专题05 中华民族史——以古代史近现代史为切入 专项训练-2025年高考历史三轮冲刺

专题05 中华民族史（古代部分上） 以古代史为线索 一、选择题 1．西周时期，在渭水平原和漠北草原之间的黄土高原上，生活着介于农耕经济和游牧经济之间的“戎”“狄”。到战国秦汉时期，史籍则普遍记载西周时的猃狁、戎、狄，战国时的胡、匈奴都是同一民族。这反映了(　　) A．民族交融淡化了民族差异 B．华夏民族拓展了农耕区域 C．匈奴族群完成了局部统一 D．统一观念影响了史籍书写 2．汉宣帝甘露元年(公元前53年)，呼韩邪单于内附汉朝，汉匈边地出现了“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”的局面。据此可知，呼韩邪单于内附汉朝(　　) A．维系了西汉王朝的长治久安 B．消除了各民族之间的矛盾 C．稳定了统一多民族国家秩序 D．反映了休养生息政策的效果 3．史载，东汉魏晋时期，乐则胡笛、箜篌，御则胡床，食则羌炙、貊炙，器则蛮盘，祠则胡天。对此合理的解释是(　　) A．民族之间的交融进一步加强 B．华夷之间的差别基本消失 C．政府尊重少数民族风俗习惯 D．各族同源共祖的观念溢生 4．学者研究唐朝敦煌文书，发现西域地区于阗的民政由毗沙都督府管理，都督的另一称谓叫于阗王；唐朝中央政府在于阗有驻军，即于阗镇守军；于阗百姓在于阗官府与镇守军的双重管辖下生活。于阗的这种治理模式(　　) A．削弱了朝廷对边疆少数民族的统治 B．标志西域地区开始归属于中国版图 C．体现了中央政府对边疆的羁縻统治 D．表明边疆管理与内地管理的一体化 5．宋代在边疆地区，均有与各地区少数民族政权的互市，往来十分密切。 当少数民族政权侵扰或不臣时，宋政权多会“既禁岁赐，复禁和市”，并取得较好的效果。这一现象反映出(　　) A.互市在民族问题上发挥了决定性作用 B．各族政权一定程度上融入宋市场体系 C．宋朝以经济手段逐渐控制了各族政权 D．和平与发展成为当时各族的共同愿望 6．三国两晋南北朝时期，十六国的名号多是继承中原王朝的国号；辽宋夏金时期，辽人以轩辕氏、炎帝后裔自居。这表明(　　) A．尊宗敬祖的思想被各族认可 B．华夏认同具有统一的内驱力 C．民族关系逐渐走向平等开放 D．民族交流交融是时代的主流 7．明清易代，清朝改行三跪九叩礼，而越南却坚守明朝的五拜三叩礼。两国在经历了康、雍两朝的礼仪争执之后，最终在乾隆皇帝的坚持下，确立了以三跪九叩之礼作为越南君臣接受清帝诏书的礼仪。乾隆帝对越南坚持推行三跪九叩礼旨在(　　) A．更新传统的华夷观念 B．维护清朝的正统地位 C．适应国际形势的变化 D．改善中越的宗藩关系 8．明代对藏区朝贡的大小僧俗首领，除了封授一定官职外，还给予丰厚赏赐，仅仅一匹中等马，明廷就会回赐三百银两。使者返藏时会获赐携带茶叶、布匹等，贡使们往往会将赏赐品带回当地市场交换。材料中明代藏区的朝贡行为(　　) A．完善了元代的民族政策 B．具备了政治经济双重意义 C．调整了明代“海禁”政策 D．降低了对边疆的管理成本 9．乾隆时规定：喇嘛补放营官均由达赖喇嘛之近侍随从充任，但因不能到职，总系派人代办，难免会有代办者敲诈百姓，贪赃受贿的情况。嗣后凡需委派代办，均由驻藏大臣选妥干者前去充任，升补事宜，统归驻藏大臣会同达赖喇嘛遴选。这一变化(　　) A．改变了因俗而治的政策 B．开启了中央对西藏的管辖 C．强化了西藏的社会治理 D．加强了西藏与内地的交流 10．西周时期，生活在渭水平原和漠北草原之间的黄土高原上的“戎”“狄”介于农耕经济和游牧经济之间。到战国秦汉时期，史籍普遍记载西周时的猃狁、戎、狄，战国时的胡、匈奴都是同一民族。这反映了： A. 民族交融淡化了民族差异 B. 华夏民族拓展了农耕区域 C. 民族交融导致匈奴局部统一 D. 受统一观念影响故意记作同一民族 11．汉宣帝甘露元年（公元前53年），呼韩邪单于内附汉朝，汉匈边地出现了“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”的局面。据此可知，呼韩邪单于内附汉朝： A. 维系了西汉王朝的长治久安 B. 消除了各民族之间的矛盾 C. 有助于安定汉匈边地的秩序 D. 实行休养生息政策 12．史载，东汉魏晋时期，乐则胡笛、箜篌，御则胡床，食则羌炙、貊炙，器则蛮盘，祠则胡天。对此合理的解释是： A. 民族之间的交融进一步加强 B. 华夷之间的差别基本消失 C. 汉族文化完全取代了少数民族文化 D. 少数民族文化成为主流 13．学者研究唐朝敦煌文书，发现西域地区于阗的民政由毗沙都督府管理，都督的另一称谓叫于阗王；唐朝中央政府在于阗有驻军，即于阗镇守军；于阗百姓在于阗官府与镇守军的双重管辖下生活。于阗的这种治理模式： A. 削弱了朝廷对边疆少数民族的统治 B. 标志西域地区开始归属于中国版图 C. 体现了中央政府对边疆的羁縻统治 D. 表明边疆管理与内地管理的一体化 14．宋代在边疆地区，均有与各地区少数民族政权的互市，往来十分密切。当少数民族政权侵扰或不臣时，宋政权多会“既禁岁赐，复禁和市”，并取得较好的效果。这一现象反映出： A. 互市在民族问题上发挥了决定性作用 B. 各族政权一定程度上融入宋市场体系 C. 宋朝以经济手段逐渐控制了各族政权 D. 和平与发展成为当时各族的共同愿望 15．三国两晋南北朝时期，十六国的名号多是继承中原王朝的国号；辽宋夏金时期，辽人以轩辕氏、炎帝后裔自居。这体现了： A. 少数民族与汉族完全平等 B. 华夏认同观念的不断发展 C. 民族关系逐渐走向开放 D. 民族交流交融是时代的主流 16．唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，对回纥采取的主要策略为： A. 军事征服 B. 册封首领 C. 入藏和亲 D. 因俗而治 17．北方少数民族男子原来是披发左衽、窄袖、长领长袍，女子是冠帽夹领，小袖短袄。魏晋南北朝时期，胡人穿上了宽大飘逸的汉服，汉人也流行窄袖紧身的胡服，这反映了： A. 胡汉文化已无差异 B. 胡汉服饰趋于一致 C. 胡汉民族矛盾尖锐 D. 胡汉民族交融成为常态 18. 