第一单元变与不变（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学四年级下册（湘科版）

第一单元 变与不变(知识点+专题训练) 知识点： 1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。 2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状，构成物体的物质没有变。 3.冬天时会下雪，春天雪会融化。 4.切割后的蜡烛变短了，但还是蜡。 5.用酒精灯给蜡块加热，蜡块受热后会熔化，从固态变为液态；冷却后，蜡油由液态变成固态，形状和原来不同了。 6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造青铜器。商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。 7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。 8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状状态 等发生了变化，但构成物体的物质并没有改变。 9.分离盐和芝麻的步骤：（1）将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅拌；（2）将烧杯里的盐水通过有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里，将芝麻分离出来；（3）将烧杯里的盐水倒入蒸发皿，用酒精灯加热至水全部蒸发。 10.做蒸发实验的注意事项：（1）使用钳锅钳取放蒸发皿；（2）液体不能超过蒸发皿容积的2/3；（3）加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅；（4）大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分；（5）戴护目镜。 11.一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的性质特征，可以使用一定的方法将它们分离。如：利用能否被磁铁吸引，可以用磁铁分离它们；利用大小不同，可以用筛子分离它们等。 12.生活中混合物的分离：（1）把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力分离好种子和坏种子;（2）风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开；（3 ）利用酒精的沸点和水的沸点的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。 专题训练： 一、选择题 1．下列混合物可用“溶解→过滤→蒸发”的方法来进行分离的是（   ）。 A．芝麻和盐 B．水和沙 C．水和醋 2．把纸折成千纸鹤的过程中，纸的（   ）发生了变化。 A．大小 B．形状 C．颜色 3．下列器材中可以分离木屑和铁屑的是（    ）。 A．磁铁 B．筛子 C．滤纸 4．在加热蒸发的实验中，下列操作不当的是（    ）。 A．用酒精灯外焰给蒸发皿加热 B．用坩埚钳移开蒸发皿 C．加热后用口吹灭酒精灯 5．在用加热的方法把盐从水中分离出来时，应一边加热一边（    ）。 A．加水 B．搅拌 C．收集 6．通常情况下，用过滤的方法分离混合物时，滤网上面留下的物体的大小与滤网的孔洞相比（    ）。 A．一样大 B．要小 C．要大 7．用纸折飞机、用橡皮泥捏小动物，这两种物质变化的相同点是（    ）。 A．物质的本质发生了变化 B．物质的状态发生了变化 C．物质的形状发生了变化 8．把水放在冰箱的冷冻室，过一段时间，水会凝固成冰，关于这个现象，下面说法正确的是（    ）。 A．“水”凝固后变成了另一种物质“冰水” B．“水”凝固后变成了另种物质“冰” C．“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质 9．下列和“将纸揉成纸团”这一变化类似的是（    ）。 A．鸡蛋孵出小鸡 B．纸燃烧成灰 C．把吸管折成三角形 10．以下物体变化中，状态发生了变化的是（    ）。 A．捏泥人 B．易拉罐变形 C．冰融化成水 11．只有物体的形状、大小或状态发生了变化，构成物体的物质本身并没有发生改变的是下列（    ）组情况。 A．橡皮泥搓成条、锯木头 B．