分音符与十六分音符的时值关系。 （3）出示十六分音符图片，并从歌曲中找出十六分音符，单独练习。 4 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 发声练习 1=C 5 5 5 | 3 3 3 | 1 3 5 3 |1 - ‖ di li li di li li di li di li li 4．发声练习 教师可以在学唱歌曲前，带领同学们做发声练习。 1=C 5 5 5 | 3 3 3| 1 3 5 3 |1 - ‖ di li li di li li di li di li li 5 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 聆听歌曲 5．学唱歌曲 （1）有节奏地齐读歌词。 （2）教师弹奏旋律范唱歌曲，学生跟唱。 （3）教师弹奏伴奏范唱歌曲，学生跟唱。 （4）教师弹奏伴奏，学生演唱，并在学生错误的地方及时纠正。 6 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 5．学唱歌曲 （1）有节奏地齐读歌词。 （2）教师弹奏旋律范唱歌曲，学生跟唱。 （3）教师弹奏伴奏范唱歌曲，学生跟唱。 （4）教师弹奏伴奏，学生演唱，并在学生错误的地方及时纠正。 7 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 演唱歌曲 6．跟随伴奏录音演唱歌曲。 7．选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 8 欣赏《杨柳青》 聆听音乐 1．初次聆听，并思考： （1）歌曲的情绪是怎样的？ （2）歌曲给了你怎样的感觉？ 9 欣赏《杨柳青》 乐曲主要是由哪几件乐器演奏的？ 聆听音乐 2．聆听乐曲，说一说乐曲主要是由哪几件乐器演奏的？ 10 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 认识乐器笙 笙 3．认识乐器笙 笙，是中国古老的簧管乐器，由多根笙苗（竹管部分，亦称音苗、苗子）插于笙斗上组成，由笙苗底部“笙脚”上所黏贴的簧片发声，能奏和声，并且吹气及吸气皆能发声，其音色清晰透亮。 11 欣赏《杨柳青》 聆听再次 4．再次聆听乐曲,感受音乐中所表现的春天的美丽场景。 12 同学们，今天我们学习了《嘀哩嘀哩》《杨柳青》。通过本节课的学习，我们不仅在声乐演唱上得到了提高，同时也感受到了春天的美丽。最后再让我们一起唱着歌曲《嘀哩嘀哩》到大自然中去寻找春天吧！下课！ 今天你学到了什么？ 结束语： 同学们，今天我们学习了《嘀哩嘀哩》《杨柳青》。通过本节课的学习，我们不仅在声乐演唱上得到了提高，同时也感受到了春天的美丽。最后再让我们一起唱着歌曲《嘀哩嘀哩》到大自然中去寻找春天吧！下课！ 13 Thank You！ null, track 8 125993.055 null, track 6 173880.17 $$