贞观十八年（644年）底，当突厥请求在内地安置时，群臣担心有后患而反对，唐太宗却同意了，并解释说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。盖德泽洽，则四夷可使如一家。”这表明当时： A. 唐太宗被尊奉为“天可汗” B. 民族交融的程度大大加深 C. 君主专制集权程度的加强 D. 边疆管理与内地逐渐趋同 19．明朝大力发展茶马贸易，在河州设置茶马司，其贸易“控西夷数万里，跨昆仑，通天竺，西南距川，人于南海”，形成了一个无形的茶叶疆域。明代学者解缙认为茶有着“夷夏之交，义利之辨，寅宾尚忠信而笃敬”的作用。据此可知，茶马贸易： A. 扩大了明王朝的疆域范围 B. 巩固了传统“宗藩”秩序 C. 增强了中华民族的认同感 D. 促成了“西学东渐”局面 20.在中国历史上，某一时期，北方游牧民族与中原农耕民族的交往交流交融达到了前所未有的高度，形成了“你中有我，我中有你”的紧密关系。这一时期的民族政策与民族融合，不仅促进了北方各民族的共同繁荣，也为后来的隋唐大一统奠定了坚实基础。请问这一时期指的是： A. 春秋战国 B. 秦汉时期 C. 魏晋南北朝 D. 宋元时期 非选择题 21.阅读材料 完成下列要求 《尚书》中说：“虞国不再举行腊祭了。”这是因为虞国被晋国所灭，它的年份（或说历法、岁时祭祀等）便不再被单独举行。晋国人说：“戎狄如同豺狼，他们的欲望是永远无法满足的；而诸夏各族与我们亲近友好，是不可抛弃的。沉迷于安逸就像饮鸩止渴，是万万不可取的。《诗经》中说：‘难道我不想回家吗？只是畏惧着这些记载着军令国法的简书。’简书，就是让我们共同对付恶人、互相体恤的意思。请让我们继续完成这件事，一定要将它进行到底。为什么我们要最后才完成它呢？狄人的广袤土地，对于晋国来说，正好可以作为都城。晋国开拓疆土，不也是很应该的吗？” ———据《左传·僖公五年》整理翻译 22．多元一体中华民族民族关系高考历史模拟材料题 ‌材料一‌：中华民族多元一体是不可分割的整体。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国各民族交往交流交融中，逐步形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局，构建了一荣俱荣、一损俱损的中华民族命运共同体。 ——《牢固树立中华民族多元一体格局观，铸牢中华民族共同体意识》 ‌材料二‌：中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心。在文明曙光时期，即从新石器时期发展到青铜器时期，已经在黄河中游形成它的前身华夏族团。在夏商周三代从东方和西方吸收新的成分，经春秋战国的逐步融合，到秦统一了黄河和长江两大流域的平原地带。汉继秦业，在多元的基础上统一成为汉族。 ‌材料三‌： 中华大地上众多部落和民族，经过长期的交往、交流和交融，逐步形成了多元一体的中华民族共同体。中华民族共同体意识是中国各族人民对中华民族共同体的认同意识和归属意识。甲午战后，西方列强对中国的侵略日渐加深，中国人的中华民族意识开始觉醒；五四时期，随着反帝爱国运动的兴起，各族人民的中华民族共同体意识开始初步形成；抗战时期，中国各民族普遍增强了国家意识和中华民族认同意识，在共同抗战中形成了中华民族共同体意识。——摘编自孔亭《中华民族共同体意识的历史形成及其思想基础》 ‌问题‌： （1）根据材料一并结合所学知识，以边疆治理为例说明“中华民族多元一体是不可分割的整体”的具体表现。 （2）根据材料二和材料三，分析中华民族多元一体格局是如何在历史上逐步形成的，并指出这一格局对现代中国的重要意义。 （3）结合材料三，分析中华民族共同体意识的形成过程及其影响因素，并谈谈你对这一意识在现代中国社会发展中的作用的认识。 答案与解析 ‌1． D‌ 解析：战国秦汉时期史籍将不同时期的民族统一记载为“匈奴”，反映了统一观念对史书编纂的影响，而非实际民族差异的消失，选项D正确。 ‌2． C‌ 解析：呼韩邪单于归附汉朝后，汉匈边境长期稳定，巩固了统一多民族国家的秩序，选项C正确。 ‌3． A‌ 解析：东汉魏晋时期胡人文化融入汉人生活，体现民族交融加强，选项A正确。“华夷差别基本消失”不符合史实。 ‌4． C‌ 解析：唐朝通过羁縻制度（任命当地首领管理，同时驻军监督）治理于阗，选项C正确。边疆与内地管理并未一体化。 ‌5． B‌ 解析：宋朝通过互市和禁运影响边疆政权，说明各族政权已融入宋市场体系，选项B正确。 ‌6． B‌ 解析：少数民族政权借用中原国号和华夏先祖名号，体现对华夏文化的认同，选项B正确。 ‌7． B‌ 解析：清朝坚持越南行三跪九叩礼，旨在维护自身“天朝上国”的正统地位，强化宗藩关系，选项B正确。 ‌8． B‌ 解析：明朝通过朝贡给予藏区经济回赐，兼具政治臣属和经济贸易双重意义，选项B正确。 ‌9． C‌ 解析：乾隆加强驻藏大臣对西藏官员的监督，强化了中央对西藏的治理，选项C正确。 ‌10．D‌ 解析：同第1题，答案为D。 ‌11．C‌ 解析：同第2题，答案为C。 ‌12．A‌ 解析：同第3题，答案为A。 ‌13．C‌ 解析：同第4题，答案为C。 ‌14．B‌ 解析：同第5题，答案为B。 ‌15．B‌ 解析：同第6题，答案为B。 ‌16．B‌ 解析：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗，通过册封巩固关系，选项B正确。 ‌17．D‌ 解析：胡汉服饰互相影响，反映民族交融常态化，选项D正确。 ‌18．B‌ 解析：唐太宗以德治接纳突厥，体现民族交融加深，选项B正确。 ‌19．C‌ 解析：茶马贸易促进经济文化交流，增强各民族对中华文化的认同，选项C正确。 ‌20．C‌ 解析：魏晋南北朝时期民族大融合为隋唐统一奠定基础，选项C正确。 1——5ACACB 6——10BBBCA 11——15CACBB 16——20BDBCC 21． 归纳材料中蕴含的观点并做以简要评价。 描述了春秋时期晋国通过假道伐虢，最终也灭亡了虞国的历史事件。