蜡烛燃烧、食物发霉 C．撕纸、燃烧纸 12．在分离食盐与芝麻的操作时，当蒸发皿中出现（    ），就应该熄灭酒精灯。 A．大量白色颗粒 B．盐水沸腾 C．盐水变少 二、填空题 13．食盐混进沙子里，分离的步骤是先 ，再 ，最后 。 14．在制作蜡星星时，用酒精灯给蜡块加热，蜡的 发生了变化，但构成蜡的 没有改变。 15．我们可以用 、 和搓等方法将泥巴捏成小泥人。 16．切割后的蜡虽然变短了，但它还是 。市场上的蜡虽然形态各种各样，但是它们都是 。我们切割蜡的时候要 。熔化后的蜡烛， 恢复原样。 17．把种子放在一定浓度的盐水里，利用 将好种子和坏种子分开。 18．有些物体的 、 或 发生了变化，但构成物体的 没有改变。 三、判断题 19．在分离沙子和白糖的实验中，需要使用到酒精灯进行加热。( ) 20．为了彻底分离木屑和铁屑，需要将混合物加热至高温。( ) 21．用团、挖、揉、搓等方法将泥巴捏成小泥人。观察泥人形成的过程发现，泥巴的形状大小发生了改变，但物质没变。( ) 22．冰糖被敲碎后，发生变化的主要是冰糖的味道。( ) 23．用酒精灯给蜡块加热时，必须戴口罩和手套。( ) 24．用酒精灯加热食盐溶液，溶液中的食盐会随水分一起蒸发。( ) 四、连线题 25．生活中，常常会有物质混合在一起的现象，需要我们用巧妙的办法将它们分离出来，请结合生活，连一连。 混合物                           分离方法 盐与水                           风谷车或过筛 盐与芝麻                         用磁铁吸或倒入水中 稻谷与秕谷                       加热，蒸发水分 木屑与铁屑                       溶解、过滤、蒸发 五、简答题 26．请简述如何有效地将沙子和食盐这两种物质进行分离。 27．小明做的泥塑笔筒裂开了，可能是什么原因？如何解决？ 28．生活中，哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？ 29．说一说我国古代蒸馏白酒的技术利用了什么原理？ 30．在分离完盐和芝麻后，使用蒸发皿分离盐水溶液时，需要注意些什么？ 六、实验题 31．实验操作题。 (1)请填写图装置中的仪器名称。 (2)A、B两个实验装置中是蒸发装置的是 。 (3)过滤操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”其中一贴指（    ）。 A．玻璃棒靠在滤纸三层处 B．滤纸紧贴漏斗的内壁 C．滤纸要低于漏斗边缘 D．滤液要低于滤纸边缘 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元 变与不变》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C B C C C C C 题号 11 12 答案 A A 1．A 【详解】芝麻和盐的混合物可以通过“溶解→过滤→蒸发”的方法进行分离。首先，将混合物溶解在水中，盐会溶解在水中，而芝麻不会溶解。然后，通过过滤将不溶解的芝麻分离出来。最后，通过蒸发水分，可以得到溶解在水中的盐。 2．B 【详解】在折纸的过程中，纸的大小和颜色都没有发生变化，变化的是纸的形状。通过折叠，纸从一个平面的矩形变成了立体的千纸鹤。 故选：B 3．A 【详解】木屑和铁屑的主要区别在于铁屑具有磁性，而木屑没有磁性。利用磁铁的磁性，可以将铁屑从混合物中吸引出来，从而实现木屑和铁屑的分离。筛子和滤纸都无法利用这种物理性质进行分离。 故选：A 4．C 【详解】A．用酒精灯外焰给蒸发皿加热，操作正确。 B．用坩埚钳移开蒸发皿，操作正确。 C．加热后用口吹灭酒精灯，操作错误，加热后要用灯帽把酒精灯盖灭，为了防止灯帽吸在上面，要拿起再盖一次。 5．B 【详解】根据分离食盐与水的认识，用蒸发的方法可以分离出食盐水中的食盐。具体过程是：将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，边加热边搅拌，当杯子里的水全部蒸发掉时，溶解在水里的食盐会全部变成白色颗粒存在蒸发皿中，食盐不会蒸发掉。故B符合题意。 6．C 【详解】用过滤的方法分离混合物时，比滤网孔洞大的物质被滤网拦截，比滤网孔洞小的则渗透到滤网下方。应此滤网上面留下的物体的大小与滤网的孔洞相比要大。故选C。 7．C 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。