在这个过程中，不仅体现了华夏族（晋国）与戎狄（此处指虞、虢等被华夏视为非华夏的族群）之间的战争与冲突，也反映了华夏族在扩张过程中与非华夏族群的交往与交融。特别是，体现了华夏族对于被征服民族的宽容与吸纳，这也是春秋战国时期民族关系出现重要变化的一个表现。 22.（1）根据材料一，边疆治理体现了中华民族多元一体是不可分割的整体。例如，元朝设置管理西藏事务的宣政院，西藏从此归属中央政府管辖；清朝在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏政教事务，有效加强了对西藏的管辖。此外，元朝设立澎湖巡检司管理台湾，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖。这些史实表明，边疆治理体现了中华民族多元一体格局，各民族在统一的多民族国家中共同发展和繁荣。 （2）中华民族多元一体格局在历史上逐步形成，经历了从华夏族团到汉族的形成，再到各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的过程。这一格局对现代中国的重要意义在于，它强调了中华民族的统一性和多元性，促进了各民族之间的团结和互助，为国家的稳定和发展提供了坚实的基础。同时，多元一体格局也推动了（3）中华文化的传承和创新，增强了中华民族的凝聚力和向心力。 中华民族共同体意识的形成过程经历了从觉醒到初步形成，再到在共同抗战中深化的阶段。这一过程受到外来侵略、民族危机、反帝爱国运动等多种因素的影响。在现代中国社会发展中，中华民族共同体意识发挥着重要作用，它促进了各民族的团结和互助，增强了国家的凝聚力和向心力。同时，中华民族共同体意识也是维护国家统一和领土完整的重要思想基础，为国家的繁荣和发展提供了强大的精神动力。 专题05 中华民族史（近代部分中） 以近代史为线索 一、选择题 1、鸦片战争以后，通过一系列条约，列强攫取的各种特权构成了对中国实施“准统治权”的制度。在这一系列条约制度中，有一项居于中心地位成为其他条约特权的基础。这一特权是（  ） A、租界特权   B、关税自主权   C、领事裁判权   D、最惠国待遇 2、表2鸦片战争期间中英调兵速度情况表 调出地 调入地 时间 安徽 浙江镇海 46天 四川 广东广州 79天 陕甘 浙江 约90天 孟买 澳门 25天 由此可知，这一时期(   ) A、清朝对军队难以有效控制   B、中英交战双方都缺少增援   C、英军完全控制了水路交通   D、先进科技影响了兵力调动 3、有研究指出，中国近代化话语模式主要存在三种：①“冲击---反映”模式 ②“侵略---革命”模式 ③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是（   ） A、鸦片战争、鸦片战争、明中后期   B、鸦片战争、太平天国、明中后期   C、太平天国、辛亥革命、维新运动   D、明中后期、鸦片战争、维新运动 4、黄炎培称：“自从九·一八事发，吾们内心起了极大的冲动，精神受了极大的影响。吾们亲切地看出，在中国这样一个政治上、经济上受着种种枷锁的国家，所谓社会问题的解决，必须统一于国家民族的解放……吾们深深感到，吾们的教育工作如其不配合于一个合理的政治主张和措施中，是不能有什么成效的。”据此可知，黄炎培（  ） A、强调政治救亡的优先性   B、主张教育救国的可行性   C、强调教育工作的必要性   D、认为民族危机更趋严峻 5、1937年7月15日，中国共产党在《国共合作宣言》中承诺：“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府……”材料说明中国共产党（ ） A、改变了最终奋斗目标   B、赞同国民党统治政策   C、希望实现和平民主建国   D、将民族利益放在首位 6、近代以来，反对外来侵略、赢得民族独立是中国人民的不懈追求。以下实践与结果对应，符合史实的是（    ） 选项 实践 结果 A 19世纪80年代左宗棠收复新疆 1884年，清政府在新疆设立自治区 B 1938年国民政府组织徐州会战 取得了抗战以来最大的胜利 C 19世纪末掀起的义和团运动 未能阻止列强瓜分中国阴谋的实现 D 1895年台湾人民反割台斗争 得到了清政府的支持，打击了日本侵略者 7、有抗日将领在评价某战役时指出，这一行动的伟大意义在于“我们反攻了敌人，振奋了华北的人民……摧毁了敌人的据点，扩大了我们的根据地，锻炼了八路军”。该战役是指（  ） A、平型关大捷   B、淞沪会战   C、百团大战   D、孟良崮战役 8、太平天国运动留给历史的影响是长久的。在戊戌维新期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量，这是用反清来促成革新；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。这就反映出太平天国运动(  ) A、搅乱了社会政治制度   B、促进了政治变革进程   C、改变了封建生产关系   D、实现了资本主义理想 9、“在戊成变法期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。”材料表明太平天国运动（   ） A、是资产阶级维新变法与革命的预演   B、推动了中国社会政治变革进程   C、削弱了旧的政治体制因而备受推崇   D、为资产阶级政治运动提供准备 10、政治口号是政党、阶级等为实现政治目标提出的带纲领性、鼓动性的政治旗帜。1911年武昌起义爆发后，资产阶级革命派迅速放弃他们早先提出的“驱除鞑虏”主张，而主张“五族共和”，“五族平等”，旨在（   ） A、实现民族团结和国家统一   B、突出清朝政权已土崩瓦解   C、反映社会性质的根本变化   D、强调中华民族的一致对外 11、有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。该观点的理由，最恰当的是（   ） A、发动了武昌起义   B、终结了清朝统治   C、推翻封建帝制，建立中华民国   D、颁布了《临时约法》 12、毛泽东在《目前形势和我们的任务》报告中一开始便说：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点，这即是中国人民解放军已经打退了美国走狗蒋介石的数百万反动军队的进攻，并使自己转入进攻”。这个“转折点”是指（   ） A、红军三大主力会师甘肃会宁   B、中国战场发动对日寇最后一战   C、晋冀鲁豫野战军挺近大别山   D、辽沈、淮海、平津战役取得胜利 13、以下是中国共产党在不同时期采取的土地革命政策。 中国共产党土地政策的变化实际上反映了（   ） A、封建生产关系具有顽固性   B、中国社会主要矛盾的变化   C、渐进式土地改革的合理性   D、近代以来民族危机的加深 14、1926年，毛泽东在《国民革命与农民运动》一文中指出，若“论功行赏，如果完成民主革命的功绩作十分，则市民（工人）及军事的功绩只占三分，农民在乡村革命的功绩要占七分。”这反映了毛泽东（   ） A、认为农民是中国革命的主力军   B、形成了工农武装割据的思想   C、否定无产阶级在革命中的作用   D、在阐述国民革命运动的功绩 15、“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校（暑假放假）里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到（嘉兴南湖）湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议(   ) A、指导中共开始武装夺取政权   B、使得中国的革命面貌焕然一新   C、决定在根据地开始土地革命   D、成为中共历史上重要的转折点 。 二、非选择题 16.阅读材料,回答问题。 材料一　1885年左宗棠去世后,清廷发布上谕:大学士左宗棠,学问优长,经济闳远,秉性廉正……同治年间,剿平发逆……各匪,懋建勋劳。穆宗毅皇帝深资倚任……授为钦差大臣,督办陕甘军务。……朕御极后,特命督师出关,肃清边圉,底定回疆,厥功尤伟。……上年命往福建督办军务,劳瘁不辞。……讵意未及就道,遽尔溘逝。披览遗疏,震悼良深! 材料二　谭嗣同在《致贝元徵书》中说:“历观近代名公……更事既多,识力乃卓。……左文襄晚达,故沈观最久。其请造轮船之疏曰:‘彼既巧,我不能安于拙;彼既有,我不能傲以无。’所至辄兴创机器,信知所先务矣。”邹容在《革命军》中提出,左宗棠“忍心害理,屠戮同胞”,指责左宗棠镇压太平天国运动,维护清朝统治的行为。 (1)根据材料一并结合所学知识,简述左宗棠的主要活动。 (2)上述材料中对左宗棠的评价有哪几种观点?简要分析其理由。 17．交通便利了人们的生活，促进了国家的政治、经济和文化进步。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 学者将交通系统列为统一国家赖以生存的首要组织，认为“交通系统之所以名列榜首，是因为它们是大一统国家赖以生存的主要制度”。 ——摘编自【英】阿诺德·汤因比《历史研究》 图3                                      图4 材料二 表1 晚清兴修铁路曾引起的争论 观点一 “倘任其修筑开设铁路，洋人可任便往来……于大局更有关系”。“而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下平民之力而归之官……与民争利，祸亦随之”。 观点二 “洋人之要挟否、视我国力之强弱。我苟能自强而使民物殷富，外人愈不敢肆其要求;我不能自强，则虽民物萧条，洋人亦必隐图其狡逞”。“铁路之利于漕务、服务、商务、矿务、厘捐、旅行者，不可殚述”。 ——摘编自《中国近代史资料丛刊·铁路史部分》 （1）结合材料一，提取图3信息分析秦朝陆路交通建设对巩固统一的作用，说明图4中元朝交通路线形成的原因。（8分） （2）指出材料二中两种观点有何分歧，并就晚清修建铁路的影响谈谈你的看法。（6分） 18.阅读材料,回答问题。 一本书的遭遇 材料一　1895年秋冬,丧权辱国、割地赔款的《马关条约》墨迹未干,国内群情激愤,痛心疾首,广州民间书局印行了曾任中国驻日参赞黄遵宪的《日本国志》(下图)。此书一出版便风行天下。人们惊讶地发现,这部中国近代第一部深入系统地研究日本的著作,居然在八年前的1887年就已成书,然而一直未能出版。曾有人指责黄遵宪:如果此书早就出版,国人了解日本,主战派大臣就不会轻易言战,于是战争赔款“偿银两万万可省矣”。 ——摘编自雷颐《帝国的覆没》 材料二　近代对日本明治维新了解程度之深且影响之著者,可数近代著名爱国外交官黄遵宪。他敏锐地看到明治维新的成效,又指明日本在追求富强的同时已有称霸野心,中国首当其冲可能遭受其害。《日本国志》于1887年完成。1888—1889年,黄遵宪通过北洋大臣李鸿章、两广总督张之洞向总理衙门推荐,但被“久束高阁”。黄遵宪转而寻求民间出版,但仍遭冷遇,说明民间认为有关日本之书不值得出。这本书迟至1895年甲午中日战争战败后才正式刊行。对此,时人痛惜万分,称“虽风行一时,而时已晚矣”。 ——摘编自戴东阳《论黄遵宪对日本明治维新的认识》 根据材料并结合史实,以“一本书的遭遇”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 答案与解析 ‌1． C‌ ‌解析‌：领事裁判权破坏了中国司法主权，使外国人在华犯罪不受中国法律制裁，成为其他特权（如租界、关税协定等）实施的基础。租界（A）依赖领事裁判权存在；关税自主权（B）的丧失是经济特权，但非核心；最惠国待遇（D）是列强共享特权的机制，不构成基础。 ‌2． D‌ ‌解析‌：英军从孟买调兵仅需25天（依靠蒸汽船），而清军调兵需数十天，反映科技（交通）差异对兵力调动的决定性影响。A（清朝控制军队）与材料无关；B（双方缺增援）错误，英军调动迅速；C（完全控制水路）夸大史实。 ‌3． A‌ ‌解析‌：①“冲击—反应”模式以鸦片战争为起点；②“侵略—革命”模式同样始于鸦片战争；③“早期启蒙”模式认为近代化萌芽可追溯至明中后期（资本主义萌芽、思想活跃）。B（太平天国）不符合②的模式；C、D时间错位。 ‌4． A‌ ‌解析‌：黄炎培强调教育需配合“合理的政治主张”，认为解决民族解放（政治救亡）优先于教育本身。B（教育救国可行性）、C（教育工作必要性）与材料“教育必须配合政治”矛盾；D（民族危机严峻）是背景，非材料核心。 ‌5． D‌ ‌解析‌：中共承诺停止土地革命、取消苏维埃政府，体现团结抗日的大局意识，将民族利益置于阶级利益之上。A（改变目标）错误，中共未放弃社会主义目标；B（赞同国民党统治）片面；C（和平建国）是抗战后目标。 ‌6． C‌ ‌解析‌：义和团运动虽打击列强，但未能阻止《辛丑条约》签订和瓜分危机。A错误，1884年新疆设省，非自治区；B混淆台儿庄战役（属徐州会战）与整体结果；D错误，清廷未支持台湾抗日。 ‌7． C‌ ‌解析‌：百团大战是八路军主动出击的战役，符合“反攻敌人”“扩大根据地”等描述。A（平型关）是防御战；B（淞沪会战）为国军主导；D（孟良崮）属解放战争。 ‌8． B‌ ‌解析‌：康有为借太平天国“反清”推动变法，孙中山吸取其教训，说明太平天国为后世政治变革提供经验。A（扰乱制度）、C（改变生产关系）夸大；D（资本主义理想）不符史实。 ‌9． B‌ ‌解析‌：同上题，太平天国为维新、革命提供借鉴，推动政治变革进程。A（预演）、D（准备）表述不准确；C（削弱旧体制）非材料重点。 ‌10．A‌ ‌解析‌：武昌起义后革命派主张“五族共和”，旨在团结各族维护国家统一。B（清朝瓦解）是背景非目的；C（社会性质未变）；D（一致对外）是抗战时期目标。 ‌11．C‌ ‌解析‌：辛亥革命最大历史功绩是结束帝制、建立共和，标志社会转型开始。B（终结清朝）是结果之一，非转型核心；D（《临时约法》）是制度保障。 ‌12．C‌ ‌解析‌：1947年刘邓大军挺进大别山标志战略反攻开始，毛泽东称“转折点”。A（1936年会师）；B（1945年对日反攻）；D（1948-1949年决战）。 ‌13．B‌ ‌解析‌：土地政策从“打土豪分田地”到“双减双交”再到“耕者有其田”，反映主要矛盾从阶级矛盾（国共内战）到民族矛盾（抗日）再回归阶级矛盾。A（封建生产关系顽固）与政策调整无关；C（渐进改革）片面；D（民族危机）仅对应抗战时期。 ‌14．A‌ ‌解析‌：毛泽东强调农民贡献占七分，体现“农民是革命主力军”思想。B（工农武装割据）形成于井冈山时期；C（否定无产阶级）与材料矛盾；D（阐述功绩）非核心。 ‌15．B‌ ‌解析‌：材料描述中共一大（上海—嘉兴南湖），标志中国共产党成立，“革命焕然一新”。A（武装夺权）始于南昌起义；C（土地革命）在1927年后；D（转折点）指遵义会议。 答案与解析 ‌16．(1) 左宗棠的主要活动‌ ‌镇压太平天国运动‌：作为湘军将领参与平定太平天国，维护清朝统治。 ‌参与洋务运动‌：创办福州船政局等近代企业，推动军事和工业近代化。 ‌收复新疆‌：1876年率军击败阿古柏侵略势力，1884年推动清政府在新疆设省，巩固西北边疆。 ‌督办福建军务‌：中法战争期间赴福建整顿防务，加强海防。 ‌解析‌：材料一提到左宗棠“剿平发逆”“肃清边圉，底定回疆”等，结合所学可知其镇压太平天国、收复新疆、兴办洋务等贡献。 ‌16．(2) 对左宗棠的评价观点及理由‌ ‌清廷褒扬其功绩‌：称其“学问优长，经济闳远”，肯定其镇压起义、收复边疆、兴办洋务等维护统治的贡献。 ‌谭嗣同肯定其洋务实践‌：认为左宗棠重视科技与实业，“信知所先务”，推动近代化。 ‌邹容批判其镇压农民运动‌：指责左宗棠“屠戮同胞”，认为其维护封建统治阻碍社会进步。 ‌解析‌：材料一体现官方视角，强调维护统治的功绩；材料二中谭嗣同从近代化角度肯定其务实，邹容从革命视角批判其阶级立场。 ‌17．(1) 秦朝交通建设与元朝交通路线成因‌ ‌秦朝驰道的作用‌： ‌政治统一‌：驰道以咸阳为中心辐射全国，加强中央对地方控制，推行“车同轨”巩固集权。 ‌经济整合‌：便利物资运输，促进各地经济联系。 ‌军事防御‌：快速调兵应对边疆威胁，如北击匈奴。 ‌元朝交通路线形成原因‌： ‌行省制度‌：为管理辽阔疆域，建立密集驿站系统，连接大都与各行省。 ‌民族融合‌：陆路与运河并重，促进南北经济文化交流。 ‌对外联系‌：陆上丝绸之路与海上贸易并进，推动中外交往。 ‌解析‌：秦驰道体现“车同轨”政策，元朝交通因疆域辽阔和行省治理需求形成网络。 ‌17．(2) 晚清铁路争论的分歧与影响‌ ‌分歧‌： ‌观点一反对铁路‌：认为铁路导致民生凋敝（旅店、骡马业受损），加剧社会矛盾。 ‌观点二支持铁路‌：主张铁路可增强国力（“自强”“民物殷富”），促进经济军事近代化。 ‌看法‌： ‌积极影响‌：铁路推动近代工业发展（如开平矿务局），加强国防（如北洋舰队后勤），促进观念革新。 ‌消极影响‌：列强借筑路权渗透（如中东铁路），加剧经济侵略；征地引发民变（如保路运动）。 ‌解析‌：争论反映传统与近代化的冲突，铁路既是自强手段，亦带来主权和民生问题。 ‌18．历史短文：一本书的遭遇‌ ‌题目‌：一本书的遭遇——从《日本国志》看晚清认知滞后与觉醒 ‌正文‌： 1895年，甲午战败的屈辱中，黄遵宪的《日本国志》终于刊行。这部系统研究明治维新的著作，早在1887年便已完稿，却因清廷漠视与民间冷遇尘封八年。成书之际，洋务运动方兴未艾，朝野沉浸于“同光中兴”的幻梦，对日本维新不屑一顾。总理衙门将书“久束高阁”，民间书商亦认为“日本之书不值得出”，折射出天朝上国的盲目自大。 甲午一役，北洋覆灭，《马关条约》惊醒迷梦。国人痛定思痛，方悟“师夷长技”之局限。《日本国志》风行一时，其详述日本“殖产兴业”“文明开化”之策，直指中国改革之弊。张之洞叹“此书早布，可省赔款二万万”，康梁更以此为维新蓝本。然而，历史没有如果，清廷的认知滞后终酿苦果。 《日本国志》的遭遇，是晚清从封闭到觉醒的缩影。它警示：唯有开放视野、主动求变，方能避免“落后挨打”之命运。 ‌解析‌：短文以《日本国志》出版波折为主线，结合甲午战败背景，分析晚清认知滞后与战后觉醒，揭示近代化曲折历程。 专题05 中华民族史（现代部分下） 以新新中国筑牢中华民族共同体意识线索 一、选择题专练  1．