把纸折成纸飞机、橡皮泥捏成小动物，这两种现象的共同点是形状发生变化，属于物理变化。故选C。 8．C 【详解】水凝固成冰发生的都是物理变化，并没有产生新的物质，只是物体的形状大小和状态变了。所以“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。C选项说法正确。 9．C 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。将纸揉成纸团、把吸管折成三角形都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；鸡蛋孵出小鸡、纸燃烧成灰都产生了新物质，属于化学变化。 10．C 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。根据对物质变化的认识，冰融化成水是水的状态发生了变化，没有产生新物质，属于物理变化，易拉罐变形、捏泥人都是形状发生了变化。故选C。 11．A 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。橡皮泥搓成条、锯木头、撕纸只有物体的形状、大小或状态发生了变化，属于物理变化；蜡烛燃烧、食物发霉、燃烧纸的变化中有新物质生成，属于化学变化，所以A组符合题意。 12．A 【详解】要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发。当蒸发皿中出现大量白色颗粒时，就应该熄灭酒精灯，剩下的食盐靠着余温慢慢析出来。 13． 溶解 过滤 蒸发 【详解】要将食盐和沙子的混合物分离出来，要经历先溶解，再过滤，最后蒸发三个主要阶段。首先，将混合物加入水中，食盐会溶解在水中，而沙子不会溶解。然后，通过过滤将不溶于水的沙子分离出来。最后，通过蒸发水分，得到溶解在水中的食盐。 14． 状态 物质 【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。在制作蜡星星时，用酒精灯给蜡块加热，蜡的状态发生了变化，但构成蜡的物质没有改变，属于物理变化；蜡烛燃烧变化过程中不仅形态发生了变化，还生成了新物质二氧化碳和水等，属于化学变化。 15． 团 挖 【详解】泥巴是泥土和水的混合体，用泥巴可以捏泥人、做玩具等。泥巴可以通过团、挖、搓等方式捏成各种不同的形状。 16． 蜡 蜡 小心 冷却后 【详解】切割后的蜡变短了，形状和大小发生了变化，但还是蜡。市场上的蜡虽然形态各种各样，但是它们都是蜡。用小刀将蜡烛切开，注意用刀安全，观察蜡烛的变化。蜡块受热后，蜡块从固态变成液态；蜡块冷却后，蜡从液态又变回固态。熔化后的蜡烛，冷却后恢复原样。 17．浮力 【详解】盐水选种是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好坏种子分开来。盐水的浮力较清水更大，能够将一些不饱满的种子浮起来。 盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。 18． 形状 大小 形态 物质 【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。根据物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态发生了变化，但构成物体的物质没有改变。 19．√ 【详解】在分离沙子和白糖时，首先将白糖和沙子的混合物放入水中，使白糖溶解于水，而沙子由于不溶于水而留在水中。再利用滤纸漏斗进行过滤，将沙子分离出来，得到含有白糖的水溶液。此阶段不需要用到酒精灯。 接着将白糖水倒入蒸发皿进行蒸发，酒精灯主要在此阶段被使用，用于加热蒸发皿中的白糖水，以便将水分蒸发掉，留下白糖晶体。 故题目说法正确。 20．× 【详解】铁屑是磁性的，可以被磁铁吸引，而木屑则不是磁性的，不会被磁铁吸引。所以分离磁铁和木屑可以使用磁铁，能吸出来的是铁屑，不能吸出来的是木屑。加热至高温不仅不是分离木屑和铁屑的有效方法，而且可能会导致不必要的危险和能源浪费。因此，在实际操作中，我们应该根据物质的性质选择合适的分离方法，而不是盲目地采用高温加热等不恰当的方法。 21．√ 【详解】物理变化没有新物质产生，化学变化有新物质产生。用团、挖、揉、搓等方法将泥巴捏成小泥人，泥人的形成过程中，泥巴的形状大小发生了改变，但没有产生新物质，属于物理变化。 22．× 【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。冰糖敲碎后，只是形态发生了变化，没有生成新物质；属于物理变化。 