学者汪辉在谈论某一制度时认为，其“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验”，形成多样性的中央与地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。这一制度的建立（   ） A．使中国的对外关系开始缓慢转型 B．标志着祖国统一大业迈出重要一步 C．打牢了中华民族共同体思想基础 D．为世界的和平发展贡献了中国方案 2．自2000年开始，我国在提交给国际消除种族歧视委员会的国家报告中将“少数民族”的英文版表述由原先的“nation”改为“ethnicminority”。正好对应了我国法学理论和实践中对于“民族”的两种解释，“中华民族”对应“nation”一词；第二种则是指族群，对应的是“ethnicgroup” 这个概念。上述改动体现了（   ） A．我国深入贯彻民族平等原则 B．民族区域自治法制化的实现 C．国际法对国内法的指导作用 D．我国民族问题的国际化趋势 4．1993年和2001年人教版初中历史教科书中，华夏族被视为“汉族的前身，中华民族的主干部分”，叙事视角以汉族为中心；2016年版教科书中首次出现“多元一体”概念，强化了中华民族为多个民族融合而成这一认知。这反映出（    ） A．不同民族文化发展的“趋同性” B．时代观念变化影响历史教材表述 C．国家意志决定教科书内容编写 D．培根铸魂的重任须由教科书担负 5．1957年，在讨论在广西建立省一级民族自治区方案时，周恩来指出：“广西汉族人口多，占的地方小，壮族人口少，占的地方大。将来发展工业、扩大农业，大部分在少数民族地区。”他坚决反对在桂西划出“单一的壮族自治区”，强调把广西东边的农业和西边的工矿业分开，对国家和当地是很不利的。由此可知，广西壮族自治区的设立（   ） A．构建起社会主义新型民族关系 B．使壮族人民开始翻身当家作主 C．寄托了各民族共同繁荣的愿望 D．体现了大力发展重工业的诉求 6．1984年颁布的《民族区域自治法》与1952年的《民族区域自治实施纲要》的基本结构相似，民族区域“自治权”部分从11条增至28条，新增部分主要涉及招工、鼓励发展非公有制经济、外贸、流动人口管理、环境保护等。这一变化主要是由于（   ） A．民族区域自治制度的完善 B．经济建设成为国家工作重心 C．中华民族共同体意识增强 D．基层民主建设以人民为中心 7．2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，将宪法序言第十一自然段中的“平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强”修改为“平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强”。这一修改有利于（   ） A．促进社会主义事业蓬勃发展 B．民族区域自治制度的确立 C．消除各民族出现差距的根源 D．改革开放事业的全面开展 8．某学者对新疆维吾尔自治区（1953年建立）人口、教育等方面的发展做了统计，基本情况是：相较于1953年的数据，截至2020年新疆的少数民族数量增加了1048．07万，教育水平由原来的文盲率90%以上变为高中毕业率达98%，平均寿命由原来的不足30岁提高到74．7岁。这主要是因为这主要反映了（   ） A．新疆的医疗卫生事业取得了重大成就 B．国家始终重视教育文化事业的发展 C．民族政策促进少数民族地区社会进步 D．区域经济发展推动共同富裕的实现 9．新中国成立初期，中央政府把东南沿海的一些企业、工厂搬迁至新疆，短时间内在新疆培养起一批技术骨干；20世纪90年代以来，19个省市先后开展了“对口援疆”工作。新疆的经济总量也从1952年的7．91亿元，增长到2022年的1．77万亿元。新疆的发展成就（   ） A．表明国民经济调整取得成效 B．推动了西部大开发战略实施 C．凸显了中华民族共同体意识 D．改变了我国国民经济的格局 10．1951年12月李维汉指出：“民族的区域自治，是中华人民共和国领土之内的，在中央人民政府统一领导下的，遵循着中国人民政治协商共同纲领总道路前进的，以少数民族聚居区为基础上的区域自治（不应以少数民族所占当地人口的一定比例为基础；这种看法是错误的，违反共同纲领的）。”据此可知（   ） A．该定义出于民族自决和联邦制的政策考量 B．民族区域自治是对少数民族自主性的承认 C．国家本位成为民族区域自治的基本准则 D．国家的统一与民族的区域自治互相矛盾 11．1982年，国家民委开展了少数民族古籍的整理出版工作，民族文字出版工作受到进一步重视。此外，针对新形势，民族教育方针得到了及时的调整，复办和创办了一批民族学院。这些措施（   ） A．落实新时期《民族区域自治法》 B．意在保障民族文化合法权益 C．有利于科教兴国战略的积极实施 D．实现了民族交融与民族团结 12．截至2011年12月底，全国人大常委会共收到报备案的自治条例、单行条例累计1034件，现行有效共797件，其中自治条例139件、单行条例658件。全国155个民族自治地方，已有25个自治州、114个自治县制定了自治条例，30个自治州中有28个制定了单行条例。这说明（   ） A．各民族自治机关享有高度自治权 B．《民族区域自治法》得到贯彻落实 C．我国民族自治法律体系的独立性 D．全国人民代表大会的权限得到扩充 13．近年来，为促进少数民族地区发展，政府大力推动民族地区传统手工业自主创业，鼓励当地人民自己做“网红”，直播本土特色农产品，这些举措有利于（    ） A．激发共同富裕的内生动力 B．推动基层治理的发展完善 C．消除各民族间的发展差距 D．形成多元一体的民族格局 14．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，下列关于该制度的相关表述正确的是（   ） A．内蒙古自治区是新中国成立后设立的第一个省级自治区 B．第一届全国人大通过《中华人民共和国民族区域自治法》 C．“三个离不开”成为党和国家处理民族问题的思想原则之一 D．中共十九大确立其为建设有中国特色社会主义政治的根本政治制度 15．任何一个现代民族国家都会产生主流社会对边缘社会的挤压，但是，新中国恰好是通过民族政策、民族区域自治制度矫正了这些现代性的弊端。从这点来讲，民族区域自治制度为各个民族提供了制度屏障和成长空间，化解了少数民族可能面临的“民族国家构建方略”的压力，维护了国家稳定和民族团结。这说明民族区域自治制度体现了（   ） A．民族平等 B．多元一体 C．民族自决 D．因俗而治 16．(2024·云南楚雄高二期末)1949年9月，周恩来在第一届政协会议上指出：“历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”周恩来所说的“另一种形式”(　　) A．学习了苏联联邦制的历史经验 B．后来被确立为我国根本政治制度 C．在政协会议上被纳入法制轨道 D．保障了少数民族当家作主的权利 17．(2024·广东名校联盟高二期末)在1951年2月召开的中央政治局扩大会议上，党中央将“推行区域自治”作为少数民族工作的两项中心工作之一。1952年2月，政务院颁布了中华人民共和国第一个带有基本法性质的文件——《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》。这(　　) A．标志着民族自治区的出现 B．推动了民族区域自治进程 C．践行了民族区域自治法精神 D．实现了少数民族当家作主 18．(2024·福建漳州高二期末)2021年中共西藏自治区委员会书记吴英杰在新闻发布会上介绍西藏自治区成立50多年来，地区生产总值按可比价计算增长了321.5倍，62.8万贫困人口全部脱贫，74个贫困县(区)全部摘帽。西藏的繁荣发展主要得益于(　　) A．西部大开发的全面实施 B．民族区域自治制度的最早确立 C．党的民族政策贯彻落实 D．高度自治治藏方略的采用 19．(2024·浙江杭州高二期末)2022年7月12日至15日，习近平总书记在新疆考察时指出，要推动各族群众逐步实现在空间、文化、经济、社会心理等方面的全方位嵌入，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。这表明新时代党和国家在处理民族问题方面(　　) A．凸显中华民族共同体意识 B．促进各民族全方位的一致 C．确保少数民族的高度自治 D．重视基层民主制度的建立 20．(2024·湖南永州高二期末)1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区施政纲领》，其中第十七条规定：依据民族平等原则，实行蒙、回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙、回民族的自治区，尊重蒙、回民族的宗教信仰与风俗习惯。这一规定反映(　　) A.民族区域自治制度已经建立 B．民族自决成为基本民族政策 C．新兴人民政权的巩固与发展 D．中国共产党对民族关系的有益探索 21.(2024·江苏淮安高二期末)1951年中央人民政府政务院发布了《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，这一文件(　　) A．实现了少数民族高度自治 B．有利于民族平等和民族团结 C．消除了各民族之间的差异 D．是中国巩固统一的主要手段 22．(2024·湖北云学新高考高二期末)1950年，周恩来总理要求在民族地区搞好农田水利建设，兴建轻工业工厂，帮助少数民族逐步从游牧变成定居。1999年，朱镕基总理对西部大开发作了宏观部署，全国5个自治区、27个自治州和82个自治县都被列入西部大开发的范围。上述举措有利于(　　) A．打牢中华民族共同体思想基础 B．消除边疆与内地间的经济差距 C．保障民族地区的高度自治 D．推进西部地区的改革开放进程 23．(2024·河南驻马店高二期末)2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系”。这一修改的宗旨是(　　) A．维护国家的稳定与社会和谐 B．完善民族关系问题的立法 C．落实民族平等与团结的原则 D．以立法形式确保民族自治 二、材料分析题 16．材料1951年10月解放军入藏，1952年成立西藏军区。中央人民政府坚持“慎重稳进”的方针和极为宽容的政策，针对西藏长期受到神权统治的影响，中国共产党领导的各级组织和工作人员开展了耐心细致的群众工作，赢得了爱国上层人士、广大人民群众的拥护和支持。西藏和平解放初期，进藏人民解放军和工作人员提供通过免费医疗和消除传染疾病、兴修水利、架桥修路、抢险救灾、发放无息贷款、赠送良种农具、放映电影、以工代赈等方式，积极为群众办好事，开展了艰苦细致的工作。1959年3月开始，中央政府果断决定解散西藏地方政府和彻底平息叛乱，同时坚决放手发动群众，实行民主改革。在80万人口的农业区、28万人口的牧业区，采取不同措施废除封建特权和农奴制度。在城镇发动群众开展反叛乱、反封建制度、反封建剥削、反封建特权和减租、减息运动等，保障了城乡供应和社会秩序的稳定。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《伟大的跨越：西藏民主改革60年》 (1)根据材料并结合所学知识，概括1959年西藏民主改革的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析1959年西藏民主改革成功的原因。 17．阅读材料，回答问题。 材料  1959年3月28日，中央政府宣布解散西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权，领导西藏各族人民进行民主改革，其主要内容如下：一是农区的民主改革分两个阶段进行，第一步开展以反对叛乱、反对人身奴役和减租减息为内容的“三反双减”运动，第二步是分配土地，废除封建农奴主所有制，分配土地时，除农奴、奴隶、中农都分得土地外，对于农奴主及其代理人、还俗僧尼、投诚来归的叛乱分子，也分给同样的一份土地和其它生产资料。二是在牧区只没收叛乱牧主的牲畜分给原放牧者及贫苦牧民，基本不变更整个牧区的生产资料所有制。