23．√ 【详解】因蜡块在加热后散发出的气味对人体有伤害，在做用酒精灯给蜡块加热实验时，必须戴口罩和手套。 24．× 【详解】将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。所以用酒精灯加热食盐溶液，溶液中的食盐不会随水分一起蒸发，而是慢慢析出来。 25． 【详解】结合混合物分离的方法可知，利用物质不同的特点，我们可以把一些混合物分离，木屑与铁屑混合用磁铁分离可以把铁屑吸走。盐与芝麻混合可以先用水进行溶解，利用滤纸过滤含有芝麻的盐水时，最终留在滤纸上的是芝麻，把芝麻分离出来，再将盐水蒸发得到盐。花稻谷重、秕谷轻，利用风谷车或者过筛将其分离。分离盐和水，将盐水蒸发得到盐。 26．1.溶解：把沙子和食盐的混合物放入水中，食盐会溶解，沙子不会溶解。 2.过滤：用过滤装置（如漏斗和滤纸）把溶液过滤，沙子会留在滤纸上，食盐水流过。 3.蒸发：把得到的食盐水加热蒸发，水分蒸发后，食盐就会结晶出来。 这样，沙子和食盐就被有效地分离了。 【详解】溶解：首先，将沙子和食盐的混合物倒入适量的清水中。由于食盐易溶于水，而沙子不溶于水，因此食盐会迅速溶解在水中形成食盐水溶液，而沙子则作为不溶性固体留在水中。 过滤：接下来，我们需要将溶解有食盐的水通过过滤装置（如漏斗和滤纸）进行过滤。在过滤过程中，沙子会被滤纸截留，而食盐水则通过滤纸流入下方的容器中。这样，我们就实现了沙子和食盐水的初步分离。 蒸发：为了从食盐水中得到纯净的食盐，我们需要对食盐水进行蒸发处理。将食盐水倒入蒸发皿中，并放置在三脚架上用酒精灯加热。随着水分的蒸发，食盐水会逐渐变得浓稠，最终形成白色的食盐晶体。当蒸发皿中出现大量食盐晶体时，即可停止加热，并等待蒸发皿冷却后收集食盐。 27．原因：泥土太干或阴干过快；解决方法：喷水修补并阴干。 【详解】泥土太干：泥土中的水分不足，塑形后的泥塑在干燥过程中容易因为收缩而裂开。 解决方法：在泥塑裂开的地方喷上适量的水，让泥土稍微软化，然后轻轻按压裂缝处进行修补。修补后，需要让泥塑在适当的湿度下缓慢阴干，以防止再次裂开。 28．纸被撕成小片、摔碎的玻璃杯、木材做成椅子、拉长橡皮筋、铁丝弯曲、易拉罐捏扁、粉碎的稻谷（玉米粒、小麦等）、砸碎的石头、面团做成馒头、蜡烛融化。 【详解】玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。 有些物体变化后，构成物体的物质没有发生改变。比如：纸被撕成小片、摔碎的玻璃杯、木材做成椅子、拉长橡皮筋、铁丝弯曲、易拉罐捏扁、粉碎的稻谷（玉米粒、小麦等）、砸碎的石头、面团做成馒头、蜡烛融化。 29．答：它利用了酒精沸点（78.5℃）和水的沸点（100℃）的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。 【详解】蒸馏酒是将发酵而成的酒精溶液，早在中国宋代蒸馏白酒的技术就已经很普遍了。蒸馏白酒的技术是利用酒精的沸点（78.5℃）和水的沸点（100℃）不同，将原发酵液加热至两者沸点之间，就可从中收集到高浓度的酒精和芳香成分。 30．1．使用坩埚钳取放蒸发皿。2．液体不能超过蒸发皿容积的2/3。3．加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅。4．大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分。5．戴护目镜。 【详解】一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的性质特征，可以利用物体的特征或材料的性能，把混合在一起的物体分离。盐和芝麻混合后，它们仍然是盐和芝麻，物体的性质并未发生改变，因此可以用一些方法将它们分离。注意事项：1．使用坩埚钳取放蒸发皿。2．液体不能超过蒸发皿容积的2/3。3．加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅。4．大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分。5．戴护目镜。 31．(1) (2)B (3)B 【详解】(1)根据图示，A中是烧杯和铁架台，B中是蒸发皿。 (2)蒸发装置通常是指用于加热液体使其蒸发的装置，B装置符合。 (3)过滤操作的“一贴”指的是滤纸紧贴漏斗的内壁，这样可以确保过滤的顺利进行。选项B正确。 答案第2页，共6页 答案第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$