三是城镇的改革实行既要反叛乱、又要保护工商业的政策。四是采取适当步骤和稳妥办法开展边境地区的民主改革。事实证明，对民主改革制定和实施的一系列政策和措施，既废除了封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，又有力地分化、孤立、瓦解了敌人，使我们赢得了政治上的主动。 ——摘编自谢忠等《毛泽东统一战线思想在西藏民主改革中的实践》 (1)根据材料，概括西藏民主改革的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析西藏民主改革的历史意 答案与解析 ‌1． C‌ 解析：材料强调制度既汲取传统又“形成国家主权的单一性”，结合民族区域自治制度的特点，其核心是打牢中华民族共同体思想基础，选项C正确。 ‌2． A‌ 解析：将“少数民族”英文表述从“nation”改为“ethnic minority”，细化民族概念，体现对民族平等原则的贯彻，选项A正确。 ‌4． B‌ 解析：教材从“汉族中心”到“多元一体”的转变，反映新时代民族观念的变化影响历史叙述，选项B正确。 ‌5． C‌ 解析：周恩来反对单一壮族自治区，主张区域整合以促进共同发展，体现各民族共同繁荣的愿望，选项C正确。 ‌6． B‌ 解析：1984年《民族区域自治法》新增经济相关内容，因改革开放后经济建设成为重心，选项B正确。 ‌7． A‌ 解析：宪法加入“和谐”描述民族关系，旨在促进社会主义事业整体发展，选项A正确。 ‌8． C‌ 解析：新疆教育、寿命等成就直接源于民族政策的有效实施，选项C正确。 ‌9． C‌ 解析：新疆发展依托全国支援，凸显中华民族共同体意识，选项C正确。 ‌10．C‌ 解析：李维汉强调“中央统一领导”，说明民族区域自治以国家本位为准则，选项C正确。 ‌11．B‌ 解析：整理古籍、调整教育方针旨在保护民族文化合法权益，选项B正确。 ‌12．B‌ 解析：大量自治条例的制定体现《民族区域自治法》的落实，选项B正确。 ‌13．A‌ 解析：推动自主创业和直播，激发少数民族内生发展动力，选项A正确。 ‌14．C‌ 解析：“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）是处理民族问题的重要原则，选项C正确。 ‌15．B‌ 解析：民族区域自治制度既维护国家统一又尊重民族多样性，体现“多元一体”格局，选项B正确。 ‌16．C‌ 解析：周恩来提到的“另一种形式”指民族区域自治，在政协会议上通过《共同纲领》纳入法制轨道，选项C正确。 ‌17．B‌ 解析：《实施纲要》的颁布推动民族区域自治从政策到法律的进程，选项B正确。 ‌18．C‌ 解析：西藏发展得益于党的民族政策（如区域自治）的贯彻，选项C正确。 ‌19．A‌ 解析：习近平总书记强调“全方位嵌入”，凸显强化中华民族共同体意识，选项A正确。 ‌20．D‌ 解析：陕甘宁边区的民族政策是中国共产党对民族关系的早期探索，选项D正确。 ‌21．B‌ 解析：政务院文件旨在消除歧视，促进民族平等与团结，选项B正确。 ‌22．A‌ 解析：从经济扶持到西部大开发，举措旨在打牢中华民族共同体思想基础，选项A正确。 ‌23．A‌ 解析：宪法修改强调“和谐”，根本宗旨是维护国家稳定与社会和谐，选项A正确。 二、非选择题 答案与解析 ‌16．(1) 1959年西藏民主改革的特点‌ ‌因地制宜，分类实施‌：根据农区、牧区、城镇的不同情况采取针对性措施。例如，农区分“三反双减”和土地分配两阶段，牧区仅没收叛乱牧主牲畜，城镇保护工商业。 ‌分阶段推进‌：农区改革分步骤进行，先反叛乱和减租减息，再分配土地，确保改革有序推进。 ‌政治策略灵活‌：对叛乱分子和农奴主采取分化瓦解政策，分给其土地以孤立敌人，争取政治主动。 ‌群众路线鲜明‌：发动群众参与反叛乱、反封建剥削运动，保障基层民众利益。 ‌军事与改革结合‌：通过平叛扫清改革障碍，同时以民主改革巩固社会稳定。 ‌解析‌：材料显示改革注重地区差异（农区、牧区、城镇），分阶段推进，且灵活处理不同阶层矛盾，结合军事行动与群众动员，体现中央政策的务实性与策略性。 ‌16．(2) 1959年西藏民主改革成功的原因‌ ‌中央政策科学稳妥‌：坚持“慎重稳进”方针，避免激进措施引发社会动荡。 ‌群众基础广泛‌：通过免费医疗、兴修水利等民生工程赢得群众支持，发动群众参与改革。 ‌军事保障有力‌：果断平叛为改革创造稳定环境，扫除旧势力阻力。 ‌灵活处理矛盾‌：对叛乱分子既打击又分化，分给土地以缓解对立，减少改革阻力。 ‌党的领导核心作用‌：中国共产党统筹全局，确保改革方向正确、执行有力。 ‌解析‌：材料强调中央政策注重实际效果（如民生改善），军事行动与改革配合，以及群众路线的贯彻，这些因素共同保障了改革的顺利实施。 ‌17．(1) 西藏民主改革的特点‌ ‌区别对待不同群体‌：对叛乱分子、农奴主与普通群众采取不同政策，如分给叛乱分子土地以分化敌人。 ‌保护经济稳定‌：城镇改革中保护工商业，避免经济混乱，维持社会正常运转。 ‌边境稳妥推进‌：对边境地区采取“适当步骤和稳妥办法”，防止改革引发边疆动荡。 ‌注重多数利益‌：农奴、奴隶、中农均分得土地，扩大改革受益面，团结大多数群众。 ‌解析‌：材料突出分类施策（农区、牧区、城镇）、经济稳定优先（保护工商业）和边境稳妥处理，体现中央对复杂局面的精准把控。 ‌17．(2) 西藏民主改革的历史意义‌ ‌彻底废除封建农奴制‌：解放百万农奴和奴隶，结束西藏落后的社会制度，推动社会进步。 ‌巩固国家统一‌：通过改革消除地方分裂势力，强化中央对西藏的治理，维护主权完整。 ‌促进民族团结‌：打破封建等级制度，推动各民族平等，为西藏民族区域自治奠定基础。 ‌经济文化发展奠基‌：废除剥削制度后，生产力得到解放，西藏逐步迈入现代社会发展轨道。 ‌国际影响深远‌：为其他多民族国家解决类似问题提供中国方案，彰显社会主义制度的优越性。 ‌解析‌：民主改革不仅改变了西藏的社会性质，还通过解放生产力、巩固国家统一和民族团结，为西藏的长远发展创造了根本条件。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$